2016泰州市中考化学试卷及答案

泰州市中考化学试题含答案一、选择题1．如图是初中化学常见物质间的转化关系。

F、G是组成元素相同的两种气体，Q、R都是黑色固体，E是生活中常用的调味剂、防腐剂（部分反应条件和产物略去）。

以下说法错误的是A．反应④为吸热反应B．D在一定条件下可以转化成AC．图中涉及的物质类别有单质、氧化物、酸、碱、盐D．图中反应的基本类型有分解反应、化合反应、复分解反应2．相同质量的M、N两种金属，分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应（M、N在生成物中均为+2价），生成H2质量和反应时间的关系如图所示．下列有关叙述正确的是A．金属活动性：N＞M B．生成H2的质量相等C．相对原子质量：N＞M D．消耗盐酸的质量相等3．如图所示，将液体X加入到集气瓶中与固体Y作用，观察到气球逐渐变大，如表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是（）①②③④⑤X稀盐酸水水双氧水水Y铁粉氢氧化钠氯化钠二氧化锰硝酸铵A．①②⑤B．①③④C．①②④D．②③⑤4．除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂、方法能达到目的的是选项物质杂质(少量)试剂操作方法A N2O2碳粉将混合气体通过灼热的碳粉B NaOH溶液Na2CO3溶液氢氧化钙溶液加入适量氢氧化钙溶液，过滤C氯化钠固体泥沙水加水溶解，蒸发结晶D KC1溶液K2SO4溶液Ba(NO3)2溶液加入适量Ba(NO3)2溶液，过滤A．A B．B C．C D．D5．下表除去杂质的方法中，正确的是选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法A Cu(NO3)2溶液（AgNO3）加过量铜粉，过滤B KCl溶液（CaCl2）加适量Na2CO3溶液，过滤C Fe（Zn）加足量稀盐酸，过滤D CO（CO2）通过灼热的氧化铜粉末A．A B．B C．C D．D6．下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中不正确的选项是（）选项物质所含杂质除去杂质的方法A FeCl2溶液CuCl2溶液加入过量的铁粉，过滤B CaCO3粉末NaCl粉末加水溶解、过滤、洗涤、烘干C氯化钾氯酸钾加热D氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液通入CO2，过滤A．A B．B C．C D．D7．某实验小组将Ba(OH)2溶液逐滴滴入硫酸溶液中，溶质的质量与加入的Ba(OH)2溶液的质量关系如图所示。

2016年江苏省泰州市中考化学试卷一、单项选择题1．（1分）（2016泰州）下列变化属于化学变化的是（）A．冰雪融化B．白酒挥发C．森林失火D．树枝折断2．（1分）（2016泰州）下列属于铁的物理性质的是（）A．易生锈B．能导电C．能与稀硫酸反应D．能在氧气中燃烧3．（1分）（2016泰州）下列物质属于纯净物的是（）A．空气B．食盐水C．铁矿石D．氧气4．（1分）（2016泰州）实验室用燃烧法测得空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是（）A．红磷B．硫磺C．木炭D．蜡烛5．（1分）（2016泰州）下列化学用语书写正确的是（）OA．铝元素 AL B．干冰 H2C．氢氧根离子 OH﹣D．氯化银 AgCl26．（1分）（2016泰州）“含氟牙膏”中的“氟”指的是（）A．元素B．原子C．离子D．单质7．（1分）（2016泰州）下列实验操作不符合规范要求的是（）A．加热烧杯中液体B．放置洗净的试管C．锌粒放入试管 D．嗅闻气体气味8．（1分）（2016泰州）下列可回收利用的废品中，由合成材料制成的是（）A．废报纸B．废钢铁C．空塑料瓶D．空玻璃瓶9．（1分）（2016泰州）下列事实，不适合用“微粒间有空隙”的性质来解释的是（）A．一定体积的气体加压后体积变小B．一定量的水结冰后体积变大C．室外的电线在冬天变短夏天变长D．1L大豆与1L黄沙混合总体积小于2L10．（1分）（2016泰州）下列关于燃烧与灭火的说法，正确的是（）A．放在空气的木桌椅没有燃烧，是因为木桌椅不是可燃物B．防止森林大火蔓延，开挖隔离带，是为了将可燃物与火隔离C．油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度D．住房失火，消防队员用水扑灭，是为了降低可燃物的着火点二、多项选择题11．（2分）（2016泰州）下列有关实验的描述，正确的是（）A．镁在空气中燃烧，火星四射，生存黑色固体B ．配制一定质量分数的氯化钠溶液，一般步骤为：计算、称量、溶解、转移C ．将固体氢氧化钠溶于水中，溶液的温度显着降低D ．将棉花点燃，闻到一股烧焦羽毛的气味12．（2分）（2016泰州）图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）A ．t 1℃时，三种固体物质的溶解度关系为乙＞甲=丙B ．t 2℃100g 甲物质饱和溶液中含有60g 甲C ．将丙物质饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法D ．t 2℃时，分别用100g 水配制甲、乙的饱和溶液，再降温到t 1℃，析出无水晶体的质量：甲＞乙13．（2分）（2016泰州）下列说法正确的是（ ）A ．分子可以直接构成物质，则溶质都以分子形式分散到溶剂中形成溶液B．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应都是中和反应C．铵盐能与碱反应生成氨气，则硫酸铵不能与熟石灰混合施用D．一氧化碳、二氧化碳组成元素相同，则一氧化碳、二氧化碳化学性质相同14．（2分）（2016泰州）下列除杂（括号内为杂质）设计，所选试剂和操作方法均正确的是（）选项物质所选试剂操作方法A HCl气体（H2O）固体氢氧化钠通过装有试剂的干燥管，收集B CaCl2溶液（HCl）碳酸钙粉末加过量试剂，充分反应，过滤C KNO3溶液（CuSO4）B a（OH）2溶液加过量试剂，充分反应，过滤D CaCO3固体（CaCl2）水加足量试剂，溶解、过滤、蒸发结晶A．A B．B C．C D．D15．（2分）（2016泰州）海水是一种重要的资源，利用海水可制取镁等物质．有人设计如图实验流程：下列说法错误的是（）A．固体B是Mg（OH）2，试剂X为盐酸B．操作Ⅰ和操作Ⅲ的操作方式完全相同C．加入NaOH溶液应过量，其目的是使MgCl2完全反应D．处理等量海水，若将NaOH溶液换成石灰乳，既能节约成本，又能提高镁的产量三、非选择题16．（9分）（2016泰州）生活离不开化学．（1）地球上各种生物活动所需要的能量主要来自于能，绿色植物通过作用将CO2和H2O转化为葡萄糖和氧气．植物秸秆还可用于发酵制取沼气，沼气主要成分为甲烷，甲烷的化学式为．（2）香烟燃烧产生的烟气中含有尼古丁（化学式为C 10H 14N 2），焦油和CO等有害物质，其中尼古丁属于 （填“有机物”、“无机物”），尼古丁中C 、H 、N 三种元素的原子个数最简比为 ．（3）草木灰的浸出液中含有碳酸钾，向少量浸出液中滴入2滴紫色石蕊试液，溶液呈蓝色，说明草木灰的浸出液显 性（填“酸”或“碱”或“中”）；碳酸钾中阳离子的符号是 ．（4）快热食品包装袋内部有一夹层，夹层内分开放置生石灰（CaO ）、水，使用时将两种物质接触发生化学反应而放出热量，化学方程式可表示为 ．利用这一反应，在保存食品时，生石灰可作为 （填“干燥剂”、“补钙剂”、“着色剂”）．17．（9分）（2016泰州）同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验（A ～F 为装置编号）．（1）写出图D 装置中甲仪器的名称 ．（2）用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式为，其中二氧化锰起作用；收集氧气可以选择（填装置编号）通常选择下列药品中的（填药品序号）（3）实验室制取CO2a、稀盐酸 b．熟石灰 c．块状石灰石 d．稀硫酸气体的反应可用化学方程式表示为．通常检验CO2S）（4）常温下，可用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应制取硫化氢（H2气体，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是（填装置编号，下同）．实验室制取氢气应选择的发生和收集装置的组合可以使．（5）制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是（填序号）．a．将烧杯换成水槽 b．导管深入水中位置过深，气体无法逸出c．将水换成冰水 d．先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中．18．（7分）（2016泰州）A～I为初中化学常见物质，相互转化关系如图所示，“→”表示转化关系，“﹣”表示相互之间能发生反应（部分反应物、生成物以及反应条件省略）．其中，A、C、F、H含相同金属元素且所属物质类别不同，H、I类别相同；A、B为金属单质，B为紫红色；C、D为氧化物，C为红棕色固体；G溶液呈蓝色，E的浓溶液常用作某些气体的干燥剂．请回答下列问题：（1）C的化学式；E的化学式．（2）F溶液的颜色；I所属物质类别是．（3）写出化学反应方程式：反应①；反应④．（4）在①②③④四个反应中，未涉及到的基本反映类型为反应．19．（8分）（2016泰州）“84”消毒液在日常生活中使用广泛，具有漂白、杀菌、消毒功效．某化学兴趣小组对一瓶敞口久置的“84”消毒液成分产生兴趣，在老师的指导下，展开探究．【提出问题】该敞口久置的消毒液中溶质有哪些【查阅资料】“84”消毒液主要成分是次氯酸钠（NaClO）和氯化钠，NaClO反应为有效成分，有腐蚀性并易与空气中CO2（2NaClO+CO2+H2O═2HClO+Na2CO3）．NaClO溶液、HClO都具有漂泊、杀菌、消毒功效．HClO不稳定，受热或光照会发生分解．【分析讨论】小组同学经过讨论，认为该消毒液中的溶质一定有．可能还有NaClO、Na2CO3、HClO中的一种或多种．【实验过程】Ⅰ：向装入有色布条的试管中加入适量该消毒液试样，布条长时间不退色．Ⅱ：另取适量该消毒液试样于试管中，加入足量氯化钙溶液，静置，观察到的现象为．【得出结论】实验过程Ⅰ中有色布条不褪色，说明该消毒液试样中的溶质不含．实验过程Ⅱ中反应的化学方程式为．综上所述，该消毒液试样中的溶质为．【交流反思】生活中，“84”消毒液贮藏时应注意；一般不要“84”消毒液对蔬菜、水果进行消毒，其原因可能是．【拓展延伸】（1）次氯酸钠与稀硫酸可发生复分解反应，化学方程式为（2）次氯酸钠与盐酸反应可生成有毒的氯气，日常生活中“84”消毒液不能与洁厕灵（主要成分为盐酸）混合使用．20．（7分）（2016泰州）工业用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫，并制取石膏（主要成分为硫酸钙）．简易流程如图，主要的反应为：2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2X（1）流程中石灰石加水制成石灰石浆的目的是．反应中X的化学式为，硫元素的化合价在反应前后的变化为．（2）减少二氧化硫的排放，主要为了（填序号）A、减缓温室效应B、减少酸雨形成C、防止破坏臭氧层（3）按上述方法处理2000吨废气中的SO2，至少需要含5吨碳酸钙的石灰石浆．求：废气中SO2的质量分数．2016年江苏省泰州市中考化学试卷参考答案一、单项选择题1．C2．B3．D4．A5．C6．A7．C8．C9．D10．B二、多项选择题11．B12．A13．C14．B15．B三、非选择题16．（1）太阳；光合；CH 4（2）有机物；5：7：1；（3）碱；K +；（4）CaO+H 2O=Ca （OH ）2，干燥剂． 17．（1）集气瓶；（2）2KClO 3 2KCl+3O 2↑；催化；D 或E ；（3）ac ；Ca （OH ）2+CO 2═CaCO 3↓+H 2O ．（4）C ；CE 或BE ；（5）abc18．（1）Fe 2O 3；H 2SO 4；（2）黄色；碱；（3）3CO+Fe 2O 32Fe+3CO 2；CuO+H 2SO 4═CuSO 4+H 2O ；（4）分解．19．【分析讨论】NaCl ；【过程分析】产生白色沉淀；【得出结论】NaClO 、HClO ； Na 2CO 3+CaCl 2=CaCO 3↓+2NaCl； NaCl 、Na 2CO 3；【交流反思】密封、避光；具有漂白性；【拓展延伸】2NaClO+H 2SO 4=Na 2SO 4+2HClO ．20．，由+4变为+6；（1）便于吸收二氧化硫；CO2（2）B；（3）废气中SO的质量分数为%．2。

江苏省泰州二中2016年中考化学四模试卷（解析版）一、（本题共10小题，每小题只有1个正确答案，每小题1分，共10分）1．优美的词句中也隐含了化学基础知识，下列词句中隐含的变化与另三个有本质区别的是（）A．云卷云舒 B．风皱湖面 C．百炼成钢 D．飞絮绕香阁2．实验室常用的下列仪器中，属于复合材料的是（）A．集气瓶B．坩埚钳C．药匙D．石棉网3．很多日常用品印有可回收利用标志，下面是物品回收标志的是（）A．B．C．D．4．下列物质中，由分子构成的是（）A．金刚石B．干冰 C．氦气 D．硝酸钾晶体5．“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7，晃动后打开瓶盖，其pH将（）A．变大 B．变小 C．不变 D．无法判断6．下列实验不能达到预期目的是（）A．用水区别硝酸铵固体和氢氧化钠固体B．目测颜色区别铁粉和四氧化三铁粉末C．用碘水区别淀粉和葡萄糖D．用灼烧法区别羊毛和涤纶7．下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液的质量因发生化学变化而减小的是（）A．浓盐酸B．石灰水C．烧碱 D．氯化钠8．下列装置操作图不能用于检查气密性的是（）A．B．C．D．9．以你目前掌握的化学知识，你认为下列说法不正确的是（）A．提高我国机动车使用的油品质量和尾气排放水平以减少城市灰霾天的形成B．不能用甲醛溶液浸泡海产品，因为甲醛能使蛋白质变性C．为了不造成浪费，人们可以放心食用经过滤、加热、沉降、分离等一系列处理后的清亮的“地沟油”D．PM2.5指数已经成为一个重要的测控空气污染程度的指数10．下列气体可用如图所示装置干燥并收集的是（省略了铁架台等仪器）①H2②O2③CO2④HCl（）A．②B．①②C．②③D．③④二、（本题共5小题，每小题有一个或二个选项符合题意.错选、多选不给分.有二个答案的，只选一个且正确，给1分.每小题2分，共10分）11．固体甲、乙（两者均不含结晶水）的溶解度曲线如图，将t2℃等质量的甲、乙饱和溶液分别降温到t1℃．下列说法正确的是（）A．甲、乙溶液仍饱和B．溶质质量分数：甲=乙C．溶液质量：甲＜乙D．从图中曲线可知如果乙中混有少量甲可采用冷却热饱和溶液的方法提纯乙12．向盛有AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液的烧杯中加入一定量的锌粉，充分反应后再向烧杯中加入稀盐酸无明显现象．下列说法正确的是（）A．一定有锌粉剩余B．一定有银粉生成C．所得溶液中一定有Zn2+、Cu2+D．所得溶液中一定有Cu2+、Ag+13．除去下列物质中含有的杂质所选用试剂或操作方法不正确的一组是（）A．A B．B C．C D．D14．下列各组物质间通过一步反应就能实现如图转化，则甲、乙、丙可能是（）A．C CO CO2B．CO2C6H12O6H2OC．CaO Ca（OH）2CaCO3 D．Cu CuO Cu（OH）215．下列各组物质在溶液中因发生化学反应而不能共存的是（）A．MgCl2CuSO4KN03NaOHB．H2S04MgCl2Fe2（SO4）3 NaNO3C．Na2S04KN03Na2C03NaClD．NH4Cl NaCl Na2S04 NaOH三.非选择题（40分）16．生活与化学有密切的关系，选用适当的化学式或微粒符号填空（1）“西气东输”中的“气”的主要成分是（2）厨房里常用作调味品和防腐剂的物质是（3）电瓶车中的电瓶大多为铅酸电池，其中含有一种酸是（4）焙制糕点所用的发酵粉成分之一，也可用作治疗胃酸过多的物质（5）氯化亚铁的水溶液能导电，是因为该溶液中含有自由移动的微粒．17．回答下列问题：（1）写出图中标号仪器的名称：①；（2）实验室选用氧气，其反应的化学方程式为，二氧化锰是该反应的．（3）若用F装置收集氧气如何判断已收集满？．（4）如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，为了从反应后的剩余物中回收氯化钾，实验操作为溶解、、蒸发、结晶．（5）实验室制取氢气时，选用发生装置的优点是，常选择的收集装置是（填序号），若用G装置收集，则气体就从（填a或b）端通入．（6）某同学用C装置制取二氧化碳，先检查装置C气密性时，打开分液漏斗的活塞后，水不能滴下，该同学认为整套装置不漏气，他的判断是否正确？（选填“正确”或“错误”）．18．已知A～G 学常见的物质．其中A、B的组成元素相同，F广泛应用于生产洗涤剂、玻璃、造纸、纺织，E和G含有相同的阴离子．反应①是自然界最常见的反应．根据图中所示的转化关系（图中“﹣”表示相互间能反应，“→”表示在一定条件下能生成该物质，反应条件均已略去），请回答：（1）A的化学式；E、G中的阴离子符号是；D的一种用途为；（2）反应③的化学方程式是，该反应的基本类型是反应．19．实验探究让化学更具魅力，请帮助完成下列实验探究（1）同学们在做完“二氧化碳的实验室制取”后，对废液进行了如下处理：过滤，取滤液于烧杯中，逐滴滴入Na2CO3溶液至过量．记录滴入Na2CO3溶液质量（x）与有关的变化关系如图1所示．图中纵坐标（y）表示，AB段发生反应的化学方程式是，反应进行到A点时，溶液中的溶质是，（2）如图2所示，一同学挤压胶头滴管中的液体，使之与瓶中固体接触，小气球鼓了起来．请写出符合这一现象的化学方程式：①置换反应；②化合反应；（3）将（NH4）2SO4和Na2CO3两种溶液充分混合加热，发现有气泡产生且闻到刺激性气味，同学们对气体成分产生兴趣．【查阅】CuO和NH3加热时发生反应：2NH3+3CuO N2+3Cu+3H2O【猜想】猜想一：气体是CO2猜想二：气体是NH3猜想三：气体是NH3和CO2【讨论①猜想一肯定不正确，理由是；②因Na2CO3溶液呈（填“酸”或“碱”）性，故有NH3产生．【探究】为确定气体成分，设计如图3装置（夹持装置未画出）：①实验后，取少量A中固体，加入稀盐酸，观察到，证明其中含CO2；②B中观察到，证明含有NH3；③根据探究结果，写出（NH4）2SO4和Na2CO3两种溶液发生反应的方程式为：；④若B装置连同固体质量减轻4.8g，则C装置增加的质量为．【反思】（1）实验测得装置C增加的质量大于理论值，可能的原因是；（2）氨气也是污染物，在C装置后连接图4装置，以吸收尾气中未参加反应的氨气．干燥管的作用是（填序号）A．防止氨气逸出B．防止液体倒吸C．防止盐酸挥发．20．氯化钡是一种可溶性重金属盐，广泛应用于化工领域，用毒重石（主要成分为BaCO3）制备氯化钡晶体工艺流程如下：（1）毒重石要进行粉碎的目的是；气体X的化学式为．（2）滤渣是废弃物，水洗的目的是防止重金属离子污染且提高产率，检验滤渣是否洗净的试剂若是用碳酸钠溶液，则利用的反应的化学方程式为；（3）滤液2中可循环利用的物质除水外还有．（4）毒重石样品40g（其中的杂质不溶于水且不溶于稀盐酸）与169.4g的稀盐酸置于烧杯中，恰好完全反应，烧杯内剩余物的总质量为200.6g．①生成二氧化碳的质量；②试计算反应后所得溶液中溶质的质量分数．1．优美的词句中也隐含了化学基础知识，下列词句中隐含的变化与另三个有本质区别的是（）A．云卷云舒 B．风皱湖面 C．百炼成钢 D．飞絮绕香阁【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、云卷云舒只是云的形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化；B、风皱湖面说的是风力使湖水起波动，没有新物质生成，属于物理变化；C、百炼成钢是将生铁中过量的碳氧化除掉，属于化学变化；D、飞絮绕香阁只是飞絮的运动，没有新物质生成，属于物理变化．由以上分析可知，只有C属于化学变化．故选：C．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．实验室常用的下列仪器中，属于复合材料的是（）A．集气瓶B．坩埚钳C．药匙D．石棉网【分析】A、根据集气瓶的材料及传统的无机非金属材料的种类判断．B、根据坩埚钳的材料及金属材料和种类判断．C、根据药匙的材料及合成材料的种类判断．D、根据石棉网的材料及复合材料的定义判断．【解答】解：A、传统的无机非金属材料主要包括玻璃、水泥、陶瓷，玻璃不是复合材料，所以错误．B、金属材料包括纯金属和合金，不锈钢是铁合金，属于金属材料，所以错误．C、三大合成材料主要有塑料、合成纤维、合成橡胶，塑料不是复合材料，所以错误．D、复合材料是由两种及以上的材料组成的，石棉网中有金属材料和其它材料组成，是复合材料，所以正确．故选D．【点评】能源、材料、环境、信息是当今世界四大重要领域，倍受关注，关于材料的分类、鉴别、应用及对环境的影响问题，在考查中出现的频度极高，要引起高度重视．3．很多日常用品印有可回收利用标志，下面是物品回收标志的是（）A．B．C．D．【分析】解答本题可根据图中常见标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．【解答】解：A、图中所示标志是节水标志，故选项错误．B、图中所示标志是中国节能标志，故选项错误．C、图中所示标志是物品回收标志，故选项正确．D、图中所示标志是中国环境标志，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，了解各个常见标志所代表的含义是解答此类题的关键．4．下列物质中，由分子构成的是（）A．金刚石B．干冰 C．氦气 D．硝酸钾晶体【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．【解答】解：A、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误．B、干冰是固态二氧化碳，是由二氧化碳分子构成的，故选项正确．C、氦气属于稀有气体单质，是由氦原子直接构成的，故选项错误．D、硝酸钾是由钾离子和硝酸根离子构成的，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．5．“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7，晃动后打开瓶盖，其pH将（）A．变大 B．变小 C．不变 D．无法判断【分析】根据当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强；结合碳酸的化学性质进行分析判断即可．【解答】解：“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7，晃动后打开瓶盖，碳酸发生分解生成二氧化碳和水，酸性变弱；根据当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强，故其pH将变大．A、晃动后打开瓶盖，其pH将变大，故选项正确．B、晃动后打开瓶盖，其pH将变大，故选项错误．C、晃动后打开瓶盖，其pH将变大，故选项错误．D、晃动后打开瓶盖，其pH将变大，故选项错误．故选A．【点评】本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系、碳酸的化学性质是顺利解题的关键．6．下列实验不能达到预期目的是（）A．用水区别硝酸铵固体和氢氧化钠固体B．目测颜色区别铁粉和四氧化三铁粉末C．用碘水区别淀粉和葡萄糖D．用灼烧法区别羊毛和涤纶【分析】A、根据硝酸铵固体溶于水吸热温度降低，而氢氧化钠固体溶于水放热温度升高进行解答；B、根据铁粉容易被氧气氧化表面成黑色，而四氧化三铁固体是黑色进行解答；C、根据碘水遇淀粉变蓝进行解答；D、根据羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧后有烧焦羽毛的味道进行解答．【解答】解：A、硝酸铵固体溶于水吸热温度降低，而氢氧化钠固体溶于水放热温度升高，所以可用水区别硝酸铵固体和氢氧化钠固体，故A正确；B、铁粉容易被氧气氧化表面成黑色，而四氧化三铁固体是黑色，所以不能用目测颜色区别铁粉和四氧化三铁粉末，故B错误；C、碘水遇淀粉变蓝，所以可用碘水区别淀粉和葡萄糖，故C正确；D、羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧后有烧焦羽毛的味道，所以可用灼烧法区别羊毛和涤纶，故D正确．故选：B．【点评】本题考查了常见物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质差异进行区分，可以根据物质的性质进行，采用物理方法或化学方法进行，所选的试剂与待区分试剂混合要有明显的不同现象．7．下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液的质量因发生化学变化而减小的是（）A．浓盐酸B．石灰水C．烧碱 D．氯化钠【分析】根据物质的性质进行分析，浓盐酸具有挥发性，石灰水与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀，烧碱与二氧化碳反应，氯化钠不与空气中的成分反应，据此解答．【解答】解：A、浓盐酸具有挥发性，挥发出氯化氢气体而导致溶液质量减小，发生的是物理变化，故错误；B、石灰水与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀而导致溶液质量减小，故正确；C、烧碱与二氧化碳反应生成易溶于水的碳酸钠而导致溶液质量增大，故错误；D、氯化钠不与空气中的成分反应，溶液质量不变，故错误；故选B．【点评】本题考查了常见物质的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．8．下列装置操作图不能用于检查气密性的是（）A．B．C．D．【分析】装置气密性检查的原理一般是通过压强差来产生明显的现象来判断．压强差主要来自两方面：一是利用温度的变化引起气体体积变化，二是利用外力产生压强差．【解答】解：A、用手握住试管使试管内空气温度升高，体积增大，如果气密性好就可以在烧杯中看到有气泡冒出．可以用来检查气密性；B、装置即便没有塞子也会有气泡冒出现象．因此不能用来检查气密性；C、关闭止水夹往长颈漏斗时加水，若气密性好可以看到长颈漏斗中的液面不会下降．可以用来检查气密性；D、注射器往时推使瓶内压强增大把水压入长颈漏斗，若气密性好可以看到一段稳定的水柱．可以用来检查气密性；故选B．【点评】装置气密性的检查是实验成功的第一个步骤，特别是在气体的制取实验中．9．以你目前掌握的化学知识，你认为下列说法不正确的是（）A．提高我国机动车使用的油品质量和尾气排放水平以减少城市灰霾天的形成B．不能用甲醛溶液浸泡海产品，因为甲醛能使蛋白质变性C．为了不造成浪费，人们可以放心食用经过滤、加热、沉降、分离等一系列处理后的清亮的“地沟油”D．PM2.5指数已经成为一个重要的测控空气污染程度的指数【分析】A、提高我国机动车使用的油品质量和尾气排放水平，可减少空气污染物；B、甲醛能使蛋白质变性，不可用甲醛溶液浸泡海产品；C、“地沟油”主要危害物之一黄曲霉素是一种强烈的致癌物质；D、PM2.5指数是测控空气污染程度的一个重要指数．【解答】解：A、提高我国机动车使用的油品质量和尾气排放水平，可减少空气污染物，从而减少城市灰霾天的形成，故说法正确；B、甲醛能使蛋白质变性，并且有毒，不可用甲醛溶液浸泡海产品，故说法正确；C、“地沟油”主要危害物之一黄曲霉素是一种强烈的致癌物质，不可食用，故说法错误；D、PM2.5指数是测控空气污染程度的一个重要指数，故说法正确．故选：C．【点评】化学来源于生活，更服务于生活，学好化学可以提高生活的质量．10．下列气体可用如图所示装置干燥并收集的是（省略了铁架台等仪器）①H2②O2③CO2④HCl（）A．②B．①②C．②③D．③④【分析】根据碱石灰的成分的性质进行及气体的密度进行分析，被干燥的气体不能与氢氧化钠和氧化钙反应，收集气体的方法为向下排空气法，据此进行分析判断即可．【解答】解：①H2不与氢氧化钠和氧化钙反应，能被其干燥，但氢气的密度比空气小，不能用向上排空气法收集，故①不符合题意．②O2不与氢氧化钠和氧化钙反应，能被其干燥，氧气的密度比空气大，能用向上排空气法收集，故②符合题意．③CO2能与氢氧化钠反应，不能被其干燥，故③不符合题意．④HCl能与氢氧化钠反应，不能被其干燥，故④不符合题意．故选：A．【点评】本题难度不是很大，是对干燥剂、常见气体的性质的考查，掌握干燥剂不能与被干燥的气体发生化学反应、常见气体的性质是解答本题的关键．二、（本题共5小题，每小题有一个或二个选项符合题意.错选、多选不给分.有二个答案的，只选一个且正确，给1分.每小题2分，共10分）11．固体甲、乙（两者均不含结晶水）的溶解度曲线如图，将t2℃等质量的甲、乙饱和溶液分别降温到t1℃．下列说法正确的是（）A．甲、乙溶液仍饱和B．溶质质量分数：甲=乙C．溶液质量：甲＜乙D．从图中曲线可知如果乙中混有少量甲可采用冷却热饱和溶液的方法提纯乙【分析】甲的溶解度随温度的升高而增大，乙的溶解度随温度的升高而减小，饱和溶液降温时甲析出晶体，乙无晶体析出；【解答】解：A、因为甲的溶解度随温度的升高而增大，将t2℃甲的饱和溶液降温到t1℃，甲析出晶体，甲溶液仍饱和，而乙的溶解度随温度的升高而减小，变为不饱和溶液，故A 错；B、由于乙的溶解度随温度的升高而减小，降温时无晶体析出，降温后溶质质量分数不变，而甲的溶解度随温度的升高而增大，从t2℃降到t1℃，甲析出晶体，溶质质量分数是t1℃时饱和溶液的溶质质量分数，甲＞乙，故B错；C、因为甲的溶解度随温度的升高而增大，将t2℃甲的饱和溶液降温到t1℃，甲析出晶体，溶液质量减小；乙的溶解度随温度的升高而减小，变为不饱和溶液，将t2℃乙的饱和溶液降温到t1℃时，溶解度增大，无晶体析出，溶液质量不变，所以甲溶液质量＜乙溶液的质量，故C正确；D、由于乙的溶解度随温度的升高而减小，所以如果乙中混有少量甲可采用升高温度的方法提纯乙，故D错．故选C．【点评】本题考查了溶解度曲线的意义与应用，有助于培养学生从溶解度曲线图上读取信息、分析及获取信息的能力．12．向盛有AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液的烧杯中加入一定量的锌粉，充分反应后再向烧杯中加入稀盐酸无明显现象．下列说法正确的是（）A．一定有锌粉剩余B．一定有银粉生成C．所得溶液中一定有Zn2+、Cu2+D．所得溶液中一定有Cu2+、Ag+【分析】根据金属活动性由强到弱的关系是：Zn＞Cu＞Ag，向盛有AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液的烧杯中加入一定量的锌粉，锌首先换硝酸银中的银，当硝酸银反应完全后，锌可置换硝酸铜中的铜．充分反应后再加入稀盐酸无明显现象，说明了溶液中没有硝酸银，锌全部参加了反应，根据以上反应及现象，分析反应的发生情况，推断所得固体及溶液中的离子．【解答】解：由题意可知，金属活动性由强到弱的关系是：Zn＞Cu＞Ag，向盛有AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液的烧杯中加入一定量的锌粉，锌首先换硝酸银中的银，当硝酸银反应完全后，锌可置换硝酸铜中的铜．充分反应后再加入稀盐酸无明显现象，说明了溶液中没有硝酸银，锌全部参加了反应．由此可知：A、锌全部参加了反应，没有剩余，故A错误；B、溶液中没有硝酸银，一定有银粉生成，故B正确；C、所得溶液中一定有Zn2+，一定没有Ag+，Cu2+不能确定，故C错误；D、由上述分析可知，溶液中一定有Zn2+，一定没有Ag+，Cu2+不能确定，故D错误．故选：B．【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行．13．除去下列物质中含有的杂质所选用试剂或操作方法不正确的一组是（）A．A B．B C．C D．D【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、K2CO3能与过量盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳，再蒸发结晶，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．B、稀硫酸能与过量碳酸钠溶液反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质碳酸钠（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．C、HCl气体能与饱和小苏打溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．D、盐酸能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．故选：B．【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．14．下列各组物质间通过一步反应就能实现如图转化，则甲、乙、丙可能是（）A．C CO CO2B．CO2C6H12O6H2OC．CaO Ca（OH）2CaCO3 D．Cu CuO Cu（OH）2【分析】根据各组物质的化学性质及变化规律，分析各组物质间能按转化关系图完全物质间转化的一组；通过列出具体的反应，可以使分析和判断变得直观、简单．【解答】解：A、碳充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，通过一步反应就能实现如图转化，故选项正确．B、二氧化碳和水发生光合作用生成C6H12O6，C6H12O6与氧气反应生成水和二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，通过一步反应就能实现如图转化，故选项正确．C、氧化钙与水反应生成氢氧化钙，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，碳酸钙无法一步反应生成氢氧化钙，无法一步实现图示的转化，故选项错误．D、铜与氧气反应生成氧化铜，氧化铜无法一步反应生成氢氧化铜，无法一步实现图示的转化，故选项错误．故选：AB．【点评】本题难度较大，根据常见化学物质的性质，通过列举具体反应，判断物质间是否可以实现一步反应的转化，采用排除法（即发现一步转化不能实现，排除该选项）是解答本题的捷径．15．下列各组物质在溶液中因发生化学反应而不能共存的是（）A．MgCl2CuSO4KN03NaOHB．H2S04MgCl2Fe2（SO4）3 NaNO3C．Na2S04KN03Na2C03NaClD．NH4Cl NaCl Na2S04 NaOH【分析】根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存，据此进行分析判断即可．【解答】解：A、MgCl2、CuSO4和NaOH在溶液中能相互交换成分生成氢氧化镁沉淀、氢氧化铜沉淀，不能大量共存，故选项正确．B、四种物质在溶液中相互交换成分不能生成沉淀、气体、水，能在溶液中大量共存，故选项错误．C、四种物质在溶液中相互交换成分不能生成沉淀、气体、水，能在溶液中大量共存，故选项错误．D、NH4Cl与NaOH在溶液中能相互交换成分生成氨气和水，不能大量共存，故选项正确．故选：AD．【点评】本题考查物质的共存问题，判断物质在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水．三.非选择题（40分）。

泰州市中考化学试题含答案一、选择题1．下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是A．图①是给氯酸钾和二氧化锰的混合物加热B．图②是向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中不断加入氧化钙固体C．图③是向pH＝1的酸溶液中不断加水D．图④是向一定质量的稀硫酸中加入锌粒2．下列图像中有关量的变化趋势与选项要求相符合的是A．向硝酸溶液中不断加水B．过氧化氢分解生成氧气，一份加入二氧化锰，一份不加入二氧化锰C．在恒温条件下，将饱和NaCl溶液蒸发适量水D．向一定量的稀硫酸和硫酸镁的混合溶液中滴入氢氧化钠溶液至过量3．向某盐酸和氯化镁的混合溶液中加入某浓度的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。

下列说法不正确的是A．a点溶液中滴入紫色石蕊试液变红B．bc段(不含b点)反应的化学方程式为: MgCl2 +2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaClC．整个变化过程中氯离子数目没有改变D．d点溶液中含有两种溶质4．下表物质中含有少量杂质，其中除杂方法正确的是物质杂质除去杂质的方法A CaCl2溶液HCl滴入碳酸钠溶液B CO2O2通过灼热的铜网C NaOH Na2CO3加入稀盐酸至不再产生气泡D CuO Cu加足量稀盐酸，充分搅拌后再过滤A．A B．B C．C D．D5．如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，下列分析正确的是（）A．20℃时等质量的A和C两种物质的溶液中溶质的质量相等B．50℃时把50gA放入100g水中能得到A的饱和溶液，其溶质质量分数为50%C．将50℃时A、B、C三种物质的饱和溶液都降温至20℃时，这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B＞A＝CD．将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法6．在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉，反应停止后过滤，滤液仍为蓝色，有关判断正确的是（）A．滤渣中一定有银、没有铜和锌B．滤渣中一定有银和锌，可能有铜C．滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银D．滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜，可能有硝酸银7．下表除去杂质的方法中，正确的是选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法A Cu(NO3)2溶液（AgNO3）加过量铜粉，过滤B KCl溶液（CaCl2）加适量Na2CO3溶液，过滤C Fe（Zn）加足量稀盐酸，过滤D CO（CO2）通过灼热的氧化铜粉末A．A B．B C．C D．D8．下列各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是A．①②B．①③C．②③D．①②③9．某实验小组将Ba(OH)2溶液逐滴滴入硫酸溶液中，溶质的质量与加入的Ba(OH)2溶液的质量关系如图所示。

江苏省泰州市2016年中考化学试卷化学答案解析第一部分选择题1.【答案】C【解析】冰雪融化是水由固态变为液态，属于物理变化，A错误；白酒挥发是酒精由液态变为气态，属于物理变化，B错误；森林失火会生成二氧化碳和水等新物质，属于化学变化，C正确；树枝折断的过程中没有新物质生成，属于物理变化，D错误。

故本题选C。

【考点】物质的变化。

2.【答案】B【解析】物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质，如：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等。

故本题选B。

【考点】物质的性质。

3.【答案】D【解析】空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，A错误；食盐水是氯化钠的水溶液，属于混合物，B错误；铁矿石主要成分是铁的化合物，还含有其他杂质，属于混合物，C错误；氧气是由一种物质组成的，属于纯净物，D正确。

故本题选D。

【考点】物质的分类。

4.【答案】A【解析】红磷本身是固体，能在空气中燃烧，且生成物五氧化二磷是固体，可以用于除去空气中的氧气，A 正确；硫磺在空气中能够燃烧生成二氧化硫气体、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水，虽除去氧气，但增加了新的气体，不能用于测定空气中氧气的含量，B、C、D错误。

故本题选A。

【考点】空气中氧气含量的测定。

5.【答案】C【解析】铝元素的元素符号为Al，A错误；干冰是固态二氧化碳的俗称，不是水，B错误；离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正、负电荷数，数字在前，正、负符号在后，带1个电荷时，1要省略，故氢氧根离子可表示为OH-，C正确；氯化银中银元素显+1价，氯元素显-1价，其化学式为AgCl，D错误。

故本题选C。

【考点】化学用语的书写。

6.【答案】A【解析】“含氟牙膏”中的“氟”是强调存在的元素，与具体形态无关。

故本题选A 。

【考点】物质的组成。

7.【答案】C【解析】给烧杯中液体加热时，烧杯下面垫上石棉网，可使烧杯均匀受热，A 故正确；洗净的试管要倒扣在试管架上，B 正确；向试管中加入块状固体时，让固体在竖直的试管口处自由落下会打破试管底部，C 错误；闻气体气味时，应用手进行扇闻，D 正确。

江苏省泰州市中考化学考试卷带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共15题） 1.下列变化属于物理变化的是（ ）A ．浓盐酸挥发B ．木柴燃烧C ．工业炼铁 D．有机肥腐熟【答案】【解答】解：A 、浓盐酸挥发没有新物质生成，属于物理变化；故选项正确；B 、木柴燃烧生成二氧化碳等，属于化学变化；故选项错误；C 、工业炼铁，铁是新物质，属于化学变化；故选项错误；D 、有机肥腐熟生成新物质，属于化学变化；故选项错误；故选：A 。

【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。

本考点主要出现在选择题和填空题中。

难度：基础 知识点：各地中考2.下列物质由分子构成的是（ ）A ．金B ．氨气C ．氯化镁D ．硫酸铜【答案】【解答】解：A 、金属于金属单质，是由铁原子直接构成的，故选项错误。

B 、氨气是由非金属元素组成的化合物，是由氨分子构成的，故选项正确。

C 、氯化镁是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化镁是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误。

D 、硫酸铜是含有金属元素和非金属元素的化合物，硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的，故选项错误。

故选：B 。

【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键。

难度：容易 知识点：各地中考3.下列物质可用作氮肥的是（ ）A ．KClB ．Na2SO4C ．CO （NH2 ）2D ．Ca3（PO4）2【答案】【解答】解：A 、KCl 中含有钾元素，属于钾肥，故A 错。

B 、Na2SO4不含有营养元素，不属于化肥，故B 错。

C 、CO （NH2 ）2中含有氮元素，属于氮肥，故C 正确。

D 、Ca3（PO4）中含有磷元素，属于磷肥，故D 错。

故选：C 。

泰州市泰兴市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题；共40分)1. （2分）蛋白质是人体不可缺少的营养物质，下列食物中富含蛋白质的是（）A . 蔬菜B . 大米C . 鸡蛋D . 植物油2. （2分）(2016·天水) 六月五日是“世界环境日”，空气质量的好坏越来越受到人们的关注。

下列各组气体中。

三种气体都属于空气污染物的是（）A . CO、SO2、NO2B . CO、CO2、N2C . CO、CH4、H2OD . SO2、NO2、N23. （2分） (2016九下·重庆开学考) 下列关于溶液的说法正确的是（）A . 溶液都是无色透明的B . 饱和溶液不能再溶解任何物质C . 硝酸铵溶解在水中，溶液温度会降低D . 向饱和的石灰水中加入CaO，溶质质量不变4. （2分） (2015九上·南雄期末) 成人体内99%的钙存在于骨骼和牙齿中，这里描述的“钙”是指（）A . 离子B . 原子C . 元素D . 分子5. （2分）下列说法正确的是（）A . 酸碱中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应B . 向固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体不一定是碳酸盐C . CO2能灭火，只利用了CO2无可燃性无助燃性的化学性质D . 农作物生长需要N、P、K等元素，为增加肥效，可把NH4H2PO4与草木灰混合施用6. （2分） (2015九上·衡水期中) 化学与生活密切相关．生活中的下列做法不合理的是（）A . 煤炉火上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒B . 冰箱中的异味，可用活性炭除去C . 电器着火，应先切断电源再灭火D . 羊毛和涤纶，可用燃烧法区分7. （2分）科研人员确定物质发生了化学变化，是依据（）A . 变化前后物质的颜色不同B . 变化前后物质的温度不同C . 变化前后物质的状态不同D . 变化前后物质的种类不同8. （2分） (2019九上·惠民期中) 下列关于反应类型的叙述中，正确的是（）A . 某反应可能既属于氧化反应又属于分解反应B . 有氧气参加的化合反应属于氧化反应C . 氧化反应就是有氧气参加的化合反应D . 化合反应一定是由两种物质生成一种物质9. （2分） (2017九上·建湖期中) 性质决定用途，下列物质的用途与其依据的性质不相符合的是（）A . 焊接金属时用氮气做保护气——氮气的化学性质不活泼B . 干冰用于人工降雨——干冰易升华同时吸收大量的热C . 石墨用于制铅笔芯——石墨很软且是黑色的D . 制糖工业中用活性炭脱色制白糖——活性炭具有可燃性10. （2分）(2012·钦州) 用分子观点对下列事实进行解释，错误的是（）A . AB . BC . CD . D11. （2分）(2017·漳州模拟) 柠檬酸（C6H8O7）具有温和爽快的酸味，是多种饮料、糖果等食品的常用酸味添加剂．下列关于柠檬酸的说法不正确的是（）A . 氢、氧元素的质量比为8：7B . 柠檬酸由三种元素组成C . 一个柠檬酸分子含21个原子D . 所含碳元素质量分数为37.5%12. （2分）如图所示实验操作中，正确的是（）A . 读液体体积B . 称量固体C . 过滤D . 加入大理石13. （2分）(2017·大石桥模拟) 下列说法正确的是（）A . 原子中一定含有质子、中子和电子三种微粒B . 饱和溶液升高温度后都会变成不饱和溶液C . pH＜7的溶液呈酸性，pH值越小，溶液的酸性越强D . 根据质量守恒定律：3克碳在10克氧气中充分燃烧生成13克二氧化碳14. （2分） (2017九上·大石桥期中) 新型净水剂高铁酸钠 (Na2FeO4)中，铁元素的化合价是（）A . ＋2B . ＋3C . ＋5D . ＋615. （2分）下列物质中，前一种是化合物，后一种是混合物的是（）A . 金刚石干冰B . 熟石灰碘酒C . 澄清的石灰水稀硫酸D . 空气苛性钠16. （2分） (2017九下·无锡月考) 某黑色固体粉末可能是Fe、CuO、C中一种或几种。

2016年中考化学试卷(word版含答案)可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 O－16 S－32 Ca－40第1～10题，每小题只有一个选项符合题意。

每小题1分，共10分。

1.下列变化属于化学变化的是（）A.冰雪融化B.白酒挥发C.森林失火D.树枝折断2.下列属于铁的物理性质的是（）A.易生锈B.能导电C.能与稀硫酸反应D.能在氧气中燃烧3.下列物质属于纯净物的是（）A.空气B.食盐水C.铁矿石D.氧气4.实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是（）A.红磷B.硫磺C.木炭D.蜡烛5.下列化学用语书写正确的是（）A.铝元素ALB.干冰H2OC.氢氧根离子OHD.氯化银AgCl26.“含氟牙膏”中的“氟”指的是（）A.元素B.原子C.离子D.单质7.下列实验操作不符合规要求的是（）A.加热烧杯中液体B.放置洗净的试管C.锌粒放入试管D.闻气体气味8. 下列可回收利用的废品中，由合成材料制成的是（）A.废报纸B.废钢铁C.空塑料瓶D.空玻璃瓶9.下列事实，不适合用“微粒间有空隙”的性质来解释的是（）A.一定体积的气体加压后体积变小B.一定量的水结冰后探究变大C.室的电线在冬天变短夏天变长D.1L大豆与1L黄沙混合后体积小于2L10.下列关于燃烧与灭火的说法，正确的是（）A.放在空气中的木桌椅没有燃烧，是因为木桌椅不是可燃物B.防止森林大火蔓延，开挖隔离带，是为了将可燃物与火隔离C.油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度D.住房失火，消防队员用水扑灭，是为了降低可燃物的着火点第11～15题，每小题有一个或两个选项符合题意。

若正确答案包括两个选项，只选一个且正确得1分，错选0分。

每小题2分，共10分。

11.下列有关实验的描述，正确的是（）A.镁在空气燃烧，火星四射，生成黑色固体B.配制一定质量分数的氯化钠溶液，一般步骤为：计算、称量、溶解、转移C.将固体氢氧化钠溶于水中，溶液的温度明显降低D.将棉花点燃，闻到一股烧焦羽毛的气味12.右图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A.t1℃时，三种固体物质的溶解度关系为乙﹥甲=丙B.t2℃100g甲物质饱和溶液中含有60g甲C.将丙物质饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法D.t2℃时，分别用100g水配制甲、乙的饱和溶液，再降温到t1℃，析出无水晶体的质量：甲﹥乙13.下列说确的是（）A.分子可用直接构成物质，则溶质都以分子形式分散到溶剂中形成溶液B.中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应都是中和反应C.铵盐能与碱反应生成氨气，则硫酸铵不能与熟石灰混合施用D.一氧化碳、二氧化碳组成元素相同，则一氧化碳、二氧化碳化学性质相同14.下列除杂（括号为杂质）设计，所选试剂和操作方法均正确的是（）15.海水是一种重要的资源，利用海水可制取镁等物质。

泰州中考化学试题及答案一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。

每小题只有一个选项最符合题意）1. 根据题目所给的选项，下列物质属于混合物的是（）A. 氧气B. 氮气C. 空气D. 二氧化碳答案：C2. 根据题目所给的选项，下列物质属于纯净物的是（）A. 矿泉水B. 食醋C. 蒸馏水D. 果汁答案：C3. 根据题目所给的选项，下列物质属于单质的是（）A. 氢气B. 铁C. 氯化钠D. 氧气答案：A4. 根据题目所给的选项，下列物质属于化合物的是（）A. 氢气B. 铁C. 氯化钠D. 氧气答案：C5. 根据题目所给的选项，下列物质属于氧化物的是（）A. 氢气B. 铁C. 氯化钠D. 水答案：D6. 根据题目所给的选项，下列物质属于酸的是（）A. 硫酸B. 氢氧化钠C. 碳酸钠D. 盐酸答案：A7. 根据题目所给的选项，下列物质属于碱的是（）A. 硫酸B. 氢氧化钠C. 碳酸钠D. 盐酸答案：B8. 根据题目所给的选项，下列物质属于盐的是（）A. 硫酸B. 氢氧化钠C. 碳酸钠D. 盐酸答案：C9. 根据题目所给的选项，下列物质属于有机物的是（）A. 甲烷B. 碳酸钠C. 酒精D. 盐酸答案：A10. 根据题目所给的选项，下列物质属于无机物的是（）A. 甲烷B. 碳酸钠C. 酒精D. 盐酸答案：B二、填空题（本题共5小题，每空1分，共10分）11. 根据题目所给的选项，下列物质的化学式书写正确的是（）A. 氧化镁 MgOB. 氧化铜 CuOC. 氧化铁 Fe2O3D. 氧化铝Al2O3答案：A、B、C、D12. 根据题目所给的选项，下列物质的化学式书写错误的是（）A. 碳酸钙 CaCO3B. 硫酸铜 CuSO4C. 氯化钠 NaClD. 硝酸银AgNO3答案：无错误选项13. 根据题目所给的选项，下列物质的相对分子质量计算正确的是（）A. 水 H2O 18B. 二氧化碳 CO2 44C. 氧气 O2 32D. 甲烷 CH416答案：A、B、C、D14. 根据题目所给的选项，下列物质的相对原子质量计算正确的是（）A. 氢 H 1B. 碳 C 12C. 氧 O 16D. 氮 N 14答案：A、B、C、D15. 根据题目所给的选项，下列物质的化学式书写正确的是（）A. 硫酸亚铁 FeSO4B. 硫酸铜 CuSO4C. 硫酸钠 Na2SO4D. 硫酸锌 ZnSO4答案：A、B、C、D三、实验题（本题共2小题，每空2分，共10分）16. 根据题目所给的实验步骤，下列实验操作正确的是（）A. 取用药品时，瓶塞倒放，标签向着手心B. 取用药品时，瓶塞正放，标签向着手心C. 取用药品时，瓶塞倒放，标签向外D. 取用药品时，瓶塞正放，标签向外答案：A17. 根据题目所给的实验步骤，下列实验操作错误的是（）A. 点燃酒精灯时，用火柴点燃B. 点燃酒精灯时，用打火机点燃C. 熄灭酒精灯时，用嘴吹灭D. 熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭答案：C四、计算题（本题共2小题，每题5分，共10分）18. 根据题目所给的化学反应方程式，计算下列反应中生成物的质量。

2016年江苏省泰州市高港区中考化学一模试卷一.选择题（共20分）第1题-第10题．每题只有一个选项符合题意．每题1分，共10分．1．下列变化中，属于化学变化的是（）A．香水挥发 B．煤的炼焦 C．车胎爆炸 D．干冰升华2．下列物质的性质，属于物理性质的是（）A．物质的密度B．物质的可燃性 C．物质的毒性D．物质的还原性3．中学生应有一定的安全常识．发现火险或遇火灾时，下列做法不正确的是（）A．室内起火时，立即打开所有门窗通风B．炒菜油锅内着火，立即盖上锅盖灭火C．液化气泄漏起火时，首先关闭阀门D．被困时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生4．下列有关实验现象描述正确的是（）A．打开浓盐酸瓶塞，可看到大量白烟B．无色酚酞试液滴入烧碱溶液变蓝色C．点燃羊毛纤维能闻到烧焦的羽毛气味D．铁丝在空气中燃烧生成四氧化三铁5．下列化学用语与含义相符的是（）A．MgCl2﹣﹣氯化镁B．Ca+2﹣﹣钙离子C．2H﹣﹣2个氢元素D．O2﹣﹣2个氧原子6．朝核问题引发了国际关注，核问题的关键是核能的如何利用．已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子，那么（）A．该原子是一种氢原子B．该元素是金属元素C．该原子核外有3个电子D．该原子核带3个单位的正电荷7．下列实验操作正确的是（）A．量取液体B．稀释浓硫酸C．蒸发食盐水D．测溶液pH8．我国科学家屠呦呦因为发现青蒿素，获得2015年诺贝尔医学奖．青蒿素是治疗疟疾的特效药，化学式可表示为C15H22O5，下列关于青蒿素的说法正确的是（）A．青蒿素含有42个原子B．青蒿素属于氧化物C．青蒿素中C、H、O的质量比是15：22：5D．青蒿素中碳元素质量分数最高9．水是生命之源，既普通又宝贵．下列对水的“多”与“少”的描述错误的是（）A．地球上水的总量多，淡水少B．我国水资源总量多，人均水量少C．“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少D．生活中接触的纯净水多，水溶液少10．下列试剂中，能把稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液一次性鉴别出来的是（）A．Na2CO3溶液B．稀盐酸C．KCl溶液D．NaNO3溶液第11-15题，每题有一个或两个选项符合题意．错选不得分，漏选得1分．每题2分，共10分．11．下列选项符合如图从属关系的是（）A．A B．B C．C D．D12．下列说法正确的是（）A．生成盐和水的反应都是中和反应；用烧碱可以改良酸性土壤B．服用氢氧化钠治疗胃酸过多；干电池可以将电能转化为化学能C．维生素不能提供能量所以对人体用处不大；硒是人体必须的微量元素，应大量服用D．使用新能源，能减少酸雨产生；误食重金属盐，可立即服用蛋清或牛奶解毒13．如图是a、b两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．t2℃时，a溶液的溶质质量分数一定小于b溶液的溶质质量分数B．t1℃时，a、b两种物质的饱和溶液溶质质量分数相同C．将t2℃时b的不饱和溶液降温至t1℃，一定能得到b的饱和溶液D．若a中混有少量的b，可以用降温结晶的方法提纯a14．除去下列物质中的少量杂质．所选用的试剂（均过量）及操作方法均正确的是（）A．A B．B C．C D．D15．下列图象不能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（）A．向等质量的形状相同的锌片、铁片分别加入足量的等质量分数的稀硫酸B．电解水C．向氯化铁和盐酸的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液D．用两份相同质量相同质量分数的过氧化氢溶液制取氧气二.非选择题（共40分）16．化学与生活息息相关．（1）厨房里用洗涤精去除油污，这是利用洗涤精的作用；下列厨房用品使用的主要材料中，属于金属材料的是（填序号，下同），属于有机合成材料的是．A．塑料盆 B．全棉围裙 C．木制筷子 D．不锈钢炊具（2）房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的性；人们通过食物获取各种营养：鸡蛋中富含的营养素是；为了防止甲状腺肿大，人体必须摄入适量的元素．（3）在“灶”上悬挂野炊锅时，小明生火后小心调节野炊锅到合适的高度，这样做的主要原因是；小区下水道内往往存有沼气，沼气的主要成分是甲烷，当空气中的沼气遇到明火就可能会形成爆炸，写出甲烷燃烧的化学方程式．17．如图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：（1）写出图中编号仪器名称：①②（2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是（填装置序号），该装置还需添加的实验用品为，反应的化学方程式为，若用D装置用排水法来收集氧气，则导管a应接导管口．（3）用装置B制二氧化碳，其反应的化学方程式为，但该同学发现试管内持续有气泡产生，但集气瓶中一直收集不满，怀疑装置漏气，请你帮他想个简单办法找出漏气部位．若用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气，（填“能”或“不能”）用B装置控制反应的发生与停止．（4）某同学用E装置进行过滤，才过滤一会儿就发现过滤速度越来越慢，他应该采取的措施为（填序号）①将要过滤的液体加明矾静置后再过滤②用玻璃棒在漏斗内搅拌以加快过滤速度③重新更换滤纸继续过滤④将滤纸捣破可以加快过滤速度．18．初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系如图所示（2016•高港区一模）在一次化学实验中，同学们将饱和硫酸铜溶液逐滴加到5mL饱和氢氧化钠溶液中，观察到以下异常实验现象：在实验①中同学们根据所学初中化学知识判断蓝色沉淀是氢氧化铜，请你写出生成蓝色沉淀的化学方程式．实验①中蓝色沉淀为什么消失？同学们继续进行如下探究．查阅资料I．氢氧化铜在温度70℃﹣80℃时可分解生成氧化铜；II．四羟基合铜酸钠[Na2Cu（OH）4]溶于水，溶液呈亮蓝色．【猜想与讨论】小陶认为蓝色沉淀消失可能是氢氧化铜发生了分解．其他同学一致否定了他的猜测，理由是．同学们交流讨论后，提出以下两种猜想．猜想一：少许Cu（OH）2可溶于足量水中．猜想二：Cu（OH）2可在足量NaOH浓溶液中溶解，溶液呈亮蓝色【实验探究】为验证猜想，同学们用Cu（OH）2粉末（其它试剂可任选）设计如下实验．请你填写表中的空格．【结论与反思】（1）根据实验，并进一步查阅资料知道，氢氧化铜在氢氧化钠溶液中溶解生成Na2Cu（OH）4，反应的化学方程式是．（2）根据实验可知饱和硫酸铜溶液与饱和氢氧化钠溶液的反应是放热反应，依据的实验现象是．（3）写出氢氧化铜受热分解生成黑色固体的化学方程式．20．现有某工厂生产出的一批Na2CO3产品中混有少量的NaCl，某兴趣小组同学为了测定该产品中Na2CO3的质量分数，设计了下列实验方案．方案：样品（12g）测定生成CO2的质量．（1）本实验采用如图所示的装置，C中盛放的物质是．（2）装置E的作用为（3）若把分液漏斗中的稀硫酸改为稀盐酸，在其他操作正确的情况下，（填“能”或“不能”）准确测定样品中Na2CO3的质量分数．（4）反应结束后，持续通入N2作用为（5）实验结束后测得装置D增重了4.4g，根据题意，计算样品中Na2CO3的质量分数（写出计算过程）．2016年江苏省泰州市高港区中考化学一模试卷参考答案与试题解析一.选择题（共20分）第1题-第10题．每题只有一个选项符合题意．每题1分，共10分．1．下列变化中，属于化学变化的是（）A．香水挥发 B．煤的炼焦 C．车胎爆炸 D．干冰升华【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、香水挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、煤的炼焦过程中有新物质生成，属于化学变化．C、车胎爆炸过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选B．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．下列物质的性质，属于物理性质的是（）A．物质的密度B．物质的可燃性 C．物质的毒性D．物质的还原性【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物质的性质上要包括化学性质和物理性质，把握其实质才能准确加以区分．化学性质﹣﹣物质在发生化学变化时表现出来的性质，如酸性、碱性、化学稳定性等．物理性质﹣﹣物质不需要发生化学变化就呈现出来的性质．如颜色、状态、熔点、沸点、密度等．其区别主要在于：物理性质不需要化学变化就可以呈现出来，化学性质是一定要发生化学变化才能呈现出来的性质．【解答】解：A、物质的密度，是不需要发生化学变化就能表现出来的，属于物理性质；B、物质的可燃性，是通过燃烧了才能呈现出来，而燃烧当然是一种化学反应过程，属于化学性质；C、物质的毒性，是通过发生化学变化表现出来的，属于化学性质；D、物质的还原性，是通过发生化学变化表现出来的，属于化学性质．故选A．【点评】不同学科知识的相互渗透更能考查我们对知识的理解程度．把握住是否要通过发生化学反应呈现出来，这是区分物理性质与化学性质的关键．3．中学生应有一定的安全常识．发现火险或遇火灾时，下列做法不正确的是（）A．室内起火时，立即打开所有门窗通风B．炒菜油锅内着火，立即盖上锅盖灭火C．液化气泄漏起火时，首先关闭阀门D．被困时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生【考点】灭火的原理和方法；防范爆炸的措施．【专题】化学与能源．【分析】A、根据促进燃烧的方法判断．B、根据灭火的原理判断．C、根据液化气、煤气泄露起火时的处理方法分析，要立即关闭阀门打开门窗，不能见明火．D、根据湿毛巾有类似防毒面具的功能和有毒气体的密度受热会变小判断．【解答】解：A、室内着火时，立即打开门窗通风，会使室内空气对流，反而为燃烧提供了大量的氧气，故室内起火时，不能急于打开门窗，故说法错误．B、炒菜时油锅着火，迅速加入大量青菜，可以降低油的温度到着火点以下，从而达到灭火的目的，故说法正确．C、液化气、煤气具有可燃性，液化气、煤气泄露起火时，要立即关闭阀门打开门窗，降低其浓度，千万不能见明火，故说法正确．D、湿毛巾有类似防毒面具的功能，可防止吸入有毒气体或烟尘；有毒气体的密度受热会变小，会聚集在上方，故逃生时应底下身子，故说法正确．故选：A．【点评】“安全重于泰山”，防火、防爆问题事关人民生命财产安全，故易燃易爆物的安全知识就成了化学考查热点，了解燃烧的条件和灭火的原理、防火防爆的措施、逃生的方法等是解题的前提．4．下列有关实验现象描述正确的是（）A．打开浓盐酸瓶塞，可看到大量白烟B．无色酚酞试液滴入烧碱溶液变蓝色C．点燃羊毛纤维能闻到烧焦的羽毛气味D．铁丝在空气中燃烧生成四氧化三铁【考点】碱的化学性质；氧气的化学性质；酸的物理性质及用途；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】浓盐酸易挥发，打开浓盐酸瓶塞，挥发出的氯化氢和空气中的水蒸气结合成盐酸小液滴，会可看到大量白雾；烧碱是氢氧化钠的俗称，氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红色；羊毛中含有丰富的蛋白质，灼烧时能够产生烧焦羽毛的气味；铁在空气中不能燃烧．【解答】解：A、浓盐酸易挥发，打开浓盐酸瓶塞，挥发出的氯化氢和空气中的水蒸气结合成盐酸小液滴，会可看到大量白雾，该选项说法不正确；B、烧碱是氢氧化钠的俗称，氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红色，该选项说法不正确；C、羊毛中含有丰富的蛋白质，灼烧时能够产生烧焦羽毛的气味，该选项说法正确；D、铁在空气中不能燃烧，该选项说法不正确．故选：C．【点评】本题主要考查物质的性质，只有掌握了各种物质的性质，才能够判断物质之间相互转化时的反应物和生成物，从而可以进行各方面的判断．5．下列化学用语与含义相符的是（）A．MgCl2﹣﹣氯化镁B．Ca+2﹣﹣钙离子C．2H﹣﹣2个氢元素D．O2﹣﹣2个氧原子【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：A、根据化合物的读法，MgCl2从后向前读作氯化镁，故A正确；B、根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．钙离子可表示为：Ca2+；故B错误；C、元素只讲种类不讲个数，当元素符号前面加上数字就只表示几个这样的原子，故2H表示2个氢原子；D、O2表示氧气，2个氧原子可表示为：2O；故D错误；故选A【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．6．朝核问题引发了国际关注，核问题的关键是核能的如何利用．已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子，那么（）A．该原子是一种氢原子B．该元素是金属元素C．该原子核外有3个电子D．该原子核带3个单位的正电荷【考点】原子的有关数量计算；元素的简单分类．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据质子数决定元素的种类，原子中质子数等于核外电子数等于核电荷数分析解答．【解答】解：A、由于质子数决定元素的种类，所以质子数为1的原子是氢原子；B、由于质子数决定元素的种类，所以质子数为1的原子是氢原子，故属于金属元素；C、原子中质子数等于核外电子数，所以原子核中含有1个质子的原子核外电子数为1；D、原子中质子数等于核电荷数，所以原子核中含有1个质子的原子核电荷数为1；故选A．【点评】此题是对原子结构的考查，解题的关键是对原子中质子、电子和核电荷数等关系的掌握．7．下列实验操作正确的是（）A．量取液体B．稀释浓硫酸C．蒸发食盐水D．测溶液pH【考点】溶液的酸碱度测定；测量容器-量筒；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；蒸发与蒸馏操作．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断；B、根据浓硫酸溶于水放热和密度比水大的性质来分析、判断；C、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断即可．D、根据用pH试纸测定未知溶液的pH时的注意事项解答．【解答】解：A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误；B、稀释浓硫酸是将浓硫酸沿着容器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，如果将水倒入浓硫酸中，水会浮在上面，浓硫酸溶于水放出的热量足可以使水沸腾，会溅出伤人，所以图中所示操作错误；C、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，图中所示操作正确．D、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误．答案：C【点评】此题考查了量筒中液体体积的读数方法，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键，是一道基础题8．我国科学家屠呦呦因为发现青蒿素，获得2015年诺贝尔医学奖．青蒿素是治疗疟疾的特效药，化学式可表示为C15H22O5，下列关于青蒿素的说法正确的是（）A．青蒿素含有42个原子B．青蒿素属于氧化物C．青蒿素中C、H、O的质量比是15：22：5D．青蒿素中碳元素质量分数最高【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A．根据物质的结构来分析；B．根据氧化物的概念来分析；C．根据化合物中元素的质量比来分析；D．根据化合物中元素的质量比来分析．【解答】解：A．青蒿素是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；B．氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，青蒿素中含有碳、氢、氧三种元素，不属于氧化物，故错误；C．青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，故错误；D．青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，可见其中碳元素的质量分数最大，故正确．故选D．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．9．水是生命之源，既普通又宝贵．下列对水的“多”与“少”的描述错误的是（）A．地球上水的总量多，淡水少B．我国水资源总量多，人均水量少C．“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少D．生活中接触的纯净水多，水溶液少【考点】水资源状况．【专题】结合课本知识的信息．【分析】可以从水在地球上的分布进行分析，水资源量很多，但是淡水少，且分布不均匀，自然界中的水都是混合物．【解答】解：A、地球上水的总量多，但是大多是海水，淡水少，故A正确；B、我国水资源总量多，人均水量少，故B正确；C、在我国南方水多，北方水少，故C正确；D、生活中接触的水大多是水的溶液，故D错误，故选D．【点评】本题考查了水资源状况，完成此题，可以依据已有的知识进行．10．下列试剂中，能把稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液一次性鉴别出来的是（）A．Na2CO3溶液B．稀盐酸C．KCl溶液D．NaNO3溶液【考点】酸、碱、盐的鉴别．【专题】物质的鉴别题．【分析】根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．【解答】解：A、Na2CO3与稀硫酸反应产生二氧化碳气体，与CaCl2溶液反应产生碳酸钙白色沉淀，与KOH溶液不反应；分别滴加Na2CO3溶液，产生气泡的是稀硫酸，产生白色沉淀的是CaCl2溶液，无明显变化的是KOH溶液；故可以鉴别．B、稀盐酸与稀硫酸、CaCl2溶液均不反应，与KOH溶液反应生成氯化钾和水，无明显变化，不能出现三种明显不同的现象，故不能鉴别．C、KCl溶液与稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液均不反应，不能出现三种明显不同的现象，故不能鉴别．D、NaNO3溶液与稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液均不反应，不能出现三种明显不同的现象，故不能鉴别．故选A．【点评】本题有一定难度，解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别．第11-15题，每题有一个或两个选项符合题意．错选不得分，漏选得1分．每题2分，共10分．11．下列选项符合如图从属关系的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】氧化物、酸、碱和盐的概念；饱和溶液和不饱和溶液；浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系；元素的简单分类；化合反应及其应用；氧化反应．【专题】概念关系型．【分析】A、根据酸和碱都是化合物进行解答；B、根据元素包括金属元素和非金属元素进行解答；C、根据化合反应和氧化反应都属于化学反应，它们是交叉关系进行解答；D、根据饱和溶液与不饱和溶液属于并列关系，但它们与浓溶液不是从属关系进行解答．【解答】解：A、酸是电离出的阳离子全部是氢离子的化合物；碱是电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，因此酸、碱都属于化合物，且酸和碱属于并列关系，故选项正确；B、元素包括金属元素和非金属元素，而不是非金属单质，故选项错误；C、化合反应和氧化反应都属于化学反应，它们是交叉关系，不是并列关系，故选项错误；D、饱和溶液与不饱和溶液属于并列关系，但它们与浓溶液不是从属关系，故选项错误；故选A．【点评】本考点考查了物质的分类、反应的类型、溶液等，要加强记忆有关的知识点，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．12．下列说法正确的是（）A．生成盐和水的反应都是中和反应；用烧碱可以改良酸性土壤B．服用氢氧化钠治疗胃酸过多；干电池可以将电能转化为化学能C．维生素不能提供能量所以对人体用处不大；硒是人体必须的微量元素，应大量服用D．使用新能源，能减少酸雨产生；误食重金属盐，可立即服用蛋清或牛奶解毒【考点】中和反应及其应用；常见碱的特性和用途；酸雨的产生、危害及防治；物质发生化学变化时的能量变化；生命活动与六大营养素；常见中毒途径及预防方法．【专题】化学与能源；常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性；化学与生活．【分析】A、生成盐和水的反应不一定是中和反应，氢氧化钠具有强烈的腐蚀性不能改良酸性土壤；B、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性不能治疗胃酸过多，干电池是将化学能转化为电能；C、维生素不能提供能量但人体不能缺少维生素，但也不能过量服用；D、新能源的使用能减少有毒气体的产生，所以能减少酸雨产生；重金属盐中毒，可立即服用蛋清或牛奶解毒．【解答】解：A、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，氢氧化钠具有强烈的腐蚀性不能改良酸性土壤；故A错误；B、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性不能治疗胃酸过多，干电池是将化学能转化为电能；故B错误；C、维生素不能提供能量但人体不能缺少维生素，但也不能过量服用；故C错误；D、使用新能源，能减少有毒气体的产生，所以能减少酸雨产生，误食重金属盐，可立即服用蛋清或牛奶解毒；故D正确．故选：D．【点评】本题主要考查酸碱中和，以及维生素的作用，难度不大．13．如图是a、b两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．t2℃时，a溶液的溶质质量分数一定小于b溶液的溶质质量分数B．t1℃时，a、b两种物质的饱和溶液溶质质量分数相同C．将t2℃时b的不饱和溶液降温至t1℃，一定能得到b的饱和溶液D．若a中混有少量的b，可以用降温结晶的方法提纯a【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：A、t2℃时，a物质的溶解度大于b物质的溶解度，所以a饱和溶液的溶质质量分数一定小于b饱和溶液的溶质质量分数，故A错误；B、t1℃时，a、b两种物质的溶解度最大，所以饱和溶液溶质质量分数相同，故B正确；C、b物质的溶解度随温度的升高而增大，所以将t2℃时b的不饱和溶液降温至t1℃，不一定能得到b的饱和溶液，故C错误；D、b物质的溶解度受温度影响较大，所以a中混有少量的b，可以用蒸发结晶的方法提纯a，故D 错误．故选：B．【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．。