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人教部编版二年级语文上册第三单元主题阅读建议时间：30分钟一、阅读选文，完成练习。
淘气包埃米尔（节选）［瑞典］林格伦夜里，埃米尔和阿尔弗雷德到外边抓龙虾，他们共抓到1200个。
黎（lí）明回家时，他们抓的龙虾背都背不动了，但是埃米尔很高兴，他一路吹着口哨（shào），唱着歌。
“我要给爸爸一个惊喜。
”他想。
埃米尔很想得到爸爸的赞扬，尽管总是失败。
现在，他希望爸爸睡醒的时候一下子会看到那么多龙虾，所以他把它们倒进一个大铜锅里，把锅搬进卧（w ò）室，放在爸爸的床边。
“当他醒来看见这么多龙虾，会有多么惊喜。
”埃米尔想，然后他又劳累又兴奋地爬到床上睡觉去了。
1.选文中有三个表示心情高兴的词，分别是：________、________、________。
2.用“”画出第1自然段中表现埃米尔高兴的句子。
3.埃米尔把龙虾放在爸爸的______，为的是给爸爸一个______，得到爸爸的______。
4.读了选文，我觉得埃米尔是一个_________________________的孩子。
二、阅读短文，完成练习。
受伤的小鸟在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。
看着它可怜的样子，我便把它带回了家。
这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（zuǒ）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：“这是一只啄（zhuó）木鸟。
它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。
”我听了，心想：原来是一只益（yì）鸟哇！等它的伤养好后，我一定送它回大自然，让它继（jì）续（xù）给树治病。
1.用“”画出描写小鸟外形的句子。
2.这只受伤的鸟是_______，人们称它为“树医生”是因为________________________。
3.读了短文，我觉得文中的“我”是一个_______________的孩子。
部编版语文二年级上册第三单元试卷班级姓名成绩一、读拼音写词语。
（8分）ɡuǒ rán ná lái dào dǐɡuān bìxiān jìn suì yuè xìn fēnɡ diàn yǐnɡ二、用“√”选择正确的字音或字形。
(8分)1.二月二，龙抬头，我发．(fāfà)现很多人在这天理发．(fāfà)。
2.我朝．(zhāo cháo)着天空望去，只见天边的朝．(zhāo cháo)霞美丽极了。
3.我们穿(带戴)整齐，准备去果(圆园)摘苹果。
4.我(以已)经上车好久了，弟弟还在不停地喊着：“哥哥，(在再)见！”三、选字填空。
(6分)【进近】1.最( )，在语文学习方面，小明取得了很大的( )步。
【做作】2.妈妈说：“完成( )业以后才能出去和小伙伴( )游戏。
”【支只】3.我有一( )笔，你有一( )猫。
四、照样子，填一填。
(6分)(大大)的眼睛 ( )的眼睛 ( )的眼睛(火红)的太阳 ( )的太阳 ( )的太阳(美妙)的歌声 ( )的歌声 ( )的歌声五、选择合适的量词填入括号里。
(填序号，6分)①杆②条③棵④头⑤堵⑥艘一( )大象一( )墙一( )大船一( )大树一( )线一( )大秤六、先补充词语，再选词填空。
(5分)( )( )柳绿莺( )燕舞( )色满( ) ( )( )争艳这些词语都是用来描绘__________(春天秋天)的美丽景象的。
七、按要求写句子（8分）1.照样子，补充句子。
小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。
爸爸拿起画，____________________看了看。
2.中央广播电视塔到底．．有多高呢？______________________到底_____________________？3.我和妈妈一边．．用手机拍下美丽的景色。
部编版二年级语文上册第三单元测试卷(含答案)他有一天突然想到，鸡蛋的形状很特别，能不能在鸡蛋上画画呢？于是他就开始尝试，在鸡蛋上画出了很多美丽的图案。
这种画鸡蛋的技艺后来传到了俄罗斯，成为了一种著名的民间工艺。
1.达·芬奇是一个著名的__________。
(画家/歌手)2.达·芬奇画的是__________。
(苹果/鸡蛋)3.画鸡蛋的技艺后来传到了__________。
(中国/俄罗斯)4.画鸡蛋的技艺成为了一种__________。
(民间工艺/宫廷艺术)十二、阅读短文，回答问题。
(15分)大象的重量大象是世界上最大的陆地动物，体重一般在3吨到9吨之间。
那么，大象到底有多重呢？有一次，曹操问他的儿子曹冲：“你能不能想办法称一下大象的重量呢？”曹冲想了想，说：“可以用水来称。
”曹操听了，觉得很有道理，就叫人拿来了一大桶水。
先把大象放在一个大水缸里，记录下水缸的水位，然后再把大象放到水缸里，记录下水位，两者相减，就是大象的体积。
再把大象的体积乘以水的密度，就可以算出大象的重量了。
1.大象是世界上最大的__________动物。
(海洋/陆地)2.大象的体重一般在__________吨到__________吨之间。
(2/3/9)3.曹操问曹冲能不能想办法称一下__________的重量。
(老虎/大象)4.曹冲想到了用__________来称大象的重量。
(水/沙子)达·芬奇开始学画的时候，老师让他画鸡蛋。
达·芬奇画了一个，老师又让画一个。
他画得不耐烦了，就问老师:“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗?”老师严肃地说:“你以为画鸡蛋很容易，这就错了。
在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。
每个鸡蛋从不同的角度去看，形状都不一样。
我让你画鸡蛋，就是要训练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得熟练。
”达·芬奇听了老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。
部编人教版小学语文二年级上册第三单元测试卷及答案(三套)部编人教版小学语文二年级上册第三单元测试卷（一）一、基础训练营 (56分)1.连字成词 (8分)红头等杆→ 红头等、等杆XXX时立→ 额上润、时立露妙站候→ 露水妙、站候奇珠秤级→ 奇怪的珠、秤的级2.读拼音，写词语 (12分)zuòshìniánsuìzìyóu → 做事念叨、岁数字游戏XXXɡXXXɡ → 合成写字、点灯3.比一比，组词 (8分)站 (立) 站 (台) 站 (点)杆 (旗) 杆 (子) 杆 (道)候 (车) 候 (机) 候 (人)XXX (红) 朱 (砂) 朱 (笔)4.判断，在搭配正确的词语后打“√”，错的打“×”。
1) 一把同学 (×) (2) 一盘鱼(√)3) 一双眼镜(√) (4) 一头牛(√)5) 一颗树(√) (6) 一条小路(√)5.读一读，找出不同类的词用“\”划掉。
(4分)1) 书桌\板凳\电视机\椅子2) 狮子\大象\袋鼠\动物3) 棉袄\棉被\棉裤\裙子4) 铅笔\苹果\尺子\橡皮6.找出下列句子中的反义词。
(6分)1) 我们无论做什么事都要有始有终。
(有始有终 / 漫无目的)2) 写作业要认真，不能马虎。
(认真 / 马虎)3) 这道题很容易，一点儿也不困难。
(容易 / 困难)7.扩写句子。
(6分)1) 小溪流着。
→ 小溪流着清澈的水。
2) 树叶落下来。
→ 树叶落下来飘舞着。
3) 蝴蝶飞来飞去。
→ 蝴蝶飞来飞去，像彩色的花瓣。
二、综合展示厅 (5分)8.请你向同学们介绍自己的一件手工作品，告诉大家你是怎么做的。
我做了__________________。
我先_________________________，再___________________________，然后__________________，这样，__________就做好了。
部编版二年级语文上册第三单元检测试卷（含答案）姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、填空题1.把词语补充完整，再选词填空。
（1）把下面的四字词语补充完整。
群________绕 ________茂盛 ________古迹蒙蒙________ 点点________ ________清________秀（2）北京有许多的________。
（3）桂林________，我好想去看一看。
（4）阳春三月，熟睡了一冬的小草被________淋醒了。
2.根据课文内容填空。
（1）日月潭是________它在台中附近的________上。
（2）那里________，________，周围有许多________。
（3）小岛把湖水分成两半，北边像________太阳，叫________；南边像________月亮，叫________。
3.给加点字选择正确的读音。
环绕．（yào rào ）________ 茂盛．（shèng shèn ）________ 周围．（wéi wuí）________童．话（tóng tióng ）________ 仙境．（jǐng jìng ）________ 吸引．（yǐn yǐng ）________ 4.把下面词语补充完整，并选择其中一个词写一句话。
山穷________ ________叠翠 ________云散风景________ 名山________ 热情________山清________ ________细雨 点点________写话：________。
5.照样子，写一写。
白色——（雪白） ________ ________ ________红色——（枣红） ________ ________ ________黄色——（土黄） ________ ________ ________6.选出划线字的正确读音。
2023—2024学年二年级上册语文第三单元测试（含答案）（部编版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．读拼音，写词语。
diàn yǐnɡdào dǐchuānɡ wài pínɡ jiǎnɡbào zhǐzhù zi chènɡ ɡǎn yuán zhū笔二、信息匹配2．用“√”给加点字选择正确的读音。
（1）我发．（fāfà）现，妈妈已经长出白发．（fāfà）了。
（2）我和妈妈一起干．（gān gàn）活儿，不一会儿，就把屋子收拾得干．（gān gàn）干净净。
（3）他不仅学习好．（hǎo hào），而且还有很多爱好．（hǎo hào）。
3．选择合适的量词填空。
（填序号）①封①支①场①沓①句①束一( )纸一( )笔一( )鲜花一( )信一( )话一( )电影4．比一比，选字组词。
【圆园】花( )( )桌【只支】一( )笔一( )鸭【进近】7．用“\”划去不是同类的词语。
白云乌云星星朝霞晚霞雨点霜冻雪花云彩冰雹小溪河流湖泊海洋泉水8．看图，照样子把下面的一段话补充完整（填序号）。
A．弹B．练C．下D．唱E．踢F．画下课了，学校里真热闹。
小朋友们有 A 吉他，有的图画，有的围棋，有的京剧，有的足球，有的舞蹈。
三、排序题9．根据课文内容重新排列下面的句子，把序号写在括号里。
( )石头有多重，大象就有多重。
( )再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
( )把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
( )然后称一称船上的石头。
你认为曹冲和官员的办法谁的好？为什么？四、判断题回忆课文内容，在说法正确的括号里画“√”，错误的画“×”。
统编二年级语文上册第三单元测试题（1）（时间：60分钟分值：100分）一、将下列音节补充完整。
（8分）x l j án ǒnɡ x m j .修冷肩团哄先梦紧二、看拼音写词语。
（10分）bái zhǐjíɡéná qǐbìnɡ qiě yǐnɡ ziy uán xínɡzhū zi máo bǐ diàn dēnɡdiàn huà三、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
（6分）评．奖（pín pínɡ）催．促（chuī cuī）弄脏．（zhānɡ zānɡ）粘．在（zhān zān）汗．珠（hān hàn）沙沙．（sā shā）四、给下列汉字分类。
（8分）称沉船窗另电令杆前鼻韵母的字： .后鼻韵母的字： .五、比一比，填一填。
（8分）带戴（）领爱（）（）子（）红领巾报抱（）告怀（）板（）（）住六、填上合适的量词。
（8分）一（）柱子一（）石头一（）花狗一（）画一（）大秤一（）故事一（）鲜花一（）铅笔七、比一比，再组词。
（8分）站――（）（）柱――（）（）战――（）（）注――（）（）八、按要求，写句子。
（9分）1.露西把纸揉成一团。
（改成被字句）.2.爸爸一边．．逗露西玩。
（用带点的词语写句子）．．刮胡子，一边.3.大象到底．．有多重呢？（用带点的词语写句子）.九、按课文内容填空。
（13分）1.曹冲称象的过程是：①赶象上船；②；③；④称石头重量。
（4分）2.《一封信》这篇课文写的是一个小女孩露西给写信的事。
露西前后写了两次，第一次的内容很，第二次在妈妈的感染下，露西告诉，在家生活的很。
让我们明白了露西是一个很的孩子。
（5分）3.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
，。
（4分）十、阅读理解。
（12分）找朋友美丽的小孔雀对妈妈说：“我很不快活，连个合适的朋友也找不到。
课外阅读专题一、课外阅读。
爱动脑筋的孩子华佗是我国古代的名医。
华佗七岁时，父亲就去世了。
他每天帮助母亲打柴、放牛、养蚕。
有一天，华佗和几个小朋友一起摘桑叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴了一块石头，把石头抛过枝条，枝条就被压弯了。
他又用双手使劲拽绳子，枝条更低了。
这样，他就摘到树顶上的叶子了。
老爷爷笑了___说___这孩子爱动脑筋___好___我就收你做徒弟吧___原来___老爷爷就是当地有名的蔡医生___1．给文中最后一段加上标点符号。
老爷爷笑了________说________这孩子爱动脑筋________好________我就收你做徒弟吧________原来________老爷爷就是当地有名的蔡医生________ 2．从文中找出几个带“扌”的字，模仿一下它们的动作。
___________________________________3．按短文内容回答问题。
[方法提示：认真读文章，找出相关的语句来回答。
]①华佗是什么时候的人？他是干什么的？________②华佗是怎样解决老爷爷提出的问题的？________③为什么老爷爷只收华佗做徒弟，而不收其他的孩子？________4．你还知道哪些名人小时候的故事呢？读了这些故事，你想过长大后要干什么吗？为了实现你的理想现在该如何做呢？写一写吧。
_______________________________________________二、课外阅读。
机智的甘罗甘罗到学堂第一天就遇到了一件烦恼的事，老师对学生们说：“每天放学时，每个人都必须把学堂门口的钟敲响，不然不许走。
”可是甘罗个子矮，够不到钟。
第二天，甘罗带了一条绳子和一个橘子去了学堂。
下午放学时间刚到，学堂门口就传来一声敲钟声，老师连忙来问是谁敲的钟，学生们异口同声地说：“甘罗。
人教部编版二年级语文上册第三单元达标卷（含答案）一、选择题(40分)1.（2019·期中）按要求选择合适的句子。
周围的一切，不是都在变化么？（改为陈述句）A．周围的一切，没有变化。
B．周围的一切，都在变化。
2.（2015·单元测试）给加括号字选择正确的读音。
滋（润）A．rùn B．yùn3.（2018·单元测试）选择下列句子中与其他三个句子不相同的一项。
A．青蛙坐在井里。
B．青蛙和小鸟在争论天大还是小。
C．朋友，你是弄错了。
D．天无边无际，大得很哪！4.（2019·单元测试）给画线的字选择正确的读音。
肯定A．kěn B．gěn5.（2017·单元测试）选择正确答案。
下列句子中不能突出“我们家的男子汉”的“男子汉”风格的一项是()。
A．他吃饭吃得很好，量很多，范围很广——什么都要吃。
B．他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。
C．后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。
他是一定要自己去的。
假如有人不放心，跟在他后面，他便停下脚步不走了：“你回去，回去嘛！”6.（2018·单元测试）字词练习。
“胡”字在“胡作非为”这个词语中应选解释（）。
A．我国古代泛称北方和西方的民族B．表示随意乱来C．表示疑问，为什么7.（2019·单元测试）选字组词。
（）子A．柱B．注8.（2019·单元测试）选择正确的选项。
例：但在这样的夜里竟能听到如此热烈激昂的歌唱，我不由得惊奇进而肃然起敬了。
下列哪一项与例句画线句的意思相近？A．我怎么能不惊奇进而肃然起敬？B．难道我能不由得惊奇而肃然起敬？C．我怎么不能不由得惊奇进而肃然起敬？D．我怎么能由得惊奇进而肃然起敬？9.（2017·单元测试）选择。
下面画线字的读音全对的一项是（）。
浣溪沙白发行人蕲水A．huàn fàháng jìn B．wǎn fāháng cíC．huàn fàxíng qíD．wàn fāxíng jì10.（2019·单元测试）选择。
3.植物妈妈有办法一.基础练习。
1．看拼音写词语。
bàn fǎrúguǒzhǎng dàwáwazhǐyào pímáo nàlǐzhīshi2．给加点字选择正确的读音，打“√”。
更．好（ɡēnɡɡènɡ）粗．心（chūcū）炸．开（zàzhà）四海为．家（wéi wèi）旅．行（lǔlǚ）因为．（wéi wèi）3．选字组词。
【娃洼蛙】青()山()女()()地【作昨炸】()天()开()业爆()【跳挑逃】()远()跑()动()选4．选词填空。
A．思索B．思想C．思念（1）妈妈一直________着远在台湾的外婆。
（2）小明总是为他人着想，这是一种好________。
（3）他在________着刚才发生的事情。
5．找出下列不是同一类的词语。
（1）手套帽子运动裤地图()（2）蒲公英蚂蚁豌豆苍耳()（3）兔子鲤鱼龙虾蝌蚪() 6．读一读，选一选。
（1）小狐狸()出了口水，给我们()下了深刻的印象。
（2）我知道蒲公英靠()传播种子，苍耳靠()传播种子，豌豆靠()传播种子。
7．仿照例子写词语。
（1）例：许许多多________________（2）例：纷纷出发洋洋________依依________（3）例：（可爱）的小白兔________的铠甲________的小朋友________的知识8．句子大观园。
（1）我会照样子写句子。
例：植物妈妈有办法。
（很多很多）植物妈妈有很多很多办法。
同学们来到学校。
（高高兴兴地）____________________________________（2）孩子如果长大，就得告别妈妈四海为家。
（用划横线的词语写句子）如果：______________________________二.阅读练习。
（一）课内精彩阅读。
孩子如果__________长大，就得告别妈妈，__________。
二年级上册语文试题-第三单元阅读练习（含答案）部编版1.阅读理解。
秋天的集合哨秋姑娘一吹集合哨，水果娃娃们都来了，你看：香蕉划着弯弯的小船来了。
柿子和橘子提着红红的灯笼来了。
石榴大大方方地一路跑一路笑，跑到终点还咧着嘴笑呢！苹果却是个害羞的小姑娘，跑得全身发热，红着脸儿，不吭声。
而梨子，一定是赶夜路来的，身上涂满了月亮的金黄。
有这么多可爱的水果娃娃，秋姑娘真高兴。
她不管走到哪里，空气都是香香的，甜甜的。
（1）在横线上填上合适的词。
金黄的________ 弯弯的________红红的________ 香甜的________（2）根据意思从文中找出相应的词语。
①指人的行为举止自然不俗气。
________②因胆怯、怕生或做错了事怕人嗤笑而心中不安；怕难为情。
________（3）短文中写到了________种水果，“红红的灯笼”指的是________和________。
（4）秋姑娘为什么“真高兴”？在文中找出来。
（5）秋姑娘的集合哨一吹，想一想，还会有谁来呢？仿照短文，写一写。
秋姑娘的集合哨一________2.阅读短文，完成练习。
神奇的耳朵太阳刚刚照亮山村，两只雪白的小兔跑进了丛林。
一只小兔说：“太静了，太静了，没有一点儿声音。
”另一个小兔说：“是啊，没有一点儿声音。
我们竖起耳朵，使劲听听，看能听见什么声音。
”嘎巴，嘎巴，小草在伸展手脚。
咝咝，咝咝，蝴蝶在扇动翅膀。
滴答，滴答，露珠在花瓣上跳跃。
吱吱，吱吱，小甲虫在草业上弹琴。
“听到了，听到了。
我们有神奇的耳朵！”一只小白兔说。
另一只小白兔说：“我们的耳朵都是普通的耳朵，只要我们喜爱这个世界，用心去听，就能听到所有美好的声音！”（1）短文一共有________个自然段。
在段落前用数字标出来。
（2）“咝”用部首查字法，应查部首________，再查________画。
（3）怎么才能让普通的耳朵能够听到神奇的声音呢？找一找。
（4）根据短文内容连一连。
嘎巴，嘎巴蝴蝶在扇动翅膀咝咝，咝咝小草在伸展手脚滴答，滴答小甲虫在草叶上弹琴吱吱，吱吱露珠在花瓣上跳跃3.课内阅读。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。
小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。
玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们想象的那么糟。
只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
”（1）照样子，写一写。
懒洋洋________ ________高兴地________ ________（2）玲玲是怎样补救自己的画的？（3）找出爸爸说的话。
（4）爸爸说的话你是怎么理解的？（）A.事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。
B.事情弄糟了并不可怕，只要我们开动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。
4.课外阅读。
老鼠的皮鞋车草地上有一只破皮鞋。
小白兔经过这儿，用脚踢了踢说：“多脏的皮鞋！”然后蹦蹦跳跳地走了。
小松鼠走过这儿，用鼻子闻了闻说：“啊，多臭的破皮鞋！”然后溜溜达达地走了。
小老鼠走过这儿，左看右看，笑眯眯地说：“多好的一只皮鞋，我来给你打扮一下！”它提来一桶水，把皮鞋刷得干干净净，又给鞋子刷上油漆，安上四只轮子，把皮鞋改装成了车子。
小老鼠擦擦汗，满意地说：“哈哈！我有一辆皮鞋车了！”嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车送小白兔去上学。
小白兔说：“嘿！多漂亮的皮鞋车！可惜，我没有。
”嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车给小松鼠送去新鲜的果子。
小松鼠说：“谢谢你，小老鼠。
我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！”（1）照样子，写词语。
（从文中找。
）例：高高兴兴________ ________（2）照样子，写句子。
（用上感叹号。
）例：我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！（3）小老鼠把破皮鞋变成一辆皮鞋车，它做了哪些事？在文中找出相关句子。
（4）故事中有小白兔、小松鼠和小老鼠，你最喜欢谁？为什么？5.课外阅读等妈妈我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下班回家。
天上“沙沙”地下着小雨。
大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”。
有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的…… 多么美丽的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上（流动飘动）。
啊，我看到妈妈了！那白底蓝花的大“蘑菇”，就是我妈妈撑的雨伞呀！不一会儿，我听到妈妈上楼梯的脚步声，噔、噔、噔……我赶紧躲在阳台的门背后，跟妈妈藏猫猫。
我等到了妈妈，真高兴。
但是，如果妈妈看不到我，会不会（着急伤心）呀？（1）找出短文中括号内搭配恰当的词语。
（2）短文第二自然段有________句话，写的是________。
（选一选）A．我等妈妈下班回家。
B．大街上出现了好多好多彩色的大伞。
C．我跟妈妈藏猫猫。
（3）读句子，完成填空。
大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的……这句话中，“我”把________想象成大蘑菇。
我也会仿写这样的句子。
秋天到了，苹果树上结了许多红彤彤的“________”。
6.课内阅读爸爸出国了，要过半年才能回来。
今天，露西想给爸爸写一封信。
妈妈还在厂里，露西早早回到家。
她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。
她朝窗外望了一眼。
好了，她想，现在可以开始写信了。
她拿出一沓纸，一支圆珠笔。
“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。
以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。
还有，家里的台灯坏了，我们修不好。
从早到晚，家里总是很冷清。
”（1）找出下列词语的反义词。
晚________ 开心________ 冷清________（2）照样子用加点的字写句子。
例：爸爸出国了，要过半年才．能回来。
（3）第一自然段在文中有什么作用？（4）露西在这封信中写了三件事：①________；②________；③________。
她的心情是________。
7.阅读短文，完成练习。
露西边说边写：“亲爱的爸爸……”我们过得挺好。
”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句，想到了小狗希比希，写道：“太阳闪闪发光。
阳光下，我们的希比希又蹦又跳。
”妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。
”露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。
”“还有，下个星期天我们去看电影。
”妈妈说。
“啊，太好啦！”露西叫了起来。
“爸爸，我们天天想你。
”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。
（1）照样子，写一写。
又蹦又跳又________又________ ________（2）在上面的短文中，露西告诉了爸爸哪几件事？（）（多选）①我们过得很不好。
②希比希在阳光下又蹦又跳。
③她和妈妈下个星期天要去看电影。
④台灯坏了，她们修好了。
（3）猜一猜，写一写。
爸爸收到露写的这封信后，会在信中什么呢？亲爱的露西：________爱你的爸爸8.阅读理解。
我家养了几条金鱼，漂亮极了。
这些金鱼红的像一团火，圆圆的头是红的，细细的身体也是红的，连尾巴也是红的，游动起来，好像跳动的火焰。
（1）这一段中的内容是围绕着那一句话来写的，找出来。
（2）短文介绍了金鱼的________、________、________。
（3）找出文中的比喻句，读一读。
把________比作________。
把________比作________。
（4）按短文内容填空。
________的头________的火焰________的身体________的金鱼9.阅读短文，完成练习。
小猫咪穿鞋子小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。
他想：“我怎么没有鞋子呢？”他回到家，东找西找，好不容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，走到院子里。
小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡说着连连点头。
小猫咪又问：“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。
”小猫咪又问了麻雀、大白鹅、大黄狗，他们都说这鞋子好看，但自己穿上不方便。
小猫咪想：“我不用刨土，不用抓树枝，不用游泳，也不长跑，只有我可以穿鞋子。
喵！喵！喵！”晚上，猫妈妈回来了，看见小猫咪脚上的鞋子，笑着说：“傻孩子，咱们的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静。
穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉老鼠啊？”小猫咪脱下鞋子试了试，真是这样。
从此，小猫咪再也不想穿鞋子了。
（1）猜猜下面加点字的读音，连一连。
羡．慕刨．土容易．听诊．器傻．孩子páo xiàn yìshǎzhěn（2）联系上下文，理解词语。
“羡慕”的意思是________。
“好奇”的意思是________。
（3）按短文内容填动词。
公鸡穿上鞋子，就不能________土找虫子吃了。
麻雀穿上鞋子，脚趾就________不住树枝了。
大白鹅穿上鞋子，________不方便。
（4）大黄狗穿上鞋子，就不能________了。
（5）根据提示，完成下列各题。
别人都不能穿鞋子，小猫咪为什么觉得自己能穿？请在文中找出他的想法写下来。
你觉得小猫咪的想法对吗？理由是什么？答：我觉得小猫咪的想法是________的，因为________。
答案一、现代文阅读1.【答案】（1）月亮；香蕉；灯笼；空气（2）大大方方；害羞（3）6；柿子；橘子（4）有这么多可爱的水果娃娃（5）田野里的高粱马上涨红了脸，稻子笑弯了腰。
2.【答案】（1）9（2）口；5（3）只要我们喜爱这个世界，用心去听，就能听到所有美好的声音！（4）3.【答案】（1）泪汪汪；气冲冲；开心地；兴奋地（2）玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。
（3）看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们想象的那么糟。
只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
（4）B4.【答案】（1）蹦蹦跳跳；干干净净（2）我要是能拥有那本书该多好哇！（3）它提来一桶水，把皮鞋刷得干干净净，又给鞋子刷上油漆，安上四只轮子，把皮鞋改装成了车子。
（4）我最喜欢小老鼠，因为它能通过自己的改造，让脏脏的皮鞋旧貌换新颜。
5.【答案】（1）流动；着急（2）7；B（3）大伞；笑脸；天空中挂着一个又大又圆的火球。
6.【答案】（1）早；难过；热闹（2）妈妈每天晚上六点才下班回家。
（3）总起句，概括了这篇文章的主要内容。
（4）爸爸不在她们很不开心；台灯坏了他们修不好；家里很冷清；很不开心7.【答案】（1）唱；跳；又哭又叫（2）②③（3）螺丝刀放在一进门的柜子里。
看到你和妈妈过得很好，爸爸就放心了，等爸爸回来我们全家人还会再去看电影。
8.【答案】（1）我家养了几条金鱼，漂亮极了。
（2）头；身体；尾巴（3）金鱼的颜色；一团火；游动的金鱼；跳动的火焰（4）圆圆；跳动；细细；漂亮9.【答案】（1）（2）看到别人有某种长处，希望自己也有；对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣（3）刨；抓；游泳、长跑（4）小猫咪想：“我不用刨土，不用抓树枝，不用游泳，也不长跑，只有我可以穿鞋子。
喵！喵！喵！”（5）不对；小猫咪的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上的动静。
穿上鞋子就感觉不出来了，不能捉老鼠了。
