幼儿园防诱拐安全教案

预防被拐被骗幼儿园安全教案（7篇）预防被拐被骗安全教案【篇1】教学目标：1、通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。

教学重点：怎么样防止被拐骗教学难点：在日常生活中怎么去鉴别一些基本的防拐骗术。

教学过程：(一)导入：1、学生自由发言，陈述日常生活中被拐骗被诱拐的事例。

2、呈现主题。

(二)被拐骗被诱拐的事例：1、柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。

在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。

在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。

这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。

2、今年3月的一天，18岁的北京女孩王小静(化名)在太原被网友骗了财物。

怕被父母骂，她想打工挣回家路费。

这个时候，她认识了吕梁男子郭兰军。

郭兰军花言巧语将其骗到了他的老家——吕梁山区一个山村，并强迫王小静做了他的媳妇。

从此，王小静开始了她噩梦般的135天。

近日，记者从北京警方获悉，9月19日，王小静被北京警方解救。

她安全了，但至今那些非人的生活仍在梦里折磨她。

王小静的生活因此发生了很多变化。

她希望她的经历能够警醒那些上网聊天的女孩，不要轻信网友。

3、据《新京报》报道，吉林延边人林某以替人招工为由，将19人骗到西非国家加纳，收取了每人7万元至20万元的费用。

到了国外，19人被软禁，去年12月末，9人在中国驻加纳大使馆的帮助下回国，现还有10人情况不明。

去年8月份，延边人林某先后对19人称，加纳有一个韩国人办理的现代化农场需要招收工作人员，月薪800美元，干好了年收入可达10万余元人民币。

林某以北京某公司的名义先后为19人办理了去加纳的签证。

19人从北京出境，到加纳后发现根本没有林某所说的现代化农场，大家要求回国并返还钱款。

幼儿园小班防拐骗安全教案范文（精选5篇）幼儿园小班防拐骗安全教案1活动目标：1、树立幼儿初步的防范意识。

2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救。

活动准备：排练情景表演：豆豆迷路了。

活动过程：一、请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”，教师在主要部分给以提示。

二、讨论1、引导幼儿讨论：豆豆迷路了，他怎么做的？这样会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。

2、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。

3、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。

（1）在商店里，不小心和家人走失了，你该怎么办（2）在城市迷了路，你该怎么办？如果有人强迫带你走，你该怎么办（可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。

（3）在农村迷了路，你该怎么办（应当尽量向公路、村庄靠近，争取当地村民的帮助。

如果是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助。

（4）在幼儿园跟父母走失了，你该怎么办三、教师小结，活动结束1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等，以便需要联系时能够及时联系。

2、如果迷失了方向，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。

反思：活动中，教师通过情景表演、问题讨论等方法，使幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救，培养了幼儿初步的安全意识。

在幼儿的回答与表现中发现孩子们对城市里、商店（超市）里迷路了怎样求救比较有想法，能说出许多，但对于农村里、夜间怎样想办法求救，感觉有点困难，所以在这些方面还需要继续培养，此外还发现班级幼儿中有的连自己父母的名字、电话、住址都说不清楚，需要加强引导教育，提高孩子的自我保护意识。

2023年防拐骗安全幼儿教案范文（通用12篇）防拐骗安全幼儿教案1活动目标：1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。

2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。

3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。

活动准备：真实案例《卡在喉咙里的五角星》；课件《进餐时》、《肚子为什么疼》；情景表演《好吃的鱼》；图片：1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。

2、过期的食物。

3、腐烂变质的食物。

4、假冒、劣质的食物。

5、没洗干净的；每组一小筐（内有图片如：幼儿一边走一边喝水；吃饭时在说笑；吃大量的雪糕；把铅笔放入口中等）活动过程：一、真实案例《卡在气管里的五角星》（用讲故事的形式即可！可以告诉幼儿这是一个真实的故事。

）教师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。

爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做很多的检查才判断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，整天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难受了。

爸爸妈妈担心死了。

着急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最后经过一位有经验的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。

医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里，要不会有生命危险的。

经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好了。

医生告诉龙龙说：“以后，一定不能把一些危险的东西放入口中。

”讲述完后提问：1、这个故事的名称叫什么？2、龙龙的身体好受吗？3、一开始，医生检查出五角星了吗？为什么？4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样？5、最后，医生从他气管里取出了什么？为什么会这样？6、医生对龙龙说了什么？7、你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中？小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。

幼儿园大班《防拐骗》安全教育教案(3篇) 幼儿园大班《防拐骗》安全教育教案篇一1、在感知故事内容的根底上，理解角色特点，知道公鸡因贪吃、爱听恭维话导致上当的缘由。

2、学习用推理的方法推想并大胆表达公鸡屡次受骗的情节，领悟故事蕴含的寓意和哲理。

3、能分析故事情节，培育想象力。

4、能认真倾听故事，理解主要的故事情节。

利用多媒体制作：背景图；故事角色、与故事背景相对应的图示、字卡，配乐故事。

（一）回忆a段故事，理解角色特点。

1、前几天，我们已听过《金鸡冠的公鸡》中的第一段，知道了公鸡第一次受骗的经过。

狐狸是怎么引诱公鸡的？谁能来学着狐狸的样子对公鸡唱一唱呢？听了这首儿歌，你们感觉这是一只什么样的狐狸？2、从公鸡的受骗中你们感觉这是一只什么样的公鸡？3、公鸡被狐狸抓住以后，它们一路上都经过了哪些地方呢？（二）依据角色特点，推理故事情节。

1、依据猫与画眉鸟、狐狸的特点，推想情节的进展。

（1）那假如你们是猫和画眉鸟临走的时候，会对公鸡说些什么呢？这次它们交代公鸡时的语气会是什么样的？（2）狐狸听说猫和画眉鸟不在家，它又会动什么坏脑筋呢？（3）当狐狸唱完这首赞美诗，公鸡的反响会是什么样的呢？2、感知并理解公鸡再次受骗的缘由。

（3）可公鸡始终不为所动，那如何才能骗到公鸡呢？就让我们一起听听这只狐狸是如何说的？（4）这次狐狸为什么说“母鸡把它们捡起来，就是不给公鸡”？3、从这儿，你们又发觉了公鸡的哪些弱点？4、当狐狸带着公鸡跑回狐狸洞时，公鸡连续“喔喔”地喊救命，谁学着公鸡的口吻来喊一喊？（三）感知三次受骗的过程，归纳公鸡的特点。

按理说，公鸡受狐狸骗过两次后，应当不会再上当了，可事情究竟是如何的呢？请小朋友连续往下猜一猜。

1、你们想，公鸡已经受骗两次了，猫和画眉鸟更加担忧了，所以它们临走的时候又会如何对公鸡说呢？从猫和画眉鸟三次照顾公鸡的语气中你们发觉了什么变化？为什么？2、狐狸听说猫和画眉鸟不在家，又一次来到了窗子下面，它可能会故伎重演，于是把前两次唱的歌又对着公鸡摇头晃脑地唱起来。

幼儿园防拐骗安全教案幼儿园防拐骗安全教案第一篇活动目标1、知道不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。

2、了解和把握一些和生疏人相处的方法。

3、启发幼儿不能单独行动。

4、懂得道理，并与同伴共享自己的心得。

活动预备1、有关的图片四张。

2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演生疏人，并设置表演情境。

3、玩具、果冻、巧克力。

活动过程一、故事《沙沙和生疏人》1、讲解并描述故事《沙沙和生疏人》：变色龙沙沙单独在院子里玩，这时一个生疏人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告知了他该怎样走，生疏人特别感谢沙沙。

回到家里，沙沙把这件事告知了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加留意。

〞沙沙急忙问妈妈：“还有什么事情应当留意的呢?〞2、集体商量：〔1〕妈妈为什么说沙沙做得对?〔2〕我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应当留意的事情?3、出示图片：图一：生疏人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。

图二：生疏人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。

图三：生疏人要去你家时，你不能带路。

图四：生疏人硬拉你跟他走时，你要抵抗，大声呼救。

二、情境练习情境一：一个生疏的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱．我请你吃果冻。

〞接着又拿出玩具给他玩。

集体商量：能不能接受生疏人的礼物，应当怎样对他说?情境二：一个生疏的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今日没有空来接你。

让我送你回家，跟我走吧。

〞教师提示：〔1〕你认识她吗?〔2〕假如你不认识她．能不能轻信她的话?〔3〕那你应当怎么对这位阿姨说?教师小结：对待生疏人要有礼貌，但不能轻易信任他们的话，尤其是不能跟生疏人走。

三、选择游戏〔每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边〕1、生疏人就是坏人吗?A、生疏人就是坏人。

B、生疏人不肯定是坏人。

2、能不能跟生疏人走?A、能去公园和游乐场。

B、不能去任何地方。

3、有个认识的阿姨想带你出去玩。

A、可以和她去。

B、必需先告知爸爸妈妈。

4、有个不认识的叔叔给你东西吃：A、巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。

幼儿园儿童防拐骗安全教育课教案三篇一、活动目标1、通过情景教学活动，让幼儿知道不能轻信陌生人的话，不能能随便和陌生人走。

2、教育幼儿学会保护自己，料及和掌握与陌生人交流的方法。

3、增强幼儿的自我保护意识。

二、活动准备1、课件《聪明的喜羊羊》2、音乐《喜羊羊和灰太狼》3、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人4、巧克力、喜羊羊头饰三、活动过程1、教师播放《喜羊羊和灰太狼》音乐，导入幼儿喜欢而且熟悉的音乐吸引幼儿注意力，让幼儿放松愉快的投入活动。

教师带领幼儿听着好听的喜羊羊音乐入场，和教师一起做小律动。

2、幼儿观看课件《聪明的喜羊羊》。

引入动画片中幼儿熟悉的`灰太狼形象，使幼儿理解不认识的人就是陌生人。

（1）慢羊羊村长要带小羊们去干嘛？慢羊羊在出发前对小羊们说了什么话？（2）看看画面中谁藏在草丛里？你们认识它吗？（3）画面中的灰太狼想干什么？3、教师引导幼儿明白《聪明的喜羊羊》的做法是什么，讲明本次活动的主题。

（1）灰太狼靠近小羊的时候，谁和灰太狼说话了？（2）灰太狼用什么吃的把懒羊羊带回了家？懒羊羊这样的做法是对的吗？（3）如果陌生人给你巧克力或者糖果的时候，你能不能要？为什么？（4）我们可不可以像懒羊羊一样跟着陌生人回家呢？4、教师引导幼儿理解，不认识的人就是陌生人，不能和陌生人说话，不能吃陌生人给自己的东西，更不能随便就和陌生人回家了！四、情境练习《遇见陌生的阿姨》。

1、教师请陌生阿姨进教室，情境带入，丰富幼儿的理解能力和实战经验。

（1）阿姨走进教室，对班里的'一位小朋友说：你长得真可爱，阿姨请你吃果冻好吗？（2）此时教师组织幼儿讨论能不能接这位陌生阿姨的东西？你应该怎么回答？（3）陌生阿姨继续问下一个幼儿，阿姨带你去好玩的地方玩好吗？（4）教师引导幼儿讨论自己是否认识这位阿姨，能不能相信她说的话？可不可以和这位阿姨离开？你该怎么跟阿姨说呢？五、结束活动我们小朋友真的很棒，完成了我们的考验。

中班防诱拐课程教案一、教学目标。

1. 能够了解什么是拐卖儿童，以及拐卖儿童的危害；2. 能够学会如何避免拐卖儿童的发生；3. 能够掌握一些简单的防拐技巧。

二、教学重点。

1. 了解拐卖儿童的危害；2. 学会如何避免拐卖儿童的发生。

三、教学难点。

1. 学会一些简单的防拐技巧。

四、教学过程。

1. 情境导入。

教师播放一段拐卖儿童的视频，让学生了解拐卖儿童的危害。

然后和学生进行简短的讨论，让学生表达自己的看法。

2. 知识讲解。

（1）教师向学生介绍什么是拐卖儿童，以及拐卖儿童的危害，让学生了解拐卖儿童的严重性。

（2）教师向学生介绍一些拐卖儿童的常见手段，比如以游戏、玩具、美食等为诱饵，让学生知道一些拐卖儿童的常见手段。

3. 学习防范。

（1）教师向学生介绍一些简单的防拐技巧，比如不随意跟陌生人走，不随意接受陌生人的礼物，不随意上陌生人的车等。

（2）教师和学生进行角色扮演，让学生在模拟的情境中学会如何避免拐卖儿童的发生。

4. 温故知新。

教师和学生进行知识复习，让学生能够掌握一些简单的防拐技巧。

五、教学反思。

1. 教师应该在课前对教学内容进行充分准备，确保教学内容的连贯性和完整性；2. 教师应该注重学生的实际操作，让学生在实际操作中学会防范拐卖儿童的技巧；3. 教师应该及时总结课堂教学，及时对学生的学习情况进行评估，以便及时调整教学内容和教学方法。

六、教学反馈。

教师可以通过观察学生在角色扮演中的表现，以及课后的小测验等方式对学生的学习情况进行评估。

同时，教师也可以通过和家长的沟通，了解学生在家中对防范拐卖儿童的情况。

幼儿园安全防拐骗教育教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如个人总结、工作计划、心得体会、演讲致辞、应急预案、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as personal summaries, work plans, insights, speeches, emergency plans, rules and regulations, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园安全防拐骗教育教案5篇有了精心准备的教案，我们可以更好地培养学生的自信心和自主学习能力，只有依据实际的教学进度所写的教案才是有意义的，本店铺今天就为您带来了幼儿园安全防拐骗教育教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园大班安全教案《防拐骗》含反思一、内容概览我们首先会向孩子们介绍什么是拐骗，通过生动的案例和故事，让孩子们对拐骗有一个直观的认识。

接着我们会详细讲解拐骗的常见手段和场景，比如陌生人给的糖果、玩具的诱惑，或者冒充家长的朋友等等。

我们还会通过角色扮演的方式，让孩子们更加深入地了解拐骗的过程。

二、教学目标导入：亲爱的小朋友们，今天我们要学习的是一堂非常重要的课程——防拐骗。

你们知道吗，外面的世界很大，有时候会有一些事情让我们遇到，我们要学会保护自己，不让坏人有机会伤害我们。

这节课我们要一起了解如何防范拐骗，保护自己。

技能目标：教导孩子们如何辨别陌生人的真伪，掌握应对拐骗的正确方法。

学习在遇到危险情况下寻求帮助的方式，通过角色扮演等互动环节让孩子们更好地实践这些技能。

情感目标：通过教学活动培养孩子们的自我保护意识，增强安全防范能力。

激发孩子们积极应对突发事件的勇气，学会在危机中保持冷静。

让孩子们意识到身边的人是值得信任的，建立安全的人际关系网络。

让孩子们认识到警察等职业人员的作用和求助渠道，在危机情况下能主动寻求帮助和支持。

通过讲解相关的真实案例故事等形式引起孩子们的共鸣，使其能够感受到防拐骗的重要性。

1. 让幼儿了解拐骗的概念和危害孩子们今天老师想和大家聊聊一个很重要的话题，关于“拐骗”。

你们知道什么是拐骗吗？它可能会对我们造成什么样的伤害呢？我们来一起了解一下。

拐骗简单来说，就是有些人用谎言或好话试图欺骗我们，让我们跟他不熟悉的人走，或是让我们失去警惕，从而给我们带来危险的行为。

有时候这些坏人会利用一些小玩具或好吃的食物来吸引我们，但他们的目的并不单纯。

了解这一点对我们很重要，特别是孩子们。

你们还记得《小红帽》的故事吗？里面的狼就是典型的例子，这个故事可以帮我们更好地理解拐骗的危害。

所以我们要像故事中的奶奶那样学会保护自己和家人，现在让我们一起了解拐骗可能会带来哪些危害。

2. 学会识别常见的拐骗手段孩子们你们知道吗？现在有一些坏人会想出很多方法来拐骗我们，想让我们跟他们走。

大班安全教案防拐骗教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园防拐骗安全教案幼儿园防拐骗安全教案1活动目标：1、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备：1、有关的图片四张。

2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。

3、玩具、果冻、巧克力。

幼儿园小班安全优质教案《不跟陌生人走》活动过程：一、故事《沙沙和陌生人》1、讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。

回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。

”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢？”2、集体讨论：(1)妈妈为什么说沙沙做得对？(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情？3、出示图片：图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。

图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。

图三：陌生人要去你家时，你不能带路。

图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。

二、情境练习情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱、我请你吃果冻。

”接着又拿出玩具给他玩。

集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说？情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。

让我送你回家，跟我走吧。

”教师提醒：(1)你认识她吗？(2)如果你不认识她、能不能轻信她的话？(3)那你应该怎么对这位阿姨说？教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。

三、选择游戏(每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)1、陌生人就是坏人吗？A.陌生人就是坏人。

B、陌生人不一定是坏人。

2、能不能跟陌生人走？A、能去公园和游乐场。

B、不能去任何地方。

3、有个认识的阿姨想带你出去玩。

中班安全防拐骗教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园小班防拐骗安全教育教案幼儿园小班防拐骗安全教育教案（精选篇1）活动时间：7月1日下午活动地点：滑滑梯活动准备：视频、隔壁班级陌生家长2名活动过程：一、播放视频1．在观看视频中，你看到了什么？2．引导幼儿谈论，能不能这样做？这样做会怎么样？那应该怎么做？3．师小结。

二、情景演练场景一：一个“陌生人”手拿遥控飞机，利用教师指导盲点，对部分幼儿进行诱骗。

场景二：一名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借口，把一名幼儿进行拐骗。

三、讲解应对方法1．如果有陌生人给你糖吃，怎么办？2．在妈妈与别人说话时，你被其他的东西吸引，走丢了，怎么办？3．如果有陌生人问你的家在哪，一直跟着你走，怎么办？4．爸爸妈妈不在家时。

有陌生人要你开门，怎么办？播放关于拐骗的案例视频，提高小朋友们防拐防骗的防范意识，小朋友们看的非常认真并对案例上的被拐卖儿童感到伤心。

最后讲解防拐骗的安全知识，并引导孩子们积极表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。

幼儿园小班防拐骗安全教育教案（精选篇2）活动目标1、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

活动准备1、有关的图片四张。

2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。

3、玩具、果冻、巧克力。

活动过程一、故事《沙沙和陌生人》1、讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。

回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对！不过还有一些事情你要多加注意。

”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢？”2、集体讨论：（1）妈妈为什么说沙沙做得对？（2）我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情？3、出示图片：图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。

图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。

图三：陌生人要去你家时，你不能带路。

图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。

幼儿园中班防拐骗安全教案和反思三篇一、活动目标：(一)培养幼儿的观察能力，有自我保护和防范的意识。

(二)掌握防拐骗的方法，提高幼儿应对防拐骗突发事件的能力。

(三)了解幼儿对自我保护和防范意识，知道避免上当受骗的。

(四)知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

(五)教会幼儿做个胆大的孩子。

二、活动准备：(一)情景剧视频：防拐骗的小视频。

PPT课件：关于安全防拐的游戏。

(二)老师对幼儿的防拐的安全教育。

三、活动内容：(一)情景导入：1、视频：老奶奶拿出好吃的食物诱惑幼儿。

2、老师提问：该不该跟着走?又该如何拒绝呢?3、老师对视频中的做法进行解读。

(二)故事引导：1、故事《沙沙和陌生人》提问：(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)妈妈有可能还会对沙沙说了哪些该注意的事情呢?2、老师小结：面对陌生人，要学会正确的拒绝，不能轻易接受诱惑而被上当受骗了。

(三)游戏巩固：1、老师提问：小朋友们通过这些小视频小故事，我们已经知道了防拐骗的一些方法，到底掌握了多少，我们一起在游戏中学一学吧。

2、通过PPT课件游戏的展示和操作，帮助幼儿巩固常识。

(四)活动小结活动反思：为提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全事故的发生，我们幼儿园于201某年3月30日组织开展了防拐骗模拟演练活动。

由家委会成员扮演成“骗子”利用各种手段来实施对幼儿的拐骗，他们带来了糖果和玩具，他们还事先对幼儿的爱好、家庭等情况做了简单的了解。

当“骗子”来到我们班在一番花言巧语，加上一根棒棒糖的作用下，轻而易举就将孩子带离了教室，竟然有的孩子还说认识眼前这个“骗子”。

我们的孩子如此轻易的就被“骗子”骗走了。

这样的结果实在是令人堪忧啊!教育幼儿安全知识,不仅仅是幼儿园的责任,同时也离不开家长的重视。

从孩子读幼儿园起,家长就应该灌输一些防拐骗知识给孩子。

孩子是维系家庭的重要纽带，孩子被拐，对于一个家庭来说是灭顶之灾，所以为了孩子的安全，我们幼儿园也将加大力度做好这方面的安全工作。

大班防拐安全教案四篇这是大班防拐安全教案四篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、大班安全活动教案：防拐骗教案活动目标:1、通过活动提高小朋友的安全意识,2、通过生活中发生的被拐骗及走失案例,引起孩子对防拐骗防走失的重视。

3、了解一些基本的防拐骗防走失知识和走失被拐骗后的自我解救方法。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、培养幼儿对事物的判断能力。

活动准备:1、关于防拐骗走失的ppt课件,情景视频。

2、请客人老师扮演陌生人。

活动过程:一、情景导入:1、教师组织幼儿去超市,走到超市门口时,教师假装接电话说有事离开一会。

并叮嘱幼儿不要乱跑、不要和陌生人说话。

2、客人老师拿着糖果贴纸玩具,充当陌生人过来假装问路说,哎!小朋友,你们知道新宏幼儿园在哪吗?如果孩子用手指方向老师只给陌生人,那么陌生人要请求孩子帮忙带路,把陌生人送到新宏幼儿园。

3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。

二、结合视频,讲述走失及被拐骗的事例师:被拐骗的小朋友,你觉得他们会在哪里呢?他们会遇到哪些遭遇呢?他们的爸爸妈妈有多难过?如果遇到这样的情况,我们应该怎么做?三、结合图片,向幼儿介绍防拐骗防走失知识。

四、幼儿分享自己经历过的走失经历及处理办法。

五、小结告诉孩子记住家庭住址,父母工作单位的全称以及电话号码要记住,要告诉孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时,应找警察或拨打110电话。

第2篇、大班安全活动教案：预防拐卖教案(附教学反思)活动目标：1、树立幼儿初步的防范意识。

2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救。

4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

5、提高幼儿思维的敏捷性。

活动准备：1、排练情景表演：豆豆迷路了。

活动过程：一、请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”，教师在主要部分给以提示。

二、1、引导幼儿讨论：豆豆迷路了，他怎么做的?这样会出现什么后果?并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。

幼儿园防拐骗安全教案1活动时间：7月1日下午活动地点：滑滑梯活动准备：视频、隔壁班级陌生家长2名活动过程：一、播放视频1.在观看视频中，你看到了什么?2.引导幼儿谈论，能不能这样做?这样做会怎么样?那应该怎么做?3.师小结。

二、情景演练场景一：一个“陌生人”手拿遥控飞机，利用教师指导盲点，对部分幼儿进行诱骗。

场景二：一名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借口，把一名幼儿进行拐骗。

三、讲解应对方法1.如果有陌生人给你糖吃，怎么办?2.在妈妈与别人说话时，你被其他的东西吸引，走丢了，怎么办?3.如果有陌生人问你的家在哪，一直跟着你走，怎么办?4.爸爸妈妈不在家时。

有陌生人要你开门，怎么办?播放关于拐骗的案例视频，提高小朋友们防拐防骗的防范意识，小朋友们看的非常认真并对案例上的被拐卖儿童感到伤心。

最后讲解防拐骗的安全知识，并引导孩子们积极表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。

幼儿园防拐骗安全教案2教学目标：1、了解近期社会中儿童拐骗和儿童伤害的案例，引起对防拐骗的重视。

2、在多种形式的安全教育活动中了解和掌握基本的防拐骗知识和被拐骗后的自我解救方法。

教学重点：让孩子掌握预防拐骗的常识，并能在实际生活中学会保护自我。

教学过程：(一)我当小观众——案例导入播放新闻视频，介绍近期学生遇害的几个案例。

最近，很多同学看新闻已经知道，很多小学生被坏人杀害，有的是被砍伤，有的被拐骗后遭到坏人杀害。

这些孩子和犯罪者并不认识，这些小小的生命却惨遭毒手。

他们原本可以和我们一样快乐地学习和生活，却早早离开了父母亲人和朋友。

如果是我们同学遇到这些坏人，我们应该怎样保护自己呢?我们来一起讨论讨论。

今天的班会主题就是教你预防拐骗，保护自己。

(二)我当小警察——案例分析。

1、案例一：2013年7月24日发生了一件很不幸的事。

一个十七岁的大姐姐叫小萱，学护理的，如果她毕业了就会成为护士。

她很善良，但是她的善良被坏人利用了。

幼儿园小班防诱拐教案课题《幼儿园小班防诱拐安全教育》教学目标1. 让幼儿了解一些基本的防诱拐知识和技能。

2. 增强幼儿的自我保护意识，提高应对危险的能力。

3. 培养幼儿不跟陌生人走、不吃陌生人东西等良好习惯。

教学重点1. 重点让幼儿记住自己和家人的基本信息，如姓名、电话号码、家庭住址等。

教导幼儿识别常见的诱拐手段，如糖果诱惑、假装求助等。

2. 难点如何让幼儿在实际情境中真正运用所学的防诱拐知识。

引导幼儿在面对陌生人时保持警惕，不轻易相信他人。

教学方法1. 故事讲述法通过讲述有趣的防诱拐故事，吸引幼儿的注意力，让他们在故事中学习相关知识。

2. 情境模拟法设置一些诱拐场景，让幼儿参与其中，亲身体验并学会应对。

3. 儿歌教学法教幼儿唱防诱拐儿歌，加深他们的记忆。

教学过程1. 导入老师：小朋友们，今天老师要给你们讲一个很重要的事情，是关于怎么保护自己不被坏人带走哦。

引起幼儿的兴趣，集中他们的注意力。

2. 讲解基本信息老师：小朋友们，你们知道自己叫什么名字吗？幼儿回答。

老师：那你们知道爸爸妈妈的名字吗？还有家里的电话号码是多少呀？引导幼儿说出自己和家人的基本信息，并强调这些信息的重要性，万一走丢了可以告诉警察叔叔或者好心人，帮助找到爸爸妈妈。

3. 讲述诱拐故事老师：现在老师给你们讲一个小故事。

有一天，小兔子一个人在外面玩，这时候来了一个陌生人，他给小兔子一颗糖果，说要带小兔子去一个好玩的地方，小兔子就跟着他走了。

结果小兔子就再也找不到回家的路了，它可害怕了。

小朋友们，你们说小兔子这样做对不对呀？幼儿回答。

老师：对呀，小兔子不应该跟着陌生人走，陌生人给的东西也不能要。

4. 情境模拟老师：现在我们来玩一个小游戏。

老师来当陌生人，看看哪个小朋友会上当跟着老师走。

老师用各种诱惑手段，如糖果、玩具、假装求助等，观察幼儿的反应，并及时给予指导和纠正。

5. 学唱儿歌老师：小朋友们，我们来学一首防诱拐的儿歌好不好？教幼儿唱儿歌：“陌生人，给零食，莫伸手，不贪吃。