湘教版四年级上册语文各单元复习提纲(1-8单元全册)
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湘教版四年级上册语文各单元复习提纲（1-8单元全册）
第一单元复习提纲
一、复习课文：
1、《走进大自然》这首诗主要记叙了走进所感受到的乐趣，激发孩子们的情感。
2、《我家的大花园》这篇课文描写了“我”家大花园的，抒发了作者对
以及对的喜爱之情。
3、《故乡的风景》记叙和描写了故乡和环境的变化，告诉人们在发展经济的今天，要注意。
4、《短文两篇》中《放飞一只蝴蝶》只要记叙了为了放飞，使教室的被风吹打破了的事，表现了的思想。
《听》主要记叙了清晨听到邻居小男孩而高兴，使大妈看到了新一代少年的。
二、背诵：
1、第1课《走进大自然》全文。
2、第2课《我家的大花园》第2-----4自然段。
3、《清平乐·村居》。
三、会写的词语：
追赶、昆虫、斑斓、体验、宽厚、辽远、融进、智慧、嗡嗡、绒毛、阳光明媚、蚯蚓、勇敢、蝙蝠、假若、尽管、随意、离开、失陪、到达、傍晚、沿途、介绍、电视塔、、清澈、古树参天。
四、会认的词语：
怯生生、沉默、喇叭、水桶、凝神、广播、洋溢、干涸、蚂蚱。
五、多音字。
j iāng（）mǎ（） lù( )
将蚂露
jiàng（）mà（） lòu( )
六、辨字组词。
班（）验（）慧（）融（）
斑（）脸（）彗（）隔（）
绒（）敢（）若（）管（）
戒（）取（）苦（）营（）
陪（）塔（）失（）绍（）
赔（）搭（）夫（）招（）
七、补充短语。
1、填入合适的动词。
（）蝴蝶（）火车（）上房
（）山石（）花瓣( )昆虫网
2、填入合适的词语。
（）的昆虫网( )的季节（）的大地
（）的蓝天（）的小毛球（）的草坡
（）的回忆（）的清水（）的黄土
（）的雾气（）的露珠（）的声音
八、找近义词。
辽远（）黑暗（）随意（）
突然（）流利（）鲜艳（）
明媚（）动听（）清澈（）
九、找反义词。
黑暗（）经常（）清澈（）
自由（）美丽（）迷迷蒙蒙（）
裸露（）永远（）辽阔（）
十、句子乐园。
1、村外的小溪传来淙淙的流水声。
（缩句）
2、小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花。
（仿写比喻句）
3、果然，在远处的一个山头上，有一座高塔，红灯眨呀眨的。
（用“果然”写一句话。
）
4、爷爷突然停下脚步。
（用“突然”写一句话。
）
5、让画笔去访问每一片花瓣。
（仿写拟人句）
6、把自己变成大树吧，去体验大地的宽厚；
把自己变成白云吧，去感受蓝天的辽远。
（仿写句子）
把自己变成吧，去体验；
把自己变成吧，去感受。
7、我只好开着一扇窗户。
（改为双重否定句）
十一、填写量词。
一（）山石一（）花瓣一（）花一（）蝴蝶
一（）电视塔一（）草坡一（）水一（）雨
湘教版四年级语文上册第二单元复习提纲
一、复习课文：
1、《古诗二首》中《山行》是代诗人写的，这首诗描写的是山中美丽的景色，表达了诗人的思想感情。
《枫桥夜泊》是代诗人写的，写出了诗人夜晚住在船上，看到深秋江边的夜景，触景生情，表达了诗人的思想感情。
2、《成语故事二则》中《邯郸学步》这则成语故事的意思是
《望洋兴叹》这则成语故事的意思是
3、《女娲补天》一文介绍了女娲炼石补天的经过，赞扬了她急人所急，救民于水火的精神，表达了古代人民盼望拥有战胜自然灾害力量的心愿。
二、背诵课文
1、背诵第5课《古诗二首》，会默写两首古诗。
会背古诗意思。
2、背诵两则成语故事的意思。
3、背诵《语文活动2》的读读背背。
三、会写的词语。
燕国、姿势、汇聚、耻笑、寒冷、石径、枫林、霜叶、啼叫、忧愁、睡眠、寒山寺
四、会认的字。
发疯、崩塌、支撑、轰隆隆、地震、女娲、烧炼、黏稠、斩下。
五、多音字。
yān( ) sè( ) è（）燕塞sài( ) 恶ě（）yàn( ) sāi( ) wù( )
六、辨字组词。
寒（）径（）霜（）啼（）
塞（）经（）箱（）蹄（）
眠（）寺（）资（）势（）
眼（）侍（）姿（）执（）
聚（）耻（）
取（）趾（）
七、找近义词。
眠（）姿势（）模仿（）耻笑（）专门（）汇聚（）崩塌（）堵塞（）感叹（）恐怖（）你死我活（）
八、找反义词。
斜（）汇聚（）宽阔（）勤劳（）智慧（）混乱（）慈爱（）伟大（）燃烧（）
九、填量词。
一（）恶战一（）巨响一（）裂缝一（）混乱
一（）大坑一（）震动一（）柱子一（）对联
十、句子乐园。
1、海洋比起自己来，真是不知要大多少倍啊！
比起来，真是！
2、女娲把喷涌出洪水的地缝堵塞、填平。
（改成“被”字句）
3、世世代代生活在大地上的人类，传颂着她的伟大功业。
（缩写句子）
4、人皆可以为。
5、千里之行，。
6、志不强者。
7、志之难也，，。
十一、默写古诗。
《山行》《枫桥夜泊》
湘教版四年级语文上册第三单元复习提纲
一、复习课文。
1、《巨人》这首小诗用生动优美的语言描绘了给人类带来了的巨大变化，赞扬了科学技术的巨大力量。
课文中“巨人”是指
“巨人身份证”是指
2、《人类的老师》是一篇文，采用了的说明方法。
向我们介绍等动物是人类的老师。
3、《短文两篇》中《小马》记叙了小马丹丹的，突出了小马丹丹的特点，表达了“我”对小马丹丹由衷的之情。
《小毛虫》记叙了一只的小毛虫成长为一只的过程，赞美了小毛虫尽心竭力的做好本职工作的精神，教育我们要对自己，即使身处逆境，也不能悲观失望，要积极进取。
4、《“环”字历险记》这篇童话记叙了“环”字的经过，使我们认识到了汉字的构造特点，告诉人们“真金不怕烈火炼”虚假的东西终究要被揭穿的道理。
同时，也教育我们要养成的习惯。
二、背诵。
1、背诵第8课《巨人》。
2、背诵《语文活动3》读读背背的词语。
三、会写的词语。
世界、塑造、机器、有限、延伸、科学、续写、身份证、资格、研究、秘密、机翼、惨祸、秘诀、苍蝇、蚊子、鲸鱼、超过、工程师、枣红、怯生生、通身、缎子、影子、悲观、竭力、挣脱、圆形、篇章、纤细、茧房。
四、会认的词语。
颤抖、雾霭、仓颉、熙熙攘攘、雄赳赳、不偏不倚、退后、瞅见、空隙、冤枉、眼泪涟涟、一捺、纳闷、恍然大悟、揭去。
五、四字词语。
剧烈抖动、机毁人亡、笨头笨脑、轻而易举、柔软光滑、清澈明净、尽心竭力、舞动翅膀、飘然而起、蜂拥而去、横平竖直、屏息凝神、热闹非凡、火冒三丈、前因后果、土头土脑、一拥而上、
六、多音字。
bó( ) chàn( ) guān( )
薄颤冠。
