贫困生帮扶活动简报
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学习困难学生帮扶简报学习困难学生帮扶简报范文(通用10篇)在发展不断提速的社会中,简报的使用频率逐渐增多,简报作为加强领导和推动工作的重要工具,内容必须保证绝对真实、准确。
那么一般简报是怎么写的呢?下面是小编精心整理的学习困难学生帮扶简报范文,欢迎大家分享。
学习困难学生帮扶简报篇1近期,市双峰小学第一党支部以“我为群众办实事”为立足点,积极发挥党员教师先锋模范作用,深入开展“党员教师结对帮扶学困生”主题活动。
为保证活动扎实有效开展,学期初,每位党员教师确定了至少一名帮扶对象,学校把这些帮扶对象纳入统一管理,建立专门帮扶档案。
内容包含学困生情况分析、帮扶措施和帮扶效果等。
活动开展期间,党员教师在学习中给予学困生更多关注,及时表扬,适时鼓励,增强他们的自信心。
党员教师利用休息时间,为学困生做学科辅导,梳理当天的知识点,并对疑难问题进行解答。
党员教师还积极和班主任沟通交流,了解帮扶对象的家庭情况,润物无声地走进学生的内心。
此项活动开展以来,市双峰小学第一党支部全体党员教师共帮扶学困生近30人。
每位党员教师秉着“多交流、多关心、多鼓励”的原则,真正把“面向全体学生”的教育理念渗透到教育教学的全过程,把“爱和阳光洒向每一位学生”,牢记初心使命,强化学史力行。
学习困难学生帮扶简报篇2春节将至,秉承着关心、关爱学子的优良传统,1月31日上午,边城高级中学校长彭大才携党建办、教务处、资助中心和高一、高二年级负责人赴卜如坪、老天坪两地开展走访慰问贫困学生,为贫困学生家庭送上慰问品、助学金和诚挚的新年祝福,让贫困学生和家长在寒冬中感受来自学校的深切关爱。
在走访慰问过程中,彭大才等人详细了解了学生家境和实际困难,向家长介绍学生在校的学习、生活状况以及学校资助、帮扶政策。
同时勉励学生要正视困难,磨炼意志,始终保持勤奋拼搏的精神和吃苦耐劳的品质,以一颗平常心对待困难,树立信心,努力奋斗,将来成人成才,用知识改变自己和家庭的命运,用优异的成绩回报社会。
一对一帮扶捐资助学简报尊敬的帮扶捐资助学项目的志愿者、捐款人以及资助学生们:我们非常高兴地向您呈上一份关于一对一帮扶捐资助学项目的简报。
感谢您对这个项目的支持和慷慨捐助,正是有了您们的帮助,我们才能够持续地改善贫困学生的教育状况,为他们创造更好的未来。
自该项目启动以来,我们已经成功帮助了许多贫困学生完成了教育梦想,为他们提供了更好的学习环境和机会。
下面,我们将向您详细介绍这个项目的成果和进展。
一、资助学生数量和范围:目前,我们共资助了XXX名贫困学生,他们来自于XX个城市或乡村。
各个学生的家庭背景各不相同,有些来自于单亲家庭,有些家庭因为天灾人祸而遭受困扰。
我们的资助对象主要集中在小学和初中阶段,因为这个阶段的学生更需要资金支持。
二、资金使用情况:我们非常珍惜捐款人的慷慨捐助,并且将确保每一分钱都用在了真正需要的地方。
资金的使用主要分为以下几个方面:1.学杂费和学费:我们为每个资助学生支付了学杂费和学费,以确保他们能够继续接受良好的教育。
2.教育资源提供:我们为学生提供了教材、学习工具和必备的学习资源,以促进他们的学习。
3.生活费用:有些学生的家庭无力支付基本的生活费用,我们向他们提供了一定的生活费用,以使他们能够专注于学业。
4.教育培训和辅导:我们组织了定期的学习培训和辅导活动,帮助学生提高学习能力和自信心。
三、学生成绩和其它进步:在我们的资助下,许多学生取得了令人瞩目的成绩和进步。
他们在各个学科上取得了优异的成绩,有的学生还获得了奖学金和荣誉称号。
此外,我们还注意到学生们的自信心和社交能力也得到了显著的提高。
他们开始更积极地参与班级、学校和社区的各种活动,展示自己的才华和能力。
四、志愿者参与情况:除了捐款人的慷慨资助,志愿者们的付出也是我们项目成功的重要原因。
志愿者们用他们的时间和精力,为学生们提供了陪伴、指导和激励。
在志愿者的帮助下,学生们感受到更多的关爱和支持,他们的学习动力和自信心也得到了提升。
帮扶困难家庭学生活动简报为了保障困难家庭学生的就学权利,促进困难家庭学生的健康成长,20xx年区关工委开展“金晖关爱助学行动”,五湖里社区以此为契机,积极开展关爱帮扶困难家庭学生行动,在7月份进行了一次细致的调查摸底工作,安排工作人员进行入户走访,了解困难家庭的经济状况、生活环境以及学生的品学表现等,鼓励贫困家庭勇敢面对困难。
通过调查摸底,五湖里社区共争取到3个困难家庭学生助学名额,这些学生都是品学兼优、求学愿望强烈,但因家庭贫困,导致在求学路上遇到困难。
通过这次助学活动,不仅可以帮助贫困学生摆脱经济贫困与心理贫困的双重压力,还可以更好地动员社会各界关注贫困家庭,关爱贫困学生。
受助家庭接到金晖关爱助学金后,对街道、社区的关心表示感谢,他们纷纷表态:一定不辜负社会的关爱,用优异的成绩和实际行动来回报社会。
8月25日下午,为深化“结对共建”活动,树立医院行医为民的良好形象,结合20xx年“金秋助学”活动,我院由院长贾红明、党支部书记佟永安、办公室主任xxx组成慰问小组在库伦镇街道办及福缘社区相关领导的陪同下赴福缘寺社区二户特困家庭,为两名贫困大学生送去助学金2000.00元。
以帮助他们顺利跨入学校大门、完成学业。
本次活动由社区与医院联手,对家庭贫困的大学生进行资助,并且具有持续性,以确保他们能够顺利完成学业。
活动体现了我院以实际行动来推进“结对共建”,营造了医院关爱特困家庭子女的良好氛围。
慰问中,我院领导寄语受资助的学生,希望家境贫寒的学子们能够自强不息、自尊自爱、不断进取,在逆境中磨练意志,以乐观的心态面对生活;要时常怀着一颗感恩之心,努力学习、善待生活;要不断进行人格的塑造,争做有知识、有能力、有益于社会和人民的人。
10月14日,八年级二班举行了主题为“我相信自己”的主题班会活动,此次主题班会特别邀请了三位学生家长及八位任课老师参加。
此次主题班会主要目的是提高学生的思想认识,树立自信心。
首先,上期统考中进入全市前一百名的三名优秀学生分别跟同学们分享了自己的学习方法,为同学们专注学习树立了榜样。
贫困学生帮扶活动简报贫困学生帮扶活动简报范文(精选36篇)在不断进步的社会中,简报在生活中的使用越来越广泛,简报是传递某方面信息的简短的内部小报。
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贫困学生帮扶活动简报1为深入贯彻落实上级文件精神,促进学前教育事业科学发展,营造全社会关心重视和支持学前教育的浓厚氛围,形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境,6月份,我园开展了学前教育宣传月活动。
期间,教师们学习了《3—6岁儿童学习与发展指南》,通过细致解读、集体交流、撰写笔记等方式,进一步规范幼儿教师保育理念和保育方式。
还先后举办;家长交流会;、;庆六一活动;等活动,让家长走进幼儿园,向家长传播先进的学前教育理念和科学育儿知识,引领家长改变幼儿教育;小学化;的不良需求。
通过悬挂标语、家园栏、发放《致家长一封信》等方式,让广大家长了解学前教育政策法规、学前教育重要地位和普及学前教育的重要性。
本次宣传月活动,旨在让全社会了解学前教育发展现状、未来,让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识,让孩子快乐生活、健康成长。
贫困学生帮扶活动简报2为进一步关心关爱建档困难职工的日常生活,解决建档困难职工家庭子女上学难的问题,完善工会助学帮扶的长效机制,近日,秀洲区开展20xx年度“金秋助学”活动,11名困难职工子女获得46500元助学金。
据悉,今年区总工会助学的对象是20xx年参加高考,当年被国家教育部批准的全日制普通大学(含大专、高职)录取为主的。
困难职工子女,个别条件确实困难的放宽至高中或已在读全日制普通大学困难职工子女。
为避免重复、多头救助,符合民政、教育、慈善总会有关助学条件的不再另行助学。
秀洲区“金秋助学”活动的开展,切实帮助了困难职工解决子女上学难、就业难等问题,从而推动了工会帮扶工作的常态化、长效化、社会化。
秀洲区的“金秋助学”活动已连续开展9年,截至目前,累计帮助困难学生63名,发放助学金227000元。
资助贫困生简报范文(精选9篇)资助贫困生简报范文篇1学生资助是一项保民生、暖民心工程,事关脱贫攻坚,事关社会公平。
为进一步加强学生资助政策宣传力度,落实国家的各项学生资助政策,发挥学生资助和教育扶贫救助基金的作用,让我校学生了解本学段的国家资助政策,及时消除家庭经济困难学生的后顾之忧,鼓励困难学生奋发学习。
我校按照相关要求,认真宣传国家资助政策。
学校给学生、家长发放我省统一印制的宣传材料,做到师生人手一单、以更方便、更直接的形式让家长掌握各项资助政策的内容。
学生在校期间,学校通过主题班会的形式进行教育资助政策的宣讲,班主任给学生详细讲解家庭经济困难学生及建档立卡学生的资助政策,争取做到家喻户晓,人人皆知。
学生在老师的带领下阅读资助政策。
学校通过国家教育资助政策专题宣传栏的形式进行宣讲,争取做到每个学生都能知晓。
班主任通过微信群向家长宣传国家资助政策,让每一位家长都了解孩子在校期间所有享受的资助政策。
通过此次宣传活动,让师生及家长更加进一步了解党和国家教育资助政策,让贫困家庭子女上学更有信心,感受到党和政府的关心,在好政策的帮助下,激发学生奋发图强的决心,将来做一个对国家和社会有用的人,实现自己的人生价值和社会价值。
资助贫困生简报范文篇2教育扶贫就是为了让每一位贫困的孩子有学上,使所有少年儿童接受教育,提高全民素质,真正普及党的惠民政策。
为深入贯彻落实陕西省关于脱贫攻坚工作系列安排部署,扎实开展好教育脱贫攻坚工作,确保教育资助政策宣传家喻户晓,营造全社会关心支持家庭困难儿童的良好氛围,党家中心小学通过走访入户、国旗下讲话、主题班会,家长微信群等方式积极宣传教育脱贫精准资助政策,真正做到了让党的教育惠民政策家喻户晓,深入人心。
今后我们将继续落实教育扶贫策略,把教育扶贫与学校各项教育教学工作深度融合,提高教育教学质量,努力办人民满意的教育。
资助贫困生简报范文篇3为使全体适龄儿童都能顺利接受九年义务教育,确保每一个学生不因贫困而失学,蓝田县前卫初中在新学期开学以来进行了一系列资助政策宣传活动。
资助贫困学生简报资助贫困学生简报(15篇)资助贫困学生简报1为了进一步推进我院国家资助政策宣传工作,加大学生资助政策宣传力度,使国家学生资助政策深入人心,20xx年7月5日至7月8日,电气信息工程学院“爱的传声筒”资助政策宣讲小分队分别在河南郑州、山东枣庄、四川乐山、广东东莞及天津等地开展国家资助政策宣讲社会实践活动。
参与此次活动的成员为学生工作服务中心资助宣传大使。
7月5日,部分资助宣传大使前往郑州市中原区宏江瀚苑社区开展资助政策宣传活动。
活动过程中,资助宣传大使分别从“奖,贷,助,补,减”等五个方面向社区居民详细讲解了国家及我校针对高校大学生所设立的资助政策,并具体介绍了国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金和国家助学贷款的申请要求及申请流程。
另外,资助宣传大使对于居民在“新生入学绿色通道”相关政策和后期助学贷款的偿还流程等方面的疑惑进行了细致地解答。
受疫情影响,7月6日至7月8日部分资助宣传大使于家乡相继开展国家资助政策宣讲社会实践活动。
在各地社区工作人员的积极配合下,社会实践活动圆满完成。
此次暑期社会实践活动的'举办,使广大居民了解了国家及我校资助体系的具体内容,消除了部分居民对国家学生资助政策的顾虑,有利于存在经济困难的学生家庭明确自己所享受的权利与承担的义务,使其感受到国家对高校大学生成长成才所给予的帮助,让国家资助政策落在实处。
资助贫困学生简报2为了使家庭生活困难的学生能够坚持完成义务教育阶段的学习任务,最大限度地控制学生流失,切实为贫困学生解决生活上和学习中的'困难,结合我校实际,对贫困学生帮扶措施如下:一、积极协调有关部门,争取社会援助。
首先做好农民工子女、贫困学生的摸底调查工作,建立农民工子女、贫困生档案,确实掌握学生的家庭状况,真正了解学生需要哪些方面的援助,把贫困学生分出类别,以便于有针对性地进行救助。
其次,学校领导班子协调市、区有关单位及办事处有关部门,争取政府援助资金。
困难学生帮扶简报美篇困难学生是教育系统中需要特殊关注和帮助的群体。
他们面临着各种各样的困难和挑战,有的因家庭贫困而影响了学习,有的因身体或心理健康问题而需要额外支持。
为了更好地帮扶这些学生,我们学校开展了一系列的帮扶工作,取得了显著成效。
一、关注学生潜在问题,制定个性化学习计划我们学校的帮扶工作始终以学生为中心,注重发现学生的潜在问题。
通过学生日常表现、家长反馈以及各种评估手段,我们可以了解到学生的学习能力、兴趣特长、心理状态等信息。
在此基础上,我们为每位困难学生制定了个性化学习计划,针对他们的弱势领域提供有针对性的辅导和支持。
二、开设困难学生辅导班,提供学习和心理支持为了更好地帮助困难学生,我们学校开设了困难学生辅导班。
这个辅导班由专门的教师担任,他们既具备优秀的教学能力,也有辅导和心理支持的专业知识。
辅导班的内容包括学习辅导、心理疏导、兴趣拓展等方面,旨在全面提升学生的能力和综合素质。
三、建立困难学生家长沟通渠道,形成共同合力学校与家长的合作是帮扶困难学生的重要环节。
为了加强与家长的沟通,我们建立了困难学生家长沟通渠道。
通过定期家长会、家访以及电话短信等方式,学校向家长了解学生的家庭情况,同时也向家长传递学校的帮助政策和措施。
家长的合作和支持对于学生的学习和成长至关重要,我们鼓励家长积极参与学校的帮扶工作,形成学校、家长和学生的共同合力。
四、开展心理健康教育,提升学生自信心困难学生在心理上可能会比其他学生更脆弱。
为了提升学生的心理素质,学校开展了心理健康教育活动。
活动内容包括情绪管理、人际关系、自我认知等方面的培养,通过专业的心理教师的指导,学生学会了更好地面对困难和挑战,树立了积极向上的心态,增强了自信心。
五、加强困难学生交流和合作,建立集体凝聚力学生是学校中一个个独立的个体,他们之间的交流和合作对于团队的凝聚力至关重要。
针对困难学生的特殊情况,学校组织了各类团队活动和集体讨论,旨在让困难学生之间形成良好的互助关系,共同面对学习和生活的困难。
爱心资助贫困学生的活动简报“只要人人都献出一点爱, 世界将变成美好的人间……”8月15日,伴随着感人的歌声,xx 朋来爱心协会举办的“爱心助学放飞梦想”爱心捐赠活动在xx小学拉开了帷幕。
活动中,xx朋来爱心协会和xx朋来爱心协会的两位会长为即将升入中学的贫困学生xx、xx分别发放了书包、文具及1000元慰问金。
接受资助的学生表示,在今后的学习中,一定会克服困难、努力奋进,用优异的成绩回报社会。
当天,xx的班主任老师xx也现场为学生捐赠了500元钱,并加入了xx朋来爱心协会。
“孩子像刚出土的嫩苗,需要园丁的呵护和培养,需要教师用爱去滋润、去熏陶”,为了践行这句话,让贫困家庭的儿童在学习和生活上得到帮助,9月9日,xx县xx幼儿园教师代表一行10人兵分两路,专程走访慰问了幼儿园里经济困难的几户家庭,开展了“与爱同行暖心扶贫”这项富有意义的扶贫帮困活动。
在教师节来临之际,xx园的教师们选择告别以往的庆祝活动,以小组为单位进行筹资,对全园中经济困难的两户家庭进行暖心帮扶活动。
教师们根据两位孩子的家庭情况和年龄特点给她们带去了适合的学习用品、衣物以及牛奶等营养品。
活动中,教师与家长、孩子进行了面对面的交谈,倾听着家长和孩子的心声。
她们鼓励困难家长们要树立信心,坚强勇敢的面对一切困难,把磨练当成生活和精神的财富,同时祝愿孩子们健康快乐的成长。
家长们对老师和幼儿园给予的关怀深表感谢。
此次扶贫帮困活动的开展,不仅对困难家庭儿童进行物质上的帮助,更重要的是对孩子们进行心灵上的关怀,让他们感受到社会这个大家庭的关爱与温暖。
与此同时,这也是xx园的教师们对“教师节”这样一个节日最好的诠释。
20xx年2月19日周六的早上九点钟,漫步者、金融财女、爱心人士刘先生一行三人,开车前往xx贫困学生家中走访。
经志愿者服务队的联系协调,爱心人士xx、刘先生向我们表达了一对一结对帮扶贫困学生的愿望,我们向他们推荐了xx贫困学生xx、xx、xx。
关爱贫困儿童送温暖活动简报范文(7篇)关爱贫困儿童送温暖活动简报范文(通用7篇)关爱贫困儿童送温暖活动简报范文篇1这是我们部门的第一次志愿活动,说实话,我和金哥都觉得效果出乎我们意料的好,无论是从干事的积极性还是最后的活动表现,他们都非常非常的给力!现在我只是想要反思一下活动过程中还有待提高的.地方。
1、衣服的发放不及时。
这点是我的责任!以后活动之前一定要把所有的准备工作做好做足,资料衣服之类的物品一定要提前发到干事手里。
2、纪律有待提高。
我注意到活动中间由于无事可做,几乎所有人都跑去一旁打球去了,也许是我对你们的要求有点太高了,但我还是想以后大家以后出去做活动注意一下自己的言行,不要让人家觉得咱是无组织,无纪律的游兵散勇,当然我们部长自己也要起好带头作用。
3、活动记录没办好。
虽然自己带了相机过去,但一忙起来就忘了及时拍照,以后看看是不是专门找个人负责活动的照片记录,毕竟这是我们志愿活动的重要见证。
4、么去最大化的利用活动过程中的人力资源。
就像这次活动现场其实来了不少县团委,政府工作人员,但我们当时都没有想到去主动介绍自己,留个联系方式,还是人家主动过来找到我们才留了电话。
这点是对我们三个部长的一个考验,怎么去拓宽我们的活动平台,我想每次活动接触到的人都会是我们的一次机会。
最后还是想再次小小表扬一下所有人,真心给力!我的老部长跟我说,他希望实践部会一直是最强的!你们让我相信我可以完成他的愿望。
关爱贫困儿童送温暖活动简报范文篇2为让贫困妇女儿童过上一个快乐、祥和的新春佳节,区妇联充分发挥党联系妇女群众的桥梁纽带作用,积极响应全国妇联等多部门共同开展的“把爱带回家” 20__寒假儿童关爱服务“四送”活动,整合多方资源,组织各级妇联组织开展新春慰问与关爱服务活动,力所能及地为妇女儿童做好事、办实事,切实把党和政府以及全社会的.关心关爱传递到千家万户。
一直以来,濠江区各级妇联组织在党委政府的领导下,在社会各界的共同努力下,大力弘扬巾帼志愿精神,帮助许多困难家庭解决了生活中的实际困难。
XXX党员教师帮扶贫困生简报
为了深入开展先进性教育长效机制活动,学校采取了“党
员教师结对帮扶学困生和贫困生”主题实践活动。
这项活动旨
在发挥党员的先锋模范作用,营造和谐的教育环境,让先进性教育活动取得实实在在的效果。
在活动中,每个党员都会帮扶一个学困生或贫困生。
他们会用爱心去感化学生,用温暖去体贴学生,用知识去帮助学生,用成功去鼓励学生。
通过帮扶组织的建立,不仅能够提高学生的能力,还能让他们在群体中具体一席地位,从而让学校的教育教学形成一种和谐的气氛。
为了做好帮扶学困生、贫困生工作,党员教师需要从爱护学生出发,尊重学生的自尊心,在运用表扬和批评的方法时需要因人而异,注意学生的心理承受,寻找他们的闪光点,多作一些鼓励,树立学生的上进心。
同时,党员教师也需要关心学困生,主动接近他们,并诚恳地指出他们存在的问题,肯定他们认识和纠正错误行为的愿望,并给予鼓励表示充分的信任。
做到思想疏导,言语上的亲切开导,启发他们自尊自受。
为了确保活动的顺利开展,每位党员教师都要在各年级、各班开展一帮一的帮扶工作。
他们需要确定帮扶的学生对象,并落实到年级、班级、姓名造册工作。
每学期对其进行一次家访,切实了解情况,做好帮助计划。
此外,他们还需要结合学校实际,用“武装教党员头脑,加强思想政治工作,促进师德校风建设,提高教学质量,建设和谐班级。
通过这些努力,学校可以创造良好的学风班风,提高教育教学水平。
爱心助贫活动简报范文爱心助贫活动简报尊敬的领导,各位同事:大家好!我是爱心助贫活动的组织者,今天我向大家汇报一下我们近期所做的助贫工作。
为了响应党和政府的号召,我们决定启动一项爱心助贫活动,帮助贫困地区的孩子实现他们的教育梦想。
我们决定将活动的重点放在教育资助方面,为贫困地区的学生提供教育补助金。
首先,我们成立了一个爱心助贫工作小组,由志愿者组成。
小组成员主要是公司的员工,他们利用自己的业余时间,协助我们完成活动的各项具体工作。
在小组成立后,我们立即开始筹备工作。
我们的筹备工作主要包括宣传、募捐和资助对象的筛选等方面。
在宣传方面,我们利用员工们的社交媒体账号,张贴宣传海报,发布活动信息,并积极联系当地媒体,希望能够获得更多的宣传力度。
同时,我们还通过公司的内部通讯工具,向全体员工宣传活动的意义和目标,鼓励他们积极参与。
在募捐方面,我们采取了多种方式,包括设立捐款箱、发放捐款宣传单、开展义卖等。
所有募得的善款将用于资助贫困地区的学生,帮助他们购买学习用品、缴纳学费等。
经过一段时间的筹备,我们最终确定了资助对象。
我们联系了当地教育部门和乡镇政府,获得了有关贫困学生的名单。
我们根据贫困程度和学习成绩等因素,筛选出了30名资助对象。
为了确保资金的安全和透明度,我们决定将所有的捐款投入法定的专门账户中,并设立一个专门的资金监管小组,负责对资金的流向进行监督和审核。
此外,我们还计划定期向捐助者及时汇报捐款的使用情况,确保他们的善款得到妥善利用。
在资助对象确定后,我们通过学校和乡镇政府的联系,与学生及其家长进行了面对面的沟通。
我们向他们详细介绍了活动的目的和意义,并要求他们签署资助协议,以确保每位学生都能够遵守活动的规定。
目前,我们已经成功募得善款10万元,并将于下个月开始为贫困学生发放资助金。
我们相信,这些善款将会带来希望,改变贫困学生的命运。
最后,我要感谢所有参与本次爱心助贫活动的志愿者和捐助人,是你们的付出和支持,让这项活动得以顺利进行。
为贫困学生送温暖活动简报为贫困学生送温暖活动简报范文(通用14篇)在不断进步的社会中,许多人对一些广为流传的简报都不陌生吧,简报是简要的调查报告,简要的情况报告,简要的工作报告,简要的消息报道等。
你所见过的简报是什么样的呢?下面是小编整理的为贫困学生送温暖活动简报范文,欢迎阅读与收藏。
为贫困学生送温暖活动简报篇1为进一步宣传国家对家庭经济困难学生资助政策,深入了解贫困学生家庭实际情况,切实关爱贫困学生,加强学校与学生家庭的联系和沟通,2022年X月X日,XX市卫生学校校长(卫生教学部部长)林智东,质量培训科科长刘卫国,学生科副科长钟凌、萧永豪,团委梁敏烨老师,走访慰问了藤县塘步镇两个脱贫户兼低保户贫困生家庭。
走访慰问过程中,林校长和老师们详细了解了学生的家庭情况,介绍学生在校的学习、生活状况以及学校资助、帮扶政策等。
同时对学生假期学习和安全等方面要求和家长进行了交谈。
两名学生均为今年中职对口升读高职的学生,学生科老师详细为学生介绍了如何办理贫困生生源地助学贷款,提醒学生及时办理雨露计划,并温馨提示学生注意防诈骗。
林校长鼓励同学们要把握机遇,刻苦学习,以优异的成绩回报党和国家,并提出两点希望:一是遵纪守法,勤奋学习;二是学会感恩,回报社会。
学生表示一定会努力学习,励志成才,以实际行动来报答党和政府的关心和爱护。
慰问活动不仅给贫困学生带去了物质上的关心,更给予其精神上的慰藉和鼓励,送去了学校的温暖和关心,使受访学生及其家庭感受到学校大家庭的温暖。
为贫困学生送温暖活动简报篇2根据XX市脱贫攻坚工作指挥部《关于在全市开展“扶贫日”走访活动的通知》要求,10月15日下午,XX职业技术学院组织帮扶责任人一行13人,在组织部部长许峰同志的带领下,到秋沟村持续开展集中走访慰问活动。
首先,驻村第一书记娄伟对近期扶贫工作向各位帮扶责任人进行了通报,并将此次扶贫走访活动的主要内容进行了讲解。
紧接着帮扶责任人开始入户走访,同贫困户进行交流谈心,落实政策享受情况,讲解帮扶措施,对收入情况进行核实,有的帮扶责任人还帮助贫困户整理户容户貌,为贫困群众送去了党的关怀和温暖。
帮扶下乡活动简报(5篇)帮扶下乡活动简报1为深入推动脱贫攻坚重点任务工作,确保各项帮扶措施落到实处,7月21日上午,班玛县自然资源局领导班子及全体党员、干部职工赴班玛县灯塔乡格日则村进行慰问走访,共同谋划群众脱贫。
县自然资源局全体干部职工高度重视、积极参与结对帮扶工作,树立了打赢脱贫攻坚战的信心和决心。
按照因地制宜的原则,在与要什道村签订藏茶抚育(10万元抚育资金)的基础上,此次与格日则村签订了藏茶林木抚育合同,抚育资金10万元.党员干部深入到各自结对帮扶的.贫困户家中,详细询问了*年来家庭生产、生活情况时,当询问到头果来的家庭情况时,他喜笑颜开,连声感谢党、感谢__的关怀,自己还是护林员每年收入还不错,让自己看到了希望,.干部们在还教授科学抚育林木技术的同时还鼓励他们要树立信心,比干劲奔小康,相信大家的生活一定会越来越好。
帮扶下乡活动简报2为落实宁德市小学幼儿园名师工作室“教育扶智,筑梦扬帆”的帮扶行动理念,推进室校结盟共建,促进工作室成员与基层骨干教师共同成长,11月22日,“宁德市小学数学阮志强名师工作室送培下乡暨结对帮扶启动仪式”在福鼎市店下中心小学举行。
宁德市小学数学名师工作室领衔名师阮志强及工作室成员、店下中心小学数学教师以及片区部分数学骨干教师代表参加并见证了双方结对帮扶启动仪式。
启动仪式后,宁德市阮志强名师工作室成员、福安市实验小学南湖校区的杨琳老师执教了苏教版四下《加法交换律和结合律》。
这节课上,注重情感体验是一特色。
教学中杨琳老师注意引导学生在数学活动中体验数学,在做数学中感悟数学,从一开始根据“加法交换律”这几个字,让学生经历了“提出猜想——举例验证——得出结论”的学*过程,获取规律,实现了运算律从概念到运用的认识飞跃,让体验到学*数学的乐趣。
第二节课由工作室成员、福鼎市桐北中心小学的林小妙老师执教苏教版二下《认识分米和毫米》。
林老师创设森林动物体检情境提出三只不同动物:大象,小老鼠,小狗的身高都是3的'问题,让学生主动参加数学学*的热情,由大象的3米,小老鼠的3厘米到小狗应该是什么长度单位,揭示今天的学*课题——分米。
贫困生帮扶简报贫困生帮扶简报(通用12篇)贫困生帮扶简报1为贯彻落实喀什市精准扶贫工作,我校领导为此做了周密部署并提出“规划到户,责任到人”的工作要求,20xx年3月6日在周校长的亲自带队下全校教师来到了阿瓦提乡,在乡干部的带领下我们六年级组的20位教师来到了各自的帮扶对象家中,进一步了解阿瓦提乡贫困村民贫困原因、家庭状况、年均收入等一系列的生产生活状况,针对贫困户的具体情况,认真研究扶贫工作具体措施,力求找到扶持贫困户增收脱贫,改善家庭环境和提高年均收入的发展路子。
本次的扶贫中通过发挥领导的带头作用,精心组织,统筹安排,深入推进扶贫工作的开展。
每一位与贫困对象对应挂钩的干部职工都参与了这次的扶贫,切实做到了“规划到户,责任到人”。
这次下乡走访活动,不仅把扶贫的具体工作落到了实处,进一步了解了惠爱村贫困户的状况,而且让全校教师深入其中,深切地感受到了扶贫工作的重要性、紧迫性,促进日后扶贫工作更主动、更完善的开展。
贫困生帮扶简报2近日,房县民政局局长xx带领民政局精准扶贫队到沙河乡鹰嘴石村开展精准扶贫慰问活动,为15户困难群众送上慰问物资和慰问金。
每到一户,xx都仔细询问他们的生产生活情况,叮嘱他们保重身体搞好生产生活,在困难户曾贵珍家里,xx详细询问了他的养羊创业脱贫计划,实地参观了养羊项目基地,对他的创业项目给予了充分肯定,嘱托他安心创业,发羊财早致富。
据悉,精准扶贫活动开展以来,民政局积极帮助帮扶户制定脱贫计划,采取送政策、送项目、送资金等方式,千方百计解决他们在脱贫致富中遇到的各种困难。
截至目前,先后出资数万元帮助修建村级便民服务大厅、建食用菌厂房、发展山羊和鳝鱼项目等。
贫困生帮扶简报38月25日,市政协主席程xx深入xx县xx乡xx村,就精准扶贫工作进行调研。
程xx与乡村干部亲切座谈,详细了解xx乡xx村基本情况及扶贫产业发展情况。
他指出,市政协扶贫工作组要与当地乡村干部心心相印,围绕发展xx、发展xx、发展xx的目标,加大扶贫力度,加快帮扶点的发展速度;要与当地乡村干部心有灵犀,加强沟通,加深了解,为更好地开展扶贫工作奠定基础;要与当地乡村干部惺惺相惜,相互协作,做到精准识别、精准扶贫、精准脱贫。
困难学生帮扶简报美篇尊敬的领导、老师和同学们:大家好!我是XXX中学学生会的一名成员。
我今天向大家汇报一下我们学校对困难学生的帮扶工作。
困难学生是指家庭经济状况不佳、学习成绩较差或面临各种困境的学生群体。
他们所面临的困难可能是经济拮据、生活条件不佳、家庭矛盾等等。
作为一所高中,我们始终把学生成长发展作为重中之重,在教育实践中注重关心和帮助困难学生。
首先,我们通过建立困难学生档案,了解每位困难学生的家庭背景、学习情况以及问题所在,为他们制定个性化的帮扶计划。
我们组织学校教师、心理辅导员以及学生会成员等共同参与制定帮扶计划,确保每位困难学生得到全方位的关注和帮助。
其次,我们积极寻找各类社会资源,为困难学生提供各种形式的资助。
我们与社会各界建立了良好的联系,通过募捐活动、爱心捐赠等形式,为困难学生提供生活上和学习上的援助。
我们在学校设立了奖助学金,并通过评选和推荐,为优秀困难学生提供资助,鼓励他们继续努力。
此外,我们还为困难学生开设了专门的辅导班,针对他们的学习困难,提供个性化的辅导服务。
我们邀请优秀的老师和高年级的学生来帮助他们,为他们解答问题,提供学习方法和技巧,并指导他们制定学习计划。
通过这种方式,我们帮助困难学生提高学习成绩,增强他们的学习动力。
此外,我们还注意关心困难学生的心理健康。
我们了解到,困难学生往往心理承受能力较弱,容易感到自卑和孤独。
因此,我们开设了心理咨询服务,为他们提供心理辅导和支持。
我们定期组织困难学生座谈会,让他们有机会发表自己的意见和心声,并通过这种方式建立起了相互间的信任和沟通。
在困难学生帮扶工作中,我们也遇到了一些挑战和困难。
首先,由于困难学生的情况千差万别,对于他们的帮扶工作需要有针对性和个性化,这需要我们投入大量的时间和资源。
其次,有些困难学生由于家庭原因或自身不愿意接受帮助,这给我们的工作带来一定的困扰。
然而,面对这些困难,我们依然坚持并努力克服,因为我们相信每个困难学生都有克服困境的能力,只要给予他们足够的关心和帮助。
资助贫困学生简报(8篇)资助贫困学生简报(通用8篇)资助贫困学生简报篇1为规范我校义务教育阶段学校贫困寄宿生生活费补助工作,根据区教育局、财政局有关要求,以及国家资助家庭经济困难学生的相关政策,结合我校实际,在校长领导下,由周骏老师专人负责资助贫困生工作,成立由学校、学生家长和教师代表组成的评审小组,负责贫困生的初审和申请,研究拟定受资助学生名单和资助形式,认真做好__年秋季家庭经济困难寄宿生生活补助工作。
一、开学初向所有学生、家长宣传国家的学生资助政策,让所有的学生和家长了解政策、参与监督。
学校根据上级下达的资助名额,通过在校内及学生家庭所在的乡镇、村、组张贴公告等途径公开资助信息。
二、资助原则:不得降低条件及标准,不得搞平均分配,不得随意扩大资助范围,不得将财政供养家庭和非困难家庭子女列为照顾对象。
开学初,学校安排班主任下村对家庭经济困难而无力负担寄宿生生活费的学生摸清情况,对下列情况,品学兼优的学生优先资助:(1)、孤儿、烈属、军属家庭困难的子女,残疾家庭子女,残疾学生(2)、父母一方死亡、离异的单亲贫困家庭子女。
(3)、低保或特困家庭子女。
(4)、因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。
三,申请资助的学生于学年开学初,由本人向学校提出申请,并向学校提交由所在村委会出具的家庭经济状况证明。
学校评审小组对申请资助学生有关情况进行认真审核,按学生家庭经济贫困程度排序,提出贫困生资助名单,在学校和所在村、组公示,公示期不少于7天。
公示无异后,学校将资助名单,公示情况上报区资助中心审核确定。
四、学校通知受助学生填写《农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助金领取表》,并由学生及其监护人签字确认。
受资助学生名单、资助项目和金额应在学校校务公开栏公布,建立档案,并报上级部门备案。
按公开、公正、公平的原则,确保资助资金用于最急需的贫困学生。
资助贫困学生简报篇2为向广大学生和家长宣传国家资助政策,鼓励家庭经济困难学生通过自身的努力和国家的资助,实现大学梦,传递正能量。
开展贫困生结对帮扶活动简报范文(通用7篇)开展贫困生结对帮扶活动简报范文(通用7篇)随着社会一步步向前发展,大家总少不了接触一些耳熟能详的简报吧,简报是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式。
究竟什么样的简报才是好的简报呢?以下是小编收集整理的开展贫困生结对帮扶活动简报范文(通用7篇),希望对大家有所帮助。
开展贫困生结对帮扶活动简报1近日,"献爱心·共成长"关爱留守儿童公益助学暨爱心家庭结对帮扶活动在河南省郑州市启动。
本次活动由河南省委外宣办、河南省政府新闻办等主办。
启动仪式上,河南康润集团向20名留守儿童代表颁发了每人5000元的爱心助学金。
活动期间还举行了爱心家庭与留守儿童结对联谊会、"郑州,我来啦"——留守儿童看郑州等活动。
据悉,爱心家庭结对帮扶活动期限长达3年,共分为3个阶段:第一阶段为结对帮扶阶段,完成20个爱心家庭的认亲结对任务,建立爱心家庭和留守儿童的结对档案;第二阶段为健全机制阶段,活动制度进一步完善,有序开展帮扶行动;第三阶段为深化推进阶段,基本建立活动长效机制,形成爱心家庭结对规范化管理、常态化推进。
开展贫困生结对帮扶活动简报23月24日下午,高埂学校、孔明学校结对帮扶工作会在孔明学校举行。
教育局张璐副局长、安办万勇主任、第三学区督学参加了会议。
会上,孔明学校陈建秋校长先就学校现状、薄弱环节向与会人员大家作分析,高埂学校吴仲祥校长介绍了高埂学校的优势,并针对孔明学校现状提出了具体帮扶措施。
会上,两对骨干教师签订了结对帮扶协议书。
张璐副局长作了总结发言,对两校开展的结对帮扶活动给予肯定,就帮扶工作提出新的更高的要求,希望两校“建队伍、重课堂、全机制、强管理”,为两校发展,尤其是孔明学校的发展作出贡献。
开展贫困生结对帮扶活动简报3近日,广元市第三人民医院组织结对帮扶干部到旺苍县双汇镇莲花村,开展春节前走访慰问活动。
2019年春季学期贫困生帮扶活动简报
赋于爱心,激发上进
为进一步推动先进性教育长效机制活动的深入扎实开展,充分发挥党员的先锋模范作用,使先进性教育活动取得实实在在的效果,在学校中开展“党员教师结对帮扶学困生和贫困生”主题实践活动作为开展教育活动。
开展党员教师帮扶学困生和贫困生活动,创建和谐的教育环境。
学校以党支部在职的教师带头,每个党员帮扶学困生和贫困生一名。
每个党员要用爱心去感化学生,用温暖去体贴学生,用知识去帮助学生,用成功去鼓励学生,让自己所帮的学生:在缺点面前能鼓起勇气去克服,在困难面前能想办法去解决,在低分面前能致力去提高。
通过帮扶的组织建立,不仅能使贫困生能够不被人看不起,使他们在群体中具体一席地位,同时,也使优秀学生的成功之处得以体现,使他们的能力得以提高,更使学校的教育教学形成一种和谐的气氛,从下面几方面做好帮扶学困生、贫困生工作。
1、党员教师要从爱护学困生、贫困生出发,尊重学生的自尊心,在运用表扬和批评的方法时需要因人而异,注意学生的心理承受,寻找他们的闪光点,多作一些鼓励,树立学困生、贫困生的上进心。
2、党员教师对学困生要关心,主动接近他,并诚恳地指出
他存在的问题,肯定学生认识和纠正错误行为的愿望。
并给予鼓励表示充分的信任。
做到思想疏导,言语上的亲切开导,启发他们自尊自受。
3、结合学校实际通过开展“党员教师结对帮扶后进生和贫困生”活动,用“三个代表”重要思想武装教党员头脑,加强思想政治工作,促进师德校风建设,提高教学质量,提高教育教学水平。
4、每位党员教师在各年级、各班开展一帮一的帮扶工作。
5、每位党员教师确定帮扶的学生对象,落实到年级、班级、姓名造册工作。
每学期对其进行一次家访,切实了解情况,做好帮助计划。
6、积极创造条件帮助解决,带动良好学风班风的形成,提高教学质量,建设和谐班级。
慰问中,我支部领导及教师寄语受资助的学生,希望家境贫寒的学子们能够自强不息、自尊自爱、不断进取,在逆境中磨练意志,以乐观的心态面对生活;要时常怀着一颗感恩之心,努力学习、善待生活;要不断进行人格的塑造,争做有知识、有能力、有益于社会和人民的人。