小学期中教学工作总结(精选3篇)
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小学教师期中工作总结(实用3篇)1.小学教师期中工作总结第1篇时间过得真快,转眼间一学年的教学工作已经结束,为了把今后的教育教学工作做得更出色,本人就这学年的工作总结如下:一、思想工作方面俗话说:“活到老,学到老”,我一直在各方面都严格要求自己,不断地提升自己,以便使自己更快地适应社会发展的需要。
通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素养,处处以为人师表律己。
二、教育教学方面这学年,本人仍然担任小学语文教学工作,班上有46名学生。
在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材的每个环节,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
平时,工作上任劳任怨、待人真诚、热爱学生,因为低段教学识字是重点,所以我一直采用多种渠道让学生轻松识字,并积极参与听课、评课,虚心向同行学习,交流教学方法,博采众长,提高教学水平。
我尊重学生的人格,平等地对待班里的每一个学生,让他们都感受到老师的关爱,感受到读书的乐趣,因为良好的师生关系才能促进了学生的学习。
三、遵守纪律方面我热爱自己的事业,严格遵守学校的各项规章制度,从不因为个人的私事耽误工作的时间。
并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在平时工作中,不迟到,不早退,就是有时有课要上,无法调课,不能及时参加校本培训,也会主动给领导请假,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导、同事之间的关系。
四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学现代教育技术,会制作简单的平面图;喜欢阅读各类文学作品。
五、教学效果方面通过一学年的努力,教学效果还不错,我班孩子的优生率为100%,合格率也为100%。
教学始终是一门遗憾的艺术,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,不断进取,重视自身修养,开拓前进,为美好的教育事业奉献自己的力量。
小学学校教学工作总结4篇_小学期中教学工作总结一、小学期中教学工作总结在这个学年的小学期中教学工作中,我们坚持以学生为中心,以质量为核心,积极主动,勇于创新,扎实工作,努力完成教学任务。
下面就本学期教学工作做一个总结。
一、教学成果本学期,我们教师团队在学校领导的正确指导下,结合学生的特点和教育教学的需求,认真备课,充分调动学生学习的积极性,精心设计多种多样的教学活动,积极探索新的教学方法和手段。
通过不懈的努力,取得了明显的教学成果。
学生成绩普遍提高了,学生的学习兴趣和学习动力也有了很大的提高。
二、问题与不足在取得一定教学成果的也存在着一些问题和不足。
主要表现在以下几个方面:一是课堂教学存在一定的单一性,缺乏一些创新性和灵活性;二是评价标准不够明确,没有很好地发挥学生的主观能动性;三是学生学习状态不稳定,部分学生学习成绩有所下降。
在今后的教学工作中,我们需要认真总结经验教训,深入探讨原因,并采取有效措施加以解决。
三、教学改进措施为进一步提高教学质量,我们将采取以下改进措施:一是加强教学方法的研究,不断探索适合学生特点和教学内容的有效教学方法;二是加强课堂教学的多样性和灵活性,通过多种途径激发学生学习的兴趣;三是及时调整学习计划,帮助学生树立正确的学习观念,调动学生的学习积极性。
通过这些措施的实施,相信我们可以更好地解决教学中存在的一些问题和挑战。
四、教学体会通过这个学期的教学工作,我们感到教育教学工作是一个永恒的动态过程,需要我们不断地学习和思考。
只有不断地提高自己的教育教学水平,才能更好地适应时代的发展和学生的成长需求。
我们要时刻坚持以学生为中心,立足于教育教学的实际,勇于创新,不断完善自己的教学方法和手段。
相信在我们的共同努力下,学校的教育教学事业一定会迈上一个新的台阶。
随着小学的学期末考试的进行,教学工作也迎来了一个阶段性的总结。
在这个学期的教学工作中,我们凝心聚力,积极投入,刻苦钻研,通过一系列的教学活动,取得了一定的成绩。
小学教师期中工作总结8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学教师期中工作总结5篇作为小学老师,我们要经常要对自己的教师工作进行总结,才能提高自己的教学水平,改善自己的教学方法,提高自己班学生的成绩,那么作为小学教师,期中了,你有什么期中工作总结呢?下面是小编为大家收集有关于小学教师期中工作总结,希望你喜欢。
小学教师期中工作总结1 时光流逝,岁月如梭。
转眼间又到了辞旧迎新的日子,一个学年即将过去,回顾过去的一个学年,我听从学校领导的指挥、服从学校领导的工作安排。
能根据学校领导的工作安排认真做好各项工作,现就一学年来的体育教学工作总结如下:一、思想政治方面:作为一名老师,特别是一名体育教师,我首先在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。
一年来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做应该做的工作。
我相信在以后的工作学习中,我会在学校组织的关怀下,同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。
在接下来的工作中将更加努力工作,勤学苦练,使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师。
二、教学工作方面:在平时的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念,按大纲课程要求,结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划,从学生已掌握的知识出发,认真备课、上课,写好课后反思,努力提高个人的专业知识与技能。
在教学过程中重视培养学生科学锻炼身体的方法,使学生实现终身体育锻炼的目的。
重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。
培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
三、本学期的主要成绩:本学期,在学校领导的大力支持下,通过各位体育老师的多方努力下,学校的体育工作成绩有了很大的提高,例如:我武术队参加县第1届小学生武术操的比赛中,总分获得了全县第二名的好成绩,取得这样的成绩是离不开老师和同学的努力,希望在今后的比赛中,能多为学校争光。
2024年小学期中考试工作总结例文在担任____班班主任的职务期间,我愈发意识到,当代学生普遍视野开阔,对社会、家庭及环境的认知更为深刻。
本班学生性格各异,有的内敛沉稳,有的活泼好动,有的思维敏锐见解独到,有的知识渊博,有的乐于助人,有的胸怀宽广,也有的调皮捣蛋却不乏关怀之心。
总而言之,这是一个充满个性与活力的群体。
现就本阶段工作汇报如下:一、强化思想教育,持之以恒鉴于____年级学生思想已趋成熟,拥有独立的见解与主张,我始终将思想教育工作放在首位,耐心细致地引导学生。
在教学过程中,我时常结合班级实际情况,穿插教育故事及具体事例,结合课文内容进行深入剖析,以此激发学生的思考与共鸣,取得了良好的教育效果。
二、建立健全班级制度,规范行为为避免管理上的放任与随意,我于开学之初便制定了详尽可行的班级规章制度(包括作业制度),实行层级管理模式。
组长负责组员,课代表负责组长,班长则统揽全局,层层递进,严格把关。
此举不仅有效发挥了学生干部的积极作用,还极大地激发了学生的学习热情,同时对部分思想、学习表现不佳的学生起到了约束作用,促使他们摒弃不良习惯。
三、充分利用班会课,加强思想教育班会课是我对学生进行思想教育的重要平台。
我充分利用每周五的班会时间,对表现优异的学生进行表彰,同时针对行为习惯较差的学生,组织班干部进行针对性的教育与引导。
班会内容丰富多样,涵盖学习规范、安全教育等多个方面,使学生得到了全方位的教育与熏陶。
四、深入关怀学生,促进后进生转化为更好地管理学生,我将班级学生细分为“五类”,分别给予针对性的关注与引导。
通过深入了解学生情况,我得到了学生的信任与认可,部分学生在作文中表达了对我的感激之情。
对于后进生,我更是倾注了大量心血,通过情感激励、耐心辅导等方式,帮助他们取得不同程度的进步。
特别是____同学,在作文写作方面取得了显著突破,虽语言组织尚显稚嫩,但已能真实表达内心情感,字数也突破了以往的限制。
小学期中教学工作总结3篇(小学学校期中教学工作总结)每班每周开设两节课外阅读课,有语文老师开发指导。
旨在:通过实践争论,提升老师课外阅读知道的策略;提升老师进行校本课程开发、实践争论的力气;提升老师进行课题试验争论的力气。
同时培育同学的课外阅读兴趣,拓宽同学的阅读量,领先提议同学多读书、读好书、好多书,构建“书香校内”文化,让师生们从真正意义上体验我们的校训——书能让我们一生欢快!8、开呈现代技术培训工作。
__年1月份学校组织了行28位老师参预英特尔将来训练培训;7月选派两名老师到海南师院参预多媒体可见制作的培训学习;8月选派5名老师擦参预市训练培训院组织的新课程远程培训学习;10月份又组织了25位老师参预通用技术培训。
促使老师把握word、powerpoint、e_cel、internet等一般的现代训练技术,并与所教学科整合,尽可能利用现代训练技术服务训练教学。
9、开展论文、案例分析、教学故事评比系列活动。
论文、案例、教学故事等撰写既能有效提高老师的理论素养,又能促进老师由阅历型向反思型转化;而评比则有利于激励,有利于导向。
于是,学校集二者之功能,举办第五届论文、案例分析、教学故事评比系列活动,成立了语文、数学、综合三大评委组,各评委组接受应用无记名方式对文本批阅、评议的做法,先依据个人标准各自评分,再结出论文所得的平均分,最终依据分数凹凸评出名次,做到了公正、公正、公开。
从这届论文等评比可看出:①全体老师的课改意识增加,课改理念较丰富。
大部分论文以课改论题为主,依据课改理念去反思自己教学中对同学素养培育的有益尝试,结构严谨,论点鲜亮,论述充分,论据充分,行文流畅,有自己的独特见解。
②文体多样,能体现我校老师学习、体验的多样化,除大部分为教学论文外,还有教学案例、教学故事、教学反思等。
③与实践结合很紧,说明反思意识和力气增加。
大部分论文所举例证,皆是老师们教学实践中案例。
④不足:a、有的论文论点过多,论述空泛。
小学期中教学工作总结小学期中教学工作总结15篇小学期中教学工作总结1紧张而繁忙的两个月学习生活结束了,我校在上级教育部门的正确领导下;在全体师生的共同努力下;各项教育教学工作开展顺利有序,全体教师爱岗敬业,甘为人梯,乐学善教;全体同学刻苦学习,乐学好学。
现在,我代表学校就期中前教学工作予以总结。
一、教学常规管理扎实有效学校把狠抓教学常规管理,作为提高教学质量的突破口。
一是认真制定各科教学工作计划,力求使各种计划不走形式不落俗套,切实为教学工作起到保驾护航作用。
二是按照县局要求开足开齐课程,特别是对音、体、美教学作了进一步的规范和要求,不挤占,不挪用。
三是狠抓教学的流程和环节管理。
对教师的备课、上课、作业批改、辅导进行全程监控,并进行周签字、月考核、月统计。
及时反馈和公布检查结果,从而使教学环节的管理更加细化,落到了实处。
四是继续推广有效教学教改实验。
五是加大教研教改工作力度,大兴教研教改之风,教研活动开展,有内容,有记载。
二、教师学生培养工作卓有实效1、制定了教师成长计划。
将教师的培训工作当作校本培训的重头戏来抓。
方式方法上灵活多样,伴师结对,一对一的帮扶成长。
2、加强全体教师业务自研自修的检查。
教师业务学习做到了有笔记、有检查、有体会。
3、各科确定了学困生,对学困生帮扶有计划、有记录、有研讨。
通过期中前的学习生活,我们清楚地看到我校教风有根本性的转变。
学校的良好学风已初步形成。
校园内追逐打闹的同学少了,绝大多数同学的学习态度端正,学习目标明确。
早读时间,校园内听到的是琅琅的读书声。
中午放学后同学们都能按时吃完饭到教室学习。
课堂上同学们能认真听讲,积极动手动脑,勤奋学习,比学赶帮超的浓厚学习氛围在逐步形成。
涌现出了一批品学兼优的学生。
他们通过自己的勤学苦练,加之巧妙灵活的学习方法,取得了骄人的成绩,再向他们表示祝贺。
以上几个方面是期中前全体师生共同努力和奋斗的结果,是值得表扬与肯定的。
但不足之处和需要改进的地方还很多,我们还需认真分析,戒骄戒躁,结合期中前工作,就不足之处谈以下几点:一、从考试来看,我们许多学生还存在不思进取的心理。
小学期中教学工作总结8篇小学期中教学工作总结篇1本学期,我担负九班级的英语教学工作。
作为一直从事中学英语教学的我,虽了解到了一些教学教法,但在实际的教育教学中,我深深感觉到教中学英语之难之累,真是苦在其身,乐在其心!为使今后的教学工作取得更大进步,现对本学期的教学工作作一总结。
一、学习课标,明确教学目标。
为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求,树立起新的育人理念,我们英语组集体抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读,了解了目前英语课程改革的目的,把握了目前英语改革的重点,明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标,理解了英语教学原则,学会了一些科学评价原则等,从而为后面的教学供应了充足的依据,奠定了的坚固结实的基础,保证了教学的顺当进行。
二、坚固结实备课,理清教学思路。
备课是课堂教学的紧要环节,我在备课时做到了以下几点:1,课前备课,做到有备而来。
我认真阅读各种教科参书,既备教材,教法,又备同学。
结合同学的实际和教材的内容,既要考虑学问的纵向联系,又要考虑新知的横向连接;既要突出重点,又要突破难点;既要体现出完整的教学过程,又要注意好各环节的过渡自然。
并制作了各种有趣味味的教具,如:单词卡片,实物(图片),头饰等教具为课堂教学做好服务。
2,课中备课,快捷布置简单易操作的游戏活动。
我通过游戏引入新课教学时,为了不取消同学的积极性,我在实施教学的时候,总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动,将教学内容层层铺开,把枯燥乏味的课堂变为生动有趣味味欢快堡,让他们在欢快中学习,在玩中获得新知,通过反复的趣味练习(如:唱,演,玩,画,涂色,做手工等形式)来巩固所学新知。
在活动中同学们都乐于参加,充足调动了同学们的情感态度和喜好,同学的积极性得到了充足发挥,教学效果良好。
3,课后备课,总结教学阅历。
每上完一单元,我都适时对该单元作出总结和反思,写出教学后记,确定本节课成功的地方,探讨该单元的不足之处,为以后的教学工作打下基础。
小学教师期中工作总结9篇一、期中工作总结在过去的一个学期里,我作为小学教师,认真履行教学工作,取得了一定的成绩和进展。
下面对我的期中工作进行总结如下:1. 教学准备方面,我充分利用课外时间进行备课,确保教学内容的准备充分和有条理。
2. 教学过程方面,我积极采用多样化的教学方法,使学生可以在轻松愉快的氛围中学习知识。
3. 学生管理方面,我注重建立良好的师生关系,尊重学生的个性差异,鼓励并引导学生积极参与课堂活动。
4. 课后作业方面,我及时批改作业并给予学生反馈,帮助他们及时纠正错误并提高学习成绩。
5. 学生素质教育方面,我注重培养学生的创新意识和实践能力,组织学生参加各种社团活动,提升他们的综合能力。
总结以上几点,我认为我在这个学期的教学工作中取得了不少成绩。
但同时,我也意识到还有很多需要改进的地方,比如在教学过程中需要更加注重课堂秩序的管理,同时提供更多的课外辅导和指导等等。
期待下一个学期的工作,我将继续努力提升自己的教学水平。
二、期中工作总结这个学期以来,我作为小学教师,充分发挥自己的专业优势,认真履行教学工作。
经过几个月的教学实践,我收获了不少经验和成绩。
下面对我的期中工作进行总结如下:1. 教学内容方面,我注重培养学生的基础知识和实践能力,使他们能够灵活运用所学知识解决实际问题。
2. 学习氛围方面,我积极打造良好的课堂氛围,引导学生积极参与课堂讨论和互动,提高他们的思维能力和表达能力。
3. 课外辅导方面,我主动与家长联系,了解学生在课后的学习情况,并提供相应的辅导和指导。
4. 学生管理方面,我注重培养学生的自律意识和团队意识,通过班会和集体活动加强班级凝聚力。
5. 自我提升方面,我定期参加教师培训和学习,不断提升自己的教育教学水平和专业素养。
通过这个学期的工作,我发现了自己的不足之处,并积极采取改进措施。
希望在接下来的学期中,我能够进一步提高自己的教学水平,取得更好的成绩。
三、期中工作总结这个学期以来,我作为小学教师,认真履行教学工作,努力提高教学质量。
小学期中学校工作总结范文5篇篇1一、引言伴随着期中考试的落幕,我校本期的教学工作也进入了总结阶段。
本次期中考试,我校全体师生积极参与,严谨治学,取得了一定的成绩。
以下是本次期中考试的工作总结。
二、考试组织与实施1. 考试安排:本次期中考试安排在XX月XX日至XX月XX日进行,为期三天。
考试科目包括语文、数学、英语、科学、品德与社会等,各科目考试时间分配合理,确保了考试的全面性和系统性。
2. 考试形式:本次考试采用闭卷笔试的形式,所有科目均采用标准化试卷,确保了考试的公正性和科学性。
3. 考试监考:学校高度重视考试的监考工作,每场考试都配备了足够的监考老师,确保了考试的顺利进行。
同时,学校还采用了电子监控设备,对考试过程进行了全程监控,保证了考试的公正性。
三、考试结果与分析1. 成绩统计:经过紧张的阅卷工作,我校已完成了所有科目的成绩统计。
从统计数据来看,各年级、各班级的成绩均有所提升,整体成绩较为理想。
2. 成绩分析:通过对成绩的分析,我们发现了一些存在的问题和不足之处。
例如,部分学生在基础知识掌握上还存在欠缺,部分科目在难度把握上还需进一步调整。
针对这些问题,我们将进一步加强教学管理,提高教学质量。
四、教学管理与改进1. 教学计划:学校根据本次考试的情况,及时调整了教学计划,对部分科目进行了优化和调整,确保了教学的针对性和有效性。
2. 教学方法:学校鼓励教师采用多样化的教学方法,如情境教学、互动教学等,激发学生的学习兴趣和积极性。
同时,学校还组织了多次教学研讨活动,提高了教师的教学水平。
3. 学习评价:学校完善了学习评价体系,不仅关注学生的成绩,还注重学生的综合素质和全面发展。
通过开展多种形式的评价活动,如学生自评、互评、教师评价等,全面了解学生的学习情况和成长进步。
五、家校合作与沟通1. 家长会:学校在期中考试结束后,及时组织了家长会。
会上,学校向家长汇报了本次考试的情况和学校的教学工作,同时征求了家长对学校工作的意见和建议。
小学期中教学工作总结(精选3篇)
小学期中教学篇1
期中考试对刚刚进入高中的学生是一次考查,对于我们这些新教师也是一次考验。
就我所教的八九班来说,个别学生有些进步,但大部分仍存在不足。
首先,作为一名新教师,缺乏教学经验,知识的细节掌握不扎实。
因此,在以后的教学中,我要继续背好每一节课,在教学与班级的管理方面多向老教师请教,勤于思考,总结并积累经验,努力提高自身的业务与管理水平。
其次,从试卷上分析,次次试卷的个别题较难,从而,影响了个别学生的发挥。
从学生来看,平行班的特点是学生的层次不同,一部分学优生和中等生,一部分学困生。
大多学生在初中没有形成良好的学习习惯,并且目标不明确,志向不远大。
表现在学习上就是上课注意力不集中,经常打瞌睡,课下惰性强,不及时进行复习和预习。
还有部分没有良好或是适合自己的学习方法。
在英语的学习上也存在一些不足:
1. 听说读写的能力较差,学习没有兴趣。
2. 掌握单词,语言信息量不足。
针对以上问题所应采取的措施:
1.从每个学生的实际出发,因材施教,分层教学,分层练习,分层辅导,分层评价,让每个学生都能感受到成功的喜悦,增强学生的信心和积极性,促进学生在原有基础上的进步。
不要造成优等生“吃不饱”差生“吃不了”的现象,对优等生多给他们创造施展才华的好机会。
在开展英语交流中做示范组织与差生“接对帮困”。
2.激发学习的动机,发挥学习的主动性,自觉性,创造性。
学习的动机是推动学生参与学习活动的心理因素,动机强,主动性积极性调动起来学习效果就好
3.注重学法指导,开发学生潜能,着眼于不同学生的潜能开发个
性的发展,培养学生具有自我激励,独立获取知识,自求发展的创新意识和能力。
4.优化课堂教学,精讲多练,提高学生的听说读写能力
5.培养学习英语的习惯,打好基础,激发兴趣,培养能力。
最后,作为教师,我会拿出百分百的热情与努力投入到教学中,让学生能够取得优异的成绩!
小学期中教学工作总结篇2
三天的期中考试结束了,忙碌了半个学期,只为这一点点的数字收获。
看着自己学生的成绩,真是喜忧参半。
喜的是这次学生考的还不错,基础题做得不错,高分段也是不错的。
忧的是不少学生对于学习的态度还比较差,最基本的书本知识也是不知道,我的上课的效率对于有些学生而言等于是零。
对于初三的试卷而言,因为复习的时间的限制,到现在一轮还没有复习结束,勿勿地将后五课复习了一遍,还有前面的四课还没有复习,因而在考试前是提心掉胆。
考试试卷拿到手后,看着试卷上的题目,除了有两条时政题学生不会外(还没有复习到),幸好,其他的题目都已经讲过,这时心里有一种安慰。
但是试卷改下来才发现,自己的主观愿望已经变成了一些不及格的红灯。
初三的复习,现在还处于第一轮复习阶段,现在的复习也只是打牢基础,将书本的知识点让学生知道并且掌握,而一轮的复习则侧重于对书本知识的具体运用,将书本知识与时事政治相结合。
但是从现在的复习效果来看,不少学生在学习的主观能动性上还很缺乏,他们对于学生没有什么兴趣,由于初中生的自我控制能力较差,所以在今后的复习中还得多学生要经常检查他们的记忆情况,必要时采取一些强制措施。
我想在中考时会取得令我满意的成绩的。
对于高二的考试而言,由于这次考试是他人出卷,其中试卷的论述题和辨析题全部出自《课课练》,而自己对于课课练是明显地忽视了,所以上面的三条大题目有39分之多,但我的学生没有做过,相比较而言,八班和九班的学生做过这样的练习,当时心里就没有了底,
想这下均分要相差很大了,但考下来的结果还是令我满意的,均分几乎没有什么差距。
这说明在平时的上课过程中,注意学生思维能力的培养具有一定的作用。
虽然有些题目没有看过,没有做过,但掌握了书本的基础知识,掌握了政治练习的思维方法,对于任何题目也是可以拿高考的。
但是,在高二成绩中,也反映出自己的教学的不足。
主要是上课量只强调整体效益,而忽视了个别学生的教育,有时在四班上课,甚至还有学生上课睡觉的情况,但自己疏于教育,因而,在四班坐在最后的学生的政治成绩普遍不好,低的只有六十多分,这不能不引起自己以后注意。
无论是初三的成绩还是高二的成绩,从学生的总体上来看,发现一个问题,就是不少低分段的学生是女生。
可能是女生在形象思维上有自己的优势,但是在抽象思维上存在着不少问题,对于书本的基础知识她们是能够记忆的,但是如果换一种问法,她们往往不知所措,不知道该如何回答,所以在今后的教学中还应该多关注女生的学习,关注她们的学习方法的指导。
小学期中教学工作总结篇3
人的一生中需要经历无数次考试,有形的或者是无形的。
每次考试都会让我们得到一个教训或一些经验,是我们发现、验证问题的好机会,一次成功或者失败证明不了什么,它终究要成为历史。
重要的是我们应当学会反思、改过。
不要当我们失败了才知道没有好好的学习过,不要当我们错过了才觉得后悔!我们要从失败中找到自己的错误,从成功中发现自己的不足,然后坚持不懈的去努力!
这次考试尽管我们班的平均分又重新位居第一,但我们需要重视在日常的班级管理和考试中暴露出的诸多问题,如很大一部分同学的卫生意识极差,随手乱扔,不能自觉维持自己周围的卫生;部分同学对自己的学习情况没有数,盲目乐观;一部分同学晚上写作业的时间控制不好,拖拉、磨蹭,晚自习的时间没有或利用率不高等等。
具体事宜我将在周一班会与同学们一起分析。
我一直以来的观点就是:结果分数并不重要,重要的是你在过程
中已经尽了全力,你已经发挥出你最好的水平,这就足够了!我认为考试不仅是在测试教师的教育教学效果,是在测试学生们的学习效果,更是在测试同学们和老师之间是不是配合得很默契。
考试就是平时学习水平的一个比较真实的再现。
从每一科试卷来看,老师强调并反复练习的重点知识占99%之多,试问同学们你这99%的知识掌握了多少,你在课堂、课后的学习投入有多少?该会的是否会了?该得分的是不是没有失分?我们一起好好反思、总结吧。
“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
”这是战国先秦儒家代表人物荀子的《劝学》一文中的句子。
它充分的说明了在学习上,只有锲而不舍地学习,才能达到金石可镂的地步。
同学们,让我们发扬这种精神,在学海上扬帆,在生活上自约,奋勇前进吧!。