让我们携手同行

让我们携手同行（一）尊敬的家长：你好！因为孩子，我们走到了一起。

虽然和孩子相处还不到一个月的时间，但我已经深深地喜欢上了这群可爱的小家伙——如同我自己的孩子一样。

感谢你们！把可爱的孩子送到我身边，让我幸福着，快乐着，充盈者！孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡的过程，一旦上了路，对于您的家庭，对于我们老师，都是一件幸事。

在这一过程中，我们自然要竭尽全力引领、帮助他们，如果再能得到你们的帮助，那孩子是多么幸福！绝大多数家长在用行动配合教师——在用爱心，和孩子一齐克服起步阶段的困难！在这个过程中，老师自然要竭尽全力引领他们、帮助他们，如果还能得到家长的帮助，那孩子是多么幸福。

相反，那些得不到父母应有关心的孩子，又是多么可怜。

在爱的路上，我们一定要携手同行，即使步履艰难，请你们不要害怕，也不要躲避，因为在这个世界上，他们，是唯一叫你们爸爸妈妈的孩子！相信我，相信自己，更应该相信我们的孩子，在人生的道路上有我们一起同行，他们，一定是勇敢的奔跑者！爱，让我们携手同行！幸福，也将会让我们同享！三天的家长学校的培训，我清晰地感觉到肩头的责任和心头的压力，我累着，但我更能清晰地感受到各位对我的信任、期待和理解，我更快乐着！各位家长写的收获与思考，我有幸一一拜读，我为家长的谦虚和认真的态度所感动，家长的工作也很忙，却抽出休息时间认真写收获与思考，有些用笔写的，最多的写了五页，也有打印的，有三四千字，从这里我看到家长为了孩子也在努力学习着。

是您让我有了更多的工作热情和动力。

我还要谢谢您在孩子作业本上的每一个签字，写下的每一句话。

谢谢您对孩子教育的坚守！谢谢，您的微笑是我们进步的动力，您的理解是我们工作的护航。

我们214班的家长委员会终于成立了！成员暂时是粟钰雯、杨雅杰、周柯宇、李明澳、曾鹏睿、王泓杰、肖子程、杨雨繁、欧阳萱、曾柄瑜、王鸿博、耿豪锴、王沧浪、毛胤宇、唐钰淇、严婧元、张译文的家长。

目前，家委会的工作正在积极开展。

两个人携手同行的句子
1. 最好的爱情，不是物质的富足，不是山盟海誓的承诺，而是一路有你，我能安心前行。

2. 手牵手，肩并肩，共同走过人生的每一个阶段，让我们的爱情见证每一次的风雨与彩虹。

3. 两个人一起走，不问前程，不问归期，只愿一路有你，相伴到老。

4. 人生路上，有你有我，我们携手同行，共同面对生活的喜怒哀乐。

5. 手牵手，一起走过风风雨雨，感受人生的起起落落，因为有你的陪伴，一切都变得如此美好。

6. 一路上有你，是我此生最美的风景。

愿与你携手，共度风雨，共赏日出日落。

7. 在这漫长的人生路上，有你的陪伴，我的世界变得更加美好。

让我们携手同行，共度风雨。

8. 两个人在一起，不一定要轰轰烈烈，但一定要温馨相守。

让我们一起携手，走过每一个春夏秋冬。

9. 手牵手，我们一起走过了许多美丽的风景，留下了许多美好的回忆。

未来的日子里，愿我们依然能够携手前行。

以和为贵的宣传语
1. 和为贵，让我们一起传承中华文化的美好。

2. 在和谐中共创美好，和为贵，让我们携手同行。

3. 和为贵，让我们从心出发，用真诚和爱拥抱世界。

4. 唯有和谐才能创造美好生活，和为贵，让我们共同追求。

5. 融洽的人际关系是幸福生活的基础，和为贵，让我们珍惜每一个人。

6. 和睦相处是一种智慧，和为贵，让我们学会包容与理解。

7. 只有在和谐中才能实现共赢局面，和为贵，让我们共建美好社会。

8. 和平与友爱是人类最宝贵的精神财富，和为贵，让我们共同维护。

9. 以和为贵的理念引领未来发展方向，在合作中实现更大价值。

10. 人人都是平等的伙伴，在彼此尊重与信任中实现共同目标。

11. 坚持以和为贵的原则，在沟通与合作中促进团队凝聚力提升。

12. 拥抱多元文化，在交流互鉴中实现和谐共生。

13. 只有在和谐中才能创造美好未来，和为贵，让我们共同努力。

14. 和为贵，让我们学会宽容与包容，用爱心和善意拥抱世界。

15. 和谐社会是每个人的梦想，和为贵，让我们一起实现。

16. 坚持以和为贵的价值观，在彼此尊重与理解中实现共同繁荣。

17. 以人为本、和谐发展，和为贵，让我们追求更美好的未来。

18. 以和为贵的理念引领企业发展，在合作中实现更大价值增长。

19. 唯有团结协作才能实现共赢局面，和为贵，让我们携手同行。

20. 和平与友爱是人类最伟大的情感体验，和为贵，让我们珍惜每一个人。

7·9·3让我们携手同行一、班会主题：让我们携手同行二、班会目标：1、情感、态度与价值观：通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”。

2、能力：培养学生的集体主义感。

3、知识：珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉三、教学重难点：通过情感的交流，让学生培养学生的集体主义感，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。

四、教学方法：材料分析法、讨论法、解析法。

五、教学准备：1、搜集影视资料片段。

2、学生搜集有关团结合作的名人名言。

3、学生搜集有关团结的故事4、制定班会课件。

六、教学过程：老师：团结是一个重要的精神，一个人要想成功，除了自身要有较高的素质，还必须要有能够同别人合作的精神。

要想烤火，必须添柴；只有添柴，才能取暖。

一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。

个人与集体有着密不可分的关系：良好的班集体能使自己受到熏陶，健康成长；个人的荣耀也能使集体增添光彩。

我们有缘来到一起，我们就是相亲相爱的一家人。

一.（视频欣赏）播放音乐视频《相亲相爱一家人》老师：欣赏了这首歌曲，你能谈谈对班集体的认识吗？同学：一个人的力量是有限的，需要团结协作。

班集体同样如此。

同学：每个同学都是班集体的一员，集体的力量是巨大的，我们应有集体荣誉感，贡献我们每一份力量。

二.活动：“乒行其道”游戏活动目的：体验“团结就是力量” 。

活动过程：大概 5 人左右，站成一排，每人准备一张纸，卷成弧形，主持人把乒乓球放在第一个同学的纸上，然后传给第二个同学，如此类推，第一个同学传完之后立刻跑到队伍后面，以防球掉下来，然后第二个同学也立刻补上，一直把球传到目的地，一旦球掉在地上的话就必须重新出发，保证球不落地。

（需要计时员两名）活动小结：让获胜的小组谈谈心得体会。

三．（真实再现）学生欣赏案例一、二（4分钟）。

老师：刚才同学们欣赏了这两个小故事肯定有许多想法，下面请同学们来说一下。

7·9·3让我们携手同行一、班会主题：让我们携手同行二、班会目标：1、情感、态度与价值观：通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”。

2、能力：培养学生的集体主义感。

3、知识：珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉三、教学重难点：通过情感的交流，让学生培养学生的集体主义感，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。

四、教学方法：材料分析法、讨论法、解析法。

五、教学准备：1、搜集影视资料片段。

2、学生搜集有关团结合作的名人名言。

3、学生搜集有关团结的故事4、制定班会课件。

六、教学过程：老师：团结是一个重要的精神，一个人要想成功，除了自身要有较高的素质，还必须要有能够同别人合作的精神。

要想烤火，必须添柴；只有添柴，才能取暖。

一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。

个人与集体有着密不可分的关系：良好的班集体能使自己受到熏陶，健康成长；个人的荣耀也能使集体增添光彩。

我们有缘来到一起，我们就是相亲相爱的一家人。

一.（视频欣赏）播放音乐视频《相亲相爱一家人》老师：欣赏了这首歌曲，你能谈谈对班集体的认识吗？同学：一个人的力量是有限的，需要团结协作。

班集体同样如此。

同学：每个同学都是班集体的一员，集体的力量是巨大的，我们应有集体荣誉感，贡献我们每一份力量。

二.活动：“乒行其道”游戏活动目的：体验“团结就是力量” 。

活动过程：大概 5 人左右，站成一排，每人准备一张纸，卷成弧形，主持人把乒乓球放在第一个同学的纸上，然后传给第二个同学，如此类推，第一个同学传完之后立刻跑到队伍后面，以防球掉下来，然后第二个同学也立刻补上，一直把球传到目的地，一旦球掉在地上的话就必须重新出发，保证球不落地。

（需要计时员两名）活动小结：让获胜的小组谈谈心得体会。

三．（真实再现）学生欣赏案例一、二（4分钟）。

老师：刚才同学们欣赏了这两个小故事肯定有许多想法，下面请同学们来说一下。

携手同行经典句子
1. 携手同行，共创美好未来。

2. 众志成城，携手同行，共克时艰。

3. 携手同行，共同追求卓越。

4. 友谊的力量，让我们携手同行。

5. 爱与关怀，让我们携手同行。

6. 维护和平，我们需要携手同行。

7. 众人携手同行，成就非凡的壮举。

8. 在困难面前，我们应该携手同行。

9. 共同努力，携手同行，追寻人生的梦想。

10. 肩并肩，携手同行，创造美好明天。

11. 时光不老，携手同行，情谊长存。

12. 风雨同舟，携手同行，共度人生的每一天。

13. 和谐相处，携手同行，创造幸福家庭。

14. 互相支持，携手同行，实现事业的成功。

15. 默契合作，携手同行，战胜一切困难。

16. 信任与理解，让我们携手同行。

17. 勇往直前，携手同行，迎接挑战的人生。

18. 团结一致，携手同行，共创美好明天。

19. 心手相连，携手同行，共享幸福时光。

20. 理想与追求，让我们携手同行，实现人生的价值。

为了孩子,让我们携手同行尊敬的各位家长，首先欢迎您在百忙之中来参加今天的家长会。

我既是一个七年级学生的父亲，是七年级的学生家长，也是五十六名七年级学生的老师、班主任，今天我更愿意以一个父亲、一个家长的身份和各位交流孩子的家庭教育问题。

十五年的教育工作使我意识到：一个孩子的不成功，意味着一个家庭的失败，也可能就是几代人的不幸。

西方有谚语说：培养一个绅士需要三代人的努力；我国民间也有古训说：富不过三代。

西方人以乐观的心态演绎教育的艰难，中国人以警示的口吻揭示教育的重要性。

应该说中国的家长是重视教育的，并且是十分重视，这可以从每年暑假期间不惜万金送孩子进名校，不惜托人求情为孩子选名师就可以看得出来，也可以从特长班、补习学校火爆的招生场面看出家长对于教育的重视和不惜代价的勇气。

但是可以说，我们的家长重视的不是完整的教育，而只是学校教育，更多的家长愿意把教育的义务推脱给学校、给老师，他们可以出钱，也完全可以出得起钱，以为只要把孩子送进名校，交给名师，自己就可以在教育的问题上一劳永逸，等着享受优质的教育结果就行了，如果是这样，那么我们就错了，实实在在的错了。

教育是一个系统的工程，其中的学校教育、家庭教育和社会教育构成了教育的三个主要组成部分，如果说社会教育是基石，那么学校教育和家庭教育就是铺设在这块基石上的两条平行的铁轨，缺失了其中的任何一条铁轨都会让孩子的成长列车脱离正确的轨道，都会导致教育的失败。

而事实上，我们的很多家长忽略了孩子的家庭教育，以为孩子的教育是学校的事情，当孩子的教育出现了问题时很多家长更愿意把责任归于学校和教师，而很少反思自己的家庭教育。

当我们把一个没有形成良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的孩子送到学校，交到老师手里时，你有没有想到你的孩子已经生活在成长的危险之中了，而一旦坏的习惯已经养成，那么无论老师付出多大的努力，对于孩子的教育都是事倍功半，甚至会无能为力。

家庭教育的缺失或者说不成功的家庭教育对于学校教育的冲击和损害是显而易见的。

团结协作主题班会
主题：团结协作，携手同行
大家好！今天的班会主题是团结协作，让我们一起携手同行，共同努力。

在一个团结协作的班级中，我们能够取得更大的成就，让每一位同学都能发挥自己的潜能。

在班级中，虽然我们每个人都有自己独特的个性和特长，但只有当我们团结一致、相互合作，才能真正实现共同的目标。

团结是我们班级最重要的力量之一。

只有团结在一起，我们才能共同面对任何困难和挑战。

团结的力量可以让我们的班级更加稳定、和谐。

在团结中，我们可以互相帮助、互相支持，不论是学习还是生活上的问题，我们都可以在大家的帮助下解决。

团结也能让我们的班级变得更加有凝聚力，能够充满活力地迎接各种挑战。

协作是团结的延伸，没有协作就没有真正的团结。

我们需要学会协商、分工合作，从而更好地完成各种任务和项目。

在协作中，我们需要相互尊重和信任，愿意倾听他人的意见并且表达自己的想法。

只有通过协作，我们才能发挥集体的力量，实现更大的成就。

当然，在团结协作的班级中，也需要每个人都能够贡献力量。

我们每个人都有自己的优势和特长，只有发挥自己的潜能，才能为班级的发展做出更大的贡献。

同时，我们也要学会接受他人的建议和帮助，相信每个人的力量都是班级发展的重要组成部分。

让我们携手同行，共同努力，打造一个团结协作的班级。

相信在我们每个人的努力下，我们的班级会变得更加强大、更加成功。

让我们用团结和协作的力量，开创更美好的未来！
谢谢大家！。

《让我们携手同行》演唱技巧的应用与难点处理作者：刘懿莹来源：《北方文学》2017年第27期摘要：《让我们携手同行》是《唐璜》中最为著名的二重唱，展现的是男中音与女高音的对唱。

这段是唐璜和采琳娜展现了各自不同的情感和不同的心理活动，将唐璜的花言巧语和采琳娜的单纯善良都展现了出来。

在《唐璜》这部歌剧中，莫扎特将他的创作天赋与曲子的深刻、庄严柔美都展现了出来，并且他把剧中的采莲娜这位农村女孩儿的善良热情都展现在了《让我们携手同行》，这也是这部作品的最精彩之处。

因此处理好其演唱技巧的应用与难点处理尤为重要。

关键词：演唱技巧；难点；应用一、演唱技巧的应用（一）气息的应用在《让我们携手同行》这一唱段中就可以充分的展现到了呼吸的作用，在作品中经常会出现大的乐句，所以气息就起到了重要的作用，太明显的换气要用偷气的方法进行掩饰与弥补，后面的小节就更应该不能间断要一气呵成有连贯性。

气息在此段十分重要，如果演唱时呼吸不够流畅就会给人一种气息不够饱满的感觉。

所以流畅也是这唱段的特点。

（二）共鸣的应用在《让我们携手同行》这一选段的演唱中，声音是需要有感染力的，要在共鸣的基础上达到声音的统一，要让头部有震动的感觉。

要结合呼吸与横膈膜是声音有腔体并且不是很细，要做到打开口腔的同时并且要懂得深呼吸，只有打开共鸣声音才会上下通透。

（三）吐字的应用在《让我们携手同行》这一唱段中，要注意双子音的连续问题，意大利语言或者歌曲中每一个辅音都会出现第二个辅音并列出现。

发音上也很有节奏感，前一个辅音是停住不发音的，第二个音才发音。

演唱时要有顿感和延迟。

唱歌的基本功就是要求吐字清晰发音准确，这有做到这一点才会使歌曲的演唱有感情，达到声情并茂。

要注重语言的丰富感，并且多联系语调语气、音色和唱歌力度等等，将语言与音乐相结合，才会丰富自己的唱功和歌曲的内涵。

（四）速度的应用《让我们携手同行》这首二重唱展现的是采琳娜在对于唐璜的利诱与他对未婚夫马赛托的愧疚难舍的心情，与唐璜为了得到她的芳心而百般利诱。