【苏教版】必修二:第3专题-历史的回声(练习册及单元测评AB卷,含答案)
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高中语文专题3 历史的回声六国论练习(含解析)苏教必修2苏教六国论一、根底稳固1.以下各句中,加点词的解释无误的一项为哪一项( )A.B.C.D.解析B项,得:得宜,适当,说得对。
C项,再:两次。
D项,食:吃饭。
答案A2.以下各句中,加点词的意义和用法完全相同的一项为哪一项( )A.B.C.D.解析A项,两个“之〞都是结构助词,用在定语和中心语之间,可译为“的〞。
B项,介词,跟、同/介词,比。
C项,连词,表结果,因而/连词,表并列,不译。
D项,与“所〞连用,表被动/动词,治理。
答案A3.从词类活用的角度看,与其他三项不同的一项为哪一项( )A.以事秦之心礼.天下之奇才B.日.削月.割C.并力西.向D.至于颠覆,理.固宜然解析A项,名词用作动词;B、C、D三项都是名词作状语。
答案A4.以下句中加点词的意思与现代汉语相同的一项为哪一项( )A.至于颠覆..,理固宜然B.而从六国破亡之故事..C.可谓智力..孤危D.思厥先祖父..解析B项,故事:古义,旧事、成例;今义,用作讲述对象的事情,有连贯性、富吸引力、能感染人。
C 项,智力:古义,智谋和力量;今义,人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力,包括记忆、观察、想象、思考、判断等。
D项,祖父:古义,祖辈与父辈;今义,父亲的父亲。
答案A5.以下句子中与“洎牧以谗诛〞句式相同的一项为哪一项( )A.斯用兵之效也B.而为秦人积威之所劫C.赂秦而力亏,破灭之道也D.六国破灭,非兵不利,战不善解析B项与例句均为被动句,其余三项均为判断句。
答案B6.把以下句子翻译成现代汉语。
(1)六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。
赂秦而力亏,破灭之道也。
(2)古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。
〞此言得之。
(3)那么胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。
(4)苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。
解析(1)非:不是。
而:就要。
(2)事:侍奉。
专题三历史的回声单元检测(苏教版必修2)满分:120分,时间:120分钟一、基础积累(每小题3分,共15分)1.下列词语中加点字的读音正确的一组是()A.迤.逦(yǐ)喟.叹(kuì)炽.热(chì) 锱.铢必较(zhī)B.拾.级而上(shè) 舷.梯(xuán)半晌.(shǎnɡ) 鼎铛.玉石(chēnɡ)C.痉挛.(luán) 羽扇纶.巾(ɡuān)翘.首(qiáo) 惬.意(qiè)D.引擎.(qínɡ) 矫.健(jiǎo)挟.制(xiá) 毛骨悚.然(sǒnɡ)【解析】A项,“锱”读zī;B项,“舷”读xián;D项,“挟”读xié。
【答案】 C2.下列词语中书写无误的一项是()A.苍海踌躇包涵羽扇纶巾B.讪讪潦倒骐骥自明得意C.逡巡磨砺孝悌矫揉造作D.剽掠勋绶暇想天网恢恢【解析】A项,“苍”应为“沧”;B项,“明”应为“鸣”;D项,“暇”应为“遐”。
【答案】 C3.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是()A.这几个人对着诸位菩萨一一行礼,口中还振振有词....地念叨着:“菩萨饶恕我们吧。
”随后他们从麻袋里拿出钢锯,一个多小时后,十八尊罗汉的头像全部被他们锯断。
B.很多年前,有一部动画片叫做“变形金刚”,很多年后有一部电影也叫“变形金刚”,两者所用的素材都一样,两者的主题也大相径庭....:阐述正义必定战胜邪恶的道理。
C.30辆清一色的黑色奔驰车列队驶入陕西省西安咸阳机场停车场,迎接一只身价400万元的藏獒,此举真是石破天惊....,令人咋舌。
D.你是否经常受到垃圾短信的骚扰?市民李先生近日致电本报,说某单位经常以手机短信的形式邀请他参加一个培训班,使他不胜其烦....。
【解析】A项,“振振有词”,指理直气壮,形容自以为理由充分,说起话来很硬气。
歹徒们在锯罗汉前乞求饶恕是心虚胆怯,不是理直气壮。
2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、默写题(本大题共计6小题每题15分共计90分)1.(1)复为慷慨羽声 _______________ 发尽上指冠(《荆轲刺秦王》)1.(2)_______________ 大礼不辞小让(司马迁《鸿门宴》)1.(3)_______________ 唯君图之(《烛之武退秦师》)1.(4)在《沁园春·长沙》中诗人面对生机勃勃的大千世界思绪万千不禁发问“_______________ _______________” 道出了诗人的雄心壮志表现了博大的革命者胸怀【答案】(1)士皆瞋目【解析】(1)注意“瞋”的正确书写【答案】(2)大行不顾细谨【解析】(2)注意“谨”的正确书写【答案】(3)阙秦以利晋【解析】(3)注意“阙”的正确书写【答案】(4)问苍茫大地, 谁主沉浮【解析】(4)根据“道出了诗人的雄心壮志表现了博大的革命者胸怀”可推知答案注意“浮”的正确书写2.(1)庄子的《逍遥游》中写宋荣子荣辱不惊的原因的两句是“______________________________”2.(2)陶渊明的《归园田居》(其一)中从视觉角度描写乡村远景的两句是“_______________ _______________”2.(3)杜牧《阿房宫赋》中从占地面积和高度描写阿房宫的宏伟气势的两句是“_______________ _______________”【答案】(1)定乎内外之分, 辩乎荣辱之境【解析】(1)根据“写宋荣子荣辱不惊的原因的两句”可推出答案注意“辩”的正确书写【答案】(2)暧暧远人村, 依依墟里烟【解析】(2)根据“从视觉角度描写乡村远景的两句”可推知答案注意“暧”的正确书写【答案】(3)覆压三百余里, 隔离天日【解析】(3)根据“从占地面积和高度描写阿房宫的宏伟气势的两句”可推知答案注意“覆”的正确书写3.(1)《师说》中强调了从师是为了学道和人的年龄大小无关的语句是“___________________ ______________________?”3.(2)陶渊明在《归园田居(其一)》中开篇表明了自己“_____________________________________”的性格特点3.(3)《涉江采芙蓉》中“____________________ ___________________”两句写远方的丈夫带着无限思念回望妻子所在的故乡【答案】(1)吾师道也, 夫庸知其年之先后生于吾乎【解析】(1)由“从师是为了学道和人的年龄大小无关”可推知答案注意“庸”的正确书写【答案】(2)少无适俗韵, 性本爱丘山【解析】(2)由“开篇表明”“性格特点”可推知答案注意“韵”的正确书写【答案】(3)还顾望旧乡, 长路漫浩浩【解析】(3)由“远方的丈夫带着无限思念回望妻子所在的故乡”可推知答案注意“漫”的正确书写4.(1)中国是一个有着尊师传统的国家韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是_______________ _______________4.(2)姚鼐《登泰山记》中在描写完泰山日出后又回视日观峰以西群峰色彩形状的句子是 _______________ _______________4.(3)《诗经·静女》中表面上赞美管箫之美实际上是赞叹女子之美的句子是_______________ _______________4.(4)《登岳阳楼》中杜甫描写洞庭湖水势浩瀚无边无际承载万物的句子是_______________ _______________【答案】(1)师者, 所以传道受业解惑也【解析】(1)根据“教师作用”可推知答案注意“受”的书写【答案】(2)绛皓驳色, 而皆若偻【解析】(2)根据“在描写完泰山日出后又回视日观峰以西群峰色彩形状”可推知答案注意“绛皓”的书写【答案】(3)彤管有炜, 说怿女美【解析】(3)根据“表面上赞美管箫之美实际上是赞叹女子之美”可推知答案注意“怿”的书写【答案】(4)吴楚东南坼, 乾坤日夜浮【解析】(4)根据“杜甫描写洞庭湖水势浩瀚无边无际承载万物”可推知答案注意“坼”的书写5.(1)《论语·先进》中记录了孔子和四位弟子“言志”的一次谈话一开篇孔子便亲切和蔼地说“_______________ _______________ ”连用两个“吾”字创设轻松和谐的氛围5.(2)2021年三星堆遗址又有重大发现专家认为三星堆文化可能是早期古蜀国的遗存李白《蜀道难》中“_______________ _______________”两句也提到了古蜀国两个开国先王5.(3)柳永《雨霖铃》中“_______________ _______________” 与苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中“相顾无言惟有泪千行”有异曲同工之妙【答案】(1)以吾一日长乎尔, 毋吾以也【解析】(1)根据“一开篇孔子便亲切和蔼地说”“连用两个‘吾’字创设轻松和谐的氛围”可推知答案注意“毋”的书写【答案】(2)蚕丛及鱼凫, 开国何茫然【解析】(2)根据“提到了古蜀国两个开国先王”可推知答案注意“凫”的书写【答案】(3)执手相看泪眼, 竟无语凝噎【解析】(3)根据“与苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中‘相顾无言惟有泪千行’有异曲同工之妙”可推知答案注意“噎”的书写6.(1)孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位在《子路、曾暂、冉有、公西华侍坐》中他哂子路的原因是“_______________ _______________”6.(2)《鸿门宴》中与欧阳修《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒在乎山水之间也”两句有异曲同工之妙的句子是“_______________ _______________”6.(3)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中从言谈、动作、神态可以看出学生不同的性格特点冉有比较谦虚从他述志时说的“_______________ _______________”可以看出6.(4)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风的美丽动人的景象 _______________ _______________6.(5)在《齐桓晋文之事》中孟子用“_______________ _______________”指出了教育民众的具体方法【答案】(1)为国以礼, 其言不让【解析】(1)根据“孔子认为‘礼’在国家治理中有重要地位”“他哂子路的原因”可推知答案注意“让”的书写【答案】(2)今者项庄拔剑舞, 其意常在沛公也【解析】(2)根据“与欧阳修《醉翁亭记》中‘醉翁之意不在酒在乎山水之间也’两句有异曲同工之妙”可推知答案注意“拔”的书写【答案】(3)如其礼乐, 以俟君子【解析】(3)根据“冉有比较谦虚从他述志时说的……可以看出”可推知答案注意“俟”的书写【答案】(4)浴乎沂, 风乎舞雩【解析】(4)根据“曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风的美丽动人的景象”可推知答案注意“雩”的书写【答案】(5)谨庠序之教, 申之以孝悌之义【解析】(5)根据“教育民众的具体方法”可推知答案注意“庠”的书写二、综合读写(本大题共计2小题每题15分共计30分)7.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字《乡土中国》是中国社会学奠基人费孝通的经典著作对于“社会学”这个名词大家可能有些发怵其实 ________ 而是相对通俗易懂作者从日常生活中的细节讲起比如写他自己初次出国时奶妈偷偷地把一包灶上的泥土塞在他的箱底嘱咐他水土不服可以用它来煮一点汤吃 ________ 比如用石头击水产生的“波纹”比喻中国乡土社会的“差序格局” 读来生动形象妙趣横生再有作者还通过比较来说明中国传统社会的特点比如在西洋社会一位朋友说要“带了他的家庭”去做客主人很清楚要来的是哪几个人而在中国社会“阖第光临”虽很常见但很难说清楚“第”究竟有哪些人【答案】这本书并没有想象的那么晦涩难懂, 作者还善于用比喻来讲抽象的道理【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力第一空根据第一句可知此空是介绍《乡土中国》这本书的特点结合前文“大家可能有些发怵其实“及后文“而是相对通俗易懂”可知此处是承前说明这本书并没有想象的那么晦涩难懂第二空结合后文“比如用……来比喻……用……比喻……”可知这是作者运用比喻使抽象的道理简单化此空应填对后文举例的总括性句子8.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过12个字被子植物在自然界出现较晚它的茎里进化出一根根导管可以大量运输从根部吸收上来的水分而属于古老的裸子植物的针叶树________① 它们靠细胞和细胞之间的微小缝隙一个细胞接着一个细胞地把水分传递上来这套系统跟导管相比输水效率很低________② 导管中的水分一旦冻成了冰再化开时产生的气泡会形成一个个空洞原本相连的水柱便会断开________③ 而裸子植物比如松树即使天寒地冻也依然能一个细胞一个细胞传递水分正是这个原因松树才得以在寒冷地区健壮地生长以美丽常青的姿态挺立于冰天雪地谁能说古老的方法就等于落后呢?【答案】①则没有进化出这种导管②却有一个胜过导管的优点③没办法继续传递水分了【解析】。
专题三 历史的回声阿房宫赋一、基础知识1.下列加点字的注音,全都正确的一项是( )A. 突兀.(wù) 水涡.(wō)不霁.何虹(jì) 妃嫔媵.嫱(yìng)B. 矗.立(zhù) 辇.车(niǎn)雷霆乍.惊(zhà) 鼎铛.玉石(dāng)C. 逦迤..(lǐ yǐ) 锱.铢(zī)架梁之椽.(chuán) 直栏横槛.(kǎn)D. 参差..(cēn cī) 仓庾.(yǔ)金块珠砾.(lì) 盘盘囷.囷(jūn)2.下列词语中,没有错别字的一项是( )A. 复压 缦立 勾心斗角 高低幂迷B. 不瑕 借鉴 春光溶溶 明星荧荧C. 纷奢 粟粒 杳无音信 绿云扰扰D. 帛褛 骄固 雷霆乍惊 尽态极言3.下列加点词解释有误的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧六王毕.,四海一(结束)绿云扰扰..,梳晓鬟也(多而纷乱)B. ⎩⎪⎨⎪⎧杳.不知其所之也(无影无声,形容声音的遥远)辞楼下殿,辇.来于秦(乘辇车)C. ⎩⎪⎨⎪⎧几世几年,摽.掠其人(勇猛,强悍)金块珠砾,弃掷逦迤..(连续不断)D. ⎩⎪⎨⎪⎧缦.立远视,而望幸焉(长久)使.六国各爱其人,则足以拒秦(假使,如果)4.下列各句中,加点词语的古今意义都一致的一项是() A. 各抱地势,钩心斗角.... 隔离..天日矗不知乎几千万落.B. 韩、魏之经营....燕、赵之收藏齐、楚之精英..C. 一宫之间,而气候..焦土..不齐可怜春光融融..D. 秦人不暇..一..自哀六王毕,四海则足以..拒秦5.下列各项中,加点词的活用情况都相同的一项是()A. 族.秦者,秦也辇.来于秦B. 朝.歌夜弦后人哀之而不鉴.之C. 燕、赵之收藏....可怜焦土D. 廊腰.缦回骊山北构而西.折6.下列各句中,句式与“明星荧荧,开妆镜也”不相同的一项是()A. 烟斜雾横,焚椒兰也B. 戍卒叫,函谷举C. 一人之心,千万人之心也D. 族秦者,秦也,非天下也7.下列有关文学常识的表述、不正确的一项是()A. 《阿房宫赋》的“赋”由诗经之“赋比兴”之“赋”发展而来,成为与诗歌密切联系而又有区别的一种文体,是汉代文学的代表性题材。
2023-2024学年苏教版高中语文单元测试学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题(本大题共计1小题,每题3分,共计3分)1.下面这则感动中国的事件说的是()蜀道难,蜀道难,台湾娘子上凉山。
跨越海峡,跨越偏见,跨越怀疑,她抱起麻风村孤单的孩子,把无助的眼神柔化成对世界的希望。
她看起来无比坚强,其实她的内心比谁都柔软。
A. 孟佩杰B. 张平宜C. 吴菊萍D. 刘金国【答案】B【解析】从“台湾娘子上凉山”“她抱起麻风村孤单的孩子”可以知道,这则感动中国的事件说的是张平宜。
故选B。
二、文言文阅读(本大题共计1小题,每题15分,共计15分)2.(1)下列画线词的意义和用法相同的一组是()2.(2)下列句式与例句相同的一项是()例句:洎牧以谗诛2.(3)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。
②至丹以荆卿为计,始速祸焉。
A. 秦以攻取之外,小则获邑,大则得城醉则更相枕以卧,卧而梦B. 诸侯之地有限,暴秦之欲无厌辘辘远听,杳不知其所之也C. 是故燕虽小国而后亡登高而招,臂非加长也,而闻者彰D. 赵尝五战于秦,二败而三胜夫庸知其年之先后生于吾乎【答案】C【解析】(1)A项,介词,用;连词,表修饰。
B项,助词,的;动词,去,往。
C项,均为连词,表转折。
D项,介词,引出动作的对象,对,向;介词,引出动作行为发生的时间,在。
故选C。
【答案】B【解析】(2)例句“洎牧以谗诛”意为“等到李牧因受诬陷而被杀死”,为被动句。
A项,为状语后置句;B项,为被动句;C项,为宾语前置句;D项,为定语后置句。
故选B。
【答案】(3)①想一想他们的祖辈父辈们,冒着霜露,披荆斩棘,才有了很少的一点土地。
②等到燕太子丹用荆轲(刺杀秦王)作(对付秦国的)计策,这才招致了(灭亡的)祸患。
2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题(本大题共计1小题每题3分共计3分)1.对下列句中画线字的意义判断正确的一项是()①虽然犹有未树也②此虽免乎行犹有所待者也③汝是大家子仕宦于台阁④觉今是而昨非A. ①②不相同③④不相同B. ①②不相同③④相同C. ①②相同③④不相同D. ①②相同③④相同【答案】C【解析】①虽连词虽然②虽连词虽然③是动词表判断④是形容词正确①和②相同③和④不同故选C二、文言文阅读(本大题共计1小题每题15分共计15分)2.(1)写出下列画线词在句中的意思①总角尝造山涛 _______________②衍自说少不豫事 _______________2.(2)下列各组句中画线词的意义、用法都相同的一组是()2.(3)下列对文中画部分的断句正确的一项是()2.(4)下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是()2.(5)下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是()2.(6)把文中画线句子翻译成现代汉语祜名德贵重而衍幼年无屈下之色众咸异之【答案】(1)①拜访到……去, ②参与【解析】(1)①童年时曾拜访山涛造拜访到……去②王衍说自己从年少时就不参与政事豫参与【答案】D【解析】(2)A项代词代指王衍/助词宾语前置的标志B项连词表转折却/连词表修饰C项代词他的/代词那些D项连词表目的来故选D【答案】D【解析】(3)解答时先疏通大意然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句“衍为陈祸败之由”结构完整“衍”为该句主试卷第1页,总5页。
专题质量检测(三)历史的回声一、基础知识训练(25分)1.下列各句中,加点词语解释有误的一项是(3分) () A.盖.失强援,不能独完盖:承接上文,表示原因,因为直走.咸阳走:趋B.奉之弥.繁,侵之愈急弥:更加负栋之.柱之:助词,的C.以荆卿为计,始速.祸焉速:招致戍卒叫,函谷举.举:拔,被攻占D.当.与秦相较当:应当族.秦者,秦也族:灭族解析:选D D项,“当”同“倘”,如果。
2.下列加点词语的含义与现代不同的一组是(3分) ()①楚人一炬,可怜..焦土②覆压..三百余里③瓦缝参差..④与战胜而得者,其实..百倍⑤下而从六国破亡之故事..⑥赂.秦而力亏⑦大江..东去⑧烽火..扬州路A.①③⑥⑧B.②④⑥⑦C.①④⑤⑦D.③⑤⑦⑧解析:选C①古义,可惜;今义,值得怜悯。
④古义,它实际的数量;今义,实际上。
⑤古义,旧事;今义,真实的或虚构的有关人物的事情。
⑦古义,长江;今义:泛指大河,包括长江。
3.下列各句中的加点词与“后秦击赵者再,李牧连却之”中的“却”用法相同的一项是(3分)()A.以事秦之心礼.天下之奇才B.其闻道也亦先乎吾,吾从而师.之C.泣.孤舟之嫠妇D.日.削月割解析:选C题干中的“却”是使动用法,“使……退却”的意思。
A项,“礼”是名词用作动词,“以礼相待”的意思。
B项,“师”是名词的意动用法,“以……为师”的意思。
C项,“泣”是使动用法,“使……哭泣”的意思。
D项,“日”是名词作状语,“每天”的意思。
4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3分)()A.近两年来,国家反腐取得的成效有目共睹,但有些腐败分子还存有侥幸心理,甚至困兽犹斗....,反腐形势依然严峻复杂。
B.古往今来,许多观众,上至耄耋老人,下至黄发垂髫....,都对皮影艺术喜爱至极,我们有责任把这门传统艺术发扬光大。
C.虽然在不断地认识新的朋友,可转眼间,一个个朋友又斗转星移般离他而去,唯独小学时的同学王军一直和他来往密切。
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专题3 历史的回声(时间:150分钟满分:150分)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题.“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁",这是以人为核心的新型城镇化建设的要求,也戳中了一些地方城镇化的软肋。
一些乡村在变为城镇的过程中,虽然面貌焕然一新,但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。
人们或多或少有这样的担忧:快速的、大规模的城镇化会不会使“乡愁”无处安放?要在城镇化进程中留住乡愁,不让“乡愁”变成“乡痛",一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆。
乡村记忆是乡愁的载体,主要包括两个方面:一方面是物质文化记忆,如日常生活用品、公共活动场所、传统民居建筑等“记忆场所";另一方面是非物质文化记忆,如村规民约、传统习俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等。
乡村物质文化记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透,构成一个有机整体.这些乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。
在城镇化过程中留住它们,才能留住乡愁.这实质上是对人的情感的尊重。
至于哪些乡村记忆真正值得保留,这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理评估,另一方面可以广泛听取民意,然后进行综合甄选。
2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、默写题(本大题共计5小题每题15分共计75分)1.(1)海内存知己 _______________ (王勃《送杜少府之任蜀州》)1.(2)安得广厦千万间 _______________!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)1.(3)野马也尘埃也 _______________ (庄子《北冥有鱼》)1.(4)_______________ 但余钟磬音(常建《题破山寺后禅院》)1.(5)爱情是诗歌恒久的话题《关雎》中通过男子彻夜难眠表现他对美好女子的绵绵不断的思念的句子是 _______________ _______________【答案】(1)天涯若比邻【解析】(1)注意“涯”的正确书写【答案】(2)大庇天下寒士俱欢颜【解析】(2)注意“庇”的正确书写【答案】(3)生物之以息相吹也【解析】(3)注意“息”的正确书写【答案】(4)万籁此都寂【解析】(4)注意“籁”的正确书写【答案】(5)悠哉悠哉, 辗转反侧【解析】(5)根据“通过男子彻夜难眠表现他对美好女子的绵绵不断的思念的句子”可推知答案注意“辗”的正确书写2.(1)岑参的《白雪歌送武判官归京》中描写沙漠冰封愁云惨淡的景象并起承上启下的过渡作用的诗句是“_______________ _______________”2.(2)杜牧在《阿房宫赋》中采用对比手法写秦的统治者取得财富时一分一毫也不舍弃使用时随意挥霍残民自肥的两句是“_______________ _______________”2.(3)屈原在《离骚》中叙述自己的选择时说他之所以委屈心志、抑制感情并且“_______________” 是因为他清楚地知道“_______________”才是为古圣先贤所称道的做法【答案】(1)瀚海阑干百丈冰, 愁云惨淡万里凝【解析】(1)根据“描写沙漠冰封愁云惨淡的景象并起承上启下的过渡作用的诗句是”可推知答案注意“瀚”的正确书写【答案】(2)奈何取之尽锱铢, 用之如泥沙【解析】(2)根据“采用对比手法写秦的统治者取得财富时一分一毫也不舍弃使用时随意挥霍残民自肥的两句”可推知答案注意“锱”的正确书写【答案】(3)忍尤而攘诟, 伏清白以死直兮【解析】(3)根据“叙述自己的选择时说他之所以委屈心志、抑制感情并且…… 是因为他清楚地知道……才是为古圣先贤所称道的做法”可推知答案注意“攘”的正确书写3.(1)在杜甫的《登高》中“_______________ _______________”两句抒发了作者漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情3.(2)在苏轼的《赤壁赋》中“_______________ _______________”两句以月作比说明世间事物变和不变的规律3.(3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中借历史上宋文帝刘义隆草率北伐想要“_______________” 结果却“_______________”的旧典咏叹南宋张浚北伐兵败的近事【答案】(1)万里悲秋常作客, 百年多病独登台【解析】(1)根据“抒发了作者漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情”可推知答案注意“作”的正确书写【答案】(2)盈虚者如彼, 而卒莫消长也【解析】(2)根据“以月作比说明世间事物变和不变的规律”可推知答案注意“虚”的正确书写【答案】(3)封狼居胥, 赢得仓皇北顾【解析】(3)根据“借历史上宋文帝刘义隆草率北伐”“旧典”“咏叹南宋张浚北伐兵败的近事”可推知答案注意“胥”的正确书写4.(1)杜甫《登高》中“_______________”一句诗人用传神之笔描写出劲厉秋风摧叶折木一派萧条的景象“_______________”一句则写出了大江奔涌动荡的非凡气势4.(2)《劝学》—文中用“木受绳则直”“金就砺则利”两个例子设喻引出“_______________ _______________”的观点表明君子的智慧、道德可以通过广泛学习、不断反省而提升4.(3)在《琵琶行(并序)》中白居易告诉人们在艺术表现中要适当以“空白”展现更丰富的意蕴的名句是_______________【答案】(1)无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来【解析】(1)根据“劲厉秋风摧叶折木一派萧条的景象”“大江奔涌动荡的非凡气势”可得出答案注意“萧”的正确书写【答案】(2)君子博学而日参省乎己, 则知明而行无过矣【解析】(2)根据“明君子的智慧、道德可以通过广泛学习、不断反省而提升”可推知答案注意“博”的正确书写【答案】(3)别有幽愁暗恨生, 此时无声胜有声【解析】(3)根据“白居易告诉人们在艺术表现中要适当以‘空白’展现更丰富的意蕴的名句”可推知答案注意“幽”的正确书写5.(1)庄子在《逍遥游》中说鹏将“徙于南冥”要具备一定条件的两句是“”5.(2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中用“”两句回想了当年刘寄奴建功立业的雄伟气概表达了自己对英雄的敬仰之情5.(3)在《寡人之于国也》中孟子描述了通过“______________ ______________”这样的教育和教化会达到尊老的和谐场面【答案】(1)抟扶摇而上者九万里, 去以六月息者也【解析】(1)由“鹏将‘徙于南冥’要具备一定条件”可推知答案注意“抟”“息”的书写【答案】(2)金戈铁马, 气吞万里如虎【解析】(2)由“回想了当年刘寄奴建功立业的雄伟气概表达了自己对英雄的敬仰之情”可推知答案注意“戈”“虎”的书写【答案】(3)谨庠序之教, 申之以孝悌之义【解析】(3)由“这样的教育和教化会达到尊老的和谐场面”可推知答案注意“庠”的书写。
2023-2024学年苏教版高中语文单元测试学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、文言文阅读(本大题共计1小题,每题15分,共计15分)1.(1)下列对文中画横线部分的断句,再确的一项是________1.(2)下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是________1.(3)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是________1.(4)把文中画横线的句子和课本中的句子翻译成现代汉语。
①愈以是得狂名,居长安,炊不暇熟,又挈挈而东,如是者数矣。
②巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!1.(5)柳宗元用“蜀犬吠日”“越犬吠雪”揭露了当时怎样的社会现实?A. 数州之犬/皆苍黄吠噬/狂走者累日/至无雪乃已/然后始信前所闻者/B. 数州之犬/皆苍黄吠噬狂/走者累日/至无雪乃已/然后始信前所闻者/C. 数州之犬/皆苍黄吠噬/狂走者累日至/无雪乃已/然后始信前所闻者/D. 数州之犬/皆苍黄吠噬狂/走者累日至/无雪乃已/然后始信前所闻者/【答案】A【解析】“吠噬”与“狂走”是“数州之犬”发出的动作,排除BD;“累日”表示时间,意思是好几天;“至无雪”意思是到没有雪的时候,也是表示时间的一个词,排除C。
故选A。
译文:这几个州的狗,都惊慌地叫着咬着,疯狂奔跑了好几天,直到没有雪了才静止下来,这以后我才相信过去所听说的话。
【答案】B【解析】B.先达,应该指有德行有学问的前辈,“对前辈的尊称”说法错误。
【答案】B【解析】B.“又担心自己和韦中立被人诟骂而生病”错误,原文“而吾子又欲使吾为越之雪,不以病乎?非独见病,亦以病吾子”,“病”是“诟骂责备”的意思,应该是“担心自己和韦中立被人诟骂而顾忌”。
【答案】①韩愈因此得到了狂人的名声,他住在长安,饭都来不及煮熟,又匆匆忙忙地向东奔去,像这样的情况有好几次了。
专题三 历史的回声阿房宫赋一、基础知识1.下列加点字的注音,全都正确的一项是( )A. 突兀.(wù) 水涡.(wō)不霁.何虹(jì) 妃嫔媵.嫱(yìng)B. 矗.立(zhù) 辇.车(niǎn)雷霆乍.惊(zhà) 鼎铛.玉石(dāng)C. 逦迤..(lǐ yǐ) 锱.铢(zī)架梁之椽.(chuán) 直栏横槛.(kǎn)D. 参差..(cēn cī) 仓庾.(yǔ)金块珠砾.(lì) 盘盘囷.囷(jūn)2.下列词语中,没有错别字的一项是( )A. 复压 缦立 勾心斗角 高低幂迷B. 不瑕 借鉴 春光溶溶 明星荧荧C. 纷奢 粟粒 杳无音信 绿云扰扰D. 帛褛 骄固 雷霆乍惊 尽态极言3.下列加点词解释有误的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧六王毕.,四海一(结束)绿云扰扰..,梳晓鬟也(多而纷乱)B. ⎩⎪⎨⎪⎧杳.不知其所之也(无影无声,形容声音的遥远)辞楼下殿,辇.来于秦(乘辇车)C. ⎩⎪⎨⎪⎧几世几年,摽.掠其人(勇猛,强悍)金块珠砾,弃掷逦迤..(连续不断)D. ⎩⎪⎨⎪⎧缦.立远视,而望幸焉(长久)使.六国各爱其人,则足以拒秦(假使,如果)4.下列各句中,加点词语的古今意义都一致的一项是() A. 各抱地势,钩心斗角.... 隔离..天日矗不知乎几千万落.B. 韩、魏之经营....燕、赵之收藏齐、楚之精英..C. 一宫之间,而气候..焦土..不齐可怜春光融融..D. 秦人不暇..一..自哀六王毕,四海则足以..拒秦5.下列各项中,加点词的活用情况都相同的一项是()A. 族.秦者,秦也辇.来于秦B. 朝.歌夜弦后人哀之而不鉴.之C. 燕、赵之收藏....可怜焦土D. 廊腰.缦回骊山北构而西.折6.下列各句中,句式与“明星荧荧,开妆镜也”不相同的一项是()A. 烟斜雾横,焚椒兰也B. 戍卒叫,函谷举C. 一人之心,千万人之心也D. 族秦者,秦也,非天下也7.下列有关文学常识的表述、不正确的一项是()A. 《阿房宫赋》的“赋”由诗经之“赋比兴”之“赋”发展而来,成为与诗歌密切联系而又有区别的一种文体,是汉代文学的代表性题材。
B. 《阿房宫赋》旨在总结秦灭亡的历史教训,告诫后世统治者应该戒豪奢,爱百姓。
C. 杜牧,字牧之,唐代文学家,他写《阿房宫赋》是为了借古讽今,讽谏秦统治者不要大兴土木,修建宫室,为切谏时弊之作。
D. 杜牧有《樊川文集》留世。
因为他晚年居长安城南樊川别墅,就以别墅所在地作为文集名。
二、课文精读阅读下面一段文字,完成文后的题目。
妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于.秦;朝歌夜弦,为秦宫人。
明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。
雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也。
一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉。
有不见者,三十六年。
燕、赵之收藏,韩、魏之经营,齐、楚之精英,几世几年,摽掠其人,倚叠如山。
一旦不能有,输来其间。
鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视.之.,.亦不甚惜。
.....嗟乎!一人之心,千万人之心也。
秦爱.纷奢,人亦念其家。
奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于.南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾.之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于.市人之言语。
使天下之人,不敢言而敢怒,独夫之心,日益骄固。
戍卒叫,函谷举.,楚人一炬,可怜焦土!灭六国者,六国也,非秦也。
族秦者,秦也,非天下也。
嗟呼!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
8.下列各句中,加点词解释有误的一项是()A. 秦人视.之,亦不甚惜视:看待B. 秦爱.纷奢,人亦念其家爱:喜欢C. 戍卒叫,函谷举.举:用手托起D. 多于在庾.之粟粒庾:屋外贮积的谷仓9.下列句子中,加点词的意义、用法均相同的一组是()①辞楼下殿,辇来于.秦②青,取之于.蓝③多于.南亩之农夫④于.其身也,则耻师焉⑤多于.市人之言语⑥师不必贤于.弟子A. ①②④B. ②③④C. ③④⑤D. ③⑤⑥10.下列对文章的赏析,有误的一项是()A. 用铺排的手法,极力渲染秦之豪奢,既是为其破灭做铺垫,又是在揭示其破灭的原因。
B. 用对比的手法,既渲染了豪华,又暗示不能永远拥有的可悲,从而揭示了历史教训。
C. 文章推究到底,揭示了能不能保卫国家,关键在于是不是爱护人民的道理。
确凿的历史教训,深刻的道理揭示,足以使后人永远铭鉴。
D. 本文感情充沛,一腔急国家之所急的情感倾注于笔端。
尤其是最后一句对反动统治者不顾惜人民的做法表示了极大的愤慨。
11.用现代汉语翻译下列句子。
(1)鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。
译文:_______________________________________________________________________(2)秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
译文:_______________________________________________________________________三、同步拓展阅读下面的文言文,完成问题。
宝绘堂记[宋]苏轼君子可以寓意于物,而不可以留意于物。
寓意于物,虽微物足以为乐,虽尤物不足以为病.。
留意于物,虽微物足以为病,虽尤物不足以为乐。
老子曰:“五色令人目盲,五音令人耳聋,五味令人口爽,驰骋田猎令人心发狂。
”然圣人未尝废此四者,亦聊以寓意焉耳。
刘备之雄才也,而好结髦。
嵇康之达也,而好锻炼[注]。
阮孚之放也,而好蜡屐。
此岂有声色臭味也哉,而乐之终身不厌。
凡物之可喜,足以悦.人而不足以移人者,莫若书与画。
然至其留意而不释,则其祸有不可胜言者。
钟繇至以此呕血发冢,宋孝武、王僧虔至以此相忌,桓玄之走舸,王涯之复壁,皆以.儿戏害其国,凶.其身。
此留意之祸也。
始吾少时,尝好此二者,家之所有,惟恐其失之,人之所有,惟恐其不吾予也。
既而自笑曰:吾薄.富贵而厚于书,轻死生而.重于画,岂不颠倒错缪失其本心也哉?自是不复好。
见可喜者虽时复蓄之,然为.人取去,亦不复惜也。
譬之.烟云之过眼,百鸟之感耳,岂不欣然接之,然去.而不复念也。
于是乎二物者常为吾乐而不能为吾病。
驸马都尉王君晋卿虽在戚里,而其被服礼义,学问诗书,常与寒士角.。
平居攘去膏粱,屏远声色,而从事于书画。
作宝绘堂于私第之东,以蓄.其所有,而求文以为记。
恐其不幸而类吾少时之所好,故以是告之,庶几全.其乐而远其病也。
熙宁十年七月二十二日记。
[注] 锻炼:打铁。
12.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()A.虽尤物不足以为病.病:祸害B .去.而不复念也 去:归去 C .常与寒士角.角:较量 D .以蓄.其所有 蓄:收藏 13.下列句子中,加点词的用法与其他三项不同的一项是( )A .足以悦.人而不足以移人者 B .凶.其身 C .吾薄.富贵而厚于书 D .庶几全.其乐而远其病也 14.下列各组句子中,加点词的意义和用法不同的一组是( )A. ⎩⎪⎨⎪⎧皆以.儿戏害其国不赂者以.赂者丧B. ⎩⎪⎨⎪⎧轻死生而.重于画不患贫而.患不安C. ⎩⎪⎨⎪⎧然为.人取去为.人谋而不忠乎D. ⎩⎪⎨⎪⎧譬之烟云之.过眼不知东方之.既白15.下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是( )A .本文构思极具特色。
作为记文,作者不从宝绘堂的建筑、景物着眼,而先以论点开篇,直到文末才交代为宝绘堂作记之事,可谓别开生面。
B .本文层次清晰,论证严密。
先讲道理,再引历史人物正反论证,后又以个人经历佐证,紧扣可“寓意于物”而不可“留意于物”这个中心展开论述。
C .本文以散句为主,兼用对偶、排比句式,整散交错,颇具气势;而比喻、用典等方法的运用,使文章言简意丰,文采斐然。
D .本文用老子之言,说明五色、五音、五味、田猎等可使人得到感官上的享受,但不能沉溺其中。
圣人并未废此四者,也未“发狂”,就是这个道理。
16.把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。
(1)然至其留意而不释,则其祸有不可胜言者。
译文:_______________________________________________________________________(2)人之所有,惟恐其不吾予也。
译文:_______________________________________________________________________四、语言表达与运用17.下面是《雷雨》中的一段台词:周朴园 (仁慈地,拿着周萍的手)你是我的长子,我不愿意当着人谈这件事。
(停,喘一口气严厉地)我听说我在外边的时候,你这两年来在家里很不规矩。
周 萍 (更惊恐)爸,没有的事,没有,没有。
周朴园 一个人敢做一件事就要当一件事。
(甲句)周 萍 (失色)爸!上面画线的甲句,有的版本为:“一个人敢做,就要敢当。
”(乙句)你认为哪句更好?请列出两条理由。
要求:①理由充分、合理;②语言表达准确、简明。
________________________________________________________________________18.阅读下面这段文字,用简要的语言概括专家这段话的深层含意。
(不超过30个字)现在校园里的学生很少读诗、写诗。
有人认为,高考不考诗歌,是造成学生不爱诗歌的原因。
在功利化的背景下,诗歌教育常被弱化,诗歌在中学校园里式微在所难免。
有专家认为:“假设人生是一场长跑,高考只是其中前100米,和你一起赛跑的运动员有100个,而百米的终点有50个苹果,这50个苹果意味着大学的名额,因此,你必须想办法先跑完这100米。
然而,人们往往忽略了,在这百米之后的1000米处还有苹果树甚至是苹果林在等着你。
”________________________________________________________________________六国论一、基础知识1.下列加点字的注音,完全正确的一项是( )A .赂.秦(lù) 薪.不尽(xīn)不得下咽.(yàn) 奉之弥.繁(mí)B .草芥.(jiè) 暴.霜露(pù)率.赂秦耶(shuài) 小则获邑.(yè)C .互丧.(sàng) 斩荆.棘(jīn)革灭殆.尽(dài) 侵之愈.急(yù)D .邯郸.(dān) 以谗诛.(zhū)日削.月割(xiāo) 胜负之数.(shù)2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是() A.⎩⎪⎨⎪⎧当与秦相较,或.未易量或.曰:六国互丧,率赂秦耶B.⎩⎪⎨⎪⎧然后得.一夕安寝吾恐秦人食之不得.下咽也C.⎩⎪⎨⎪⎧以.赂秦之地封天下之谋臣至丹以.荆卿为计D.⎩⎪⎨⎪⎧ 与.战败而亡者,其实亦百倍与.嬴而不助五国也3.下面各项句子中,加点词的意义完全相同的一组是() ①暴秦之欲无厌. 学而不厌.②爱.其子,择师而教之 自李唐来,世人甚爱.牡丹③始速.祸焉 不速.之客④革灭殆.尽 知己知彼,百战不殆.⑤或.曰:六国互丧 或.未易量⑥赂秦而力亏,破灭之道.也 师道.之不传也久矣A .①②③B .④⑤⑥C .①②⑥D .③④⑤4.下列句子中,加点的“而”表转折的两项是( )A. 有如此之势,而.为秦人积威之所劫B. 战败而.亡,诚不得已C. 故不战而.强弱胜负已判矣D. 较秦之所得与战胜而.得者5.下列句子中,没有活用现象的一项是()A. 以事秦之心礼天下之奇才B. 能守其土,义不赂秦C. 故不战而强弱胜负已判矣D. 日削月割,以趋于亡6.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是()A. 《六国论》的“论”是指一种议论性的文体,是议论当前政治问题、向朝廷进言献策的文章,也是宋代以来常用作科举取士的项目之一的文章体式。