作文指导_托物言志

托物言志的作文指导教案
《托物言志的作文指导教案》
嘿呀，今天咱就来聊聊托物言志的作文该咋写。

就说有一次啊，我在外面溜达，看到了一棵其貌不扬的小草。

那小草啊，就在墙角边努力地生长着。

你说它吧，没有鲜艳的花朵，也没有高大的枝干，但它就在那儿顽强得很呢。

周边都是坚硬的石头啥的，它也不管不顾，就一个劲儿地往外钻，拼命想冒出头来。

我就站在那儿观察了好久呢，看着它一点点地努力着。

咱写托物言志的作文啊，就可以像这棵小草一样。

比如你看到一只蜗牛，嘿，这蜗牛虽然爬得慢悠悠的，但它一直坚持爬呀爬，那你就可以通过描写蜗牛来表达一种坚持不懈的精神呀。

或者看到天上飘着的云朵，一会儿变成这样，一会儿变成那样，自由自在的，那就可以用云朵来表达对自由的向往嘛。

总之呢，就是要先仔细观察一个事物，看到它特别的地方，和咱们想要表达的志向呀、情感呀联系起来。

然后呢，把这个事物的特点详实细致地写
出来，让读者能真切地感受到它。

最后呢，自然而然地把自己的志向啥的表达出来，可别生硬地去说大道理哟。

这样写出来的托物言志作文，肯定就会特别生动有趣啦，就像那棵小草一样，虽然朴素，但有它自己的魅力呀。

咱教作文也得这样，让大家都能轻松学会怎么去写，能享受这个过程，哈哈！咋样，大家明白了不？。

托物言志类作文写作指导（5篇）第一篇：托物言志类作文写作指导托物言志类作文写作指导一、“托物言志”手法释义：托物言志是指通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。

此种写法,就是我们常说的的“托物言志”,如于谦的《石灰吟》，诗人借物咏怀，通过开采石头烧成石灰的过程及结果，抒发了自己不畏艰难困苦的坚贞情操和清正磊落的高洁思想。

又如《白杨礼赞>,为了言“志”—歌颂团结一致、坚韧不拔的北方抗日军民,选择了“物”——大西北最常见的白杨树,这才“托物言志,极出色地表达了作品的主题。

二、运用“托物言志”的手法注意点：1、由此及彼，联想言志。

2、托物言志，首先要选好所托之物，把握住其“外形特征”，然后再联系自己的生活实际，找准“物”与“志”的相似点，由此及彼展开联想,“志”才能凸显。

如“松、竹、梅”岁寒三友，常用于表示高洁的志向,“泥土”常用于抒发谦逊的情怀；“蜡烛”常用于颂扬无私奉献的精神。

3、由表及里，想象深思。

作文时，要抓住被描写事物的形象特征，进行深入的思考和想象，由表及里，从而能生发出哲理或人生启示。

如对枫叶作了细致的描绘（红字），作者展开想象，托物言志，赞美了枫叶的坚强、刚毅，也表现了其蕴含的精神。

4、抓住特征，象征咏怀。

象征是写文章常用的一种表现手法，它能从具体事物的本质特征中，抽象出某种特殊的意义、或某种品质和精神，以达到“咏怀”的目的。

写作时要运用多种描写方法（穿插自己的情感发展），使事物的外在形态与内在精神统一，实现从实到虚的转化。

简单地说就是因物抒情或因物明理。

第二篇：托物言志类作文我心中的梅花梅花，迎着寒风而绽放的花朵。

它没有月季的艳丽，没有牡丹的大红大紫，没有兰花的淡雅，没有荷花的高雅……但是，它拥有不畏寒冷，独步早春，傲立雪中的精神，象征刚毅精神和崇高品格，“ 墙角数枝梅，凌寒独自开。

”，更是表达了梅花这种坚强不屈的精神和品格。

托物言志的作文写作指导托物言志是一种修辞手法，通过对物象的描写来传达作者的思想感情，使读者在阅读中产生共鸣。

托物言志的作文写作方法有很多种，下面将为大家分享几个常见的写作指导。

一、选择一个有意义的物象托物言志的基础是选择一个具有象征意义或富有感情色彩的物象作为写作的核心。

这种物象可以是自然界中的某一事物，也可以是日常生活中的人或物。

选择一个有特殊意义的物象能够让读者更容易被作文所触动。

二、生动地描写物象的特征在描写物象时，应尽可能地细致入微，使读者对物象产生直观感受。

可以通过形容词、修饰语等描写手法来丰富描写，使读者对物象产生深刻印象。

同时，还可以通过比喻、拟人等修辞手法来增强描写的艺术感。

三、运用托物表达情感和思想托物言志的关键在于通过对物象的描写，表达自己的情感和思想。

可以通过对物象的赞美、抒发感慨、反映社会问题等方式，将自己的观点和情感融入到作文中。

同时，也要注意将自己的情感与读者产生的情感进行统一，以使读者更能接受和认同。

四、注意语言的准确性和流畅性无论是托物的描写，还是表达自己的思想情感，都要注意语言的准确性和流畅性。

避免使用模糊不清或表达混乱的词语，使读者能够清晰地理解文章的意思。

同时，要做到行文流畅，避免出现重复、啰嗦或冗长句子，以保持文章的紧凑性。

五、注重篇章结构的合理性在写作托物言志的作文时，要注重篇章结构的合理性。

整篇文章应按照逻辑顺序组织，以使读者能够循序渐进地理解文章的意义。

同时，可以适当利用段落间的过渡语句或衔接语句，使篇章的结构更加紧凑和连贯。

六、注重作文的整体效果在托物言志的作文中，要注重整体效果的营造。

通过精心的描写和有力的托物表达，使作文具有感染力和吸引力。

同时，可以适当运用修辞手法和修辞语言，增强作文的艺术感和感染力。

综上所述，托物言志是一种通过对物象的描写来传达思想感情的修辞手法。

在写作托物言志的作文时，要选择有意义的物象，并生动地描写其特征，通过托物表达自己的情感和思想。

托物言志作文加提纲
《老杨树》
提纲：
开头：引出老杨树
主体：详细描述老杨树的形态以及它陪伴我成长的经历
结尾：再次强调老杨树的意义，体现托物言志
嘿，在我家院子旁边呀，有一棵老杨树。

那可是陪伴我长大的老家伙了。

这棵老杨树长得那叫一个壮实。

它的树干啊，粗得像个大柱子，我一个人都抱不过来呢！树皮上有着一道道深深浅浅的沟壑，就好像是爷爷脸上的皱纹一样。

它的树枝呢，向四面八方伸展开来，就像一把巨大的遮阳伞。

每到夏天，那茂密的叶子能遮挡住大片大片的阳光，给我们带来一片凉爽。

我记得小时候，我最喜欢在这棵老杨树下玩耍了。

春天的时候，我会在树下等它长出嫩嫩的叶子，然后摘一片下来，做成一个小哨子吹着玩儿。

夏天呢，我会搬个小板凳坐在树下，一边乘凉一边听着树上的蝉鸣，有时候还会调皮地捡起小石子朝蝉扔过去。

秋天，看着满树的黄叶飘落，我会兴奋地在树叶堆里打滚。

到了冬天，虽然树叶都掉光了，但老杨树依然挺拔地站立
在那里，像是在给我站岗放哨。

这棵老杨树见证了我的欢笑，我的泪水，我的童年的点点滴滴呀。

随着我慢慢长大，我也离开了家乡。

但每次我回到家，看到这棵老杨树，就会有一种特别温暖的感觉。

它就像是我的老朋友一样，一直默默地在那里等着我。

这棵老杨树虽然普普通通，但它在我心里却是无比重要的呀。

它让我明白，就算是平凡的存在，也能有着不平凡的意义呢！。

托物言志的作文指导教案
《托物言志的作文指导教案》
嘿，同学们！今天咱来聊聊托物言志这玩意儿。

托物言志，其实就是找个东西来寄托咱的志向和情感。

比如说哈，我有一次出去玩，看到了一棵歪脖子树。

那棵树啊，长得可真是特别，它就那么歪歪斜斜地立在那儿。

边上那些直直的树都高高大大的，就它长得怪模怪样的。

可我仔细一瞧，嘿，这歪脖子树可有它的独特之处呢。

它虽然歪，但枝叶一样繁茂，而且那姿态，有一种别样的倔强。

我就在想啊，这歪脖子树多像生活中的一些人呀，也许他们不是大众眼中的那种标准的好模样，但他们有自己的坚持和努力，依然能绽放出属于自己的光彩。

那我们写托物言志的作文的时候呢，就要像发现这歪脖子树的独特一样，去找到一个能代表你情感和志向的东西。

然后呢，仔细地去观察它的特点，把这些特点和你的内心感受联系起来。

咱不能随便找个东西就往上套，得找到那种真正有感觉的。

比如说，如果你想表达坚韧不拔的意志，那你可能就会去找石头啊、青松啊之类的；要是你想写内心的宁静，那可能就会想到平静的湖水啦之类的。

反正就是要找到那个能和你共鸣的东西。

最后，记住喽，要用生动的语言把这个物体描写得活灵活现的，让人一读就能感受到你想说的是什么。

哎呀，咋样，同学们，这下对托物言志是不是有点明白了呀？就像那歪脖子树一样，咱也能找到属于自己的独特表达方式啦！
这就是今天的托物言志作文指导教案啦，希望能帮到大家哦！。

托物言志散文写作指导（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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托物言志作文加提纲
《顽强的小草》
提纲：
开头：引出小草，点明对小草的喜爱
主体：详细描述小草在不同环境下的顽强表现
结尾：总结小草的精神给自己带来的启示，再次强调对小草的赞美
哎呀呀，要说这世间让我喜欢的东西呀，那小草可得算一个。

你看那小草啊，真的是无处不在。

我记得那次我去爬山，那山路上可全是石头呢，好多地方石头都铺得满满的。

可是呀，就在那石头缝里，小草硬是探出了头。

它们那纤细的身子，感觉风一吹就会断掉似的，但是却顽强地生长着。

那些小草就那么一点点的泥土，一点点的水分，却能长得那么翠绿翠绿的，生机勃勃。

我当时就想啊，这小草可真了不起。

不管多么艰难的环境，它都能努力地扎根，努力地生长。

有时候在公园里，被人踩来踩去的草地，过一段时间又恢复了生机。

有的地方还被挖开施工，可过不了多久，小草又重新长出来了。

它们好像永远都不会认输，永远都在努力地活着。

这小草呀，让我明白了一个道理，不管遇到多大的困难，都不能轻易放弃，得像小草一样顽强地去面对。

我得向小草学习，做一个坚强的人。

真的，小草虽然不起眼，但是它们真的太值得我敬佩啦！我会一直喜欢小草这种顽强不屈的精神哒。

怎么样，我写得还不错吧？嘿嘿。

“托物言志”作文指导【教学目标】1.了解“托物言志”是写文章常用的一种表现手法。

2.明确“托物言志”的本质是“观物感人”，基本手法是比喻、拟人、象征；运用“托物言志”手法作文。

3.从“致用、比德、畅神”三个方面培养学生对自然美的审美能力，提升学生人格境界。

【教学重难点】1.重点：运用“托物言志”手法作文。

2.难点：如何对自然美进行审美。

【教学过程】一、了解“托物言志”1.结合欧阳斌《走，看云去》作者在“云”中寄托的主观之志。

2.揭示：“托物言志”是写文章常用的一种表现手法。

二、探讨“植物四君子”的文化内涵1.何为“君子”？例：“人不知而不愠，不亦君子乎？”“天行健，君子以自强不息。

地势坤，君子以厚德载物。

”君子指人格高尚、道德品行兼好之人。

2.“植物四君子”文化内涵探究。

“梅花”文化内涵：“墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

”“零落成泥碾作尘，唯有香如故。

”梅花具有同人一样的“坚韧不拔、自强不息”的精神。

“兰花”的文化内涵：高洁、典雅、坚贞不屈。

“竹”的文化内涵：象征气节。

“菊花”的文化内涵：“采菊东篱下，悠然见南山。

”“待到重阳日，还来就菊花。

”象征高风亮节。

3.自然之物同人的心志相似相通。

三、走近诗文看“托物言志”1.《石灰吟》。

石灰的形成过程：深山采石——烈火焚烧——粉身碎骨——留下清白。

人的相似之处：陋室之人——发奋刻苦——受尽艰难——获得成功。

《竹石》。

竹：坚韧不拔，挑战风吹雨打，不畏一切茁壮成长。

人：要像竹与自然抗争一样去同生活抗争。

《登飞来峰》。

站得高看得远；“会当凌绝顶，一览众山小。

”《落花生》。

用落花生比喻人生，意味深长。

2.“托物言志”的本质探析。

抓住物的特点，展开联想，发现做人的道理，寄托人生之志。

（板书：物志）四、“小草”内涵探析1.出示“小草”图片，播放歌曲《小草》，学生谈自己认识的小草。

2.根据学生对小草的认识，引导学生发现小草的内涵。

出示歌咏小草的内容。

高考语文作文一轮复习专项突破语文写作技巧指导：托物言志托物言志，是记叙文的一种表现手法，是指借助外界的某种物品，把自己的思想情感寄托在这种物品之上，以表达自己爱憎好恶情感的一种写作方法。

托物言志，表面写物，实则寄意于物，由物而生情，托物而言志。

运用这种方法写作，可以通过描写浅近的物品，表达深远的情感。

托物言志，首先，要认真观察所写物品某一个方面的鲜明特征，找准这一物品不同于其它物品的独特之处。

然后，分析所托之物和所言之志的内在联系，确定物品代表的情感和志向。

接着，运用比喻、拟人、象征等手法，细致描摹物品的特点，寄意于物，揭示文章主旨。

那么，怎样运用托物言志的表现手法呢？请注意以下四点：1、认真观察，找准物品明显特征。

例：我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样;谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。

选自《丑石》（贾平凹）2、细致描摹，寄托作者情感志向。

例：它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布;它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。

荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。

我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足;虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。

选自《丑石》（贾平凹）3、分析提炼，确定物志内在联系。

例：终有一日，村子里来了一个天文学家。

他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。

他再没有走去，就住了下来;以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。

不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。

这使我们都很惊奇!这又怪又丑的石头，原来是天上的呢!它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬;而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了?选自《丑石》（贾平凹）4、总结完善，揭示文章中心主旨。

如何运用托物言志的手法写作文篇《老黄牛和我的学习路》要我说呀，托物言志最关键的就是找到那个能寄托你志向的东西。

就像我写老黄牛，那是真有感情。

小时候我住在姥姥家，姥姥家隔壁就是一块农田。

那里有一头老黄牛，浑身黄毛。

那毛发短而密，阳光一照亮亮的，像披着一件金色的毯子。

老黄牛的眼睛很大，黑眼珠总是慢悠悠地转。

它的角弯弯的，不是特别尖锐，可看起来就有种扎实的力量感。

这牛每天都被栓在一个木桩子上。

早上天不亮，我还在被窝里迷迷糊糊的时候，就能听到它哞哞叫，紧接着就是老农解开绳子，老黄牛就慢慢悠悠地走向田里。

那走路的姿势啊，不急不徐，四只大蹄子一步一步稳稳当当，感觉地上都被踏出沉闷的声响。

那个老农拿着犁，老黄牛就套上。

然后就开始耕地，来来回回。

中间也不会乱跑，犁过的地就像被梳子仔细梳过一样，每一道沟都一样深。

有一次，我看它耕地的时候累了，大口大口喘着粗气，鼻子里喷出白气，那嘴巴里还流着白沫。

可老农没喊停，它就接着干。

到了中午吃饭的时候，老农把它牵到田边，喂它一大把干草。

老黄牛也不挑，埋头就吃，吃完了晒会儿太阳就继续干活，就这么勤勤恳恳一天。

我就想啊，这老黄牛多像我学习的时候啊。

我每天坐在书桌前，和老黄牛被栓在木桩子上一样。

面对那些书本和作业，就得像老黄牛耕地一样，一步一个脚印，踏踏实实的。

遇到难题了，不能轻易放弃，老黄牛那么累了都不停止耕地。

我也得有那种坚持到底的精神。

每天不断积累知识，慢慢进步，虽然过程可能像老黄牛一天的劳作一样单调又辛苦，但一直努力着，最终总会收获像老黄牛耕完地后的成果一样，内心充实且满足。

就这样，老黄牛就被我写进了作文里，把我对学习的态度和志向，妥妥地用它给表达出来了。

篇二《阳台上的仙人掌》要说这托物言志啊，咱们得从自个儿真实的感受入手。

就拿我家阳台上的仙人掌来说吧。

我家阳台不大，可这盆仙人掌却很显眼。

那家伙，是我爸从一个小地摊上买回来的，说是看着生命力顽强就买了。

它浑身绿油油的，绿得有点发暗，不过绿得特实在。

托物言志的写作方法托物言志就是通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。

小编收集了托物言志的写作方法，欢迎阅读。

一、什么托物言志的?“托物言志”。

即作者在对事物的进行描绘的过程中，非常巧妙地寄托作者个人的情感和理念。

它与“借景抒情”不一样，“借景抒情”是通过景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感，而“托物言志”的作文中，事物本身已经具有备人的情感和理念。

“托物言志”作文的含蓄美，含蓄，即富有暗示性，朦胧性，意在言外，给读者留下丰富的想象的空间。

二、托物言志的作文写作注意事项：1、托物言志类的文章，“物”是材料，是作者寄情托意的载体。

体物是为了写志，描形是为了传神。

写作中既要捕捉住“物”的外在的“形”，更要挖掘出“物”的内在的“神”。

2、托物言志类的文章，文中之物，不是作者的信手拈来，也非一味刻意搜寻的结果，而是作者的情思感悟与某种外物自身特性的自然契合与沟通。

只要是令你心有所动，情有所钟的，都可以由你任意驱谴，把自己对生活的思索和领悟准确形象地揭示出来。

2、托物言志类文章，“言志”与“托物”不能割裂游离，二者在文中浑然天成，要力避人为附会的斧凿之痕。

文中所言之志，应是所托之物固有特征给读者的自然启示，因而，决不能架空游离于物外，随意引申，牵强生发。

4、托物言志类的文章，“志”是作者的主观感受，是作者对生活的独特体验，受作者认识水平和审美情趣的制约，带有明显的时代特征和个性化的色彩。

相同的“物”可以表达多样的“志”。

三、托物言志的作文写作范文：《青松》春天来了，蒙蒙的春雨像乳汁一样哺育着万物。

松树以在春雨的哺育下开了花，一朵朵黄色的小花开在枝头，迎着温暖的春风笑着。

笑着。

夏天到了，雷雨交加，松树在风雨中挺立，那一片片绿得发亮的叶子还仍然在枝头欢笑着，那风雨中一声声清晰而动听的声音，像一股足以擎天撼地的生命力一样。

令我肃然起敬。

我爱青松，更爱它那种精神。

秋天到了，白花凋零，绿草荣枯。

有许多树的叶子都落光了，而松树却的秋天的风雨中舒展着它的枝叶，它的叶子像一根根，一束束细长的针，在瑟瑟的秋风中摆动着，好象在说“我不怕风”。