人民代表大会：国家权力机关导学案(学生版)

第五课我国的人民代表大会制度第一框人民代表大会：国家权力机关（导学案）一、学习目标1.明确人民代表大会是我国的国家权力机关。

2.理解人民代表大会的主要职权。

3.理解人大代表的法律地位、权利和义务。

二、知识要点1.人民如何行使管理国家的权力：广大人民通过方式选出人大代表，由他们组成各级国家权力机关，代表人民统一行使国家权力，决定全国和各级地方的一切重大事务，并由权力机关产生行政、、审判、检察等机关，具体行使管理国家和社会的权力。

2.人民行使国家权力的机关：。

（1）全国人民代表大会（学考b——理解）①性质：②地位：。

③职权：（要能够区分）④常设机关：（2）地方各级人民代表大会（学考要求b——理解）①性质：②地位：③职权：（要能够区分）④作用：3.人大代表的产生：由人民产生，每届任期为。

人大代表的地位：。

4.人大代表有哪些义务和权利？（1）义务 (职权)：。

（2）权利：、、、。

三、知识巩固单项选择题：1.〖2018年11月选考真题〗在《大气污染防治法》执法检查中，全国人大常委会召开人大代表座谈会听取意见，督促政府有关部门就人民群众密切关注的环境问题处理情况作出报告并就存在的问题作出答复。

在这次执法检查中（）考察知识点分析A．人大代表接受了人民监督B．人大代表行使了质询权C．全国人大常委会行使了监督权D．全国人大常委会行使了执法权2.人大代表是国家权力机关的组成人员，宪法赋予他们特有的权利与义务。

下列属于人大代表享有的权利的是（）考察知识点分析A 立法权与审议权B 监督权与任免权C 质询权与决定权D 提案权与表决权四、思维导图（自主绘制）。

3-5-1 人民代表大会：国家权力机关导学案【目标展示】1．知识目标（1）识记人民代表大会的性质和职权及我国权力机关体系。

（2）了解人大代表的法律地位、权利和义务2．能力目标（1）联系我国人民民主专政的国家性质和我国的国情，充分认识人民代表大会是我国人民行使国家权力的机关。

（2）通过教学培养学生理论联系实际的能力、分析问题和解决问题的能力。

3．情感、态度与价值观目标通过本课学习，使学生树立主人翁意识，增强社会责任感和为建设社会主义政治文明而奋斗的政治责任感。

【自主学习与记忆】【教材梳理】（教材主干知识填空）：1．(1)人民如何行使国家权力?①我国宪法明确规定：“人民行使国家权力的机关是和人民代表大会。

”②我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于。

”广大人民通过选举选出各级人大代表，由他们组成各级机关，代表人民统一行使国家权力，决定全国和各级地方的一切，并由权力机关产生行政、审判、检察等机关，具体行使管理国家和社会的权力。

(2)全国人民代表大会的性质、地位、职权。

全国人民代表大会是最高国家机关，在我国的国家机构中居于地位，其他中央国家机关都由它产生，对它，并受它。

全国人民代表大会及其常务委员会行使权、权、任免权、权。

(3)全国人大常务委员会的性质和职责：全国人大常务委员会是全国人民代表大会的常设机关。

在全国人民代表大会闭会期间，全国人大的职权由全国人大行使，以便更好地发挥最高国家权力机关的作用。

2．人大代表(1)人大代表的法律地位：①我国各级人民代表大会的代表，由产生。

②人民代表大会代表是国家的组成人员。

全国人民代表大会代表是机关的组成人员，地方各级人民代表大会代表是地方各级机关的组成人员。

(2)人大代表的权利和义务：①人大代表代表人民在国家权力机关参加行使国家权力，除审议各项议案、各项决定外，还享有权和权。

提案权是指有权依照法律规定的程序，向人民代表大会提出议案。

质询权是指有权依照法律规定的程序，对政府等机关的工作提出并要求答复。

人民代表大会：国家权力机关组稿人：商庆霞学习目标知识目标：知道人民代表大会是我国的国家权力机关，人民代表大会的主要职权。

了解人民代表的法律地位、权利和义务。

能力目标：通过教学培养学生理论联系实际的能力、分析问题和解决问题的能力。

情感、态度、价值观目标：通过本课学习，使学生树立主人翁意识，增强社会责任感。

重点难点教学难点: 正确理解和把握人民代表大会的性质、地位和职权。

教学难点：人民代表的职权。

学习过程：一、人民行使国家权力的机关1、我国人民是怎样行使管理国家的权力的？2、全国人民代表大会（1）性质：（2）地位：（3）职权：（4）常设机构：学生讨论并判断下面几组镜头分别属于全国人民代表大会的那个职权？1.3月13日，全国人大高票表决通过了《刑事诉讼法》修正案,2.“一府两院”向人大做工作报告。

3月5日国务院总理温家宝作政府工作报告，3月11日最高人民法院院长王胜俊作最高人民法院工作报告，最高人民检察院检察长曹建明作最高人民检察院工作报告审查批准关于政府工作报告的决议草案。

3. 审查批准关于政府工作报告的决议草案，审查批准2011年国民经济和社会发展计划执行情况与2012年国民经济和社会发展计划的决议草案。

3、地方各级人民代表大会（1）性质：（2）作用：全国人大与全国人大常委会的区别。

注意：（1）“最高权力机关”与“权力机关”的区别：前者在我国指全国人民代表大会，后者则是指全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

（2）“权力机关”与“其它国家机关”的区别：前者指人民代表大会，后者包括行政机关（在我国，国务院是最高行政机关）、检察机关、审判机关。

（3）全国人大既是权力机关又是立法机关，地方人大只是权力机关。

二、肩负人民的重托1、人大代表的法律地位：2、人民代表的产生和任期：3、人大代表的权利：4、人大代表的义务：依据书上的三个镜头理解人大代表的权利和义务。

第三单元发展社会主义民主政治第五课第一框《人民代表大会：国家权力机关》导学案【学习目标】能说出：我国人民行使国家权力的方式能理解：人民代表大会的体系、地位、职权、常设机关，人民代表的产生、权利、义务会运用：结合具体事例说明人民代表大会行使职权、人大代表行使权利的具体表现【重点难点】重点：人民代表大会的职权难点：正确理解人民代表大会的职权和人大代表的权利与义务【学法指导】通过小组合作探究，联系我国人民民主专政的国家性质和我国的国情，结合具体事例分析讨论人民代表大会行使职权的具体表现、人大代表的权利与义务。

【知识链接】3月4日，十一届全国人大二次会议大会发言人李肇星在新闻发布会上回答中央电视台和央视网记者的提问时指出，中华人民共和国的一切权力属于人民，我们要坚持立党为公、执政为民，要始终树立全心全意为人民服务的理念。

在我们这个人口众多、地域辽阔的国家，人民是如何行使管理国家的权力的？学习本节课内容，会解开你的疑惑。

【学习过程】[基础梳理]（A级，请同学们浏览教材后从中找出相关知识点，并记住这部分内容）知识点一：人民行使国家权力的机关一.我国人民行使管理国家权力的方式（1）广大人民通过的方式选出人大代表，由他们组成各级，代表人民统一行使国家权力，决定全国和各级地方的一切重大事务。

（2）由产生行政、、等机关，具体行使管理国家和社会的权力。

二.人民代表大会（国家权力机关）1、性质：；2、地位：。

3、职权：3、构成体系：1）全国人民代表大会：（我国的立法机关）性质：是；地位：在我国的国家机构中居于地位，其他中央国家机关都，，并。

职权：、、、。

（2）地方人民代表大会性质 地位： 它们和 共同构成我国国家权力机关的完整体系。

4、人民代表大会的职权：人民代表大会具有 、 、 、 。

知识点二：肩负着人民的重托1.人大代表的法律地位人大代表是 。

全国人大代表是 的组成人员，地方各级人大代表是 的组成人员。

2、产生、任期： 。