静待花开 论文
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【高二作文】静待花开高中议论文700字
无论是春花与秋叶,夏草与冬梅,它们都有一个共同的特点,那就是需要时间,需要耐心,需要守望。
正如诗人所说:“秋天不会远。
我们静待时,蔷薇花的绽放不再隐掩。
它会迎着晨曦的曙光,与微风轻舞,让花香氤氲全城。
”高中生活就像一朵正在准备绽放的花朵,需要耐心等待,需要静待花开。
而这种等待也正是高中生活中的一种态度。
等待是一种修养,静待花开也正是一种态度。
在高中的三年里,我们需要在等待中修炼出坚韧不拔的品质,耐心等待着自己的进步,等待着花朵的盛开。
当我们在学习中遇到困难时,我们需要耐心等待着自己的领悟和进步,而不是急躁和焦虑。
而正是这种耐心与等待,使得我们在迎着晨曦的曙光时,能够如蔷薇花一般绽放光彩。
静待花开也正是一种节制的体现。
在高中生活中,我们需要耐心等待着自己的成长和进步,无论是学业上的进步,还是性格上的完善,都需要我们积极而又克制地等待。
在生活中,我们也需要学会等待,等待与友人的悠闲相处,等待与家人的温馨时光,等待自己与他人的理解。
这种节制与耐心的等待,正是我们在日后社会生活中,需要具备的一种品质。
静待花开亦是一种执着,不轻言放弃的心境。
人生百态,同样会有风雨交加。
而在等待中,也需要执着和坚持。
在学习中,我们需要坚持不懈地努力,即便遇到困难也要不畏艰辛。
在生活中,我们也需要坚持追求自己想要的生活,即便途中坎坷丛生,也要不轻言放弃。
正是这种执着的等待,使得我们在辗转之中,能够静待花开,步步留香。
静待花开范文精选800字_初三作文范文静待花开是什么意思?根据字面上的意思,可以理解为等待花儿盛开,也可以理解为平静地等待美好事物的降临。
无论是哪种理解,都与积极向上、耐心等待相关。
那么,在生活中,我们又应该如何去做到静待花开呢?我认为,静待花开就是在等待的过程中,不焦虑、不急躁,而是保持平静的心态,耐心等待事物的发展和结果。
静待花开要有耐心。
在生活中,常常会遇到一些问题,一些困难,而这些问题和困难都需要我们用耐心来解决。
学习上遇到了困难,解题思路不清晰,这时候我们不能急于求成,而是要保持冷静和耐心,通过多方面的角度思考问题,找到解决问题的方法。
又当我们期望一件事情能够顺利完成时,但是事与愿违,如果我们一直焦虑不安,就很难正常思考和行动。
但是如果能够静下心来,耐心地等待和解决问题,我们就能够迎来更好的结果。
静待花开要保持积极向上的心态。
尽管我们不能改变一些事情的发展和结果,但是我们却有可能改变自己对待这一过程的态度。
在学习中,我们可能会遇到一些不顺利的事情,比如成绩不太理想、遇到困难和疲惫等,但是只要我们能够保持积极向上的心态,相信自己的潜力和努力,那么我们就会定能战胜困难,逐步取得进步。
同样地,在生活中,无论是面对挫折、失利,还是遇到困境、陷入低谷,只要我们能够以一颗积极向上的心态去面对,我们就能够在困境中激发出自己的潜能,迎来美好的事物。
静待花开要有信心。
信心是前行的动力,是战胜困难的利器。
当我们遭遇挫折和失败时,信心能够支撑我们重新站起来,继续追逐梦想和目标;当我们面对巨大的压力和困难时,信心能够让我们坚持下去,找到解决问题的方法。
只有具备信心,我们才能顺利地静待花开,等待美好的事物降临。
静待花开,是一种淡定、从容的心态,也是一种积极、乐观的人生态度。
我们应该从小事做起,通过保持耐心、积极向上的心态和培养信心,去静待花开,迎接美好的事物的到来。
静候花开作文静候花开议论文_3
静待花开,这样才能看到花开的美丽。
但是你也得知道,在等待花开的过程中,你也收获了一份花开的美丽期待。
一朵花开需要经历的过程是艰辛的,经过了寒冬考验的种子,这才有资格迎来来年的春天。
等到春天的暖阳从天空中暖暖的射向大地后,泥土中的种子才会被唤醒。
但是考验也才刚刚开始,地里的种子得需要钻出泥土,于是种子开始行动了。
小到如同一个黑点的种子开启了它的生命之旅,它用在冬天里积蓄的力量,奋力冲刺,让芽尖儿胜利的破土而出。
接着,种子的芽儿在阳光下开始茁壮成长,芽儿变成了绿叶,藤蔓在土地上爬行着,它在寻找着可以借势攀爬的时机。
当藤蔓找到一根枯枝的时候,它将方向朝向了天空,自然万物可到向往着太阳。
到这个时候,你若是已经迫不及待的想看到花开的话,你可得让自己好好的耐心会。
因为花开还得需要时间,藤蔓才刚刚爬上枯枝,藤蔓上的绿叶还嫩绿小巧。
花儿还在精心的打扮着自己,一时间可还不会出来。
春天的气候越来越暖了,春天里的风儿越来越调皮了,春风也如同等待着花开的我们,总是时不时的就去招弄一番。
我们都在想着,指不定不一会儿美丽的花儿就在我们的呼唤下出来了。
终于,在经过我们的期待下,花苞儿冒出来了。
当瞧见这些粉色的花苞时,我的整个人都是雀跃的,因为我知道不多久,我等待的花儿就要绽放了。
静待花开,当一朵美丽的花展现在你眼前的时候,那么你看到的不仅有花儿艳丽的色彩,还有花儿为了花开那不屈不挠的精神。
【高二作文】静待花开高中议论文700字静待花开夜幕渐深,青石小路上团团绕着绿灯,微风轻拂,送来些许花香。
行至一处花坛,那盛开的牡丹已经趋于落幕,但仍有几枝幼苗苍穹撑起。
这种“静待花开”的姿态令我深受启发,在改变自我的历程中,也许我们需要更多的“静待”。
“静待”,如《庐山谣》陈毅所说:“寂寞空庭春欲晚,梅花满地不开门。
”时至深秋的今天,春桃已经不复存在。
然而,我们在等待它怒放的时候,是否也感到“空庭寂寞”;在等待某件事的解决之时是否更应该学会耐心,与自己和解,等待“梅花盛开”呢?这种“静待”既是一种美德,也是一种力量。
当你陷入迷茫时,放下身心,埋头思考,让心灵重新找到平衡状态,再行动也许更加明确,取得成功的几率更加大。
在生活中,“静待”也可以是一种策略,像老子所言:“知足者常乐。
”等待时,一旦给予过多期望,就会心浮气躁,无从下手;如果知道“等待”自身已然是一份快乐,我们就可以愉悦地欣赏人生中的美好风景,舒展自己的心情,让冰冷的烦躁融化于淡淡的花香里,也许一切问题都会迎刃而解。
但当然,这种“静待”也并不是无所作为,亦非过分消极。
在等待中可以思考,千万不要对未来心存畏惧;可以对自己的修养加以提升,不断提高自己的素质;可以为他人服务,几许帮忙。
在科技高速发展,红旗飘飘的社会里,当我们处于无尽的角逐中,时刻保持一颗智慧的心,化繁为简,化险为夷,同时也大胆地进行探索,不断寻找自己的定位,向理想前行,才能成为优秀人才。
“静待花开,淡然看待,默默守候……”,这种心态是我们人类的一种美德。
在面对狂风巨浪,向生命的秘密挑战的时候,它做到了保持一份从容和自持的力量。
在工作、学习、感情等方面,我们都需要若即若离,远离嫉妒与怨恨的情绪,珍惜生命中的每一瞬间,用智慧,拥抱世界。
生命中的路途千百万条,有着各种各样的结局。
无论身体中积累了多少知识和技能,也罢,人生旅途中需要学会的“静待”恰恰是关键。
唯有了解自我,发现自我,才能发现或开辟出一条具有意义和价值的人生航线。
静待花开范文精选800字静待花开春天来了,大地万物生机勃勃,满目青翠。
路旁的樱花树开满了粉色的花朵,像一片美丽的梦境,让人感到无比惊艳。
我和我的小伙伴们也来到了校园里,看到了一颗开满了樱花的大树,我们不禁为之倾倒。
于是,我们决定静待花开。
春天是个等待的季节,也是个值得等待的季节。
在大自然的怀抱里,我们可以看到美丽的风景,感受到大自然的魅力。
当然,我们也要懂得等待,等待着那些美丽的事物慢慢地展现在我们的眼前。
我记得有一年的春天,我们班上的一位同学种下了一颗小小的樱花树,并且每天都会来照顾它。
当时的树干只有手指那么粗,长着一片片嫩绿的叶子。
我们班上的同学都会在放学后来看它,看看它是否有长大,是否有开花。
在那个春天,我们等待着这棵小小的樱花树,等待着它慢慢地成长和开花。
日子一天天过去,风吹雨打,樱花树依然稳定地生长着。
我们每天都会来看它,看看它长大没有,是否有长出新的叶子。
虽然有时候它被风雨摇晃,但它依旧坚持着生长,坚持着开花。
终于,有一天,我们发现那棵小小的樱花树开始开花了。
原本生长在树干上的嫩绿色的叶子,现在也开满了粉色的花朵,美得让人心醉。
我们班上的同学们形成了一个小小的圈子,围着那颗小小的樱花树,一边欣赏它的美丽,一边为它鼓掌。
静待花开,不仅是一种心情,更是一种生活态度。
我们需要耐心地等待,去发现生活中的美好之处。
生活中的每一个小小瞬间都值得我们去珍惜和感恩。
无论是校园里的一片草地,还是路旁的一棵小树,都有着它们独特的美丽,等待着我们去发现。
静待花开,也是一种学习方法。
学习需要耐心和坚持,也需要等待。
在学习过程中,我们需要设定目标,制定计划,并且为之努力奋斗。
只有坚持不懈地去做,才能在学习的道路上不断地向前。
静待花开,也是一种人生态度。
人生中有许多的坎坷和困难,需要我们去面对和克服。
但是,当我们面对困难时,我们也需要耐心和信心。
只有通过不断地努力和等待,才能够发现生活中的美好和意义。
静待花开,需要我们有一颗平静的心态。
静待花开范文精选800字_初三作文范文静待花开春天是一个充满生机的季节,一切都在万物复苏中。
春天姹紫嫣红,花开满园。
风从花朵的身上拂过,掠走了花朵身上的尘埃,也将花朵的芬芳带给了周围的人们。
春天的花朵,仿佛是大自然为世界献上的一幅美丽的图画,展现了春天的美丽和温暖。
每个人都喜欢花朵,因为花朵是美丽的,花朵是温暖的,如同春天一样。
而花朵所能给人们带来的美好,不仅是外貌的美丽,更多的是内心的美。
人生就是一朵花,每个人都应该像花朵一样,保持内心的美好,以积极向上的心态面对生活的困难和挫折。
我们常常会遇到一些困难,比如学业上的困难、人际关系上的困难、家庭上的困难等等。
但是只要我们保持积极向上的心态,就能够克服一切困难。
人之所以能够静待花开,就是因为他们懂得放下困难,懂得等待希望的到来。
他们不会被困难击垮,而是坚持不懈地努力向前,直到困难迎刃而解。
这就是静待花开的人生哲理。
我记得有一次,我在学校遇到了一些困难。
那时候,我觉得自己好像失去了一切希望,觉得自己没有办法面对这些困难。
但是当我静下心来,仔细思考起来,我发现这些困难其实并不是那么难以解决。
于是我努力克服困难,不断学习和提高自己,最终成功地解决了这些困难。
正如我们在春天里静待花开一样,我们要在生活中静待好事的到来。
人生如同四季更迭一样,寒冬过后必然是温暖的春天。
当我们面对困难时,我们不要灰心丧气,而是要坚持不懈地努力,相信好事一定会降临。
我们要相信,时光不负有心人,只要我们努力,就一定能够静待花开,看见成功的希望,实现自己的梦想。
人生的路上,没有一帆风顺的航行,但只要我们坚守信念,秉持真诚,心怀希望,努力向前,一切困难都会迎刃而解。
在静待花开的过程中,我们也要学会享受生活,感受生活中每一个美好的瞬间,珍惜每一次成长和进步。
让我们一起学会静待花开,用心感受生活中的美好,用行动创造美好,用坚持实现梦想。
只有这样,我们才能够在静待花开中,迎接属于我们自己的春天!。
【高二作文】静待花开高中议论文700字静待花开人生的道路,就像是一朵绽放的花朵,有时候我们需要静心等待,让花朵自然而然地开放。
同样地,我们在高中的学习生涯中也需要耐心等待,等待我们的努力和付出最终得到回报。
我们需要在学业上静待花开。
在高中阶段,学习是我们最为重要的任务。
学习是一个长期的过程,不可能一蹴而就。
我们需要通过每天的坚持和努力,一点点地积累和提高,才能在考试中取得优异的成绩。
许多人总是希望能够通过一夜功夫就取得优秀的成绩,但是这种期望是不切实际的。
正如一句古语所说:“塞翁失马,焉知非福。
”有时候我们看似努力了很多,但是最终却没有得到我们期待的结果,但这并不代表我们的努力没有意义。
因为通过这个经历,我们学会了坚持和不放弃,这些品质将在未来的学习和工作中带给我们巨大的收获。
我们需要在人际关系上静待花开。
高中是一个大家庭,我们与同学、老师和校友相处的时间很长。
有时候,我们可能会遭遇到同学之间的矛盾,或者与老师之间存在一些隔阂。
对于这些问题,我们不能急于去解决,而是需要耐心去等待和处理。
毕竟,人与人之间的关系是需要时间去沟通和培养的。
通过等待,我们可以观察到对方的真实想法和行为,从而更好地了解对方。
我们也可以通过等待,让自己的情绪得到平稳和冷静,避免在冲动之下做出错误的决定。
只有当我们给予足够的耐心和时间,人际关系才能得到更好的发展和改善。
我们需要在未来的人生规划上静待花开。
高中是我们人生中一个重要的阶段,我们需要在这个阶段选择自己心仪的职业方向。
有时候我们可能会考虑很多选择,或者迷茫不知道应该做什么。
我们不能急于去做决定,而是需要耐心地等待。
在等待的过程中,我们可以对不同的职业进行深入的了解,通过实践和尝试来找到最适合自己的方向。
并且,我们也可以多和身边的人进行交流和沟通,听取他们的意见和建议。
通过等待,我们可以更好地认识自己,发现自己的优势和兴趣所在,从而为未来做出更加明智的选择。
静待花开是我们在高中阶段需要具备的品质。
【高二作文】静待花开高中议论文700字静待花开近年来,关于青少年的焦虑情绪和心理问题备受关注。
我们生活在充满竞争和压力的社会,学业、家庭、人际关系等问题不断困扰着我们。
在这个焦虑的时代,我们需要学会保持一颗平静的心,静待花开。
静待花开意味着放下过多的焦虑和担忧。
青少年时期,我们常常对未来的命运感到担忧,害怕自己无法在激烈的竞争中脱颖而出。
过多的焦虑只会拖累我们前行的步伐。
相比于沉浸于担忧中,我们更应该保持积极乐观的心态,相信自己在未来可以取得成功。
只有放下过多的焦虑,我们才能拥有更广阔的视野,更有动力去追求我们的梦想。
静待花开也象征着耐心和恒心。
我们常常期待着成功的到来,但往往忽略了付出和努力的重要性。
成功不是一蹴而就的,只有通过坚持和努力,才能最终迎来成功的花开。
我们需要学会耐心等待,并且在等待的同时不忘初心,坚持努力。
就像种植花朵一样,我们需要经过耐心的浇灌和呵护,才能欣赏到花朵绽放的美丽。
静待花开还包含了对自我的认知和接受。
每个人都有自己的优点和缺点,我们不应该过于苛求自己,并且要学会接受自己的不完美。
只有接受自己,我们才能更好地发展自己的潜力,并且真正感受到自我价值的实现。
如果我们一直纠结于自己的缺点和不足,那么我们将无法迈出脚步,无法尝试新的挑战和突破。
静待花开,不仅是一种心态,也是一种行动。
青少年时期是我们成长为人的关键时期,我们应该抛开所有的杂念,保持稳定的心态,积极面对挑战和困难。
与其苦苦追求失败的焦虑和纷乱,不如静下心来反思自己,寻找属于自己的方向和目标。
只有经历了风雨的洗礼,我们才能真正成长为一个坚韧有力的人。
静待花开是一种乐观、耐心和自我认知的心态。
我们应该学会在忙碌的生活中保持平静,相信自己的能力,坚持自己的梦想,并且耐心等待花朵的绽放。
只有静待花开,我们才能真正迎来成功和幸福的生活。
静待花开静待花开(一)一场暴雨过后, 天空显得特别清澈, 阳光洒满了整个世界, 知了仍在吟唱夏天, 尽管我没有看到我所渴望的彩虹, 但发光的绿叶, 凉爽的清风, 清新的感觉, 仍让人觉得一切都那么富有生机。
长大往往觉得是在一夜之间, 如今我已是一名高二的学生了, 对于我的过去, 感觉很飘渺, 不敢想象这似水的年华, 高中都已在谈笑间过去了三分之一, 留下的却只有弹指间的回忆。
升入高中以后, 自己的生活发生了很大的变化, 也许就是从这里开始了我的寻梦之旅。
我明白了什么是高考, 知道了我路在何方。
我不再有那份单纯的快乐, 但我却体会到了付出的愉悦, 分数高时, 高兴地活蹦乱跳, 分数低时又倍感失落, 每天都在教室与宿舍之间徘徊, 很累但觉得很充实, 虽疲惫, 但觉得很有意义。
高中已过去了一年, 也许是这一年过的不够充实吧, 留下的东西很少, 想了很多没有意义的东西, 同时也失去了很多东西。
我已不是一个小孩子了, 青春的日记中留下了太多迷惘的脚印, 我已经长大, 应该早已告别儿时的游戏。
我要面对的是我的未来, 应该勇敢的承担起属于我的责任, 努力为自己的未来打拼。
寻梦的征途没有人能够与你同行, 成长的道路上只有自己才是自己的主人。
花前吟诗, 那是何等的雅趣, 但它却让生命显得苍白。
月下弹琴, 又是何等的逸兴, 但却奏不出劾俗之音。
光阴无法羁留, 我们昂然上路, 一路高歌, 一路奔波, 走好脚下的每一步, 给单调的生活以绚丽, 给平庸的日子以诗意, 每天看一看理想的太阳。
踏踏实实, 静待花开。
山东济宁微山县微山县第二中学高三:朱阳坤静待花开(二)“麻烦死了, 不写了。
“我扔开手中的笔,走出书房。
整整一个下午, 我还是没有把作业写完。
最后的那道数学题我明明会做, 但复杂的计算将我的耐心一点点销蚀。
我在阳台找到了母亲, 她正在用手机给一盆君子兰拍照, 留给我一个宁静的背影。
我不由自主的慢下脚步, 走到她身旁, 看着她不断地换着角度拍照, 定格下一个个画面。
耐住寂寞,静待花开议论文苍茫人世,几多浮沉,几多沧桑,每个人都朝着自己的人生方向行走,一路上坎坷难料,可是必须风雨兼程的走下去,不会彷徨,耐住寂寞,静待花开。
独自走在曲径中,两旁高大的树木矗立着,仿佛是静静地捍卫者,但已然是凋败的一幅衰兵残像。
“自古逢秋悲寂寥”,难怪瞧见此景,也不枉叹上一句真的是悲寥的可以。
不忍停足,继续往前,曲径通幽处是一个小湖。
开阔的视野,顿时冲淡了我刚刚些许的感伤。
在湖边的长凳上坐下,秋风习习吹乱了我的发梢,吹皱了湖面。
静态的画面,仿佛是按了开始的按钮,怡然生动了起来。
远处的树梢左右摇摆得像是跟你招手,翩然落下的树叶像是舞动的蝴蝶;近处的灌木丛也像是用绿这种颜色逗笑着你,看,还有我们呢。
是啊,秋是苍白的,因为花草树木失去了往日般的绚丽;秋是寂寥的,因为花草树木也无法挽留枯黄的叶片离去;秋也是萧瑟的,秋风扫落叶。
但是,你往那边瞧,霜降过后,枫叶菊花,开始迎来了它们最美的时候,菊花迎霜而立,鲜红的枫叶远比那二月的红花还要艳丽,见此景,难怪刘禹锡也感叹“我言秋日胜春朝”。
入秋无疑开始渐冷,一些花花草草耐不住严寒的考验,纷纷跌落了枝头“一夜新霜著瓦轻,芭蕉新折败荷倾”。
但却有一些即使面对残酷的生存环境,艰难的生长条件,也能够克服大自然给与的磨难,傲然地显出最美的姿容“耐寒唯有东篱菊,金粟初开晓更清”。
我们只需静待花开。
大自然会给予一切,我们难以想象的感动。
静静地,等待着傲霜的菊花挂满枝头,等待着“梅花香自苦寒来”,等待着它们战胜严寒霜冻展示着胜利者的绚烂夺目。
我相信,经历磨难后的花儿更加艳丽,经历过考验的它们生命更加的顽强!它们是值得我们等待的!想想,人生也不过如此。
人生并非一番顺遂,不如意也要十之八九。
只要我们不自怨自艾,在挫折中,调整我们的心态;在磨难中,磨炼我们的意志;在逆境中,如傲霜的菊花,坚挺我们的腰板,咬紧牙关,是困难,就总会被我打败。
重要的是,要有克服困难的勇气,我相信,有着傲霜的品格,是黑暗就总会迎来黎明,是金子就总会发光,是耐着严寒的花儿就总会吐露芬芳。
静待花开
——浅谈如何对待班级“后进生”
作为一名农村寄宿制的班主任来说,我们不但担负着教学工作,又担负着教育工作,还要时时刻刻关注学生的心理变化以及学生在校生活中的事情。
事无巨细,琐碎繁杂,每天的喜怒哀乐,酸甜苦乐,无时不在涌成潮汐,弹奏着一首永不停息的交响曲。
每个班级都会有几个不和谐的音符——“后进生”,这些”后进生”就像是大树下的小草,往往得不到阳光的普照。
如何能让那些大树下的小草感受到阳光的温暖,这就需要老师对他们投入更多得关注,为他们铺设好进步的“桥梁”,然后静静地等待这些迟开的花朵,在这一阶段中千万不可着急。
在班主任工作实践中,我觉得对待班级“后进生”也要端正态度,掌握好方法,这是管理好班级的关键。
一、一碗水要端平
也就是说在处理班级事务时,尤其是奖惩方面,对“优生”和“后进生”应使用一个标准。
通常“优生”易受到偏爱,而"后进生"常使老师产生偏见.所以班主任"执法",一定要公正,要一碗水端平,如处理偏颇,则会助长"优生"的坏习惯,压抑"后进生"的上进心。
对他们的错误和缺点一视同仁,才能赢得学生的尊敬和信任。
二、倾注温暖,以爱为先
教师对差生的热爱是做好转化工作的根本。
一般来说,老师对差
生是不喜欢的,甚至讨厌。
因此,老师和差生之间就筑起一道无形的墙。
特别是班主任如果从感情上对这样的学生嫌弃的话,在教育时必然是批评多,耐心说服少;责怪多,关心爱护少。
这样的学生因受批评多,他本能的有一种戒心,就会加速他们向坏的方面发展。
这些差生是受了病虫害的花朵;像久患重病急待医治的孩子,应当受到加倍的精心护理和治疗,对他们播下爱的种子。
一般学生需要爱,差生就更需要温暖和爱。
倘若受到老师的温暖、体贴和疼爱,师生关系融洽,感情深,好像从老师那里吸取了无尽的乳汁和力量。
这种感情力量无比,这是转化差生的根本所在。
三、多种形式,交流感情
1.班主任要对差生进行思想教育。
实践证明,一些差等生之所以放任自由,没有上进心,甚至于产生“破罐子破摔”的想法,关键是他们在思想上认识和看待问题的观点不正确,在心理上存在一定的偏差,在情感上近乎完全失去信心,对学习的重要性不明了。
对此,班主任就要采取相应的措施,对症下药,因人而宜,进行思想教育工作,抚慰他们受伤的心灵。
第一、消除自卑心理。
部分差等生一般有较重的自卑心理,他们总是觉得自己不如别人,特别是和成绩好的学生在一起,就有一种自惭形秽的感觉。
但同时又有很强的自尊心,对老师当面批评或指责会产生逆反心理和厌烦情绪。
因此,班主任不能歧视学生,要一视同仁,也不能因其犯错误就大发雷霆,“一棍子打死”;更不能听之任之,放弃不管,这样只能使他们走“下坡路”。
应该让他们明白自己并不笨,
不必存有心理负担,落后只是暂时的。
对这些学生还要注重其自尊心的培养,让他们受伤的心灵得到老师的抚慰。
第二、在情感上接近他们,适当运用表扬艺术。
应该承认差生有上进求好的愿望,但缺乏毅力和自制力。
在进步的过程中往往经不住外界不良风气的影响而出现反复。
班主任做差生的思想转化工作就要针对他们的心理特点和存在问题,进行深入细致的教育工作。
如针对差生经常犯错误,自尊心强的特点,班主任要从情感上主动接近他们给他们以关怀和爱护,认为老师对自己充分重视,并愿意接受老师的帮助;再如,平时上课,老师有意识的让他们帮助老师拿作业本、发作业本等,从而进一步了解他们的学习动态、心理变化,融洽师生情感。
无可否认差生最需要教师的爱,最渴望老师的信任与表扬。
当他们在学习上、思想上稍有进步,教师就鼓励;作业如果有进步就批上“很有进步”等字样,下次作业就有好转。
2.发现积极因素,激励其上进。
用差生自己的“闪光点”照亮其前进的道路。
差生并非一无是处,他们自身都有一些可贵的优点,只不过教师没有及时发现。
教师就是要尽力寻找差生身上的优点,即“闪光点”,让他们自己的优点照亮其前进的路。
如我班的史赵强同学刚来我班时,成绩很差,老师多次批评也没有效果,但此学生是非正式小群体的“头目”,一些调皮鬼特爱听他的指挥。
还有,在劳动中只要是重活,他一定身先士卒抢着去干。
对此,班主任就要肯定其“闪光点”,引导其走上正途。
教师要对其劳动积极性和团结同学的能力给以充分肯定,在班级中肯定他
肯于吃苦的精神,并且让他在班级中负一定的责任,这样他得到老师的重视,就会增强上进的信心。
其次,耐心辅导差生,教差生学会学习。
差生不仅学习成绩差,而且缺乏良好的学习习惯,不会学习。
班主任转变差生要在发展上下工夫,加强学法指导,教他们学会学习。
教师可以利用课外的时间给他们补课,指导改进学习方法,帮助提高学习成绩。
在做差生的转化工作中,除了尊重、爱护,处处让他们在实际体验中感受到爱的温暖外。
还应借助各种形式,利用一切机会同他们交流感情:1.经常和家长谈心,了解他们的各种情况,在征求意见中交流感情。
2.利用一切可能的机会施展他们的长处,让他感觉到别人对他的信任感。
3.让他们给班主任写封信,谈感想,提意见,从言谈书信中交流感情。
四、架起信任的桥梁
有一句名言叫"蹲下来看孩子",教育者要蹲下来和孩子保持一样的高度,以孩子的眼光看问题、看世界,这样才能真正尊重孩子、理解孩子,也就只有在这样的前提下,教育者才更有心去了解、剖析、关爱孩子,为孩子提供最适合的教育。
在教育学生时,要动之以情,晓之以理,导之以行。
在融洽的师生情感中,学生才会把班主任的批评看作是对自己的爱护,把班主任的表扬看作是对自己的鼓励。
从而引起情感的共鸣,自觉把道德要求和行为规范转化为自己的心理定势和良好的习惯,收到“亲其师,信其道,受其术”的效果。
不要老是摆着一副道貌岸然、威严的面孔,以维护自己“神圣”的地位,用真
诚的情感去热爱学生、关心学生、爱护学生,富于同情心,就会受到学生的爱戴,就能沟通师生之间的心灵,学生就会亲近班主任,从而在师生之间架起一座信任的桥梁。
班主任面对的是几十个性格各异的学生,如何进行有效的管理与引导,这就需要我们在平时的工作中去摸索、去探讨。
我想,只要怀着一颗爱心,一种责任感,正确对待班级管理中“后进生”,相信在未来的某一天他一定能够开放,不管是在小学还是初中,只要我们抱着这种心态,我们就一定能把班主任工作做好。
和硕县第二小学
闵燕
2014.12。