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八年级第一章复习8、1 从世界看中国学习目标1、运用地图说出我国的地理位置，指出我国的邻国和濒临的海洋。
在政区图上找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。
（重点）2、运用人口分布图说出我国人口分布概况；运用民族分布图，说出我国少数民族分布特征。
（重点）3、通过系统学习与分析，学会整理加工的方法，使自己所学的地理知识能够综合运用，并能应用于生活。
（难点）教学过程一、导课展标1、通过对我国的疆域，人口，和民族的学习，大家一定对我国的地理位置、邻国、人口，民族基本掌握。
通过下面的世界地图你能得到中国的哪些地理知识？2、课前检测(5分钟）（1）、我国位于___ 半球、___ 半球（2）、我国位于亚洲 ___ ，___ 西岸（3）、我国大部分位于 ___ 带，小部分在___ 带，___ 寒带。
（4)、我国是一个___的国家。
西部深入亚欧大陆内部便于陆上与中亚、西亚和欧洲各国往来；东部地区受 ___ 影响，雨量丰沛，有利于农业生产。
(5）、我国陆地面积 ___万平方千米，我国陆界约 ___千米,邻国___ 个,大陆海岸线 ___ 千米,隔海相望国家有___个;（6）、我国海域辽阔,自北向南濒临___ 、___ 、___ 海和___ 海四大海域；台湾岛东临___ 洋。
（7）、我国内海有 ___ 和 ___ 。
（8）、我国最大岛屿是岛,我国首都是___，简称___。
它被___省与___市包围3、展示学习目标：(1--3)二、新知探究（一）第一节疆域知识点回顾，结合地图。
（多媒体课件展示5分钟）中国行政区划歌6 5︱6 5 ︱6 ⅰ︱5 —两湖两广两河山，︱6 ⅰ︱5 6 ︱3 5 ︱2 —五江云贵福吉安，3· 2 ︱3 · 5︱6 3 ︱5 —四西二宁青甘陕，︱ 6·ⅰ︱6 ·ⅰ︱2 6 ︱ⅰ—海重内台北上天应用探究一：读中国行政图，回答下列问题（10分钟）1、写出下列数码代表的省区名称，简称和行政中心① ___ ___ ___②___ ___ ___C___ ___ ___2、与⑤相邻的国家有___3、图中有阳光直射的是____4、最先看到日出的是____5、图中与⑩隔____ 海峡与 ____省相望6、图中⑥自治区的民族风俗____7、图中③____族，8、图中____省的人口最稀疏，主要原因是____9、沿B出海去福建，依次经过的海域有____（二）第二节人口知识点回顾，结合地图。
中国省级行政区划教学设计
课标要求：
1、在中国政区图上准确找出34个省级行政区。
记住它们的名称、简称和行政中心；
2、活动建议：开展中国省级行政区拼图游戏。
教学目标：
知识与技能：在我国行政区地图上准确的找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。
过程与方法：通过各种活动培养学生的读图和识图能力。
情感态度与价值观：通过对我国34个行政区的学习激发学生的爱国热情。
教学重点：34个省级行政区名称、简称和位置。
教学难点：记住34个行政区的简称和行政中心。
教学课时：1课时
教法学法：歌诀记忆法、形象联想法、拼图游戏法、填图练习法
教学过程：
情境导入：
（教师设问）我们经常网购，那么我们怎样才能写清楚邮购地址呢？这就需要我们了解自己所在的的行政区划。
今天我们就来具体学习一下我国的34个省级行政区。
互动教学：
一、查找一下自己户口所在地的位置，并完成下面的表格。
你的户口所在地：
省（直辖市、自治区、特别行政区）
县（市、自治州、自治县）
乡（民族乡镇）
（提问）：从表格中可以看出我国的行政区主要划分为几级？
学生回答后讲述：我国疆域辽阔，为了便于行政管理，有利于经济发展和民族团结，我国的行政区域基本划分为省、县、乡三级。
那么什么又是自治区、自治州、自治县？什么又是特别行政区呢？请自读书中文字进行了解。
二、（大屏幕定格为中国政区图）
师：我们的祖国地域辽阔，共有多少省份呢？
（归纳）我国有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。
师：不同的省处于不同的地理位置上，便会有不一样的地理风光。
让我们一起来欣赏一下。
（播放中国风景展示视频）
读图活动熟悉中国34个省级行政区。
分组讨论，然后请每一组派代表到大屏幕前指示。
第一组：找出我国的五个自治区，指出它们的准确位置，同时说出它们各自的简称及行政中心。
第二组：找出两个特别行政区，指出它们的准确位置，同时说出它们各自的简称及行政中心。
第三组：找出四个直辖市，指出它们的准确位置，同时说出它们各自的简称及行政中心。
第四组：找出各省的名称、简称、位置和行政中心，并找出相邻省级行政区的名称和简称。
北京是我们伟大祖国的首都，台湾省是祖国领土永不可分割的一部分，香港和澳门回归后建立了两个特别行政区，并实行一国两制政策。
师：经过前面的学习，我们发现不少省区的名称具有对称性的特点，如湖南、湖北；广东、广西；山东、山西等。
正是根据这些特点，为了帮助同学们记住我国的34个省级行政区的名称，下面我们来共同学习一首小诗。
（大屏幕展示歌诀）
两江两湖两河山，五区四市青陕甘。
广安福浙东三省，港澳台海云贵川。
趣味练习
利用中国政区拼图分组进行比赛。
课堂总结
这节课我们学习了中国的行政区划，了解了中国三级行政区划的设立。
重点学习了34个省级行政单位的名称、简称和行政中心，希望同学们下去以后对照地图记住这些内容。
作业布置
将《中国行政区划》的填充图册完成。
