语文第24课出师表-课件

24 ﹡出师表
“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间?” (《书愤》)
“出师一表千载无，远比管乐盖有余。” (《武侯书堂》)
“出师一表通今古，夜半挑灯更细看。” (《病起书怀》)
“或为出师表，神鬼泣壮烈。” (《正气歌》)
1.掌握一些文言实词和虚词：“殊遇”“驱驰” “攘 除”“卑鄙”“痛恨”“开张” “淑” “秋”
字词积累
读准字音
殂（ cú ）
陛（ bì ）
攸（ yōu ）
涕（ tì ）
颓（ tuí ）

猥（ wěi ）
夙（ sù ） 桓（ huán )
攘（ rǎnɡ） 驽（ nú ）
彰（ zhānɡ ） 咎（ jiù ）
危难（ nàn ） 咨（ zī ）
诹（ zōu ）
以遗（ wèi ）陛下
以塞（ sè ）忠谏
文化知识
表 是古代奏议的一种，用于向君主陈说作者的请求和 愿望。表文的一般内容不外乎议论和叙事，又往往带有 抒情色彩。 出师表 就是在军队出征之前写给君主表明请求和愿望 的奏章。本文以议论为主，兼用记叙和抒情。
本文是上表陈说意见，提出政 治主张，所以全文以议论为主。又 因诸葛亮对刘备有知遇之恩，要报 恩于刘禅，他真诚地辅佐刘禅，希 望刘禅能够支持自己，共同完成刘 备生前没有完成的事业。所以文中 又兼叙了自己以身许国的经过。在 议论和叙述中，流露着忠于蜀国、 忠于刘备父子的真情实感。
后汉倾覆衰败的原因。先帝在世时，每次与 ⑤贞良死节之臣:
我谈论这些事，没有一次不对桓、灵二帝感 到叹息、惋惜痛心的。侍中郭攸之、费祎， 尚书陈震，长史张裔，参军蒋琬，这些都是
坚贞可靠，能够以 死报国的忠臣。
忠贞贤良能够以死报国的忠臣，希望陛下亲 近他们、信任他们，那么汉室的兴隆就指日

如何理解《出师表》中的“鞠躬尽瘁，死而后已”这句话？：“鞠躬尽瘁，死而后已”是诸葛亮在《出师表》中表达自己为蜀汉国家奋斗终身、不惜牺牲个人的坚定决心和崇高精神。这句话也成为了中国传统文化中强调奉献精神、责任担当的重要语录。
角色扮演
学生分别扮演诸葛亮、刘禅等历史人物，通过表演形式再现《出师表》中的历史场景，加深对文本的理解和感受。
汇报人：
2023-12-23
24出师表公开课优秀课件
目录
课程介绍与背景文章内容解读艺术手法与文学价值历史地位及影响知识拓展与延伸思考题与课堂互动
课程介绍与背景
《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在公元227年出兵伐魏、克复中原之前给后主刘禅上书的一篇奏章。
文章主要是以议论为主，兼用记叙和抒情，以恳切委婉的言辞劝勉后主要广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，以此兴复汉室，还于旧都；同时也表达自己以身许国，忠贞不二的思想。
勤政爱民
谦虚待人
感激知遇之恩
诸葛亮在《出师表》中表达了对先帝刘备知遇之恩的深深感激，体现了他重情重义的品质。为了国家和民族的利益，也是为了报答先帝的知遇之恩。
艺术手法与文学价值
采用对偶、排比等修辞手法，句式整齐，音韵和谐。
骈文特点
散文特点
骈散结合
自由灵活，不受拘束，表达自然流畅。
思考题与课堂互动
诸葛亮在《出师表》中表达了怎样的思想感情？：诸葛亮在《出师表》中表达了他对蜀汉国家的无比忠诚和对后主刘禅的殷切期望，同时阐述了自己的政治主张和北伐中原的坚定决心。
《出师表》的文学价值和历史意义是什么？：《出师表》是中国文学史上的经典之作，具有很高的文学价值。同时，它也是研究三国时期历史和诸葛亮思想的重要文献，具有深远的历史意义。

）阵和睦
bì
quē
）史
猥（ zhǎng ）自
⑦
驽钝（ nú ） 攘（ rǎng ）除 斟（zhēn ）酌（ Zhuó ）损益 夙（ sù ）夜忧叹
以彰其咎（ ） 咨诹（
⑧
Jiù
）
zōu
1、先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，
表转折，却 死亡 分裂
益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。 确实 人力疲惫，民生凋弊。 时。
• 诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气
扩大 用来 发扬光大 发扬扩大
• 不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
随便看轻自己。 妄：随便，胡乱。 菲薄：瞧不起
适宜。恰当
以致
陛下的确应该扩大圣明的听闻（广泛地听取 别人的意见），用来发扬光大先帝遗留下来的 美德，发扬扩大忠志之士们的气节，不应随便 看轻自己，说话不恰当，以致堵塞臣子忠诚劝 谏的道路。
《出师表》背景：这篇《出师表》是诸葛亮在蜀 汉后主刘禅出兵伐魏，临行时写给刘禅的奏章。 当时刘备已经死了四年，蜀国和吴国的联盟已经 破裂，荆州已经失守，蜀国实际只占有益州，实 力本来不厚，再加上连年战争，国力更加困乏。 于是诸葛亮派人和吴国修好，又亲自领兵平定了 南方少数民族地区的叛乱，稳定了后方(即“五 月渡泸，深入不毛”)，然后趁魏国君主曹丕身 死、魏国大将司马懿被贬的机会，抱着“不伐贼， 王业亦亡；帷坐而待亡，孰与伐之’’的心情， 出兵北伐，企图巩固蜀汉政权、消灭魏国进而统 一中国，复兴汉室。
写作背景：1分钟
诸葛亮（公元181—234）三国蜀汉政治家、军 事家。公元221年，诸葛亮辅佐刘备建立了蜀国，身 负丞相重任。 蜀国建立后两年刘备病逝，刘备 的大儿子刘禅继位，时年16岁。诸葛 亮受遗诏辅佐刘禅，主持蜀国军政大 事。诸葛亮的战略目标始终是联吴抗 曹。当时蜀汉既与吴国通好，又平定 了南方的叛乱，所以诸葛亮于公元227 年决定北上伐魏。出师时，刘禅才20 岁。

人生哲学思想
文章中表达了诸葛亮的人生哲学思想，如“淡泊明志，宁 静致远”、“鞠躬尽瘁，死而后已”等思想，对于后人的 人生观、价值观产生了深远的影响。
05
CATALOGUE
《出师表》的影响与传承
后世对《出师表》的评价
高度评价
后世对《出师表》评价极高，认 为它是诸葛亮的代表作，文笔优 美，情感真挚，表达了诸葛亮对 蜀汉的忠诚和忧国忧民的情怀。
诸葛亮的《出师表》、《诫子书 》等文学作品，语言优美、思想 深邃，成为后世文学艺术的典范
。
民间传说与信仰
诸葛亮在民间传说中被赋予了神奇 的形象和事迹，被尊为智慧和忠诚 的代表，受到广泛的信仰和崇拜。
历史地位
诸葛亮作为蜀汉的重要政治家、军 事家和文化名人，在中国历史上具 有崇高的地位，对后世产生了深远 的影响。
《出师表》优秀ppt 课件
目 录
• 诸葛亮简介 • 《出师表》的创作背景 • 《出师表》的内容解析 • 《出师表》的艺术价值 • 《出师表》的影响与传承
01
CATALOGUE
诸葛亮简介
诸葛亮的生平
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出生与成长
诸葛亮出生于琅琊郡阳都县的 一个官吏之家，从小就展现出
过人的才智和学识。
反映蜀汉政治状况
通过文章可以了解蜀汉的政治状况、军事策略以及国家治理等方面 的信息。
揭示三国鼎立格局的形成
文章揭示了三国鼎立格局的形成过程，对于理解三国时期的历史演 变具有重要意义。
思想价值
儒家忠义思想
文章体现了儒家忠义思想，强调忠诚、仁义、礼智等价值 观。
国家治理思想
通过文章可以了解诸葛亮对于国家治理的理念和策略，如 “亲贤臣，远小人”、“赏罚分明”等思想。