默写训练

四个技巧助你快速提高默写能力默写是提高语言能力和记忆力的重要方法之一。

通过默写，可以巩固所学的知识，并提高对语言的理解和运用能力。

然而，很多人在默写时遇到了困难，难以取得良好的效果。

本文将介绍四个技巧，帮助你快速提高默写能力。

第一，提前准备。

在进行默写之前，可以通过阅读、整理笔记等方式提前准备。

对于需要默写的内容，可以提前进行学习和思考，了解主要要点和难点。

这样，在默写时就不会感到手足无措，能够提高效率和准确度。

第二，创造良好的学习环境。

良好的学习环境有助于提高学习的效果。

在进行默写时，选择一个安静、整洁的地方，远离嘈杂的声音和干扰。

可以为自己创造一个专注的学习氛围，使注意力集中在默写任务上，提高学习效果。

第三，注意单词和语法。

在进行默写时，要特别注意单词的拼写和语法的正确使用。

可以通过词汇和语法的练习来提高对单词和语法的掌握程度。

平时学习中，可以注意积累常用的单词和短语，了解常见的语法规则和用法。

在默写时，要仔细检查自己的答案，纠正错误，加深对单词和语法知识的记忆和理解。

第四，多做练习和反馈。

默写需要长时间的积累和反复的练习。

可以选择一些适合自己水平的练习材料，每天坚持进行默写训练。

在默写完成后，可以进行自我评估和纠错，找出自己的不足和错误，并加以改正。

同时，可以向他人请教和讨论，接受他人的指导和建议。

通过不断的练习和反馈，可以逐渐提高默写的能力和水平。

通过以上四个技巧的实践和运用，相信你能够快速提高默写能力。

默写是一个良好的学习手段，不仅可以帮助你巩固所学的知识，还可以提高语言能力和记忆力。

希望你能够坚持练习和积累，取得更好的默写效果。

努力加油，祝你成功！。

高三语文下册期末测试默写专项训练（一）名篇名句默写（本题共1小题，6分）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《蜀道难》中，摹写行人步履艰难、神情惶恐的句子是“__________________，__________________”。

（2）杜牧《阿房宫赋》中描写秦始皇喜繁华奢侈，将钉头和米粒进行对比两句是“__________________，__________________”。

（3）宋濂《送东阳马生序》中“__________________，__________________”。

两句直接表明自己不因衣着而羡慕同学们。

【答案】 (1). 扪参历井仰胁息 (2). 以手抚膺坐长叹 (3). 钉头磷磷 (4). 多于在庾之粟粒 (5). 余则缊袍敝衣处其间 (6). 略无慕艳意【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

注意重点字的写法，如“扪、胁、抚膺、磷、庾、缊、敝、慕”等，要理解字义去记忆。

（二）（本题共1小题，6分）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《琵琶行》中“________________，_______________”借“梦”抒写琵琶女怀念少年时的美好时光，梦醒自伤身世、眼泪纵横的悲伤凄苦。

（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中“___________ ，____________”讲述了金人统治区的中原百姓安于异族统治的状况。

（3）《岳阳楼记》中“___________________，__________________”采用动静结合和比喻手法描写夜间洞庭湖波光粼粼和月亮倒映水中的景象。

【分析】本题考查学生对名句名篇的识记。

名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。

【解答】故答案为：（1）夜深忽梦少年事梦啼妆泪红阑干（重点字：啼、阑）（2）佛狸祠下一片神鸦社鼓（重点字：佛、狸、祠）（3）浮光跃金静影沉璧（重点字：跃、璧）【点评】《琵琶行》名句辑录：（1）千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

人教部编版九年级语文上册古诗文默写专项训练一、古诗文积累1.又恐琼楼玉宇，。

(苏轼《水调歌头》)2.位于南海的中国文昌航天发射场捷报频传，这是航天人一直心怀“，”[李白《行路难》(其一)]的坚定信念，并克服重重困难而取得的辉煌成就。

3.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达新事物必将代替旧事物的哲理的诗句是：“, 。

”4.苏轼的《水调歌头》中借明月来表达对人生美好祝愿的句子是：“，。

”5.《月夜忆舍弟》中，点明时令特征，表达作者主观感受的诗句是：“，。

”6.《长沙过贾谊宅》中，在无疑处设问，表面怜君，同时也表达了自怜之意的诗句是：“, !”7.《左迁至蓝关示侄孙湘》中陈述自己因直言进谏而“朝奏” “夕贬” 的诗句是：“, 。

”8.《商山早行》中把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发诗人思乡怀亲之情的诗句是：“, 。

”9.《咸阳城东楼》一诗中以写秦苑、汉宫的荒废，抒发对历史沧桑的无限感慨的诗句是：“, 。

”10.水与月这两个意象的组合营造了古文中优美的意境。

范仲淹《岳阳楼记》中的“, ” 描绘了月下水波和水中月影，澄澈幽静。

11.范仲淹在《岳阳楼记》中说：“, 。

”这种吃苦在前、享乐在后的品质值得我们学习。

12.《醉翁亭记》中直接点明作者的意趣不在于饮酒，而在于欣赏山水的句子是：“, 。

”13.《醉翁亭记》中作者用简练传神的语言描绘春夏季节的句子是：“，。

”14.古人写雪，手法不一。

刘义庆《咏雪》中的“” 将雪比作柳絮，比喻精妙；而张岱《湖心亭看雪》中的“,、、、”则用白描全景式描写雪景，且妙用量词，同样形神兼备。

二、主题默写1.古代文人善于抒写身处逆境时的襟怀况味。

刘长卿以“汉文有道恩犹薄，①” (《长沙过贾谊宅》) 抒发自己怀才不遇的愤懑之情。

韩愈被贬途中，难抑“云横秦岭家何在? ②”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)的悲慨。

刘禹锡屡遭贬谪，“③，病树前头万木春” (《酬乐天扬州初逢席上见赠》)表达了他面对世事变迁、仕宦沉浮的豁达胸襟。

高考语文语文默写训练经典题目(含答案)一、高中语文默写训练1．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）庄子《逍遥游》中用“朝菌”和“蟪蛄”来说明生命短暂，容易错过一些美好事物的句子是“________，________”。

（2）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

时间的潮水洗尽历史铅华，让曾经辉煌的人事渐次淡去。

《永遇乐·京口北固亭怀古》中类似的句子是：________，________。

（3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：________，________。

【答案】（1）朝菌不知晦朔；蟪蛄不知春秋（2）舞榭歌台；风流总被雨打风吹去（3）沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春【解析】【分析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

考查名篇背诵，分为直接性默写和理解性默写两种类型。

解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。

答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。

写错字和漏字添字均不能得分。

本题默写时需注意以下字词书写：朝菌、晦朔、蟪蛄、榭、侧畔等故答案为：⑴朝菌不知晦朔；蟪蛄不知春秋；⑵舞榭歌台；风流总被雨打风吹去；⑶沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春【点评】本题考查默写名句名篇的能力，解题时必须注意语意的提醒，从理解内容方面入手，不要死记硬背。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句出下句的直接默写。

此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。

2．补写出下列句子中空缺的部分（1）苏轼在《赤壁赋》中表现了豁达的宇宙观和人生观，其中从事物变化的角度来观察天地万物的句子是________，________。

（2）《渔家傲·秋思》中渲染西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是________，________。

（3）《江城子·密州出猎》一词中，表明自己渴望为国御敌立功的词句是________，________，________。

2023届高考最新名校名句名篇默写练习（含答案）新高考语文名句名篇默写模考练习班级____________考号____________ 姓名____________总分一、2023广东深圳高三第二次调研17、补写出下列句子中的空缺部分。

（6分）（1）王维《山居秋暝》中“，”两句，通过描写人与环境和谐融合的生活图景，表达诗人对山居生活的喜爱之情。

（2）《答司马谏议书》中，王安石认为，国君决心改变士大夫们养成的种种陋习，“，”，才招致众人的强烈反对。

（3）“人间”常作为展示生存环境或表达生命体验的载体在古诗词中出现，比如“，”。

二、2023河北张家口高三二模17、补写出下列句子中的空缺部分。

（6分）（1）古诗文中常用侧面烘托的手法描写动人的音乐，如《李凭箜篌引》中的“”和《赤壁赋》中的“”都是通过蛟龙起舞的画面来表现音乐之动人的。

（2）在《谏太宗十思疏》中，魏征认为如果唐太宗能全面做到“十思”的要求并弘扬“九德”，在用人和从谏方面做到“，”，那么便可轻松治理国家。

（3）洞庭湖水蔚为壮观，古代曾有“八百里洞庭”美誉，如“，”便写出洞庭湖景象的雄伟壮阔。

三、2023湖北武汉高三四月调研考试17、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《阿房宫赋》中“__________，__________”两句用粮仓中的粮食衬托钉头之多，表现阿房宫殿宇众多，批判统治者的穷奢极欲。

（2）《书愤》中“__________，__________”两句以典明志，表明自己爱国热情至老不移，渴望效法诸葛亮施展抱负。

（3）黄河作为中华民族的母亲河，是古代诗歌中常见的意象，常常出现在唐诗宋词中，如“__________，__________”。

四、2023广东茂名市高三二模17、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《孟子·梁惠王上》中“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”和《礼记·礼运》中“______，______”表达了相同的意思，都体现了儒家的“仁”。

语文七年级上册古诗文默写专题训练(含答案)--七年级上册古诗文默写专项训练1.名句积累与运用1) 观沧海，沧海皆兵。

XXX知命，重于泰山。

2) 明月几时有，把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

3) 天高云淡，望断南飞雁。

不到长城非好汉，屈指行程二万。

4) 大漠孤烟直，长河落日圆。

此时无声胜有声，铁马冰河入梦来。

5) 春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。

玉树琼枝拂面疏，品茗花前看白头。

2.默写填空。

①我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》XXX②独怜幽草涧边生，上有XXX深树鸣。

《赋得古原草送别》XXX③夕阳西下，断肠人在天涯。

《天净沙．秋思》XXX3.“腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文。

①峨眉山月歌②行军九日思长安故园③ XXX：“三人行必有我师。

”④学而时之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？⑤大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

故垒西边，人道是，三国XXX赤壁。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰。

⑥XXX，沧海皆兵；XXX知命，重于泰山。

白发三千丈，缘愁似个长。

昔时人已没，今日水犹寒；XXX征战几人回，不道夫人心。

4.古诗文默写。

1) 观沧海，沧海皆兵；XXX知命，重于泰山。

白发三千丈，缘愁似个长；不知明镜里，何处得秋霜。

1.剔除格式错误和有问题的段落后，文章如下：古诗文是中华文化的瑰宝，是中华民族智慧的结晶。

通过研究古诗文，我们可以了解到中华文化的精髓和特点，也可以感受到古人对生活、自然和人生的思考和感悟。

下面是一些古诗文的研究要点和默写题目。

2.《天净沙·秋思》点明主旨的词句是“此情可待成追忆，只是当时已惘然”。

3.《次北固山下》表达出游子思乡之情的诗句是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”？4.“闻道龙标过五溪”出自《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。

5.描写自然的理趣，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量的句子是“天高云淡，望断南飞雁”和“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

中考古诗文默写专项训练一、直接型默写。

解析：这两句诗特别妙。

你看啊，海上的太阳在残夜中升起，旧年还没过去呢，江上就已经有了新春的气息。

就好像新的希望在旧的事物还没完全消失的时候就已经悄悄来临了，充满了哲理和对新生事物的期待。

赏析：哇，这画面感超强的。

在那广阔的沙漠里，一道孤烟直直地升向天空，黄河长长的河道尽头，一轮圆圆的落日。

“直”和“圆”这两个字用得太绝了，把那种大漠的空旷、寂静，还有那种雄浑壮阔的感觉一下子就写出来了，就像一幅绝美的画摆在你眼前。

解析：陶渊明可真是个会享受生活的人。

他在东边的篱笆下采着菊花，一抬头，很悠然地就看到了南山。

这感觉多惬意啊，写出了他远离尘世喧嚣，回归田园生活后的那种自在、闲适。

二、理解型默写。

解析：一个人在外地，那就是“独在异乡为异客”啊，本来就孤独。

一到过节的时候呢，就更加思念亲人了，“每逢佳节倍思亲”，这简直说出了所有游子的心声。

只要是在外地过节的人，都会深深有这种感受的。

赏析：李白这是多有气魄啊。

虽然前面可能遇到了很多困难，就像行路很难一样，但是他相信总有一天能够乘风破浪，扬起高高的帆渡过那片沧海。

这就是告诉我们，不管眼前有多难，都要对未来有信心，可不能轻易放弃呢。

解析：落花看起来好像没什么用了，但是龚自珍说啊，它可不是无情的东西呢。

它变成了春泥，还要去滋养花朵。

这就好比他自己虽然不当官了，但是心里还是惦记着国家，想要继续为国家做点贡献，这种情怀多高尚啊。

三、拓展型默写。

1. 请写出连续两句含有“月”字的古诗词。

解析：你看啊，李白在月下喝酒，他觉得月亮不懂喝酒的乐趣，只有影子跟着自己。

这就把那种孤独寂寞的感觉写出来了，而且这个“月”字一出现，就把整个画面放在了月光之下，很有意境。

赏析：这两句多浪漫啊。

月亮爬上了柳树的梢头，一对恋人在黄昏之后相约，想象一下那个画面，在月光的映照下，充满了甜蜜和期待呢。

2. 写出两句表达友情的古诗词。

解析：王勃这话说得可大气了。

默写训练1、按要求默写。

( 每空0.5分，共6分)①欲把西湖比西子，。

( 苏轼《饮湖上初晴后雨》)②，俯首甘为孺子牛。

( 鲁迅《自嘲》)③子曰：“，思而不学则殆。

”④子曰：“，可以为师矣。

”⑤，君向潇湘我向秦。

( 郑谷《淮上与友人别》)⑥李商隐《夜雨寄北》中设想将来团聚时的情景的两句诗是，。

⑦王勃《送杜少府之任蜀州》中一洗过去送别诗中那种黯然销魂的情调，而代之以诗人积极乐观的感情和旷达胸襟的两句诗是，。

⑧刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中含有“新事物必将要取代旧事物”这一哲理并表达诗人不为自己的寂寞蹉跎而忧伤的豁达胸怀的两句诗是，。

1、①淡妆浓抹总相宜②横眉冷对千夫指③学而不思则罔④温故而知新⑤数声风笛离亭晚⑥何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时⑦海内存知己，天涯若比邻⑧沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春2.按下列要求默写文句。

（每小题2分，共10分）⑴写出相关的上句或下句。

____________________，病树前头万木春。

,我寄愁心与明月，⑵小明学习成绩好，组织能力强，但他刚转到这个班，不为同学所了解，因此在班干部竞选中落选了。

李老师引述了《<论语>六则》中的两句话：“______________________，______________________。

”帮他解开了心中的疙瘩。

⑶王安石的《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是：_________________，___________________。

⑷《夜雨寄北》中诗人想像与友人团聚的句子是：________，________。

⑸春天是美好的，是令人向往的。

古往今来，无数的人们曾一次次地对春天进行歌颂。

有句古诗写道：“红杏枝头春意闹”，这恰好与朱自清的《春》文中的“________，。

”一句，有着异曲同工之妙。

2.⑴沉舟侧畔千帆过；随风直到夜郎西⑵人不知而不愠，不亦君子乎⑶不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层⑷何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时⑸花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

小学语文·古诗情境题·默写训练1．露露暑假与妈妈去大西北旅游，火车经过大戈壁，她看到圆滚滚的太阳慢慢西沉，炊烟袅袅上升，黄河缓缓流淌，想起诗句：“，。

”夜晚，起伏的山峦上空，月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好像下了雪，露露真想用李贺的“，”来赞美。

2．有个地方，青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼最好的季节。

可以用一句诗“，。

”回答是什么地方的风景，要吃的是什么鱼。

3．我们划着小舟在西湖游玩，刚划到荷塘边，就有一群水鸟被惊起四处飞散。

此情此景，让人想起宋代词人的：“，，。

”4．爱国将领闻天祥在伶丁洋被捕，不肯投降，他气壮山河地说：“？。

”5．我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为“？。

”这样，我们才可以学到更多新知识。

此外，我们不能只读有字之书，还要多参加社会实践活动，因为“，。

”6．爱国诗人陆游陆游临终前，嘱咐儿子必须做的一件事是：，。

陆游临终最大的悲伤是：。

7．人们往往因悲伤而哭泣，可杜甫却高兴而哭，因为“，。

”8．在清朝，诗人龚自珍的诗歌里渴盼对人才的选用是：“，。

”9．露露学习超棒！老师让她为大家介绍学习经验，她强调了复习的重要性，用《论语》中的一句话来说是：“，。

”10．李明想看新闻节目，可妈妈说，都六年级，要升学了，少管闲事。

他可以用一句古代名言“，。

，。

”来劝妈妈改变主意。

11．反动派不让鲁迅发表革命文章，但革命的春天是关不住的，真可谓：“，。

”12．我们的老师指导大家写作时，常常引用苏轼的《题西林壁》中的两句诗“，。

”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

13．唐代的李贺是个怀才不遇的诗人，因为他父亲名叫“晋肃”，“晋”与“进”谐音，为了避讳，他不能考进士，所以他感慨道：“，。

”14．中秋佳节，皓月当空，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“，。

五上语文期末默写专项训练一、古诗词默写1. 请默写王之涣的《登鹳雀楼》。

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

2. 请默写李白的《静夜思》。

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

3. 请默写杜甫的《春望》。

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

4. 请默写苏轼的《水调歌头·明月几时有》中的名句。

明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

5. 请默写王安石的《元日》。

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

二、文言文默写1. 请默写《论语·学而》中的“子曰”。

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”2. 请默写《陋室铭》中的“山不在高”。

山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

3. 请默写《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧”。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

4. 请默写《桃花源记》中的“渔人甚异之”。

渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

5. 请默写《滕王阁序》中的“落霞与孤鹜齐飞”。

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

三、现代文默写1. 请默写《从百草园到三味书屋》中的“百草园”。

百草园里，草长莺飞，蝴蝶翩翩，蜜蜂嗡嗡，孩子们的欢笑声，是童年最快乐的记忆。

2. 请默写《再别康桥》中的“轻轻的我走了”。

轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。

3. 请默写《春》中的“盼望着，盼望着”。

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

4. 请默写《荷塘月色》中的“月光如流水”。

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。

5. 请默写《背影》中的“我看见他戴着黑布小帽”。

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

四、名言警句默写1. 请默写“天行健，君子以自强不息”。