第7章《力》复习(个案)

第7章力复习一．力1、力的概念：力是物体对物体的作用。

2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。

②物体间必须有相互作用（可以不接触）。

3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。

两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。

4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。

力可以改变物体的形状。

说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）或物体的运动方向是否改变5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。

力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。

6、力的测量：⑴测力计：测量力的大小的工具。

⑵分类：弹簧测力计、握力计。

⑶弹簧测力计：A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。

B、使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”：调零；“读”：读数=挂钩受力。

C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。

D、物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。

这种科学方法称做“转换法”。

利用这种方法制作的仪器象：温度计、弹簧测力计、压强计等。

7、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。

8、力的表示法：⑴力的图示法：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来；⑵力的示意图：用一根带箭头的线段把力的方向、作用点表示出来,在同一个图中,力越大,线段应越长。

二、弹力1、弹性:物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。

2、塑性:在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。

3、弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关三、重力：⑴重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。

重力的施力物体是：地球。

⑵重力大小的计算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。

⑶重力的方向：竖直向下其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平。

⑷重力的作用点——重心：重力在物体上的作用点叫重心。

质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。

如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。

方形薄木板的重心在两条对角线的交点☆假如失去重力将会出现的现象：（只要求写出两种生活中可能发生的）①抛出去的物体不会下落；②水不会由高处向低处流③大气不会产生压强；4、力和运动状态的关系：5画图时注意：①先画重力然后看物体与那些物体接触，就可能受到这些物体的作用力②画图时还要考虑物体运动状态。

复习练习1．一本物理书静止放在水平桌面上，桌面对书有支持力。

与该支持力相平衡的力是________；与该支持力是相互作用的力是________。

2．如图甲所示，重量为4N 的正方形铁块，被水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上处于静止状态，这时铁块受到的摩擦力大小为 N ；若对铁块施加一个竖直向上的拉力F拉=9N 的作用，铁块将沿着该平板匀速向上运动，如图乙所示，此时铁块受到的摩擦力大小为 N 。

3．足球运动是大家喜爱的运动，它包含有许多物理知识：踢球时脚感到疼，说明力的作用是 的；踢出球后，球继续运动 ，这是由于 的原因；飞行中的球会落向地面是由于球受到 ；停在地面上的球受到平衡力是草地对球的支持力和 。

4．“探究二力平衡的条件”实验的目的是：探究当物体只受两个力作用而处于静止或_________状态时，这两个力有怎样的关系。

实验时，需要记下_________的示数。

若实验时作用在物体上的两个力方向相同，则物体_________处于平衡状态（选填“可能”或“不可能”）。

5．我们知道两个物体间力的作用是相互的，当把其中的一个力称为作用力时，另一个力就叫做反作用力。

牛顿第三定律告诉我们：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。

如图所示，是在“探究滑动摩擦力大小”的实验中，用弹簧测力计测量摩擦力大小的示意图。

当水平拉动物体A 匀速运动时，弹簧测力计的示数F '（即弹簧所受A 的拉力）就表示物体A 所受摩擦力f 的大小，即F '= f 。

请你依据牛顿第三定律和二力平衡的条件对此加以证明。

6．证明：因为物体A 处于平衡状态，物体A 在水平方向上受到拉力和摩擦力是一对平衡力，所以弹簧测力计对物体的拉力等于物体所受摩擦力，即F =f ；而测力计对物体A 的拉力F 与物体A 对测力计拉力F ’是一对作用力与反作用力，由牛顿第三定律可知：F = F ’，所以F ’=f7．在探究“二力平衡条件”的实验中：(1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图14所示。

老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：________________________________。

(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够________的特点，并通过调整________来改变F1和F2的大小。

(3)保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图15中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。

实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？___________________________。

8. 在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中：用弹簧测力计水平拉着木块在水平桌面上做运动时，弹簧测力计的示数为1.2N，滑动摩擦力的大小等于，这是利用了。

9．木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a点滑至b点（如图甲），是因为木块具有；木块能停在b点，说明木块在滑动过程中受到向（填“左”或“右”）的摩擦力作用．为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动（如图乙）．则木块受到的摩擦力方向向（填“左”或“右”），大小是 N．10．陆永是奥运会举重冠军，假设他用2000 N的力把重l960 N的杠铃举过头顶，杠铃被举高过程中受到的合力为___________N。

这个合力使杠铃由_____________状态变为运动状态。

3．匀速直线行驶的汽车，关闭发动机后，由于___________仍能在水平路面上滑行，最终停下来是因为___________。

1、下列关于力的说法中，不正确的是（）A人推车时，人也受到车给人的推力B两个物体只要相互接触，就一定发生力的作用C用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变D排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，★★2、若用弹簧测力计测量力的大小时，没有将指针调零，在测量前，指针已指在0.1N 处，那么用这样的弹簧测力计测量要得到正确的结果，应当把每次的示数（）A加0.1N B减0.1N C不加也不减D不能用来测量★4、两人用弹簧拉力器比试臂力的大小，他们拉同一拉力器，结果都能将手臂撑直，则( ) (A)手臂粗的人手臂所用的力较大(B)手臂长的人手臂所用的力较大(C)两人的手臂所用的力一样大(D)无法比较两个人手臂所用力的大小15、下列说法正确的是（）A物体的速度越大，它受到的力也越大。

B若物体不受力的作用，它必然静止。

C要维持物体的运动，必须对它施力D若不受任何力的作用，运动的物体必定做匀速直线运动16、一颗弹珠在水平桌面上滚动，当它刚刚离开桌面时，假如所受的一切外力都同时消失，那么它将（）A、立即停止运动B、沿竖直方向做匀速直线运动C、沿水平方向做匀速直线运动D．做曲线运动★17、一氢气球系着一重物以1m/S的速度竖直上升，在上升过程中系物体的绳子突然断了，在绳子断后物体将（）A立即匀速下落B立即下落，且速度越来越快C先上升一段距离再下落，下落的速度越来越大D由于惯性，物体将以1m/S的速度匀速上升★18、一物体放在水平地面上，用500牛的水平力推它却不动，则摩擦力为( ) A、0牛B、500牛C、大于500牛D、小于500牛★19、在光滑水平面上匀速直线滑行的木块，它受到（）A.重力、支持力和向前冲力三个力的作用B.只受到向前冲力的作用C.重力和支持力两个力的作用D、重力和向前冲力两个力的作用★20、如图所示关于(a)(b)的现象，下列说法正确的是( )A都是小车突然停下时发生B都是小车突然拉动时发生C都是由于惯性引起的D木块有惯性，小车没有惯性★21、下列由做饭联想到的物理知识，错误的是：（）A静止在水平桌面上的杯子受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力B把鸡蛋往碗沿上一碰，鸡蛋就破了，是利用了力的作用是相互的C静止的足球被踢出去，是利用了力能改变物体的运动状态D泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去★★★22、如图所示，木块A立在小车上，小车与木块间无摩擦，小车与木块一起在水平桌面上向左作匀速直线运动。

当小车遇到障碍物突然停止时，下列说法正确的是（）A木块A将向前倾倒B木块A将向后倾倒C木块A将继续向前做匀速直线运动D木块A立即静止★★★23、“五·一”长假，小乐和同学外出旅游，当他静止地站在匀速直线行驶的旅游大巴车厢内时，试分析他在水平方向的受力情况（）A不受力B受到重力和车厢对他的支持力C受到向后的摩擦力D受到汽车对他的牵引力★24、关于摩擦力下列说法正确的是：（）A相互接触的物体之间一定存在摩擦力B相对静止的物体之间一定没有摩擦力C一个物体对另一物体之间有摩擦力作用时，她自身也会受摩擦力的作用D两物体若有相对运动，它们之间一定存在摩擦力★★25、用皮带转动的机器,工人师傅常在机器的转轴处加些润滑油,而在皮带上打一些皮带蜡,这两种做法( )A.前者是为了增大摩擦,后者是为了减小摩擦B.前者是为了减小摩擦,后者是为了增大摩擦C.两者都是为了增大摩擦D.两者都是为了减小摩擦★26、用手握住一个空瓶子，瓶子开口向上静止在手中不动，以下说法中错误的就是( )A.瓶子静止在手中，是由于受到的摩擦力与瓶子的重力是一对平衡力B.随着手握瓶子的力增大，瓶子所受摩擦力并不增大C.随着手握瓶子的力增大，瓶子所受静摩擦力也随着增大D.若向瓶内注水，注水过程中如果瓶子保持静止，则瓶子所受静摩擦力将变大★27、用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于平衡力的是（）A、电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力B、电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力C、电灯受到的重力和电灯对电线的拉力D、电灯受到的重力和电线对电灯的拉力★28、下列说法中正确的是：（）A、物体的运动状态不变，它一定没有受到力的作用B、静止的物体，如果受到推力作用，它的运动状态一定改变C、如果作用在物体上的两个力的三要素相同，这两个力一定是平衡力D、做匀速直线运动的物体受到一对平衡力的作用，如果突然失去其中一个力，则该物体将做变速运动。