成语故事：班门弄斧

班门弄斧
【成语拼音】：bān mén nòng fǔ
【成语解释】：在鲁班门前舞弄斧子。

比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。

【成语出处】：唐·柳宗元《王氏伯仲唱和诗序》：“操斧于班、郢之门，斯强颜耳。

”宋·欧阳修《与梅圣俞书》：“昨在真定，有诗七八首，今录去，班门弄斧，可笑可笑。

”
【成语例句】：闻得亭亭姐姐学问渊博，妹子何敢班门弄斧，同他乱谈。

（清·李汝珍《镜花缘》第五十二回）【近义词】：布鼓雷门、贻笑大方
【反义词】：虚怀若谷、自知之明、知人之明
【成语用法】：偏正式；作谓语、定语、状语、宾语；含贬义，表示能力不如人
【成语故事】：有一次，明朝诗人梅之焕去采石矶凭吊李白。

传说唐代诗人李白晚年游览采石江时，看见水中清澈透明
的月亮，竟探身去捉，堕入江中而亡。

后来，采石矶成了纪念李白的地方，并留下了李白墓、谪仙楼、捉月亭等不少名胜。

这一天，梅之焕来到采石矶旁的李白墓旁，看到矶上、墓上留有许许多多狗屁不通的诗文，心中很是气愤。

于是，他挥笔写下了一首诗：“采石江边一堆土，李白之名高千古；来来往往一首诗，鲁班门前弄大斧。

”他借此讽剌那些在李白的墓上胡诌乱题的作者。

后来，“鲁班门前弄大斧”这句话被后人缩成“班门弄斧”。

这样，“班门弄斧”这个成语就流传了下来。

“班门弄斧”的故事出自《王氏伯仲唱和诗序》，原文如下：生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。

吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。

是故圣益圣，愚益愚。

圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。

彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。

句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

巫医乐师百工之人，不耻相师。

士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。

问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。

位卑则足羞，官盛则近谀。

”呜呼！师道之不复可知矣。

巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！圣人无常师。

孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。

郯子之徒，其贤不及孔子。

孔子曰：三人行，则必有我师。

是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。

余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。

其中，“班门弄斧”的故事出自于《师说》中的一段：“巫医乐师百工之人，不耻相师。

士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。

问之，则曰：‘彼与彼年相若也，道相似也。

位卑则足羞，官盛则近谀。

’呜呼！师道之不复可知矣。

巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！”这段话的意思是：巫医、乐师和各种工匠，这些人不以互相学习为耻。

士大夫这类人，听到称“老师”称“弟子”的，就成群聚在一起讥笑人家。

问他们为什么讥笑，就说：“他和他年龄差不多，道德学问也差不多，以地位低的人为师，就觉得羞耻，以官职高的人为师，就近乎谄媚了。

”唉，古代那种跟从老师学习的风尚不能恢复，从这些话里就可以明白了。

班门弄斧成语故事寓意
班门弄斧，释义为：在鲁班门前舞弄斧子。

比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。

这个成语的来源，有一个广为人知的故事。

故事的主人公是一位名叫鲁班的木匠，被誉为“木匠祖师”。

有一天，一个年轻的木匠路过鲁班的大门，他见到鲁班正在门口忙碌，便向鲁班炫耀自己的斧子。

他表示自己的斧子非常好，能砍出各种各样的木材。

鲁班听后只是微笑，并没有对这个年轻人的自夸自大做出回应。

这个年轻木匠不知道，鲁班的斧子是经过无数次改进和磨练的，已经达到了出神入化的地步。

这个故事告诉我们，不要在行家面前卖弄自己的技艺，因为这样只会暴露自己的不足和无知。

同时，这个故事也提醒我们，要谦虚谨慎，不要自以为是，更不要轻易贬低别人的能力。

在现代社会中，班门弄斧的寓意仍然具有重要意义。

无论是在学习、工作还是生活中，我们都需要保持谦虚的态度，不断学习和提高自己的能力。

只有这样，我们才能在竞争激烈的社会中立足，并取得更好的成就。

总之，班门弄斧的故事告诉我们，不要在行家面前卖弄自己的技艺，而应该保持谦虚谨慎的态度，不断学习和提高自己的能力。

这样，我们才能在职场和社会中获得成功和尊重。

班门弄斧的故事和寓意“班门弄斧”是一个古老的成语，指的是不识货的人在行家面前卖弄本领或才能，结果只能显示出自己的无知和浅薄。

这个成语源于春秋时期的故事。

据传，一个人名叫班固的人，是汉武帝的一名御史大夫，他擅长文学，而他的父亲班昭则是当时的杰出学者。

一天，班固到一位木匠家中去，木匠希望他帮忙鉴定一把斧头。

班固接过斧头看了一下，却说不出斧头的好坏，只能说“普通得不能再普通了”。

木匠听了很生气，他说：“你班固虽然是文学大家，但从来没有打过斧头，你怎么能评判我这个木匠的斧头呢？”班固听了非常尴尬，但他也意识到自己的无知和鲁莽。

故事告诉我们，不要以貌取人，也不要轻易地看低别人。

我们每个人都有自己擅长的领域，而在其他领域我们可能会很无知，这就要求我们尊重专业、尊重别人的知识和能力。

班门弄斧的教训是，不要去评价那些我们不了解的领域，否则只会把自己的无知暴露出来。

只有真正尊重其他领域的专业人士，我们才能在自己的领域取得更加出色的成果。

另外，班门弄斧的故事也提醒我们，要时刻保持谦虚和检讨自己的能力。

班固是当时的文学大家，但他却因为看低木匠的职业而在做出评价时失态了。

这告诉我们，任何人都可能会掉进“谦虚的陷阱”中：你成就过高，以至于把自己的能力评价过高，而看不到别人的长处。

班门弄斧的故事告诉我们，对于任何领域的专家来说，保持谦虚和博学是非常重要的，因为只有如此才能更好地发展自己。

同时，班门弄斧也告诉我们，谦虚并不是低估自己，而是清醒地认识自己的能力水平，尊重他人，与人为善，这样才能长久保持良好的人际关系。

班门弄斧的成语故事在古代，有一个叫鲁班的人，他是中国古代著名的木匠、工程师和发明家。

鲁班制作的斧头非常锋利，用它砍伐树木十分便利。

他的手艺在当时可谓是无人能及。

有一天，鲁班去拜访一个朋友，朋友问他，“你的斧头是怎么打磨的？每次用起来都那么利索。

”鲁班听了非常高兴，于是便拿出斧头来给朋友看。

朋友接过斧头，仔细端详了一番，然后说，“你的斧头虽然锋利，但是斧刃却有些生锈了，如果能再打磨一下，肯定会更锋利。

”鲁班听了以后，有些不悦，他认为自己的斧头已经是最锋利的了，朋友说的话无非就是多嘴而已。

后来，鲁班回到家里，心里总想着朋友说的话。

他觉得朋友一定是在班门弄斧，自己的斧头怎么可能有瑕疵呢？于是，鲁班决定去找朋友“辩论”一番。

当他再次见到朋友时，便直接问道，“你说我的斧头有瑕疵，是不是在班门弄斧？”朋友笑了笑，说，“我并没有贬低你的手艺，只是觉得你的斧头还有提升的空间而已。

”鲁班听了以后，心中有些不快，但也开始思考朋友的话。

接下来的日子里，鲁班开始仔细研究自己的斧头，他发现朋友说的并不全是无稽之谈。

斧刃上的确有些生锈，打磨一下后，斧头更加锋利了。

他心中暗自庆幸，幸好自己没有因为自以为是而错过了提升的机会。

这个故事告诉我们，班门弄斧并不是一件坏事，有时候别人的建议或者批评，可能会让我们受益匪浅。

鲁班最初对朋友的建议感到不悦，但后来却发现其中的道理。

对待他人的意见，我们不妨多一些包容和接纳，也许会有意想不到的收获。

在现实生活中，我们也经常会遇到类似的情况。

有时候，我们自以为是，认为自己的东西或者观点已经是最好的，不愿意听取他人的意见。

然而，如果我们能够多一些包容和接纳，也许会发现自己的不足之处，从而有所提升。

正如鲁班最终接受了朋友的建议并加以改进，我们也应该学会班门弄斧，虚心接受他人的意见，不断完善自己。

这样才能不断进步，更好地适应社会的变化，更好地与他人相处。

班门弄斧，并不是一件可耻的事情，而是一种谦虚的表现，一种学习的态度。

班门弄斧的成语故事内容一、背景介绍成语是汉语中的一种特殊词组，由两个或更多的汉字组成，具有固定而特定的意义。

作为中华文化的重要组成部分，成语在日常交流和文学作品中广泛运用。

其中一个著名的成语便是“班门弄斧”。

本文将为您讲述关于班门弄斧的故事。

二、班门弄斧的典故班门弄斧的典故源自《列子·汤问》。

相传，春秋时期，一位叫做列御寇的人是个非常擅长技艺的铁匠，人称“列鉄匠”。

有一天，鲁国的大夫公孙朝听说了列鉄匠的名声，就决定前去拜访他。

三、公孙朝的拜访公孙朝到列鉄匠的铁匠铺后，见到了列鉄匠正在打铁。

公孙朝看着列鉄匠一副轻松自如的神态，心生一种羡慕和不服气的情绪，于是说：“我也是个很善于打铁的人，不如请你退下，让我来试试？”列鉄匠虽然知道公孙朝并非职业铁匠，但他也愿意见识一下公孙朝的本事。

四、公孙朝的表现公孙朝上前拿起锤子，迅速挥动起来。

然而，他并没有掌握好技巧和力量的分寸，只是凭着热情和冲动。

结果，他打得一片乱哄哄，几乎将整个铁匠铺搞得一团糟。

五、列鉄匠的教训列鉄匠并没有当场指责公孙朝，而是淡然地说：“在下一直从事铁匠这个行业，磨练了多年的技术和经验，方才能有所斩获。

您对铁匠这个行业并不熟悉，怎能与我相比呢？您的技艺需要不断的磨砺和修炼。

请勿在不恰当的场合自负，否则只会弄巧成拙。

”公孙朝听后感到十分羞愧，对列鉄匠的谦虚和智慧佩服不已。

六、寓意与启示班门弄斧这个成语寓意着一个人拿自己的东西来与专业人士比较，结果只会让自己变得不自量力。

无论在哪个领域，只有不断学习和提升自己的技能，才能真正达到专业水平。

七、结语通过班门弄斧的故事，我们可以看到，虚心学习和尊重专业人士是一个人成长的关键。

在追求自己的梦想和目标的过程中，不妨多听取他人的建议和经验，不断探索和学习新知识。

只有如此，我们才能在各个领域中获得成功，并实现自己的价值。

班门弄斧的故事将继续以其深刻的道理在中国的文化中流传下去，启发和激励着每一位有志于成才的人们。

班门弄斧的故事不要太自满，不要在高人面前班门弄斧，不然最后出丑的可是自己。

下面是小编为大家准备的班门弄斧的故事，希望大家喜欢!班门弄斧的主人公是谁?班门弄斧的主人公是鲁班班门弄斧：在鲁班门前舞弄斧子。

比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。

鲁班的简介：鲁班，姓公输，名般。

又称公输子、公输盘、班输、鲁般。

鲁国人(都城山东曲阜，故里山东滕州)，“般”和“班”同音，古时通用，故人们常称他为鲁班。

大约生于周敬王十三年(公元前520xx年)，卒于周贞定王二十五年(公元前444年)，在春秋末期到战国初期，出身于世代工匠的家庭，从小就跟随家里人参加过许多土木建筑工程，逐渐掌握了生产劳动的技能，积累了丰富的实践经验。

鲁班是我国古代的一位出色的发明家，我国的土木工匠们都尊称他为祖师。

班门弄斧的典故：鲁班是春秋战国时的能工巧匠，直到现在，人们还都说，鲁班是木匠的祖师爷。

当时还有一个工匠，名字叫石，人们叫他匠石，是楚国京城郢都那个地方的人，他的本事据说和鲁班分不出高低。

他的本领高到什么程度呢?在《徐无鬼》这一篇里讲过一个故事。

据说这个匠石有一个好朋友，两个人常常一起配合表演。

这个朋友在鼻子尖上，薄薄地涂一层白灰，这匠石手中拿着斧子，瞅准了鼻子尖，"唰"这一下子，就用斧子把鼻子尖上白灰一下子给扫掉了，鼻子尖连皮都蹭不到。

可见他的本领有多大了。

所以后来柳宗元就说，假如有人"操斧于班、郢之门"，拿着斧子敢在鲁班和郢都的匠石面前耍弄，那就有点儿"强颜"，也就是不要脸了。

有一次，明代诗人梅之焕来采石矶凭吊李白。

采石矶是民间传说中著名唐代诗人李白晚年游览采石江时，见水中之月，清澈透明，竟探身去捉，便堕江而殁的地方。

由于李白在此留下过足迹，因此传说纷起，并留下了不少名胜，如李白墓、谪仙楼、捉月亭等等。

采石矶也因此成了旅游胜地。

这天，梅之焕来到采石矶旁的李白墓，一看却心中大为不满，矶上、墓上，凡墓前可以写字的地方，都被人留有诗句，那些文章狗屁不通，却想冒充风雅的游人，竟在被称为“诗仙”的李白的墓上胡诌乱题，那些拙劣诗句的作者，又有什么脸在李白面前舞文弄墨呢?真是可笑之极!梅之焕心中越想越不是滋味，感慨之余，挥笔题了一首诗：“采石江边一堆土，李白之名高千古;来来往往一首诗，鲁班门前弄大斧。

成语：班门弄斧的故事（原创实用版3篇）篇1 目录1.班门弄斧的故事2.成语含义和寓意3.故事在现代社会中的应用4.总结篇1正文一、班门弄斧的故事“班门弄斧”这个成语来源于一个寓言故事。

相传，有一个名叫鲁班的人是木匠的祖师爷，他擅长于制造各种精巧的木质器械和建筑结构。

有一天，有人向鲁班请教一些木工技巧和方法，他便让他的徒弟们教这些人。

然而，有一位不懂木工的人却跑到鲁班面前请教，结果被鲁班笑话了一番。

从此，“班门弄斧”这个成语就用来比喻在行家面前卖弄自己的技艺或学问不高深的人。

二、成语含义和寓意“班门弄斧”这个成语的含义是比喻在行家面前卖弄自己的技艺或学问不高深的人。

它强调了不要在专业人士面前炫耀自己的能力，以免显得不谦虚。

这个成语也暗示了我们应该尊重专业人士，并向他们学习。

三、故事在现代社会中的应用在当今社会，“班门弄斧”这个成语仍然具有很强的现实意义。

在很多领域，如科技、教育、医学等，专业人士的重要性不言而喻。

如果我们想要在这些领域取得进展，就需要向专业人士学习，不断学习和提高自己的技能和知识水平。

此外，我们还要时刻保持谦虚，不要在行家面前炫耀自己的能力，以免造成不必要的尴尬或误解。

四、总结“班门弄斧”这个成语是一个非常实用的成语，它提醒我们在专业人士面前不要炫耀自己的能力，以免显得不谦虚。

篇2 目录1.班门弄斧的故事简介2.故事情节及寓意分析3.故事在生活中的应用4.总结篇2正文一、班门弄斧的故事简介“班门弄斧”这个成语来源于一个古老的寓言故事。

相传，有次鲁班和他的师兄弟们正在修复一座大桥，一个名叫班门的小伙子前来请教他们，希望学习这门技艺。

鲁班看到这个年轻人，便问他有什么资格来学习这门技艺。

班门回答说，他虽然没有接受过专业的训练，但他对这门技艺非常热爱，并且一直在自学。

鲁班听了之后，感到非常惊讶和敬佩，于是便收他为徒。

二、故事情节及寓意分析这个故事告诉我们，即使我们不是专业人士，也可以在某些领域内有所建树。

3个成语故事简短现在很多模式都是初中历史教学中巧妙运用的主要做法,以期为历史课程教改提供借鉴和思考,下面这些是小编为大家推荐的几篇3个故事简短。

3个成语故事简短1：:班门弄斧鲁班，据说姓公输，名般，是战国时代的鲁国人，也称鲁般。

他是一个善于制作精巧器具的能手，人们叫他“巧人”。

民间历来把他奉为木匠的始祖。

谁敢在祖师爷鲁班面前卖弄使用斧子的技巧?换句话说，想在大行家面前显示自己的本领，这种太不谦虚的可笑行为，就叫做“鲁班门前弄大斧”，简作“班门弄斧”。

和俗语所说的“关公面前耍大刀”的意思差不多。

3个成语故事简短2：哭竹生笋三国时期，在吴国有一个叫孟宗的人。

他很小的时候父亲就死了，家里失去了男丁，所以生活比较困苦。

即使如此，他的母亲仍然想方设法让他念诗书，学礼仪，鼓励他结识一些人，以便将来出人头地。

有一年，县试(在县内举行的考试)时，各地的考生都到孟宗居住的地方来参加考试。

有些考生贫困，没有多余的钱财住客栈，孟母就请他们到她家里住宿。

她还缝了很大的被子给那些考生盖。

她说：“我的孩子仰慕你们众位的品德和学问，可我又没有能力好好招待你们，只能做这点事表示对你们的敬意。

”于是，孟母名声很快传遍了各地。

孟宗是一个非常孝顺母亲的人。

他知道母亲含辛茹苦，才把他培养教育成人，所以心中对母亲又愧疚又感激。

有一年冬天，孟母突然病倒了，躺在床上许多天，什么东西都不想吃。

一天早上，她忽然对孟宗说：“孩子，真奇怪，我现在忽然想喝点笋尖汤。

”孟宗听说母亲想喝汤，非常高兴，因为母亲已经几天没有吃东西，身体越来越衰弱了。

不过他马上又发愁起来，因为当时正是寒冬，而竹子要到春天才会发芽，到什么地方去找竹笋呢?孟宗想着想着，不觉皱起眉来。

孟母见儿子这副表情，便说：“哦，我大概是病糊涂了，这节气哪儿来的竹笋呢!算啦!”孟宗马上告诉母亲：“您别着急，我会尽量想法找点笋尖回来炖汤给您喝的。

”可是他心中又想，答应起来容易，可是最近这两天这么冷，寒风呼啸不停，动物全在冬眠，花草树木离出芽生长还有一段，我怎能找到笋尖呢?可是一想到母亲要喝笋尖汤，他马上来了力气，于是扛起铲子、锄头，冒着风雪向山中走去。

班门弄斧的典故班门弄斧：在鲁班门前舞弄斧子。

比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。

店铺为大家整理了班门弄斧的典故，希望大家喜欢。

班门弄斧的典故：明朝有个文人叫梅之涣。

有一回，他到采石矶(现在安徽当涂)唐代大诗人李白的墓地去游览，只见四周的墙壁上，涂涂抹抹全是游人写的诗，这些诗都很低劣。

他也提起笔来写了一首：采石江边一堆土，李白之名垂千古。

来来往往一首诗，鲁班门前弄大斧。

这几句诗的意思是说李白是千古有名的诗人，而这些来来往往的人偏偏要在诗人面前炫耀自己，岂不就像在鲁班的门前耍弄斧头一样可笑吗!鲁班是春秋时期我国有名的巧匠。

他聪明灵巧，有很多发明创造，是我国木匠、泥瓦匠的“祖师”，他的名字也就成了内行人的代称。

成语“班门弄斧”就是从“鲁班门前弄大斧”一句变化来的，往往用来讽刺那种在内行人面前卖弄本领、不自量力的人，有时候也用来表示自谦。

班门弄斧的典故造句：1) 你在他面前说那些话实在是班门弄斧不塞不流不止不行。

2) 他在火箭专家面前班门弄斧大谈什么力学推进真是不知天高地厚。

3) 我如果在各位老师傅面前谈操作经验实在是班门弄斧。

4) 班门弄斧，不知分量;岑楼齐末，不识高卑。

5) 我不是文艺行家，可不敢在您这位老"艺术家"面前班门弄斧，谈论文艺。

6) 今天在各位名家面前谈创作，我真是班门弄斧了。

7) 闻得亭亭姐姐学问渊博，妹子何敢班门弄斧，同他乱谈。

8) 在您面前，我怎敢班门弄斧，随便发言呢?9) 对不起，班门弄斧。

其实我是半桶水，还在学习。

请多多指教，不足之处请多多见谅。

10) 你在著名华文作家的面前卖弄华文，岂不是班门弄斧。

11) 我这点浅见，在行家面前，不免有点班门弄斧了。

12) 他是行家你别班门弄斧了。

13) 就凭你这点本事，就敢在专家面前班门弄斧，真是可笑。

14) 不要教鱼游水，不要班门弄斧。

15) 不知天高地厚的他，居然敢在师兄面前班门弄斧。

16) 我又不是书法家，不敢在这裡班门弄斧地谈什麼运笔技巧。