地球知识-经纬网(导学案版)

第２课在地球仪上认识经纬网（第一课时）题;1、人们仿照地球的形状，并按照一定的（）缩小，制作了地球的模型是（）。

2、地球仪上，连接南北两极，经过地球球心的旋转轴叫（）它作为地球旋转轴实际上是否看得见（）（填“是”或“否”）其中地轴北端与地球表面的交点是（），地轴南端与地球表面的交点叫( )，地球表面与南、北极点距离相等且与地轴垂直的大圆圈叫（）。

３、地球仪对我们学习地理又和帮助？在地球仪上人们用不同的颜色、符号和文字表示哪些地理事物？（二）纬线和经线１、认识纬线和经线：在地球仪上，与地轴垂直，与赤道平行的圆叫（），．连接南、北两极并且与纬线垂直相交的半圆叫（）。

也称（）。

２、观察并2、我还有些问题讨论：（１）、纬线指示什么方向？经线呢？（２）、每一条纬线的长度是否相等？每一条经线的长度是否相等？从赤道到两极，纬线的长短变化有何规律？所有纬线都不相等吗？３、总结纬线和经线的特点：地球仪上，纬线是个（）（圆或半圆），纬线指示（方向，纬线的长度（），其中最长的纬线圈是（），由赤道向北、向南去，纬线圈越来越（），长度越来越（），最后变成两点，即（）和（）。

与赤道距离相等的纬线圈（）。

在地球仪上，经线是个（）（圆或半圆），经线指示（方向，，所有经线的长度都（）。

４、拓展延伸：讨论：如果一架飞机从北京一直往北飞，最终能否回到北京？如果一直往东或往西飞呢？总结：在地球上，东西方向是（）方向，而南北方向是（）的，北极是地球上最（）一点，南极是地球上最（一点。

学习小结：1、在这一节课中我知道了下面这些知识：2、我还有些问题：达标测试１把下列表格补充完整：形状特征半圆指示方向东西长度分布等长２、下列说法不正确的是：（）Ａ、任何地方都有一条经线和一条纬线经过。

Ｂ、赤道以北叫北纬，赤道以南叫南纬。

Ｃ、所有的纬线都比经线长。

Ｄ、纬线指示东西方向，经线指示南北方向。

３、地球仪的形状是（）、Ａ、不规则球体Ｂ、扁球体Ｃ、正球体Ｄ、椭圆球体４、以赤道为界，纬线往北、往南去得变化规律是（）Ａ、没有变化Ｂ、越往北越短，越往南越长Ｃ、变化无规律Ｄ、由赤道向北、向南去纬线圈越来越短５、假如小强和小明从赤道上向东、向西一直行走，那么下列可能出现的现象是（）Ａ、小强和小明永远不可能相遇Ｂ、小强和小明一定会相遇Ｃ、小强会走到南极点Ｄ、小明会走到北极点６、填空：地球仪是地球的（），地轴是地球的（）纬线是与地轴（），且与赤道平行的（），最长的纬线是（），在地球仪上可画出（）条纬线。

第一节经纬网地球知识梳理一、地球仪1、地轴：2、两极点：3、赤道：（即 0°纬线）二、纬线和纬度观察上图给出纬线和纬度定义；1、纬线：2、纬度：三、经线和经度观察上图给出经线和经度定义：1、经线：2、经度：本初子午线：经过英国伦敦格林尼治天文台原址的经线定为0°经线，也叫本初子午线。

探究点一纬线和纬度1、纬线和纬度的特点；2、纬度的判定方法：探究点二经线和经度1、经线和经度的特点；2、东西经的判定方法：3、东西半球的划分：探究点三经纬网1、经纬网的应用：①确定位置②确定方向2、写出上图中各点经纬度。

A( ) B( )C( ) D( ) 3、判读方向A点位于B点的方向 C点位于D点的方向4、方向判读方法：课堂练习：1、有关经线和纬线的正确叙述是：（）A．所有经线长度都相等 B．所有纬线均不等长C．经线是东西半球分界线 D．纬线是赤道长度的一半2、下列关于经度的叙述，正确的是（）A.经度最大值为90°B.经度最大值为180°C.经度自南向北逐渐减小D.经度自西向东逐渐减小3、纬度的变化规律是（）A.从南向北逐渐增大B.从东向西逐渐增大C.从赤道向两极逐渐增大D.从两极向赤道逐渐增大4、下列符合“东半球、中纬度、北半球”三个条件的是（）A.20°W、0°B.45°W、0°C.165°E、45°ND.19°W、45°N5、某点以西是西半球，以东是东半球，以南是南半球，以北是北半球，则该点是A.经度0°，纬度0°B.经度180°，纬度0°C.东经160°，纬度0°D.西经20°，纬度0°8、读图1-3，完成下列问题。

（1）写出下列各点的经纬度：A_____________， B_____________，C_____________， D_____________。

《地球知识——经纬网》导学案一．知识导学一：地球1：形状：两极_______，赤道________的__________。

2：大小：赤道半径：_______千米，极半径：_______千米，平均半径为_______千米，赤道周长约_______km。

二：地球仪1：地轴与两极：地球仪上，地球的__________，叫地轴。

地轴穿过_______，与地球表面相交于两点，其中指向_______的一点叫北极；另一端叫_______。

2．经线和纬线3：经度与纬度（1）经度：人们规定通过英国伦敦格林尼治天文台原址的经线为00经线，也叫________，由此向东西各分作1800，以东的1800属于________，以西的1800属于________。

以_________为界，20°W以东，160°E以西为____半球，20°W以西，160°E以东为____半球。

（2）纬度：某地的地球半径与__________之间的夹角，赤道为_____，北极点为____，南极点为____。

赤道把地球分为______ 和________。

低纬度：________，中纬度：________，高纬度：________。

五带划分：南北回归线之间为________，极圈内为_______，回归线与极圈之间为________。

4：经纬网：________和________交织成网。

二、自主探究探究1 主要经纬线的地理意义 （1）探究纬度0°、30°、60°、90°、23°26'、66°34'的地理意义。

（2）探究经度0°、180°、20°W 、160°E 的地理意义。

探究2 根据经纬度计算两地之间的大致距离沿300N 、450N 向北走、向东走100的距离各是多少？探究3 经纬网图中方向的判定如右图，有一架飞机径直从甲飞往丙，途中飞机飞行方向如何？探究4经纬网的应用（1）.如何确定地球上的对趾点 对趾点的特点（2）.如何利用经纬网确定方向（3）如何判断地球上两点间的最短航线方向地球上两点间最短航线方向既是：过两点间的大圆的劣弧。

第三节地球的运动（预备知识）——经纬网【学习目标】（1）了解地球的形状和大小，能够认识地轴、赤道、极点等地球上的基本概念；（2）说出经线和纬线的定义与特点；（3）能说出经纬度的起始位置、划分的方法、分布的规律、东西南北半球的划分；（4）能写出经纬网上某点的地理坐标，判断两点之间的方向。

【学习重难点】重点：经纬线的特征，经纬网上坐标和方向的判断。

（难点：经纬网上坐标和方向的判断。

【知识梳理】1、地球是一个赤道______、两极______的______体。

地球的平均半径为______千米。

2、地球自转假想轴称为______，地轴与地球表面的交点叫做______，分为______和______。

5、俯视图的判断方法：在以两极为中心的俯视图上，最外侧的大圆为______，由中心向四周放射状的线表示______，以极点为圆心的同心圆则表示______。

【巩固提升】~1、某工程师想修建一座四面朝北的房屋，理论上，这是可行的。

那么，该房屋应建在：_____________2、关于经纬线的叙述正确的是( ) (不定项选择)A、本初子午线是指0度经线，赤道是指0度纬线，它们的交点位于西半球。

B、全球可划分360条经线,所有经线相互平行,永不相交。

C、两条相对的经线可组成一个经线圈，经线连接南北两极。

D、纬线的形状是圆，最长的纬线是赤道。

3、某同学把某地点的地理位置记作：纬度40°，经度116°，让人感到茫然，这是因为，按这种记法在地球表面有：（）。

另一位同学记录一个地点为纬度50°，经度180°，则这样的地点又有（）。

A．1处B．2处C．3处D．4处…4、判断左图中的方向，A在B的_______方，B在C的_______方，A在C的_______方，A在D的_______方。

5、有关下图中甲乙两地的叙述，正确的是：（）A．甲乙两地在同一条纬线上 B.乙在甲的正东方向C. 甲在乙的西南方D.甲、乙两地在同一经线上￥6、阅读上方的图一和图二，回答问题：（1）读出两图中A、B两地的经纬度位置：A．（___________，___________）；B．（___________，___________）。

第二章第一节认识地球导学案（经纬网）
一．教学目标
1.会在经纬网上找点的经纬网坐标或根据坐标描点.（重难点）
2.会判断经纬网上各点所在的半球位置和高中低纬度位置.
3.会判断经纬网上各点的相互位置.(重
点)
二．导学过程（师生合作，共同探究）
1.复习巩固经纬线与经纬度：
2.新授：经纬网
（1）什么是经纬网？
（2）经纬网的应用：①确定位置
②确定方向
（3）经纬网图展示，思考哪些是经线，
哪些是纬线？
经纬网运用举例（1）指出经纬度数，能在地球仪或地图上找出它们
的位置。

如：北纬20°，西经40°是指右图中的哪个点？
（2）报出地点能说出该地的经纬度数。

如：图中的B点的经纬度数
是 _____
（3）辨别方向：A在C的_____,C在A的_____,A在D的_____,B在
A的_____。

三达标检测
1.地球上既位于东半球、又属于西经度的范围是（）。

A.0°向东至100°E
B.0°向东至180°
C.180°向西至160°E
D.0°向西至20°W
2.读图1.1－14，回答：
（l）写出下列各点的经纬度：A _____ ，B _____，
C_____ ，D_____ ,E_____，F _____。

（2）写出C、D、E三点所在的半球：C_____ 、_____ 、
D ____ 、_____
E _____ 、 _____。

（3）判断：A在B的_____，D在F的_____，A在D的
_____。

地球基础知识----经纬网【学习目标】1、了解地球的形状和大小，地球仪的基本知识2、掌握经纬度、东西半球的划分，掌握经纬网的应用【课前预习案】一.地球1. 形状：地球是一个 ， 的不规则球体。

2.大小：平均半径6371km ，赤道周长 km 。

二、地球仪1.地轴：在地球仪上，地球绕其自转的轴。

空间倾斜方向不变——始终指向 。

2.两极：地轴穿过地心，与地球仪表面相交的点。

三、经纬网的应用 1、确定地理坐标利用经纬网可以确定地表任何一点的地理坐标。

常见的有方格状经纬网图和极地经纬网图两种。

其中，极地经纬网的判读方法如下：①确定南北纬(见图中a 、b 、c)。

②确定东西经(见图中d 、e)。

某地和地心的连线与赤道平面构成的线面角某地经线所在的平面与本初子午线平面之间的二面角2、判断方向基本规律：经线指示方向，纬线指示方向。

用经纬网确定两点相互方位时，注意事项：①位于同一经线上的两点为正南、正北的关系，位于同一纬线上的两点为正东、正西的关系。

②若两点既不在同一条经线上，又不在同一条纬线上，在判定两点间的方位时，既要判定两点间东西方向，又要判定两点间的南北方向。

判断方法：南北方向：越靠近北极点越靠，越靠近南极点越靠（南or北）；东西方向：a、同在东经度，度数大的在；同在西经度，度数大的在（东or西）。

b、分别在东西经度，用经度和判断：和小于180°，东经度在，西经度在（东or西）；和大于180°，东经度在，西经度在（东or西）；和等于180°，在同一经纬圈上，无所谓东西。

名师点拨：①按经线确定南北方向是绝对的，北极是地球上最北的地点，它的四面八方都是方（南or北），南极则相反；②东西方向是无限方向，南北方向是有限方向。

3、确定对称点(1)关于赤道对称的两点：经度相同，纬度相反，数值相等，如A(40°N,20°W)与B( 、)(2)关于地轴对称的两点：经度相对，和为180°；纬度相同，如A(40°N,20°W)与C( 、)(3)关于地心对称的两点(对跖点)：经度相对，和为180°；纬度相反，数值相等，如A(40°N,20°W)与D( 、)【预习习题】1.写出下列图中各条线的经度2.标注下面任意两条经线，在南半球俯视图中绘出西半球的范围3.读下图，分析回答下列问题。

第一章从宇宙看地球1.2 地球自转的地理意义（第一课时）编号: 02 主备: 杨婷审核:高一地理组班级: 姓名: 【学习目标】1．了解地球的形状和大小及地球仪。

2．掌握经纬线的特点及一些特殊的经线、纬线。

3．理解经度、纬度的划分，学会经纬度的判断。

4. 识记经纬网的组成并能灵活应用。

【学习过程】知识点一地球和地球仪自学质疑：1.地球形状：两极、赤道的不规则球体。

大小：平均半径6371千米，赤道周长约千米。

2.地球仪地轴：地球仪上，的轴。

（倾斜方向不变）两极：地轴穿过地心与地球表面相交于两点，指向附近的一端是北极，另一端是南极知识点二经线和纬线自学质疑：1. 填表经线纬线定义形状，且都不平行一个圆，且都平行长度相等，约万千米不都相等，从赤道向两极逐渐，赤道最长指示方向指示方向指示方向N2. 特殊的经纬线①特殊的纬线0°：最长的纬线，南北半球的分界线，亦称赤道30°： 。

60° 。

90° 。

23°26′：回归线，热带和温带分界线。

66°34′：极圈，温带和寒带分界线。

②特殊的经线0° ： 180°： 20°W 、 160°E ：东西半球的分界线。

合作探究：1.结合所学知识，请在下图标出经线、纬线， 观察经线、纬线各有什么特点？标出典型纬线 （赤道、回归线、极圈）的名称知识点三 经度和纬度 自学质疑：经度纬度划分方法 由 （0°经线）向东、西各划分180°由 （0°纬线）向南、北各划分90°分布规律 向东度数逐渐 为东经度，向西度数逐渐 为西经度北纬的度数愈 愈大，南纬的度数愈愈大半球划分 为东半球，以 为界，以北为北半球，以南为南半NS S001800合作探究：1.在同一幅经纬网图中相邻两条纬线间的纬度间隔、相邻两条经线的经度间隔一般都是相等的。

请在下图中标出各条经线的度数，说出度数的变化和东经、西经的关系。

《地球仪和经纬网》导学案一、导入地球是我们生活的故里，而地球仪则是帮助我们更好地理解和认识地球的工具。

在地球仪上，我们可以看到各大洲、各国家的位置和分布，也可以了解不同地区的气候、地形等信息。

而经纬网则是帮助我们确定地球上任何一个点的位置的基准线。

今天，我们将进修地球仪和经纬网的知识，让我们一起来探索地球的奥秘吧！二、进修目标1. 了解地球仪的基本构造和应用方法；2. 理解经纬网的作用和原理；3. 能够通过地球仪和经纬网确定地球上任何一个点的位置。

三、进修内容1. 地球仪的构造和应用方法；2. 经纬网的作用和原理；3. 如何应用经纬网确定地球上任何一个点的位置。

四、进修过程1. 地球仪的构造和应用方法地球仪是一个模拟地球形状和结构的球体仪器，通常由地球仪球体、支架和底座组成。

地球仪上标有各大洲、各国家的名称和位置，可以通过旋转地球仪来观察不同地区的位置和分布。

应用地球仪时，应注意保持地球仪的平衡，避免碰撞和摔落。

2. 经纬网的作用和原理经纬网是由经线和纬线交织而成的网格状线条，用来帮助确定地球上任何一个点的位置。

经线是毗连地球南北两极的线条，也称为经度线；纬线是环绕地球的线条，也称为纬度线。

经线和纬线的交点即为地球上的一个具体位置，通过经纬度坐标可以准确地标示地球上任何一个点的位置。

3. 如何应用经纬网确定地球上任何一个点的位置a. 确定经线和纬线：起首确定所要标示的点所在的经线和纬线，从而确定点的大致位置；b. 确定经纬度坐标：根据所在经线和纬线的坐标，确定点的精确位置；c. 标示位置：在地球仪上或地图上标示出所要确定的点的位置，可以应用图钉、标记笔等工具。

五、小结通过进修地球仪和经纬网的知识，我们可以更好地认识和理解地球，也可以准确地确定地球上任何一个点的位置。

希望同砚们能够认真进修并掌握这些知识，让我们一起来探索地球的奥秘，感受地球的美丽和辽阔吧！六、拓展延伸1. 了解不同类型的地球仪，如物理地球仪、政治地球仪等；2. 钻研地球仪的制作原理和发展历史；3. 制作简易的经纬网模型，加深对经纬网的理解。

《地球仪和经纬网》导学案一、导入1.1 导入问题：你知道地球仪的作用是什么吗？经纬网是如何帮助我们确定地理位置的呢？1.2 目标导学：通过进修本节课的内容，我们将能够了解地球仪的结构和作用，掌握经纬网的基本原理，从而更好地理解地球的地理位置和分布。

二、地球仪的结构和作用2.1 地球仪的结构：地球仪是一个模拟地球形状和结构的球体，通常由地球仪球体、支架和标尺组成。

2.2 地球仪的作用：地球仪可以帮助我们更直观地了解地球的形状、大小和分布，便于钻研地理位置、气候分布等问题。

2.3 操作体验：请同砚们观察地球仪上的经线和纬线，通过转动地球仪球体，找出不同地点的经纬度，并尝试诠释它们的意义。

三、经纬网的基本原理3.1 经线和纬线的定义：经线是毗连地球两极的线，也称为经度线；纬线是与地球赤道平行的线，也称为纬度线。

3.2 经纬网的作用：经纬网是用来确定地球上任性位置的地理坐标的工具，经线和纬线的交点即为地理位置的经纬度。

3.3 操作体验：请同砚们在地球仪上找出北京的经纬度，并尝试标注出其他重要城市的经纬度，以加深对经纬网的理解。

四、知识拓展与应用4.1 经纬网在航海和航空中的应用：经纬网是航海和航空导航的基础，航行员通过经纬度确定航线，确保航行安全。

4.2 经纬网在地图制作中的应用：地图上的经纬线帮助我们准确地标注地理位置，制作出精确的地图。

4.3 拓展练习：请同砚们尝试用经纬网确定自己所在位置的经纬度，并尝试在地图上标注出来。

五、总结与反思5.1 总结回顾：通过本节课的进修，我们了解了地球仪的结构和作用，掌握了经纬网的基本原理，加深了对地球地理位置和分布的认识。

5.2 反思提问：你在平时生活中还能料到哪些应用经纬网的场景呢？如何能更好地利用经纬网来帮助我们解决实际问题呢？通过本节课的进修，置信同砚们对地球仪和经纬网有了更深入的理解和应用能力，希望大家能够在实际生活中积极运用这些知识，探索更辽阔的世界！。

第一章地球的运动第二节经纬网姓名：班级：学号：【学习目标】1.能识记经、纬线基础知识和几条重要的经、纬线；2.能背出经纬网的概念，常见的经纬网形式及意义；2.能通过经纬网知识点的理解，分析出经纬网的应用；【学习重点】经纬线基础知识和几条重要的经、纬线；【学习难点】通过对经纬网阅读，能清晰地说出两地方向及大致的距离。

【易错易混点】经纬线的特点；重要的经纬线；经纬网的应用【知识归纳一】经线、纬线2.重要的经线(1)重要的经线：本初子午线（0°经线）、180°经线（国际日界线）；20°W、160°E（东西半球分界线）；(2)世界三大洋（印、太、大）的分界线：20°E、146°E、68°W；(3)中国境内重要的经线：73°E、90°E、100°E、110°E、120°E、135°E3.重要的纬线(1)重要的纬线：赤道、南北回归线（23.5°N\23.5°S）、南北极圈（66.5°N/66.5°S）(2)低、中、高纬的界线：0°-30°低纬；30°-60°中纬；60°-90°高纬。

(3)中国境内重要纬线：30°N、40°N、54°N、4.经纬度的特点（1）纬度的特点（如下表）名称起点范围度数大小（度）表示字母度数增大方向半球划分北纬赤道赤道以北0～90N向北增大以赤道为界。

赤道以北为北半球，赤道以南为南半球南纬赤道赤道以南0～90S向南增大（2）经度的特点（如下表）名称起点范围度数大小（度）表示字母度数增大方向半球划分东经本初子午线本初子午线以东0～180E向东增大以20°W和160°E的经线圈为界。

20°W以东，160°E以西为东半球；20°W以西，160°E以东为东半球；西经本初子午线本初子午线以西0～180W向西增大5.经、纬度的判断及读法(1)经、纬度的判断①标注法：直接标明有经纬度或东(西)经、南(北)纬度数，则直接判读，分析即可。