项目四东北旅游区(4)
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东北旅游区试题一.单选题1.扎龙自然保护区最具特色的旅游项目是观赏()。
[单选题] *A.丹顶鹤(正确答案)B.白枕鹤C.白鹤D.东北虎2.我国的最北点是()。
[单选题] *A.漠河B.漠河北极村(正确答案)C.伊春D.黑河3.长白山游览区位于()边境。
[单选题] *A.吉黑B.吉辽C.吉蒙D.中朝(正确答案)4.关外三陵中规模最大、保存最完整的陵墓是()。
[单选题] *A.东陵B.福陵C.永陵D.昭陵(正确答案)5.下列不属于我国现存三大宫廷遗址的是()。
[单选题] *A.北京故宫B.沈阳故宫C.北宋皇宫(正确答案)D.伪满皇宫6.我国地理位置最北、纬度最高的省份是()。
[单选题] *A.新疆B.黑龙江(正确答案)C.内蒙古D.甘肃7.()是清王朝的祖陵。
[单选题] *A.福陵B.昭陵C.永陵(正确答案)D东陵8.塞北小江南指的是()。
[单选题] *A.吉林市B.长春市C.牡丹江市(正确答案)D.伊春市9.黑龙江省的对外开放口岸有()个。
[单选题] *A.23B.24C.25(正确答案)D.2610.吉林雾凇冰雪节观看的“三灯一火”的火指的是()。
[单选题] *A.烟花B.焰火(正确答案)C.篝火D.火把11.吉林雾凇冰雪节每年()月在吉林市举行。
[单选题] *A.11B.12C.1(正确答案)D.212.东北和内蒙古自治区东部地区对外开放的门户是()。
[单选题] *A.黑龙江B.辽宁(正确答案)C.吉林D.河北13.抗美援朝的“凯旋门”指的是()。
[单选题] *A.旅顺口B.大连C.锦州D.鸭绿江大桥(正确答案)14.我国少数民族达斡尔族的语言中,齐齐哈尔的意思是()。
[单选题] *A.鹤城B.美丽之地C.边境之地(正确答案)D.冰城15.素有“北国江城”之称的是()。
[单选题] *A.哈尔滨B.长春C.吉林(正确答案)D.大连16.辽宁省的锦州古称()。
[单选题] *A.盛京B.徒河(正确答案)C.沈州D.奉天17.辽宁省的气候属于()。
《中国旅游地理》课程标准1、前言《中国旅游地理》是“十二五”职业教育国家规范教材,依据教育部《中等职业学校旅游服务与管理专业教学标准》,并参照旅游行业相关标准编写。
作为旅游服务与管理专业的核心课,承担着向学生传授旅游工作所需的文化基础知识、提升旅游服务工作人员的文化素养、培养把知识应用于实际能力的重任,同时也肩负着普及人们旅游活动常识的义务。
基于此,我们对以往《中国旅游地理》教材不断吸取精华,总结、完善,根据旅游业发展的新动态,结合旅游职业教育研究的新成果,充分考虑使用者的特点,对教材进行编写。
在整体内容选取和编排上,突出实用性、时效性、新颖性。
1.1课程性质与任务《中国旅游地理》是旅游管理专业、导游专业岗位基础平台核心课程,此门课程所学内容是众多专业课如旅游资源与开发、旅行社实务、旅游文化、导游业务等的基础知识,地位十分重要,课程内容及教学体现了旅游管理应用型人才培养的特色要求。
《中国旅游地理》是研究人类的旅游活动与我国地理环境及社会经济发展相互关系的一门科学。
通过本课程的教学,让学生初步掌握旅游地理学科的基本理论和方法,重点掌握中国旅游资源的基本特征和旅游地理环境时空分布及其形成的原因,掌握各分区最具特色的优势旅游资源,主要旅游区和景点及其旅游价值以及重要旅游线路,从而全面认识中国旅游国情,深刻理解旅游兴国战略,树立为中国旅游业发展贡献力量的信念;同时,通过本课程的教学,培养学生的创新精神,提高学生的专业素质与能力。
1.2设计思路按照“以职业能力目标为导向,构建基于工作体系的中职课程体系”的总体设计要求,以工作任务模块为中心构建的工作项目课程体系。
彻底打破学科课程的设计思路,紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容,突出工作任务与知识的联系,让学生在职业实践活动的基础上掌握知识,增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性,提高学生的就业能力。
围绕旅游管理专业的“区域旅游设计”的职业能力,特别关注旅游区域资源价值与市场需求识别、旅游目的地设计、旅游形象设计、旅游生态保护设计等进行课程项目开发,实施项目化教学。