2013麒麟高中高一历史学案：8.2国际工人运动的艰辛历程教案( 人民版必修1)

国际工人运动的艰辛历程学习内容分析⑴课标要求了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。

⑵学科内以及学科间的相互关联及衔接学习本课要帮助学生体验“国际工人运动的艰辛历程”。

本课教学内容理论性较强，主要包括三部分，其中“建设无产阶级政权的尝试”一目是本课的教学重点。

巴黎公社在国际工人运动和马克思主义理论发展史占有重要的地位。

它是19世纪30年代以来国际工人运动的最高峰，也是这一阶段工人运动的一个总结。

公社是以武装起义和夺取政权的手段建立起来的，体现了以往工人运动的全部特点；同时，它也和过去的运动相似，带有自发性。

公社与过去的最大不同之处，也是最重要的创造与贡献，就是打碎旧国家机器，建立了无产阶级专政（尽管是雏形），这是巴黎公社伟大意义最主要的表现。

打碎旧国家机器，建立无产阶级专政，这是马克思主义国家学说的非常重要的组成部分，是它的核心。

巴黎公社以行动证实了马克思的预言，以实践印证了理论，为马克思主义国家学说的丰富和发展提供了实例。

因此，公社在社会主义运动史上和马克思主义发展史上占有重要地位。

学习者分析⑴已有知识状况及学习需要就学习内容而言，学生通过初中历史的学习，已初步掌握了巴黎公社的相关史实，但初中教材中关于巴黎公社的内容侧重于史实的描述，学生对巴黎公社的认识仅停留在感性认识的水平，而且对国际工人运动的相关内容学习兴趣有限。

⑵学习行为高中阶段多数学生具备一定的理性思维能力，有自己的看法和见解。

因此，可以通过展示史料，创设与教学内容相适应的情景。

通过情景设问、情景讨论，激起学生的情感体验，拉近历史与现实的距离，激活学生思维；运用问题教学法，由浅入深，层层深入，提高教与学的实效性。

学习本课是对学生进行情感、态度与价值观教育的一个契机，但应该追求“随风潜入夜，润物细无声”的效果，而不是简单地说教。

通过播放《国际歌》等环节，让学生体会无产阶级不屈的斗争精神，引导学生思考自己的理想，培养其积极进取的精神，形成历史责任感。

《国际工人运动的艰辛历程》教案●劝学：标准要求、知识能力目标—→知道第一国际和第二国际，掌握巴黎公社革命的主要史实，认识巴黎公社革命的经验和教训、过程方法目标—→通过对巴黎公社革命主要内容的学习，特别是对革命措施、革命性质、失败原因的分析，学会用辩证唯物主义和历史唯物主义观点认识问题和分析问题的方法。

引导学生结合有关材料，积极主动地尽心探究。

、情感态度价值观目标—→通过对巴黎公社战士英勇不屈、视死如归场景的神入，激发学生树立不怕艰难、勇于斗争的优良品格，帮助学生养成革命英雄主义和无产阶级国际主义的情操。

通过对巴黎公社的成立和失败的学习，帮助学生认识，历史的发展是曲折的，但社会主义运动的发展是不可阻挡的。

●合作：学习要点提炼我思我在——合作从沟通、探究、发现开始自主阅读、第一国际是历史发展的客观条件和主观条件相结合的产物，是马克思主义与工人运动相结合的产物。

世纪五六十年代，欧洲资本主义经济高速发展，工人阶级队伍不断壮大。

年世界性经济危机的爆发使社会矛盾更加激化。

之后，国际工人运动再度高涨，各国工人的联系也不断加强。

因而为第一国际成立提供了客观条件。

年，英、法、德三国工人利用伦敦举行会的机会，进行会晤，因而成为推动建立国际工人联合会的直接因素。

年，英法等国工人支持波兰反对沙俄压迫的起义，这一运动直接促成了年国际工人大会的召开。

马克思、恩格斯总结各国工人运动的经验教训，并进行深入的理论研究，这是建立新的国际工人组织的主观条件。

、第一国际的成立。

年，英、法、德等国的工人代表在召开大会，成立了“国际工人协会”，即第一国际。

、第一国际的性质、任务、指导思想和领导。

性质：它是国际无产阶级的联合组织。

任务：一是斗争，二是反对第一国际内部的各种思潮和派别的斗争。

此外还帮助各国建立无产阶级独立的政党，促进马克思主义在工人中的传播。

指导思想：马克思起草的《国际工人协会成立宣言》和《国际工人协会共同章程》为第一国际确定了正确的政治原则和组织原则，表明实际上成为第一国际的指导思想。

二国际工人运动的艰辛历程一、全世界无产者，联合起来！1．历史条件(1)经济基础：19世纪五六十年代，欧洲资本主义经济的发展。

(2)社会条件：1857年资本主义经济危机使社会矛盾更加激化。

(3)阶级条件：工人阶级队伍不断壮大，19世纪60年代，国际工人运动再次掀起高潮。

(4)直接因素：①1862年，英、法、德三国工人商谈并提出了建立国际工人组织的问题。

②1863年，英、法两国工人声援波兰人民的斗争。

(5)主观条件：马克思、恩格斯及时总结各国工人运动的经验教训，同时进行了深入的理论研究，为建立新的国际工人组织准备了条件。

2．概况(1)时间、地点：1864年，英国伦敦。

(2)领导机构：临时中央委员会(后改称总委员会)。

(3)指导思想：马克思主义。

3．主要任务(1)反对各国资产阶级统治和压迫的斗争。

(2)反对第一国际内部的各种非马克思主义思潮和派别的斗争。

4．意义：国际工人协会成为各国工人团体进行联络和合作的中心。

它的建立，真正使全世界无产者联合起来了。

二、建设无产阶级政权的尝试1．背景(1)民族矛盾：普法战争，法国大败，普鲁士大军压境。

(2)阶级矛盾：资产阶级国防政府对外卖国，对内要解除国民自卫军的武装。

(3)直接原因：1871年3月18日，反动政府军队偷袭蒙马特尔高地。

2．成立：1871年3月28日，巴黎公社成立。

3．措施(1)军队建设：以国民自卫军代替资产阶级反动军队。

(2)政权建设：由普选产生的公社委员会是国家最高权力机关，下设执行、军事等十个委员会。

(3)民主建设：公社委员和工作人员都由选举产生，并对选民负责，接受选民监督。

(4)待遇：国家公职人员的最高年薪不得超过一般技术工人的工资。

4．结果及其原因(1)结果：遭到资产阶级临时政府镇压而失败。

(2)原因：①客观原因：敌人力量过于强大。

②主观原因：公社缺乏统一的革命政党的领导，没有马克思主义理论的指导，更没有前人的经验可供借鉴。

③根本原因：资本主义还处在上升时期，还不具备推翻资本主义制度的条件。

二国际工人运动的艰辛历程-人民版必修一教案一、引言本教案主要介绍国际工人运动的历史和发展，从中探究国际工人运动的艰辛历程和成就。

对于社会主义教育来说，深入了解和掌握国际工人运动的历史和发展，对于理解社会主义的精髓和意义意义至关重要。

二、国际工人运动的起源国际工人运动的起源可以追溯到18世纪末期，当时工业生产迅速发展，工人阶级开始明显生成。

在这个时期，工人们的生活非常困难，劳动强度很大，但是收入却微不足道。

在这样的情况下，工人们越来越有组织地发起了抗议和抵制活动。

1848年，欧洲爆发了一系列革命和起义，这些运动反对当时的政治形势，主张建立民主社会主义制度。

其中一些革命领袖在国际上开始建立起工人组织，并于1864年组织成立了第一个国际劳工组织——国际劳工协会（International Workingmen’s Association），又称第一国际。

这个组织旨在为工人阶级争取更好的待遇和权益。

三、第一国际的发展和分裂第一国际的成立，对于当时的工人运动来说，是一个重要的里程碑。

后来，这个组织在欧洲多个国家建立了分支机构，成为了一个广泛的国际劳工组织。

然而，由于组织内部存在的思想分歧和领袖之间的权力斗争，导致了组织的分裂。

第一次内部分裂是在1872年，当时亨利·梅苏密尔和彼得•卡庞的分歧导致了组织的分裂。

其后，在1889年，组织内部再度出现分歧，分裂成马克思主义倾向的第二国际和改良主义倾向的第二国际（国际劳工组织的两个竞争组织）。

四、第二国际及其分裂后的影响第二国际的产生，对于20世纪前半段的国际工人运动来说，是非常重要的。

自第二国际成立以来，国际工人运动迅猛发展，并取得了很大的成功。

然而，这个组织在第一次世界大战爆发前后，内部发生了剧烈的变化。

第一次世界大战期间，第二国际支持本国政府参与战争，这一做法遭到了许多社会主义者的反对。

在一系列争论后，组织在1916年正式分裂，其中一部分组织成立了国际社会党。

人民版高中历史必修一8.2《国际工人运动的艰辛历程》教案第二节国际工人运动的艰辛历程教学目标内容标准：了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。

知识与能力：1、知道第一国际和第二国际。

2、掌握巴黎公社革命的主要史实。

3、认识巴黎公社革命的经验和教训过程与方法：1、通过对巴黎公社革命主要内容的学习，特别是对革命措施、革命性质、失败原因的分析，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点对于复杂历史事件的综合判断和深入分析能力。

2、引导学生结合有关材料，积极主动地探究问题。

[情感、态度与价值观]：1、通过对巴黎公社战士英勇不屈、视死如归的精神的体验，激发学生树立不怕艰难、勇于斗争的优良品格，帮助学生养成革命英雄主义和无产阶级国际主义的情操。

2、通过对巴黎公社的成立和失败的学习，时间、地点：1864年，“国际工人协会”在伦敦成立．史称“第一国际”。

领导机构：临时中央委员会（后改称总委员会）文件：《国际工人协会成立宣言》、《国际工人协会共章程》性质：第一国际是马克思主义与工人运动相结合的产物，是国际无产阶级的联合组织。

成立后的斗争：①反对各国资产阶级统治和压迫的斗争②反对第一国妹内部的各种非马克思主义思潮和派别的斗争。

第一国际的领导：第一国际成立时，马克思担任德国通讯书记。

但实际上马克思一直被公认为国际领袖，几乎所有国际纲领性文件和决议草案。

都出自马克思的手笔或体现了他的思想。

马克思是第一国际的实际领导者，是第一国际的灵魂。

作用：推动了马克思主义在工人阶级中传播，使国际社会主义运动进入了一个新阶段。

二、建设无产阶级政权的尝试——巴黎公社1、背景：国际：《共产党宣言》发表，第一国际成立。

国内：民族矛盾、阶级矛盾尖锐。

阶级基础：19世纪中期法国资本主义进一步发展，工人队伍状大；思想基础：社会主义理论和马克思主义的传播；组织基础：第一国际的成立推动工人运动的发展，巴黎公社领导成员中有许多是第一国际的成员。

历史ⅰ人民版8.2国际工人运动的艰辛历程学案+练习【课标要求】了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经济教训【知识与能力】1、知道第一国际和第二国际。

2、掌握巴黎公社革命的主要史实。

3、认识巴黎公社革命的经验和教训【过程与方法】1、通过对巴黎公社革命主要内容的学习，特别是对革命措施、革命性质、失败原因的分析，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点对于复杂历史事件的综合判断和深入分析能力。

2、引导学生结合有关材料，积极主动地探究问题。

【情感、态度与价值观】1、通过对巴黎公社战士英勇不屈、视死如归的精神的体验，激发学生树立不怕艰难、勇于斗争的优良品格，帮助学生养成革命英雄主义和无产阶级国际主义的情操。

2、通过对巴黎公社的成立和失败的学习，帮助学习认识，历史的发展是曲折的，但社会主义运动的发展是不可阻挡的。

【重点】巴黎公社的革命措施和意义【难点】巴黎公社失败的根本原因【新课导入】【自主学习】读史感悟：⑴上述号召是哪次事件过程中提出的？⑵“凡尔赛反动分子”指的什么人？⑶“这些穷凶极恶的家伙”为什么“要把法国出卖给普鲁士人”？公民们！你们的公社已经建立了。

3月26日的投票确定了革命的胜利。

卑鄙无耻的政权掐着你们的脖子逼迫你们；你们已用合法的自卫军把那强迫你们承认国王、侮辱你们的政府赶出城外。

——《公社第一次宣言》〔1871年3月30日〕⑴材料中的“公社”指的是什么政权？它成立于哪年？材料中的“政府”指的是什么政府？逃往了什么地方？⑵依据材料一，公社的命令反映出的实质问题是什么？巴黎公社坚决反对旧政府和旧法令，代表着工人阶级的利益论从史出：有人评述，“巴黎公社是法国民族矛盾和阶级矛盾尖锐化的产物，是一次自发性的革命”。

请结合有关史实谈谈你对这一观点的看法。

巴黎公社是否“敲响了资本主义的丧钟”？请从法国资本主义发展程度和1871年3月18日革命爆发的主要原因的角度加以分析说明。

【三】第二国际的斗争【小结】【能力测试】1、第一国际的成立，推动国际社会主义运动进入了一个新阶段，主要是因为〔〕A、它是第一个国际工人组织B、它使马克思主义与工人运动更紧密地结合C、马克思是第一个国际的灵魂D、它实现了“全世界无产者，联合起来”的目标2、以下各项中，提出官员由选举产生并要接受选民监督的是〔〕A、彼得一世改革B、太平天国运动C、中国洋务运动D、巴黎公社革命3、以下关于第一国际的表述中，不正确的一项为哪一项〔〕A、1864年成立于伦敦B、是马克思主义与工人运动相结合的产物C、它的成立使社会主义运动迅速发展D、世界进入了无产阶级革命的新阶段4、按时间顺序排列以下事件〔〕①巴黎人民起义，建立法兰西第三共和国②资产阶级临时政府成立③资产阶级国防政府成立④法国在普法战争中失败A、①②③④B、①④②③C、④②③①D、④①②③5、恩格斯说：“我们决不想把新的科学成就写成厚厚的书，只向‘学术界’吐露。

高中历史 8.2 国际工人运动的艰辛历程教案人民版必修知识与能力目标了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。

过程与方法目标通过对巴黎公社革命主要内容的学习，特别是对革命措施、革命性质、失败原因的分析，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点对于复杂历史事件的综合判断和深入分析能力。

引导学生结合有关材料，积极主动地探究问题。

情感、态度与价值观目标通过对巴黎公社战士英勇不屈、视死如归的精神的体验，激发学生树立不怕艰难、勇于斗争的优良品格，帮助学生养成革命英雄主义和无产阶级国际主义的情操。

通过对巴黎公社的成立和失败的学习，帮助学习认识，历史的发展是曲折的，但社会主义运动的发展是不可阻挡的。

重点：巴黎公社的无产阶级政权建设的途径和模式，巴黎公社的革命措施。

难点：巴黎公社的经验、教训和启示。

一、第一国际 (国际工人协会 )1、历史条件阶级条件：工人阶级的进一步壮大社会条件：资本主义各种弊端的暴露，1857 年世界性经济危机主观条件：马、恩总结经验教训，并深入进行理论研究。

直接因素：1862 年伦敦世界工业博览会、1863 年英法等国工人声援波兰抗俄斗争，推动和促成国际工人联合。

2、成立时间地点1864 年伦敦领导机构临时中央委员会原则成立宣言共同章程指导思想马克思主义性质国际无产阶级联合组织斗争任务一是反对各国资产阶级统治和压迫的斗争，二是反对第一国际内部的各种非马克思主义思潮和派别的斗争。

3、作用：推动各国工人运动的发展；促进马克思主义的广泛传播真正使全世界无产者联合起来。

二、巴黎公社1、背景民族矛盾：普法战争中，法国失败。

巴黎爆发革命，建立第三共和国，资产阶级成立了临时政府。

阶级矛盾：资产阶级的国防政府对外投降卖国，和德国签署割地赔款的不平等条约，对内要解除人民 (国民自卫队 )的武装。

导火线：蒙马特尔高地被偷袭2、成立：1871年3月18 日，人民起义。

3 月28 日公社正式成立，这宣告了历史上第一个无产阶级政权的诞生。

历史ⅰ人民版8.2国际工人运动的艰辛历程教学案劝学：标准要求执子之手——名师伴你同行实，认识巴黎公社革命的经验和教训过程方法目标—→通过对巴黎公社革命主要内容的学习，特别是对革命措施、革命性质、失败原因的分析，学会用辩证唯物主义和历史唯物主义观点认识问题和分析问题的方法。

引导学生结合有关材料，积极主动地尽心探究。

情感态度价值观目标—→通过对巴黎公社战士英勇不屈、视死如归场景的神入，激发学生树立不怕艰难、勇于斗争的优良品格，帮助学生养成革命英雄主义和无产阶级国际主义的情操。

通过对巴黎公社的成立和失败的学习，帮助学生认识，历史的发展是曲折的，但社会主义运动的发展是不可阻挡的。

合作：学习要点提炼我思我在——合作从沟通、探究、发现开始1、第一国际是历史发展的客观条件和主观条件相结合的产物，是马克思主义与工人运动相结合的产物。

19世纪五六十年代，欧洲资本主义经济高速发展，工人阶级队伍不断壮大。

1857年世界性经济危机的爆发使社会矛盾更加激化。

之后，国际工人运动再度高涨，各国工人的联系也不断加强。

因而为第一国际成立提供了客观条件。

1862年，英、法、德三国工人利用伦敦举行世界工业博览会的机会，进行会晤，因而成为推动建立国际工人联合会的直接因素。

1863年，英法等国工人支持波兰反对沙俄压迫的起义，这一运动直接促成了1864年国际工人大会的召开。

马克思、恩格斯总结各国工人运动的经验教训，并进行深入的理论研究，这是建立新的国际工人组织的主观条件。

2、第一国际的成立。

1864年，英、法、德等国的工人代表在伦敦召开大会，成立了“国际工人协会”，即第一国际。

3、第一国际的性质、任务、指导思想和领导。

性质：它是国际无产阶级的联合组织。

任务：一是反对各国资产阶级统治和压迫的斗争，二是反对第一国际内部的各种非马克思主义思潮和派别的斗争。

此外还帮助各国建立无产阶级独立的政党，促进马克思主义在工人中的传播。

指导思想：马克思起草的《国际工人协会成立宣言》和《国际工人协会共同章程》为第一国际确定了正确的政治原那么和组织原那么，说明马克思主义实际上成为第一国际的指导思想。