“大五”人格因素模型

人格的大五模式大五人格理论近年来，研究者们在人格描述模式上形成了比较一致的共识，提出了人格的大五模式，Goldberg(1992)称之为人格心理学中的一场革命，研究者通过词汇学的方法，发现大约有五种特质可以涵盖人格描述的所有方面。

大五人格（OCEAN），也被称之为人格的海洋，可以通过NEO-PI-R评定。

中文名：人格五因素模型·开放性：具有想象、审美、情感丰富、求异、创造、智能等特质。

责任心：显示胜任、公正、条理、尽职、成就、自律、谨慎、克制等特点。

外倾性：表现出热情、社交、果断、活跃、冒险、乐观等特质。

·宜人性：具有信任、利他、直率、依从、谦虚、移情等特质。

神经质或情绪稳定性:具有焦虑、敌对、压抑、自我意识、冲动、脆弱等特质。

发现和历史从奥尔波特的开拓性工作，到卡特尔提出16种根源特质，再到大五人格的发现，一个基本的假设一直贯穿始终，即词汇学假设：人类生活中重要的方面会被赋予描述的词汇，不仅如此，如果某个事物真的重要而且普遍存在，在所有的语言中它都会被赋予更多的词汇来描述。

于是从词汇中去发现人格特质成为了人格研究的重要途径。

奥尔波特率先开始了这项艰苦卓绝的工作，他让助手精确地数出了在英语辞典中有多少个描述人格差异的词汇，结果是17953个。

之后他又从中挑选出4500个，但这显然还是太多。

后来卡特尔从这4500个词中选出了他认为特别重要的35个词，并对他们进行了因素分析。

1949年，菲斯克从卡特尔的词汇表中选出了22个用于分析，他对比了在这些特质上自我评定和同伴评定、心理咨询师的评定之间的关系。

他的分析发现有五个因素总是最先出现在列表上，这就是后来的大五人格因素。

十几年后，由两位心理学家组成的研究小组检验了包括大学生和空军职员在内的8个样本的数据，也发现了同样的5个因素。

随后多年，在更大范围样本研究中，大五人格因素一直被不断地重复发现，直至成为一个西方心理学界公认的人格特质模型。

大五人格( Big Five)
大五( Big Five) 人格是以人格特质论为理论基础，分五大维度对个体人格特质基本的共性内容进行整合的理论模型。

此模型最初由学者Tupes与Christal在1961 年提出，经由不断的改进与发展，目前普遍被接受和使用的是McCrae和Costa的概念和命名。

其五大维度主要包括：
（1）亲和力（agreeableness），是指个人是否随和、热心和善于与人沟通；
（2）神经质（neuroticism），是指个体在情绪的稳定程度，即个人是否经常表现出焦虑、敌对、压抑、自我意识、冲动及脆弱等负向情绪特质；
（3）尽责性（conscientiousness），是指个体对工作是否具有较高的成就导向和负责态度；
（4）外倾性（extraversion），是指个体在社会交往方面是否主动、外向及善于表现自己；
（5）开放性（openness to experience），是指个人兴趣广泛，富于创造力和想象力，以及对新事物、新事实的好奇程度，是大五人格中唯一与智力有关的因素。

以下是对关于个人特质的描述，对每一项特质有两个相反的形容词分别代表个性的两端，请您在这两端之中的合适位置，圈选最能代表您自己的数字。

大五人格模型量表原理引言：大五人格模型是一种用于测量个体个性特征的心理学模型，由美国心理学家戴维·麦克雷（David McCrae）和保罗·科斯塔（Paul Costa）于20世纪80年代初提出。

该模型基于五个核心维度，即外向性、神经质、开放性、宜人性和尽责性，通过量表的形式对这些维度进行评估。

本文将介绍大五人格模型量表的原理及其背后的心理学理论。

一、大五人格模型的维度大五人格模型将人的个性特质划分为五个维度，每个维度都代表一个人格特征。

这五个维度分别是：1.外向性（Extraversion）：表征个体的社交活跃程度、外向性和冒险精神。

高分者通常喜欢社交活动，喜欢与他人互动，富有活力和自信；2.神经质（Neuroticism）：反映个体的情绪稳定性和情绪反应。

高分者通常情绪起伏较大，易受到压力和负面情绪的影响；3.开放性（Openness to Experience）：衡量个体对新事物、新观念和新体验的接受度。

高分者通常具有想象力、好奇心和创造力；4.宜人性（Agreeableness）：反映个体与他人相处的友好程度和合作性。

高分者通常善良、慷慨、乐于助人；5.尽责性（Conscientiousness）：衡量个体的自律性、责任心和组织能力。

高分者通常有良好的自我控制能力，注重细节和计划性。

二、大五人格模型量表的原理大五人格模型量表是一种常用的评估个体人格特征的工具，通过一系列问题来衡量个体在每个人格维度上的得分。

这些问题通常采用陈述或描述的形式，个体需要根据自己的实际情况选择最符合自己的选项。

量表的得分范围通常是1到5或1到7，个体根据自己的倾向选择相应的分数。

量表的编制通常通过多个步骤完成。

首先，研究者会根据大五人格模型的理论框架确定每个人格维度的核心特征，并编写一系列与之相关的问题。

这些问题需要具有较高的信度和效度，能够准确地衡量个体的人格特征。

然后，通过预测试和统计分析，对量表进行修订和优化，确保其具有较高的可靠性和有效性。

大五人格因素模型大五人格因素模型是经过几代心理学家的不懈努力才最终被发现的。

Galton首先提出了基本字义假设：即最重要的个体差异都可以用自然字词来表示，Allport和Odbert(1936)在此基础上论证了个性特质的存在及其重要性。

Cattell(1943)最早应用Allport和Odbert的词表来研究个性的多维结构，他通过对Allport和Odbert词表的压缩并运用因素分析得到了16个因素。

Tupes和Christal(1961)以Cattell的双极特质术语作为研究材料，进行了重新分析，最早发现了5个相对显著而且稳定的因素：（1）精力充沛（2）愉快（3）可以信赖（4）情绪稳定（5）文雅。

这些因素后来被Goldberg(1981)称为大五因素，借以强调每一个维度都很广泛，而且包含了不同的人格特点。

依照McCrae&Costa等人的命名法(1985)，构成人格的大五因素分别是：外倾性(Extraversion)、随和性(Agreeableness)、尽责性(Conscientiousness)、神经质(Neuroticism)、开放性(Openness to experience)。

外倾性表示热情、自信，有活力，还具有幸福感和善社交的特性，而内向者的这些表现则不突出，但不等于自我中心和缺乏精力。

随和性表示利他、友好、富有爱心。

得分高的人乐于助人、可信赖的和富同情心，注重合作而不强调竞争，得分低的人多抱有敌意，为人多疑，喜欢为了利益和信念而争斗；尽责性表示克制和严谨，与成就动机和组织计划有关，也称其为成就意志或工作纬度。

高分端的人做事有条理、有计划，并能持之以恒，而低分端则马虎大意、见异思迁、不可靠；神经质纬度主要依据人们情绪的稳定性和调节情况而将其置于一个连续统一体的某处。

那些经常感到忧伤、情绪容易波动的人在神经质性的测量上会得到高分。

而低分的人多表现为平静自我调适良好，不易于出现极端和不良的情绪反应。

许多当代人格心理学家认为人格（性格）有五个基本维度：开放性、尽责性、外倾性、宜人性、和神经质。

这就是大五人格特质模型。

开放性是创造力和好奇；尽责性是体贴；外倾性是社交；宜人性是善良；神经质通常与悲伤或情绪不稳定有关。

了解这些人格特征的特点，以及该特征得分高低意味着什么，可以让你在不进行人格特征测试的情况下洞察自己的性格。

还可以帮助你更好地理解他人，并且基于他们的人格在连续光谱上的位置，灵活的与之交流。

1、人格五因素模型的历史长期以来，人格特质理论一直试图精确地确定存在有多少人格特质。

早期的理论提出了不同的数字。

例如，戈登·奥尔波特的列表中包含了4000种人格格特征，雷蒙德·卡特尔有16人格因素，汉斯·埃森克提供了三因素理论。

许多研究人员认为卡特尔的理论过于复杂，而艾森克的理论范围过于有限。

因此，大五人格特质应运而生，并且被大多数人用来描述人格的基本特征。

许多研究人员支持有五个核心人格特征的观点。

多年来，心理学界对这一理论的证据不断增加，始于 D.W.Fiske(1949)的研究，后来又被其他人所扩展，包括Norman(1967)、Smith(1967)，Goldberg(1981)和McCrae & Costa(1987)。

2、大五人格特质需要注意的是，大五人格中的每一个人格特征都代表了两个极端之间的幅度范围。

例如，外倾性代表了极端外倾性和极端内向之间的连续体。

在现实世界中，大多数人都处于两者之间。

以下是这五个特征的通用描述。

（需要指出的是，虽然有大量文献支持这些主要人格特征，但研究人员并不总是对每个维度的确切标签达成一致。

）开放性Opennes开放性强调想象力和洞察力，这是所有五种性格特征中最重要的。

开放性高的人往往有广泛的兴趣。

他们对世界和其他人充满好奇，渴望学习新事物，享受新体验。

开放性人格特征高的人也往往更爱冒险，更有创造力。

相反，这种性格特征较低的人往往更传统，可能难以进行抽象思考。

人格得大五模式大五人格理论近年来,研究者们在人格描述模式上形成了比较一致得共识,提出了人格得大五模式,Goldberg(1992)称之为人格心理学中得一场革命,研究者通过词汇学得方法,发现大约有五种特质可以涵盖人格描述得所有方面。

大五人格(OCEAN),也被称之为人格得海洋,可以通过NEOPIR评定。

中文名:人格五因素模型·开放性:具有想象、审美、情感丰富、求异、创造、智能等特质。

责任心:显示胜任、公正、条理、尽职、成就、自律、谨慎、克制等特点。

外倾性:表现出热情、社交、果断、活跃、冒险、乐观等特质。

·宜人性:具有信任、利她、直率、依从、谦虚、移情等特质。

神经质或情绪稳定性:具有焦虑、敌对、压抑、自我意识、冲动、脆弱等特质。

发现与历史从奥尔波特得开拓性工作,到卡特尔提出16种根源特质,再到大五人格得发现,一个基本得假设一直贯穿始终,即词汇学假设:人类生活中重要得方面会被赋予描述得词汇,不仅如此,如果某个事物真得重要而且普遍存在,在所有得语言中它都会被赋予更多得词汇来描述。

于就是从词汇中去发现人格特质成为了人格研究得重要途径。

奥尔波特率先开始了这项艰苦卓绝得工作,她让助手精确地数出了在英语辞典中有多少个描述人格差异得词汇,结果就是17953个。

之后她又从中挑选出4500个,但这显然还就是太多。

后来卡特尔从这4500个词中选出了她认为特别重要得35个词,并对她们进行了因素分析。

1949年,菲斯克从卡特尔得词汇表中选出了22个用于分析,她对比了在这些特质上自我评定与同伴评定、心理咨询师得评定之间得关系。

她得分析发现有五个因素总就是最先出现在列表上,这就就是后来得大五人格因素。

十几年后,由两位心理学家组成得研究小组检验了包括大学生与空军职员在内得8个样本得数据,也发现了同样得5个因素。

随后多年,在更大范围样本研究中,大五人格因素一直被不断地重复发现,直至成为一个西方心理学界公认得人格特质模型。

人格心理五大理论
人格大五理论(big-five theory of personality)即“ 人格大五结构模型”。

人格小五结构模型亦称“人格小五理论"。

在童青少年的人格结构模型。

1986 年美国心理学家迪戈曼( John Digman, 1923-1998)首先采用。

为与成人的人格大五结构模型相区别,有研究者将儿童青少年人格的五因素称为“小五”。

包括五个维度:
(1)外向性，由快乐健谈等词标定,或用精力充沛、愿意表达自己的情感等语句措述。

(2)随和性，由为他人者想等正性语句或嫉妒、粗鲁等负性语句描述。

(3) 责任感，由仔细、有计划、做事力求四清等语句描述。

(4) 情绪稳定性，由神经质、对自己没有把握、情绪化等语句描述。

(5)对经验的开放性，由想象力、创造力、好奇、聪明等语句描述。

主要采用量表评定、Q分类、访谈等方法，由父母或教师对儿童青少年人格特点进行评鉴。

大五人格模型量表原理引言：大五人格模型是一种用于测量个人性格特征的心理学模型，旨在描述和解释个体的行为和思维方式。

该模型由五个维度构成，分别是外向性、责任心、宜人性、神经质和开放性。

本文将介绍大五人格模型量表的原理，以及各个维度的含义和测量方式。

一、大五人格模型的原理大五人格模型是基于数十年的研究，通过对大量人群的调查和分析，总结出了五个普遍存在于人类个体中的性格维度。

这五个维度是相互独立且相对稳定的，可以用于描述个体的性格特征和行为方式。

二、外向性外向性是指个体对外界刺激的敏感程度和社交活动的倾向。

外向性高的人表现出社交能力强、喜欢独立工作和与他人互动的特点；外向性低的人则更喜欢独处，对外界刺激不敏感。

三、责任心责任心是指个体对工作或任务的有组织性和自律性。

责任心高的人倾向于守时、有计划性、可靠可信；责任心低的人则可能比较随意、不负责任。

四、宜人性宜人性是指个体对他人的友好、合作和关心程度。

宜人性高的人具有同情心、乐于助人、容易相处的特点；宜人性低的人可能更加自我中心、不太关心他人。

五、神经质神经质是指个体对压力和情绪的敏感程度。

神经质高的人更容易感到焦虑、紧张、易怒；神经质低的人则更加冷静、稳定。

六、开放性开放性是指个体对新事物和新经验的接受程度。

开放性高的人具有好奇心、创造力和对多样性的欣赏；开放性低的人则更加保守、传统。

七、大五人格模型的测量方式大五人格模型的测量通常使用量表的形式进行。

量表包含一系列描述性语句，被测者需要根据自己的情况选择最符合自己的选项。

根据被选中的选项，可以计算得出个体在每个维度上的得分。

八、量表的优势和应用大五人格模型量表具有多个优势。

首先，该模型是基于大量的科学研究和数据分析，具有较高的可信度和效度。

其次，该模型对个体的性格特征进行了全面和系统的描述，有助于理解个体的行为和思维方式。

最后，该模型广泛应用于心理学、人力资源管理、教育等领域，对个体的发展和组织的管理具有重要意义。