林冲风雪山神庙word版本

第六单元13林教头风雪山神庙学案设计(一)学习目标1.详细阅读《水浒传》原著,了解林冲被陷害的原因。

2.细读课文,具体分析人物性格的变化过程。

3.进入林冲第一视角,揣摩林冲的心理,深入思考林冲被逼上梁山的原因。

自主预习1.走近作者作者施耐庵(1296—1370),祖籍兴化,生于平江(苏州),19岁中秀才,29岁中举人,35岁中进士。

曾在钱塘一带做过几年官,其余时间一直以教书为业,著名小说家罗贯中,即为他的门生。

他在教书期间根据民间传说与话本戏曲,编著了一部著名的长篇小说——《水浒》。

关于《水浒》,又名《水浒传》《忠义水浒传》,是我国四大古典小说名著之一,成书于元末明初。

它是一部描写北宋末年农民起义的著名的长篇古典小说。

2.梳理情节围绕林冲的经历,故事可分为如下四个部分:沧州遇旧知——陆谦欲谋害——接管草料场——山神庙复仇课堂探究活动策划:旅游旺季,无锡水浒城拟打造沉浸式5D短片《林教头风雪山神庙》,让每位观影游客以林冲的第一视角进入影片,跟随林冲内心独白,亲临风雪之夜,领略《水浒传》的文化魅力。

作为策划团队,我们将为影片设计重点CG场景及林冲内心独白的台词,力求强化观众的代入感。

精良制作源于深入了解原著。

让我们细细品读《林教头风雪山神庙》一文,聚焦典型场景,走入林冲的内心世界。

(一)沧州遇旧知重点CG场景:李小二酒店设计林冲独白(初版):林冲情感定位:(二)陆谦欲谋害重点CG场景1:街市刀铺设计林冲独白(初版):林冲情感定位:重点CG场景2:天王堂设计林冲独白(初版):林冲情感定位:(三)接管草料场重点CG场景1:大雪笼罩下的草料场设计林冲独白(初版):林冲情感定位:重点CG场景2:大雪压塌的草厅废墟设计林冲独白(初版):林冲情感定位:(四)山神庙复仇重点CG场景:大火焚烧的草料场,风雪交加的山神庙设计林冲独白(初版):林冲情感定位:核心素养专练阅读下面一段选文,按要求回答1~3题。

那时正是三月尽,天气正热。

姓名：林冲绰号：豹子头性格特点：武艺高强、勇而有谋，但为人逆来顺受、安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。

林冲疾恶如仇,富有正义感,武艺高强。

有勇有谋。

主要事迹：误闯白虎堂、棒打洪教头、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山第六回花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂第七回林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林第八回柴进门招天下客林冲棒打洪教头第九回林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场第十回朱贵水亭施号箭林冲雪夜上梁山第十一回梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀第十八回林冲水寨大并火晁盖梁山小夺泊人物简介：东京人。

生性耿直，爱交好汉。

武艺高强，惯使丈八蛇矛。

在梁山泊英雄中排行第六，马军五虎将中第二员，初充太尉府八十万禁军教头。

因他的妻子被高俅儿子高衙内调戏，自己又被高俅陷害，在发配沧州时，幸亏鲁智深在野猪林相救，才保住性命。

被发配沧州牢城看守天王堂草料场时，又遭高俅心腹陆谦放火暗算。

林冲杀了陆谦，冒?风雪连夜投奔梁山泊，为白衣秀士王伦不容。

晁盖、吴用劫了生辰纲上山后，王伦不容这些英雄，林冲一气之下杀了王伦，把晁盖推上了梁山泊首领之位。

林冲武艺高强，打了许多胜仗。

在征讨江浙一带方腊率领的起义军胜利后，林冲得了中风，被迫留在杭州六和寺养病，由武松照顾，半年后病故。

（（他的性格有一个发展变化过程,从委曲求全，妥协忍让到敢于反抗的发展过程.先忍辱负重、忍气吞声、委曲求全。

后来坚决勇敢,不卑不亢. 武节超群.））（（（（忍无可忍才被逼上梁山，是上层人物被迫造反的典型。

）））））1、豹子头误闯白虎堂：高俅为让其子高衙内达到霸占林冲妻子的目的（起因），设计陷害林冲，以看宝刀为借口，骗林冲进入军机要地白虎堂，并以林冲带刀私闯白虎堂治他的罪（经过），把林冲刺配沧州（结果）。

2、林冲棒打洪教头：柴进庄里有一武师，人称洪教头，很瞧不起林冲，想和林冲比试一番。

刚开始，林冲几番谦让，不想洪教头更是嚣张，林冲只得与他比试起来。

只几个回合，洪教头的脚步就乱了。

林冲风雪山神庙林冲遭到高俅陷害，自天王堂取了包裹，带了尖刀，拿了条花枪，与差拨一同辞了管营。

两个取路投草料场来。

正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。

那雪早下得密了。

林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。

屋边有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。

仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。

林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。

”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说，五里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。

出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了。

带了钥匙，信步投东。

雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。

那雪正下得紧。

行不上半里多路，看见一所古庙。

林冲顶礼道：“神明庇佑，改日来烧钱纸。

”又行了一回，望见一簇人家。

林冲住脚看时，见篱笆中挑着一个草帚儿在露天里。

林冲迳到店里。

主人道：“客人那里来？”林冲道：“你认得这个葫芦么？”主人看了道：“这葫芦是草料场老军的。

”林冲道：“如何便认的？”店主道：“既是草料场看守大哥，且请少坐。

天气寒冷，且酌三杯，权当接风。

”店家切一盘熟牛肉，烫一壶热酒，请林冲吃。

又自买了些牛肉，又吃了数杯，就又买了一葫芦酒，包了那两块牛肉，留下碎银子，把花枪挑了酒葫芦，怀内揣了牛肉，叫声相扰，便出篱笆门，依旧迎着朔风回来。

看那雪到晚越下的紧了。

林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁入内看时，只叫得苦。

原来天理昭然，佑护善人义士。

因这场大雪，救了林冲的性命。

那两间草厅，已被雪压倒了。

林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里，恐怕火盆内有火炭延烧起来。

搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种，都被雪水浸灭了。

林冲把手床上摸时，只拽的一条絮被。

林冲钻将出来，见天色黑了。

寻思：“又没打火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上，有个古庙，可以安身。

林冲风雪山神庙八十万禁军教头林冲，遭到太尉高俅的陷害，被发配沧州。

押送林冲的两个差役被高太尉收买，要在路上杀死他。

幸亏林冲的结义兄弟花和尚鲁智深在野猪林救了他，又一路护送，来到沧州。

林冲到沧州不久，被派到城外去看管草料场。

有一天，彤云密布，北风呼啸，大雪纷飞。

林冲住的草屋被大风吹得直摇晃。

他想，这屋子怎么过冬呀？等雪停了，找个泥瓦匠来修一修。

他觉得浑身发冷，就扛起花枪，挑着酒葫芦到附近的小酒店去打酒。

林冲打完酒，雪下得更大了。

他想，不如到山神庙避避风雪。

林冲走进庙，掩上门，放下花枪，坐下来喝酒。

林冲正喝着酒，忽听得门外劈劈啪啦乱响。

他急忙起身，顺门缝往外一看，不好！草料场着火了。

林冲正要推门出去救火，就听见有人在外面说话。

原来，太尉高俅知道在野猪林没有杀死林冲，大发雷霆。

他派心腹陆谦、富安到沧州，一定要杀死林冲。

这二人买通了监狱的牢头，趁着这场大雪，放火烧了草料场，想把林冲烧死。

三个人放完火来到山神庙前说道：“这么大的火，林冲是跑不出来了。

就算不被烧死，烧了草料场也要定他死罪！这次他别想活了。

”林冲在门里听得清清楚楚，不由得怒火升上心头。

仇人见面，分外眼红。

林冲抄起花枪，大吼一声，冲出庙门，一口气杀死这三个丧尽天良的人。

这一来，林冲被逼得走投无路，只好去投奔梁山。

“逼上梁山”一词，就是由此而来的。

1.林冲为什么被发配沧州？2.林冲到沧州后不久，发生了一件什么事？3.由于什么原因林冲来到山神庙？4.草料场起火的原因是什么？5.写出林冲进庙门和冲出庙门时的一系列的连续动词。

6.林冲为什么被逼上梁山？参考答案：1.林冲遭到太尉高俅陷害，被发配沧州。

2.林冲到沧州不久，草料场被烧。

3.草棚被大风吹得直摇晃，无处避寒，就来到山神庙。

4.草料场是高俅派人收买牢头放火烧的。

5.进庙门：走进掩上门放下坐下喝酒；冲出庙门：抄起花枪大吼一声冲出庙门6.高俅一伙一而再，再而三地加害林冲，先是发配，然后是火烧草料场，千方百计致林冲于死地，他没有活路了，才被逼上梁山。

《林教头风雪山神庙》教案教学目的1.了解林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起反抗的思想性格的发展变化，从而认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性。

2.学习本文通过语言、行动、心理描写表现人物性格的写法。

3.了解景物描写和细节描写的作用。

教学重、难点1.分析林冲思想性的发展变化和景物描写、细节描写的作用。

2.在分析刻画人物的方法上，应当突出心理活动的描写。

教学安排2课时。

第一课时教学步骤一、导入人物的性格是由多方面因素造成的，有先天遗传的因素，也有后天的促成因素。

其中后天因素和人的生活环境密切相关，“孟母三迁”的故事可以作为一个例证，我们今天要学习的《林教头风雪山神庙》所在的《水浒传》更是充分地表现了“官逼民反”的主题。

二、介绍作者和作品1、简介作者：施耐庵，生于1296年，卒于1370年，元末明初人。

曾考中进士，作过两年官，后来弃官回乡闲居，从事写作。

《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说。

这部书是作者在民间传说、话本、杂剧的基础上创作而成的，它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展、经过直至失败的过程，歌颂以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。

《水浒》故事性强，情节紧张生动，引人入胜，语言简练生动，是在口语基础上经过加工提炼的文学语言。

2、介绍与课文有关的情节：《水浒》是一部描写北宋末年农民起义的著名长篇古典小说。

这部章回体小说是在《宣和遗事》、民间故事及话本的基础上，经过元末明初的施耐庵整理加工，进行再创作而完成的。

北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入侵，加之连年自然灾害，民不聊生，正如书中所写的：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。

家夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！”（见《水浒》第十六回）于是大大小小的农民起义接连地爆发。

《水浒》生动地描写了一支以宋江为首的声势浩大的农民起义军诞生、发展、失败的全部历程；深刻地揭示了“官逼民反”的社会根源以及起义终于演为悲剧的历史原因；揭露了封建地主阶级的黑暗统治，歌颂了农民阶级的革命斗争，塑造了一个个为人民喜爱的有血有肉个性鲜明的英雄人物。

高三上册语文第一课《林教头风雪山神庙》课文原文“是啊，你们爷儿俩可不同，家家户户都知道你父亲刘老三是条汉子，只有你是个窝囊废。

”林教头扫了一眼身旁的野猪，不满地嘟囔了一句。

进过山神庙，再往东，一里许路便到龙井寨。

走了不远，寨门前便有个大广场。

广场附近是一些铺子，铺子旁边是卖客栈。

铺子、客栈里，走动着一些俊秀人物，军旅出身的、武林中人的、江湖骗子的，到处流连。

“小兄弟，上座！”一声吆喝，把傅红雪从观察那神情威严的壮汉身上拉回到现实。

他捧着一大碗漆黑的豆子，只好先站在门口停住脚步。

旁边有位阴柔少年抬头看他一眼，笑声中好像带着淡淡的嘲讽。

那少年果然是有情有义，赶忙站起身来，对着漆黑大碗咳嗽了一声，抱拳问道：“请问大哥，熟不熟？”教案课时安排：本课为高三上册语文第一课，重点为生字词和常识性词语的解释，以及文章的理解和背景知识的介绍。

建议用1课时完成。

教学目标：1.学习掌握本文的生字词和常识性词语；2.了解古代客栈与铺子的生活和文化背景；3.了解小说中不同角色的显隐；4.提高学生的阅读理解能力，了解小说的情节和主题。

教学重点：1.生字词和常识性词语的解释；2.理解小说中不同角色的发展轨迹；3.理解小说的情节和主题。

教学难点：1.如何理解小说中复杂的情节和人物关系；2.如何用简单的语言解释生字词和常识性词语。

教学步骤：1.引入：和学生一起阅读课文，让学生感受小说的氛围，逐步理解背景；2.生字词和常识性词语：重点讲解生字词和常识性词语，让学生加深对文章的理解；3.读文段落：分段让学生阅读，让学生理解每个角色在小说中所发挥的作用；4.理解情节：重点讲解小说的情节，帮助学生理解小说内在的主题和意义；5.总结与反思：让学生回顾整个课程，思考如何更好地阅读小说。

知识点生字词1.窝囊废：指懦弱、无能、软弱的人；2.走动：在附近走来走去；3.俊秀：美丽而不失英气；4.军旅：指军队和军队中的人；5.武林：指武术界；6.江湖：指藏身与一定地区内而不在官府掌握之内的游手好闲之人；7.吆喝：大声喊叫。

作文训练训练目的：1、写学生自己对《水浒》节选部分的深层认识。

2、加深对课文人物、结构、描写方法的理解。

3、初步培养赏析能力。

作文题目：《读林冲》、《我看<林教头风雪山神庙>》、《我看<林教头风雪山神庙>课文之与电视剧》作文要求：1、题目可自选自拟，内容勿脱离范围2、字数比少于800字3、书写整体范文赏析读《林教头风雪山神庙》您请听茶，对茶菊花，抑或是闲敲棋子落灯花，都是令人向往闲适只景。

但是，这样的闲适并不是一个向往马革裹尸，血溅沙场的七尺男儿所向往的。

电视剧有一幕，生动的诠释了林冲的悲凉。

鹅毛大雪，独自一人，长枪银影如无边星河，飒飒生辉，所向必披靡，若说旧汉飞将军李广拔箭能箭汲石群，那他林冲长枪也能以一敌百。

一句“好枪法！”怎不令人心痛：何以英雄要自赏，何以英雄不在边疆杀敌报国，而在此风雪间自遣自愁？英雄要有用武之地方为英雄，正如骏马遇到伯乐才是千里良驹，一代京城教头，朝尚宝枪意风发，晚竞面刺字发配沧州，威吓为何？又为向区区一个太尉之子，能随意调戏良家妇人？区区一差史，小许钱财便置国家利益不顾，一把火便烧掉草料场七十二堆！一个昏庸的朝代，一个饱受外族欺侮却不图反抗的国家，醉生梦死不是英雄之花盛开的土地，记得有人说过：“人生有许多扇门，有些门是永远不会为你打开的，选择了不打开门，只会伤害自己！”可惜的是，当非人人能参透千奇百怪的门，毕竟世上高人不多，再者连王勃，李商隐等一代天才也参不透，他们的枉自辛劳，更何况一个武将？幸而有火，当雄雄大火烧断了一切不应有的誉恋，烧掉了缠在天地的雪花是，长影便毅然翩转离去，仅留下一丝清风与绝唱。

读《林教头风雪山神庙》林冲是《水浒》里一个有着浓厚悲剧色彩的代表人物。

林他出身于枪棒教师家庭，是颇有名气的八十万禁军教头，有优越的社会地位，过着比较安定的生活。

除了有一份令人崇敬向往的职业，他还拥有一个美貌贤惠的妻子。

这在任何时代，都是许多男人的梦想。