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初中语文考点思维导图语文常识基础知识字音生字、多音字、习惯误读字字形同音字、形似字、习惯误写字词语近义词、反义词词语的使用成语的运用俗语的运用关联词语的运用结合句意，解释词语辨析词的感情色彩褒义词贬义词中性词句子句式陈述句祈使句疑问句感叹句主动句被动句肯定句否定句句式的变换与选择主动句——被动句肯定句——否定句意思相同而语气不同的几种句型的变换修改病句标点类别逗号,句号。
顿号、分号；问号？感叹号！冒号：引号”“破折号——省略号......书名号《》要求了解用法、正确使用、分析作用古诗文默写识记考试说明中要求的篇目内容修辞比喻把人或物比作不同属性的他人或他物作用：把抽象的事物具体化，使语言生动形象拟人拟物为人，把物人格化作用：增强语言的亲切感和形象性夸张对客观事物做扩大或缩小的描述作用：突出事物的特征，增强语言的形象性排比三句或三句以上，内容关联，结构基本相同，语气一致作用：增强语言的气势，使感情表达强烈对偶结构相同，字数相等，内容关联作用：增强语言的形式美，意义严谨，表现力强反复连续反复、间隔反复作用：强调突出某一事物，加强语气，突出表达感情设问自问自答作用：引起读者的思考，有助于抒情论理反问只问不答，答在其中作用：加强语气，起强调作用文体知识记叙文要素时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果人称第一人称、第二人称、第三人称、常用的是第一、三人称顺序顺序、倒叙、插叙中心通过写人、叙事、状物表达对生活的看法详略能突出表达中心的主要材料要详写，与中心有一定关系的次要材料要略写议论文论点作者对所论述问题的见解和主张论据用来证明论点的事实和道理论证论证方法例证法、引证法、比喻论证法、对比论证法论证方式立论驳论说明文说明方法举例子作比较打比方列数字分类别下定义引资料画图表类型事物说明文事理说明文说明顺序时间顺序空间顺序逻辑顺序应用文格式标题称呼正文结尾署名日期类别书信一般书信感谢信申请书倡议书通知计划总结文学常识文学体裁小说小说三要素人物故事情节环境描写人物的方法侧面描写正面描写细节描写诗歌类别按表达方式分抒情诗叙事诗按形式分古体诗近体诗特点集中性精炼性音乐性戏剧根据表演形式分话剧歌剧舞剧戏曲.......根据剧情繁简分多幕剧独幕剧根据矛盾冲突性质分喜剧悲剧正剧根据题材反映的时代分历史剧现代剧散文特点：形散神聚叙事散文：以写人记事为主，字里行间洋溢感情抒情散文：以写景状物为主，着重抒发作者情怀作家作品识记考试说明中所要求掌握的作家、作品阅读现代文阅读记叙文阅读整体把握的内容概括文章的主要内容分析主要人物的性格特点、品质理解文章表达的主旨和作者的思想感情理清作者行文的思路，明确记叙的顺序局部剖析的内容体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用分析重要语段在文中的作用分析文中人物描写方法、人物描写角度的作用分析文章的写法、表现手法、修辞方法的作用分析环境描写（景物描写）的作用根据要求对与文章内容相关的链接材料进行分析拓展延伸的内容对文章的内容、主旨有自己的心得结合文本相关内容就生活中类似的现象发表自己的见解议论文阅读把握文章论点通过论题找论点，运用论据来检验区分：论点和论题、中心论点和分论点明确文章论据事实论据（有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实）道理论据（人们公认的道理、名人名言、格言、原理、定律等）分析论证方法的作用理清论述层次：分析结构、划分层次、归纳层意体会语言的严密性说明文阅读明确说明对象把握说明对象的特征明确说明顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序理解说明方法并能分析其作用体会语言的准确性古诗文阅读了解课文基本内容借助课文注释或工具了解基本内容表判断表疑问表否定表被动表省略了解古今词义变化了解文言文的一些主要句式把握文章内容、概括中心思想能回答有关课文内容方面的问题作文审题立意与选材审题命题方式材料作文:从材料中提炼主题,材料限制主题话题作文:作文主题与话题相关,话题限制主题命题作文:直接命题,限制主题半命题作文:既有限制,又有开放审题内容七个方面:审文体、审内容、审限制、审含义、关键词语、信息提示、化大为小基本步骤先明确或选择文体：记叙文、散文、议论文、说明文、小说、童话、书信、新闻采访等明确基本要求，如字数、文体等分析隐性要求：中心取向、选材范围等立意立意原则正确、深刻、新颖、简约立意技法小题大作,立意显得真情角度标新,立意见新颖反面着笔,立意求深刻基本要求思想要正确健康,有时代感,有积极意义要独特新颖、有自己的感悟要内涵深刻选材材料类型来自生活的材料:个人生活中的经历感触时事材料:时事新闻资料,社会热点动向历史文化材料:平时积累的历史文化知识基本要求选择新颖的材料,能吸引人选择熟悉真实的材料，能写的具体真切选择典型的材料，能体现并突出主题铺展与表达写作方法五种表达方式叙述描写议论抒情说明详写与略写详写：对表现主题的重点内容集中突出写略写：对与主题关系不大的内容略带、概写实写与虚写实写虚写：通过写自身感受来突出描写对象的特点要求描写要细致细节描写：对能充分表现人物和环境特征的细小之处的描写景物（环境、场面）描写人物描写侧面描写通过写旁人的态度来写中心人物正面描写肖像描写神态描写动作描写语言描写心理描写内容要充实表达方式综合运用说理文中夹叙夹议、事例论证等如记叙文、散文中的情景交融实写与虚写相结合多角度、多层面写语言与文采作文语言基本要求要言之有序首先， 文从字顺是怍文表达的基本要求其次， 句子之间要连贯顺畅， 不能疙疙瘩瘩第三， 段落之间要注意过渡、 衔接与照应要蕴含哲理运用精辟的语言淋漓尽致地把主旨表达出来要言而有情作文材料本身要蕴涵自己的情感要善于用蕴含情感的词语来表达感情能把感情直接或间接地抒发出来要注意句式的变化长句和短句交替使用骈句和散句交替使用要注意语言的美化语言要文明得体遣词造句要注意动词、形容词的运用力求最合适，使用各种修辞，使语言美化适当地在文中选用一些名言警句或诗句，给文章增色语言的文采——体现文化底蕴素材选取运用历史文化素材化用经典名著素材利用名人名家轶事素材词句润色引用名言警句引用诗词和名著佳句引用成语典故语言生动——使用修辞比喻、拟人、夸张——能突出人、事、物的特点排比、对偶——能增强感染力，使句式整齐语言优美——锤炼句子句式形式长句：例如，不必说......也不必说......单是；如果没有.......就没有......就没有短句：例如，此景、此情、此意，淡泊宁静；此人、此身、此心，去留无意整句与散句句式语法陈述句、疑问句、祈使句、感叹句；设问句：有提示下文、引起注意的作用反问句、双重否定句：有加强语气的作用语言的条理——写好段落段落内部结构：总分、分总、总分总等句子间的关系：中心句、支撑句支撑句的组织：分不同侧面、层面写的方法结构与串联结构结构的主要样式横式：两个或多个板块之间使并列关系竖式：两个或多个板块之间是承接或递进关系对照式：两个板块之间是正反对比关系结构的作用表达上：材料有序，思路清晰，条理清楚效果上：更具可读性，读者更易理解形式上：文章更具形式上的美感串联串联的作用串联句把各部分串联成一个整体，并体现板块间的关系串联句通过不断点题，能深化、突出主题串联使全文形式上有一种整齐美串联的主要方式起句串联:每板块的起句用结构相似的句子串联结句串联:每板块的结句用结构相似的句子串联穿插式串联:每板块内穿插相同的线索句小标题串联:用小标题统领各板块,形成串联开头与结尾开头的基本方式直接式、比兴式、反正对比式故事式、写景抒情式、引用式结尾的基本方式言尽意深，引发思考发出号召，直接抒情首尾照应，篇末点题借助修辞,卒章显志抒发见解,升华中心自然收束，顺势而结言为心声，以情动人巧妙发问，引人深思引用名句，多姿多彩景物烘托，情景合一展望未来,加深主旨。
