《政治生活》第九课

政治第九课教案参考一、教学目标1.让学生理解我国的基本政治制度及其特点。

2.培养学生的政治素养，提高参与政治生活的能力。

3.引导学生关注国家政治生活，增强国家观念。

二、教学重点与难点1.重点：我国的基本政治制度及其特点。

2.难点：如何理解我国政治制度与西方政治制度的区别。

三、教学过程1.导入新课（1）提问：同学们，你们知道我国的基本政治制度是什么吗？（2）学生回答：人民代表大会制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等。

2.讲解我国的基本政治制度（1）讲解人民代表大会制度定义：人民代表大会制度是指国家权力机关的组织和活动原则。

特点：人民当家作主，民主集中制原则。

作用：保障人民民主权利，实现国家政治稳定。

（2）讲解民族区域自治制度定义：民族区域自治制度是指在少数民族聚居的地区设立自治机关，行使自治权。

特点：民族自治，区域自治。

作用：保障民族平等、团结、繁荣。

（3）讲解基层群众自治制度定义：基层群众自治制度是指城乡居民在基层设立群众性自治组织，实行自治。

特点：自治性强，民主性高。

作用：维护社会稳定，促进社会和谐。

3.对比分析我国政治制度与西方政治制度的区别（1）提问：同学们，你们知道西方政治制度的特点吗？（2）学生回答：多党制、三权分立等。

（3）教师讲解：西方政治制度的特点：多党制、三权分立、民主选举等。

我国政治制度的特点：中国共产党领导、人民代表大会制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等。

4.案例分析（1）提问：同学们，你们知道我国政治制度在实际运作中的优势吗？（2）学生回答：抗震救灾、疫情防控等。

（3）教师讲解：我国政治制度在抗震救灾、疫情防控等领域的优势：高效、有序、团结。

西方政治制度在实际运作中的困境：党派纷争、政治腐败等。

（1）提问：同学们，通过本节课的学习，你们对我国政治制度有什么新的认识？（2）学生回答：了解了我国政治制度的特点，认识到我国政治制度的优势。

四、课后作业1.阅读教材，巩固课堂所学知识。

高中政治课本目录经济生活必修一第一单元生活与消费第一课神奇的货币第一框揭开货币的神秘面纱第二框信用工具和外汇第二课多变的价格第一框影响价格的因素第二框价格变动的影响第三课多彩的消费第一框消费及其类型第二框树立正确的消费观第二单元生产劳动与经营第四课生产与经济制度第一框发展生产、满足消费第二框我国的基本经济制度第五课企业和劳动者第一框经营公司第二框新时代的劳动者第六课投资的选择第一框储蓄存款和商业银行第二框股票、债券和保险第三单元收入与分配第七课个人收入的分配第一框按劳分配为主体多种分配方式并存第二框效率优先与公平第八课国家收入的分配第一框财政收入与支出第二框财政的巨大作用第九课征税和纳税第一框税收及其种类第二框依法纳税第四单元面对市场经济第十课走进社会主义市场经济第一框市场配置资源第二框社会主义市场经济第十一课小康社会的经济建设第一框全面建设小康社会的经济目标第二框促进小康社会经济发展第十二课经济全球化与对外开放第一框面向经济全球化第二框积极参与国际经济竞争与合作政治生活必修二第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家1、人民民主专政:本质是人民当家作主2、政治权利和义务:参与政治生活的准则3、政治生活:崇尚民主与法制第二课我国公民的政治参与1、民主选举:投出理性的一票2、民主决策:作出最佳的选择3、民主管理:共创幸福生活4、民主监督:守望公共家园综合探究：有序与无序的政治参与第二单元为人民服务的政府第三课我国政府是人民的政府1、政府的职能:管理与服务2、政府的责任:对人民负责第四课我国政府受人民的监督1、政府的权力:依法行使2、权力的行使:需要监督综合探究：政府的权威从何而来第三单元建设社会主义政治文明第五课我国的人民代表大会制度1、人民代表大会:国家权力机关2、人民代表大会制度:我国的根本政治制度第六课我国的政党制度1、中国共产党执政:历史和人民的选择2、中国共产党:立党为公执政为民3、共产党领导的多党合作和政治协商制度:中国特色的政党制度第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策1、处理民族关系的原则:平等团结共同繁荣2、民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度3、我国的宗教政策综合探究：社会主义政治文明的特点第四单元当代国际社会第八课走近国际社会国际社会的成员:主权国家和国际组织1、我国处理国际关系和决定性因素2、:国家利益第九课维护世界和平促进共同发展1、和平与发展:时代的主题2、世界多极化:在曲折中发展3、我国外交政策的基本目标:维护我国的独立和主权促进世界的和平与发展综合探究中国的和平发展文化生活必修三第一单元文化与生活第一课文化与社会1、体味文化2、文化与经济政治第二课文化对人的影响1、感受文化影响2、文化塑造人生综合探究聚焦文化竞争力第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播1、世界文化的多样性2、文化在交流中传播第四课文化的继承性与文化发展1、传统文化的继承2、文化在继承中发展第五课文化创新1、文化创新的源泉和作用2、文化创新的途径综合探究建立"学习型社会"第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化1、源远流长的中华文化2、博大精深的中化文化第七课我们的民族精神1、永恒的中华民族精神2、弘扬中华民族精神综合探究肩负"强基固本"的文化使命第四单元发展先进文化第八课走进文化生活1、色彩斑斓的文化生活2、在文化生活中选择第九课建设中国特色社会主义文化1、坚持先进文化的前进方向2、建设社会主义精神文明第十课文化建设的中心环节1、加强思想道德建设2、思想道德修养与知识文化修养综合探究感悟当代中国的先进文化哲学生活必修四第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导1、生活处处有哲学2、关于世界观的学说第二课百舸争流的思想1、哲学的基本问题2、唯物主义和唯心主义第三课时代精神的精华1、真正的哲学都是自己时代的精神上的精华2、哲学史上的伟大变革第二单元探索世界与追求真理第四课探究世界的本质1、世界的物质性2、认识运动把握规律第五课把握思维的奥妙1、意识的本质2、意识的作用第六课求索真理的历程1、人的认识从何而来2、在实践中追求和发展真理第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观1、世界是普遍联系的2、用联系的观点看问题第八课唯物辩证法的发展观1、世界是永恒发展的2、有发展的观点看问题第九课唯物辩证法的实质与核心1、矛盾是事物发展的源泉和动力2、用对立统一的观点看问题第十课创新意识与社会进步1、树立创新意识是唯物辩证法的要求2、创新是民族进步的灵魂第四单元认识社会与价值选择第十一课寻觅社会的真谛1、社会发展的规律2、社会历史的主体第十二课实现人生的价值1、价值与价值观2、价值判断与价值选择3、价值的创造与实现。

高中《政治生活》选择题必背知识点第一课生活在人民当家做主的国家1.中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，即人民民主专政的社会主义国家。

2.人民民主专政是我国的国体，也是我国社会主义制度中最根本的制度，其他一切制度和政策归根结底都是由我国国家性质决定的。

3.人民民主专政的本质：人民当家作主。

人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。

4.人民民主专政的特点：对人民实行民主，对敌人实行专政。

5.人民民主的特点：人民民主具有最广泛、最真实、最管用的特点。

6.坚持四项基本原则是立国之本，是我国国家生存发展的政治基石。

7.坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。

8.我国公民依法享有选举国家权力机关代表和被选为国家权力机关代表的权利。

9.选举权和被选举权是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。

10.公民的监督权是指公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利。

11.国家的统一、民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证。

12.遵守宪法和法律。

宪法和法律是公民根本的行为准则。

13.在我国，国家与公民个人的利益在根本上是一致的。

14.社会主义民主是人民享有的民主，而不是全民享有的民主。

15.公民的民主权利不能随意扩大和缩小。

第二课我国公民的政治参与1.在我国，公民可以通过社情民意反映制度（自下而上参与）、专家咨询制度（自上而下：座谈会）、重大事项社会公示制度（自上而下：征求意见）以及社会听证制度（自上而下：听证会）等方式直接参与民主决策。

2.公民享有对涉及公共利益的决策的知情权，是公民参与民主决策的前提和基础。

3.公民参与民主决策有助于决策反映民意，体现决策的民主性；有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性。

4.村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。

5.自己选举当家人，是村民自治的基础，也是村民参与民主管理的主要途径。