福建省泉州市泉港区2015-2016学年七年级生物12月教学质量检测试题(无答案) 新人教版

2015年八年级上12月月考试题生物试题（满分：100分考试时间：60分钟）友情提示：所有答案必须填涂到答题卡相应位置上，答在本试卷上一律无效。

一、选择题。

（本大题共50分。

1—20每小题1分，21—35每小题2分。

）1．某海关在进口食品检疫中发现一种微生物，这种微生物为单细胞，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，。

你认为这微生物最可能属于（）A 细菌 B真菌 C霉菌 D 病毒2．在温暖多雨的夜晚常有成群的白蚁外出活动，漫天飞舞。

你认为白蚁属于（）A．昆虫 B．软体动物 C．环节动物 D．腔肠动物3．白蚁群体中有雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，群体成员分工合作。

这说明白蚁具有（）A．繁殖行为 B．社群(会)行为C．取食行为 D．迁徙（节律）行为4．下列关于学习行为的说法中,错误的是（）A只有脊椎动物才有学习行为 B 鸟类和哺乳动物都有学习行为C 动物越高等,学习行为越复杂 D学习行为是由生活经验和学习而获得的行为5．下列哪项不是社会行为的重要特征（）A 有一定的组织B 成员之间有明确的分工C 每个个体都能进行运动D 有一定的等级制度6．关于芽孢的叙述，正确的是（）Ａ是细菌的一种休眠形式Ｂ对不良环境的抵抗力较差Ｃ是一种生殖细胞Ｄ是在细菌发育的初期形成7．肺的呼吸作用对陆地生活的动物是十分重要的，下列动物中不用肺呼吸的是（）A蝗虫 B 海鸥 C 家鸽 D 兔8、食品能在冰箱中保鲜较长时间，主要是因为在冰箱这个环境中（）A.细菌很少B.细菌被冻死了C.细菌不能呼吸D.细菌繁殖很慢9．为防止鸟吃草籽，有人将人工种草试验区用网罩起来，预期结果可能是（）A牧草会长得更好 B 牧草将受到虫子危害C 牧草将全部死亡D 以上都有可能10．动物在生物圈的作用不包括哪一项（）A．能帮助植物传播花粉、果实、种子 B．能促进生态系统的物质循环C．能促进生态系统的能量流动D．能作为生态系统中的生产者11．临床上常用青霉素治疗多种细菌性疾病。

福建省泉州市泉港区2015届初中生物学业质量检测试题（本卷共两大题，41小题，共6页。

满分：100分考试时间：60分钟）友情提示：所有答案都必须填涂在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。

毕业学校姓名考生号一、选择题（本大题共35小题，共50分。

1～20小题每小题1分，21～35小题每小题2分。

每小题的四个选项中都只有一个是正确的。

错选.多选或不选均不得分。

请务必用2B铅笔将答案涂在答题卡上，否则无效。

）1．“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”。

该诗句描述的生命现象是A．生物的生长发育 B．生物的遗传和变异C．生物对刺激的反应 D．生物能改变环境2．将写有“生物”字样的临时玻片标本放在显微镜下观察，正确操作应看到的图像是3．根尖吸水的主要部位和生长最快的部位分别是A．成熟区、伸长区 B．成熟区、分生区 C．伸长区、分生区 D．根冠、伸长区4．下图是植物体的不同结构，将它们按结构层次排序应是A．④→②→①→③ B．①→②→③→④C．①→③→②→④ D．②→①→④→③5．泉州市已成功创建国家文明城市，下列行为与文明城市的要求不相符是A．爱护花草树木 B．垃圾分类处理C．污水直接排放 D．农贸市场的活禽隔离宰杀6．右图表示某植物的两种生理过程。

下列有着叙述错误的是A．①过程表示光合作用 B．②过程表示呼吸作用C．白天同时进行①和②生理活动 D．晚上也能同时进行①和②生理活动7．小霜为妈妈准备了特殊的母亲节礼物，一份爱心午餐：米饭、盐水大虾、红焖鱼和鸡汤。

为使营养搭配更合理应增加A．炒青菜 B．炸鸡腿 C．糖醋排骨 D．馒头8．学习了“生物圈中的人”后，某同学做了如下总结，其中不正确的是A．肾——形成尿液的器官B．肺——气体交换的场所C．胃——消化食物和吸收营养物质的主要场所D．毛细血管——血液和组织细胞进行物质交换的场所9．在章鱼、鲍鱼、甲鱼、鲸鱼、鲫鱼这五种“鱼”中，属于真正鱼类的有A．一种B．两种C．三种D．四种10．我国《刑法修正案 (八)》正式施行，加大了对醉驾的处罚，“醉驾”易发生事故，其主要原因是过量饮酒会抑制以下哪一系统的功能( )A．神经系统B．运动系统 C．循环系统 D．泌尿系统11．下列现象中，不属于条件反射的是A．膝跳反射 B．望梅止渴 C．画饼充饥 D．谈虎色变12．人们常说：“眼观六路，耳听八方”，这说明眼和耳都是人认识世界的感觉器官。

福建省泉州市七年级上学期生物12月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共25题；共50分)1. （2分） (2016八上·惠民期中) 决定你的耳朵是否有耳垂的是（）。

A . 细胞核B . 染色体C . DNAD . 基因2. （2分）(2018·北塔模拟) 某校科学兴趣小组的同学将自制的植物标本分戚两类，一类是蕨、葫芦藓、海带、地钱，另一类是黑松、苏铁、侧柏、玉兰，他们这样分类的依据是：有没有（）A . 种子B . 根C . 茎D . 叶3. （2分） (2015七上·平邑月考) 杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗称映山红）是一种绿色开花植物，下列关于杜鹃鸟与杜鹃花结构层次的叙述，不正确的是（）A . 其结构和功能的基本单位都是细胞B . 杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次C . 杜鹃花这种植物有六种器官构成D . 杜鹃鸟有保护、肌肉、结缔、神经等几种组织4. （2分） (2015八上·鹤庆期中) 种子植物比蕨类植物更适应陆地环境的一个重要原因是（）A . 具有发达的根、茎、叶B . 用种子繁殖C . 种类繁多D . 用孢子繁殖后代5. （2分） (2016七上·莆田月考) 地层中的煤是由什么形成的（）A . 古代的苔藓植物B . 古代的蕨类植物C . 古代的藻类植物D . 古代的被子植物6. （2分）(2012·玉林) 观察菜豆种子的结构，为了观擦到完整的胚，正确的操作是（）A . 用刀片把菜豆种子从中央纵向剖开B . 用刀片把菜豆种子从中央横向剖开C . 浸软种皮后，剥去种皮并分开合着的两片子叶D . 浸软种皮后，剥去种皮就可直接观察到种子的胚7. （2分）(2018·绵阳) 阳阳探究种子萌发是否需要光照，用如图所示的实验装置，放入一粒小麦种子（具有休眠的特性），适宜温度下放在暗处，结果不萌发。

2014-2015学年福建省泉州市泉港区七年级（上）期中生物试卷一．单项选择题，（每题2分，共50分）1．下列不属于生命现象的是（）A．牛吃草B．蝌蚪长成青蛙C．北风吹，雁南飞D．铁生锈2．下列属于生物基本特征的是（）A．生物都能自由运动B．生物都需要从外界摄取有机物C．生物都能生长和繁殖D．生物都能进行光合作用3．在设计对照实验时，我们应注意的问题是（）A．所有的变量都相同B．除实验变量外，其它变量均不相同C．所有的变量都不同D．除实验变量外，其它变量均相同4．下列生物中属于竞争关系的是（）A．农田中的小麦和杂草B．猫和老鼠C．人和猪D．蚂蚁和蚱蜢5．下列不属于生态系统的是（）A．一片农田B．一块草地C．生物圈D．一条河中的所有的鱼6．一块稻田里，影响水稻生活的生物因素是（）A．水分B．土壤C．温度D．杂草7．成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之间的什么关系？（）A．竞争B．合作C．捕食D．寄生8．小母鸡长大能生蛋，蛋又能孵出小鸡“表示生物的哪种生命现象（）A．生物能对外界刺激作出反应B．生物能排出体内废物C．生物生活需要营养D．生物能生长和繁殖9．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，”造成这一差异的环境因素是（）A．光B．水分C．温度D．湿度10．绝大多数生物体的结构和功能的基本单位是（）A．细胞核B．细胞壁C．蛋白质和核酸D．细胞11．使用显微镜时，要在目镜中看到白亮的圆形视野，关键步骤是（）A．对光B．使用高倍物镜C．标本染色D．清洁载玻片12．观察洋葱表皮细胞时，使用下列哪组目镜和物镜，视野中的细胞数目最多（）A．5×，4× B．5×，10× C．10×，10× D．15×，40×13．用显微镜观察时，欲使物像向右上方移动，应向（）移动玻片标本．A．右上方B．左上方C．右下方D．左下方14．普通的光学显微镜对观察的标本有一定的要求，你认为标本必须是（）A．经染色处理的B．透明的C．薄而透明的D．未经染色处理的15．在载玻片上写一个小小的字母“d”，用显微镜观察时看到放大的图象形状是（）A．b B．d C．q D．p16．制作人的口腔上皮细胞装片时，在载玻片上滴一滴（）A．清水B．稀碘液C．生理盐水D．蒸馏水17．切开成熟的西瓜时流出的淡红色的汁液，主要是来自于细胞的哪一结构？（）A．细胞核B．细胞膜C．液泡D．叶绿体18．下列有关显微镜使用叙述中前一项是操作，后一项是目的，其中表述不正确的是（）A．转动转换器﹣﹣调节视野的大小B．调节粗准焦螺旋﹣﹣较大幅度地升降镜筒C．调节光圈﹣﹣控制光线进入镜筒D．调节细准焦螺旋﹣﹣使看到的物像更清晰19．某同学用显微镜观察动物细胞时选择了10×的目镜和40×的物镜，则他看到的细胞被放大了多少倍（）A．5 B．100 C．200 D．40020．下列那项是由于食物链受到破坏而造成水稻减产（）A．连续干旱B．农药使用不当C．酸雨的危害D．大量捕杀青蛙使害虫大量繁殖21．在一片森林中，有土壤、水分、阳光、空气，生活着各种植物、动物、微生物，它们共同组成（）A．生态平衡B．生态系统C．生态因素D．环境因素22．如下表所示，某同学为了研究光对大豆发芽的影响，在两个相同的花盆中播下大豆种子并且设计了如下的实验．这个实验设计的错误之处在于：两个花盆（）花盆播种大豆（粒）光照温度（℃）水A 10 明亮20 充足B 10 暗室20 不充足A．光照不同B．浇水不同C．温度都是20℃D．都应当种植在同质量的土壤中23．在一个由林木、植食昆虫、食虫鸟组成的森林生态系统中，如果食虫鸟被大量捕杀，植食昆虫的数量变化可以用图中的哪个曲线图来表示（）A．B．C．D．24．某地区的农林害虫和鼠害非常严重，最可能的一个原因是（）A．农药用量少B．农药施用不及时C．人们乱捕滥杀鸟类D．害虫、鼠类繁殖快25．到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料、金属类等废弃物带离南极外，还必须把人类的尿液，粪便等带离南极，这是因为（）A．分解者很少B．生产者很少C．缺乏必要的生活设施D．消费者很少二．非选择题（每空1分，共50分）26．生物圈包括的底部的大部和的表面．27．亲自进行科学探究是学习生物学的重要方式，那么，科学探究的一般过程是：提出问题、、制定计划、、得出结论．28．生态系统由和两部分组成．其中生物部分包括（生产者）、（消费者）、（分解者）．29．鲸是哺乳动物，但是它的体型却像鱼，四肢变为鳍状，这说明生物能环境；茂密的森林中，空气远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润，这说明生物的生活能环境．30．如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验步骤，请据图回答．（1）图E的操作方法可避免．（2）若此序列图表示制作人体口腔上皮细胞的实验步骤，则图D所滴液体应为，则图G所滴液体应为．（3）临时装片制好后，应先置于（高、低）倍镜下观察．现有某同学在观察中发现一细胞位于视野的右下方，要将其移到视野的正中央，应将装片向移动，使要观察的细胞位于．转换成高倍镜后，用调至物像清晰．31．在我国珠穆朗玛峰的河谷森林中，有一种雀鸟总成群地在森林上层活动，吃高大乔木的种子；煤山雀、黄腰柳莺和橙红鹤等总是在森林中层营巢；血雉和棕尾雉则是典型的森林底栖鸟类，吃地面的苔藓和昆虫．（1）在这个森林中，除了上面提到的各种动物和植物之外，还生活着、等微生物，这些生物体内的有机物最终来自，而能量则最终来自．（2）下列生物体内DDT含量最高的是．A．昆虫B．血雉C．苔藓D．树木（3）请用血雉、食草动物和苔藓植物完成一条食物链：．32．据细胞结构图回答问题：（1）图中属于植物细胞结构的是图，属于动物细胞的是图．从图中可以看出，植物细胞与动物细胞共同具有的结构是．（2）其中能量转换器位于细胞的[]．（3）结构C含有．（4）切番茄流出的红汁水是，主要来自结构[]中．（5）图中B的功能起作用和控制．图乙中起保护和支持作用的是[]．（6）乙细胞进行分裂时，先分裂，最后细胞中央形成新的．33．如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整．（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？（2）作出假设：（3）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．该实验的变量是．如果在铁盘两侧中央各放l只鼠妇是否可以得出准确的结论？．为什么？．（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：环境笫一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只阴暗10只9 只8只10只8 只为了使实验结沦更准确，应对上述数据做怎样的处理？．从中得出的实验结论是．2014-2015学年福建省泉州市泉港区七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一．单项选择题，（每题2分，共50分）1．下列不属于生命现象的是（）A．牛吃草B．蝌蚪长成青蛙C．北风吹，雁南飞D．铁生锈考点：生物的特征．分析：此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入．解答：解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．A、牛吃草说明生物的生活需要营养物质，属于生物的六大特征之一，不符合题意．B、蝌蚪长成青蛙说明生物能够生长和繁殖，属于生物的六大特征之一，不符合题意．C、北风吹，雁南飞说明生物能够对外界刺激作出反应，属于生物的六大特征之一，不符合题意．D、铁皮不是生物，故铁生锈不属于生命现象，符合题意．故选：D点评：本题考查了生物的基本特征，要明确凡是有生命的物体才属于生物，只有生物才具有生命现象．2．下列属于生物基本特征的是（）A．生物都能自由运动B．生物都需要从外界摄取有机物C．生物都能生长和繁殖D．生物都能进行光合作用考点：生物的特征．分析：本题考查生物的特征．生物的特征有（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸．（3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的．解答：解：A、运动不属于生物的特征，例如：植物一般不能运动．B、绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了植物自身生长、发育、繁殖的需要，而且还为生物圈中的其他生物提供基本的食物来源．动物不能通过光合作用制造的有机物，需要从外界摄取有机物，维持生存．从外界摄取有机物不属于生物的特征．C、生物体能够由小长大，生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代．如蜻蜓点水、母鸡生蛋等．生长和繁殖是生物普遍具有的一种特性．D、光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程．是绿色植物所特有的．故选：C点评：生物具有生物的特征，非生物不具有生物的特征．3．在设计对照实验时，我们应注意的问题是（）A．所有的变量都相同B．除实验变量外，其它变量均不相同C．所有的变量都不同D．除实验变量外，其它变量均相同考点：科学探究的基本环节．分析：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不同的条件就是实验变量．解答：解：对照实验设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．故选：D点评：在探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的．使实验结果具有说服力．4．下列生物中属于竞争关系的是（）A．农田中的小麦和杂草B．猫和老鼠C．人和猪D．蚂蚁和蚱蜢考点：生物和生物之间有密切的联系．分析：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．解答：解：小麦和杂草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系；猫和老鼠，猫吃老鼠是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；人和猪，人吃猪肉是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；蚂蚁和蚱蜢，蚂蚁吃蚱蜢，是为了获取食物维持生存，属于捕食关系．故选：A．点评：解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系．5．下列不属于生态系统的是（）A．一片农田B．一块草地C．生物圈D．一条河中的所有的鱼考点：生态系统的概念．分析：在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统．据此可以解答本题．解答：解：ABC属于生态系统，D、只有生物成分，没有非生物成分，不符合生态系统的概念．故选：D点评：只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题．6．一块稻田里，影响水稻生活的生物因素是（）A．水分B．土壤C．温度D．杂草考点：环境对生物的影响．分析：此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响．环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．解答：解：非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．水稻田间的杂草属于影响水稻生活的生物因素；水稻进行光合作用需要阳光、水、空气（二氧化碳），阳光、水、空气等属于非生物因素．故选：D点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．7．成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之间的什么关系？（）A．竞争B．合作C．捕食D．寄生考点：生物和生物之间有密切的联系．分析：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．解答：解：“螳螂捕蝉，黄雀在后．”体现了生物与生物之间的捕食关系，螳螂和蝉，螳螂吃蝉是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；黄雀和螳螂，黄雀吃螳螂是为了获取食物维持生存，属于捕食关系．其食物链是：树→蝉→螳螂→黄雀，C正确．故选：C．点评：解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系．8．小母鸡长大能生蛋，蛋又能孵出小鸡“表示生物的哪种生命现象（）A．生物能对外界刺激作出反应B．生物能排出体内废物C．生物生活需要营养D．生物能生长和繁殖考点：生物的特征．分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．解答：解：小母鸡长大能生蛋，蛋又能孵出小鸡“表示生物的能生长和繁殖．故选D点评：解此题的关键是理解生物的特征．9．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，”造成这一差异的环境因素是（）A．光B．水分C．温度D．湿度考点：环境对生物的影响．分析：此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响．解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．解答：解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚．才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度．故选：C．点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．10．绝大多数生物体的结构和功能的基本单位是（）A．细胞核B．细胞壁C．蛋白质和核酸D．细胞考点：细胞是生命活动的基本结构和功能单位．分析：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，是进行生命活动的基本场所，据此解答．解答：解：病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物不是由细胞构成的．除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位．故选：D点评：此题为基础题，明确除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．11．使用显微镜时，要在目镜中看到白亮的圆形视野，关键步骤是（）A．对光B．使用高倍物镜C．标本染色D．清洁载玻片考点：显微镜的基本构造和使用方法．分析：回答此题的关键是要了解显微镜的使用方法．解答：解：显微镜的使用过程包括取镜安放、对光、观察和整理四步．对光时有四转：一转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；二转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；三转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个白亮的视野．故选：A点评：显微镜的结构和使用是考查的重点，平时要多动手，多思考．12．观察洋葱表皮细胞时，使用下列哪组目镜和物镜，视野中的细胞数目最多（）A．5×，4× B．5×，10× C．10×，10× D．15×，40×考点：制作临时装片观察植物细胞．分析：此题是一道实验操作题，具体考查的是显微镜的放大倍数的计算方法，以及显微镜的放大倍数与所观察的范围及视野中的细胞数目多少的关系．显微镜的放大倍数越大所观察的范围越小，视野中的细胞数目就越少；反之显微镜的放大倍数越小所观察的范围越大，视野中的细胞数目就越多．解答：解：通过分析知道显微镜的放大倍数越大所观察的范围越小，视野中的细胞数目就越少；反之显微镜的放大倍数越小所观察的范围越大，视野中的细胞数目就越多．A：显微镜的放大倍数是5×4，是20倍；B：显微镜的放大倍数是5×10，是50倍；C：显微镜的放大倍数是10×10，是100倍；D：显微镜的放大倍数是15×40，是600倍．其中A选项的20倍是四个选项中放大倍数最小的，所以是观察的范围最大的，也就是视野中的细胞数目最多的．故选：A．点评：显微镜的放大倍数的计算方法，以及显微镜的放大倍数与所观察的范围及视野中的细胞数目多少的关系，是利用显微镜过程的关键，要记清楚．13．用显微镜观察时，欲使物像向右上方移动，应向（）移动玻片标本．A．右上方B．左上方C．右下方D．左下方考点：使用显微镜和制作临时装片．分析：在显微镜中看到的是实物的倒像，可根据图中像位置，结合凸透镜成的像是倒立的像，从而可以确定装片的移动方向．解答：解：由于在显微镜中看到的是实物的倒像．欲使物像向右上方移动，应向它的相反方向移动装片方向，即向左下方移动．故选：D点评：这类题目比较简单，但却容易做错．原因就是一看简单，没有认真读题．所以做这类题目时一定要认真审题．14．普通的光学显微镜对观察的标本有一定的要求，你认为标本必须是（）A．经染色处理的B．透明的C．薄而透明的D．未经染色处理的考点：使用显微镜和制作临时装片．分析：此题考查的是使用显微镜的注意事项：材料要求（薄而透明）、盖片、染色、清洁．解答：解：显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能成像，因此显微镜观察的材料一定是薄而透明的．故选：C．点评：解答此类题的关键是理解显微镜的成像原理．15．在载玻片上写一个小小的字母“d”，用显微镜观察时看到放大的图象形状是（）A．b B．d C．q D．p考点：使用显微镜和制作临时装片．分析：显微镜成倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．解答：解：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒．做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了．将字母“d”写好，旋转180°后得到的是字母“p”故选：D．点评：学生容易误为“倒立”是“相反”．16．制作人的口腔上皮细胞装片时，在载玻片上滴一滴（）A．清水B．稀碘液C．生理盐水D．蒸馏水考点：制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．分析：制作人的口腔上皮细胞的临时装片时的注意事项，先滴的是0.9%生理盐水，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状，便于观察．解答：解：人的口腔上皮细胞的浓度是0.9%，故制作人的口腔上皮细胞装片时，要用0.9%生理盐水，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状，便于观察．故选：C点评：解答此类题的关键是理解滴生理盐水为什么会保持细胞的原有形状．17．切开成熟的西瓜时流出的淡红色的汁液，主要是来自于细胞的哪一结构？（）A．细胞核B．细胞膜C．液泡D．叶绿体考点：细胞中的物质．分析：此题考查的是植物细胞的结构以及功能，据此答题．解答：解：A、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，不符合题意．B、细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，不符合题意．C、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如西瓜汁等各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，符合题意．D、叶绿体是光合作用的场所，不符合题意．故选：C点评：本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题．18．下列有关显微镜使用叙述中前一项是操作，后一项是目的，其中表述不正确的是（）A．转动转换器﹣﹣调节视野的大小B．调节粗准焦螺旋﹣﹣较大幅度地升降镜筒C．调节光圈﹣﹣控制光线进入镜筒D．调节细准焦螺旋﹣﹣使看到的物像更清晰考点：显微镜的基本构造和使用方法．分析：光学显微镜的使用步骤：1、取镜和安放①右手握住镜臂，左手托住镜座．②把显微镜放在实验台上，略偏左．安装好目镜和物镜．2、对光①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔．注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离．②把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图．转动反光镜，看到明亮视野．3、观察①把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔．②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片．眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本．③左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦解答：解：A、物镜固定在转换器上，因此转动转换器一换用不同放大倍数的物镜，不能调节视野的大小．A选项错误；B、调节粗准焦螺旋，能较大幅度地升降镜筒．B选项正确；C、光圈控制通过光线的多少，因此调节光圈可以调节控制光线进入镜筒，C选项正确；D、调节细准焦螺旋能使焦距更精确，使看到的物像更清晰，D选项正确．故选：A．点评：有关显微镜使用方面的题都很重要．要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧．19．某同学用显微镜观察动物细胞时选择了10×的目镜和40×的物镜，则他看到的细胞被放大了多少倍（）A．5 B．100 C．200 D．400考点：使用显微镜和制作临时装片．分析：显微镜成像的特点是倒立放大的像．显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数．显微镜视野中放大的是物像的长度和宽度，而不是体积．解答：解：显微镜的放大倍数═目镜的放大倍数×物镜的放大倍数═10×40═400（倍）．因此某同学用显微镜观察动物细胞时选择了10×的目镜和40×的物镜，则他看到的细胞被放大了400倍．故选：D．点评：解答此类题目的关键是知道显微镜的放大倍数是目镜倍数与物镜倍数的乘积．20．下列那项是由于食物链受到破坏而造成水稻减产（）A．连续干旱B．农药使用不当C．酸雨的危害。

2016年泉州市初中学业质量检查生物试题内容提炼1．人体（动物）细胞中，有细胞膜、细胞质、细胞核；没有细胞壁、叶绿体、液泡。

2．细胞分化的结果形成不同的组织。

3．种子萌发时，胚根最先突破种皮长成根，接着胚芽发育长成茎叶。

4．克隆过程中，涉及三个动物体：a 提供体细胞细胞核，b 提供去核卵细胞，c 提供子宫孕育胚胎，所产幼崽的性状与提供细胞核的 a 相同。

5．草原、雨林、荒漠、苔原中雨林的自动调节能力最大。

6．绿色开花植物完成受精后，各部分发育状况：子房果实；子房壁果皮；受精卵_胚；胚珠种子。

7．植物的蒸腾作用能：降低叶片的温度、促进水和无机盐的运输、促进水分的吸收。

8．种子萌发需要：充足的空气、适宜的温度、适量的水分。

9．肾单位由肾小球、肾小囊、肾小管组成。

肾小球中的动脉血经过滤过作用，进入肾小囊成为原尿，原尿在肾小管进行重吸收后形成尿液。

正常人：血液成分（水、无机盐、尿素、葡萄糖、蛋白质、血细胞）；血浆成分（水、无机盐、尿素、葡萄糖、蛋白质）；原尿成分（水、无机盐、尿素、葡萄糖）；尿液成分（水、无机盐、尿素）； 10．肝脏是消化道外的消化腺，分泌胆汁，胆汁是不含消化酶的消化液，能乳化脂肪。

胆囊暂时储存胆汁。

胰腺既分泌胰液又分泌胰岛素，既是内分泌腺又是外分泌腺。

小肠是消化食物、吸收营养物质的主要场所。

11．缺维生素 A夜盲症。

维生素 B脚气病。

维生素 C坏血病。

维生素 D佝偻病 12．运动需运动系统直接参与，还要神经系统调节，以及消化系统、呼吸系统、循环系统的配合。

运动系统由骨骼和骨骼肌构成。

骨骼肌包括肌腱和肌腹。

肌腱附着在相邻不同骨上。

13．受精卵形成于输卵管。

女性最主要的性器官是卵巢。

胎儿生活于子宫中。

14．胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘。

15 一对夫妇已生了一个儿子，再生一个孩子，是女孩的可能性为50％。

16．有的食品的制作需要微生物参与：面包----酵母菌。

2015-2016学年福建省泉州市泉港区博文中学七年级（上）月考生物试卷（12月份）一、选择题（1～20小题每小题1分，21～35小题每小题1分，共50分．每小题只有一个正确选项．）1．“西湖春色归，春水绿于染”和“苔痕印阶绿，草色入帘青”分别描述了哪两类植物大量繁殖后的自然景观（）A．藻类植物、蕨类植物B．藻类植物、苔藓植物C．苔藓植物、蕨类植物D．苔藓植物、藻类植物2．下列植物可以用种子繁殖后代的是（）A．蕨B．小墙藓C．水稻 D．紫菜3．如图所示的实验装置中，用来验证空气影响大豆萌发的组合是（）A．①和③B．①和②C．②和③D．②和④4．大豆是五谷之一，其营养成分主要贮存在种子的（）A．胚芽 B．胚轴 C．子叶 D．胚根5．大豆能开出像蝴蝶一样美丽的花朵，属于（）A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物6．在进行无土栽培的过程中需要适时更换营养液，目的是为了提供植物生长所需的（）A．无机盐B．氧气 C．水D．葡萄糖7．永春北溪的桃花三月间竞相开放，从繁衍后代看，桃花最重要的结构是（）A．柱头和花柱B．子房和花粉C．花萼和花冠D．雌蕊和雄蕊8．卷柏喜欢阴湿环境，有根、茎、叶，无花、果实和种子，据此判断卷柏属于（）A．藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物9．农谚“庄稼一枝花、全靠肥当家”．肥料给农作物生长提供的主要营养物质是（）A．水B．无机盐C．有机物D．氧气10．关于植物吸收、运输和利用水分的叙述，错误的是（）A．吸收水分的主要部位在根尖的成熟区B．茎内运输水分主要靠导管来完成C．蒸腾作用失水主要通过叶片的气孔来完成D．植物吸收的水分大部分用于光合作用11．小悦在阳台种花生，她把10粒种子埋在湿润松软的土壤内，另10粒相同的种子放在同一土壤表面，结果种子都萌发了．这说明花生种子萌发不需要（）A．水分 B．温度 C．空气 D．阳光12．小悦观察到，花生种子萌发时最先突破种皮的是（）A．子叶 B．胚芽 C．胚轴 D．胚根13．下列可作为监测大气污染的指示植物是（）A．榕树 B．苏铁 C．肾蕨 D．葫芦藓14．玉米富含的淀粉主要储存在如图中的（）A．①B．②C．③D．④15．下列几种生物中，具有细胞结构的是（）A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④16．绿色开花植物在形成果实和种子前必须完成的两个重要生理过程是（）A．传粉和受精B．开花和传粉C．开花和受精D．自花传粉和异花传粉17．俗话说“树不怕空心，就怕剥皮”，造成这种现象的原因是（）A．树皮中有输导有机物的筛管B．木质部中有输导有机物的导管C．树皮中有输导水分的导管D．木质部中有输导水分的筛管18．下列植物中，没有根、茎、叶器官分化和既有根、茎、叶分化又有花、果实、种子的植物分别是（）A．藻类植物和被子植物B．苔藓植物和裸子植物C．苔藓植物和蕨类植物D．种子植物和蕨类植物19．如图所示的是细胞的生长、分裂和分化过程．其中①、③分别表示细胞的（）A．分化、分裂B．分裂、分化C．分裂、生长D．分化、生长20．下列缺损的种子中，即使萌发条件适宜也不能发芽的是（）A．B．C．D．21．种子萌发需要一定的条件，霉烂的种子不能萌发是因为（）A．缺水 B．缺温度C．缺空气D．胚不完整22．与桃树相比，松树最主要的不同这处是（）A．种子外无果皮包被，是裸露的B．种子外有果皮C．果实内无种子D．果实内有种子23．如图所示果实的形成示意图，图中①与④分别代表（）A．受精卵、胚B．胚乳、果皮C．子房、果皮D．子房、种子24．夏天，人在树荫下要比在房屋的阴影下感到凉爽，原因是（）A．植物能吸收土壤中的水分B．蒸腾作用带走了大量的热C．树木遮挡了阳光D．光合作用释放出了氧气25．春季移栽树苗时，常常要剪掉部分枝叶，这样做的目的是（）A．植物刚移栽，所需营养物质少，要降低光合作用B．这样做整理了树形，提高了树苗的观赏价值C．降低植物的蒸腾作用，有利于树苗成活D．减少有机物的消耗26．我们吃的西瓜里面总有许多种子，这是因为西瓜的（）A．一朵花中有许多子房B．一个子房中有许多胚珠C．一个胚珠中有许多受精卵D．一个受精卵发育成许多种子27．一棵大树的枝条是由（）发育成的．A．茎B．根C．叶D．芽28．植物生长需要量最大的无机盐是（）A．含氮的、含磷的、含钾的无机盐B．含氮的、含磷的、含铁的无机盐C．含铁的、含磷的、含钾的无机盐D．含氮的、含磷的、含锌的无机盐29．植物根尖的哪个部位生长最快（）A．伸长区B．成熟区C．根冠 D．分生区30．植物能将水从根运到参天大树的顶端拉力来自（）A．输导组织 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．光合作用31．植物有真正的根是从什么植物开始的（）A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．苔藓植物32．将带叶的枝条下端插入红墨水中，放到阳光下．当看到叶脉微红后，把枝条横切，观察其横切面．看到被染红的部位是（）A．韧皮部B．木质部C．形成层D．不确定‘33．在炎热的夏季，草坪可使周围气温降低2℃，是因为草能进行（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用34．一棵小杨树被人剥去一圈树皮后不久就会死亡，分析其原因是（）A．切断了导管，根缺少了有机物B．切断了筛管，根缺少了无机物C．切断了导管，根缺少了无机物D．切断了筛管，根缺少了有机物35．下列藻类植物中，属于单细胞的是（）A．水绵 B．海带 C．紫菜 D．衣藻二、非选择题（本大题共8小题，共50分．在“[]”内填序号，在“”上填文字．）36．植物吸收水的主要器官是，根吸收水分的主要部位是区，因为成熟区有大量的，大大增加了根尖与土壤的接触面积．根毛细胞之所以不断的从外界吸水，是因为其细胞浓度（大于或小于）土壤浓度．37．植物的根能长大，一方面靠区细胞分裂，增加细胞的；另一方面靠区细胞生长增加细胞的体积．38．高等植物体的生长发育和动物体一样，都是从一个细胞开始的，它经过细胞分裂、分化形成，进而形成，并由此直接构成植物体；而动物体还需由此构成．39．为了探究“种子萌发的环境条件”，小明同学用黄豆种子分别采取四种不同的处理方法，进行了对照实验，实验结果如下表．请根据表格分析回答问题．（）号瓶和号瓶所形成的对照实验，变量是．（2）1号瓶种子不萌发，是因为缺乏；3号瓶种子不萌发，是因为缺乏．（3）根据所学知识，请推测：4号瓶种子是否会萌发？．（4）本实验的不足之处是．（5）本实验有组对照实验，由此可知，种子的萌发需要的外界条件是、、．40．请分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的相关问题：（1）图一中，制作临时装片正确的操作顺序是；c图片中滴在载玻片中央的液体是（2）观察时，调节细准焦螺旋可使物像更清晰；若显微镜的目镜为10×，物镜为40×，则观察到的物像放大倍．（3）图二是口腔上皮细胞模式图，其中控制物质进出细胞的结构是[]；与植物细胞相比，该细胞没有（写一个即可）．41．如图是桃花的结构示意图．（1）图中[]、[]、[]构成雌蕊；花粉在[]中．（2）此桃花授粉后，[]能发育成种子；整个[]结出果实．（3）、从结构层次上分析，花属于．（4）、花粉从②落到①上的过程叫做．花粉受到粘液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与⑥内的卵细胞结合成受精卵，该过程叫．种子中最主要的结构是（填“胚”或“胚乳”）．42．如图是研究植物散失水分的四个实验装置，将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射几个小时．请分析回答：（1）A、B两个装置中，能证明塑料袋上的水珠由植物体散发出的是装置．（2）C、D两个装置中，塑料袋壁上的水珠较多的是装置．通过这组实验可以得出结论：是蒸腾作用的主要器官．植物蒸腾作用散失大量的水分，因此大面积植树造林可以（提高\降低）大气湿度．（3）若往C装置的锥形瓶中滴入红墨水，一段时间后取出枝条纵切，发现木质部被染红了，这是因为木质部中有运输红墨水的．（填“导管”或“筛管”）．（4）上述的研究方法属于法．43．如图1是某生态系统碳循环和能量流动示意图，如图2是该生态系统中某些生物的相对数量关系示意图．请据图分析回答．（1）此生态系统中最基本最关键的生物成分是图1中的[]．[D]所代表的生物成分是，主要是指营腐生生活的细菌和真菌．（2）图1中能通过呼吸作用分解有机物，释放能量的生物有．（填字母）（3）生态系统中能量输入、传递和散失的过程是生态系统的能量流动．生态系统能量流动的特点是单向流动、．（4）如果此生态系统遭到重金属污染，则体内重金属含量最高的生物是图一中的（填字母）．（5）若图2表示图1中A、B、C三种生物某一时间的相对数量关系，则甲对应的是图1中的（填字母）．若乙大量减少，则一段时间内甲的数量变化是．2015-2016学年福建省泉州市泉港区博文中学七年级（上）月考生物试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题（1～20小题每小题1分，21～35小题每小题1分，共50分．每小题只有一个正确选项．）1．“西湖春色归，春水绿于染”和“苔痕印阶绿，草色入帘青”分别描述了哪两类植物大量繁殖后的自然景观（）A．藻类植物、蕨类植物B．藻类植物、苔藓植物C．苔藓植物、蕨类植物D．苔藓植物、藻类植物【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系；苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】此题考查的知识点是藻类植物、苔藓植物．解答时可以从藻类植物、苔藓植物的生活环境方面来切入．【解答】解：藻类植物大都生活在水中，细胞内有叶绿体，能进行光合作用．用孢子繁殖后代．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝．”描写的是春天温度适宜，阳光明媚，水中的藻类大量繁殖，这些绿色的小生物自由的漂浮在水中，使春水荡漾着绿波．“苔痕印阶绿，草色入帘青”，描写的是夏季，降水较多，土壤地面潮湿，苔藓植物大量繁殖，连台阶都被苔藓植物覆盖变绿了．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是熟知藻类植物、苔藓植物的生活的条件．2．下列植物可以用种子繁殖后代的是（）A．蕨B．小墙藓C．水稻 D．紫菜【考点】种子植物的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物；孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物．【解答】解：D紫菜属于藻类植物，B小墙藓属于苔藓植物，A蕨属于蕨类植物，都属于孢子植物．水稻属于被子植物，用种子繁殖后代，是种子植物．可见C正确．故选：C【点评】关键点：种子植物用种子繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物．3．如图所示的实验装置中，用来验证空气影响大豆萌发的组合是（）A．①和③B．①和②C．②和③D．②和④【考点】探究种子萌发的条件．【分析】此题为探究种子萌发的外界条件的对照实验，题目中涉及到的温度、水分、空气三个条件．对比性的探究实验应注意变量的唯一性．【解答】解：通过图中内容分析可知，A、①号和③号都不具备种子萌发的条件，有两个变量：水分、空气，都不萌发，因此没有对照组，不能形成对照实验．不符合题意B、①号与②号存在唯一的变量﹣﹣水分，其它因素都相同，探究的问题是水分对种子萌发的影响．根据对照实验的变量的唯一性来看，本实验探究的是水分对种子萌发的影响．不符合题意C、②号和③号存在的变量是空气，探究的是空气对种子萌发的条件．符合题意D、②号和④号对照，探究的是温度对种子萌发的影响．不符合题意．故选：C【点评】对比性的探究实验应注意变量的唯一性即只有一个变量，要有对照组和实验组，一定要牢记种子萌发的外界条件，即是：一定的水分、适宜的温度和充足的空气．4．大豆是五谷之一，其营养成分主要贮存在种子的（）A．胚芽 B．胚轴 C．子叶 D．胚根【考点】种子的结构和成分．【分析】双子叶植物种子由种皮和胚（胚芽、胚轴、胚根、和子叶）组成，子叶贮存营养物质，据此答题．【解答】解：大豆属于双子叶植物，其种子的结构包括种皮和胚．种皮起保护作用；胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎和根的部位，子叶肥厚，贮存营养物质．因此，大豆的营养物质主要贮存在子叶中．故选：C【点评】双子叶植物的营养物质储存在子叶中，单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳中5．大豆能开出像蝴蝶一样美丽的花朵，属于（）A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物【考点】被子植物的主要特征及经济意义．【分析】被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．【解答】解：大豆具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，属于被子植物．故选D【点评】解答此类题目的关键是熟记被子植物的特征以及常见的被子植物的例子．6．在进行无土栽培的过程中需要适时更换营养液，目的是为了提供植物生长所需的（）A．无机盐B．氧气 C．水D．葡萄糖【考点】无土栽培．【分析】本题考查无土栽培的知识．无土栽培不用土壤，用其它东西培养植物的方法，包括水培、雾（气）培、基质栽培．【解答】解：无土栽培中用人工配制的培养液，供给植物矿物营养的需要．所以植物营养液是根据植物生长发育过程需要无机盐的种类与多少配制的．由于植物对养分的要求因种类和生长发育的阶段而异，所以配方也要相应地改变，培养同一种植物，在它的一生中也要不断地修改培养液的配方．已达到植物的需求，所以实施无土栽培要适时更换营养液，主要目的是为植物生长提供所需的无机盐．故选：A【点评】无土栽培与常规栽培的区别，就是不用土壤，直接用营养液来栽培植物．7．永春北溪的桃花三月间竞相开放，从繁衍后代看，桃花最重要的结构是（）A．柱头和花柱B．子房和花粉C．花萼和花冠D．雌蕊和雄蕊【考点】花的结构．【分析】本题考查花的结构．一朵完整花的结构：①花药（内有花粉）、②花丝、③花瓣（组成花冠）、④萼片（组成花萼）、⑤柱头、⑥花柱、⑦花柄⑧子房（将来发育成果实）⑨花托，①②合称雄蕊⑤⑥⑧合称雌蕊．【解答】解：首先植物要想结出果实与种子首先必须进行的两个生理过程为：传粉与受精．而花粉来自于雄蕊的花药．而发育情况为：可见与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊．故选：D【点评】本知识结合花的结构及果实与种子的形成进行分析．8．卷柏喜欢阴湿环境，有根、茎、叶，无花、果实和种子，据此判断卷柏属于（）A．藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物【考点】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大．蕨类植物无花，不能结出果实和种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，蕨类植物的生殖离不开水，适于生活在阴湿处．【解答】解：卷柏喜欢阴湿环境，有根、茎、叶，无花、果实和种子，因此卷柏属于蕨类植物．故选：B【点评】只要熟练掌握了蕨类植物的主要特征，就能轻松答题．这部分内容是重点，注意掌握．9．农谚“庄稼一枝花、全靠肥当家”．肥料给农作物生长提供的主要营养物质是（）A．水B．无机盐C．有机物D．氧气【考点】无机盐的类型及其对植物的作用．【分析】农谚“庄稼一枝花、全靠肥当家”是有道理的，原因是植物的生长需要多种无机盐．【解答】解：植物的生长需要多种无机盐．植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐．氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满．粪等肥料中含有大量的有机物，其中的微生物可以分解有机物产生水和无机盐，施肥的目的就是给植物提供生长必需的无机盐．故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解肥料主要是给植物的生长提供无机盐．10．关于植物吸收、运输和利用水分的叙述，错误的是（）A．吸收水分的主要部位在根尖的成熟区B．茎内运输水分主要靠导管来完成C．蒸腾作用失水主要通过叶片的气孔来完成D．植物吸收的水分大部分用于光合作用【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点；导管的位置和对水分和无机盐的运输；绿色植物的蒸腾作用；蒸腾作用的意义．【分析】此题考查的是植物吸收、运输和利用水分的有关知识，可以从根对水分的吸收、水分的运输、蒸腾作用方面来分析解答．【解答】解：A、由于根尖的成熟区生有大量的根毛，扩大了根的吸水面积，因此，根吸收水分的主要部位在根尖的成熟区，故不符合题意．B、水主要靠植物体内的导管运输的．筛管运输的是有机物，因此，水是经过根、茎、叶内的导管向上运输的．故不符合题意．C、蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程，因此，蒸腾作用失水主要通过叶片的气孔来完成．故不符合题意．D、植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义．因此，植物吸收的水分大部分用于蒸腾作用，只有很少一部分用于光合作用．故符合题意．．故选D【点评】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题．11．小悦在阳台种花生，她把10粒种子埋在湿润松软的土壤内，另10粒相同的种子放在同一土壤表面，结果种子都萌发了．这说明花生种子萌发不需要（）A．水分 B．温度 C．空气 D．阳光【考点】探究种子萌发的条件．【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．【解答】解：她把10粒种子埋在湿润松软的土壤内，另10粒相同的种子放在同一土壤表面，两者的水分、温度、空气相同，唯一不同的变量是阳光．把10粒种子埋在湿润松软的土壤内，没有阳光种子萌发，另10粒相同的种子放在同一土壤表面，有阳光种子也萌发．因此这说明花生种子萌发不需要阳光．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性．12．小悦观察到，花生种子萌发时最先突破种皮的是（）A．子叶 B．胚芽 C．胚轴 D．胚根【考点】种子萌发的条件和过程．【分析】种子萌发的过程：首先吸水，子叶中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，胚根最先突破种皮，发育成根，此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分．【解答】解：种子萌发时胚根最先突破种皮，发育成根．因此花生种子萌发时最先突破种皮的是胚根．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子的萌发过程．13．下列可作为监测大气污染的指示植物是（）A．榕树 B．苏铁 C．肾蕨 D．葫芦藓【考点】苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物．【解答】解：A、榕树是被子植物，不能作为监测大气污染的指示植物，A错误；B、苏铁是裸子植物，不能作为监测大气污染的指示植物，B错误；C、肾蕨是蕨类植物，不能作为监测大气污染的指示植物，C错误；D、葫芦藓属于苔藓植物，能作为监测大气污染的指示植物，D正确；故选：D【点评】关键是掌握苔藓植物的意义，结合题意，即可做出正确的选择．14．玉米富含的淀粉主要储存在如图中的（）A．①B．②C．③D．④【考点】种子的结构和成分．【分析】玉米种子由种皮、胚、胚乳组成，胚乳是储存营养物质的结构，胚是种子的主要结构，图中①胚乳，②子叶，③胚芽，④胚轴，⑤胚根．【解答】解：图中①胚乳，②子叶，③胚芽，④胚轴，⑤胚根，胚乳是储存营养物质的结构，富含淀粉，具有遇碘变蓝的特性．故选：A【点评】知道胚乳是玉米种子储存营养物质的结构是解题的关键．15．下列几种生物中，具有细胞结构的是（）A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【考点】单细胞生物的结构和生活．【分析】图中①细菌、②酵母菌、④衣藻属于单细胞生物．③病毒是不具有细胞结构的生物．【解答】解：除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物．②酵母菌、①细菌、④衣藻属于单细胞生物．④病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，是没有细胞结构的生物．因此，选项B符合题意．故选：B．【点评】解答此题的关键是掌握病毒是没有细胞结构的生物，除病毒外，生物都是由细胞构成的．16．绿色开花植物在形成果实和种子前必须完成的两个重要生理过程是（）A．传粉和受精B．开花和传粉C．开花和受精D．自花传粉和异花传粉【考点】开花和结果的过程．【分析】雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉；花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精，绿色植物一朵花只有经过传粉和受精才能形成果实．【解答】解：绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精．花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核；受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳．因此一株绿色开花植物形成果实和种子，必须完成的两个生理活动是传粉和受精．。

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测试题一、单项选择题(每题２分，共5０分)ﻫ1.下列各项中，属于生物的是（）A.生石花 B．钟乳石 C.电脑病毒Ｄ.珊瑚2.含羞草受到碰触后,展开的叶片会合拢,这说明生物具有（ )的特征A．自由运动 B．生长Ｃ．对刺激作出反应 D．繁殖3．在设置对照实验时，下列描述正确的是( ）ﻫ A.所有的变量都相同 B.除去实验变量外,其他因素均不相同C．所有的变量都不相同 D.除去实验变量外，其他因素均相同４. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片过程中，放置材料前,载玻片中央滴加的液体分别是( ）A.清水、清水B.清水、生理盐水C.生理盐水、清水D.生理盐水、生理盐水5．下列不属于生态系统的是( ）A．一片农田 B．一块草地C．生物圈 D.一条河中所有的鱼6．一块农田里，影响玉米生活的生物因素是( )A.水分ﻩB.土壤 C．温度Ｄ．杂草7．“螳螂捕蝉,黄雀在后”描写的是动物之间的( )关系。

A.竞争 B．合作 C．捕食Ｄ．寄生8．“小母鸡长大能生蛋,蛋又能孵出小鸡”所表示的生物生命现象是( ）Ａ．生物对外界刺激作出反应 B.生物能排出体内废物C.生物生活需要营养 D．生物能生长和繁殖9．“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”，造成这一差异的因素是( )ﻫＡ.光Ｂ.水 C.温度Ｄ．湿度1０．绝大多数生物体的结构和功能的基本单位是( ）A．细胞核Ｂ．细胞壁 C.蛋白质和核酸 D．细胞11.一粒种子能长成参天大树,池塘的鱼苗可以长成大鱼,这与细胞的哪些变化有关( ）A.细胞生长B.细胞分裂C．细胞病变 D．细胞生长和细胞分裂１2．观察洋葱表皮细胞时,使用下列哪组目镜和物镜,视野中的细胞数目最多（）A.5×,4×B．5×，１0× C．10×，１０× D.1５×,40×１３．用显微镜观察时，欲使物像向右上方移动，应向( )移动玻片标本.Ａ.右上方Ｂ．左上方 C．右下方 D.左下方14．杜鹃花与杜鹃构成相比，在结构层次少了( )A．细胞Ｂ.组织 C．器官Ｄ．系统15.在载玻片上写上一个小小的字母“ｄ”，用显微镜观察时看到放大的图象形状是（）A．b B.ｄ C.q D.Ｐ16．我们所食用的黄豆从结构层次上是( ）A.细胞 B．组织C．器官 D.系统17.切开成熟的西瓜时流出的淡红色的汁液,主要是来自于细胞的哪一结构?（）A．细胞核Ｂ．细胞膜 C.液泡 D．叶绿体18.人和动物的四种基本组织中,分布最广泛的组织是（)A.结缔组织B．上皮组织Ｃ.肌肉组织Ｄ.神经组织１9．人们观看健美运动员的表演时,可看到运动员身体多处会产生隆起,主要是由于（）。

2015年泉州市初中学业质量检查
生物科答案
一、选择题（共50分，1～20小题每小题1分，21～35小题每小题2分。

）
二、非选择题（共50分，每空1分。

）
36．（1）清水气泡（2）营养器官（3）③400
（4）⑥细胞膜
37．（1）精子一半（1/2）（2）卵巢受精卵（3）受精输卵管（4）子宫胎盘
38．（1）复燃氧气光合（2）将原有的淀粉运走、耗尽碘液乙二氧化碳（3）碳—氧
39．（1）组织细胞物质交换（或氧和营养物质与二氧化碳等废物交换；物质和气体交换）（2）动脉滤过（3）动脉肺
（4）养料（营养物质）（5）心脏瓣膜（或房室瓣）
40．（1）生产真菌（2）节肢鳃鳍
（3）捕食（吃与被吃、捕食与被捕食）红树林→鱼→水鸟
（4）物质循环光（太阳光）
41．（1）唾液对淀粉有消化作用（2）唾液一样（相同）（3）37 牙齿 B 淀粉酶（酶）（4）麦芽糖。

福建省七年级上学期质检生物试卷（12月份）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共35题；共71分)1. （2分） (2015七上·中堂月考) “西湖春色归，春水绿于染”、“苔痕上阶绿，草色入帘青”描述的植物类群分别是（）A . 藻类植物和蕨类植物B . 藻类植物和苔藓植物C . 苔藓植物和蕨类植物D . 藻类植物和被子植物2. （2分） (2019七上·定州期末) 如图所示为四种不同的细胞.下列有关叙述错误的是（）A . 都是细胞分化的结果B . 细胞的形态不同,功能也有差异C . 都有线粒体,能进行呼吸作用D . 都有细胞壁、细胞质和细胞核3. （2分）如图是某农田生态系统的食物网简图，关于该食物网的叙述错误的是（）A . 此食物网中，猫头鹰与蛇之间属于捕食和竞争关系B . 生物圈的各组成成分之间通过食物链和食物网密切联系C . 此食物网中包含4条食物链，植物能够获得最多的能量D . 若为生态系统，其中生物成分还需要分解者4. （3分） (2015七上·大庆月考) （多选）下列有关细胞的叙述，错误的是（）A . 所有生物体都是由细胞构成的B . 细胞是生物体结构和功能的基本单位C . 细胞是物质、能量和信息的统一体D . 细胞通过分裂产生新细胞5. （2分） (2017七上·北京期中) 甲乙两图是显微镜下可以观察到的两个视野，你觉得观察甲乙两图时分别用的镜头组合是（）A . 甲目镜10倍，物镜10倍；乙目镜10倍，物镜4倍B . 甲目镜16倍，物镜10倍；乙目镜16倍，物镜40倍C . 甲目镜4倍，物镜40倍；乙目镜16倍，物镜10倍D . 甲目镜16倍，物镜4倍；乙目镜16倍，物镜10倍6. （2分） (2015七上·中堂月考) 蕨类植物有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道﹣输导组织．下列属于蕨类植物的是（）A . 海带B . 满江红C . 葫芦藓D . 苏铁7. （2分） (2018七上·庆安月考) 遗传信息的载体是（）A . 细胞核B . 染色体C . DNAD . 细胞膜8. （2分）含羞草的叶片在受到触动时会自然下垂，说明它（）A . 害羞B . 具有应激性C . 怕碰撞D . 在进行呼吸9. （2分） (2015七上·武平月考) 我们吃的番茄果肉属于（）A . 分生组织B . 营养组织C . 输导组织D . 结缔组织10. （2分） (2019八下·湖南开学考) 如图为公园某一小树林中部分生物成分之间的关系，下列说法正确的是（）A . 虫的体色与栖息环境相近，这体现出生物影响环境B . 图中包含多条食物链，其中一条食物链是植物→虫→鸟→细菌C . 若图中加入阳光、空气等非生物部分，就构成了一个生态系统D . 该生态系统中因为复杂的食物关系而形成了食物链和食物网11. （2分）下列结构属于器官的是A . 一块苹果皮B . 洋葱表皮C . 一株苹果树D . 一个苹果12. （2分） (2018七上·新宾期末) 生物由小长大，是由于（）A . 细胞分裂，细胞分化B . 细胞分裂，细胞生长C . 细胞生长，细胞分化D . 细胞分裂13. （2分）银杏和杏的共同特征是（）A . 都是绿色开花植物B . 都有花、果实、种子C . 都有种子D . 种子外都有果皮包被14. （2分）下列各项中都属于生物的一组是（）A . 岩石、牵牛花、小草B . 煤炭、蛇、蘑菇C . 土壤、狼、柳树D . 母鸡、细菌、病毒15. （2分）下列做法中，不属于正确的收集资料方法的是（）。

泉州市七年级上学期月考生物试卷（12月份）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共30题；共60分)1. （2分）为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置（）A . 相同的条件B . 不同的条件C . 相对的条件D . 相似的条件2. （2分） (2015七上·逐鹿月考) 地球上最大的生态系统是（）A . 海洋生态系统B . 农田生态系统C . 生物圈D . 森林生态系统3. （2分） (2015七上·文昌期中) “制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的实验中，盖片时用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触水滴，然后缓缓放下的目的是（）A . 防止压坏了标本B . 这样才能避免盖玻片下面出现气泡C . 盖玻片太薄，太快盖片易碎D . 使用镊子时，太快会弄碎盖玻片4. （2分） (2015七上·颍上期中) 一株绿色开花植物的生殖器官是指它的（）A . 根、茎、叶B . 果实和种子C . 花、果实、种子D . 种子5. （2分）(2018·保定) 细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列有关细胞的叙述错误的是（）A . 所有植物细胞都有叶绿体B . 染色体存在于细胞核中C . 草履虫能独立完成生命活动D . 细胞分化形成各种组织6. （2分） (2019七上·昭通期末) 在使用显微镜的实验中，同学们已经观察到了物象，但还不太清晰，应该（）A . 转换高倍镜C . 调节反光镜D . 调节细准焦螺旋7. （2分） (2019七上·海口期中) 骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血，是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞（如图），这一过程称为细胞的（）A . 细胞分裂B . 细胞分化C . 细胞生长D . 细胞癌变8. （2分） (2017八下·文安期中) 不开花结果的植物又可以划分为（）A . 裸子植物、苔藓植物和蕨类植物B . 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物C . 裸子植物和被子植物D . 裸子植物、藻类植物、蕨类植物9. （2分） (2018·湘西) 下列植物中，分属两大类群，其中单独为一类群的是（）A . 肾蕨B . 玉米C . 水稻D . 向日葵10. （2分）(2017·龙岩模拟) 下列与植物蒸腾作用有关的叙述，错误的是（）A . 蒸腾作用能促进水分和无机盐的运输B . 植物的气孔很小，通过气孔散失的水分很少C . 蒸腾作用散失水分的“门户”是气孔D . 上表皮气孔少，可减少水分的散失11. （2分） (2018七上·泸县期末) 植物一生中吸收的水量是自身体重的上千倍，植物吸收的水主要用于（）A . 光合作用B . 呼吸作用D . 细胞组成成分12. （2分） (2017七上·济宁期末) 养金鱼的水缸里放些金鱼藻，主要目的是（）A . 清洁缸里的水B . 作为饵料C . 增添生气D . 增添水中的含氧量13. （2分） (2019七下·阳东期末) 践踏草坪会造成土壤半截，影响草的生长，其中蕴含的科学道理是（）A . 植物缺少无机盐，影响生长B . 植物缺少水，影响光合作用C . 土壤缺少氧气，影响根的呼吸D . 气孔关闭，影响蒸腾作用14. （2分） (2017八下·海安期中) 利用温室栽培葡萄，以下措施不能提高葡萄产量的是（）A . 尽量保持温室内昼夜温度的相对稳定，避免忽冷忽热B . 向温室内定期通入二氧化碳C . 适时浇水、除草、松土、施肥D . 种植葡萄时，要用树枝、竹竿等搭架供其生长，充分接受阳光15. （2分） (2015七上·阿拉善左旗期末) 关于绿色植物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（）A . 能维持生物圈中碳一氧平衡B . 为生物的生命活动提供能量C . 在生物圈中充当分解者的角色D . 直接或间接为其他生物提供食物来源16. （2分） (2015七上·乐亭期末) 关于绿叶在光下制造淀粉的实验叙述不正确的是（）A . 把盆栽的天竺葵放黑暗处一昼夜目的是为了耗尽叶片中的淀粉B . 将同一叶片一部分遮盖起来目的是为了设置对照实验C . 用酒精隔水加热的目的是为了脱去叶片中的叶绿素D . 实验结果：叶片见光部分加碘液不变蓝，遮光部分加碘液变蓝17. （2分）君浩同学买了一盆月季花，他每天都要给花浇水2～3次，保持了盆土的水分，这样过了十几天，月季反而死了，造成这种现象的原因可能是（）A . 因水分过多，使根毛的吸收受影响B . 因吸收水分过多，而影响营养物质的吸收C . 因水分过多，影响植物的呼吸作用D . 因水分过多，促使细菌大量繁殖18. （2分） (2018八上·昭阳期中) 若你到超市去买鱼，可根据下列哪一特征来判断鱼是否新鲜（）A . 鳃丝的颜色B . 鳞片是否完整C . 体表是否湿润D . 身体有无损伤19. （2分）对下列图片的描述正确的是（）A . 能蠕动的是①②③④⑤B . 有口有肛门的是②③④⑤C . 身体分节的是③④⑥D . 真正能在陆地生活的是⑥20. （2分）(2016·费县模拟) 下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（）A . 鲫鱼身体呈梭形有利于减少游泳时的阻力B . 节肢动物体表的外骨骼可防止体内水分的散失C . 家鸽体表的羽毛是其适于飞行最主要的器官D . 兔的牙齿分化，盲肠发达与其植食性相适应21. （2分）(2014·宿迁) 青少年的骨中，有机物多于，骨的弹性大，容易变形，所以青少年要（）A . 睡较柔软的弹簧床B . 背单肩书包C . 注意坐、立、行的姿势D . 少参加体育运动22. （2分） (2017八上·宾县期末) NBA球员林书豪运球、起跳、灌篮一气呵成，动作娴熟、流畅，给球迷带来美妙的视觉享受．与林书豪完成这一系列动作无关的是（）A . 骨骼的保护作用B . 神经系统的调节C . 骨骼肌的收缩和舒张D . 关节的灵活运动23. （2分）动物的下列行为中，属于后天性行为的是（）A . 鹦鹉学舌B . 燕子迁徙C . 飞蛾扑火D . 孔雀开屏24. （2分） (2017九上·凉州期末) “含羞草受到碰触时展开的叶片会合拢”这种现象说明生物具有的特征是（）A . 生物的生活需要营养B . 能对外界刺激做出反应C . 能适应环境并影响环境D . 具有生长和繁殖25. （2分） (2016八上·乌海月考) 细菌的营养方式是（）A . 绝大多数细菌只能利用现成的有机物B . 只能利用现成的无机物C . 可以利用二氧化碳和水合成有机物D . 可通过叶绿体进行光合作用26. （2分）制作泡菜的坛子必须密封，主要是为了（）A . 隔绝空气，防止杂菌进入并繁殖B . 利于乳酸菌在缺氧的环境下发酵C . 防止灰尘污染D . 使多种细菌在坛内快速增多27. （2分）人体除下列哪种结构外，几乎所有组织、器官都可能发生癌变：（）A . 指（趾甲）B . 咽喉C . 胃D . 皮肤28. （2分） (2019七上·大埔期中) 小明给生物分类时，把玉米、油松、羚羊、鸵鸟归为一类，把水绵、金鱼藻、草履虫、鲫鱼归为一类，他的分类依据是（）A . 形态结构B . 生活环境C . 用途D . 数量29. （2分） (2015八上·肇庆期中) 细菌对自然界的影响主要是（）A . 分解动植物遗体B . 制造有机物C . 杀死多余动植物D . 净化空气30. （2分）(2018·朝阳模拟) 小林高兴地对小明说“每年四月，都能看到几对凤头䴙䴘（pi ti）在颐和园的水面上筑巢，今年它们又来了。