班门弄斧的意思及故事

“班门弄斧”的故事出自《王氏伯仲唱和诗序》，原文如下：生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。

吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。

是故圣益圣，愚益愚。

圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。

彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。

句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

巫医乐师百工之人，不耻相师。

士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。

问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。

位卑则足羞，官盛则近谀。

”呜呼！师道之不复可知矣。

巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！圣人无常师。

孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。

郯子之徒，其贤不及孔子。

孔子曰：三人行，则必有我师。

是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。

余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。

其中，“班门弄斧”的故事出自于《师说》中的一段：“巫医乐师百工之人，不耻相师。

士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。

问之，则曰：‘彼与彼年相若也，道相似也。

位卑则足羞，官盛则近谀。

’呜呼！师道之不复可知矣。

巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！”这段话的意思是：巫医、乐师和各种工匠，这些人不以互相学习为耻。

士大夫这类人，听到称“老师”称“弟子”的，就成群聚在一起讥笑人家。

问他们为什么讥笑，就说：“他和他年龄差不多，道德学问也差不多，以地位低的人为师，就觉得羞耻，以官职高的人为师，就近乎谄媚了。

”唉，古代那种跟从老师学习的风尚不能恢复，从这些话里就可以明白了。

班门弄斧成语故事寓意
班门弄斧，释义为：在鲁班门前舞弄斧子。

比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。

这个成语的来源，有一个广为人知的故事。

故事的主人公是一位名叫鲁班的木匠，被誉为“木匠祖师”。

有一天，一个年轻的木匠路过鲁班的大门，他见到鲁班正在门口忙碌，便向鲁班炫耀自己的斧子。

他表示自己的斧子非常好，能砍出各种各样的木材。

鲁班听后只是微笑，并没有对这个年轻人的自夸自大做出回应。

这个年轻木匠不知道，鲁班的斧子是经过无数次改进和磨练的，已经达到了出神入化的地步。

这个故事告诉我们，不要在行家面前卖弄自己的技艺，因为这样只会暴露自己的不足和无知。

同时，这个故事也提醒我们，要谦虚谨慎，不要自以为是，更不要轻易贬低别人的能力。

在现代社会中，班门弄斧的寓意仍然具有重要意义。

无论是在学习、工作还是生活中，我们都需要保持谦虚的态度，不断学习和提高自己的能力。

只有这样，我们才能在竞争激烈的社会中立足，并取得更好的成就。

总之，班门弄斧的故事告诉我们，不要在行家面前卖弄自己的技艺，而应该保持谦虚谨慎的态度，不断学习和提高自己的能力。

这样，我们才能在职场和社会中获得成功和尊重。

来自历史典故的成语1. 班门弄斧东汉时期，梁鸿是当时著名的木匠，他非常擅长制作木器。

有一天，他来到孔融家中，孔融请他展示一下他的手艺，于是梁鸿在孔融的家中制作了一枝箭。

孔融看完后，自信的拿出一把雕刻好的斧子，说：“公看这斧子，能不能与箭相比？”梁鸿看了一眼，对孔融说：“这把斧子很好，但是它不够锋利，已经快被使用得磨钝了。

”孔融听了这话，大为惭愧。

后来，人们用“班门弄斧”来形容无意义的自夸，或者在本领不如别人的地方自大，自不量力的谈论别人的工作或技能。

2. 画龙点睛三国时期，曹操欲要杀害诸葛亮，但是前来劝阻的草庐中的黄老师，用一把羽扇在地上画了一只龙，然后点了一下龙的眼睛，龙就转头望向草庐外，曹操看了龙的眼睛后，觉得非常神奇，忘了杀诸葛亮。

后来，人们用“画龙点睛”来形容在作品中别出心裁地加入一些点睛之笔，能够起到画龙效果的一种技巧。

3. 胸有成竹唐代末年，有一个名叫张旭的文学家，他神情自若地走到对面的小溪边，然后拈花一笑，开始耐心地等待。

不一会儿，一只大雁飞了过来，但它并没有落下，而是紧紧悬停在张旭的头顶上方。

张旭毫不慌张地从腰间抽出长笛吹奏起来，那只大雁竟然被吸引住落在了张旭肩头上。

这个故事告诉我们，当我们在做某些事情时，有一种叫做“胸有成竹”的自信，能够让我们更加自在、从容，获得自己期待的结果。

4. 见缝插针这个成语起源于春秋时期，楚国大夫子囊曾经向鲁国提出了三个问题，一旦无人可以回答，鲁国便必须认为楚国的军事实力高于自己，因此子囊让鲁人先回答他一个问题。

子囊将假面饰物中的珍珠串成了链子，然后问鲁国人请问如何将这串珍珠插进一块布里没有缝隙的洞里面。

许多人都认为这是不可能的。

谁知道，一个名叫乡会的奴隶却说，他能够将白色的珍珠推入黑色的布中，然后乡会便插入布里，证明自己的答案正确。

后来，人们用“见缝插针”来形容在困境中能够安然度过的一种能力，就如同把针插在一条布中一样。

5. 画蛇添足这个成语来源于一则古中国寓言，要说的是鲲、鹏、凤、龟以及一只毒蛇一同比赛画蛇。

班门弄斧成语故事讲解
一、故事背景
“班门弄斧”是一个源于中国古代的成语，其起源与鲁班（古代著名的木匠）有关。

这个成语的背后，蕴含着深厚的历史文化底蕴，它告诫人们要谦虚谨慎，不要在行家面前炫耀自己的技能。

二、故事内容
故事是这样的：在古代，有一位年轻的木匠，自认为技艺高超，经常在鲁班门前炫耀斧子的技巧。

鲁班看到他的表演后，淡淡一笑，并未发表任何评论。

这位木匠误以为鲁班认可了自己的技艺，于是更加得意忘形。

然而，鲁班的朋友——一位老者，看出了这位木匠的浅薄。

他告诉鲁班，这位木匠的斧子技巧实际上非常平庸，不值得称赞。

鲁班听后，淡淡一笑，说：“这位年轻人缺乏自知之明，只知道在行家面前炫耀自己的技能，这才是真正的‘班门弄斧’。

”
三、寓意分析
“班门弄斧”这个成语所蕴含的道理是：在行家面前炫耀自己的技能，就像在鲁班门前炫耀斧子的技巧一样，是极其浅薄的行为。

这个故事告诫我们，要保持谦虚谨慎的态度，不要在真正的高手面前炫耀自己的技能。

班门弄斧的故事和寓意“班门弄斧”是一个古老的成语，指的是不识货的人在行家面前卖弄本领或才能，结果只能显示出自己的无知和浅薄。

这个成语源于春秋时期的故事。

据传，一个人名叫班固的人，是汉武帝的一名御史大夫，他擅长文学，而他的父亲班昭则是当时的杰出学者。

一天，班固到一位木匠家中去，木匠希望他帮忙鉴定一把斧头。

班固接过斧头看了一下，却说不出斧头的好坏，只能说“普通得不能再普通了”。

木匠听了很生气，他说：“你班固虽然是文学大家，但从来没有打过斧头，你怎么能评判我这个木匠的斧头呢？”班固听了非常尴尬，但他也意识到自己的无知和鲁莽。

故事告诉我们，不要以貌取人，也不要轻易地看低别人。

我们每个人都有自己擅长的领域，而在其他领域我们可能会很无知，这就要求我们尊重专业、尊重别人的知识和能力。

班门弄斧的教训是，不要去评价那些我们不了解的领域，否则只会把自己的无知暴露出来。

只有真正尊重其他领域的专业人士，我们才能在自己的领域取得更加出色的成果。

另外，班门弄斧的故事也提醒我们，要时刻保持谦虚和检讨自己的能力。

班固是当时的文学大家，但他却因为看低木匠的职业而在做出评价时失态了。

这告诉我们，任何人都可能会掉进“谦虚的陷阱”中：你成就过高，以至于把自己的能力评价过高，而看不到别人的长处。

班门弄斧的故事告诉我们，对于任何领域的专家来说，保持谦虚和博学是非常重要的，因为只有如此才能更好地发展自己。

同时，班门弄斧也告诉我们，谦虚并不是低估自己，而是清醒地认识自己的能力水平，尊重他人，与人为善，这样才能长久保持良好的人际关系。

班门弄斧的成语故事在古代，有一个叫鲁班的人，他是中国古代著名的木匠、工程师和发明家。

鲁班制作的斧头非常锋利，用它砍伐树木十分便利。

他的手艺在当时可谓是无人能及。

有一天，鲁班去拜访一个朋友，朋友问他，“你的斧头是怎么打磨的？每次用起来都那么利索。

”鲁班听了非常高兴，于是便拿出斧头来给朋友看。

朋友接过斧头，仔细端详了一番，然后说，“你的斧头虽然锋利，但是斧刃却有些生锈了，如果能再打磨一下，肯定会更锋利。

”鲁班听了以后，有些不悦，他认为自己的斧头已经是最锋利的了，朋友说的话无非就是多嘴而已。

后来，鲁班回到家里，心里总想着朋友说的话。

他觉得朋友一定是在班门弄斧，自己的斧头怎么可能有瑕疵呢？于是，鲁班决定去找朋友“辩论”一番。

当他再次见到朋友时，便直接问道，“你说我的斧头有瑕疵，是不是在班门弄斧？”朋友笑了笑，说，“我并没有贬低你的手艺，只是觉得你的斧头还有提升的空间而已。

”鲁班听了以后，心中有些不快，但也开始思考朋友的话。

接下来的日子里，鲁班开始仔细研究自己的斧头，他发现朋友说的并不全是无稽之谈。

斧刃上的确有些生锈，打磨一下后，斧头更加锋利了。

他心中暗自庆幸，幸好自己没有因为自以为是而错过了提升的机会。

这个故事告诉我们，班门弄斧并不是一件坏事，有时候别人的建议或者批评，可能会让我们受益匪浅。

鲁班最初对朋友的建议感到不悦，但后来却发现其中的道理。

对待他人的意见，我们不妨多一些包容和接纳，也许会有意想不到的收获。

在现实生活中，我们也经常会遇到类似的情况。

有时候，我们自以为是，认为自己的东西或者观点已经是最好的，不愿意听取他人的意见。

然而，如果我们能够多一些包容和接纳，也许会发现自己的不足之处，从而有所提升。

正如鲁班最终接受了朋友的建议并加以改进，我们也应该学会班门弄斧，虚心接受他人的意见，不断完善自己。

这样才能不断进步，更好地适应社会的变化，更好地与他人相处。

班门弄斧，并不是一件可耻的事情，而是一种谦虚的表现，一种学习的态度。

班门弄斧成语故事注音版
【原创版】
目录
1.班门弄斧成语的来源
2.班门弄斧的寓意
3.班门弄斧的注音及解释
4.班门弄斧的故事及其教育意义
正文
“班门弄斧”这个成语出自《左传·宣公二十八年》，它的寓意是指在行家面前卖弄本领，不自量力。

这个成语的注音是“bān mén nòng fǔ”，其中，“班”是指斧子的柄，“门”是指斧子的刃，“弄”是指玩耍、戏弄，“斧”则是指斧子。

班门弄斧的故事讲的是一个叫鲁班的木匠，他制作了一把非常锋利的斧头，有一天，他将这把斧头拿到市场上去卖，有一个人看到了这把斧头，就想买下来。

鲁班告诉他这把斧头非常锋利，可以轻松地砍断树木，那个人不信，于是鲁班就拿起斧头，在市场上表演了起来。

他先是用斧头砍断了一根粗大的木头，然后又轻松地砍断了一根铁棒。

看到这一幕，那个人深感佩服，立刻买下了这把斧头。

这个故事告诉我们，鲁班在行家面前卖弄自己的本领，结果得到了别人的认可和尊重。

这也启示我们，在展示自己的才能时，应该有自知之明，不要不自量力地在行家面前班门弄斧，否则只会让人笑话。

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班门弄斧成语故事注音版
摘要：
一、成语“班门弄斧”的起源与含义
1.班门弄斧的起源
2.班门弄斧的含义
二、成语故事背景及主要角色
1.鲁班与斧头
2.围观者与评价
三、故事寓意及启示
1.谦虚好学的重要性
2.避免在行家面前卖弄
正文：
【成语“班门弄斧”的起源与含义】
“班门弄斧”这个成语起源于古代木匠行业的祖师爷鲁班。

鲁班是我国古代著名的木匠，他的技艺高超，被后世尊奉为木匠行业的神。

这个成语形象地描述了一个人在行家面前卖弄自己的技艺，实际上却暴露了自己的不足。

【成语故事背景及主要角色】
故事发生在鲁班的时代，有一天，鲁班在街上展示他精湛的斧头技艺。

他用斧头砍树，速度快、准度高，令围观的群众惊叹不已。

这时，一个自认为很会使用斧头的人跳了出来，想在鲁班面前表现自己。

【故事寓意及启示】
这个故事告诉我们，谦虚是中华民族的传统美德，我们应该时刻保持谦虚的心态，向他人学习。

在行家面前卖弄自己的技艺，不仅不能赢得尊重，反而会暴露自己的不足。

班门弄斧成语故事在古代，有一个叫做鲁班的木匠，他是当时非常有名的技艺精湛的木匠。

有一天，鲁班去参加一个木匠比赛，比赛的规则是每个木匠都要用自己制作的斧头在一块大树上砍一刀，看谁的斧头砍得最深。

比赛当天，许多木匠都带着自己的斧头前来参加比赛。

鲁班也拿着自己制作的斧头来到了比赛现场。

这时，一个年轻的木匠走了过来，他看起来很自信，手里拿着一把非常锋利的斧头。

他高傲地说，“我用这把斧头一定能砍得比你们都深！”他的话引起了在场众人的轻视和嘲笑。

鲁班看着那个年轻木匠，心中暗自想到，“这个年轻人看起来很自信，但是他并不了解斧头的制作工艺和使用技巧，也许他只是空有一把锋利的斧头而已。

”于是，鲁班决定给这个年轻木匠上一课。

比赛开始了，年轻木匠迫不及待地挥舞着手中的斧头，向大树砍去。

他拼命地砍了几下，但是大树表面只是被划出了一些浅浅的痕迹。

年轻木匠感到有些着急，于是更加用力地砍着。

然而，大树依然没有被他砍倒，反而他的斧头被砍钝了。

接着，轮到鲁班出场了。

鲁班拿起自己制作的斧头，轻轻地砍在大树上。

只听“噗嗤”一声，大树就被他砍倒了。

在场的人们无不为鲁班的技艺惊叹不已。

这时，年轻木匠忽然意识到自己的错误，他谦卑地向鲁班请教斧头的使用技巧。

鲁班耐心地教导了他斧头的正确使用方法，并告诉他要想砍倒大树，不仅需要锋利的斧头，更需要正确的技巧和力量的运用。

从此以后，年轻木匠不再自负，而是虚心向鲁班学习木匠技艺。

他终于明白了“班门弄斧”这个成语的含义，意识到自己曾经的自负和愚昧。

他也明白了只有虚心学习，才能不断进步。

这个故事告诉我们，不要因为自己的一点小成就而自负，更不要轻视他人。

只有虚心学习，不断进取，才能取得真正的成功。

对于“班门弄斧”的成语来说，更是要明白，技艺的高超不是凭空得来的，需要不断的学习和实践。

班门弄斧的寓意及道理
1、故事大意
鲁班是春秋战国时的能工巧匠，直到现在，人们还都说，鲁班是木匠的祖师爷。

当时还有一个工匠，名字叫石，人们叫他匠石，是楚国京城郢都那个地方的人，他的本事据说和鲁班分不出高低。

他的本领高到什么程度呢？庄子在《徐无鬼》这一篇里讲过一个故事。

据说这个匠石有一个好朋友，两个人常常一起配合表演。

这个朋友在鼻子尖上，薄薄地涂一层白灰，这匠石手中拿着斧子，瞅准了鼻子尖，"唰"这一下子，就用斧子把鼻子尖上白灰一下子给扫掉了，鼻子尖连皮都蹭不到。

可见他的本领有多大了。

所以后来柳宗元就说，假如有人"操斧于班、郢之门"，拿着斧子敢在鲁班和郢都的匠石面前耍弄，那就有点儿"强颜"，也就是不要脸了。

2、告诉我们在行家面前卖弄本领，是不自量力的表现。

3、鲁班简介
姓公输，名般。

又称公输子、公输盘、班输、鲁般。

鲁国人(都城山东曲阜，故里山东滕州)，“般”和“班”同音，古时通用，故人们常称他为鲁班。

大约生于周敬王十三年（公元前507年），卒于周贞定王二十五年（公元前444年）,生活在春秋末期到战国初期，出身于世代工匠的家庭，从小就跟随家里人参加过许多土木建筑工程劳动，逐渐掌握了生产劳动的技能，积累了丰富的实践经验。

鲁班是我国古代的一位出色的发明家，两千多年以来，他的名字和有关他的故事，一直在广大人民群众中流传。