下载文档原格式
辩论总结（四辩）：尊敬的评委，亲爱的对方辩友，大家好，我方辩题观点是“嫁得好不如干得好”。
我方认为“干得好”更能让人生充实，价值连城，在社会实践中体现自我的价值才是真正的好。
正如本方一辩所言：形成靠自己的双手努力创造幸福生活的正确价值观。
而现在社会主义价值观体系就是提倡这种“干得好”的精神，反对某一些人本末倒置的倡导一种变形的封建落后思想，并反对宣扬不劳而获的人生观与价值观。
很明显，从刚才的激烈辩论中，结合本方攻辩的观点，我发现对方辩友的观点大不合理：其一、对方辩友明显陷入“唯心主义”的范畴。
马克思主义物质第一性原理。
“干得好”是通过自己实践创造社会财富，而“嫁得好”从属于意识形态方面。
故先干得好后嫁得好，由此可证明本方观点“嫁得好不如干得好”。
其二、是典型的康德“不可知论”错误观点。
“嫁得好”的“好”如何界定呢？经济好？背景好？人品好？还是…？对方辩友想当然的寄托于抽象的事物，现实几乎为零的存在能作为一种普遍社会行为吗？当然不能，那对方辩友又如何证明你方观点呢？其三、犯传统的“守旧主义”，抱残守缺。
对方辩友提出“干得好不如嫁得好”变相倡导一种封建落后思想，宣扬不劳而获的人生观与价值观。
而“女人的悲哀始于过分依赖男人，俗话说，靠水水会枯，靠山山会崩，因此，只有自己干得好才是最可靠的”。
是以对方观点是不可取的，女人自强，“干得好”是社会发展的必然趋势。
对方辩友不仅不能说明自己的观点，反倒是论证我方观点之正确性。
（承上启下）很多人都会觉得，事业上丰收的女人，在家庭上会欠收。
浙江在线新闻网站报道，那已经是过去时代的故事。
事实上，“干得好”的同样可以过得很幸福。
例如国内资深电视主持人：杨澜，当之无愧的女强人，曾被评为“亚洲二十位社会与文化领袖” 《中国妇女》时代人物；而且在家庭生活中与吴征一样恩恩爱爱，事业爱情双赢！ 或许我们所熟知的很多女企业家的形象太“铁腕”，又或许听多了为事业忽略家庭，最后酿成悲剧的“女强人”故事。
一、人生的青春之问1.为什么要树立正确的人生观？人生观是在人们对于人生目的和意义的实践中形成的根本看法，人们实践活动的目标以及对待生活态度都是由人生观决定的。
人生观即人生真谛，是对人本质的认识，从而对人生目的的确立以及人生价值意义。
马克思曾用辩证的唯物主义及历史唯物主义阐释过人的本质问题，并指出；“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
”在社会实践过程中，所经历的各种经历和体验及个人感悟，从而形成一种个人对人生的根本看法，价值判断及生活的态度，由此而形成个人人生观。
辩证唯物主义认识论告诉我们，任何认识都有正确的与错误的之分，正确的人生观对人未来的成功具有导向作用，而错误的人生滚则阻碍人们向前发展，故确立人生观的必要性是不言而喻的。
2.如何理解人生目的，人生态度和人生价值的关系？为什么说人生目的是人生观的核心?p13上三行第二问： 1．人生目的决定人生道路。
正确的人生目的使人做出正确的选择，始终朝着正确的人生发展道路前进。
2．人生目的决定人生态度。
正确的人生目的使人以昂扬乐观的人生态度正确对待人生道路上的坎坷。
3．人生目的决定人生价值选择。
正确的人生目的使人懂得人生的价值首先在于奉献，从而在工作中尽心尽力尽责。
3.根据马克思主义关于个人与社会关系的原理，说明人生的自我价值与社会价值的关系。
1．人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。
2．人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。
3．二者相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成了人生价值的矛盾统一体。
4．人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生自我价值的实现是个体为社会制造更大价值的前提。
个体通过努力提高自我价值的过程，也是其创造社会价值的过程。
5．人生的社会价值是社会存在和发展的必然要求，人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。
思修试题及答案1．大学生怎样尽快适应大学新生活？1）认识与适应大学生活。
（学习要求的变化，生活环境的变化，社会活动的变化）（树立自立自强自信自律的生活意识提高明辨是非善恶的能力虚心求教，细心体察大胆实践，积累生活经验）2）更新学习理念。
（自主、全面、创新、合作、终身学习理念）3）确立成才目标。
（德是人才素质的灵魂，智是人才素质的基本内容，体是人才素质的基础，美是人才素质的综合体现）2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。
这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。
意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。
（2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。
（3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。
方法：注重学习科学理论。
注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。
注重联系实际注重行知统一。
3、如何理解思想道德素质和法律素质对大学生成长成才的作用？1）思想道德素质和法律素质是人的基本素质，体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断的能力和行为选择的能力，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。
2）良好的思想道德素质是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障和基础。
3）良好的法律素质对于保证人们合法得实施行为，一发维护各种正当的权益，履行法定义务，弘扬社会主义法治精神，具有重要意义。
4、如何认识学习本课程的重要意义和基本方法1、重要意义：有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路；有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础；有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。
2、基本方法：学好科学理论；掌握基本知识；注重联系实际；坚持学以致用。
5、为什么要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行？1．实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑；2．协调推进“四个全面”战略布局的精神动力；3．引导大学生进德修业成长成才的根本指针。
思修問答題+答案(mengmeng出品,必屬精品)1．大学生怎样尽快适应大学新生活？(含: 大学生应树立的学习观念、大学生的优良学风) 在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。
要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力\要学会过集体生活也要独立\要积极参与社会活动,提高独立生活能力\树立独立生活的意识\虚心求教，细心体察\大胆实践，不断积累生活经验；(大学生应树立的学习观念)树立新的学习理念。
树立自主学习的理念。
树立全面学习的理念。
树立创新学习的理念。
树立终身学习的理念.(大学生的优良学风)培养优良的学风、勤奋、严谨、求实、创新；树立远大的理想。
2.历史使命的涵义人们担负的重大历史任务和重大历史责任就是历史使命。
当代大学生承担的是建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的历史使命。
3.当代大学生面临的挑战A 科技文化发展的挑战B 复杂多变的国际环境C 新世纪新阶段我国发展任务4．当代大学生的成才目标A 德是人才素质的灵魂B 智是人才素质的基础C 体式人才素质的条件D 美是人才素质的重要内容5.当代大学生的崭新形象A 理想远大、热爱祖国B 追求真理、善于创新C 德才兼备、全面发展D 视野开阔、胸怀宽广E 知行统一、脚踏实地6.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。
这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。
意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。
（2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。
（3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。
方法：注重学习科学理论。
\注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。
\注重联系实际\注重行知统一。
7.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？(含:社会主义核心价值体系的内容)1)科学内涵；马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。
嫁得好””？“干得好“嫁得好还是“干得好””还是——市场化时代女性身份认同危机及其主体性建构吴小英一、引言：干得好不如嫁得好？2006年2月21日，中国青年报刊登了一位署名韩颖的女大学生的来信，信中表达了对周围越来越多的女生忙着跟所谓“成功人士”相亲、把目光投向婚姻、不再致力于个人奋斗这种现象的困惑：我一直以为，实现理想要靠个人努力奋斗。
但好友却认为，要实现理想，靠自己努力奋斗不仅辛苦而且遥遥无期，还浪费了宝贵的青春资源，不如直接找个“钻石王老五”来得实惠。
她说：“干得好不如嫁得好，女人的事业就是要经营男人。
”她坚信“物质是一切梦想的基础”，要用美貌来换取财富。
（韩颖，2006）韩颖说，她原来对这种想法“一直很不屑”，但后来发现周围有同样想法的女生有增无减。
那些成功钓得金龟婿的，往往引来一片“羡慕之声”；而那些坚守个人事业和单纯情感追求的“传统女孩”①，则被人笑话为“不成熟”、思想太“落后”。
在传统社会里，女人是男人的附属品，“嫁汉嫁汉，穿衣吃饭”是普遍的共识。
随着时代的进步，女性开始自立，逐渐摆脱自己的传统角色，女子不再“无才便是德”，她们获得了和男子同样的受教育权，甚至有很多女性比男性更出色。
作为一名女生，我一直渴望通过自己的奋斗获得成功，但现实却和理想相差很远。
女生在找工作时受挫，还有一些女强人在事业上成功了，却为此付出了婚姻方面的代价。
社会发展到今天，女性解放并广泛参与到社会竞争中，在很多方面仍然困难重重，即使取得同样的成功，女人比男人要付出更大的辛劳。
现在，身边越来越多的高学历女生倾向于找一个成功男士，并由此获得富足的生活。
而且，她们的选择在自己和别人的眼中、从利益和传统的角度来看似乎都是美满幸福的。
难道女人真的要重作男人的附属品，“干得好不如嫁得好”吗？我陷入了困惑，不知道自己该如何选择。
（同上）这位女大学生的困惑并非偶然。
事实上，“干得好”还是“嫁得好”是体现市场化时代女性境况的一个最具典型性和争议性的话题。
思修课后习题及答案绪论：珍惜大学生活，开拓新的境界！1.大学生怎样才能尽快适应大学新生活？(P2)（1）认识大学生活特点，了解大学生活的变化。
大学生活的新特点：宽松与自主并存的学习环境；统一与独立并存的生活环境；丰富与平等并存的人际环境；多彩与严谨并存的课余环境。
提高独立生活能力。
确立独立生活意识；虚心求教、细心体察；大胆实践、不断积累生活经验。
不断提高生活上的自理能力，包括一些基本的生活能力；学会用平等的态度对待他人，正确地认识和评价自己，客观地对待别人的优势。
（3）树立新的学习理念。
树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立终身学习的理念。
（4）培养优良学风。
高度要求自己，努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”。
2.大学生应该塑造怎样的崭新形象？(P6)①理想远大，热爱祖国。
当代大学生应把自己的崇高理想具体落实到建设中国特色社会主义事业上来，始终以国家富强和人民幸福为己任，学好本领，报效祖国。
②追求真理，善于创新。
当代大学生应掌握善于创新的技能，提高持续创新能力，使自己富有创新精神的高素质人才。
要善于从马克思主义理论中汲取营养，树立科学的世界观，把握正确的方法论，做科学探索和创新的先锋。
③德才兼备，全面发展。
当代大学生要学习掌握扎实的专业基础知识和前沿的科学文化知识，以造福国家和人民。
同时，要坚持以德为先, 德才兼备，只有用德来统帅才,才能保证才的正当发挥，只有以才支撑德，德才兼备是衡量大学生全面发展的一个重要标准。
④视野开阔，胸怀宽广。
当代大学生应当学会以开阔的视野观察中国和世界；向历史、向人民学习。
要把个人的小我融入国家的大我之中，在实现国家利益中创造个人的辉煌人生。
⑤知行统一，脚踏实地。
当代大学生要努力知行统一，言行一致是大学生能否在立身处世等方面取得成功的重要条件。
言行一致，踏实做事，使自己的道德人格不断完善，当代大学新生一定要有：民族的自豪感、历史的使命感、社会的责任感、知行统一、脚踏实地为把自己锻炼成为对祖国和人民的有用人才而不断努力。
《思想道德修养与法律基础》课后思考题参考答案答题时需注意：1.如果是简答题，仅答要点，不要展开阐述。
2.如果是论述题，每个要点之下都要展开阐述；如果题目要求联系实际则必须联系。
3.部分课后思考题题目很大，可以拆分成若干道题，复习时注意自己总结。
4.老师总结的答案仅供参考！第一章人生的青春之问1.为什么要树立正确的人生观？答：人生观是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等人生问题的总观点和总看法。
人生观决定着人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和用社么样的方式对待实际生活。
每个人都会对“做什么人”和“怎样做人”的问题形成一定的认识，无论自觉与否，都会在这种认识的影响下实践自己的人生。
因此，有什么样的人生观就会有什么样的人生。
由于人们在现实社会关系中的地位不同，经济利益和政治立场不同，生活经历、人生遭遇、认识水平不同，人们对人生的看法也不同。
不同的人生观往往意味着不同的生活道路和生活方式，并赋予人生以不同的意义。
人的生命只有一次，理应认真严肃地思考人生，努力领悟人生的真谛，选择正确的人生道路，树立崇高的人生追求，实现应有的人生价值。
2.如何理解人生目的，人生态度和人生价值的关系？为什么说人生目的是人生观的核心?答：人生目的，人生态度和人生价值这三个方面相互联系、相辅相成、统一为一个有机整体，具体讲就是，人生目的决定着人们对待实际生活的基本态度和人生价值的评判标准，人生态度影响着人们对人生目的的持守和人生价值的评判，人生价值制约着人生目的和人生态度的选择。
人生目的是人生观的核心，在人生实践中具有重要作用。
首先人生目的决定人生道路。
正确的人生目的使人做出正确的选择，始终朝着正确的人生发方向前进。
其次，人生目的决定人生态度。
正确的人生目的使人无所畏惧、顽强拼搏、积极进取、乐观向上，以昂扬乐观的人生态度正确对待人生道路上的顺逆曲直，错误的人生目的使人投机钻营、违法犯罪、或是虚度人生、放纵人生，或是悲观消沉、厌世轻生。
大学期末思修考试2019最新大学思想道德修养与法律基础试题[含答案]一、选择题1．道德在调整人与人之间的关系实质上是调整（）A、政治关系B、经济关系C、利益关系D、社会关系2．家家有老人，人人都会老，因此要求我们“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。
这反映了家庭美德的基本规范之一，即（）A、尊老爱幼B、男女平等C、夫妻和睦D、邻里团结3．思想道德素质和法律素质体现着人们处理各种问题时表现出来的（）ADA．是非判断能力 B．知识学习能力C．心情控制能力 D．正确行为能力4．按照法治思维，权利与权力之间的关系主要表现为（）ABCDA．权力来源于权利 B．权力服务于权利C．权力应当以权利为界限 D．权力必须受到的制约5．奉献社会是（）层次的职业道德要求。
AA．最高 B．最低 C．中间 D．基本6．两千多年前的《诗经》提出“夙夜在公”，西汉的贾谊提出“国而忘家，公而忘私”，宋代的范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，明代的顾炎武提出“天下兴亡，匹夫有责”等，这些都体现了中华民族传统美德中（A）。
A爱国奉献，以天下为己任的内容B乐群贵和，强调入际和谐的内容C勤劳勇敢，追求自由解放的内容D求真务实，敬重诚实守信的内容7．下列哪项不属于治安管理处罚（D）。
A警告B罚款C拘留D逮捕8．在阶级社会中，法律是统治阶级意志的体现。
这一命题包含着丰富的内容。
主要有（）A法律所体现的是统治阶级的阶级意志，即统治阶级的整体意志，实际是个别统治者的意志，是统治者个人意志的简单相加B法律所体现的是统治阶级的阶级意志，即统治阶级的整体意志，而不是个别统治者的意志，也不是统治者个人意志的简单相加C法律所体现的统治阶级意志，并不是统治阶级意志的全部，而仅仅是上升为国家意志的那部分意志D法律所体现的统治阶级意志，是统治阶级意志的全部，而不仅仅是上升为国家意志的那部分意志9．在下列人员中，不能行使民事诉讼权利和承担民事诉讼义务的是 ( ABC ) 。
绪论：珍惜大学生活，开拓新的境界！课后思考题:1.大学生怎样才能尽快适应大学新生活？(P2)（1）认识大学生活特点，了解大学生活的变化。
大学生活的新特点：宽松与自主并存的学习环境；统一与独立并存的生活环境；丰富与平等并存的人际环境；多彩与严谨并存的课余环境。
（2）提高独立生活能力。
确立独立生活意识；虚心求教、细心体察；大胆实践、不断积累生活经验。
不断提高生活上的自理能力，包括一些基本的生活能力；学会用平等的态度对待他人，正确地认识和评价自己，客观地对待别人的优势。
（3）树立新的学习理念。
树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立终身学习的理念。
（4）培养优良学风。
高度要求自己，努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”。
2.大学生应该塑造怎样的崭新形象？(P6)（1）理想远大，热爱祖国（2）追求真理，善于创新（3）德才兼备，全面发展（4）视野开阔，胸怀宽广（5）知行统一，脚踏实地3.思想道德和法律的关系是什么？（P8）4.谈谈你对思想道德素质和法律素质的内涵的理解（P9）5.大学生提高思想道德素质和法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系？(P11)社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现。
社会主义核心价值体系在构建和谐社会、建设和谐文化中应运而生；社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本；建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要保证；建设社会主义核心价值体系是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务的迫切需要。
社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针。
它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。
6.结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法(P12)意义：1.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确地成才之路；2.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础；3.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。
