六年级作文:书香诗韵作文600字
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诗韵余香作文
哎呀呀,诗呀,那可真是个神奇的东西呢!就好像是一把能打开奇妙世界大门的钥匙。
我记得有一次,老师在课堂上给我们念了一首古诗,哇,那感觉,就像我一下子被带到了一个美丽的地方。
诗里说的那些风景呀,人物呀,都好像在我眼前活了起来。
我就想呀,这诗怎么这么厉害呢!
回到家,我就迫不及待地跟爸爸妈妈说:“你们知道吗?诗可有意思啦!”爸爸妈妈笑着看着我,爸爸说:“诗呀,那可是咱们老祖宗留下来的宝贝呢!”妈妈也接着说:“是呀是呀,好多诗都好美呢!”我就缠着他们给我讲更多的诗。
后来呀,我自己也开始读诗啦。
有时候我会在公园里,一边看着花花草草,一边念着诗,感觉诗里说的和我看到的都融合在一起了呢。
有时候晚上睡觉前,我也会读一首诗,然后就好像做了一个美美的梦。
诗就像我的好朋友一样,它能让我开心,让我感动,让我好像去到了不同的世界。
我觉得每个人都应该去感受诗的魅力呀,难道不是吗?诗韵余香,真的会一直留在我们心里呢!。
书香浸润诗韵悠扬关键词:经典诗词诵读书香传统文化内容摘要:通过让学生诵读中华古诗文,将文化的种子撒播在孩子们的心田,让孩子们在书香文化之中树立安全意识,激发爱家、爱国情怀,在书香之中扎根中华传统文化,在书香之中觉悟生命价值,人生意义。
通过读书,希望各位同学能在成长的路上,拥有阳光的心态,健康的体魄,满满的自信,博学的胸怀,用微笑面对生活中的每一天,让书香浸润童年,让诗韵陪伴成长,在书香的传承中,成为中华民族的脊梁!正文:正如国学大师季羡林教授所说:〃中华古诗文经典诗词诵读工程,正在将文化的种子撒播在孩子的心田,撒播在希望的田野上,春华秋实,它的作用在不久的将来必会显现,为这项工程所做的任何努力,都会使安放我们灵魂的精神家园更加美好。
巴金曾说过:〃在我还是一个孩子的时候,我就从文学作品中汲取大量的养料。
文学作品用具体的形象打劫了我的心,把我的思想引到较高的境界。
优秀的作品给了我生活的勇气,使我看到理想的光辉。
〃文学作品的魅力由此可见。
营造〃书香校园〃将促使教师,学生与书本为友,与大师对话,与经典交流,改变教师的教育理念,影响教师的教学行为,提升学校的办学品位。
金寨县梅山第一小学多年的历史,使他积淀了丰厚的文化底蕴,其书声,书香;影响了一代代人。
〃书香诗韵〃每天坚持的〃经典诵读〃浓缩了这所学校的文化精髓。
1 .书香之中树立安全意识读书可以让我们站在更高的高度来看问题,从而少犯错误,少走弯路,从而树立安全意识。
牛顿说过他能取得如此巨大的成就,是因为站在巨人的肩上看得更远,科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习,我们还可以从中学到更有价值的东西。
书籍对于整个人类的关系,好比记忆对于个人的关系。
只有认真的学习前人的经验和理论,才能在一个更高的高度上来看问题,不再犯同样的错误,并有一个较高的起点。
书本是前人智慧的结晶,是他们的研究成果和经验的体现,通过对他们的学习,发现对自己有用的东西。
在前人经验的基础上来不断的完善自己,大大的促进了个人的成长。
诗意书香作文诗意书香作文在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的诗意书香作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
诗意书香作文1回首那埋首阅读的时光,一缕清香扑鼻而来,没有花香那般甜美,不如酒香那般热烈,却如深林中的涓涓细流,流入心间,荡涤心灵。
清晨,我不经意地走到书架旁,看见一本微微泛黄的书,只因有一丝阳光落在其上,才使书看起来像是崭新的一样,几乎看不出它的衰老。
随意翻动了几页,一首古诗映入眼帘:“青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
”不禁想起多年前的一日清晨,窗外传来的吟咏之声……“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。
君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪……”清晨的阳光柔和而明亮,照在她的身上,显得惬意安然。
坐在阳台上的她,口里念着一首又一首古诗。
她的头发乌黑纤长,因为刚起床不久,并没有过多地打理,略显凌乱,却并不失礼。
她身穿如梨花一般雪白的长裙,颜色并不亮眼,但在我心里,这场景却宛如李奥尼德·阿夫列莫夫的画,湛蓝、橘黄、绯红等颜色交杂相错,光芒四射。
她似乎和诗融为一体了,我看得入神,也因此好奇:“姐姐,这是哪首诗啊?”她微微一笑,走过来把书放到我跟前,耐心道出它的创作背景、现代译文、思想情感。
我听后兴致勃发,照着书小声念了几遍。
姐姐“噗嗤”一声笑了,临走时悄悄把书留了下来。
那是我人生中获赠的第一本书。
在那平凡的`岁月中,那本书就像一个画家,为我的生命添上了几分色彩。
我喜欢岑参《白雪歌送武判官归京》中的皑皑白雪,它纷纷扬扬,宛如春风来袭,梨花盛开;更爱王维的《使至塞上》,那儿有浩瀚的沙漠,笔直的孤烟,滚滚的黄河,和浑圆的落日;我还喜欢苏轼的《惠崇春江晚景》,桃花初放,鸭子戏水,初春的江水温暖宜人……渐渐地我长大了,结识了许多名著。
坐在书桌前,手捧一本小说,闻着墨香,看着文字,全身心投入进去,把一切杂念都抛到脑后,尽享阅读的乐趣。
【六年级】书香作文600字书香书香弥漫在空气中,总是让人感到愉悦和快乐。
在图书馆里,书香四溢,书籍的香气扑鼻而来,让人不禁沉浸其中。
每当我打开一本书,一股清新的书香便飘散开来,将我带入一个全新的世界。
书香让人沉迷让人愉悦无比。
每当我翻开一本书,便如同穿越时空,置身于故事中。
书香让我陶醉忘记了一切烦恼与忧虑。
在书的世界里,我可以成为任何一个角色,去经历任何一个故事。
书香还让人学到了很多知识。
甚至书香就是一种知识的香气。
我在书香中学到了许多知识,了解了许多历史、地理、科学知识。
每一本书都蕴含着宝贵的知识,它们就像是一座座宝库,等待着我们去发掘。
在书香中,我明白了许多道理。
书中的人物所经历的一切,都是对人生的启示。
书香流淌在每一个故事中,每一个故事都蕴含着深刻的道理,它们教会了我如何做人处世,如何应对生活中的困难和挑战。
书香也让我拥有了更广阔的视野。
每一本书都是作者用心血与智慧创作的,它们都蕴含着作者对于这个世界的见解和理解。
在书的世界里,我可以了解到许多不同的思想和观点,这让我的视野变得更加广阔,也让我更加开阔了心胸。
书香是一种精神的享受,是一种心灵的洗礼。
每当我置身于书香之中,我就感到心旷神怡,快乐无比。
书香让我沉浸在知识的海洋,让我享受到了前所未有的美好和快乐。
书香就像我们生活中的调味品,没有了它,我们的生活将显得枯燥乏味。
书香给了我们美好的体验,也给了我们无穷的快乐和满足。
让我们珍惜书香,让书香永远飘荡在我们的生活中。
书香中文 2000字书香弥漫在空气中的那份清新,散发着不同种类的芬芳,扑面而来。
是散文的幽香,诗歌的清香,小说的浓郁,历史和传记的沉稳,是各种各样的书香共同形成的书香。
不同内容的书籍,散发着不同的诱惑,每一个读者都可以在书香的熏陶下,感受到不一样的气息。
书香的魅力在于它不仅仅是一种气味。
它还代表着一种精神,一个文化和一个时代。
在阅读的过程中,书香便会让人陶醉进入到一个完全不一样的世界。
六年级书香的作文(精选6篇)整理六年级书香的作文(精选6篇)要写好作文就要确定中心,写出深意。
我们要着于挖掘所写大事中含有的生活哲理或找出它闪光的地方,反复思索,确定文章的中心思想。
我在这里给大家共享一些六年级书香的作文范文,盼望对大家能有所关心。
六年级书香的作文范文1我有一泓清露甘甜,浇灌在童稚,我有一壶暖茶醇香,香飘在少年;我有一盅美酒绵长,微醉在今朝。
书路漫漫远兮,吾将上下求索。
守望书香,情意深醉。
犹记那年,书声琅琅,与窗外溪声和伴。
平平仄仄,稚语童音,叩开了新春书韵之门。
点点嫩芽被书声唤起,初绿露头,如一位少女莞尔一笑,纯洁年华皆无色,只留书香相伴。
从那时,守望书香的梦便悄然生根于心。
有人说,书香是一次从童稚起航的旅行,带你去穿越古今,去周游世界,去赶赴一场前世未了的商定。
我穿梭其中,品尝世间万物,古今中外,奇人异事。
唐贤今人诗赋豪情,着笔誊抄;往圣鸿儒绝学遗风,掩卷凝虑。
奢华或淡雅词句流于笔尖,跃然纸上,落笔生花,一笔一世界,世事皆精彩。
书香满溢,心随书动,满事书香,撷一梦清花,伴月夜书情,寻找守望中的幸福。
多想游览书海,去在俊逸高雅的唐诗宋词中倘佯,在妩媚风骚的楚词诗赋,深刻厚重的明清小说,中外名著中一醉方休。
与李白同高歌仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人与李煜共叹剪不断,理还乱,是离愁的悲伤;尽情感叹项羽与他一生挚爱结束凤凰涅盘的惋惜。
书香中闲逛,收割着摇曳叹息的闲愁,也滋长着妙不行言的闲情。
梦思,梦归,梦醉,梦醒,书香一生守望,夜阑风清,低眉间书情流淌。
如今,日子繁扰纷琐,日落西山,人影散乱,满书页的薄暮夕阳。
我仍爱沉醉书香,无所谓世间纷扰,只留得初心不变,沉醉书中,守望一生。
六年级书香的作文【篇1】读书不能转变人生的长度,但可以转变人生的宽度。
读书不能转变人生的起点,但可以转变人生的终点。
——《有梦才有远方》不知何时,我爱上了阅读。
喜爱读眼中的家,记得张抗抗说家是一辆汽车,车上坐着的是你生命中最亲切挚爱的人;喜爱读心中的童年,冰心说童年是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。
诗意书香作文《诗意书香》篇一:诗意书香书,于我而言,就像那神秘的魔法盒子,每一次打开都可能会蹦出意想不到的惊喜。
我常常觉得,走进书的世界,就像是踏入了一片充满诗意的神秘森林,到处都是奇妙的景象。
小时候,我对书可没这么深的感情。
那时候觉得书就是一些印着密密麻麻字的本子,看着就头疼。
还记得有一次,妈妈给我买了一本童话书,我瞅了一眼就扔到一边,嘴里嘟囔着:“这有啥好看的,还不如看动画片呢。
”嘿,现在想想,那时候的我可真是个小傻瓜。
后来有一次,我生病在家,实在无聊得很。
翻来覆去找不到事儿干,眼睛就落到了那本被我冷落许久的童话书上。
我想,反正也没事,就随便翻翻呗。
这一翻可不得了,就像打开了新世界的大门。
我仿佛跟着小红帽走进了那片阴森的森林,周围的树木都好像张牙舞爪的怪兽,我的心也跟着小红帽的脚步一上一下的。
当看到大灰狼出现的时候,我紧张得攥紧了拳头,就好像我自己也身处险境一样。
从那以后,我就对书着了迷。
书里的诗意,就像那涓涓细流,悄悄地滋润着我的心田。
有时候读一首古诗,就像在和千年前的古人对话。
像李白的“花间一壶酒,独酌无相亲。
举杯邀明月,对影成三人。
”我就想啊,这位大诗人得多孤独啊,一个人喝酒,只能对着月亮和自己的影子。
不过他也挺会找乐子的,把月亮和影子都当成了朋友。
我有时候也会有这种感觉,当自己一个人在一个安静的角落读书的时候,周围的一切似乎都有了生命。
书成了我最忠实的伙伴,我沉浸在那诗意的氛围里,仿佛周围的空气都弥漫着墨香。
读书的过程也不是一帆风顺的。
有时候读一些深奥的书,就像在迷雾中摸索,根本找不到方向。
我可能读了好几页,都不知道作者到底在说啥。
我就会想,这作者是不是故意在为难读者啊?但是我又不甘心就这么放弃,就像爬山一样,虽然累得气喘吁吁,但还是想爬到山顶看看风景。
所以我就会一遍又一遍地读,慢慢地,就像阳光穿透迷雾,我开始理解了书中的含义,那种感觉就像找到了宝藏一样,别提多兴奋了。
书就这么在我的生活里扎了根,那股诗意书香就像一股无形的力量,推动着我不断地探索这个充满魅力的世界。
诗韵的作文(五篇)诗韵的作文 1泯一口香气扑鼻的茶,令我陶醉其中,给予我精神的慰藉,我像一只贪婪的狼如饥似渴地吸允着知识。
望一轮皓月当空,繁星如许。
便不知不觉想起了“举头望明月,低头思故乡。
”短短的一句写出了浓浓的思乡之情。
漂泊在外的游子就像柳絮一样到处飘荡。
随遇而安。
而心里的苦就像那滔滔不绝的江水。
“举杯邀明月,对影成三人”,以前我觉得那些诗人应该过着抚琴作诗,饮酒作对的日子,可不曾想是这样的。
我想李白内心的孤独应该是无人能懂得吧!“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,脑海立即浮现出李白与汪伦依依惜别的情景,让我感受到他们之间的深情厚谊。
“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,李白才华横溢,心有鸿鹄之志,而并没有获得荣华富贵,也没有身居__。
他看不惯官场的官官相护,尔虞我诈。
不愿看那些人阳奉阴违狰狞丑陋的嘴脸,不愿与人同流合污,毅然离去。
虽然李白在仕途上没有飞黄腾达,但他始终坚守自我,坚守心境的清明。
从中我懂得凡事要学会释然,不必斤斤计较。
在这大千世界里,试问又有几人能不随波逐流,始终如一坚持自我?当我们真正学会释然,不追名逐利时,生活中的狂风暴雨,看起来就是风轻云淡了。
“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨仍*生”的豁达令我钦佩不已,“飞蓬”一词,形容苏轼的一生真是名副其实。
苏轼的仕途一直崎岖不*,屡遭贬谪,经历了太多的大起大落,但他始终都淡然面对,一笑而过,并没有垂头丧气。
“但少闲人如吾两人者耳”。
被贬竟然还有闲情逸致,没有极好的心态是不可能的。
顿时油然而生一种敬意,我真是自愧不如。
一次次考试成绩映入我眼帘,痛在我心。
我感觉我的生活都是黑暗,黎明还遥遥无期。
我的锐气几乎被成绩磨光了。
我像一只一只垂死挣扎的蚂蚁,准备乖乖认命的时候。
但又出现了一线生机。
苏轼的故事感染了我。
生活中的事儿都不是事儿。
决定胜负的关键是心境是自己的心态。
往往我们不是接受生活的考验,而是在接受自己对自己的考验。
心中一定要坚信“快乐的日子将会来临。
关于书香诗韵大赛伴我成长的作文关于书香诗韵大赛伴我成长的作文本文简介:“胸藏文墨怀若谷,腹有诗书气自华。
”我又一次走进知识殿堂,感受了诗词的魅力,接受书香诗韵地洗礼。
文体馆里人山人海,同学们静静的坐在椅子上,紧紧盯着舞台;评委们已经在评委席上坐好;舞台边选手们已经准备就绪,精神抖擞,摩拳擦掌,跃跃欲试;老师则在一旁时不时地提醒和嘱咐着。
比赛共分为四个环节:必答题、抢关于书香诗韵大赛伴我成长的作文本文内容:“胸藏文墨怀若谷,腹有诗书气自华。
”我又一次走进知识殿堂,感受了诗词的魅力,接受书香诗韵地洗礼。
文体馆里人山人海,同学们静静的坐在椅子上,紧紧盯着舞台;评委们已经在评委席上坐好;舞台边选手们已经准备就绪,精神抖擞,摩拳擦掌,跃跃欲试;老师则在一旁时不时地提醒和嘱咐着。
比赛共分为四个环节:必答题、抢答题、自选题、飞花令。
选手们沉着冷静、意气风发,每一次回答都是那么自信,答对后脸上洋溢着胜利的喜悦,我们在台下也拿着小本子,积极思考,一个一个把答案写下来。
他们的表现真是“江山代有才人出,各领风骚数百年”啊!尤其是自选题环节时,看到选手们直接选80分的题目,真为他们捏一把汗,但当他们临危不惧轻松地回答出来的时候,心里为他们竖起大拇指,真是“麒麟阁内真神仙,龙虎山下真英雄”!互动环节开始了,当我的名字出现在大屏幕上的时候,我心里无比激动,感谢幸运女神的眷顾。
随着前面两位同学答题完毕,主持人来到我身边,微笑着说:“请回答‘欲饮琵琶马上催’的上一句。
”我接过话筒,大声答道:“葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
”主持人祝贺我答对了,还奖励我一本英雄故事书。
我高高兴兴地回到座位上,同学们都向我祝贺,眼里充满了羡慕。
最激动人心的时刻飞花令开始了,经过两轮拼杀,一位大哥哥和大姐姐脱颖而出,进入终极PK。
只见他们剑拔弩张,硝烟四起,攻防兼备,不分上下,时不时引来台下掌声。
最终大哥哥技高一筹,赢下了飞花令大战,全场响起了雷鸣般的掌声。
书香作文600字(优秀7篇)关于书香的作文篇一书若美人兮,似倾城之魅惑;书若桃华兮,似有灼世之秀香。
迈靡靡,周苍翠,假月光以窥书,执《周易》而解梦。
书乃著者之精集,表著者之文采,垂著者之论述。
古之著书立说者,必有其可称之道也。
以其述论著册,传之其人,藏之名山,皆为无价之金宝。
行至书舍间,指扫目略处,惜时文王之《周易》,今夕鲁迅之《野草》,此皆为文化之荟萃。
失之,则悔哉;习之,则知古之史,晓人之情,明古之理。
书间辗转。
沉于书香,得之颜如玉,寻其黄金屋,执杯以邀古时月,阅书而察千秋史;溺于书理,习其天之道,明其地之理,笔墨勾勒丹青意,冷棍侧卧枕边书。
文乃前人思之延,虽难解,然若其难而不习,何以通晓之蕴意。
兵者假以攻略;士者假以治国。
其意若食,一日不食则不欢。
书虽死然其理活,书始为载体,无其韵意,然录之以意,则书虽死而意活。
余离舍探之静谧,于高山之所处,背以千年之古木,凌万千之灵物,颂仲尼之《春秋》,闻虫鸟之私语,此不人生之乐哉?世之文,著者而录之;世之景,书籍以垂之。
古之渊明者,何至厌官而休于南山也。
若无书而苦于度日否?况浊世之人矣。
寺僧于一生何哉,青灯,古佛,传道之册也。
灯明目,佛之所向,习册而晓心。
以之可观书之所重。
人皆有其诗情梦,隐于人之深心,非常之人寻之而持,错失者则悔哉。
人常言:书几何?几时习全?然是说也,余疑之。
世间书之繁杂,人皆晓之,然未习之则退,此何以通其道,解其惑也。
习书非勘其之一二,晓其理则成。
应究其至极,触之深理,非浅尝而止也。
书存世家灯,明世之所心;书诉千秋事,晓世之所历。
呜呼!章至理,乏书者唯觉烦而懈,然不知其所深。
乐书者唯叹书之真理,恨不得食之矣。
书香的作文篇二我对小时候的很多事情的记忆已经很模糊了,可我永远也不会忘记我读过的书。
记得在很小的时候,每天一有空,奶奶和妈妈就要给我讲故事。
渐渐得我养成了爱读书的好习惯。
如果我一天不读书,就会感到浑身不舒服、不自在。
在学校,走廊的书柜、图书馆的书几乎都被我仔细的品读了一遍。
诗韵飘香作文朋友!你可曾感受过诗韵的魅力?那是一种能让人心醉神迷,仿佛置身于梦幻世界的奇妙力量。
记得小时候,我坐在爷爷的膝头,他轻轻吟诵着“床前明月光,疑是地上霜”,那声音就像潺潺的溪流,缓缓流进我的心田。
我瞪着大眼睛问爷爷:“爷爷,这是什么意思呀?”爷爷笑着说:“孩子,这是李白在思念远方的家乡呢。
”从那时起,诗的种子就在我心里悄悄种下。
后来上学了,在课堂上,老师带着我们走进诗歌的国度。
“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,那生动的画面仿佛就在眼前,我不禁感叹:“这诗里的景色真美啊!”同学们也七嘴八舌地讨论起来,“是啊,我好像能看到那些鸟儿在欢快地歌唱。
”“我感觉自己就站在那棵柳树下呢!”有一次,学校组织诗歌朗诵比赛。
我和好朋友小明一起准备参赛。
我们选了一首《将进酒》,每天放学后就在教室里练习。
“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。
”我读得慷慨激昂,小明却有些放不开。
我着急地说:“小明,你得大声点,要有气势!”小明红着脸说:“我,我有点紧张。
”我拍着他的肩膀鼓励道:“别怕,咱们一起加油,要把李白的豪迈展现出来!”比赛那天,台下坐满了人。
我心里像揣了只小兔子,怦怦直跳。
小明紧紧拉着我的手,“咱们一定行!”当我们站在台上,灯光照在脸上,我深吸一口气,大声朗诵起来。
“天生我材必有用,千金散尽还复来。
”那一刻,我仿佛和李白融为一体,感受到了他的豪情壮志。
朗诵结束,台下响起了热烈的掌声。
在诗歌的世界里,我还结识了很多志同道合的朋友。
我们经常一起交流喜欢的诗词。
有一次,小敏说:“我最喜欢李清照的词,‘寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚’,那种忧愁真让人揪心。
”小辉却反驳道:“我觉得苏轼的词更有气魄,‘大江东去,浪淘尽,千古风流人物’,多豪迈啊!”大家你一言我一语,争论不休,好不热闹。
诗歌就像一把钥匙,打开了我心灵的大门;又像一阵春风,吹走了我心头的阴霾;更像一束阳光,照亮了我前行的道路。
它让我感受到了生活的美好,让我学会了用诗意的眼光去看待世界。
书香诗韵
一阵讨厌的急促闹钟铃声把我硬生生的从“一帘幽梦”中拉回来。
“鸡鸣催天晓,闲读孔孟书。
”连忙一骨碌爬起来,“晨必盥,兼漱口,冠必正,纽必结。
”穿戴、洗漱,我可是按照老祖宗讲的,一丝不苟,毫不马虎。
再说了,怎么也得对待起咱这张漂亮的小脸。
上学路上,片片黄叶随风而舞。
“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
”此时节,正是古人发思乡之幽情的好时候。
“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
”“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
”“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
”我常常纳闷:古人忒好思家念乡,难道都是离不开娘的孩子?就这事儿问老师,老夫子便马上收起脸上笑容,一本正经地开讲:
大中国上下五千年根本就没有几天消停过,不是战争频仍,就是天灾人祸,因此背井离乡,妻离子散的特别多;再有中国人大都恋土情节特重,不管走到哪里总觉得月是故乡明。
所以拿风花雪月来抒发思家思乡之幽情也就自然而然了。
唉——我就随便一问,竟招来这么一大套,还不知他老人家说的真假。
说到古人,老前辈们却并不都是正襟危坐,“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”何等洒脱;“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒”何等豪迈;“种菊东篱下,悠然见南山”是如何悠闲;“玉碗盛来琥珀光”是多么雅致,“不要人夸颜色好,但留清香满乾坤”是如此高洁……最使我陶醉的“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
”瞧瞧,漫天大雪中,一
位白须飘飘的老爷子稳坐钓鱼台,这才是真正的“耍酷范儿”啊。
伴着书香,伴着诗韵,不知不觉中,我已经“聘聘袅袅十二馀,豆蔻年华二月初”了。
在经典中回味,在经典中探索,在经典中快乐成长。
我爱经典。