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电工电子实验指导书一、引言电工电子实验是电工电子专业学生进行实践课程的重要部分。
本实验指导书旨在为学生提供详细的实验操作步骤和相关知识，帮助学生掌握电工电子实验的基本技能和原理。
二、实验目的本实验旨在使学生：1. 熟悉电工电子实验室的基本设备和仪器；2. 掌握基本的电工电子实验操作技能；3. 理解电工电子实验的基本原理和相关知识；4. 培养实验观察能力和解决问题的能力。
三、实验器材和材料1.示波器2.函数发生器3.直流电源4.电阻器5.电容器6.电感器7.连接线等四、实验内容本次实验共包括以下几个实验项目：1. 交流电压测量实验2. 直流电路测量实验3. 电阻测量实验4. 电容测量实验5. 电感测量实验实验一：交流电压测量实验1. 接线：使用连接线将示波器和测量电路连接。
2. 调节示波器：根据待测交流电压的幅值和频率，调节示波器的控制方式和显示范围。
3. 读取电压值：在示波器上读取交流电压的值，并记录。
实验二：直流电路测量实验1. 接线：使用连接线将电源、电阻器和电压表连接成直流电路。
2. 开启电源：根据实验要求确定电源的电压，并将电源开启。
3. 测量电压：使用电压表测量电路中各个元件的电压值，并记录。
实验三：电阻测量实验1. 接线：使用连接线将电源、电阻器和电流表连接成电阻测量电路。
2. 开启电源：根据实验要求确定电源的电压，并将电源开启。
3. 测量电阻：使用电流表测量电阻器中通过的电流，并结合已知电压计算出电阻的值。
实验四：电容测量实验1. 接线：使用连接线将电容器、电阻器和电源连接成电容测量电路。
2. 开启电源：根据实验要求确定电源的电压，并将电源开启。
3. 充电和放电：观察电容器充电和放电的过程，并记录相应的电容器电压。
4. 计算电容：使用已知的电阻值和充电时间计算电容器的电容值。
实验五：电感测量实验1. 接线：使用连接线将电感器、电阻器和电源连接成电感测量电路。
2. 开启电源：根据实验要求确定电源的电压，并将电源开启。
电工技术实验指导书电工电子实验中心实验五三相异步电动机正反转控制一、实验目的1.熟悉按钮、交流接触器和热继电器的构造和各部件的作用。
2.学习异步电动机正反转启动的继电器、接触器控制电路的接线及操作。
二、实验原理继电接触器控制大量应用于对电动机的起动、停转、正反转、调速、制动等控制, 从而使生产机械按既定的要求动作；同时也能对电动机和生产机械进行保护。
交流接触器有一个线圈, 还有三个主触点和四个辅助触点。
主触点接在主电路中, 对电动机起接通或断开电源的作用, 线圈和辅助触点接在控制电路中, 可起接通或断开控制电路某分支的作用。
接触器还可起欠压保护作用。
热继电器主要由热元件和触点组成。
热元件接在主电路中, 触点接在控制电路中。
当电动机过载一定时间, 主电路中的热元件动作, 使接在控制电路中的动断（常闭）触点断开, 使电动机主电路断开, 起到过载保护作用。
图1图1是异步电动机正反转的控制电路, 先接通电源开关Q1, 为电动机起动作好准备, 按下起动按钮SB1时, 交流接触器线圈KM1通电, 其主触点闭合, 使电动机M起动。
KM1动合（常开）辅助触点起自锁作用, 以保证松开按钮SB1时, 电动机仍能继续运转。
若需电动机停转, 可按停止按钮SB3。
图中熔断器FU起短路保护作用, 热继电器FR起过载保护作用。
为了避免接触器KM1（正转）、KM2（反转）同时得电吸合造成三相电源短路, 在KM1（KM2）线圈支路中串接有KM2（KM1）动断触头, 它们保证了线路工作时KM1、KM2不会同时得电（如图1）, 以达到电气互锁目的。
三、实验内容按图1接线, 经指导教师检查后, 方可进行通电操作。
(1) 开启控制电源总开关。
(2) 按正向起动按钮SB1, 观察并记录电动机的转向和接触器的运行情况。
(3) 按反向起动按钮SB2, 观察并记录电动机和接触器的运行情况。
(4) 按停止按钮SB3, 观察并记录电动机的转向和接触器的运行情况。
《电工技术》实验指导书机电工程学院实验一电子元件伏安特性的测定一、实验目的1．掌握电压表、电流表、直流稳压电源等仪器的使用方法 2．学习电阻元件伏安特性曲线的测量方法3．加深理解欧姆定律，熟悉伏安特性曲线的绘制方法 4．认识测试其它电路元件二、原理若二端元件的特性可用加在该元件两端的电压U 和流过该元件的电流I 之间的函数关系I =f (U )来表征，以电压U 为横坐标，以电流I 为纵坐标，绘制I-U 曲线，则该曲线称为该二端元件的伏安特性曲线。
电阻元件是一种对电流呈阻力特性的元件。
当电流通过电阻元件时，电阻元件将电能转化为其它形式的能量，例如热能、光能等，同时，沿电流流动的方向产生电压降，流过电阻 R 的电流等于电阻两端电压U 与电阻阻值之比，即RUI （1-1）这一关系称为欧姆定律。
若电阻阻值R 不随电流I 变化，则该电阻称为线性电阻元件，常用的普通电阻就近似地具有这一特性，其伏安特性曲线为一条通过原点的直线，如图1-1所示，该直线斜率的倒数为电阻阻值R 。
线性电阻的伏安特性曲线对称于坐标原点，说明在电路中若将线性电阻反接，也不会不影响电路参数。
这种伏安特性曲线对称于坐标原点的元件称为双向性元件。
三、实验仪器和器材 1．电压表 2．电流表3．直流稳压电源 4．实验电路板5．线性电阻等元件 6．导线四、实验内容及步骤1． 常用电子仪器的使用1) 数字万用表目前用得比较多的是四位半数字万用表。
所谓半位是指最高位只能显示0和1，四位半的最大量程为 “19999”。
图1-1 线性电阻元件的伏安特性曲线主要使用方法和技术参数有：（1）测量电阻测量电阻的量程有：200Ω，2kΩ，20kΩ，200kΩ，2MΩ，20MΩ，200MΩ。
使用时应注意的事项：①被测电路不能带电，电容的电荷要放尽；②被测阻值超出量程时或开路时，显示“1”，需要更换量程。
③大于1MΩ或更高的电阻，有时几秒钟后读数才能稳定；④为了精确测量，应先将表笔短接，显示表笔线的电阻值，实验中，测量值减去这一电阻值，得到的才是实际被测值。
电⼯学实验指导书实验⼀线性电路叠加性和齐次性的研究⼀、实验⽬的1.验证叠加原理；2.了解叠加原理的应⽤场合；3.理解线性电路的叠加性。
⼆、原理说明叠加原理指出：在有⼏个电源共同作⽤下的线性电路中，通过每⼀个元件的电流或其两端的电压，可以看成是由每⼀个电源单独作⽤时在该元件上所产⽣的电流或电压的代数和。
具体⽅法是：⼀个电源单独作⽤时，其它的电源必须去掉（电压源短路，电流源开路）；在求电流或电压的代数和时，当电源单独作⽤时电流或电压的参考⽅向与共同作⽤时的参考⽅向⼀致时，符号取正，否则取负。
在图1－1中：+'=UU''U叠加原理反映了线性电路的叠加性，线性电路的齐次性是指当激励信号（如电源作⽤）增加或减⼩Ｋ倍时，电路的响应（即在电路其它各电阻元件上所产⽣的电流和电压值）也将增加或减⼩Ｋ倍。
叠加性和齐次性都只适⽤于求解线性电路中的电流、电压。
对于⾮线性电路，叠加性和齐次性都不适⽤。
三、实验设备1.直流数字电压表、直流数字毫安表2.恒压源（含＋6V，＋12V，0～30V可调）3.EEL－74A组件（含实验电路）四、实验内容实验电路如图1－2所⽰，图中：R1 = 150Ω，R2 = R5 = 100Ω，R3 =200Ω,R4 = 300Ω，电源U S1⽤恒压源中的＋12V输出端，U S2⽤0～＋30V可调电压输出端，并将输出电压调到＋6V（以直流数字电压表读数为准），将开关S3投向R3侧。
1.U S1电源单独作⽤（将开关S1投向U S1侧，开关S2投向短路侧），参考图1－1（b），画出电路图，标明各电流、电压的参考⽅向。
⽤直流数字毫安表接电流插头测量各⽀路电流：将电流插头的红接线端插⼊数字毫安表的红（正）接线端，电流插头的⿊接线端插⼊数字毫安表的⿊（负）接线端，测量各⽀路电流，按规定：在结点A，电流表读数为‘＋’，表⽰电流流出结点，读数为‘－’，表⽰电流流⼊结点，然后根据电路中的电流参考⽅向，确定各⽀路电流的正、负号，并将数据记⼊表1—１中。
电工学实验（I）华南师范大学物理与电信学院电路分析、电工实验室2008．3目录电工实验概述（2）实验一电路元件伏安特性的测定（6）实验二叠加原理验证（9）实验三正弦稳态交流电路相量研究（11）实验四三相交流电路负载的连接（15）实验五单相变压器实验（18）电工实验概述一﹑实验前的准备工作1．认真预习实验指导书及教材中的有关部分，通过预习，充分了解本次实验的目有﹑原理﹑步骤和仪器的使用方法，并将实验目的﹑基本原理﹑实验电路﹑实验数据填写的表格写画在实验报告上。
2．进入实验室后，要熟悉电工综合实验台实验装置的结构及电源配备情况，选中本实验所用电源及接通电源时各开关动作顺序。
按指导书所列仪器清单，挑选所用实验电路板及测量仪表单元板，检查所用其他仪器设备是否齐全和符合实验要求。
二﹑根据实验电路图，联接实验电路1．导线的长短和两端接头种类的选择要合适，联接导线应尽可能少用，并力求简捷﹑清楚，尽量避免导线间的交叉。
接头要插紧，每个接线柱上最好不要多于二个播头。
图0—1画出了实验电路图及两种不同的接线方法，显然图0—1（C）接线方法较好。
2．一般应先接串联电路,后接并联回路;或先接主电路,后接辅助电路,最后接通电源电路。
3．任何负载应先经过开关和保险才能和电源联接,并根据负载电流的大小选择保险丝。
4．线路接好后,先由同组同学做好复查工作,再经经教师检查,方可接通电源。
5．实验过程中,如需改变接线,必须先切断电源,待改完线路并再次进行检查后,方可接通电源继续进行实验。
6．为避免电路过渡过程冲击电流表和功率表电流线圈而损坏仪表,一般电流表和功率表电流线圈并不接死在电路中,而是通过电流测量插口来代替它。
这样既可以保护仪表不受意外损坏,并且可以提高仪表的得用率。
电流测量插口是专门为电流表方便地串入电路而设计的。
插口两极是用插头制成。
当将电流插头插入插口时,插头的绝缘层将电路切断,又通过电流表将电路接通,从而达到测量电路电流的目的。
《电工学》实验指导书实验一 戴维宁定理一、实验目的1.加深对戴维宁定理的理解；2.学习有源二端网络等效电动势和等效内阻的测量方法；3.熟悉稳压电源、数字万用表的使用；二、实验器材1.数字万用表 一块2.直流稳压电源 两台3.电阻 若干只4.导线 若干根5.面包板 两块三、实验原理简述任何一个线性有源二端网络都可以用一个电动势为E 、内阻为R 0 的等效电压源代替。
如图1-1所示。
等效电压源的电动势E 就是有源二端网络的开路电压U OC ，如图1-2（a ）所示。
等效电压源的内阻R O 就是有源二端网络除源后（有源二端网络变为无源二端网络）两端之间的等效电阻，如图1-2（b ）所示。
除源是指将原有源二端网络内所有电源的作用视为零，即将理想电压源视为短路、理想电流源视为开路。
（a ）原电路 （b ）戴维宁等效电路图1-1 戴维宁等效电路（a ）开路电压 （b ）等效电阻图1-2 等效量的求解在电路分析中，若只需计算某一支路的电流和电压，应用戴维宁定理就十分方便。
只要将该待求支路划出，其余电路变为一个有源二端网络，根据戴维宁定理将其等效为一个电压源，如图1-1（b ）所示。
只要求出等效电压源的电动势E 和内阻R O ，则待求支路电流即为LR R EI +=四、实验内容和步骤1.实验电路连接及参数选择实验电路如图1-3所示。
由R1、R2 和R3 组成的T 型网络及直流电源U S 构成线性有源二端网络。
可调电阻箱作为负载电阻R L。
图1-3 验证电路在实验台上按图1-3所示电路选择电路各参数并连接电路。
参数数值及单位填入表1-1中。
根据图1-3给出的电路及实验步骤1 所选择参数计算有源二端网络的开路电压U OC、短路电流I SC 及等效电阻R O 并记入表1-2中。
图1-4测开路电压U OC 图1-5 测短路电流I SC （1）开路电压U OC 可以采用电压表直接测量，如图1-4所示。
直接用万用表的电压档测量电路中有源二端网络端口（N-P）的开路电压U OC，见图1-4，结果记入表1-2中。
实验一 三相交流电路电压、电流的测量一、实验目的1. 掌握三相负载作星形联接、三角形联接的方法， 验证这两种接法下线、相电压及线、相电流之间的关系。
2. 充分理解三相四线供电系统中中线的作用。
二、原理说明1. 三相负载可接成星形（又称“Ｙ”接）或三角形(又称"△"接)。
当三相对称负载作Y 形联接时，线电压U L 是相电压U p 的3倍。
线电流I L 等于相电流I p ，即 U L ＝P U 3， I L ＝I p在这种情况下，流过中线的电流I 0＝0， 所以可以省去中线。
当对称三相负载作△形联接时，有I L ＝3I p ， U L ＝U p 。
2. 不对称三相负载作Y 联接时,必须采用三相四线制接法，即Y o 接法。
而且中线必须牢固联接，以保证三相不对称负载的每相电压维持对称不变。
倘若中线断开，会导致三相负载电压的不对称，致使负载轻的那一相的相电压过高，使负载遭受损坏；负载重的一相相电压又过低，使负载不能正常工作。
尤其是对于三相照明负载，无条件地一律采用Y 0接法。
3. 当不对称负载作△接时，I L ≠3I p ，但只要电源的线电压U L 对称，加在三相负载上的电压仍是对称的，对各相负载工作没有影响。
四、实验内容1. 三相负载星形联接（三相四线制供电）按图24-1线路组接实验电路。
即三相灯组负载经三相自耦调压器接通三相对称电源。
将三相调压器的旋柄置于输出为0V 的位置（即逆时针旋到底）。
经指导教师检查合格后，方可开启实验台电源，然后调节调压器的输出，使输出的三相线电压为220V ，并按下述内容完成各项实验，分别测量三相负载的线电压、相电压、线电流、相电流、中线电流、电源与负载中点间的电压。
将所测得的数据记入表24-1中，并观察各相灯组亮暗的变化程度，特别要注意观察中线的作用。
图24-12. 负载三角形联接（三相三线制供电）按图24-2改接线路，经指导教师检查合格后接通三相电源，并调节调压器，使其输出线电压为220V表五、实验注意事项1. 本实验采用三相交流市电，线电压为380V，应穿绝缘鞋进实验室。
目录实验一线性与非线性元件伏安特性的测绘实验二戴维南定理和诺顿定理的验证实验三常用电子仪器使用练习实验四单管交流放大电路实验五门电路附录常用电子仪器介绍…………………………………………直流稳压电源…………………………………………………万用表…………………………………………………………单相功率表……………………………………………………单相功率因数表………………………………………………EM系列函数信号发生器……………………………………YB1643函数发生器…………………………………………双踪示波器……………………………………………………DA-16型晶体管毫伏表………………………………………集成电路管脚排列图…………………………………………图 1-2实验一 线性与非线性元件伏安特性的测绘一．实验目的1．掌握线性电阻、非线性电阻元件伏安特性的逐点测试法。
2．学习恒电源、直流电压表、电流表的使用方法。
二．原理说明任一二端电阻元件的特性可用该元件上的端电压U 与通过该元件的电流I 之间的函数关系U ＝f(I )来表示，即用U －I 平面上的一条曲线来表征，这条曲线称为该电阻元件的伏安特性曲线。
根据伏安特性的不同，电阻元件分两大类：线性电阻和非线性电阻。
线性电阻元件的伏安特性曲线是一条通过坐标原点的直线，如图1－1中（a ）所示，该直线的斜率只由电阻元件的电阻值R 决定，其阻值为常数，与元件两端的电压U 和通过该元件的电流I 无关；非线性电阻元件的伏安特性是一条经过坐标原点的曲线，其阻值R 不是常数，即在不同的电压作用下，电阻值是不同的，常见的非线性电阻如白炽灯丝、普通二极管、稳压二极管等，它们的伏安特性如图1－1中（b ）、（c ）、（d ）。
在图1－1中，U >0的部分为正向特性，U <0的部分为反向特性。
绘制伏安特性曲线通常采用逐点测试法，即在不同的端电压作用下，测量出相应的电流，然后逐点绘制出伏安特性曲线，根据伏安特性曲线便可计算其电阻值。
实验一 叠加原理的验证一、实验目的验证线性电路叠加原理的正确性，加深对线性电路的叠加性和齐次性的认识和理解。
二、原理说明叠加原理指出：在有多个独立源共同作用下的线性电路中，通过每一个元件的电流或其两端的电压，可以看成是由每一个独立源单独作用时在该元件上所产生的电流或电压的代数和。
线性电路的齐次性是指当激励信号（某独立源的值）增加或减小K 倍时，电路的响应（即电路中各电阻元件上的电流和电压值）也将增加或减小K 倍。
三、实验设备四、实验内容实验线路如图1-1所示，用DGJ-03挂箱的“基尔夫定律/叠加原理”线路。
1. 将两路稳压源的输出分别调节为12V 和6V ，接入U 1和U 2处。
2. 令U 1电源单独作用（将开关K 1投向U 1侧，开关K 2投向短路侧）。
用智能直流电压表和毫安表（接电流插头）测量表1-1所示各电压及电流，并将测量数据记入表1-1。
3. 令U 2电源单独作用（将开关K 1投向短路侧，开关K 2投向U 2侧），重复实验内容2的测量和记录。
4. 令U 1和U 2共同作用（开关K 1和K 2分别投向U 1和U 2侧）， 重复上述的测量和记录。
4U U 2510Ω1K Ω图 1-1表1-15. 将原U2=6V调至2U2=12V，重复实验内容3的测量和记录，数据记入表1-1中的最后一行。
6. 将R5（330Ω）换成二极管1N4007（即将开关K3投向二极管侧），重复实验内容1～5的测量过程，数据记入表1-2。
7. 分别按下故障1、故障2、故障3设置键，重复实验内容4（U1=12V和U2=6V共同作用，开关K3投向R5侧）的测量和记录，数据记入表1-3。
根据测量结果判断出故障的性质。
表1-2五、实验注意事项1. 用电流插头测量各支路电流时，或者用电压表测量电压降时，应注意仪表的极性，正确判断测得值的“＋、－”号后，记入数据表格。
2. 注意仪表量程的及时更换。
六、预习思考题1. 在叠加原理实验中，要令U1、U2分别单独作用，应如何操作？可否直接将不作用的电源（U1或U2）短接置零？2. 实验电路中，若有一个电阻器改为二极管，试问叠加原理的叠加性与齐次性还成立吗？为什么？七、实验报告1. 根据实验内容1～5的测量数据，进行分析、比较，归纳、总结实验结论，即验证线性电路的叠加性与齐次性。
2. 通过实验内容6及分析表格1-2的数据，你能得出什么样的结论？3. 通过实验内容7及分析表格1-3的数据，判断出各故障的性质。
实验二 正弦稳态交流电路相量及功率因数改善的研究 一﹑实验目的1. 研究正弦稳态交流电路中电压、电流相量之间的关系。
2. 通过测量电路功率，进一步掌握功率表的使用方法。
3. 掌握改善交流电路功率因数的方法。
二﹑原理说明（一）. 交流电路中电压、电流相量之间的关系1．在单相正弦交流电路中，用交流电流表测得各支路的电流值，用交流电压表测得回路各元件两端的电压值，它们之间的关系满足相量形式的基尔霍夫定律，即∑i =0和∑u =0 。
2．图2-1所示的RC 串联电路，在正弦稳态信号U 的激励下，U R 与U C 保持有900的相位差，即当R 阻值改变时，U R 的相量轨迹是一个半园。
U 、U C 与U R 三者形成一个直角的电压三角形，如图2-2所示。
R 值改变时，可改变ϕ角的大小，从而达到移相的目的。
（二）功率因数的提高在正弦交流电路中，只有纯电阻电路，平均功率P 和视在功率S 是相等的。
若电路中含有电抗元件并在非谐振状态时平均功率总是小于视在功率。
平均功率与视在功率之比称为功率因数，即U图2-1图2-2 图2-3p UICOS COS S UIϕλϕ===可见功率因数是电路阻抗角φ的余弦值，并且电路中的阻抗角越大，功率因数越低；反之，电路阻抗角越小，功率因数越高。
功率因数的高低反映了电源容量被充分利用的情况。
负载的功率因数低，会使电源容量不能充分利用；同时，无功电流在输电线路中造成损耗，影响整个输电网的效率。
因此，提高功率因数成为电力系统需要解决的重要课题。
实际应用电路中，如图2-3所示，负载多为感性负载，提高功率因数通常用电容补偿法，即在负载两端并联补偿电容。
容量为：122(tan tan )PC Uϕϕω=- 其中1ϕ为补偿前的功率因数角，2ϕ为补偿前的功率因数角。
加入电容后，电路的总电流i 是电容电流i C 和负载电流i L 的矢量和。
电容的电流和负载电流相位差大于900，适当的电容可使输入电流i 降低。
但当补偿的电容量过大时，使电路由感性变为容性，反使输入电流i 增大。
三、实验设备四、实验内容1．按图2-3接线。
R 为220V ﹑15W 的白炽灯泡，电容器为4.7UF/450V 。
经指导教师检查后，接通实验台220V 电源。
记录U ﹑U R ﹑U C 值，验证电压三角形关系。
表2-1图2-42.在实验台中选择镇流器与开关、电流测量插口，用15W灯泡作电阻R,并联电容器,输入接220V,连接成图2-4所示电路。
3.闭合开关K，此时灯泡应亮，从0起逐步增大电容量，分别测量输入电压U、总电流I、负载灯管电流I L、电容器电流I C、功率P。
将数值填入表2-2。
表2-2电容0 1μFμFμFμF（μF）测试项U(V)I(m A)I C(m A)I L(m A)PCOS=(P/UI)五、实验报告1.根据表3-1中的数据，在坐标纸上绘出I L = f ( C )。
I C = f ( C )。
I= f ( C )。
COSφ = f ( C )等曲线。
2.从测量数据中，求出灯泡等效电阻。
镇流器等效电阻，镇流器电感。
3.回答以下问题：（1）在表2-1中U R和U C的代数和为什么大于U?(2) 在图2-4中并联电容器后，总功率P是否变化？为什么？（3）为什么并联电容器后总电流会减少？绘相量图说明。
六、实验注意事项1. 本实验用交流市电220V，务必注意用电安全。
每次连接实验电路前请关闭电源。
2. 功率表要正确接入电路。
七、预习思考题读本实验所附“单相智能功率、功率因数表使用指南”（P7）。
2. 为了改善电路的功率因数，常在感性负载上并联电容器，此时增加了一条电流支路，试问电路的总电流是增大还是减小，此时感性元件上的电流和功率是否改变？3. 提高线路功率因数为什么只采用并联电容器法，而不用串联法？并联的电容器是否越大越好？附：DGJ-07-1单相智能功率、功率因数表使用指南（1）按接线原理图，接好线路。
（2）接通电源，或按“复位”键后，面板上各LED数码管将显示“0”，表示测试系统已准备就绪，进入初始状态。
（3）面板上五个按键，在实际测试过程中只用到“复位”、“功能”、“确认”三个键。
①“功能”键：是仪表测试与显示功能的选择键。
若连续按动该键5次，则LED数码管将显示5种不同的功能指示符号，5个功能符分述如下：②“确认”键：在选定上述5个功能之一后，按一下“确认”键，LED数码管将显示该功能下的测试结果数据。
例如，选定COS功能→按“确认”键→显示功率因数值，其中C表示负载为容性，L表示负载为感性。
④“复位”键：在任何状态下，只要按一下此键，系统便恢复到初始状态。
实验三三相交流电路负载的连接及测量一﹑实验目的1. 掌握三相负载作星形连接﹑三角形连接的方法，验证这两种接法电路的线电压与相电压及线电流与相电流之间的关系。
2. 充分理解三相四线制供电糸统中中线（零线）的作用。
二﹑原理说明1. 三相负载可接成星形（又称“Y”形）或三角形（又称“△”形）。
当三相对称负载作星形连接时，线电压U L是相电压U P倍。
线电流I L等于相电流I P，即PLPLIIUU==3在这种情况下，流过中线的电流I N=0，所以可以省去中线。
当对称三相负载作三角形形联接时，U L=U P，I L= I P。
2. 不对称三相负载作星形连接时，必须采用三相四线制接法，即Y0接法。
而且中线必须牢固连接，以保证三相不对称负载的每相电压维持对称不变。
若中线断开，将会导致三相负载电压不对称，负载轻（功率小）的相电压过高，使负载遭受损坏；负载重（功率大）的相电压过低，使负载不能正常工作。
尤其是对于三相照明负载，无条件地一律采用Y0接法。
3. 当不对称负载作三角形联接时，I LI P，但只要电源的线电压U L对称，加在三相负载上的电压仍是对称的，对各相负载工作没有影响。
三﹑实验设备四﹑实验内容1. 三相负载星形连接（三相四线制供电）按图3-1连接实验电路。
经检查接线确认无误后方可开启实验台电源，然后调节三相调压器的输出，使线电压为．．．．220V。
按表3-1内容完成各项实验，即分别测量三相负载的线电压、相电压、线电流、相电流﹑中线电流﹑电源与负载中点间的电压。
将所测得的数据记入表3-1中，并观察各相灯组亮暗的变化程度，特别要注意观察中线的作用。
表3-12. 负载三角形联接（三相三线制供电）按图3-2改接线路，经检查接线确认无误后接通三相电源，并调节调压器，使其输出线电压为220V ，并按表3-2的内容进行测试。
表3-2N C N图3-1～ U L =220V 图3-2～ U L =220V五﹑实验注意事项1. 本实验采用三相交流市电，线电压为380V ，应穿绝缘鞋进实验室。
实验时要注意人身安全，不可触及导电部件，防止意外事故发生。
2. 每次接线完毕，同组同学应自查一遍，然后由指导教师检查后，方可接通电源，必须严格遵守先断电﹑再接线﹑后通电；先断电﹑后拆线的实验操作原则。
3. 星形负载作短路实验时，必须首先断开关中线．．．．．．．．．，以免发生短路事故。
六﹑预习思考题1. 三相负载根据什么条件作星形或三角形连接?2. 复习三相交流电路有关内容，试分析三相星形连接不对称负载在无中线情况下，当某相负载开路或短路时会出现什么情况？如果接上中线,情况又如何?3．本次实验中为什么要通过三相调压器将380V 的市电线电压降为220V 的线电压? 七﹑实验报告，总结三相四线供电糸统中中线的作用。
3.不对称三角形连接的负载能否正常工作？实验是否能证明这一点？4．根据不对称负载三角形联接时的相电流值作相量图，并求出线电流值，然后与实验测得的线电流作比较、分析。
*实验四三相异步电动机的基本控制电路一、实验目的1. 掌握三相异步电动机的点动控制电路连接方法；2. 掌握三相异步电动机的直接起、停控制电路连接方法；3. 掌握三相异步电动机的正反转控制电路连接方法。
二、实验内容参见教材P272～P274中图（b）所示电路，分别完成三相异步电动机的点动控制、直接起、停控制和正反转控制电路连接。
经认真检查接线无误后，接通三相交流电源（U L=380V），观察电动机（Y形接法）的运行情况。
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