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七年级《中国历史》上册知识点归纳
七年级《中国历史》上册的知识点归纳包括多个方面，以下是一些主要的内容：
第一单元史前时期：中国境内人类的活动
1. 我国境内目前已确认的最早的古人类是元谋人，距今约170万年。
2. 北京人是生活在距今约70万—20万年前的古人类，会使用天然火并保存火种。
3. 山顶洞人距今约3万年前，已掌握磨光和钻孔技术，会人工取火。
第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革
1. 夏朝是我国历史上第一个王朝，建立者是禹，定都阳城。
禹死后，启继承父位，世袭制代替了禅让制。
2. 商朝的建立者是汤，都城亳，后盘庚迁殷，商朝又称殷朝。
商朝使用象形文字——甲骨文。
商朝后期制造了司母戊鼎（迄今世界上出土的最重的青铜器）和利簋。
3. 西周的建立者是武王，都城镐京，公元前771年西周灭亡。
为了稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。
诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，
并服从周王调兵。
受封者可以在自己的封地内进行再分封。
以上是部分七年级《中国历史》上册的知识点归纳，更详细的内容建议直接参考教材和相关的教辅资料。
高中历史第一册知识点总结高中历史第一册知识点总结1一、古代中国政治1.分封制又称封邦建国，同姓亲族是分封的主体，通过分封周王确立了天下共主的地位。
2.通过层层分封，西周形成了贵族统治阶级内部的森严等级“天子—诸侯—卿大夫—士”。
3.宗法制的突出特点有嫡长子继承制;大宗与小宗是相对的;政治制度方面体现为分封制。
4.宗法制有利于保障各级贵族享受“世卿世禄”特权，把“国”和“家”密切结合起来。
5.宗法制在政治制度方面的体现就是分封制，分封制在血缘关系方面的体现就是宗法制。
6.“皇帝”名号的确立，是秦完成一统大业的产物，显示了皇帝独尊的权势和地位。
7.以“皇帝”之称代替“王”之号反映了神化君权的新统治观念的出现。
8.以三公九卿为主的中央政府各级官员，在地位、职责和权力等方面都处于互相配合、互相牵制的状态，任何人都无法独揽朝政，军国大权最终操纵在皇帝一人之手。
9.秦代的地方行政机构，分郡、县两级，与此相适应，也建立了一整套地方各级官僚体系。
10.在秦代，皇帝的命令，通过三公九卿，经由郡、县，再通过乡、里，可以直达百姓。
11.郡县制与分封制的显著不同点，是最高统治者直接委派官吏统治地方，最高统治者的命令可以通过各级官吏直达百姓。
12.由秦代开始形成的中央集权的政治体制，彻底打破了传统的贵族分封制，奠定了古代大一统王朝制度的基础。
13.三省六部的运行程序：中书省(起草诏令)→门下省(封驳审议)→尚书省(负责执行)→六部(具体实施)。
14.三省六部制中的三省之间既相互牵制，又互为补充，分工明确，提高了办事效率。
同时，完整的相权被分割，避免了权臣独揽大权，有利于加强皇权。
15.宋朝：实行二府三司制。
其特点：进一步分割相权，加强了皇权，却减弱了对皇权的约束;职权过于分散，导致行政效率低，出现了冗官局面。
16.科举制把读书、考试与作官紧密联系起来，有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源，提高官民文化素质。
17.科举制把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族的手里集中到中央政府，大大加强了中央集权，成为古代中国长期保持繁荣的制度保障之一。
政治制度始于夏；2、王位世袭制的确立，是我国原始社会过渡到奴隶社会的重要标志3、分封制。
特点：周天子是诸侯的共同主子，诸侯是周王的臣属。
意义：加强统治，巩固王权4、西周宗法制最大特点是：嫡长子继承制；影响：保证贵族的垄断地位，有利于统治集团内部的稳定与团结。
5、西周的宗法制是与分封制互为表里的具有政治性质的制度。
6、王位世袭制、宗法制和分封制一起构成了夏商周时期的政治制度的主体，对中国社会产生了深远的影响。
二． 1、秦朝是中国历史上第一个统一的、中央集权的封建国家。
2、中央集权制度的形成（1）皇帝制度：①“皇帝”称号的由来②皇帝制度：皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭③皇帝制度的核心内容：皇权至上、皇帝独裁（2）中央政府的三公九卿制和地方推行郡县制①秦朝中央官僚机构的特点：第一、它是以皇权为中心的中央行政体制。
第二、充分体现出“家天下”的特点。
（封建时代的统治特点——国与家同治）②废除分封制，实行郡县制，是建立中央集权制度的根本性变革。
郡是秦朝中央政府辖下的地方最高一级行政单位。
3、巩固统一的措施：①颁布秦律②统一度量衡、货币和车轨③统一文字4、秦朝中央集权制度的影响：（1）对秦朝的影响：①有利于封建经济文化的发展；②初步奠定祖国疆域，巩固统一③形成以华夏族为主体的中华民族。
④建立了地主阶级对广大人民的专制统治，秦朝的暴政造成人民处境的恶化。
(2)对后世的影响：秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性，奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断加强与完善。
三．1、两汉时期中央政治制度的特点：汉承秦制“中朝”和“外朝”2、魏晋南北朝时期中央政治制度的特点：逐步形成三省六部制3、我国古代三省六部制的完善是在隋唐时期4、宋朝的政治制度特点：不断削弱和分割宰相的职权，进一步加强皇权。
5、宋朝的“二府”：中书门下是最高行政机构；枢密院是最高军政机构。
参知政事——副相，分割宰相行政权三司使——管理财政，分割宰相的财权6、元朝的中央政治制度的特点：综合汉蒙政治制度，加强皇权有新发展中书省——最高行政机构枢密院——最高军事机关元朝时统领宗教事务和管辖西藏地区的机构是宣政院7、中国省制的开端是：元朝时的行省制度；元朝行省制度的创立是地方行政制度重大变革。
必修一历史知识点归纳中国古代史是必修一历史课程的重要组成部分，其知识点繁多，以下是一些重要的知识点归纳：1. 先秦时期：- 夏、商、周三代的政治制度和文化特点。
- 春秋战国时期的百家争鸣，包括儒家、道家、墨家等思想流派。
- 秦朝的中央集权制度和法律制度。
2. 秦汉时期：- 秦朝的统一六国和中央集权制的建立。
- 汉朝的文景之治和汉武帝的对外扩张。
- 汉朝的科技和文化成就，如《史记》的编撰。
3. 魏晋南北朝：- 三国鼎立的政治格局和主要事件。
- 魏晋风度和玄学思想的发展。
- 南北朝时期的民族融合和佛教的传播。
4. 隋唐时期：- 隋朝的统一和大运河的开凿。
- 唐朝的贞观之治和开元盛世。
- 唐朝的对外交流，如丝绸之路的繁荣。
5. 宋元明清：- 宋朝的经济繁荣和科技发展，如四大发明。
- 元朝的蒙古帝国和对中亚、欧洲的影响。
- 明朝的海禁政策和郑和下西洋。
- 清朝的康乾盛世和晚清的民族危机。
6. 近现代史：- 鸦片战争和不平等条约的签订。
- 太平天国运动和义和团运动。
- 辛亥革命和中华民国的建立。
- 抗日战争和新中国成立。
7. 思想文化：- 儒家思想的发展和影响。
- 佛教、道教在中国的传播和发展。
- 科学技术的发展，如造纸术、火药、指南针等。
8. 经济制度：- 古代的土地制度，如井田制、均田制。
- 商业的发展和货币经济的兴起。
- 手工业和农业的发展。
9. 社会结构：- 封建社会的等级制度和官僚体系。
- 士、农、工、商的社会分层。
- 妇女地位和婚姻家庭制度的演变。
10. 外交关系：- 古代的朝贡体系和对外关系。
- 近代的列强侵略和不平等条约。
- 新中国的外交政策和国际地位。
这些知识点是必修一历史课程中的基础内容，通过对这些知识点的学习和理解，可以更好地把握中国历史的发展脉络和特点。
六年级历史上册复习资料第一、二单元知识点归纳（1——10课）原始社会（石器时代）1、元谋人发现于____________省____________县，距今大约___________年，是中国境内目前已知的___________原始人类。
2、北京人发现于北京西南的____________龙骨山洞穴里。
距今大约____________年，已经学会使用____________火。
3、山顶洞人发现于北京西南的____________龙骨山山顶洞穴里，距今大约____________年，已经学会____________火，用__________针缝制衣服。
4、我国原始农耕时代遗址的主要代表有________________________、________________________、________________________。
5、河姆渡遗址位于今天的____________省，距今大约____________年，主要粮食作物是____________。
是我国____________流域原始农耕的代表。
6、半坡遗址位于今天的____________省，距今大约____________年，主要粮食作物是____________，是我国____________流域原始农耕的代表。
7、半坡、河姆渡原始居民的生活，说明他们过着________和_________的生活。
8、_________部落和________部落结成联盟，在________（战役）打败了_________部落，经过长期发展，形成日后的____________。
人文初祖”是指____________。
9、传说继黄帝之后，黄河流域杰出的部落联盟首领还有_________、________、__________、这一时期推举部落联盟首领大办法，历史上叫做“_____________”。
夏、商、西周的更替（奴隶社会）1、___________年，___________建立夏朝，这是我国历史上的第一个王朝。
中国历史第一册知识点梳理1. “嘿，你们知道吗，北京人可是很古老的呀！”就好像我们班上的同学一样，大家都有各自的特点呢。
比如有一次，我们在讨论各自喜欢的动画片，大家争得面红耳赤的，那场面可热闹啦！北京人不也像我们一样，在他们的时代有着自己独特的生活吗？2. “元谋人呀，那可是超级早的人类呢！”这就好像是我们学校最早的一届学生一样。
记得有一次我们去参观老校区，看到那些很有年代感的东西，就感觉像是在和过去的时光对话，元谋人不也是这样给我们留下古老的印记吗？3. “山顶洞人好厉害呀，会做那么多东西！”就像我们手工课上厉害的同学一样。
记得那次手工课，看到有的同学做出那么精美的作品，大家都好佩服呀，山顶洞人肯定也是让当时的人们很佩服吧！4. “河姆渡人住的房子好特别呀！”就像我们去参观民俗村看到的那些不一样的屋子。
那次去民俗村，大家对那些造型奇特的房子充满了好奇，河姆渡人的房子不也是让后人很好奇吗？5. “半坡人会种好多东西呢！”这不就跟我们家小区里的园丁爷爷一样嘛。
看到园丁爷爷把那些花花草草照顾得那么好，种出那么多美丽的植物，半坡人也一定很用心地种他们的作物吧。
6. “炎帝和黄帝可真是了不起呀！”就像我们班上最受尊敬的那两个同学一样。
记得有一次学校活动，他们俩带领我们完成任务，特别厉害，炎帝和黄帝也是带领着他们的部落不断发展呀！7. “尧、舜、禹的故事好精彩呀！”就好像我们看的那些精彩的冒险故事。
有次我们围在一起讲冒险故事，大家都听得入迷了，尧、舜、禹的故事不也让我们着迷吗？8. “夏朝的建立是个大事情呀！”这就跟我们学校成立新的社团一样重要呢。
当新社团成立的时候，大家都很关注，夏朝的建立肯定也是让当时的人们很关注的呀！9. “商朝的青铜器好壮观呀！”就如同我们在博物馆看到的那些震撼的展品一样。
那次在博物馆，看到那些巨大的青铜器，我们都惊叹不已，商朝的青铜器不也是让后人惊叹吗？10. “周朝的分封制真有意思呀！”就好像我们玩游戏分小组一样。
高一历史书知识点归纳总结第一章：古代史1. 中国古代史中国古代历史从新石器时代开始，到公元589年隋朝建立结束。
主要包括三个时期：夏、商、周时期；春秋战国时期；秦、汉、魏晋南北朝时期。
2. 世界古代史世界古代史从人类出现开始，到公元476年西罗马帝国灭亡结束。
主要包括古代东地中海文明、古代印度文明、古代中西亚文明、古代希腊罗马文明。
第二章：中世纪史1. 中世纪中国史中国中世纪历史从公元589年隋朝建立开始，到1644年明朝灭亡结束。
主要包括唐、宋、元、明时期。
2. 中世纪世界史中世纪世界历史从476年西罗马帝国灭亡开始，到1492年哥伦布发现美洲结束。
主要涵盖了拜占庭帝国、阿拉伯帝国、欧洲封建社会、十字军东征。
第三章：近代史1. 近代中国史中国近代历史从明朝灭亡开始，到1911年辛亥革命结束。
主要包括清朝、太平天国运动、中日战争。
2. 近代世界史近代世界历史从1492年哥伦布发现美洲开始，到1914年一战爆发结束。
主要包括大航海时代、工业革命、民族主义运动。
第四章：现代史1. 现代中国史中国现代历史从1911年辛亥革命开始，到1949年新中国建立结束。
主要包括国民政府时期、抗日战争、解放战争。
2. 现代世界史现代世界历史从1914年一战开始，到今天。
主要包括二战、冷战时期、民主国家的共同发展。
总结历史是人类社会发展的镜子，通过学习历史，我们可以了解人类社会的发展历程，从而找到人类社会发展的规律。
同时，历史也是我们认识自己的重要途径，通过了解历史，我们可以更好地认识自己的国家、民族和文化。
希望同学们能够在历史学习中，不断提高自己的历史素养，用历史知识来丰富自己的人生。
必修一历史知识点归纳高中历史必修一是中国古代和近代政治制度的重要篇章，涵盖了丰富的知识点。
以下是对必修一历史知识点的详细归纳。
一、中国古代政治制度（一）夏商周的政治制度1、夏朝：约公元前 2070 年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。
世袭制代替了禅让制，“家天下”取代了“公天下”。
2、商朝：实行内外服制度，商王直接控制内服地区，外服地区则由附属国管辖。
3、西周：分封制：周武王将土地和人民分封给王族、功臣和古代帝王的后代，诸侯在封国内享有世袭统治权，但要对周天子履行义务，如镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职等。
分封制加强了周天子对地方的统治，扩大了统治区域。
宗法制：以血缘关系为纽带，核心是嫡长子继承制。
宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。
礼乐制：维护宗法分封制的工具，规范了贵族的身份和行为。
（二）秦朝中央集权制度的形成1、皇帝制度：秦王嬴政自称“始皇帝”，皇帝拥有至高无上的权力，总揽全国的政治、经济和军事大权。
2、三公九卿制：三公指丞相、太尉和御史大夫，分别协助皇帝处理政事、掌管军事和监察百官。
九卿则分管国家和皇家的各种事务。
3、郡县制：郡县长官由皇帝直接任免，不得世袭。
郡县制的推行加强了中央对地方的控制，是官僚政治取代贵族政治的重要标志。
（三）汉至元政治制度的演变1、汉朝：汉初实行郡国并行制，后来引发了“七国之乱”。
汉武帝推行推恩令，削弱了诸侯王的势力。
汉武帝设立内朝，削弱了相权。
2、隋唐：三省六部制：中书省负责决策，门下省负责审议，尚书省负责执行，下设六部。
三省六部制分工明确，提高了行政效率，加强了皇权。
科举制：通过考试选拔官员，打破了世家大族对官场的垄断，扩大了统治基础。
3、宋朝：增设参知政事、枢密使和三司使，分割宰相的行政权、军权和财权，加强了皇权。
地方上，派文官担任知州，设通判监督，加强了中央对地方的控制。
4、元朝：实行行省制度，行省长官由中央任命。
《中国历史》第一册原始社会——战国一、元谋人、北京人、河姆渡遗址、半坡遗址：1、元谋人：是我国境内已知最早的人类，距今约有170万年。
2、北京人：北京西南周口距今约有70万年至约20万年，懂得使用天然火，过着群居的生活。
3、河姆渡遗址（水稻）和半坡遗址（粟）：距今约七千年到五千年，开始了原始农耕，长江流域的河姆渡原始居民种植水稻；黄河流域的半坡原始居民主要种植粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。
过着定居生活；都懂得制造和使用陶器，半坡原始居民烧制的彩陶是原始艺术的精品；都懂得纺线织布。
河姆渡原始居民和半坡原始居民是我国原始社会时期母系氏族公社繁荣阶段的典型代表。
二、商鞅变法1、目的：战国时期，各国地主阶级为确立封建统治，发展封建经济。
2、开始：公元前356年，秦孝公任用商鞅进行变法。
3、内容：（1）废井田，国家承认土地私有，允许土地自由买卖；（2）奖励耕战，废除奴隶主贵族的特权；（3）建立县制，由国君直接派官吏管理地方。
4、历史作用：经过商鞅商法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家，为日后兼并六国统一全国打下了坚实的基础。
商鞅变法是当时一次最为彻底的变法。
三、文字、孔子、百家争鸣1．甲骨文（商）→金文（商、周）→大篆（西周晚期）→小篆、隶书（秦）2、老子春秋时期，是道家学派的创始人。
著有《道德经》，他认为一切事物都有对立面，对立的双方能够互相转化。
3、孔子：（1）儒家学派创始人，是我国古代的大思想家，大教育家。
（2）思想：“仁”“爱人”“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。
他的学说后来被封建统治者利用和改造，到汉武帝时成为我国两千多年封建文化的正统思想，对后世影响极大。
（3）教育：创办私学，广收门徒，主张“因材施教”，谦虚好学，经常复习“温故而知新”（“知之为知之，不知为不知”、“学而时习之，不亦说乎”、“三人行，必有我师焉”）（4）文化：《春秋》4、都江堰战国时期—秦蜀郡太守李冰在岷江中游修筑都江堰，闻名世界的防洪灌溉工程5、百家争鸣：背景：春秋战国时期，社会急剧变化→许多问题有待解决→学术思想界空前活跃（1）儒家：孟子：“春秋无义战”；“仁政”；保护环境（2）墨家：墨子：“兼爱”“非攻”，支持正义战争。
第一单元史前时期中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人一、元谋人1、发现地点：云南省元谋县；2、生活年代：距今约170万年；3、生活情况：能制造工具，知道用火；4、发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。
二、北京人1、发现地点：北京西南周口店龙骨山上；2、生活年代：距今约70万—20万年；3使用打制石器、木棒；（生产工具）4、生产生活状况采集、狩猎；会使用天然火，会保存火种；56、地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
三、山顶洞人1、遗址：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约三万年；2、体貌特征：已经具有现代人类的特征；3、生产工具：磨已掌握钻孔光技术和磨制技术（骨针）；4、观念：已经有了审美的观念。
第2课原始的农耕生活我国古代关于农耕的传说：（1）伏羲氏：结网捕鱼，创立八卦；（2）神农氏：教民播种，尝遍百草。
一、半坡人的生活和河姆渡人的生活：二、原始农业的发展1、兴起时间：约公元前7000年至公元前5000年。
2、兴起地区：黄河、长江、淮河等流域；3、标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展；4、意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
★★看图：课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原图：（1）河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢？姆渡人生活在长江流域，因为南方地区潮湿温热，既能通风防潮，又可防蛇虫之害。
（2）半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋？半坡人生活在黄河流域，气候干旱寒冷，风沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵风挡雨，又可以保暖。
（3）两种房屋结构的不同，是由什么决定的，说明了什么？是由不同的地理环境和自然条件决定的。
说明当时的人们已经能够与自然协调发展，已经能够适应自然环境。
（4）从中得到什么启示？人类的生产生活必须要顺应大自然的规律，做到因地适宜、科学合理。
六年级历史上册复习资料第一、二单元知识点归纳（1——10课）原始社会（石器时代）1、元谋人发现于____________省____________县，距今大约___________年，是中国境内目前已知的___________原始人类。
2、北京人发现于北京西南的____________龙骨山洞穴里。
距今大约____________年，已经学会使用____________火。
3、山顶洞人发现于北京西南的____________龙骨山山顶洞穴里，距今大约____________年，已经学会____________火，用__________针缝制衣服。
4、我国原始农耕时代遗址的主要代表有________________________、________________________、________________________。
5、河姆渡遗址位于今天的____________省，距今大约____________年，主要粮食作物是____________。
是我国____________流域原始农耕的代表。
6、半坡遗址位于今天的____________省，距今大约____________年，主要粮食作物是____________，是我国____________流域原始农耕的代表。
7、半坡、河姆渡原始居民的生活，说明他们过着________和_________的生活。
8、_________部落和________部落结成联盟，在________（战役）打败了_________部落，经过长期发展，形成日后的____________。
人文初祖”是指____________。
9、传说继黄帝之后，黄河流域杰出的部落联盟首领还有_________、________、__________、这一时期推举部落联盟首领大办法，历史上叫做“_____________”。
夏、商、西周的更替（奴隶社会）1、___________年，___________建立夏朝，这是我国历史上的第一个王朝。
禹也从___________转变为奴隶制国家的___________。
我国漫长的原始社会结束，___________社会开始了。
2、禹死后，___________继承父位，成为夏朝的第二代国王。
从此，___________代替了禅让制，“公天下”变成了___________。
4、___________的建立，标志着我国早期国家的产生。
5、汤是位有作为的君主，任用有才干的___________等人做大臣，要求臣下勤恳办事，关心百姓，农民和商人都各安其业，商朝很快强大起来。
6、因为水患和政治动乱，商朝曾几次迁都，一直到商王___________迁都到___________，都城才稳定下来，所以后人又称商朝为___________。
7、武王伐纣中商朝灭亡的决定性战役是___________，商军在阵前纷纷倒戈，引导周军攻入商都，商纣自焚而死。
8、___________建立周朝，定都___________，历史叫做“西周”。
9、西周的众多诸侯是通过____________制产生的。
周天子把土地和平民、___________，分给亲属、功臣等，封他们为___________。
诸侯必须服从___________的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
10、西周后期，政局混乱，到周厉王时，终于发生了___________暴动。
虽然西周这次暴动中没有灭亡，但是数十年后，___________年，西周在___________在位时，由于“烽火戏诸侯”而灭亡了。
11、商周时期青铜铸造工艺已很先进，因此奴隶社会又被称为____________时代。
著名的青铜器代表作品有____________和____________ 。
我国青铜器最早出现在_____________末期，_________朝是我国青铜文化的灿烂时期。
与商周同时，我国西南地区的成都平原，有一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“_____________”文化。
除青铜铸造外，夏、商、西周的_______业也很发达。
我国是世界上最早发明_______的国家。
东周（春秋战国）——奴隶社会向封建社会的过渡12、____________年，周平王东迁洛邑，史称东周，东周分为____________和____________两个时期。
13、春秋时期，诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯，各诸侯国不断进行战争，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。
春秋时期著名的霸主有____________、____________、____________。
14、春秋时期第一个称霸的是________，他任用_____为相，积极改革_________，发展_________，同时改革________，组建强大的军队，以“____________”为号召，扩充疆界。
通过改革，齐国国富兵强。
15、晋楚争霸时，决定晋文公成为中原霸主的战役是____________，____________的成语出自此战役。
16、战国初年，晋国卿大夫中的______、______、_____三家瓜分了晋国，稍后齐国大夫____________取代原来的国君，建立了田氏齐国，这样就形成了_______、_______、_______、________、_______、______、______战国七雄并立的局面。
17、____________时期，我国开始出现铁农具。
到战国时，铁农具使用范围_________。
我国至迟到____________时期，已使用牛耕。
战国时期牛耕进一步_________。
18、战国时期，____________国蜀郡郡守____________ 修建的著名水利工程是________，它位于_______江中游，使四川地区有了“____________”的美称。
19、秦国由弱变强的最根本原因是实行了____________。
20、____________时期，我国封建社会形成。
因为这个时期，各国经过变法，封建制度逐步确立起来，_____________的统治代替了______________的统治。
封建社会的主要矛盾是____________和____________ 的矛盾。
中华文化的勃兴21、我国有文字可考的历史从________朝开始，因为这个时候有了_________,这是我国发现最早比较成熟的文字，他是刻写在_________或________上的文字。
商周时期，出现了铸刻在________上的文字，叫做“_________”，也叫“__________”，它更加规范了。
到_________晚期，有人将文字统一整理成一种样式，叫“_________。
秦始皇统一中国后，规定以_______作为全国的规范文字，后来又推行了笔画更为简单的___________。
22、战国时期，人们用毛笔蘸墨，在________或_________上书写，随着书写工具的变化，字体也发生了变化。
直到_________时候，我国发明了造纸术，我国人们开始在纸上写字。
到________时，宦官________改进了造纸术，为人类文化的保存和传播作出了巨大贡献。
23、我国__________朝的甲骨文里就有了日食、月食的记载。
相传在四千多年前的____________朝时期，我国就有了历法了。
今天的农历就叫____________。
人们测出一年的24节气以便安排农业生产是在____________时期。
24、春秋战国时期的名医是____________，他总结的________________________四种诊断方法，一直被中医沿用。
25、屈原是生活在战国末期的_______国人。
他吸收民歌精华，采用楚国方言，创造出一种新体诗歌，代表作___________，被翻译成多种外国文字。
26、春秋战国时期盛行的____________, 反映了我国古代音乐发展的较高水平。
__________省随州出土了大量的钟鼓乐器，其中以___________最为出名。
27、战国末期，强大的____________不断通过战争，兼并东方各国的土地，____________与____________之间发生的____________（战役）后，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。
____________的成语出自此战役。
28、春秋晚期的孔子，是_________家学派的创始人，由他弟子整理的____________一书，记录了孔子的言行。
29、春秋晚期的老子，是________家学派的创始人，他的学说记录在____________里。
30、后来，________家学说成为封建正统思想，对后世影响最大。
但是，该学说并不是一开始就受到统治者推崇的。
孔子在世时，周游列国，没有一个国君听他的。
特别是到了秦朝，秦始皇注重____________家思想，最排斥____________家思想，因而有了“____________”事件。
直到汉武帝时，才接受____________的建议，“____________，____________”，从此，儒家学说成为封建正统思想，影响了中国封建社会两千多年。
材料分析题“治世不一道，便国不法古。
故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。
反古者不可非，而循礼者不足多”。
阅读材料回答：①“治世不一道，便国不法古”的意思是什么？出自战国时期什么人之口？②这一理论属于哪家学派？代表哪个阶级③他在哪国实现了这一理论？有何历史影响？第三单元知识点归纳（11——18课）一、秦朝建立1、使东方六国再也无力抵御秦国的进攻的战役是____________。
2、从________年至________年，秦王_________陆续灭掉_______、_______、______、______、_____、______六国，建立起我国历史上第一个统一的___________的________国家——秦朝，定都__________。
加强中央集权的政策3、秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度。
最高统治者称_________，中央政府设__________、__________、__________、分管__________、__________和__________，最后由__________决断。
在地方上，推行__________，当时全国分为_______个郡。
4、秦灭六国后，秦始皇统一货币，规定在全国统一使用__________钱；还统一文字，把__________作为全国的规范文字，废掉原来的六国文字。
后来，又推广笔画更为简单的__________。
5、为了加强思想控制，秦朝规定除政府外，民间只准留下有关__________、__________和__________的书，其他书都要烧掉，以后再有谈论__________的都要判处死刑。
