石家庄高三生物教学质量检测(doc 9页)

河北省石家庄市2016届高三生物上学期复习教学质量检测试题（一）（含解析）1．将哺乳动物红细胞置于一定浓度的某溶液中，显微镜下观察发现细胞逐渐涨大但未破裂。

下列有关叙述错误的是（）A．该过程中细胞的吸水能力逐渐降低B．该溶液浓度比细胞内液浓度低C．水分进出该细胞的方式属于被动运输D．将涨大细胞置于清水中可使细胞复原【答案】D【解析】试题分析：该过程细胞不断失水导致细胞液浓度上升，细胞的吸水能力逐渐上升，A错。

该溶液浓度比细胞内液浓度高，细胞水分外流，B错。

水分进出该细胞的方式属于被动运输的自由扩散，C正确。

将涨大细胞置于清水中可使细胞继续吸水膨胀破裂，D错。

考点：本题考查渗透作用相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。

2．下图表示某人体干细胞的三个发育途径。

据图判断下列相关叙述正确的是（）A．甲细胞能分化成丁细胞体现了细胞的全能性B．不考虑变异的情况下，乙和丁细胞中的基因都相同C．丙细胞正处于凋亡过程，其细胞中酶的活性均降低D．丁细胞中具有双层膜结构的细胞器有①⑥⑦【答案】B考点：本题考查细胞结构相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。

3．下图为人类某种遗传病的系谱图，已知该性状受一对等位基因控制，下列说法正确的是（）A．该遗传病属于隐性遗传病，其致病基因一定位于X染色体上B．若Ⅲ-2为患者，则Ⅲ-2与Ⅲ-4婚配，所生男孩患病的概率为1/4C．图中表现型正常的女性都是杂合子，患病女性为纯合子D．若该致病基因位于21号染色体上，且Ⅲ-4为21三体综合征患者，则染色体异常一定源于Ⅱ-3减数分裂时同源染色体不分离【答案】C考点：本题考查遗传病分析，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。

4．下图中甲~丁为小鼠睾丸细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图的叙述错误的是（）A．甲时期的细胞可能处于减数第一次分裂前期B．乙时期的细胞中DNA分子数与精原细胞相等C．丙时期的细胞可能是次级精母细胞D．丙、丁时期发生同源染色体的分离【答案】D【解析】试题分析：甲时期的细胞一条染色体含2条单体和2个DNA，可能为精原细胞DNA复制成为初级精母细胞，处于减数分裂第一次分裂前期， A正确。

河北省石家庄市2016届高三生物复习教学质检试题（二）（含解析）一、选择题：本大题共13小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列有关细胞结构和功能的叙述正确的是A．分离各种细胞器常用的方法是差速离心法B．核仁是一种与核糖体形成有关的细胞器C．细胞呼吸过程中产生和消耗水均在线粒体基质D．生物膜系统是由各种细胞器膜、核膜共同构成【答案】A【解析】试题分析：常用差速离心法分离各种细胞器，A项正确；核仁是细胞核的结构之一，与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，B项错误；有氧呼吸过程中产生和消耗水分别在线粒体内膜和线粒体基质，C项错误；生物膜系统是由各种细胞膜、细胞器膜、核膜共同构成，D项错误。

考点：本题考查细胞结构和功能、细胞呼吸、生物膜系统的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。

2．下图为内环境稳态的概念图，相关分析错误的是A．A、B分别是体液调节、免疫调节 B．C可表示体温，其调节中枢位于下丘脑C．血浆pH的稳定与HC03一、HP042-等离子有关 D．内环境稳态就是指它的理化性质保持动态平衡【答案】D【解析】试题分析：神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制，据此可判断A、B分别是体液调节、免疫调节，A项正确；渗透压、温度和酸碱度是内环境理化性质的三个主要方面，因此C可表示体温，其调节中枢位于下丘脑，B项正确；血浆正常的酸碱度约为7.35-7.45，HCO3-、HPO42-可构成缓冲物质，用于维持内环境的酸碱平衡，C项正确；稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态，D项错误。

考点：本题考查内环境稳态的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。

3．下列对实验材料的处理，错误的是A．观察细胞中的线粒体可用健那绿染液染色B．观察DNA和RNA在细胞中的分布需用盐酸处理细胞C．蔗糖溶液中加入斐林试剂摇匀后生成砖红色沉淀D．低温诱导细胞染色体数目的变化可用卡诺氏液固定【答案】C【解析】试题分析：健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色，A项正确；在观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中，8%的盐酸的作用是：改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的D NA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合，B项正确；还原糖与斐林试剂发生作用，在水浴(50～650C)加热的条件下，会生成砖红色沉淀，蔗糖不属于还原糖，C项错误；低温诱导细胞染色体数目的变化的实验中，卡诺氏液用于固定细胞形态，D项正确。

石家庄市2022届高中毕业班教学质量检测（一）试题生物（时间75分钟，满分100分）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号等填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列关于生物体中化合物的叙述，正确的是A.纤维素由葡萄糖聚合而成，是植物细胞的能源物质B.胆固醇参与构成动物细胞膜并参与血液中脂质运输C.蛋白质是生物体内重要的储能物质D.细胞中的无机盐主要以化合物的形式存在2.一片沼泽地中含有多种微生物，下列有关叙述正确的是A.蓝藻能进行光合作用，属于自养生物B.酵母菌有细胞壁和拟核，属于单细胞原核生物C.病毒的遗传物质是RNA,在活细胞内增殖D.硝化细菌含染色质，是该生态系统的消费者3.保卫细胞吸水膨胀使植物气孔张开。

适宜条件下，制作紫鸭跖草叶片下表皮临时装片，观察蔗糖溶液对气孔开闭的影响，有关操作及观察结果如图所示。

下列叙述错误的是A.保卫细胞的吸水能力A>BB.质壁分离现象最可能出现在A的观察视野中C.保卫细胞的细胞液浓度B>AD.推测两种蔗糖溶液浓度高低为甲＞乙4.研究人员从菠菜中分离类囊体，将其与16种酶等物质一起用单层脂质分子包裹成油包水液滴，从而构建半人工光合作用反应体系。

该反应体系在光照条件下可实现连续的CO2固定与还原，并不断产生有机物乙醇酸。

下列分析正确的是A.该反应体系中“CO2→乙醇酸”过程相当于叶绿体中的暗反应B.该反应体系可将光能直接转化为乙醇酸中稳定的化学能C.类囊体产生的［H]参与CO2固定与还原D.该反应体系的光反应与叶肉细胞中光反应的场所不同5.下列有关实验的叙述，正确的是A.噬菌体侵染细菌实验中，T2噬菌体的DNA进入肺炎双球菌中而把蛋白质留在外面B.蛋白质经高温变性后不能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应C.孟德尔的一对相对性状杂交实验证明了遗传因子位于染色体上D.酵母菌无氧呼吸的产物可在酸性条件下与重铬酸钾反应，呈现灰绿色6.研究表明：激活某种蛋白激酶（PKR),可诱导被病毒感染的细胞发生凋亡。

2024届高三12月质量检测生物学全卷满分100分，考试时间75分钟。

注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。

4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。

一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列关于单体和多聚体的叙述，正确的是（）A.多糖、脂肪、蛋白质、核酸等生物大分子构成细胞生命大厦的基本框架B.生物大分子是由许多单体连接成的多聚体，单体都以碳链为基本骨架C.催化单体核苷酸脱水缩合形成多聚体核酸分子的酶是DNA聚合酶D.多聚体彻底水解得到的一定是单体，蛋白质水解得到的单体种类比多糖多2.将正常叶片置于某溶液中，破坏细胞膜，形成匀浆，采用差速离心法分离大小不同的细胞器并进行相关实验。

下列叙述正确的是（）A.叶片置于的溶液的pH和渗透压应与细胞质基质和细胞器内的相同B.在适宜溶液中，无论叶绿体外膜是否被破坏，照光时均可能有氧气产生C.将葡萄糖加入含线粒体的沉淀中，在适宜条件下可检测到CO2和H2OD.将氨基酸加入只含核糖体的沉淀中，在适宜条件下可检测到各种蛋白质3.《齐民要术》提出了栽培水稻时烤田（即晒田）和复水（即干燥的逆过程），还记载有“稻苗渐长，复须薅（即拔草）。

薅讫，决去水，曝根令坚。

量时水旱而溉之。

将熟，又去水。

”下列叙述错误的是（）A.“烤田”可升高土温，促进根的有氧呼吸利于吸收无机盐B.“复水”可使水稻茎秆生长健壮，促进穗大籽粒饱满C.“薅草”可减少杂草与水稻的竞争，保证水稻的养分D.“去水”利于收割，但会降低光合作用，不利于种子成熟4.动物细胞膜内陷，依赖ALKBH4的肌球蛋白等形成的收缩环逐渐收缩，细胞变成哑铃型，最终两个子细胞完全分开。

石家庄二中高三教学质量检测理综试卷生物部分一、选择题1.下列关于生物大分子的叙述，错误的是A. 内质网、叶绿体、细胞核中均含有生物大分子B. 转录、翻译、光合作用都可以产生生物大分子C. 生物大分子中均含有C、H、O、N元素D. 合成生物大分子的过程中可以产生水【答案】C【解析】【分析】细胞内的生物大分子包括多糖、蛋白质和核酸，多糖的基本组成单位是葡萄糖，蛋白质的基本组成单位是氨基酸，核酸的基本组成单位是核苷酸，葡萄糖、氨基酸、核苷酸等单体都以碳链为骨架。

【详解】A. 内质网、叶绿体、细胞核中均含有蛋白质，蛋白质属于生物大分子，A正确；B. 转录可产生RNA，翻译产生蛋白质，光合作用可合成淀粉，三者都可以产生生物大分子，B正确；C. 糖类、蛋白质和核酸共有的元素为C、H、O，故生物大分子中均含有的元素是C、H、O，C错误；D. 氨基酸、葡萄糖以及核苷酸在合成蛋白质、多糖以及核酸的过程中均产生水，D正确。

【点睛】本题考查了生物大分子的有关知识，要求学生能够识记生物大分子的种类和元素组成，识记转录、翻译、光合作用的产物，明确单体在合成多聚体的过程中产生水。

2.某些癌细胞中多药耐药（MDR）基因高度表达后，会使这些癌细胞对化疗药物的抗性增强。

MDR基因表达产物是P—糖蛋白（P—gp），该蛋白位于细胞膜上有ATP依赖性跨膜转运活性，可将药物转运至细胞外，使细胞获得耐药性。

而P—gp低水平表达的癌细胞内，某些化疗药物的浓度明显升高。

下列叙述正确的是A. P—gp转运蛋白转运物质的方式属于协助扩散B. P—gp是由游离在细胞质中的核糖体合成的C. 化疗药物可提高MDR基因高度表达的癌细胞比例D. 提高癌细胞P-gp的活性为癌症治疗开辟了新途径【答案】C【解析】【分析】糖蛋白的合成需要附着在内质网上的核糖体、内质网、高尔基体和线粒体的协调配合。

P—糖蛋白（P—gp）位于细胞膜上有ATP依赖性跨膜转运活性，说明此蛋白的运输需要消耗能量。

河北省石家庄2024届高三质量检测（二模）生物试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．关于蛋白质的叙述，错误的是( )A.通过发酵获得的单细胞蛋白就是蛋白质B.75%的酒精可使细菌的蛋白质变性以达到消毒的目的C.在人体所有细胞膜表面都有作为分子标签起作用的一组蛋白质D.细胞产生的自由基会攻击蛋白质，使蛋白质活性下降，导致细胞衰老2．核桃种子萌发过程中，储藏的脂肪、蛋白质等物质在酶的作用下生成小分子，为新器官的生长和呼吸作用提供原料。

下列叙述正确的是( )A.为延长核桃种子贮藏期，需在无氧和低温条件下入库贮藏B.干燥条件下种子不萌发，主要是因为种子中的酶因缺水而变性失活C.核桃种子萌发过程中呼吸作用增强，有机物种类减少D.核桃种子萌发初期干重增加是因为脂肪转化为糖类的过程中氧元素比例增加3．关于实验操作的叙述，正确的是( )A.“绿叶中色素的提取和分离”实验中，用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线均匀画线，需不间隔重复画线2～3次B.“探究土壤微生物对落叶的分解作用”实验中，实验组土壤应放在60℃恒温箱中处理1hC.“噬菌体侵染细菌”实验中，32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌时，经长时间保温后搅拌离心再检测沉淀物的放射性D.“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，先将培养液滴在血细胞计数板上，再盖上盖玻片以防止气泡产生4．囊泡运输是细胞内重要的运输方式。

没有囊泡运输的精确运行，细胞将陷入混乱状态。

下列叙述正确的是( )A.囊泡的运输依赖于细胞骨架B.囊泡可来自核糖体、内质网等细胞器C.囊泡与细胞膜的融合依赖于膜的选择透过性D.囊泡将细胞内所有结构形成统一的整体5．武昌鱼（2n=48）与长江白鱼（2n=48）经人工杂交可得到具有生殖能力的子代。

显微观察子代精巢中的细胞，一般不能观察到的是( )A.含有24条染色体的细胞B.染色体两两配对的细胞C.染色体移到两极的细胞D.含有48个四分体的细胞6．苯丙酮尿症是一种严重的单基因遗传病，正常人群每70人中有一人是该致病基因的携带者（显、隐性基因分别用A、a表示）。

石家庄市高中毕业班教学质量检测（一）理科综合一、选择题1.A TP是细胞的能量“通货”，下列有关说法正确的是A. AIP的合成一定需要酶，酶的催化作用都需要ATP供能B. A TP在细胞中彻底水解后可为DNA复制提供原料C. 放能反应一般与ATP水解的反应相联系D. 人体成熟红细胞中ATP的产生速率在有氧、无氧条件下大致相等【答案】D【解析】【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机体，大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。

2、ATP的结构式可简写成A-P～P～P，式中A代表腺苷，T代表3个，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键。

ATP是细胞的直接能源物质。

【详解】A、ATP的合成需要ATP合成酶，但酶的催化不一定需要ATP供能，如消化酶的催化作用不需要ATP 供能，A错误；B、ATP中含有核糖，在细胞中水解可形成腺嘌呤核糖核苷酸，腺嘌呤核糖核苷酸可为RNA的合成提供原料，B错误；C、ATP水解释放能量，和细胞的吸能反应相联系，C错误；D、人体成熟红细胞只能进行无氧呼吸，其中ATP的产生速率在有氧、无氧条件下大致相等，D正确。

故选D。

【点睛】本题考查酶和ATP的相关知识，要求考生识记酶的概念及化学本质，识记ATP的结构特点，掌握ATP与ADP相互转化的过程，能结合所学的知识准确判断各选项。

2.下列与光合作用相关的叙述，错误的是A. 叶肉细胞中色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上B. 能否利用光能，是光合作用和化能合成作用的根本区别C. 光照突然增强，短时间内叶绿体中C3和C5的含量分别是减少和增加D. 夏季晴朗的中午，某植物的光合作用强度明显减弱，原因是CO2浓度降低【答案】A【解析】【分析】光反应的场所是类囊体薄膜，在类囊体薄膜上分布着色素，色素的作用是吸收光能和转化光能。

暗反应发生的场所是叶绿体基质。

不论光反应还是暗反应都需要酶的催化作用。

【详解】与光合作用有关的色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上，叶肉细胞中的液泡也有色素，A错误；能否利用光能，是光合作用和化能合成作用的根本区别，B正确；光照突然增强，光反应产生的ATP和[H]突然增多，这将促进三碳化合物的还原，从而使叶绿体内C5含量将上升，C3含量下降，C正确；夏季晴朗的中午，由于光照过强，植物体为减少水分散失，气孔关闭，CO2供应不足，导致光合作用强度明显减弱，D正确。

石家庄市2024年普通高中学校毕业年级教学质量检测(三)生物(本试卷满分100分,考试时间75分钟)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题:本题共13小题,每小题2分,共26分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.细胞凋亡时主要依赖于细胞内的半胱氨酸-天冬氨酸蛋白酶使染色质碎片化。

下列叙述错误的是A.细胞凋亡有利于多细胞生物维持内部环境的稳定B.染色质的主要组成成分是DNA和蛋白质C.细胞自噬过程中半胱氨酸-天冬氨酸蛋白酶的活性降低D.染色质碎片化主要由控制半胱氨酸-天冬氨酸蛋白酶合成的基因决定2.关于病毒的叙述,正确的是A.病毒的遗传物质均以半保留复制的方式传递给子代B.流感病毒只有在选择压力的作用下才发生基因突变C.某些病毒经人工改造后可以作为基因工程中的载体D.用茎尖进行组织培养得到的植物体具有抗病毒特性3.下列实验操作能达成所述目标的是A.选用分裂间期细胞占比较高的材料来观察有丝分裂B.向泡菜坛盖边沿的水槽中注满水形成内部无菌环境C.对外植体进行消毒以杜绝接种过程中的微生物污染D.在沸水浴条件下二苯胺试剂与DNA反应可鉴定DNA4.植物细胞的液泡中除含有糖类、无机盐、色素等物质外,还含有蛋白酶、几丁质酶等多种水解酶,具有与溶酶体类似的功能。

已知液泡中的pH低于细胞质基质。

下列叙述错误的是A.液泡可能与细胞自噬有关,能分解细胞中衰老损伤的细胞器B.液泡中的酶进入细胞质基质中活性会降低甚至会失活C.液泡中细胞液渗透压升高,有利于增强植物的抗早能力D.观察黑藻叶肉细胞质壁分离时,能看到其液泡体积变小且颜色加深5.他莫昔芬(Tam)是一种治疗乳腺癌的药物。

石家庄市202１年高三复习教学质量检测（一)理科综合能力测试第I卷（选择题共１26分）可能用到的相对原子质量:Ｎ１４０1６Ｓ３2 Fe 5６Cｕ 6４Z n 65一、选择题：本大题共１３小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．将哺乳动物红细胞置于一定浓度的某溶液中，显微镜下观察发现细胞逐渐涨大但未破裂。

下列有关叙述错误的是A.该过程中细胞的吸水能力逐渐降低B.该溶液浓度比细胞内液浓度低C．水分进出该细胞的方式属于被动运输D.将涨大细胞置于清水中可使细胞复原２.下图表示某人体干细胞的三个发育途径。

据图判断下列相关叙述正确的是Ａ．甲细胞能分化成丁细胞体现了细胞的全能性B．不考虑变异的情况下，乙和丁细胞中的基因都相同C.丙细胞正处于凋亡过程,其细胞中酶的活性均降低Ｄ．丁细胞中具有双层膜结构的细胞器有①⑥⑦3．右图为人类某种遗传病的系谱图，已知该性状受一对等位基因控制,下列说法正确的是A.该遗传病属于隐性遗传病，其致病基因一定位于X染色体上B.若Ⅲ－2为患者，则Ⅲ—2与Ⅲ—４婚配，所生男孩患病的概率为１/4C. 图中表现型正常的女性都是杂合子，患病女性为纯合子D.若该致病基因位于21号染色体上,且Ⅲ-４为21三体综合征患者，则染色体异常一定源于Ⅱ—3减数分裂时同源染色体不分离4.右图中甲~丁为小鼠睾丸细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图的叙述错误的是A.甲时期的细胞可能处于减数第一次分裂前期B．乙时期的细胞中DNA分子数与精原细胞相等Ｃ．丙时期的细胞可能是次级精母细胞D．丙、丁时期发生同源染色体的分离5．下列关于植物生长素及其类似物的叙述，错误的是A.生长素是由色氨酸经一系列的反应转变成的一种蛋白质Ｂ.单侧光照射燕麦胚芽鞘尖端可使其生长素分布不均匀C．在番茄的花期喷洒一定浓度的２,4-D或ＮAＡ可防止落花落果D．棉花表现顶端优势的主要原因是侧芽附近生长素浓度过高,生长受抑制６．右侧示意图表示某实验动物感染HIV后的情况，有关甲、乙两图分析错误的是A.图甲所示过程中存在U-A、A-T等配对方式B.甲图所示逆转录过程的原料均来自动物细胞C. 图乙中ａb段抗体进入细胞消灭HIV病毒D．图乙中bc段HIV数量变化和T细胞数量减少有关31.（10分)生物体中某些有机物及元素组成如下图.其中x、y代表化学元素，a、b、c、d代表不同的有机小分子，A、B、C、D、Ｅ代表不同的生物大分子，请据图分析回答：(１）若A为动物特有的储能物质，则A表示的物质是＿___ ;若Ａ为植物细胞壁的组成成分之一，则Ａ表示的物质是____ 。

生物参考答案一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.C2.D3.B4.C5.D6.B7.D8.A9.C 10.B 11.D 12.A二、选择题：本题共6小题，每小题3分，共18分。

在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。

13.ABD 14.BCD 15.AD 16.CD 17.BC 18.BCD三、非选择题：共58分。

第19〜22题为必考题，每个试题考生都必须作答。

第23、 24题为选考题，考生根据要求作答。

（一）必考题：共43分。

19.（共9分，除标注外，每空1分）（1）到线粒体中和释放到外界（缺一不可，2分）光照强度增强，光反应产生的[H]和ATP的含量增加，C3的还原增强，暗反应速率增大（2分，只要答出[H]和ATP的含量增加含义即可得分）（2）大豆利于通风、利于透光或提高光能的利用率（充分利用光能）（答出任意一点即得分）（3）防止土壤养分失衡（充分利用土壤营养）（4）化学调节生物的种间关系，以维持生态系统稳定20.（共15分，除标注外，每空2分）（1）（3分）亲本基因型、表现型正确得1分，子一代基因型、表现型正确得1分，亲本、子一代及杂交符号均正确得1分（2）①基因突变（1分）②（绘图正确得2分）③多只非芦花患病预期结果：芦花正常雄鸡：芦花正常雌鸡：非芦花患病雄鸡：非芦花患病雌鸡=1：1：1：1芦花患病雄鸡：芦花患病雌鸡：非芦花正常雄鸡：非芦花正常雌鸡=1：1：1：1雌雄均有芦花正常、芦花患病、非芦花正常、非芦花患病 AaZ B Z b（1分）21.（共10分，除标注外每空1分）（1）属于双向（2）细胞与外界环境之间进行物质交换的媒介（2分）（3）升高（4）相互对照和自身对照（缺一不得分）①ACTH的治疗效果强于地塞米松（2分）②（ACTH的治疗）停药后不反弹（2分）22.（共9分，除标注外，每空1分）（1）鸭子吃害虫鸭子吃杂草（答案合理即可）（2）分解者分解作用无机盐和CO2（3）抑制（4）疏松土壤，增加氧气（2分，只要答出”增加氧气“含义即给出）（5）可使杂草、水稻秸秆等尽快死亡、腐烂，起到秸秆还田的作用（或淹没杂草后，可降低杂草种子的成熟度、或减少下年度杂草基数、或可尽快淹死田间害虫，或减少越冬虫口基数，2分，答出某一方面合理即可得分）23.（共15分，除标注外，每空2分）（1）耐高盐（1分）选择（1分）增加金黄色葡萄球菌的浓度（1分）（2）使微生物与营养物质充分接触并提高培养液中的氧气含量（3）之后防止高温破坏红细胞（4）平板划线法周围存在溶血圈设置不加（鲜）牛奶其他操作均相同的对照组（写出设置不加牛奶的对照可得分）24.（共15分，除标注外，每空2分）（1）限制酶、DNA连接酶、运载体（或载体）启动子 RNA聚合酶识别并结合的位点，驱动转录的进行（2）分化培养基光照利于叶绿素合成除草剂草甘膦（或草甘膦）（3）基因组DNA（1分） 2（1分）自交（1分）。

生物(满分100分，考试时间90分钟）一、单选题（1〜40题每题1分,41〜50题每题2分，共计60分。

请将答案填涂在机读卡或答题卷的表格中）1. 从生命活动的角度理解，人体的结构层次为A.原子、分子、细胞器、细胞B.细胞、组织、器官、系统C.元素、无机物、有机物、细胞D.个体、种群、群落、生态系统2. 2011年6月，由“肠出血性大肠杆菌一EHEC”引起的疫情在德国爆发并在欧洲蔓延，下列对该菌的叙述正确的是A. 该菌仅由蛋白质与核酸组成B. 其有氧呼吸的主要场所是线粒体C. 遗传物质的传递不遵循孟德尔遗传定律D. 该细菌的分裂过程中无染色体和纺锤体的出现，所以为无丝分裂3. 下列有关核酸的说法正确的是A. 盐酸能改变细胞膜的通透性，加速甲基绿进入细胞B. 原核生物的遗传物质是DNA或RNAC. 果蝇的遗传物质彻底水解后有五种含氮碱基D. RNA病毒的遗传物质均能在宿主细胞中反转录生成DNA4. 细胞学说揭示了A.植物细胞与动物细胞的区别B.生物体结构的统一性C.细胞为什么要产生新细胞D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程5. 下列化合物中含有的化学元素种类最少的一组是A.抗体和胆固醇B.纤维素和脱氧核糖C.性激素和磷脂D. ATP和酶6. 对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35%、0、30%、20%、15%，则该细胞器能完成的生理活动是A.吸收氧气，进行有氧呼吸B.发出星射线，形成纺锤体C.利用氨基酸，合成蛋白质D.吸收并转换光能，完成光合作用7. 取同一植物组织，滴加不同浓度的蔗糖溶液制成临时装片，在显微镜下观察。

下列图示中，细胞周围的溶液浓度低于细胞液浓度的是8. 取经过编号的5支试管分别加入2 mL浓度为0.5 mol/L的过氧化氢溶液，进行如下实验，根据实验内容，下列说法正确的是A. 说明酶具有高效性的是3号和4号实验B. 1号和3号对照不能说明酶有专一性C. 各组实验都不能体现酶的活性与温度之间的关系D. 3号和5号对照可以说明酶的活性受pH的影响9. 如图表示光合作用和有氧呼吸过程中C、H、0三种元素的转移途径以及能量转换过程，图中序号表示相关的生理过程。

河北省石家庄市2014届高三生物第二次教学质量检测试题（扫描版）新人教版2014届石家庄市高三质量检测（二）理综生物试题参考答案与评分标准1.D2.C3.B4. D5.D6. A29．（除特殊标注外，其余每空2分，共11分）（1）①、⑤ 丙酮酸 O 2 8（2）光照强度、CO 2 浓度、矿质元素 （至少回答出两项）（1分）（3）3.5（1分） 20 ℃ （1分）30.（ 除特殊标注外，其余每空2分，共13分）（1） ①染色体（数目）（1分） DDdd （1分） ②5/6（1分）③5 1:8:18:8:1（2）测交 矮茎 高茎：矮茎=5：131.（每空1分，共8分）（1）B 细胞或记忆细胞 基因的选择性表达（2）胰岛B 胰岛素（3）摄取、利用和储存葡萄糖（4）自身免疫病 ① ②32. （每空1分，共7分）（1）生产者的光合作用 能量流动生物代谢产生的热能不能被生物体用于合成有机物（或散失的热能不能被生物再利用，合理给分） 生产者、消费者和分解者（答全给分）（2）第40 增加食物，改善环境条件、减少天敌等（任写两条）逐渐增强39．（除标注外，每空2分，共15分）（1） 18～25℃（2）红葡萄皮的色素进入发酵液（3）对原料和设备进行消毒和灭菌（4）醋酸菌 乙醇 乙醛 醋酸（1分）40．（除标注外，每空2分，共15分）（1）cDNA 羊的乳腺蛋白基因的启动子 显微注射 受精卵（2）同期发情 动物血清（动物血浆） 胚胎分割（胚胎分割移植）（3）分子杂交（1分）酶 C 6H 12O 6 2C 2H 5OH + 2CO 2+能量。

石家庄市高三教学质量检测模拟考试理科综合试卷生物部分(时间：150分钟，分值300分)一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。

共78分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列细胞的结构与功能相关的叙述中，不正确的是A.含有磷脂、蛋白质和核酸等物质的细胞器有线粒体和叶绿体B.叶绿体和液泡中的各种色素既可以吸收光能，又可以转换光能C.不同细胞的细胞膜功能存在差异主要与膜蛋白的种类和数量有关D.核仁与核糖体的形成有关，但并非所有核糖体的形成都与核仁有关2.端粒DNA是由简单的DNA高度重复序列组成，细胞每分裂一次，端粒就缩短一点，一旦端粒消耗殆尽，就会立即激活凋亡机制，即细胞走向凋亡。

端粒酶是使端粒延伸的反转录DNA合成酶，是一个由RNA和蛋白组成的核糖核酸－蛋白复合物。

下列相关叙述不正确的是A.端粒存在于真核细胞核内染色体的一端B.人的小肠上皮细胞凋亡速率比平滑肌细胞快C.端粒酶的RNA可能是逆转录的模板，而端粒酶的蛋白质可能具有催化功能D.致使癌细胞的增殖不受增殖次数限制可能与端粒酶具有较高活性有关3.下图表示了光暗信号通过视网膜→松果体途径对雄性动物生殖的调控。

分析以下叙述错误的是A.光暗信号调节褪黑素分泌的过程，属于神经调节B.光暗信号可以周期性引起褪黑素的分泌，进而影响该动物的生殖周期C.去甲肾上腺素释放后，与受体结合发挥作用，则上图中的去甲肾上腺素属于一种激素D.HPG轴发挥调节作用，体现了激素分泌的分级调节和负反馈调节4.普通小麦6n＝42，记为42E；长穗偃麦草2n＝14，记为14M，长穗偃麦草中某条染色体含有抗虫基因。

下图为普通小麦与长穗偃麦草杂交选育抗虫小麦新品种的过程。

据图分析，下列正确的是A.普通小麦与长穗偃麦草不存在生殖隔离，杂交产生的F1为四倍体B.①过程目前效果较好的办法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗C.丙中来自长穗偃麦草的染色体数目为3M或4MD.③过程利用辐射诱发基因突变后即可得到戊5.2020年初，全国上下团结一心，共同抗击新型冠状病毒疫情。

2021届石家庄市高中毕业班教学质量检测(一)生物考前须知:L.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.答复选择题时，选出每题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如備改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

答复非选择题时，把答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡-并交回。

一、选择题:此题共15小题，每题2分，共30分。

每题只有一个选项符合题目要求。

1.新型冠状病毒(COVID-19)引发的新型肺炎,严重危害人类健康。

在党中央领导下，我国迅速控制住了疫情。

目前，我国科学家正在加速研制疫苗。

以下相关表达错误的选项是A.从生命系统视角看,病毒不属于任何结构层次B.新型冠状病毒仅含有核糖体这一种细胞器C.阻断病毒的传播可降低该病的发病率D.咽拭子检测新冠病毒利用了核酸分子具有特异性的原理2.脂质与人体健康息息相关，以下有关表达错误的选项是A.维生素D属于脂质,能有效促进人体肠道对钙磷的吸收B.分布在内脏器官周围的脂肪具有缓冲和减压的作用，可以保护内脏器官C.磷脂是组成细胞和生物体的重要有机化合物，只存在于细胞膜中D.胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,在人体中还参与血液中脂质的运输3.海藻糖是由两个吡喃环葡萄糖分子脱水缩合而成的非复原二糖。

?自然?杂志曾指出“对许多生命体而言,海菜糖的有无，意味着生命或者死亡〞。

以下说法正确的选项是A.海藻糖由C、H、O、N四种元素组成B.单体形成多聚体的过程中发生了脱水缩合反响c.海藻糖与动物细胞中常见的麦芽糖和乳糖都是二糖D.海藻糖与斐林试剂在水浴加热条件下反响可产生砖红色沉淀4.甲图是一组日镜标有5 ×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头,乙图中的A是放大160倍时所观察到的图像。

欲将乙图视野中处于右下方的细胞移至视野中央,并放大640倍观察，以下操作错误的选项是A.将显微镜的光圈调大，反光镜调成凹面镜B.目镜换成①.转动转换器将物镜换成镜头③C. 观察质壁分寓与复原实验中无需进行乙图中A到B的操作D.将装片向右下方移动，使右下方的细胞位于视野正中央5.小麦是我国重要的粮食作物，小麦种子成熟过程中干物质和水分的变化如下图,以下表达正确的选项是A.种子成熟过程中水分含量逐渐降低，种子的生命活动会暂时停止B.种子中水分减少的主要原因是植物吸收的水分减少C.种子一旦形成，细胞中的自由水与结合水不能相互转化D.种子成熟期问干物质相对含量升商，水分的相对含量下降6.某兴趣小组同学欲研究昼夜温差对番茄茎生长的影响，做了一系列实验得到如下两图。