第8课吹响新时代的号角PPT课件

吹响新时代的号角
作者：***
来源：《动漫界·幼教365(中班)》2021年第08期
今天是8月1日建軍节，是中国人民解放军建军纪念日，为什么会选在这一天呢？让我们一起去了解一下吧！
1927年8月1日，周恩来、朱德等领导的南昌起义取得胜利。

为纪念南昌起义的胜利与红军的成立，中国共产党决定自1933年将8月1日确立为中国工农红军成立纪念日。

老一代革命家的付出，让我们有了今天的幸福生活。

新的时代需要我们去建设。

宝宝，请你用一个小喇叭喊出你的宣言，致敬建军节吧！
幸福小目标
《3-6岁儿童学习与发展指南》：社会——4～5岁幼儿知道自己是中国人。

幸福加点料
1.扫描二维码，学唱儿歌《红星闪闪》，送给最可爱的军人们。

2.延伸问题：宝宝，你知道中华人民共和国成立于哪一天吗？。

第一周第一课时主备人徐小琴修改人徐小琴、刘英慧使用时间 9月1日---9月4号第8课吹响新时代的号角一、学习目标知道《神曲》，复述达芬奇、哥伦布的主要活动。

初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。

二、重、难点1】明确文艺复兴运动产生的根本原因：手工工场的出现，产生了新兴的阶级——资产阶级。

注意区别文艺复兴运动产生的根本原因与直接原因。

任何阶级的产生都要有为之服务的新思想，所以新兴资产阶级的出现是文艺复兴的根本原因，而教会对人们的思想控制是直接原因。

2】正确理解文艺复兴的含义。

这里要透过现象看清事物的本质。

文艺复兴并不是古代希腊、罗马文化的重新兴起，而是当时代表资产阶级利益的先进人物以宣传希腊、罗马文化为名，开创一种新的文化、新的思想，这是过去从未有过的。

3】文艺复兴的成就，最重要的是从两个方面，即人间和天上来进行反封建斗争。

①从文学艺术角度赞美和歌颂人，描绘人的本性，强调人的作用、个性的发展，反对神学、神权。

②从科学技术角度解释天体天文，揭露教会的愚民政策和荒谬说教。

对课文所叙述的文艺作品、思想观点、自然科学成就，要探究其所体现的以人文主义为核心的时代精神。

意大利“美术三杰”以人物和宗教故事为题材的作品，都以现实的人物为蓝本，不仅艺术性强，更体现了人文主义思想；近代天文学，推翻了统治天文学界一千多年的“地心说”，是人类对天体认识的一次飞跃，促使自然科学从封建神学中解放出来，标志着人类对物质世界的研究真正走上科学的轨道。

4】正确区分新航路开辟的原因与条件。

新航路开辟的原因包括欧洲商品经济发展和资本主义萌芽，上层社会对黄金的追求，这从本质上反映了资本主义生产关系对于掠夺财富和加速资本原始积累的迫切要求，成为欧洲人探索新航路的主要动力。

开辟新航路的条件有科学地理知识的传播和航海、造船技术的进步等。

三、预习学案四、点拨提高A级基础训练(小试牛刀)一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1．文艺复兴运动开始于A ．14世纪 B． 15世纪C． 13世纪 D ．16世纪2．意大利文艺复兴的先驱是A ．达尔文 B．但丁C．彼特拉克 D．伽利略3、达·芬奇的最大成就表现于A．书法 B．戏剧 C．绘画 D．雕塑4．下列作品属于莎士比亚的是A ．《神曲》B ．《最后的晚餐》B 级 能力检测(登高望远)一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 1．文艺复兴运动产生的根本原因是 A ．古典希腊、罗马文化的影响 B ．教会对人们精神世界的控制 C ．新兴资产阶级的出现 D ．新航路的开辟2．下列对“文艺复兴”的评价，哪一项是不恰当的A ．资产阶级文化的兴起B ．古典文化的复兴C ．资产阶级文化的新潮流D ．思想文化领域里的一次伟大变革 3．下列人的属同一国家的有①但丁 ②莎士比亚 ③达·芬奇 ④伽利略 A ．①②③④ B ．①②③ C ．①③④ D ．①①③ 4．下列人物最早到达印度的是A ．哥伦布B ．达·伽马C ．麦哲伦D ．迪亚士5．欧洲人开辟新航路的主要原因是A．与外界加强联系与交往B．为了证明地球是圆形的C．航海技术已经比较先进D．为了获取东方财富6．读下图回答：远洋航行曾到过图中A地的航海家是A．迪亚士 B．达·伽马 C．麦哲伦 D．哥伦布7．下列关于新航路开辟过程中航海家航行路线的描述，不正确的一项是A．迪亚士基本沿非洲西海岸航行B．达·伽马穿过大西洋到达印度洋C·哥伦布横渡太平洋到达美洲D．麦哲伦船队横跨大西洋、太平洋和印度洋二、材料解析题8．阅读下列材料微少的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊，所以空心的禾穗高傲地举头向天，而充实的禾穗则低头向着大地，向着她的母亲。

《吹响新时代的号角》说课稿怀安县世恩中学姜春林2009年12月6日《吹响新时代的号角》说课稿怀安县世恩中学姜春林一、说教材（一）教材分析：本课是《世界历史》上册第三单元第八课，这一单元主题是资本主义的兴起，第八课为本单元的开启课，即文艺复兴运动为资本主义的产生奠定了思想文化基础；新航路开辟及随之而来的殖民扩张促进了资本主义的产生、发展，二者同为欧洲资本主义奠基（思想文化、经济基础两方面）。

新课标的前言就本节课叙述如下：从14世纪到17世纪上半叶，地中海沿岸地区的手工工场、文艺复兴运动、地理大发现和早期的殖民扩张孕育了资本主义形态的基本要素，使世界朝着一体化方向迈出了关键一步。

（二）说重点、难点：1.重点一：文艺复兴的本质和主要代表人物，它的本质是资产阶级的思想文化运动，在教学中通过主要代表人物的作品来分析体会。

突破策略：（1）阅读教材体会；（2）教师讲解发掘（创设情境）；（3）学生活动理解2.重点二：新航路开辟的过程。

运用课本材料展示，学生讨论，体会支持国（开辟国）的资本积累要求，以及航海家的创新探索精神。

3.难点一：人文主义的含义。

突破策略：（1）《神曲》的讲解；（2）《蒙娜丽莎》的学生活动4.难点二：文艺复兴的意义。

突破策略：（1）意大利（但丁，达.芬奇）到英国（萨士比亚），还有爱尔兰，法国，西班牙等是整个欧洲的角度。

（2）个例作品的透析，体会反封建（反神学）精神。

（三）说教学目标：1.识记与理解记住文艺复兴时期早期的代表人物但丁和达、芬奇及其代表作；记住开辟新航路的航海家哥伦布等人的名字和新航路的路线；理解人文主义的含义、文艺复兴的意义和新航路开辟的影响。

2.能力与方法通过本课的学习，引导学生分析文艺复兴时期优秀的文学、艺术作品，培养学生对文学作品和绘画文艺的鉴赏能力。

通过对重大事件和主要人物的评价，提高学生用科学的观点客观评价历史问题的能力。

3.情感态度和价值观学习新航路开辟的历史，使学生认识：新航路的开辟是人类对大自然的伟大斗争，推动了历史发展的进程，改变了世界形势。

第8课吹响新时代的号角教学设计思路学好本课的关键主要是认清一个前提：14～16世纪欧洲资本主义兴起和发展；掌握两大内容：文艺复兴和新航路开辟。

对于“文艺复兴”应以其兴起原因、指导思想、阶级本质、代表人物及主要成就等方面去掌握；对于“新航路开辟”应从其原因、经过、影响等方面去分析。

教学目标掌握文艺复兴时期但丁、达·芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就，进而使学生了解文艺复兴的本质掌握新航路开辟的原因、过程，让学生了解新航路开辟的历史意义课时安排1课时［导入］14～16世纪，欧洲处在封建社会逐渐解体并向资本主义社会过渡的阶段，新兴资产阶级为了求得自身的发展，需要开拓市场和冲破封建势力的束缚。

为此，他们进行了一系列的活动，主要是文艺复兴运动和开辟新航路。

我们这节课就来学习这方面的内容。

［板书］第三单元资本主义的兴起第8课吹响新时代的号角[来源:学|科|网]一、人文主义的呼唤1．文艺复兴的背景［教师引导］请同学们阅读课文第一部分，大致了解一下关于文艺复兴的基本内容。

［学生看书］……［教师引导］通过大家看书，了解了文艺复兴兴起和发展的情况，那么，请大家想一想文艺复兴是在什么样的情况下兴起的？［学生回答］14世纪前后，西欧经济逐步繁荣起来。

意大利兴起了许多城市国家，这些城市商业和手工业发达，越来越多的人通过发展工商业富裕起来，产生了新兴的资产阶级。

他们非常不满意教会对人们精神世界的控制，所以，提出了“要以人为中心，而不应该是以神为中心”的口号。

他们通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动，这就是文艺复兴运动。

［教师引导］也就是说，资产阶级的出现是文艺复兴运动诞生的前提或是基础，那么，为什么会出现这样的关系？［学生回答］因为资产阶级不满意教会对人们精神世界的控制。

［教师引导］那么，教会又是怎样对人们的思想进行控制的呢？我们来看投影。

［投影显示］[来源:学+科+网]封建时代，西欧在政治上处于分散状态，基督教在意识形态领域里取得了支配地位，垄断了西欧的文化教育。