寓言故事：班门弄斧

“班门弄斧”的故事出自《王氏伯仲唱和诗序》，原文如下：生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。

吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。

是故圣益圣，愚益愚。

圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。

彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。

句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

巫医乐师百工之人，不耻相师。

士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。

问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。

位卑则足羞，官盛则近谀。

”呜呼！师道之不复可知矣。

巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！圣人无常师。

孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。

郯子之徒，其贤不及孔子。

孔子曰：三人行，则必有我师。

是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。

余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。

其中，“班门弄斧”的故事出自于《师说》中的一段：“巫医乐师百工之人，不耻相师。

士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。

问之，则曰：‘彼与彼年相若也，道相似也。

位卑则足羞，官盛则近谀。

’呜呼！师道之不复可知矣。

巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！”这段话的意思是：巫医、乐师和各种工匠，这些人不以互相学习为耻。

士大夫这类人，听到称“老师”称“弟子”的，就成群聚在一起讥笑人家。

问他们为什么讥笑，就说：“他和他年龄差不多，道德学问也差不多，以地位低的人为师，就觉得羞耻，以官职高的人为师，就近乎谄媚了。

”唉，古代那种跟从老师学习的风尚不能恢复，从这些话里就可以明白了。

《班门弄斧》读后感
《班门弄斧》是一篇寓言故事，讲述了一位叫班豆子的木匠，他在向岳父展示自己的技艺时，借鉴过度，用一把劣质的斧子去磨一位岳父厉害的斧子，结果自己的斧子既磨不快也磨不锋，最终让自己成为人人喊打的人物。

这个故事告诉我们，没有经验却自以为是的人一般都会不自觉的班门弄斧，表现如此的可笑和可悲，自然而然的会招致人们的嘲笑和唾弃。

读完这个故事，我深刻地感受到，一个人不能只有自我价值的评判，也要看看别人到底是怎么评价我们的。

一个人如果经常不听劝告，自以为是，就很容易犯错。

班豆子看起来很自信，但他却不知道时代在进步，技艺也在进步，他的技艺失灵，就是因为他没有意识到这一点。

此外，这个故事还让我觉得，要做一个谦虚的人。

一个人如果谦虚一点，虚心向别人学习，在与别人交往中获得自己的成长，那么他一定会走得更远、更高。

自以为是的人虽然口口声声说自己是最好的，但却并没有意识到自己的不足，也没能够相应的改正自己的不足，这样的人只会越来越没前途。

总之，《班门弄斧》是一篇寓言故事，它告诉我们要善于借鉴别
人的经验，踏踏实实的工作，从一点一滴中不断进步。

同时更加强调了人要有一颗谦虚、虚心、好学的心态。

这些都是我们在成长过程中需要好好吸取的精华。

希望我们在今后的生活和工作中能够时刻铭记这些，不断前行。

班门弄斧的故事
春秋时期，鲁国有一位名叫鲁班的木匠，他是当时非常有名的技艺精湛的木匠。

有一天，鲁班去参加齐国举办的技艺大赛，他带着自己最得意的斧子参赛。

比赛开始后，鲁班拿出自己的斧子，展示了他高超的木匠技艺，让在场的人都惊叹不已。

就在这时，一位在场的年轻人站了出来，他自称是齐国的一名木匠，也想参加
比赛。

这位年轻人拿出一把斧子，看起来很普通，甚至有些破旧。

他自信满满地说，“我要用我的斧子来比赛！”鲁班和在场的人都对他的自信感到好奇，于是就让他上台来展示。

这位年轻人拿起斧子，开始在木头上劈砍起来。

可是，奇怪的是，木头被他劈
得非常平整，而且劈得非常快。

在场的人都纷纷惊叹，他们没有想到这把普通的斧子居然可以劈木如此之快。

比赛结束后，鲁班忍不住问那位年轻人，“你的斧子看起来很普通，怎么能劈
木如此之快？”年轻人笑着回答说，“其实，我的斧子并不普通，它是我亲手打磨出来的，而且我经过了长时间的练习，已经熟练掌握了每一寸力道和劈砍的技巧。

所以，我用我的斧子劈木如此之快。

”。

鲁班听了这话，不禁感慨万分。

他明白了一个道理，工具再好，如果没有经过
熟练的掌握和长时间的练习，也无法发挥出最大的作用。

他在比赛中虽然展示了自己的高超技艺，但却也深刻地意识到了自己的不足之处。

这个故事告诉我们，班门弄斧并不是一件丢人的事情，而是一种学习和进步的
态度。

我们要学会尊重他人，虚心向他人学习，不断提高自己的技艺。

只有这样，我们才能在自己的领域里不断进步，不断创新，成为真正的大师。

来自历史典故的成语1. 班门弄斧东汉时期，梁鸿是当时著名的木匠，他非常擅长制作木器。

有一天，他来到孔融家中，孔融请他展示一下他的手艺，于是梁鸿在孔融的家中制作了一枝箭。

孔融看完后，自信的拿出一把雕刻好的斧子，说：“公看这斧子，能不能与箭相比？”梁鸿看了一眼，对孔融说：“这把斧子很好，但是它不够锋利，已经快被使用得磨钝了。

”孔融听了这话，大为惭愧。

后来，人们用“班门弄斧”来形容无意义的自夸，或者在本领不如别人的地方自大，自不量力的谈论别人的工作或技能。

2. 画龙点睛三国时期，曹操欲要杀害诸葛亮，但是前来劝阻的草庐中的黄老师，用一把羽扇在地上画了一只龙，然后点了一下龙的眼睛，龙就转头望向草庐外，曹操看了龙的眼睛后，觉得非常神奇，忘了杀诸葛亮。

后来，人们用“画龙点睛”来形容在作品中别出心裁地加入一些点睛之笔，能够起到画龙效果的一种技巧。

3. 胸有成竹唐代末年，有一个名叫张旭的文学家，他神情自若地走到对面的小溪边，然后拈花一笑，开始耐心地等待。

不一会儿，一只大雁飞了过来，但它并没有落下，而是紧紧悬停在张旭的头顶上方。

张旭毫不慌张地从腰间抽出长笛吹奏起来，那只大雁竟然被吸引住落在了张旭肩头上。

这个故事告诉我们，当我们在做某些事情时，有一种叫做“胸有成竹”的自信，能够让我们更加自在、从容，获得自己期待的结果。

4. 见缝插针这个成语起源于春秋时期，楚国大夫子囊曾经向鲁国提出了三个问题，一旦无人可以回答，鲁国便必须认为楚国的军事实力高于自己，因此子囊让鲁人先回答他一个问题。

子囊将假面饰物中的珍珠串成了链子，然后问鲁国人请问如何将这串珍珠插进一块布里没有缝隙的洞里面。

许多人都认为这是不可能的。

谁知道，一个名叫乡会的奴隶却说，他能够将白色的珍珠推入黑色的布中，然后乡会便插入布里，证明自己的答案正确。

后来，人们用“见缝插针”来形容在困境中能够安然度过的一种能力，就如同把针插在一条布中一样。

5. 画蛇添足这个成语来源于一则古中国寓言，要说的是鲲、鹏、凤、龟以及一只毒蛇一同比赛画蛇。

班门弄斧的故事和寓意“班门弄斧”是一个古老的成语，指的是不识货的人在行家面前卖弄本领或才能，结果只能显示出自己的无知和浅薄。

这个成语源于春秋时期的故事。

据传，一个人名叫班固的人，是汉武帝的一名御史大夫，他擅长文学，而他的父亲班昭则是当时的杰出学者。

一天，班固到一位木匠家中去，木匠希望他帮忙鉴定一把斧头。

班固接过斧头看了一下，却说不出斧头的好坏，只能说“普通得不能再普通了”。

木匠听了很生气，他说：“你班固虽然是文学大家，但从来没有打过斧头，你怎么能评判我这个木匠的斧头呢？”班固听了非常尴尬，但他也意识到自己的无知和鲁莽。

故事告诉我们，不要以貌取人，也不要轻易地看低别人。

我们每个人都有自己擅长的领域，而在其他领域我们可能会很无知，这就要求我们尊重专业、尊重别人的知识和能力。

班门弄斧的教训是，不要去评价那些我们不了解的领域，否则只会把自己的无知暴露出来。

只有真正尊重其他领域的专业人士，我们才能在自己的领域取得更加出色的成果。

另外，班门弄斧的故事也提醒我们，要时刻保持谦虚和检讨自己的能力。

班固是当时的文学大家，但他却因为看低木匠的职业而在做出评价时失态了。

这告诉我们，任何人都可能会掉进“谦虚的陷阱”中：你成就过高，以至于把自己的能力评价过高，而看不到别人的长处。

班门弄斧的故事告诉我们，对于任何领域的专家来说，保持谦虚和博学是非常重要的，因为只有如此才能更好地发展自己。

同时，班门弄斧也告诉我们，谦虚并不是低估自己，而是清醒地认识自己的能力水平，尊重他人，与人为善，这样才能长久保持良好的人际关系。

班门弄斧的成语故事在古代，有一个叫鲁班的人，他是中国古代著名的木匠、工程师和发明家。

鲁班制作的斧头非常锋利，用它砍伐树木十分便利。

他的手艺在当时可谓是无人能及。

有一天，鲁班去拜访一个朋友，朋友问他，“你的斧头是怎么打磨的？每次用起来都那么利索。

”鲁班听了非常高兴，于是便拿出斧头来给朋友看。

朋友接过斧头，仔细端详了一番，然后说，“你的斧头虽然锋利，但是斧刃却有些生锈了，如果能再打磨一下，肯定会更锋利。

”鲁班听了以后，有些不悦，他认为自己的斧头已经是最锋利的了，朋友说的话无非就是多嘴而已。

后来，鲁班回到家里，心里总想着朋友说的话。

他觉得朋友一定是在班门弄斧，自己的斧头怎么可能有瑕疵呢？于是，鲁班决定去找朋友“辩论”一番。

当他再次见到朋友时，便直接问道，“你说我的斧头有瑕疵，是不是在班门弄斧？”朋友笑了笑，说，“我并没有贬低你的手艺，只是觉得你的斧头还有提升的空间而已。

”鲁班听了以后，心中有些不快，但也开始思考朋友的话。

接下来的日子里，鲁班开始仔细研究自己的斧头，他发现朋友说的并不全是无稽之谈。

斧刃上的确有些生锈，打磨一下后，斧头更加锋利了。

他心中暗自庆幸，幸好自己没有因为自以为是而错过了提升的机会。

这个故事告诉我们，班门弄斧并不是一件坏事，有时候别人的建议或者批评，可能会让我们受益匪浅。

鲁班最初对朋友的建议感到不悦，但后来却发现其中的道理。

对待他人的意见，我们不妨多一些包容和接纳，也许会有意想不到的收获。

在现实生活中，我们也经常会遇到类似的情况。

有时候，我们自以为是，认为自己的东西或者观点已经是最好的，不愿意听取他人的意见。

然而，如果我们能够多一些包容和接纳，也许会发现自己的不足之处，从而有所提升。

正如鲁班最终接受了朋友的建议并加以改进，我们也应该学会班门弄斧，虚心接受他人的意见，不断完善自己。

这样才能不断进步，更好地适应社会的变化，更好地与他人相处。

班门弄斧，并不是一件可耻的事情，而是一种谦虚的表现，一种学习的态度。

班门弄斧成语故事注音版
【原创版】
目录
1.班门弄斧成语的来源
2.班门弄斧的寓意
3.班门弄斧的注音及解释
4.班门弄斧的故事及其教育意义
正文
“班门弄斧”这个成语出自《左传·宣公二十八年》，它的寓意是指在行家面前卖弄本领，不自量力。

这个成语的注音是“bān mén nòng fǔ”，其中，“班”是指斧子的柄，“门”是指斧子的刃，“弄”是指玩耍、戏弄，“斧”则是指斧子。

班门弄斧的故事讲的是一个叫鲁班的木匠，他制作了一把非常锋利的斧头，有一天，他将这把斧头拿到市场上去卖，有一个人看到了这把斧头，就想买下来。

鲁班告诉他这把斧头非常锋利，可以轻松地砍断树木，那个人不信，于是鲁班就拿起斧头，在市场上表演了起来。

他先是用斧头砍断了一根粗大的木头，然后又轻松地砍断了一根铁棒。

看到这一幕，那个人深感佩服，立刻买下了这把斧头。

这个故事告诉我们，鲁班在行家面前卖弄自己的本领，结果得到了别人的认可和尊重。

这也启示我们，在展示自己的才能时，应该有自知之明，不要不自量力地在行家面前班门弄斧，否则只会让人笑话。

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班门弄斧原文及翻译班门弄斧原文及翻译班门弄斧这个故事告诉了我们怎样的道理呢？以下是小编收集的班门弄斧原文及翻译，仅供大家阅读参考!班门弄斧原文采石江头，李太白墓在焉（那里）。

往来诗人，题咏殆（dài，几乎）遍。

有客书一绝云：“采石江边一抔土，李白诗名耀千古；来的去的写两行，鲁班门前掉（摆弄）大斧。

”亦确论也。

班门弄斧译文在采石江头．李太白的陵墓在那里。

来来往往的诗人（在那里）写诗吟诗的`几乎到处都是。

（其中）有过客写了一首绝句道：“采石江边一个坟墩头，李白之名高千古。

来来往往一首诗，鲁班门前弄大斧。

”（这）也是确切的评论啊。

班门弄斧典故唐·柳宗元《王氏伯仲唱和诗序》：“操斧于班、郢之门，斯强颜耳。

”宋·欧阳修《与梅圣俞书》：“昨在真定，有诗七八首，今录去，班门弄斧，可笑可笑。

”鲁班是春秋战国时的能工巧匠，直到现在，人们还都说，鲁班是木匠的祖师爷。

当时还有一个工匠，名字叫石，人们叫他匠石，是楚国京城郢都那个地方的人，他的本事据说和鲁班分不出高低。

他的本领高到什么程度呢？庄子在《徐无鬼》这一篇里讲过一个故事。

据说这个匠石有一个好朋友，两个人常常一起配合表演。

这个朋友在鼻子尖上，薄薄地涂一层白灰，这匠石手中拿着斧子，瞅准了鼻子尖，"唰"这一下子，就用斧子把鼻子尖上白灰一下子给扫掉了，鼻子尖连皮都蹭不到。

可见他的本领有多大了。

所以后来柳宗元就说，假如有人"操斧于班、郢之门"，拿着斧子敢在鲁班和郢都的匠石面前耍弄，那就有点儿"强颜"，也就是不要脸了。

有一次，明代诗人梅之焕来采石矶凭吊李白。

采石矶是民间传说中著名唐代诗人李白晚年游览采石江时，见水中之月，清澈透明，竟探身去捉，便堕江而殁的地方。

由于李白在此留下过足迹，因此传说纷起，并留下了不少名胜，如李白墓、谪仙楼、捉月亭等等。

采石矶也因此成了旅游胜地。

这天，梅之焕来到采石矶旁的李白墓，一看却心中大为不满，矶上、墓上，凡墓前可以写字的地方，都被人留有诗句，那些文章狗屁不通，却想冒充风雅的游人，竟在被称为“诗仙”的李白的墓上胡诌乱题，那些拙劣诗句的作者，又有什么脸在李白面前舞文弄墨呢？真是可笑之极！梅之焕心中越想越不是滋味，感慨之余，挥笔题了一首诗：“采石江边一堆土，李白之名高千古；来来往往一首诗，鲁班门前弄大斧。

成语：班门弄斧的故事（原创实用版3篇）篇1 目录1.班门弄斧的故事2.成语含义和寓意3.故事在现代社会中的应用4.总结篇1正文一、班门弄斧的故事“班门弄斧”这个成语来源于一个寓言故事。

相传，有一个名叫鲁班的人是木匠的祖师爷，他擅长于制造各种精巧的木质器械和建筑结构。

有一天，有人向鲁班请教一些木工技巧和方法，他便让他的徒弟们教这些人。

然而，有一位不懂木工的人却跑到鲁班面前请教，结果被鲁班笑话了一番。

从此，“班门弄斧”这个成语就用来比喻在行家面前卖弄自己的技艺或学问不高深的人。

二、成语含义和寓意“班门弄斧”这个成语的含义是比喻在行家面前卖弄自己的技艺或学问不高深的人。

它强调了不要在专业人士面前炫耀自己的能力，以免显得不谦虚。

这个成语也暗示了我们应该尊重专业人士，并向他们学习。

三、故事在现代社会中的应用在当今社会，“班门弄斧”这个成语仍然具有很强的现实意义。

在很多领域，如科技、教育、医学等，专业人士的重要性不言而喻。

如果我们想要在这些领域取得进展，就需要向专业人士学习，不断学习和提高自己的技能和知识水平。

此外，我们还要时刻保持谦虚，不要在行家面前炫耀自己的能力，以免造成不必要的尴尬或误解。

四、总结“班门弄斧”这个成语是一个非常实用的成语，它提醒我们在专业人士面前不要炫耀自己的能力，以免显得不谦虚。

篇2 目录1.班门弄斧的故事简介2.故事情节及寓意分析3.故事在生活中的应用4.总结篇2正文一、班门弄斧的故事简介“班门弄斧”这个成语来源于一个古老的寓言故事。

相传，有次鲁班和他的师兄弟们正在修复一座大桥，一个名叫班门的小伙子前来请教他们，希望学习这门技艺。

鲁班看到这个年轻人，便问他有什么资格来学习这门技艺。

班门回答说，他虽然没有接受过专业的训练，但他对这门技艺非常热爱，并且一直在自学。

鲁班听了之后，感到非常惊讶和敬佩，于是便收他为徒。

二、故事情节及寓意分析这个故事告诉我们，即使我们不是专业人士，也可以在某些领域内有所建树。

神话故事成语故事之班门弄斧班门弄斧班门弄斧，出自中国的一则寓言故事。

古代有位大匠班固，他的技艺非常高超，人们都敬仰他。

有一天，他正在做斧子，他的一个徒弟看见后，不服气地说：“师父，您这把斧子是不是做得不够好？”班固感到很生气，就将自己的斧子递给了徒弟，然后他告诉徒弟：“既然你会做得比我好，那你就做一把给我看看。

”徒弟心里明白，他知道自己的水平远远不如师父，但是他还是接过斧子，开始做起来。

经过一番努力，徒弟终于做好了一把斧子。

他把这把斧子递给了班固，师徒二人站在一起比较，大家都看出徒弟做的斧子远远不如班固。

于是大家纷纷笑话徒弟，认为他班门弄斧，不懂得自己的不如师父。

徒弟非常后悔，也学到了一课。

从此以后，班门弄斧这个成语就流传了下来，用来形容那些不懂得自己的不足，而还自作聪明地比较别人的人。

这个成语不仅简单明了，而且富有深意。

它警示人们不要自负，要懂得欣赏他人的优点，并意识到自己的不足。

只有正确认识自己，才能不断提高自己的能力和水平。

在现实生活中，我们时常会遇到班门弄斧的情况，特别是对于那些年轻人来说。

年轻人通常充满活力与自信，但有时候他们容易高估自己的能力，并总是喜欢拿自己与他人比较。

这种心态不仅会给自己带来压力，而且可能会影响他人对自己的看法。

因此，年轻人必须时刻保持谦逊，学会欣赏和借鉴他人的优点，并努力提高自己的能力。

此外，班门弄斧也可以引申为不了解自己的价值。

有些人可能因为自己的社会地位或者外在条件而产生自负情绪，并且认为自己一切都是最好的，这样的人往往容易被现实打败，并且无法面对自己的失败。

相反，认识自己的不足，勇于接受挑战，并不断提升自己才是成功的关键。

在职场上，班门弄斧也常常出现。

有些人对自己的工作能力过于自信，认为自己已经掌握了所有技能，不需要再学习。

然而，随着时间的推移，他们会发现自己落后于其他人，并且无法适应快速发展的工作环境。

因此，职场人士应该保持学习的态度，不断提升自己的技能和知识，以适应变化的需求。