政治生活第九课复习
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第九课维护世界和平促进共同发展框题一和平与发展:时代的主题一、时代主题(种属、内容2、解决的主要障碍和有效途径 =根本途径、解决未、主题之一的现状主题之二的现状及其最突出问题)1、种属:(呼唤和平、渴望发展)是历史潮流。
2、内容2:①和平问题;②发展问题(经济问题)。
3、(1)解决的主要障碍:霸权主义和强权政治。
(实施主体是发达国家,属于国际旧秩序)(2)解决的有效途径 =根本途径:建立国际新秩序。
4、解决未:没有解决。
——注:霸权主义和强权政治通常是发达资本主义国家所为,它不是发展中国家实施的,它也不是恐怖主义。
5、主题之一的现状:世界仍很不安宁(表现)——(1)①霸权主义;②强权政治;③新干涉主义(干涉内政);(2)①粮食安全;②能源资源安全;③网络安全(全球性问题)——注:不能说恐怖活动是和平的最大威胁,是严重、威胁和平发展的主要因素(主要威胁);也不能说其成为人类社会的一大公害;也不能说贫穷落后是其产生的温床。
——注:贫富差距悬殊、恐怖活动是危害世界和平的潜在因素。
(√)6、(1)主题之二的现状:贫富悬殊,发展中国家与发达国家的贫富差距大——①不公正、不合理的国际经济旧秩序损害发展中国家的利益;②落后、贫困、饥饿、危机、债务阴影存在。
(2)其最突出问题:南北发展不平衡。
(南是指发展中国家;北是指发达国家)——注:中国要维护世界和平与发展,就应当倡导建立健全多边贸易体制。
(√)二、建立国际新秩序(全称、种属、保障权利4、具体要求5)1、全称:建立以和平共处五项基本原则为基础的有利于世界和平发展的国际新秩序。
2、种属:是抑制霸权主义、强权政治,解决和平与发展问题的有效途径或根本途径。
3、保障权利4:①保障各国享有主权平等和内政不受干涉的权利;②保障各国享有平等参与国际事务的权利;③保障各国特别是广大发展中国家享有平等的发展权利;④保障各个民族和各种文明共同发展的权利。
——注:没有“发展中国家优先发展权利。
课题:九年级第九课发展人民民主编号: 班级:姓名:学号:【复习方法指导】这部分内容涉及许多政治学领域的概念,可以首先围绕两大问题理清思路,然后再依次弄清相关概念。
两大问题是:为什么要发展人民民主和如何珍惜民主政治权利。
有关概念是:人民民主专政、人民代表大会、人民代表大会制度、权力机关、最高权力机关、民族区域自治制度、选举权和被选举权等。
【导学过程】一、自主落实考点1.发展人民民主的重要性(意义)(P112-115)2. 我国的国家性质(P113)(1)我国的国家性质是什么?(2)人民民主专政的本质是什么?3.人民代表大会(P113-114)(1)我国的国家权力机关是什么?(2)权力机关与其他国家机关之间的关系如何?4.人民代表大会制度(P113)(1)我国的根本政治制度是什么?(2)为什么要坚持和完善人民代表大会制度?5.民族区域自治制度(P116)(1)什么是民族区域自治制度?(2)为什么要坚持和完善民族区域自治制度?6.了解民主政治权利(P116-118)(1)我国公民享有的民主政治权利具有何特点?(2)我国公民享有哪些民主政治权利?7.珍惜民主政治权利(P118-119)如何正确行使民主政治权利?二、误区点拨要把民主政治建设的特点和内容与经济建设、文化建设区别开来。
要把人民代表大会与人民代表大会制度区别开来。
要把民族区域自治地区与经济特区区别开来。
三、拓展延伸(一)中考考查视角历年对民主政治建设的内容考查不多,也不够深刻。
随着社会经济的发展,社会大众本身也越来越关注社会政治生活。
所以无论从社会发展需要的角度,还是从考查动态转移的角度,我们都应给予本课内容高度重视。
(二)知识贯通要把珍惜民主政治权利与第七课“学会行使监督权”联系起来。
(三)热点追踪材料:每年3月,全国人民代表大会都要在北京召开。
今年十一届全国人大四次会议于2011年3月5日在北京召开,有近3000个来自全国各地区、各部门的代表齐聚北京,共议国事。