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序号：编码：第九届“创新杯”大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书作品名称：学院全称：申报者姓名（集体名称）：类别：□自然科学类学术论文□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文□科技发明制作A类□科技发明制作B类说明1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。
2．申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表，根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。
所有申报者可根据情况填写C表。
3．表内项目填写时一律打印，字迹要端正、清楚，此申报书可复制。
4．序号、编码按第九届“创新杯”大学生课外学术科技作品竞赛校组委会规定的编码方式填写。
5．学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文本），请以4号楷体打印在A4纸上，附于申报书后，学术论文及有关材料在8000字以内，社会调查报告在15000字以内（文章版面尺寸14.5×22cm左右）。
报送地址：校团委办公室联系人：曾老师、安老师联系电话：87859041,87850840A1．申报者情况（个人项目）说明：1．必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写 个人作品的第一作者（承担申报作品60%以上的工作者）；姓 名 性别 出生年月申报者情况学院全称 现学历年级学制 年 入学时间作品全称 毕业论文题目 专 业 班 级寝 室 固定电话 移动电话合 作者 情况 姓 名性别年龄学历 所在单位资 格 认定 学院团委意见是否为我校在校的全日制学生（含专科生、本科生和研究生）。
□ 是 □否若是，其学号为：（盖章）年 月 日学院负责人或指导老师意见本作品是否为课外学术科技或社会实践活动成果 □是 □否负责人签名：年 月 日A2申报者情况（集体项目）说明：1．必须由申报者本人按要求填写；2．申报者代表必须是作者中学历最高者，其余作者按学历高低排列；申报者代表情况姓名性别出生年月学院全称年级学历学制入学时间作品名称论文题目专业班级寝室固定电话移动电话其他作者情况姓名性别年龄学历所在单位资格认定学院团委意见以上作者是我校正式注册在校的全日学生（专科生、本科生、硕士研究生或博士研究生）。
尊敬的评审专家：您好！为了推动我校大学生创新创业工作，培养具有创新精神和创业能力的优秀人才，我们特向您提交本项目创新立项申请书。
请您给予审查和支持。
一、申请理由随着科技的飞速发展，创新已成为推动社会进步的重要力量。
大学生作为国家未来的科技创新者和接班人，肩负着重要的历史使命。
为了激发我们的创新潜能，提高实践能力，我们团队决定申报本项目，以期在实践中锻炼自己，为我国科技创新事业作出贡献。
二、项目简介项目名称：XXXXXX项目类别：XXXXXX项目负责人：XXXXXX团队成员：XXXXXX、XXXXXX、XXXXXX等项目周期：XX个月项目概述：本项目旨在研究XXXXXX，通过对XXXXXX的研究，解决XXXXXX问题，为XXXXXX领域的发展提供新的思路和方法。
我们将采用XXXXXX等方法进行研究，预期取得XXXXXX成果。
三、研究内容1. XXXXXX2. XXXXXX3. XXXXXX四、创新点1. XXXXXX2. XXXXXX3. XXXXXX五、实施计划1. 前期准备：查阅相关文献，了解研究背景，确定研究方法，撰写开题报告。
2. 研究实施：按照研究计划，分工合作，开展实验或调研，及时记录研究过程，整理数据，撰写研究报告。
3. 成果整理：对研究结果进行分析和总结，撰写论文或专利，准备项目答辩。
4. 项目总结：对整个项目过程进行回顾和总结，提出改进措施，为今后类似项目提供借鉴。
六、预期成果1. 学术成果：发表论文、申请专利等。
2. 实践成果：形成可行的解决方案，为实际应用提供参考。
3. 人才培养：提高团队成员的创新能力和团队协作精神。
4. 社会影响：提升我校在社会上的科技创新形象。
七、经费预算1. 材料费：XXXX元2. 差旅费：XXXX元3. 设备费：XXXX元4. 劳务费：XXXX元总计：XXXX元八、风险评估与应对措施1. 技术风险：项目研究过程中可能遇到技术难题，我们将及时调整研究方法，寻求专家指导。
创新创业大赛申报书范文1. 项目概述嘿，大家好！今天我来给大家分享一下我参加创新创业大赛的项目，真是激动得心都快跳出来了。
这可不是随便说说的，咱们这是要闯出一片天地的！首先，我的项目叫“绿意满满”，旨在推广绿色植物的室内种植，让每个人都能在家里享受到生机勃勃的自然气息。
想象一下，走进你的家，阳光透过窗户洒在那些生机勃勃的植物上，真是美极了！当然，这可不是一厢情愿的梦想，而是我经过深入调研和市场分析后得出的结论。
1.1 项目的背景如今，随着城市化的加速，咱们的生活环境越来越拥挤，绿地和自然的感觉就像“远在天边”，触手可及却又“遥不可及”。
所以，我的项目应运而生！这可不仅仅是为了好看，更是为了改善空气质量和提升生活品质。
别看我说得轻松，做起来可是“热锅上的蚂蚁”，我可是下了不少功夫的。
1.2 市场需求分析要说市场需求，那可是“春江水暖鸭先知”。
我做了大量的问卷调查，发现很多年轻人都希望在家里养一些植物，但苦于没有时间和知识。
而且现在大家都追求环保、健康的生活方式，种植室内植物正好符合这个趋势。
可以说，这个项目“正中下怀”，真是个“金蛋”呀！2. 项目目标说到目标，那可真是“志存高远”。
我希望在未来的三年里，把“绿意满满”打造成全国知名的室内植物品牌，让每个家庭都能享受到绿色生活的乐趣。
为了这个目标，我准备推出一系列的植物种植套件，包括各种适合室内的植物、土壤、肥料，还有那些让你一看就心动的可爱花盆。
让每个人都能轻松上手，种出属于自己的“小花园”。
2.1 项目的可行性当然，光有梦想可不行，还得有“真本事”。
我的项目已经进行了初步的市场测试，反馈非常积极。
很多朋友在尝试后都表示，植物不仅美化了家居环境，还给生活增添了不少乐趣。
更重要的是，种植植物能缓解压力，这可真是“事半功倍”。
我还计划和一些园艺专家合作，推出线上课程，教大家如何养护植物，让每个人都能成为“绿手指”。
2.2 盈利模式说到盈利，这可是每个创业者都得认真思考的问题。
triz申报书优秀模板尊敬的评审委员会：我谨向贵委员会递交本次TRIZ申报书，希望能获得您的审阅和青睐。
一、项目概述本项目旨在应用TRIZ创新方法，面向XXX领域XXX问题，寻找创新解决方案，提高XXX的性能和效率。
二、问题描述描述原始问题，包括问题的背景、原因和影响。
针对问题的本质和关键因素进行分析，为解决问题奠定基础。
三、TRIZ分析1. 操作性概念模型使用一种符号化表示的操作性概念模型分析问题，并识别系统矛盾、技术矛盾和物质矛盾。
2. 物质场分析通过对问题中涉及的物质场进行分析，了解物质流动过程，在此基础上找到改进方案。
3. 矛盾解法基于TRIZ的矛盾分析理论，识别和解决系统和技术矛盾，提出创新解决方案。
四、创新解决方案根据TRIZ分析结果，提出解决问题的创新方案，包括具体的改进措施和操作步骤。
五、方案优势说明提出方案的优势和益处，包括技术、经济、环境等方面的优势，以及对组织和市场竞争力的影响。
六、实施计划制定具体的实施计划，包括时间安排、资源调配和风险管理等，确保项目按计划顺利进行。
七、预期成果明确项目的预期成果，包括技术指标的改善、效益的提升以及市场地位的巩固等。
八、预算编制项目的预算，包括各项费用和投入的详细计划，确保项目资金的合理运用。
九、团队介绍介绍项目团队的组成和成员的经验和背景，以及各自的职责和任务分工，表明团队的能力和合作精神。
十、评估指标确定项目的评估指标和方法，以衡量项目的进展和成果达成情况，保证实施过程的有效性和可控性。
十一、风险分析分析项目实施过程中可能面临的风险和障碍，并制定相应的风险应对措施，确保项目的顺利进行。
感谢您的审阅和关注，我期待能与贵委员会进一步探讨本项目，为XXX领域的创新发展贡献力量。
谢谢！。
大学生创新项目申请书范文申请书范文一、项目背景和目标近年来，我国高等教育发展迅速，大学生创新能力的培养也受到了广泛关注。
为了进一步激发大学生的创新潜能，我计划发起一项名为“智能座椅设计与制造”的创新项目。
该项目旨在通过结合智能科技和人体工程学原理，设计和制造一种能够自动调节座椅姿势、提供舒适度和健康支持的智能座椅。
二、项目内容和方法1. 项目内容：本项目将主要包括以下几个方面的工作：- 研究智能科技和人体工程学原理，了解座椅设计的相关知识；- 设计座椅的外形和结构，考虑人体工学原理和舒适度；- 开发座椅的智能调节系统，实现座椅姿势的自动调节；- 制造座椅原型，并进行测试和改进。
2. 方法：- 文献综述：通过查阅相关文献和研究成果，了解智能座椅设计的先进技术和方法；- 设计与制造：基于人体工程学原理和智能科技，进行座椅外形和结构的设计，并制造座椅原型；- 测试与改进：通过实验和用户反馈，对座椅的舒适度和智能调节系统进行测试和改进，优化座椅性能。
三、项目意义和创新点1. 意义：- 提升座椅舒适度：通过智能调节系统，座椅能够根据用户的身体特征和姿势自动调节，提供更加舒适的使用体验；- 促进健康：座椅的设计将考虑人体工程学原理，提供良好的腰椎支撑和减轻腰部压力，有助于预防腰椎病等健康问题；- 推动智能科技应用：通过将智能科技应用于座椅设计中，促进智能科技的发展和应用。
2. 创新点：- 座椅智能调节系统的设计和制造；- 座椅外形和结构的人体工程学设计；- 座椅舒适度和健康支持的综合考虑。
四、项目计划和预算1. 项目计划：- 第一阶段（3个月）：文献综述和理论研究，确定座椅设计的基本原理和要求；- 第二阶段（6个月）：座椅外形和结构的设计与制造，开发智能调节系统；- 第三阶段（3个月）：制造座椅原型，并进行测试和改进；- 第四阶段（1个月）：整理研究成果，撰写项目报告。
2. 预算：- 设备和材料费用：XXXX元；- 实验测试费用：XXXX元；- 人员工资和津贴：XXXX元；- 其他费用：XXXX元。
附件1：
***
大学生创新实验项目申报书
项目名称
项目来源（）自主立题（）教师指导选题
项目组成员
所在院（直属系）
指导教师
填写日期年月日
教务处制
二○一○年十月
填写须知
一、大学生创新性实验计划申报书请按顺序逐项填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。
空缺项要填“无”。
二、格式要求：表格中的字体小四号仿宋体，1.5倍行距；需签字部分由相关人员以黑色钢笔或水笔签名，均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。
三、申请参加大学生创新实验项目团队的人数含负责人在内不得超过5人。
四、项目先由所在院（直属系）进行组织初审后，推荐上报的项目由学院分管领导在申报书上签署意见、签字并加盖公章后，一式两份（均为原件），报送教务处实践教学科。
五、申报过程有不明事宜，请向教务处实践教学科咨询。
一、基本情况
小发明、小创作、小设计等基础性研究应用性研究
社会调查
二、前期基础
三、研究方案
四、推荐评审意见。
尊敬的评审老师：您好！我是一名热爱科学创新的学生，非常荣幸有机会向您提交这篇科创大赛申请书。
在此，我希望能够获得您的支持和指导，让我的创新项目得以实现。
首先，请允许我简要介绍一下我的创新项目。
本项目名为“XX智能助手”，是一款基于人工智能技术的智能助手软件。
通过对用户的需求进行分析，提供个性化定制服务，帮助用户解决生活中遇到的各种问题。
例如，它可以自动提醒用户完成日常任务，提供周边优惠信息，一键预约各类服务，并且能够根据用户喜好推荐娱乐内容等。
在项目实施过程中，我们将采用以下技术手段：1. 自然语言处理技术：通过该技术，我们的智能助手能够理解用户提出的各种问题，并给出相应的回答。
2. 数据挖掘技术：通过对用户行为数据的挖掘，我们的智能助手能够了解用户的喜好，从而为用户提供更精准的服务。
3. 机器学习技术：通过不断学习用户的反馈，我们的智能助手能够不断优化自身功能，提高用户满意度。
4. 云计算技术：通过云计算平台，我们的智能助手能够实现快速响应，为用户提供高效服务。
我相信，通过以上技术手段的运用，我们的创新项目一定能够为广大用户提供便捷、个性化的服务，让人们的生活更加美好。
接下来，我想谈谈我的团队。
我们的团队由五名成员组成，分别负责项目策划、技术开发、市场营销等各个环节。
我们都有着强烈的创新意识和丰富的实践经验，曾在校内外的各种竞赛中取得优异成绩。
此外，我们团队还注重与其他领域的合作，积极寻求跨界发展，以期实现项目价值的最大化。
在项目实施过程中，我们将面临以下挑战：1. 技术难题：由于本项目涉及多种先进技术，团队成员需要不断学习和实践，才能确保项目的顺利推进。
2. 市场竞争：目前市场上已经存在一些类似的智能助手产品，我们需要在功能和性能上有所突破，才能赢得市场份额。
3. 用户需求变化：用户的需求是多样化的，我们需要不断收集用户反馈，调整产品策略，以满足不断变化的市场需求。
为了克服上述挑战，我们将采取以下措施：1. 加强团队建设：通过定期培训和交流，提高团队成员的专业素养，确保项目技术的先进性和实用性。
创新杯申请书7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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科技创新大赛申报书范文(通用5篇)这一部分内容的目的是要推动理论创新，看一看你的视野是否处于本学科课题研究的前沿。
打个比方，我们的研究是站在巨人的肩膀上，而不是站在巨人的脚面上，巨人虽高，但你只要站在其肩上肯定比他高。
但前提是你要摸准巨人的肩头在那里，就是说，我们要以前人研究的终点为起点，你再向前跨一步，也会作出贡献。
这一条，就是让你分析前人对于这一问题的研究到了什么程度，解决了什么问题，还有何重要问题需要解决，让你分析这个问题，看你分析的准确与否，有的研究课题可能属于填补空白，但也会有相关情况可以作出分析。
选题的理论意义和现实意义也要讲清楚，这要看从宏观角度上，要有全局观念。
项目名称：申报单位：申报日期：XX年年暑期社会实践项目申报书项目名称走进企业锻炼自我申报类别(在申报类别处打“√”)□为新校区建设作贡献□微笑奥运志愿服务□择业就业、创新创业□校园文化、志愿者服务□自选课题实践时间：参加总人数：教师：本科生：硕博生：一、社会实践项目的主题走进企业感知社会锻炼自我增加实践二、社会实践项目的目的、意义为了让同学们树立正确的就业、择业和创业观念，培养敢于吃苦、勇于创新的精神，提高社会的适应能力，学会规划自己的职业生涯。
促进大学生在社会实践中成才三、社会实践项目的独到之处或创新之处能让学生深入社会，了解现在的就业状况，感受挑战，把力量转化为学习动力。
提升毕业后竞争实力。
四、立项课题情况是否有立项课题：□是□否课题名称：完成课题的设想：五、社会实践团的人员组成情况(主要成员)领队：副领队：序号姓名工作/学习单位社会实践活动任务分工六、申报项目所需经费及预算情况经费预算：经费分配情况项：目预算金额：七、活动宣传方案及邀请媒体报道情况八、学院团总支意见单位公章年月日◆说明：本项目申报书一式两份，一份上交校团委，一份自留存档。
1.计划的组成。
计划由学生创新性实验项目和学校创新性实验计划组成。
其中，学生创新性实验项目是本科学生个人或创新团队，在导师的指导下，自主进行研究性学习，自主进行实验方法的设计、组织设备和材料、实施实验、分析处理数据、撰写总结报告等工作。
附件4序号：编码：第三届全国“TRIZ”杯大学生创新方法大赛作品申报书作品名称：学校：申报团队：方法导师：专业导师：负责人：联系电话：E-mail ：类别：□发明制作类□工艺改进类□创意设计类第三届全国“TRIZ”杯大学生创新方法大赛组委会制年月日填说明1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。
2．申报者在填写申报作品时需详细填写表A、B、C。
3．表内项目填写时一律打印，要求申报者一律按原表复制。
4．序号、编码由第三届全国“TRIZ”杯大学生创新方法大赛组委会填写。
5．作品申报书须按要求由各学校统一报送。
6．所有参赛作品必须按规定时间报送。
7．报送地址：哈尔滨市南岗区南通大街145号哈尔滨工程大学11号楼2039办公室邮编：电子版发送到：*******************(邮件题目中注明学校)联系电话：0451-，（齐），（王）联系人：齐云鹤、王茜A．团队基本情况B．第三届全国“TRIZ”杯大学生创新方法大赛参赛作品简介作品类别：□发明制作类□工艺改进类□创意设计类作品名称：团队名称：学校：作者：作品简介（150字以内）：应用的TRIZ理论（100字以内）：两张具有代表性的作品jpg照片（要求每张文件大于2M），并以文件形式单独提交，应对每张图片附加文字说明。
该作品简介大赛组委会将在官方网站公开进行成果转化推介，请参赛队伍注意知识产权的保护。
本人签名：C．申报作品TRIZ理论应用情况以下步骤模板及案例仅供参考第一部分：问题描述1、项目概述(这部分内容要包括：项目来源，问题描述，技术参数，配图片或手绘简图等) 2、发明问题初始形势分析（要求写清楚系统的工作原理；存在主要问题；限制条件；目前解决方案，已有专利，类似产品的解决方案，仍存在问题和不足；配图片或手绘简图）第二部分：系统分析3、系统分析（可能用到的工具有：因果分析、九屏分析、生命曲线、资源分析、功能分析等）第三部分：运用TRIZ工具解决问题4、TRIZ工具（可能用到的工具有：最终理想解、技术矛盾、物理矛盾、物-场分析、ARIZ算法等）第四部分：技术方案整理与评价5、全部技术方案及评价方案1：方案2：……6、最终确定方案注：1．本次填写如能用图的请尽量用图表示；2．尽可能地运用多种TRIZ工具解题，但不局限于括号中所列的工具；3．解决方案应为多种，确定最终方案应为一种或两种皆可。
案例1：尺蠖式移动直尺一、问题描述目前绘图工具主要包括直尺、三角板、量角器和丁字尺等，当我们需要测量或者需要画出某段超出所用尺子量程的直线段时，就需要反复摆放尺子的位置来继续进行测量或者绘制，这样会造成误差的加大以及效率的降低。
因此，为了解决上述问题，应该设计一种新型绘图工具，其应满足如下一些限制条件：①该绘图工具制造不应太复杂，成本不应超过现有绘图工具组合；②该绘图工具不应有过于严格的使用环境限制；③该绘图工具体积不能太大，要方便携带；④类似产品的解决方案为反复重新摆放尺子来进行绘图和测量。
二、TRIZ分析过程（一）系统完备性法则图1 系统完备性法则（二）功能分析表1 功能分析表（三）九屏幕图图2 九屏幕图（四）生命曲线图3 生命曲线图技术系统的进化一般按照如上的生命曲线进行，我国科技教育事业正处于技术系统 尺蠖式移动直尺用途 测量和绘制任意长度的直线段 技术功能 使直尺能够沿固定的直线移动主要功能利用直尺体和滑块的相对运动来实现直尺沿固定的直线移动，实现固定方向任意长度直线段的绘制和测量。
蓬勃发展时期，教育中、工程中直尺的使用非常普遍，各行各业的人们对直尺的需求量很大。
直尺在我国已经有非常久远的历史，但是鲜有大的改变，专利等级较低，专利数量少，直尺的单件利润也比较低，但是由于数量较大，整个产业的经济收益还是很可观的，故直尺应处于生命曲线的成长期和成熟期的交汇处，尚具有较大的发展前景。
（五）资源分析直尺的内部资源包括：轨道、滑块、绘图板、绘图纸、绘图笔、空气。
其全部为现有资源。
选择资源的顺序如下表：选择优先使用轨道、机械能、空气和X元素，其中X元素为引入的理想化的位置资源。
（六）最终理想解表4 最终理想解分析表（七）技术矛盾1.尺子测量和绘制直线段时，既需要知道其长度，又希望同时能够一直沿一条直线移动，这需要直尺和滑块两个工具，为控制成本，尺子不应太重，构成形状与物体质量之间的技术矛盾。
改善的参数为物体质量，恶化的参数为形状。
由矛盾矩阵表查到发明原理为（见表5）：（3）局部特性原则——使物体的不同部分应当具有不同的功能；（4）增加不对称性原则——物体的对称形式转为不对称形式；（7）嵌套原则——一个物体通过另一个物体的空腔；（14）曲面化原则——从直线部分过渡到曲线部分，从平面过渡到球面，从正六面体或平行六面体过渡到球形结构；（17）向另一维度过渡的原则——利用多层结构替代单层结构。
我们采用发明原理7（嵌套原则），在尺子的下方设计滑块嵌套于轨道中的结构用于方便直尺移动。
2.为使用方便，尺子不应太大，这就能减小尺子占有的体积，但同时也将引起尺子的形状复杂度提高，构成物体的面积与形状之间的矛盾。
改善的参数为物体的面积，恶化的参数为形状。
由矛盾矩阵表查得发明原理为（见表6）：表6矛盾矩阵表2（4）不对称原则——物体的对称形式转为不对称形式；（14）曲面化原则——从直线部分过渡到曲线部分，从平面过渡到球面，从正六面体或平行六面体过渡到球形结构；（15）动态原则——将物体分成彼此相对移动的几个部分；（17）向另一维度过渡的原则——利用多层结构替代单层结构。
我们采用发明原理15（动态原则），将直尺与滑块两个相对移动结合在一起，实现一直画直线的功能。
3.为了增多工具的实用性及多用性，由上述知，尺子要实现包括绘制测量、同时适用于左、右手的人在内的多种功能，为使结构简便要使一个工具具有多种功能或使某结构具有多种功能，构成实用性及多用性与结构稳定性之间的矛盾。
改善的参数为实用性及多用性，恶化的参数为结构稳定性。
由矛盾矩阵表查得发明原理为（见表7）：（1）分割原则——将物体分容易组装和拆卸的部分；（3）局部性原则——使物体的不同部分应当具有不同的功能；（24）中介原则——把另一个(易分开的)物体暂时附加给某一物体。
我们采用发明原理1（分割原则），使尺子与滑块容易组装和拆卸，统一装置能够实现左右手都可以方便移动直尺和滑块来实现一直画直线的功能。
（八）物理矛盾我们既希望设计的尺子能够小便于携带，又希望尺子足够长来实现一直画直线的目的。
故决定所设计的直尺长度采用解决物理矛盾中的空间分离原理，将普通直尺分割成为一个直尺和一个滑块两个小模块，彼此容易组装和拆卸；并且滑块嵌套在直尺背面的导轨中可以实现尺子长短的任意变换。
（九）物场分析S1纸S2尺子F1是机械场图4问题模型这是普通的物场分析后的结果，如此是不可能实现一直画直线的功能。
我们需要加一个机械场和一个滑块来实现移动，进而可以测量和绘制无限长度的直线段。
S1纸S2尺子F1是机械场S3滑块F1机械场图5 方案模型三、解决方案方案1：将直尺重新摆放，继续未画完的直线画，如下图所示。
图6 方案一图使用这种方法，在重新摆放尺子时容易发生窜动，造成画得的直线不直，误差加大。
方案2：将两个或者多个直尺连接起来，如下图所示。
图7 方案二图使用这种方法，在两个尺子连接处啮合不是非常完全，再画线时容易在啮合处造成凹陷，使得所画直线不再是直线；并且当两个尺子的量程达到时又重复出现方案1的弊端。
方案3：使用足够长的米尺或者墨线，如下图所示。
图8 方案三图使用这种方法，由于皮尺较为柔软，不易画出直线。
方案4：在普通尺子壳体的背面设计一个轨道，将滑块嵌套于轨道中，利用滑块和尺子的相对运动来实现尺子沿固定方向一直做直线运动，从而能够使尺子测量和绘制出任意长度的直线段。
确定最终方案经过综合比较考虑，我们决定采用方案4。
利用TRIZ原理设计一个适用于任意长度可沿固定方向一直画直线的尺子，以方便任意长度直线段的绘制。
具体解决方案如下：一种能够一直画直线的直尺，其组成包括：直尺壳体，位于尺体下方的滑块；其特征在于：所述直尺壳体背面设有与直尺平行的滑道，滑块置于滑道中，由此滑块和直尺能够保持相对直线运动；在尺体左右两侧以及滑块上设计有凹槽，如此可以方便使用者随意使用左右手按住尺子和滑块来移动直尺，达到一直画直线的效果。
图9 最终方案图四、市场分析直尺在日常生活和工程制图中的使用非常普遍，尤其在工程制图中，各式各样的制图辅助工具纷繁多样，如直尺、三角板、量角器、丁字尺等，当我们要测量或者画出某段超出尺子量程的直线段时，就需要反复摆放尺子，十分不便，将使绘图变得复杂、精度不高且耗费时间。
本作品开发的尺蠖式移动直尺，采用尺子与滑块的相对移动可以快速方便地进行任意长度直线的绘制和测量，既节省了制图时间，又使测量较为精准，制作成本低，易于推广。
本作品开发的直尺成本预算在1元左右，估计售价为3元，因为价格低廉，大部分学生都买得起，每个尺销售后的利润为：（3-1）（1-17%）（税）-10%（销售）-10%（管理）-5%（其他）=1.16元如每年销售1万把，获得利润为1.16万元。
根据统计资料显示，仅哈尔滨市加所属区县的大、中、小学生就有上百万人，即使只有十分之一的学生购买使用，也将会产生巨大的经济效益。
此外，我国拥有大量的工程绘图人员，目前手工绘图尚未被完全淘汰，势必有大量人员需要使用直尺。
本作品方便简洁，价格低廉，故有很大的发展潜力。
团队风采团队风采：（课堂、讨论、演示、合影照片）。
