试题一粗盐中难溶性杂质的去除
试题二二氧化碳的实验室制取、验满及检验
试题三探究物质燃烧的条件
试题四配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液
试题五四种常见固体物质的鉴别
试题六碱的主要化学性质
陕西省2020年初中学业水平考试化学实验操作考试全部试题与评分细则 陕西省2020年初中学业水平考试化学实验操作考试试题评分细则 试题一粗盐中难溶性杂质的去除 考核项目步骤 一、检查实验用品 检查实验用品并填写相关内容，经监考老师同意后开始实验。满分1分。 二、实验操作过程、现象及结论 1.称量
1) 称取粗盐：用镊子把游码轻轻拨至标尺左侧零位，调 节平衡螺母使横梁水平平衡。天平左右两盘各放一张相同质量的称量纸。用镊子夹取所需砝码或将游码移动到 2.0g刻度处，用药匙向左盘纸中加入粗盐至天平平衡。满分2分。 2) 量取10mL水：用量筒取接近10mL的蒸馏水，再用胶 头滴管滴加至10mL，读数时视线与量筒内液体凹液面的最低 处保持水平。满分1分。 2.溶解：将称量的粗盐倒入烧杯中，再加入量取的10mL 水溶解，并用玻璃棒搅拌至粗盐中的氯化钠完全溶解。满分1分。 3.过滤 1) 制作过滤器：折叠滤纸，将折好的滤纸放置于漏斗中，用洗瓶中的水润湿，使其紧贴漏斗内壁。满分1分。
2) 组装过滤装置：将盛接滤液的烧杯置于铁架台上，过 滤器放置于铁圈上，调节至合适高度，漏斗下端紧靠烧杯内壁。满分1分。 3) 过滤：将溶解后的粗盐混合液用玻璃棒引流到过滤器 中过滤，得到澄清、透明的滤液。满分2分。 三、整理实验用品 1.将废弃物倒入指定的中。满分0.4分。 2.将仪器洗涤干净并放回原处。满分0.4分。 3.整理台面，保持整洁，实验后洗手。满分0.2分。 合计满分10分。 试题二二氧化碳的实验室制取、验满及检验 考核项目步骤
一、检查实验用品 检查实验用品并填写相关内容，经监考老师同意后开始实验。满分1分。 二、操作步骤 1.组装仪器。满分0.5分。 2.检查装置的气密性。给烧杯中加入半烧杯水，将导气管一端放入水中，双手紧握试管片刻，观察现象，判断装置气密性是否良好。满分1分。 3.加入固体药品 1) 取下带导管的橡胶塞，试管横放，用镊子或药匙取约5克大理石（或石灰石）放在试管口。满分5分。
试题一药品的取用及液体的加热 一、实验要求：正确取用块状药品、粉末状药品和液体药品；正确给液体加热。 二、实验用品：试管（分别贴上标签）、镊子、药匙、酒精灯、试管夹、洁净的纸、火柴、 小石子、食盐、水、两个烧杯（贴上回收标签）、废物缸。
试题二化学变化的现象 一、实验要求：1.点燃酒精灯，观察化学变化中的发光放热现象并将结果报告老师。 2.向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，观察生成沉淀的现象。 3.向石灰石中滴加稀盐酸，观察生成气体的现象。 二、实验用品：酒精灯、试管、镊子、火柴、洁净的纸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液（放 在滴瓶中）、石灰石、稀盐酸、烧杯（贴上回收标签）、废液缸、废物缸。
试题三组装实验室制取氧气的装置 一、实验要求：正确组装实验室用排水取气法制取氧气的装置 二、实验用品：试管、带胶塞的导管、药匙、铁架台(带铁夹)、酒精灯、集气瓶、毛玻璃片、 大烧杯、水槽、洁净的纸、食盐、回收食盐的烧杯、废物缸。 三、实验步骤及评分标准：
试题四用粗盐制取纯净的食盐水 一、实验要求：正确进行溶解、过滤等实验操作。 二、实验用品：小烧杯、玻璃棒、药匙、漏斗、滴管、铁架台(带铁圈)、滤纸、回收食 盐水的容器、废物缸。
试题五硬水、软水的探究 一、实验要求：探究待测水样是否是硬水。 二、实验用品：一瓶贴标签的软水(用蒸馏水代替)、待测水样(软水或硬水，若准备硬水可以用10％的氯化钙溶液代替)、肥皂水(盛放在滴瓶中)、试管、废液缸。 三、实验步骤及评分标准：
试题六组装实验室制取二氧化碳的装置、制取二氧化碳并验满 一、实验要求：1、正确组装制取二氧化碳的装置。2、制取—瓶二氧化碳并验满。 二、实验用品：广口瓶、带导管的胶塞、烧杯（贴回收标签）、镊子、集气瓶、毛玻璃片、洁净的纸、火柴、石灰石、稀盐酸、废液缸、废物缸。 三、实验步骤及评分标准：
中考实验操作考试 试题及评分标准 （化学部分） （2023年2月27日修订） 试题目录 化学试题一实验室制取氧气并检验 化学试题二实验室制取二氧化碳并检验 化学试题三燃烧条件的实验探究 化学试题四常见金属物理性质和化学性质的探究 化学试题五金属与酸的作用 化学试题六铝、铁和铜金属活动性的比较 化学试题七配制50 g溶质质量分数为2 %的氯化钠溶液化学试题八酸、碱与指示剂的作用 化学试题九中和反应 化学试题十用PH试纸测定未知溶液的酸碱度 化学试题十一酸、碱与盐之间的化学反应 化学试题十二粗盐的过滤
考试题目 【实验名称】实验室制取氧气并检验 【实验用品】大试管（配带导管的橡皮塞）、导气管、铁架台（配铁夹）、集气瓶、玻璃片、药匙、酒精灯、棉花、火柴；高锰酸钾（或双氧水）、试管刷、废液缸（桶）。 【实验要求】 1、正确连接装置、规范实验操作； 2、检查装置的气密性； 3、制取并收集一瓶氧气； 4、生成的气体验满； 5、完成实验后，清理实验台。
考试题目 【实验名称】二氧化碳的实验室制取、收集和检验 【实验用品】大试管、橡皮塞、导气管、铁架台（或试管架）、镊子、集气瓶、玻璃片、烧杯（或水槽）、火柴；石灰石、稀盐酸、试管刷、废液缸（桶）。 【实验要求】 1．检查装置的气密性； 2．制取并收集一瓶二氧化碳气体； 3．二氧化碳的验满； 4．洗涤仪器，清理实验台。
考试题目 【实验名称】燃烧条件的实验探究 【实验用品】烧杯、镊子、酒精灯、三角架（或带铁圈的铁架台）、薄铜片、火柴（或打火机）；酒精、水、棉花、火柴头(或乒乓球或用火柴梗）、滤纸、蜡烛、废液缸（桶）。 【实验要求】 1．根据给定的仪器和药品设计实验，探究燃烧所需的条件； 2．能根据实验现象，得出合理的结论； 3．完成实验后，清理实验台。 燃烧条件的实验探究评分标准
试卷一、探究碳酸钠溶解时的能量变化及不同温度下碳酸钠的溶解情况 试卷要求： 1．准确量取10mL水，正确组装液体加热测温装置，按照实验记录单要求制备碳酸钠饱和溶液，并测量溶液的温度，观察并总结碳酸钠的溶解度与温度的关系。 2．掌握玻璃棒搅拌方法，正确使用温度计测量溶液的温度，正确使用酒精灯，完成实验记录单。 实验器材： 带铁圈和铁夹的铁架台（已安装好）、量筒（10mL）、烧杯（100mL，内装冷水，贴标签）、胶头滴管（放于烧杯内）、小烧杯（25mL干燥）、酒精灯、石棉网、火柴、碳酸钠固体（用广口瓶盛装，贴标签）、红液温度计（用细绳悬挂于铁架台铁夹上）、玻璃棒、药匙、擦拭用白纸，废物罐、废液缸、小毛巾、湿抹布1块。 操作步骤及分值：给分点及分值： 1．检查器材是否齐全，观察记录温度计量程和分度值，判断是否适合测量水温。（2分） 2．量取10mL水：取10mL量筒平稳置于桌面，扶稳量筒，将盛水的烧杯紧贴量筒上沿，慢慢倒入水至接近10mL处（只能略低，不能高出）。（2分） 3．定容：取胶头滴管，捏胶头赶气，再将滴管伸入水中吸水（不要让水进入胶头内）。将滴管悬空竖直放在量筒口上方，逐滴滴入，滴至凹液面最低处相平于10mL刻线。滴管放回，把水倒入25mL的小烧杯内，量筒放回。（3分） 4．组装装置：放稳铁架台，在其底座上放置酒精灯，调节铁圈高度，在铁圈上放置石棉网，将盛有10mL水的小烧杯放于石棉网上，用温度计测量水温，调节温度计的位置并稳定温度计不要晃动。观察温度计示数变化，待示数基本稳定后记录此时水温，填写实验记录单。（注：若铁圈，温度计高度合适，可不作调节）。（4分） 5．溶解碳酸钠：将温度计从小烧杯中取出，打开盛有碳酸钠的广口瓶，瓶塞倒放于桌面，取3药匙（大匙）碳酸钠粉末，放入小烧杯中，用擦拭白纸擦净药匙，放回。用玻璃棒搅拌溶液，边搅拌边观察碳酸钠固体的溶解情况。测量溶液温度，方法同上，填写实验记录单。（4分）6．给烧杯内的溶液加热：点燃酒精灯，加热烧杯内的溶液，边加热边用玻璃棒搅拌，直至碳酸钠固体完全溶解，停止加热。测量此时溶液温度，方法同上。填写实验记录单。（4分） 7．整理器材，将仪器基本恢复到实验前的状态。（1分） 检查仪器药品1分、正确读取温度计示数1分。 正确倾倒适量水、水不外淋各1分，扣完为止。（若倒水多于10ml，倒掉重新量取不扣分） 正确使用胶头滴管1分、向量筒中逐滴加入液体1分、正确量取10mL液体1分。 酒精灯、铁圈、温度计等各仪器位置调节合适各1分；观察温度计示数时视线要与温度计垂直并与液面相切，读取正确各1分；记录单每空1分，扣完为止。 固体药品取用方法和用量、擦拭药匙、玻璃棒搅拌、观察仔细各1分，扣完为止。 酒精灯外焰加热、玻璃棒搅拌方法得当、正确熄灭酒精灯、温度计示数读取正确各1分。记录单每空1分（必须填写单位），扣完为止。
中考实验操作评分标准 中考实验操作评分是中考化学实验考试中的重要环节，对学生的实验操作能力 和实验技能进行全面评价。为了更好地指导学生进行实验操作，提高实验操作水平，制定了中考实验操作评分标准。本文将详细介绍中考实验操作评分标准的具体内容，以便学生和教师更好地了解和掌握。 一、实验前准备。 1. 实验前准备充分，包括了解实验目的、原理和步骤，准备实验所需的仪器、 试剂和器材。 2. 对实验操作过程中可能出现的危险因素有所了解，并采取相应的安全措施。 二、实验操作技能。 1. 操作仪器、器材和试剂的正确性和熟练度。 2. 实验中的操作流畅度和稳定性。 3. 对实验中出现的异常情况的处理能力。 三、实验数据记录。 1. 实验数据记录的准确性和完整性。 2. 实验数据的单位、精度和格式的规范性。 3. 对实验数据的分析和总结能力。 四、实验结果分析。 1. 对实验结果的准确性和合理性进行分析和判断。 2. 对实验结果的原因和意义进行合理的解释和阐述。
五、实验操作规范。 1. 实验操作过程中的安全规范和操作规范。 2. 实验操作中的仪器、器材和试剂的使用规范。 六、实验操作态度。 1. 实验操作中的认真、严谨和负责的态度。 2. 实验操作中的团队合作精神和沟通能力。 七、实验操作效果。 1. 实验操作的效果和实验结果的准确性。 2. 实验操作的整体表现和实验效果的好坏。 以上即是中考实验操作评分标准的具体内容，希望学生和教师能够认真学习和 掌握，提高实验操作能力，取得更好的成绩。同时，希望教师能够根据评分标准，针对学生的不足之处进行有针对性的指导和训练，帮助学生全面提高实验操作水平。
初中化学实验操作考试试题 及评分细则 试题一用氯酸钾和二氧化锰制取氧气 测试要求: 1、组装实验室制取氧气的装置； 2、并用排水法收集氧气。 材料用具：铁架台（带铁夹）、酒精灯、试管、药匙、导气管、集气瓶、毛玻璃片、水槽、烧杯、试管架、火柴、垫木、氯酸钾、二氧化锰、抹布、废物缸。 试题二?二氧化碳的制取与性质（二氧化碳验满、与澄清石灰水反应） 试题说明： 1．实验室制取二氧化碳的操作。 2．二氧化碳的收集和验满。 3．验证二氧化碳与澄清石灰水反应（实验时要注意安全，残渣、残液由监考教师倾倒）。
仪器药品： 一套完整已检查气密性的实验室制取CO 2的装置[仪器包括：125mL 广口瓶一个、配有长颈漏斗及90°导管（连一节橡皮管和一节导管）的双孔橡皮塞一个]、镊子一把、125mL 集气瓶一个、玻璃片一片、火柴一盒、1∶2稀盐酸 250mL 、澄清石灰水250mL 、石灰石或大理石碎块1000g 、15×150mm 试管2支、小塑料桶1个（盛放废弃物用）。 实验记录：（2分） 1．石灰石或大理石和稀盐酸相遇立即发生化学反应，有气泡产生，反应的化学方程式为??????????????? ????????????????????。（1分） 2．CO 2与澄清石灰水立即发生化学反应，有白色浑浊现象产生，反应的化学方程式为???????????????????????????????? ?????。（1分） 试题三? 配制20克 5%的氯化钠溶液 试题说明： 1．托盘天平的使用。 2．量筒的使用。 3．配制一定量质量分数的溶液。 仪器药品： 200g 托盘天平1台、50mL 量筒1支、A4白纸一张、玻璃棒1根、50mL 烧杯2个、药匙1个、胶头滴管1支（放在烧杯内）、60mL 试剂瓶一个（贴有空白标签）、蒸馏水 50mL 、氯化钠150g 、小塑料桶1个（盛放废弃物用）。
普通高中招生实验操作技能考试化学试题（一） 县（市、区）考点第场桌号 （一）实验室制取氧气 一、实验目的：用高锰酸钾制取氧气，用排空气法收集一瓶氧气并验满。 二、实验器材：铁架台（带铁夹）、酒精灯、大试管、橡皮塞、导气管、集气瓶、玻璃片、火柴、棉花、药匙、烧杯、小木条、高锰酸钾。 三、实验操作:1、组装仪器并检查装置的气密性。 2、用高锰酸钾制取并用排空气法收集一瓶氧气。 3、用带火星的木条验满。 三、注意事项：1、大试管必须干燥。 2、先均匀加热，再固定加热。
实验操作评分标准 一、检查仪器、药品：说出仪器、药品是否齐全-----1分得分_______ 二、检验装置气密性： 1、仪器连接正确----------------------------1分得分 2、检验方法正确 ----------------------- 2分得分_______ 3、装置严密或处理方法正确------------------2分得分_______ 三、取药品： 1、试管横放---------------------------------1分得分_______ 2、用纸槽或药匙添加二氧化锰-----------------2分得分_______ 3、向容器中倾倒双氧水-----------------------2分得分_ __ 四、固定装置： 1、调整铁夹位置-----------------------------2分得分_______ 2、固定试管，夹住中上部----------------------2分得分_______ 五、收集： 1、盛满水的集气瓶倒放在水槽中，没有气泡-----2分得分_______ 2、气泡连续均匀的放出收集氧气---------------1分得分_______
化学试题1配制100克5%的氯化钠溶液 实验用品：托盘天平烧杯（200mL）烧杯（盛放多余NaCl、贴标签） 烧杯（盛放、清洗胶头滴管）量筒（100mL）胶头滴管玻璃棒药匙试管刷试管架空细口瓶 氯化钠（广口瓶）蒸馏水（细口瓶） 废液缸(贴标签)2张白纸（10cm×10cm）空白标签抹布卫生纸 实验步骤： 1.计算：氯化钠克，水克。 2.称取NaCl。 3.量取蒸馏水。 4. 5. 6. 7. 考试日期：2014年5月日 化学试题2物理变化与化学变化的探究 实验用品：量筒2个（10mL、100mL）试管（中号2支）酒精灯 烧杯（盛放、清洗胶头滴管）铁架台（带铁夹）试管架试管刷胶头滴管
蒸馏水硫酸铜溶液（滴瓶）氢氧化钠溶液废液缸(贴标签)透明玻璃片(略大) 抹布火柴 实验步骤： 1.选择合适的量筒，量取4mL蒸馏水。 2.将装有蒸馏水的试管固定在铁架台上，对其加热。 3.在倾斜的试管口上方放玻璃片，观察现象，该变化属于变化。 4.倒取少量氢氧化钠溶液于试管中，滴入少量硫酸铜溶液，有现象产生，属于变化。 5.写出步骤“4”的化学方程式。 6.将加热后的液体倒入废液缸，洗涤仪器，整理并擦拭实验台。 实验说明：1.看到玻璃片上产生水珠。2.注意安全，小心烫手。 考试日期：2014年5月日 化学试题3粗盐中难溶性杂质的去除 实验用品：烧杯（100mL2个）烧杯（盛放、清洗胶头滴管）漏斗 玻璃棒铁架台（带大小适宜的铁圈）胶头滴管试管架试管刷药匙蒸馏水粗盐 废液缸（贴标签）滤纸(数量若干、大小与漏斗配套)抹布卫生纸 实验步骤： 1.用药匙取少量粗盐于烧杯中，加入约20mL水溶解。 2.折叠滤纸，用胶头滴管吸取适量水将滤纸润湿，紧贴漏斗内壁。 3.安装过滤装置。 4.过滤。 5.洗涤仪器，整理并擦拭实验台。 实验说明：1.得到少量的滤液，看到现象即可。2.用玻璃棒取出滤纸。
实验器材：物理平面镜成像实验器一套（平面镜、单面镀膜的玻璃板、支架一 对、塑料小人一对）、画有方格（边长2cm）的A4纸一张。实验内容： 1. 物理实验题：探究平面镜成像时像距与物距的关系（选择合适的器材，确 定物体在平面镜中像的位置，比较像距与物距，多次实验，寻找规律，在 表格中记录其中两次实验的数据）（16分） （1）选择器材。（2分） （2）摆放器材。（4分） （3）实验记录。（8分） （4）得出结论。（2分） （5）整理器材。 实验次数物距/cm 像距/cm 实验结论 第一次平面镜成像时像距 （选填“大于”、“小于”或“等 于”）物距。 第二次 1．物理实验题：探究平面镜成像时像距与物距的关系（16分） 评分要点分值扣分（1）选择器材要求选出玻璃板、两个带半圆红面的塑料小人。 2 （2）摆放器材要求将玻璃板竖直固定在支架上（2分），玻璃板镀半透膜的 一面与方格纸的中央零刻度线重合（2分）。 4 （3）实验记录要求进行两次实验，测量并正确记录对应的物距和像距。 确定像的位置时没有从不同方位观察来消除视差，扣1分。 若没有通过玻璃板观察而直接在对称刻度线上摆放两个塑料 小人，则所得实验数据无效，每空扣2分。 先在表格中填数据后做实验或只填数据不做实验的，所填数据 无效，每空扣2分。 若操作正确，仅读数错误，每错一空扣1分。8分扣完为止。 8 （4）实验结论要求结论正确。若没做实验只填结论，该结论不得分。 2
实验器材： 物 理 两节干电池组成的串联电池组、定值电阻（5Ω或10Ω）、小 灯泡（2.5V ）、灯座、开关、电流表、导线若干。 实验内容： 1. 物理实验题：探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系（按电路图连接电路，用电流表分别测出流过小灯泡L 的电流I 1、流过电阻R 的电流I 2和干路电流I ；找出它们之间的关系）（16分） （1）检查并摆放器材。（2分） （2）连接电路。（4分） （3）检查电路。（2分） （4）实验记录。（6分） （5）得出结论。（2分） （6）整理器材。 1．物理实验题：探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系（16分） 评 分 要 点 分值 扣分 （1） 检查并摆 放器材 要求检查器材（发现接线柱松动的器材及时更换）并将实验器材按照电路图进行合理地摆放。没有检查器材，扣1分。没有摆放器材直接连接电路，扣1分。 2 （2） 连接电路 要求操作规范、连接正确。 连接电路时开关没有断开，扣1分。 电流表量程选择不合适，扣1分。 电流表正负接线柱接反，扣1分。 电流表并联在电路中，扣1分。 若在检查电路时能发现错误并及时改正，不扣分。 4 （3） 检查电路 要求在电路连接完成后有检查电路的环节，主要检查导线的连接是否正确、牢固等。没有检查电路，扣2分。 2 （4） 实验记录 要求正确测出三个电流值。 变更电路时开关没有断开，每次扣1分。 变更电路后电流表连接出现错误，每次扣1分。 读数错误，每次扣1分。6分扣完为止。 若电路出现故障，可申请监考教师检查，经教师检查确属器材问题的不扣分；若器材正常，属于操作失误，扣1分；若电路连接错误，监考教师不得协助检查。 6 （5） 实验结论 要求结论正确，文字表述或公式表达均可。 2 流过小灯泡的 电流I 1/ A 流过定值电阻的 电流I 2/ A 干路电流 I / A 实验结论：
理化生实验练习题 实验器材：物理凸透镜（f约为10 cm ）、凹透镜、光屏、F形电光源、光具座。 化学酸碱性待测液（常见的酸性或碱性溶液，细口瓶）、紫色石蕊溶液（滴瓶）、酚酞溶液（滴瓶）、试管、试管架、试管刷、废液缸、抹布。 生物学载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、单面刀片、解剖针、清水、黄瓜（刮掉表皮）、污物杯。 实验内容： 1. 物理实验题：探究凸透镜成缩小实像的规律（用成像法选出凸透镜，利用凸透镜成缩小的实像，测 量物距和像距，多次实验，寻找规律，在表格中记录其中两次的数据）（16分） （1）选择器材。（2分） （2）安装并调节器材。（4分） （3）实验记录。（8分） （4）得出结论。（2分） （5）整理器材。 2. 化学实验题：检验未知溶液的酸碱性（6分） （1）向试管中倒入少量待测液。（2分） （2）向上述试管中滴入所选试剂，振荡试管，观察并记录现象：，得出结论：该待测液属于（填“酸性”或“碱性”）溶液。（4分） （3）清洗仪器，整理实验台。 3. 生物学实验题：制作黄瓜表层果肉细胞临时装片（6分） （1）准备。（2分） （2）取材。（2分） （3）盖盖玻片。（2分） （4）将黄瓜放回原处，玻片洗净复位。 4. 整理实验器材（2分）
评分表
理化生实验练习题 实验器材：物理托盘天平及砝码、量筒、小烧杯、盛有盐水的烧杯、滴管、抹布。 化学硬水（细口瓶，不写名称，贴随机标签A或B）、软水（细口瓶，不写名称，贴随机标签B或A）、肥皂水（滴瓶）、试管、试管架、试管刷、废液缸。 注:分别在待测液瓶上贴标签：待测液A、待测液B。 生物学载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、酵母菌培养液、碘液（或亚甲基蓝）、污物杯。 实验内容： 1. 物理实验题：用天平和量筒测量盐水的密度（16分） （1）检查器材。（2分） （2）实验记录。（12分） （3）实验结果。（2分） （4）整理器材。 2. 化学实验题：鉴别硬水和软水（6分） （1）向试管中倒入任意一种待测液2～3 mL。（2分） （2）向上述试管中滴加肥皂水，振荡试管。（2分） （3）现象为，得出结论：该待测液是水。（2分） （4）清洗仪器，整理实验台。 3. 生物学实验题：制作酵母菌临时装片（6分） （1）准备。（1分） （2）取材。（1分） （3）盖盖玻片。（2分） （4）染色。（1分） （5）推测。配制酵母菌培养液时，需添加葡萄糖、蔗糖等营养物质，由此可以推测酵母菌细胞结构中没有。（1分） （6）将用过的吸水纸放入污物杯，玻片洗净复位。 4. 整理实验器材（2分）
准考证号姓名毕业学校考点 2023年河南省中招理化生实验操作考试试卷（一） 考前必读：1．本试卷含物理、化学、生物学实验题各一题，考试时间15分钟，满分30分。2．考生应独立按要求完成实验。在操作过程中要注意安全。 实验器材：物理平面镜成像实验器一套（平面镜、单面镀膜的玻璃板、支架一对、塑料小人一对）、画有方格（边长2cm）的A4纸一张。 化学试管（20 mm × 200 mm）、铁架台（带铁夹）、带导管的单孔橡胶塞、试管架、酒精灯、抹布。 生物学黄瓜（刮掉表皮）、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、单面刀片、解剖针、清水、污物杯。 实验内容： 1. 物理实验题：探究平面镜成像时像距与物距的关系（选择合适的器材，确定物体在平面镜中像的位置，比较像距与物距，多次实验，寻找规律，在表格中记录其中两次实验的数据）（16分） （1）选择器材。（2分） （2）摆放器材。（4分） （3）实验记录。（8分） （4）得出结论。（2分） （5）整理器材。 （1）组装仪器：将带导管的单孔橡胶塞和试管连接。（2分） （2）固定试管：将连接好的仪器固定在铁架台上，组装一套实验室加热固体的装置。（4分）（3）展示装置，请老师过目。 （4）拆卸装置，恢复至实验前状态。 3.生物学实验题：制作黄瓜表层果肉细胞临时装片（6分） （1）准备。（2分） （2）取材。（2分） （3）盖盖玻片。（2分） （4）将黄瓜放回原处，玻片洗净复位。 4. 整理实验器材（2分） 准考证号姓名毕业学校考点 2023年河南省中招理化生实验操作考试试卷（二） 考前必读：1．本试卷含物理、化学、生物学实验题各一题，考试时间15分钟，满分30分。2．考生应独立按要求完成实验。在操作过程中要注意安全。 实验器材：物理两节干电池组成的串联电池组、定值电阻（5Ω或10Ω）、小灯泡（2.5V）、灯座、开关、电流表、导线若干。 化学酸碱度待测液（常见的酸性或碱性溶液，细口瓶）、pH试纸、标准比色卡、玻璃片、玻璃棒、试管、试管架、吸水纸、废液缸、污物杯、试管刷、抹布。