高中议论文论证语段写作指导
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高中一年级语文写作指导议论文写作议论文是一种需要思辨与分析的写作形式,旨在从不同的角度论证某一观点,并提供有力的证据支撑。
本文将针对高中一年级学生,提供一些语文写作指导,帮助学生掌握议论文的写作技巧。
一、选择适合的议论文话题选择适合的议论文话题至关重要。
首先,要选择自己感兴趣的话题,这样可以激发写作的热情。
其次,要选择一个具备争议性的话题,这样可以保证有足够的论证素材。
最后,要选择一个与时俱进的话题,这样可以增加写作的现实意义。
例如,一个合适的议论文话题可以是“是否应该扩大高中生的社会实践活动”。
二、明确议论文的立场明确议论文的立场非常重要。
在写作之前,你需要决定自己是赞成还是反对某一观点,并明确表达出来。
这样可以使你的论点更加明确和有力。
在这个例子中,你可以选择支持观点“应该扩大高中生的社会实践活动”。
三、展开论证展开论证是议论文的关键部分。
你需要提供有力的证据、例子、以及针对反方观点的驳斥。
1. 提供证据和例子论证时要尽量提供有力的证据和例子来支持自己的观点。
可以引用专家观点、调查数据、统计数据等来增加论证的可信度,也可以通过列举具体事例来使观点更加有说服力。
举例来说,在“扩大高中生的社会实践活动”这个话题上,你可以引用学术研究的结果,说明社会实践活动对学生的发展和成长有积极的影响。
2. 驳斥反方观点在阐述自己的观点时,不可避免地会遇到一些反方观点。
针对这些反方观点,你需要进行驳斥。
可以通过论证证据的可信度、指出反方观点的不合理之处等方式来进行驳斥。
在这个例子中,你可以提到一些反对者认为社会实践活动会影响学习成绩的观点,然后对这一观点进行反驳,并提出一些成功的案例以证明其不合理性。
四、注意论证的逻辑性和连贯性写议论文时要注意论证的逻辑性和连贯性。
要确保每个论点都能够很好地连接起来,并且在整篇文章中保持一贯的思路。
使用逻辑连接词可以帮助你在不同观点之间建立联系,如:首先、其次、另外、然而、然后等。
如何写好论述文的论证段落一、认识标准的论证语段麻雀虽小五脏俱全,一个标准的议论段应该依次包含如下五种功能不同的句子:观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。
材料:五十年代初,钱学森冲破重重阻拦,终于回到了新中国的怀抱。
美国海军次长金波尔在得知他要回国时,立即给美国移民当局写信,声称:“我宁肯把这家伙毙了,也不能让他回国。
因为对我们来说至关重要的东西,他知道得太多了。
任何时候,他一个人都足以抵得上五个现代加强机械师。
” 可见,知识就是力量。
例如:知识就是力量。
(观点句)它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧,当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。
(阐释句)一介书生,手无缚鸡之力,却可以“运筹帷幄之中,决胜于千里之外”。
(材料句)凭什么?知识,以及知识带来的预见性。
(分析句)史蒂芬.霍金,被卢伽雷氏症(肌萎缩性侧索硬化症)禁锢在轮椅上20多年,全身能“活动”的,除了眼睛,只剩一根食指,但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。
(材料句)靠什么?知识——关于宇宙奥秘:天体物理、时空本质的最新知识,最富有想象力、创造力的智慧。
(分析句)可见,知识能够改变世界,知识能够决定命运,知识能够给人自由。
(结论句)二、各种功能句写法指导1.观点句要明确,要概括。
2.阐释句要具体,要扣住观点句。
(可采用因果、假设、让步等关系的复句;可采用比喻、对仗、排比、反问、设问等修辞方法。
)3.材料句论据的表述要简洁。
(论据可分事实论据、理论论据;论据选取包括相同性质的论据、正反性质的论据。
)4.分析句要建立材料与观点句之间的有机联系。
5.总结句回扣观点句。
三、就例析理,学会分析事例(一)为什么要分析事例?分析是联系论点和论据的桥梁,是丰富文章内容的关键。
用事例论证不是做数学的证明题,不能摆个事例就了事。
围绕论点摆出论据之后,一定要围绕论点对论据从理论上加以分析,分析一下它与论点之间有什么关系,讲清它们为什么能证明论点,千万不能摆事实而不讲道理,只是单纯地罗列事例。
写作指导如何写好议论文的论证段议论文是一种常见的文章形式,用来陈述作者的观点和对某个问题的看法。
而论证段则是议论文中最重要的部分之一,用来支持和证明作者所提出的观点。
本文将针对如何写好议论文的论证段进行详细讨论。
一、明确论点与观点在撰写论证段之前,首先需要明确自己所要阐述的论点和观点。
论点是作者对所要探讨的问题的立场和主张,而观点则是对该问题的具体看法和分析。
清晰明确的论点和观点能够使论证段更加有力和有说服力。
二、提供有力的证据在论证段中,提供有力的证据是非常必要的。
证据可以是个人经验、调查数据、专家观点或者公认的事实。
这些证据能够支撑你的观点,增加你的论证的可信度。
同时,在引用证据时要注意确保其可信度和准确性。
三、运用逻辑思维和推理在撰写论证段时,逻辑思维和推理是必不可少的。
你需要提出一系列有力、连贯的逻辑论证,以使你的观点更有说服力。
可以使用因果关系、类比推理、归纳和演绎等方式进行推理。
同时,需要注意论证的逻辑性和条理性,确保各个观点之间的连贯性和自洽性。
四、针对反驳意见进行回应在撰写论证段时,有时会遇到反驳意见。
这时候,你需要针对这些反驳意见进行回应,以进一步加强你的论证。
回应反驳意见可以通过批驳对方的观点、提供更多证据或者解释自己观点的合理性和适用性。
同时,对反驳意见的回应需要冷静客观,既要坚持自己的立场,又要尊重他人的观点。
五、注意论证段的结构和组织在撰写论证段时,要注意论证段的结构和组织。
可以将论证段分为引言、论证和总结三个部分。
引言可以简单地概述你的观点和论点,引起读者的兴趣;论证部分是对观点进行阐述和论证,提供具体的证据和分析;总结部分可以对整个论证段进行总结和概括。
六、注意语言表达和修辞手法在撰写论证段时,要注意语言表达和修辞手法的运用。
用词要准确、恰当,语句要流畅、通顺,以增强论证段的说服力。
可以适当使用排比、比喻、对比等修辞手法,使文章更富有感染力和表现力。
总结:写好议论文的论证段需要明确论点与观点,提供有力的证据,运用逻辑思维和推理,针对反驳意见进行回应,关注论证段的结构和组织,注意语言表达和修辞手法的运用。
议论文写作系列指导之议论性语段[一个标准的议论段]一个标准的议论段一一应该依次包含如下五种功能不同的句子:观点、阐(论点到例子过)料。
[经典段落] 例1、《观点句)文学艺术的成功需要踏实。
(阐释句)尽管艺术是情感的表达,是激情的释放,但是踏实的功底决定了表达的效果。
(材料句)李贺作诗呕心沥血有了诗鬼盛名:曹雪芹悼红轩中批阅十载方成就千古奇书;齐白石老人印章的道劲功底是从前不分夜千刻百练就的:蒙娜丽莎神秘的激笑其实背后有达芬奇幼时画鸡蛋的刻苦。
(分析句)大凡拥有极高艺术造诣的人,其出神入化的表现力皆来自踏实的功底。
(总结句)因此,可以说,艺术股堂精美的纹饰是用睹实雕刻成的。
例2、(观点句)做人必须要有尊严。
《闹释句)一个人如果没有了尊严,生存在这世上也就毫无意义。
(材料句)项羽在乌江边,面对束手就摘和自刻两种抉择,他毅然选择自剂。
(分析句)一旦被摘,受到的辱就无以计数,人生的尊严也就丢失了。
(名言)古语云:“男儿膝下有黄金。
”所谓“黄金",就是这珍贵无比的尊严,《结论句)因此,在面对选择时,我们一定要保持自已人生的尊严。
例3、《观点句)士可杀,不可辱。
(阐释)严比生更重要。
(材料句)当项羽被迫退到乌江时,他没有投降一一投降就会受辱:他选择了死一一宁离死,也要捍卫自己的尊严乌江边上,他的身基无比高大。
《分析句)项羽把人的尊严放到至高的位置,放弃了生命,却赢得千古美名。
(结论句)现实生活中,多少人为了一点远不如生命宝贵的虚名浮利,竟能轻易丢掉尊严,虽然活着,却比死去更可悲。
例4、(观点句)自古得民心者得天下。
《阐释句)民如水,君如舟,水能裁舟,亦能覆舟。
(材料句)项羽攻破秦城时,只顾烧泰股、庆功业、赏士卒,却偏偏忘了安抚百姓!以致他在溃围迷路时,竟被一围父欺骗,误入大泽,走向绝境。
《分析句)项羽英雄一生,却不知民心之贵千金难买。
《结论句)可见当政者治政、为官者处事,当以百姓为重。
高中议论文万能写作模板指导写作模板1、题目的写法。
题目一定要反映出*的体裁,切不可起一些类似散文或者记叙文的题目。
一般有两种写法:第一种指明*论述范围,比如《论友爱》、《谈理想》、《说勇气》等等;第二种题目就是论点,这种写法很特别也很醒目,大多数情况下效果很好,读到下文会给阅卷人一种紧扣题目的大局感,比如《团结就是力量》、《重理轻文可以休矣》等等。
写作模板2、开头第一段的写法。
如果是给材料议论文,则该段必须将材料压缩到60%左右,以此提醒阅卷人考生具备概括材料的语文能力,此项分数可以得到。
如果是话题作文,则可随便谈论一些与下文论点有关的现象或者事实,不宜超过80字。
此段结尾可以用一句设问(论点作为回答)引出下一段论点。
写作模板3、第二段为论点段。
论点必须独占一段!!这是本模板效果的核心!这是一个最简单但是最有效的方法,切记。
多年的学生经验告诉我,凡是试图让阅卷人费力寻找论点甚至不惜让阅卷人顶着酷暑归纳论点的作文,绝没有什么好的结果,及格的话就算比较走运了。
论点宁可不新颖也绝对不要有争议,更不能出现立场上的错误,否则将变成零分作文,实在没有高水平的认识,可以选用大众化但绝对没有错误的论点——与报纸上的新闻论调一致是个可以遵循的简单原则。
一败涂地的作文中有相当一部分是由于为了刻意追求标新立异和哗众取宠,而写出了一些引起争议甚至极端到错误的论点,这样的教训是非常深刻的。
写作模板4、第三至第五段,为分论点论述。
这三段每段开头均为一个分论点,这三个分论点之间可以有两种关系:一种是平行扩展关系,比如一篇谈论尊老爱幼的*,分论点可以是:1)我国自古就有尊老爱幼的优良传统。
2)当今社会依然提倡尊老爱幼。
3)世界各国都把尊老爱幼当作一种道德准则。
这三个分论点从古今中外各个方面论述了论点,它们之间是平行关系。
另一种关系是递进关系,同样以尊老爱幼举例,递进的分论点可以是1)尊老爱幼是个人道德水准高低的体现。
2)尊老爱幼是社会风气好坏的体现。
用好四种模板,轻松写好议论文议论文写作,重在掌握基本规律,论证充分有力,而为了达到这一目标,我们需要在论证结构和模板上下一番功夫。
掌握了基本模板,行文才会更有方向。
模板一、论点+举例+分析+总结1、具体结构标题: [简洁明了地概括文章主旨]开头:提出观点:用简洁有力的语言提出明确的观点,引起读者兴趣。
主体段落 1:观点阐述:再次清晰地陈述本段要论证的小观点。
素材引用:引入相关的具体事例、人物经历或社会现象等素材来支撑观点。
素材分析:对所引用的素材进行深入剖析,揭示其与观点之间的内在联系,说明素材如何有力地证明了观点。
主体段落 2:观点阐述:同主体段落 1。
素材引用:新的素材。
素材分析:详细分析。
主体段落 3……结尾:总结观点:对全文的观点进行总结和强调。
深化主题:适当拓展和升华,使文章更具思想深度和现实意义。
2、例文挫折是成功的垫脚石(用多个素材支撑全篇)(开头)“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
”挫折并非是人生路上的绊脚石,而是通往成功的垫脚石。
(主体段落1)挫折能够磨炼人的意志。
(观点阐述)史学家司马迁,因李陵之祸,被处以宫刑。
这是一种令人发指的刑罚,然而他忍辱负重,发愤著书,前后历经约十四年,终于完成了史学巨著《史记》。
(素材引用)司马迁在遭受如此巨大的挫折时,没有一蹶不振,反而凭借顽强的意志,在痛苦中砥砺前行,最终成就了不朽之作。
正是挫折,让他的意志如钢铁般坚韧,成就了他的辉煌。
(素材分析)(主体段落 2)挫折能够激发人的潜能。
(观点阐述)发明家爱迪生,在发明电灯的过程中,经历了成千上万次的失败。
但他从未放弃,不断尝试,最终成功发明了实用的白炽灯泡。
(素材引用)面对无数次的挫折,爱迪生没有被打倒,而是在挫折中不断挖掘自身的潜能,一次又一次地改进实验,最终为人类带来了光明。
挫折成为了他激发潜能的动力源泉。
(素材分析)(结尾)挫折并不可怕,它是我们成功路上的助力。
(总结观点)在人生的旅途中,我们应勇敢地面对挫折,将其化作前进的动力,让挫折成为我们走向成功的坚实阶梯。
高考作文议论文“七段式”写作指导第一段:引题语言简洁,有文采(70字以内)开头:1、引名句,起点高远。
引用名言警句、古诗词、歌词等作为文章的开头,可以营造一种文化氛围,唤起读者的阅读情趣,同时也丰富了文章的文化底蕴,使文章熠熠生辉。
如:从谏如流”常被用来形容能虚心听取别人的意见。
古语云:“古之贤君,其从谏也,犹水之就下,沛然谁能御之?”由此可见,古人对此是非常推崇的。
波兰的谚语也说:“常问路的人不会迷失方向。
”至此,我们是否可以下个结论:从谏如流,多多益善,听从一切的谏议?(山东考生《给“从谏如流”上把锁》)2、作排比,造势磅礴作者如果在文章的开头用整齐划一的句式或一连串的比喻、反问、拟人句,就会形成浩浩声势,增强感染力。
如:(1)曾几何时,在众说纷纭中彷徨,找不到前进的方向;曾几何时,在他人的只语片言中迷茫,缺一双飞离困惑的翅膀;曾几何时,没有选择坚守抑或听取的胆量,心中少一片照亮前路的阳光——朋友,别把心灰,别把气丧,请听取心灵对真善美的呼唤,让心灵之灯为你导航!(江西考生《听取心灵的召唤》)(2) 意气,是李白“仰天长啸出门去,我辈岂是蓬蒿人”的高歌;意气,是杜甫“致君尧舜上,当使民风淳”的肺腑之言;;意气,是毛泽东“数风流人物,还看今朝”的壮怀……《谈意气》列举名人志士的品德言行,诠释话题,条理清楚3、巧设问,发人深思开篇设计疑问,造成悬念,往往能吊人胃口,激发读者探知的兴趣。
如:梁山智有吴用,道有公孙,武更是好汉如云,英雄如雨,却以宋江为首。
蜀国谋赖孔明,勇让关张,却以刘备为王。
东木西金,南水北火,却以戍土居中。
何也?(江苏考生《稳中求胜》)4、用对偶,严谨整齐活着真叫累,有人这么感慨。
活着真叫苦,有人这么喟叹。
活着真的轻松快乐,我却喜欢这样对生活总结。
是我的累颜比别人少吗?不是,因为我的胸襟之中盈盈地充满了四个字:清点生活。
(《清点生活》)5、巧博喻,形象开阔(1)诚信如春天第一缕阳光,令人向往,敞开胸怀去接受;如夏天的一块西瓜,含在口中,甜到心里;如秋天远方飘来的一片火红的枫叶,勾起无限牵挂;如冬天漫天飘飞的雪花,永远那么纯洁。
高考议论文速成模板——5大组句成段模板,写好主体论证段技巧1 五句成段法段落结构模板:观点句+阐释句+材料句+分析句+结论句一个标准的论证段,一般依次包含如下五种功能不同的句子:观点句即分论点,紧扣关键词,简明扼要,观点鲜明即可阐释句即对观点进行分析,可以阐释观点的内涵或论点提出的缘由,也可以引言说理材料句即举例,可以是事实或理论论据,可以是一个例子,也可以是多个例子的组合,注意要紧扣中心论点分析句即事例后的具体分析,要结合观点句分析,运用恰当的分析方法,如因果分析、假设分析等结论句联系实际,浓缩升华,呼应段首观点句,收束全段各句“各司其职”,逻辑严谨,内容充实,是典型的议论段模板。
它适用于拆分论点式论证结构中的“并列式”或“递进式”结构中,往往作为其中的一个层次出现。
【学以致用】话题1 故事的力量讲好故事,传承时代精神。
(观点句)好的故事,字句里,凝聚着深邃思想和无穷智慧;片段中,讲述着为人之理和处世之道,从知事到为事,只有传承好的故事,精神密码才能源流不断。
(阐释句)《典籍里的中国》中,我们用一个个故事传千年之经义,燃万古之明灯;《经典永流传》中,我们将赋予华夏古代文明篇章以新的内涵和形式,赓续传唱;《航拍中国》里,我们向世界展示中国壮美河山背后的一个个温情故事……(材料句)一代代中国人,总是这样听着中华故事,创造中国历史。
(分析句)我们延续传统故事,续写崭新故事,做中国故事的讲述人,做时代精神的传承人!(结论句)(2023年新高考I卷优秀作文《听君故事,馈人佳话》)【敲黑板】阐释句可以通过分析事件的影响、意义、内涵等,论述观点的原因。
话题2 跨越,再跨越人生海海,跨越不停,再跨越,去探寻更灿烂的人生。
(观点句)“行远自迩,笃行不怠”,人生是不设休息站的马拉松,每个阶段都有颁奖台却没有终点线,我们都是拼命其中的跑者,奔跑着,为了这一程的胜利,也为了下一程的开始。
(阐释句)霍去病未冠而进剽姚校尉,但不止步于校尉,而后封狼居胥加封骠骑将军;晏殊束发而升奉礼郎,但不止步于太常寺,而后攀升中枢做得太平宰相。
高考语文:10种论证方法,标准议论段五部分,写法指导与实战,详细实用!一、高质议论文段举例二、标准议论段五部分三、标准议论段写法四、高质议论写作练习在高考议论文写作中,常常会犯“文体不清”的错误。
记叙不像记叙,议论也不深入透彻这种“以叙代议例而不议”的问题,就是对所举事例缺少具体的分析,论点仍然是论点,材料仍然是材料,由于缺少必要的分析论证文章常常没有说服力。
因此无论是事例、名言都要通过分析才能彰显论证的力量。
一、高质议论文段举例1.例:贫困也是一笔财富。
“自古才子出寒门”。
司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁,幼时连稠一点的粥都难以喝到;明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。
荷兰画家梵高也曾穷困潦倒,一文不名,生活上常靠着弟弟接济;苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿;居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。
优点:观点明确,论据丰富。
缺点:“观点+论据”格局。
弊端:论点和论据之间互相脱离,两者之间缺乏必要的联系的桥梁,论点还是论点,论据还是论据;论据失去了其应有的作用,论点孤立无援,也就失去了立足的依据。
这种“不讲道理”的议论文,论点无论怎样正确,也不足以服人;论据无论怎样充足,也不过是一堆零碎的材料。
2.修改建议:补充内容,规范成段贫困也是一笔财富。
(观点句)自古“寒门出贵子,白屋出公卿”,贫困让人学会努力、学会思考、学会成长。
(阐释句)司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁,幼时连稠一点的粥都难以喝到;明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。
荷兰画家梵高也曾穷困潦倒,一文不名,生活上常靠着弟弟接济;苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿;居里夫人刚满十岁就外出打工(材料句)他们因为贫穷,才更知道珍惜,知道只有靠自己的努力才能摆脱。
因为贫穷,才会在黑暗中长途跋涉,在逆境中执着前行。
(分析句)可见贫困也是一笔财富。
(结论句)二、标准议论段五部分一个标准的议论段必须“麻雀虽小,五脏俱全”,依次包括五种功能不同的句子观点句阐释句材料句分析句总结句1、观点句:(1)位置:主体段的段首(2)句式:简洁的陈述句(3)数量:一句(4)句末标点:句号2、阐释句:紧跟观点句,力求清晰简洁易懂。
高二语文阅读材料议论文论证段的写作方法指导知识概述主体段又叫论证段,每段200字左右,是议论文的核心部分,是证明文章论点是否正确合理的重要手段,更是决定文章能否获得高分的关键段落。
一篇优秀议论文最大的特色在于以丰富的论据、充沛的情感和严密的逻辑形成强大的论证力量,主体段是形成这种论证力量的重要部件。
议论文的内容千差万别,但其中都少不了主体段的存在,认真分析议论文主体段我们就会发现,主体段有着相似的段落构成。
【佳作品析】多一点务虚,才有诗意氤氲。
王开岭在《再见萤火虫》中言道:“较之现代人的刻板和物理,古人的生活有种务虚之美。
”古人虽也有“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往”的感慨,然也不乏务虚的范例。
王徽之雪夜乘小船去拜访戴安道,到了门口忽然返航。
乘兴而来,乘兴而归,不亦乐乎。
王羲之等兰亭集会,群贤毕至,赏茂林修竹之景,著锦绣灿烂之文,信可乐也。
张岱独往湖心亭赏冰天雪地之景,得一知己,会心而笑,亦是乐事。
古人的这些雅事皆不掺杂功利成分,因而纯粹得动人心魄,令人心驰神往。
我们的生活也当是如此,在奔波劳碌中,也要有“偷得浮生半日闲”的诗意点缀。
思考:这个标准议论段中包含了哪几种具有不同功能的句子?【答案】观点句、阐释句、事例句、分析句、结论句。
【解析】这道练习题考查的是学生的思考和分析能力。
听过阅读文段我们很容易就能将段落划分成五个不同功能的部分,具体如下:观点句:多一点务虚,才有诗意氤氲。
阐释句:王开岭在《再见萤火虫》中言道:“较之现代人的刻板和物理,古人的生活有种务虚之美。
”古人虽也有“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往”的感慨,然也不乏务虚的范例。
事例句:王徽之雪夜乘小船去拜访戴安道,到了门口忽然返航。
乘兴而来,乘兴而归,不亦乐乎。
王羲之等兰亭集会,群贤毕至,赏茂林修竹之景,著锦绣灿烂之文,信可乐也。
张岱独往湖心亭赏冰天雪地之景,得一知己,会心而笑,亦是乐事。
分析句:古人的这些雅事皆不掺杂功利成分,因而纯粹得动人心魄,令人心驰神往。
高中写作指导教案:议论文的结构与论证技巧一、议论文的结构议论文是高中写作中常见的文体,通过对某个问题或观点进行分析、评价并论证,旨在表达作者对某一事物的看法。
为了使议论文能够有效地表达作者的意思并引起读者的共鸣,良好的结构是非常重要的。
1.引言段引言段是议论文的开端,旨在引起读者的兴趣和阅读欲望。
通过一个有趣的事实、一个引人入胜的故事或引用名人的观点等,来引出议论的主题。
2.背景介绍在引言段之后,需要进行一定的背景介绍。
这一部分可以简略描述与议论主题相关的背景信息,以便读者了解问题的背景和现状。
背景介绍应该简明扼要,将关键信息传达给读者。
3.论点陈述在议论文中,作者需要明确自己的立场和论点。
这一部分应该清晰准确地陈述作者的观点,并对读者解释为何持有这一立场。
作者可以通过列举几个关键的论据或理由来支持自己的论点,并且提前预判可能会遭遇到的质疑或反对意见。
4.论证段在论点陈述之后,作者需要通过论证段来展开思路并进一步支持自己的观点。
这一部分通常包括对相关的事实、数据、例子等进行阐述并加以分析,以证明自己的论点的正确性和合理性。
同时,作者还可以引用专家的观点或者借鉴历史上类似事件的经验,以提高自己的论证力度。
5.对立观点的驳斥在论证段中,作者还需要针对可能存在的对立观点进行驳斥。
通过分析对立观点的不足之处、逻辑漏洞或者辅以更有说服力的论据,来消除读者对对立观点的疑虑。
6.结论段结论段是议论文的总结部分,旨在总结并强调自己的立场。
在结论段中,作者需要简明扼要地概括自己的观点,再次强调自己的立场,并呼吁读者采纳自己的观点。
二、论证技巧在写议论文时,除了良好的结构外,还需要合理运用一些论证技巧,以增强文章的说服力和可读性。
1.提供具体的事实与数据通过提供具体的事实和数据,可以使文章的观点更加具体、有说服力。
例如,如果在讨论环境问题时,可以引用实际的环境数据来支持自己的观点,使读者更易被说服。
2.引用专家观点与研究引用专家的观点和权威的研究可以为论证增加权威性和可靠性。
作文难点突破——议论文论证段落写作一、语段的构成。
一个标准的议论段应该依次包含如下五种功能不同的句子:观点句、观点阐释句、例子句、例子分析句、结论句。
语段示例1:舍弃应该舍弃的,你便是智者。
(观点句)一个人活在世上,会面对许许多多的诱惑,却又不可能什么都能得到,只有适当地舍弃才能获得你真正想要的东西。
(阐释句)世界文豪高尔基在他的房间失火时,他没有顾及衣物、家具、财产,甚至没有顾及生命,从熊熊大火中救出的是几箱书。
(举例句)他舍弃了凡夫俗子眼中的财富,守护的是启迪心志、净化心灵的真正的财富。
(分析句)正确的舍弃,使他的人格独具魅力。
(结论句)语段示例2知识就是力量。
(观点句)它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧,当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。
(阐释句)一介书生,手无缚鸡之力,却可以坐知天下之事。
(举例句)凭什么?知识,以及知识带来的预见性。
(分析句)史蒂芬.霍金,被卢伽雷氏症(肌萎缩性侧索硬化症)禁锢在轮椅上20多年,全身能“活动”的,除了眼睛,只剩一根食指,但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。
(举例句)靠什么?知识——关于宇宙奥秘:天体物理、时空本质的最新知识,最富有想象力、创造力的智慧。
(分析句)可见,知识能够改变世界,知识能够决定命运,知识能够给人自由。
(结论句)练习1将下面段落进行改写,以“苦难,也是人生的一笔财富”为中心论点,使之符合议论文论证段落要求。
《哈里•波特》系列丛书,在全世界的青少年中刮起了一股魔法风,它以其奇幻的魔法色彩深受广大青少年的喜爱。
这一系列丛书的作者罗琳也一举成名。
罗琳的成功是自己付出努力的结果。
罗琳在成名之前是经历过很多磨难的。
大学毕业后,四处漂泊,只能靠打工糊口。
去找大学男友又没有找到,后来与一位西班牙记者结了婚,可是又被赶出家门,带着四个月大的女儿又开始了流浪。
在这段时期,她的意志并没有因此消沉,她一有灵感便拿出廉价的本子记下。
后来在妹妹的帮助下,她在一间咖啡厅二层的一个角落里,开始了她的创作生活。
她写作的旁边,熟睡着她女儿。
就是在这样的条件下,她写出了畅销世界的丛书。
罗琳在接受记者采访时曾说过,人生就是受苦。
的确,人一生下来便注定与苦难同行。
没有苦难的人生是不存在的,也是不真实的。
成功便需要我们付出努力,战胜苦难。
训练2.以“宽容”为中心,将下面这段话写成一个议论语段。
桐城六尺巷六尺巷在“桐城派”的故乡——今安徽省桐城市的西南一隅,在市区西环城路的宰相府内。
它,东起西后街巷,西抵百子堂。
巷南为宰相府,巷北为吴氏宅,全长100米、宽2米,均由鹅卵石铺就。
据《桐城县志》记载,清康熙年间文华殿大学士兼礼部尚书张英的老家人与邻居吴家在宅基地问题上发生了争执,家人飞书京城,让张英打招呼“摆平”吴家。
而张英回馈给老家人的是一首打油诗“千里修书只为墙,让他三尺又何妨。
万里长城今犹在,不见当年秦始皇。
”家人见书,主动在争执线上退让了三尺,下垒建墙,而邻居吴氏也深受感动,退地三尺,建宅置院,于是两家的院墙之间有一条宽六尺的巷子。
六尺巷由此而来。
这条巷子现存于桐城市城内,作为中国文化的遗产,是中华民族和睦谦让美德的见证。
六尺巷已经是桐城古城的旅游景点,2007年4月,“桐城文庙-六尺巷”成为国家3A级旅游景区.二、展开论证的方法1、因果分析法就是抓住论据所述的事实,并据此推求形成原因的一种分析方法。
原例一:磨难,能历练人生。
贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲,撼人心灵;司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱中写成《史记》,汗青溢光;一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛,却又另辟天地,让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。
磨难,能带领人冲破黑暗,绽放光彩。
改例一:有时候磨难,恰恰能够历练人生,使生命绽放光彩。
贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲,撼人心灵,那是因为他不屈服命运的压打,顽强抗拒厄运,才谱出了人类的心灵之歌;司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱中写成《史记》,汗青溢光,那是因为他有坚定如山的信念,刚毅如铁的意志,于诽谤讥嘲中坚持自己的志向,才突围成为“史圣”;一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后,却又另辟天地开创了自己的事业,让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场,那是因为他懂得承受失败,不为失败所吓倒,才能在失败中开拓出一条新路。
磨难,是祸,又是福。
它对于意志坚强者,只不过是人生路上的一帘风雨,只要勇敢地走过去,前方是另一片蓝天。
原例二:靠奋斗是可以冲破被“埋没”的压力的。
不少取得了重大成就的人,就遭遇过被“埋没”的命运。
爱因斯坦就曾在一个专利局中充当小职员的平凡角色,但他没有灰心,而是抓住一切机会进行研究,终于开创了物理学的新天地。
华罗庚曾在一个小店铺里工作,但他没有消沉,而是在做好营业工作之后,分秒必争,寒暑不辨,刻苦自学,潜心钻研,终成著名的数学家。
改例二:古今中外,许多取得了重大成就的人,很多都遭受过“埋没”的命运。
爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中,充当小职员的平凡角色。
但他没有灰心,抓紧一切机会进行研究,终于开创了物理学的新天地。
华罗庚曾“埋没”在小店铺里,但他没有消沉,每天在做好营业工作后,抓紧一分一秒的时间,昼夜不停,寒暑不辨,刻苦自学,潜心钻研数学,终成著名的数学家。
为什么他们没有因“埋没”而“窒息”,并且能有建树?因为他们不甘心忍受被“埋没”的命运;不管在怎样不利的情况下,他们始终没有丧失向上的勇气和力量;他们坚信:不失千里之志的千里马,终有奋蹄腾飞的日子。
因此,他们在“埋没”的情况下,不是怨天尤人,而是努力拼搏奋斗,终于冲破“埋没”,脱颖而出。
2、假设分析法用假设性的语言,把事物之间的因果关系讲出来,使得人们服你。
进行假设性的分析,就是你举的例子是正面的,那么你就从反面来假设分析;你举的例子是反面例子,你就从正面来进行假设。
例1、只有定一个切合实际的目标,才能带领你到达理想的彼岸。
(观点语句)所谓切合实际,就是从自身的实际情况出发,不浮夸,不空想。
只有定立这样的目标,才可以支使我们的思想,放出我们的活力,鼓舞我们的希望,从而引领我们通向成功的道路。
(对观点语句的解说)面对着经济贫穷落后、国人思想麻木的旧中国,鲁迅定下了唤醒国人的目标,他弃医从文,发奋写作,被后人誉为“民族魂”。
面对着选民平静的表情和缺乏热情的鼓掌,李光耀定下了学习中文的目标,他争分夺秒,勤学苦练,终于凭着中文演讲引起选民共鸣而当选为新加坡总理。
面对着遭人冷眼、受人凌辱的处境,勾践定下了复仇雪耻的目标,他忍辱负重、卧薪尝胆,终于成为春秋霸主。
(举例句)如果鲁迅没有根据实际情况定下唤醒国人的目标,而是为了写作而写作,他能写出一篇篇发人深省的文章吗?如果李光耀没有根据实际情况定下学习中文的目标,而是盲目竞选,他能成为受人敬仰的总理吗?如果勾践没有根据实际情况定下复仇雪耻的目标,而是苟且偷生,他能成为一代霸主吗?(例子分析句)可见,我们无论干什么事情固然要有目标,但更重要的是能否根据实际情况确立目标,因为这才是成败的关键。
(结论句:照应段首观点句,总结全段)例2①宽容又是一种委婉有效的教育方法。
②当别人冒犯你时,你能一笑置之,原谅别人的过错,别人会感到内疚,进而改正错误。
③大家一定记得“廉蔺相交”的故事,故事给我们的启迪是深刻的。
④试想,倘若蔺相如也是个小肚鸡肠之辈,与廉颇斤斤计较、毫厘必究,恐怕赵国早已被强秦吞并。
正是由于蔺相如为国家利益不计较个人得失的宽大胸怀,用克制回避的行动,理性低调的姿态感召、教育了廉颇,才使他负荆请罪。
廉蔺交欢,使强秦虽拥重兵却不敢轻易举兵伐赵。
宽容竟产生了意想不到的巨大作用。
⑤宽容会让人在人生的道路上越走越宽。
“惟宽可以得人”,实属至理名言,反之则会步履艰难。
训练3:自己确定中心,选择一种论证方式,将下面语段作适当改动,写一个能恰好论证自己中心的议论文语段。
他是个长相平凡的孩子,小小的眼睛,大大的嘴巴,觉得李连杰好英武,就梦想自己也成为他那样的人物,于是年仅八岁的他告别爹娘离开家乡,独自一人来到少林寺开始了六年艰苦的练武生涯。
十四岁时他离开少林寺抱着成为武打明星的梦想来到京城,挤着去当群众演员,被人扣住手腕,从梯子上摔下去,摔得浑身都青了。
没有角色的日子里就去建筑工地打工,最痛苦的时候,他带着满身伤,绝望地躺在工地的房间里,望着天花板。
这个看上去普普通通的孩子,终于受到了命运的眷顾。
16岁时,他被导演李扬挑中,主演独立电影《盲井》,这部电影让他一夜之间从武行变成金马奖最佳新人。
后来他塑造的傻根儿、许三多、顺溜、董存瑞又深入到每个中国人的内心。
他就是王宝强。
立意提示:1.人不能没有梦想;2.执着让人成功;3.起点不好不重要,只要努力就可以成功。
参考答案训练1.苦难,也是人生的一笔财富。
它对于意志坚强者,只不过是人生路上的一帘风雨,只要勇敢地走过去,前方是另一片蓝天。
《哈利•波特》的作者罗琳罗林的人生可谓与苦难同行。
大学毕业后四处漂泊,打工糊口;结婚后被赶出家门,独自带着四个月大的女儿。
可这苦难并没有使罗琳消沉,而是激发了她为美好生活奋斗的勇气,她一有灵感便拿出廉价的本子记下,在咖啡厅的角落奋笔疾书,后来出版的以男孩哈利•波特为主人公的系列儿童小说,屡屡进入世界各地畅销书排行榜,罗琳终成目前世界上最负盛名的儿童文学家。
可见,苦难在坚强乐观的人那里是成功的助推器,坚毅乐观的品质让苦难成为人生的一种财富。
训练2.宽容是一种大度、是高尚情操的表现。
宽容之中蕴含着一份做人的谦虚和真诚,蕴含着一种对他人的容纳与尊重。
很多时候,宽容会给人带来一种良好的人生感觉,使我们感到愉悦和温暖。
清代张、吴两家争地。
张家主人乃当朝宰相,张老夫人致信给他,他回信却说“千里修书只为墙,让他三尺又何妨,长城万里今犹在,不见当年秦始皇”。
于是张家让出三尺。
吴家深感惭愧,也让出三尺,便成了现在的“六尺巷”。
那位宰相舍弃了自己面子上的威严,以宽容礼让的胸襟,大度能容之气概,化干戈为玉帛,止争斗于未起。
宽容有花开后的芬芳,有阳光普照后的温暖,有细雨滋润后的清爽。
<p align=right>未央</p>。