中考部编版语文主题型默写训练

九年级语文上册古诗词练习班级考号姓名总分一、必背诗词01 行路难（其一）[唐]李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

【鉴赏练习】1.请概述本首诗词主题。

2.诗中引用了哪些历史典故？有什么作用？3.《行路难（其一）》以浪漫的笔法抒写了作者的人生感慨和精神追求。

对此，你是怎么理解的？【默写练习】1.诗中通过“”两句的动作细节刻画，形象地揭示了诗人内心的苦闷、抑郁。

2.诗中形象生动地描写“行路难”的句子是：3.诗中体现李白积极进取精神，抒发远大志向的句子是：02 酬乐天扬州初逢席上见赠[唐]刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

1.请概述本首诗词主题。

2.“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”这句运用了什么手法？表达了诗人怎样的情感？3.诗人被贬官在外多年，回京路上怀想往事，展望将来，心绪难平中又有刚健昂扬之气。

这种复杂的情绪是通过哪些意象表现出来的？结合具体诗句加以分析。

【默写练习】1.诗中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的句子是：2.诗中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的句子是：03 水调歌头[宋]苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

【鉴赏练习】1.请概述本首诗词主题。

2.“高处不胜寒”有怎样深刻的含义？3.这首词句句扣住“月”来写，情感多次起伏变化，在抑扬之间反复转换，有很强的感染力。

有感情地朗读，结合具体词句。

梳理作者的情感的变化轨迹，说说其中表达了他对人生怎样的思考。

古诗文默写14天打卡计划第十二天姓名：___________班级：___________1．（2022·江苏徐州·统考中考真题）古诗文默写。

（1）谁言寸草心，_______________________________________________。

（孟郊《游子吟》）（2）但愿人长久，____________________________________________。

（苏轼《水调歌头》）（3）_____________________________________，谁家新燕啄春泥。

（白居易《钱塘湖春行》）（4）生活中，即使是一个普通人也要有坚定的志向，正像《〈论语〉十二章》中孔子所说：“______________________________，______________________________________。

”（5）如果你以主持人的身份参加“天下国家·诗文展示”综合性学习活动，准备选用“______________________________，______________________________”两句连续的古诗文作为开场白。

2．（2022·浙江温州·统考中考真题）小组以“古代文人的隐逸志趣”为主题撰写小论文，请你准备材料。

（1）根据积累，补全名句。

①涧户寂无人，__________________________________________________。

（王维《辛夷坞》）①_____________________________________________________，长歌怀采薇。

（王绩《野望》）①鸢飞戾天者，______________________；经纶世务者，窥谷忘反。

（吴均《与朱元思书》）（2）其它诗文中，还有哪些句子能表现这一主题？请写出连续两句：_______________________________________，_______________________________________。

人教部编版九年级语文上册古诗文默写专项训练一、古诗文积累1.又恐琼楼玉宇，。

(苏轼《水调歌头》)2.位于南海的中国文昌航天发射场捷报频传，这是航天人一直心怀“，”[李白《行路难》(其一)]的坚定信念，并克服重重困难而取得的辉煌成就。

3.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达新事物必将代替旧事物的哲理的诗句是：“, 。

”4.苏轼的《水调歌头》中借明月来表达对人生美好祝愿的句子是：“，。

”5.《月夜忆舍弟》中，点明时令特征，表达作者主观感受的诗句是：“，。

”6.《长沙过贾谊宅》中，在无疑处设问，表面怜君，同时也表达了自怜之意的诗句是：“, !”7.《左迁至蓝关示侄孙湘》中陈述自己因直言进谏而“朝奏” “夕贬” 的诗句是：“, 。

”8.《商山早行》中把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发诗人思乡怀亲之情的诗句是：“, 。

”9.《咸阳城东楼》一诗中以写秦苑、汉宫的荒废，抒发对历史沧桑的无限感慨的诗句是：“, 。

”10.水与月这两个意象的组合营造了古文中优美的意境。

范仲淹《岳阳楼记》中的“, ” 描绘了月下水波和水中月影，澄澈幽静。

11.范仲淹在《岳阳楼记》中说：“, 。

”这种吃苦在前、享乐在后的品质值得我们学习。

12.《醉翁亭记》中直接点明作者的意趣不在于饮酒，而在于欣赏山水的句子是：“, 。

”13.《醉翁亭记》中作者用简练传神的语言描绘春夏季节的句子是：“，。

”14.古人写雪，手法不一。

刘义庆《咏雪》中的“” 将雪比作柳絮，比喻精妙；而张岱《湖心亭看雪》中的“,、、、”则用白描全景式描写雪景，且妙用量词，同样形神兼备。

二、主题默写1.古代文人善于抒写身处逆境时的襟怀况味。

刘长卿以“汉文有道恩犹薄，①” (《长沙过贾谊宅》) 抒发自己怀才不遇的愤懑之情。

韩愈被贬途中，难抑“云横秦岭家何在? ②”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)的悲慨。

刘禹锡屡遭贬谪，“③，病树前头万木春” (《酬乐天扬州初逢席上见赠》)表达了他面对世事变迁、仕宦沉浮的豁达胸襟。

古诗文默写【学习主题】了解初中阶段所涉及到的古诗文默写的常考知识点（直接默写、理解性默写、情景型默写），能够准确地默写出课表要求背默的61篇古诗文（40篇古诗词曲和21篇文言文），能够根据题干要求准确高效地完成习题。

【课标要求】在《义务教育语文课程标准（2011年版）》中，关于“古诗文默写”部分的要求为：1.诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。

注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。

2.《全日制义务教育语文课程标准》要求学生背诵古今优秀诗文，包括中国古代、现当代和外国优秀诗文，具体篇目可由教科书编者和任课教师推荐，这里仅推荐古诗文135篇（段）。

其中1～6年级75篇，7～9年级61篇。

1～6年级的背诵篇目都是诗歌；7～9年级的篇目，除诗歌外，也选入了一些短篇散文。

这些诗文主要供学生读读背背，增加积累，在教科书中可作不同的安排，不必都编成课文。

【题型概述】从近几年的中考题来看，传统的名篇名句（大多是积极向上的）是重点，教材新增篇目和课标推荐篇目中的名句是考查热点。

题型设置方面一般有两种：直接默写（给上句默写下句或者给下句默写上句）和理解型默写。

涉及到的分值大多在6-10分左右。

主要以填空题为主。

题型示例：（1）×××××××，。

（2）《×××》中既×××，又×××的句子是：________________，________________。

【学习目标】①通过复习（教材（教辅）及知识清单），掌握必背古诗文中的61篇古诗词曲和文言文；②通过复习（教材（教辅）及知识清单），理解61篇古诗文的意思，能够进行理解性默写；③通过复习（教材（教辅）及知识清单），理解61篇古诗文的情感主旨，能够在特定的情景中进行情景型默写。

【评价任务】①复习教材（学案）及过关测试，能够根据题干要求，进行直接默写；（检测目标①）②复习教材（学案）及过关测试，能够根据题干要求，进行理解性默写；（检测目标②）③复习教材（学案）及过关测试，能够根据题干要求，进行情景型默写。

部编版九年级上册语文全册默写(附答案)薛集中学专用试卷部编版九年级上册语文全册默写（附答案）《沁园春·雪》1、主旨句: ，。

2、过渡句: ，。

《我爱这土地》艾青1、主旨句：。

《乡愁》余光中1、写国愁的句子：。

《岳阳楼记》范仲淹1、《岳阳楼记》中从空间上形容湖面上的广阔浩渺的句子是：，，，。

2、《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是：，。

3、《岳阳楼记》中写迁客骚人雨天登楼观景时的普遍心理状态的句子4、5、6、是：，。

7、《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负句子是：，。

8、《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是：，。

9、《岳阳楼记》中文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：，。

10、《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是：，。

《醉翁亭记》欧阳修1、《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：，。

2、《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子：，。

3、《醉翁亭记》中本文以色彩鲜明的语言，描绘春夏之景的句子：，。

4、《醉翁亭记》中体现全文核心命意及醉翁命名之意的句子是：，。

5、《醉翁亭记》中表达作者复杂感情的句子是：，。

6、《醉翁亭记》中文中贯穿全文主线的句子是：，。

7、《醉翁亭记》中文中点明全文主旨的句子是：，。

8、《醉翁亭记》中概括描述滁州地理环境特征（领起全文）的句子是：。

《湖心亭看雪》张岱1、“痴”字是文眼，以舟子的话结尾，具有画龙点睛，深化意境的作用：，！2、描绘了一幅路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境：，。

3、“独”字用得精妙，展示出作者不随俗流、遗世独立的高洁情怀：。

4、运用白描的手法，描绘了一幅举目皆白的景象：，，。

5、使用数量词表现出景物依稀可辨、使人唯觉其小：、，、。

6、衬托出作者深夜偶遇知音的惊喜心情，表明作者不虚此行：，！《行路难》诗中象征人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句：，。

2．《行路难》诗中用典表达了诗人渴望得到明君重用，成就功名的愿望的诗句：，。

九年级上册古诗词赏析与理解性默写考点实训09 无题（唐·李商隐）相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

【译文】见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。

春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。

男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。

对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。

希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。

【赏析】这首诗以女性的口吻抒写爱情心理，在悲伤、痛苦之中，寓有灼热的渴望和坚忍的执着精神，感情境界深微绵邈，极为丰富。

首联写爱情的不幸遭遇（或借写爱情抒发政治失意的苦闷）和主人公失意的心境。

首联第一句两个“难”字，第一个指相聚困难，第二个指离别时的难舍难分以及离别后的痛苦难堪。

第二句既是写自然环境，也是抒情者心境的反映，以“花”比喻美好年华将逝，极力渲染离别的悲凉气氛。

颔联中“丝”与“思”谐意，诗人用象征的手法写出自己的痴情苦意以及至死不渝的爱情追求。

这两句可以言情，也可以喻志，常用来表示忠贞不二的执着和无私奉献、勇于献身的崇高精神。

颈联描述两人因不能相见而惆怅、忧虑，倍感清冷以至颜衰的情况，体现了诗人对于情人的思念之切和了解之深。

尾联运用典故（“蓬山”和“青鸟”），寄希望于使者，并没有改变“相见时难”的痛苦境遇，不过是无望中的希望，前途依旧渺茫。

总之，这首诗从头至尾都融铸着痛苦、失望而又缠绵、执着的感情，诗中每一联都是这种感情状态的反映，但是各联的具体意境又彼此有别。

它们从不同的方面反复表现着融贯全诗的复杂感情，同时又以彼此之间的密切衔接而纵向地反映以这种复杂感情为内容的心理过程。

这样的抒情，联绵往复，细微精深，成功地再现了心底的绵邈深情。

【主题】《无题·相见时难别亦难》是一首以男女离别为题材的爱情诗。

部编版九年级语文上册全册古诗文理解性默写大汇总（含答案）九上古诗文目录（一）现代诗1 沁园春·雪2 我爱这土地3 乡愁（余光中）（二）文言文10 岳阳楼记11 醉翁亭记12* 湖心亭看雪（三）古诗词13 诗词三首行路难（其一）/酬乐天扬州初逢席上见赠/水调歌头课外古诗词诵读（一）月夜忆舍弟/长沙过贾谊宅/左迁至蓝关示侄孙湘/商山早行课外古诗词诵读（二）丑奴儿·书博山道中壁/行香子/无题/咸阳城东楼（一）现代诗《沁园春·雪》毛泽东1、主旨句:数风流人物，还看今朝。

2、过渡句:江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

《我爱这土地》艾青1、主旨句：为什么我的眼里常含泪?因为我对这土地爱的深沉...... 《乡愁》余光中1、写国愁的句子：而现在，乡愁是一弯浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。

（二）文言文《岳阳楼记》范仲淹1、《岳阳楼记》中从空间上形容湖面上的广阔浩渺的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。

2、《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是：朝晖夕阴，气象万千。

3、《岳阳楼记》中写迁客骚人雨天登楼观景时的普遍心理状态的句子是：登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

4、《岳阳楼记》中写天气晴好时迁客骚人欢乐所激发的思想感情句子是：登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

5、《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲。

6、《岳阳楼记》中由“古仁人”的阔大胸襟和高尚道德而得出的论断是：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

7、《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

8、《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是：沙鸥翔集，锦鳞游泳。

9、《岳阳楼记》中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧10、《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是：政通人和，百废具兴。

部编版语文七年级上册期中复习：默写一．基础知识（共1小题）1．主题丛书默写。

成年后，曾经遇到过很多人生的险滩，也曾经一次一次受到 A 的伤害，我总是像童年时那样，一步一步在命运的泥泞里 B 、C 、不张望、D 、E ，坚信水泽下面总会有一个有力的支撑，会让我一步一步地走过去。

——《语文主题学习》丛书七上《海边的童年》二．默写（共14小题）2．按原文默写。

（1），一夜征人尽望乡（李益《夜上受降闻笛》）（2）夜发清溪向三峡，。

（李白《峨眉山月歌》）（3）孔子在《论语》中论述君子对富贵的正确态度是：，。

（4）诗中通过写菊花，寄托作者对饱经战争之苦的人民的同情和对和平渴望的句子是：，。

（岑参《行军九日思长安故园》）3．请用诗文原句填空，第（3）题还需填写作者。

（1）水何澹澹，。

（曹操《观沧海》）（2），闻道龙标过五溪。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）正是江南好风景，。

（《江南逢李龟年》）（4），受降城外月如霜。

（李益《夜上受降城闻笛》）（5）接天莲叶无穷碧，。

（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）（6）四时之景不仅传情，也蕴含哲理。

王湾《次北固山下》中“，”一联就是通过冬春交替之景道出了新事物必将代替旧事物的哲理。

（7）我们如果想在任何领域获得成功，都需要发自内心地喜爱，并乐在其中。

用《论语》中的话来说，就是“，”。

4．完成下列默写填空。

回首童年时光，我们不能忽略友谊的力量，如同《论语》中所说，“（1），不亦乐乎”，朋友是与我们志同道合的人，与他们在一起，也要学习他们身上的优点，做到“三人行，（2）。

，。

”同时，我们还学习过表达对朋友思念的诗句，我们可以用李白写下的“（3），”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）和“（4），”（《峨眉山月歌》）表达对朋友的思念。

5．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）牛背上牧童的短笛，。

（朱自清《春》）（2）水何澹澹，。

（曹操《观沧海》）（3）峨眉山月半轮秋，。

（李白《峨眉山月歌》）（4），小桥流水人家，古道西风瘦马。

部编版九年级上册语文默写训练部编版九年级上册语文默写训练一、默写方法1、反复诵读：通过反复诵读，加深对课文的理解和记忆，有利于默写。

2、整理笔记：将课文中的重点词语、句子和段落整理成笔记，方便查阅和复习。

3、上下句默写：根据上句写下句或根据下句写上句，有利于训练默写能力。

4、听写训练：听写是一种很好的默写训练方法，可以听写词语、句子或段落。

5、默写练习：通过反复的默写练习，熟练掌握课文内容，提高默写速度和准确率。

二、默写内容1、《沁园春·雪》：北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

2、《出师表》：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

三、默写注意事项1、注意字形：默写时要注意字形，不要写错别字或变形不规范的字。

2、注意语法：语法是语文学习的重要基础，默写时要注意语法的正确性。

3、注意语境：默写时要结合语境理解课文内容，不要死记硬背。

4、注意记忆：默写时要结合记忆和理解，不要只靠死记硬背。

5、注意检查：默写完成后要认真检查，及时发现错误并改正。

古诗文默写14天打卡计划第三天姓名：___________班级：___________1．（2022·四川内江·统考中考真题）用课文原句填空。

（1）_________________，不舍昼夜。

（《<论语>十二章》）（2）问君何能尔？_________________。

（陶渊明《饮酒（其五）》）（3）_________________，寂寞沙洲冷。

（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）（4）浊酒一杯家万里，________________。

（范仲淹《渔家傲·秋思》）（5）《醉翁亭记》中描写山间春夏之景的句子是“______________，_______________”。

（6）“飞花令”是一种传统文字游戏：若甲说的诗句第一字带有“风”（如“风．掣红旗冻不翻”），乙说的诗句第二字就要带“风”（如“长风．破浪会有时”），依此类推。

请照此要求在空格处填上教材中学过的七言诗句：①月．落乌啼霜满天沙→②明月．何时照我还→③今夜月．明人尽望→④峨眉山月．半轮秋→⑤_________________→⑥霜叶红于二月．花→⑦_________________。

2．（2022·贵州贵阳·统考中考真题）根据所给信息默写相应内容。

①三人行，________________焉。

《＜论语＞十二章》②采菊东篱下，________________。

陶渊明《饮酒》（其五）③将军百战死，________________。

《木兰诗》④________________，雪上空留马行处。

岑参《白雪歌送武判官归京》⑤一个脱离了低级趣味的人，一个有益于________________的人。

毛泽东《纪念白求恩》⑥为什么我的眼里________________？因为我对这土地爱得深沉……艾青《我爱这土地》⑦《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，诗人起笔表现梦回军营的句子是：________________，________________。

部编版八年级语文上册考试常考理解性古诗文理解性默写（含答案）（一）《三峡》（郦道元）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。

3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。

6．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝，暮到江陵。

7．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂8、《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。

9．烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。

10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。

（二）答谢中书书（陶弘景）1、统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云，清流见底”。

（表现山水相映之美）3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

”6、表现晨昏变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

7、表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。

（三）记承天寺夜游（苏轼）1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

九年级下册古诗词赏析与理解性默写考点实训09 十五从军征十五从军征，八十始得归。

道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。

”兔从狗窦入，雉从梁上飞。

中庭生旅谷，井上生旅葵。

舂谷持作饭，采葵持作羹。

羹饭一时熟，不知饴阿谁。

出门东向看，泪落沾我衣。

【译文】刚满十五岁的少年就出去打仗，到了八十岁才回来。

路上碰到一个乡下的邻居，问：“我家里还有什么人？”（他说）“你家那个地方现在已是松柏树林中的一片坟墓。

”走到家门前看见野兔从狗洞里出进，野鸡在屋脊上飞来飞去。

院子里长着野生的谷子，野生的葵菜环绕着井台。

用捣掉壳的野谷来做饭，摘下葵叶来煮汤。

汤和饭一会儿都做好了，却不知送给谁吃。

走出大门向着东方张望，老泪纵横，洒落在征衣上。

【赏析】《十五从军征》是一首汉代乐府民歌，描绘了一个在外征战的老兵返乡途中与到家之后的种种场景。

这首乐府诗不仅抒发了这一老兵“少小离家老大回”的情感，也反映了当时社会现实的黑暗，具有一定的史诗意义。

开篇“十五”与“八十”相对照，突出其“从军征”时间之久；“始得归”与“从军征”相呼应，则表明他中途一直未能回来。

诗的最后两句从对老兵的动作描绘中进一步抒发老兵心中的悲哀。

这里，突出老兵出门张望（“出门东向看”）与老泪纵横（“泪落沾我衣”）这一细节，将举目无亲、孤身一人的老兵形象刻画得栩栩如生，将其悲痛欲绝的茫然之情抒发得淋漓尽致。

【主题】该诗通过主人公的遭遇，揭示了封建兵役制度给劳动人民造成的苦难，表达了诗人对封建兵役制度的怨恨，对劳动人民的同情。

【写法】①运用白描手法绘景写人，层次分明；②语言质朴，且以哀景写哀情，情真意切。

【考点】一、理解型默写1.《十五从军征》中揭露汉代兵役不合理的诗句是：2.夸张暴露封建社会兵役制度的极端的不合理3.兔从狗窦入，雉从梁上飞。

中庭生旅谷，井上生旅葵。

4.封建社会的兵役制度的不合理，劳动人民身受其害，以及战争给劳动人民带来的苦难（意对即可）（二）简答题1.本文主人公家里还有哪些人？（用原文回答）2.本文运用了哪些描写？有何作用？3.给本文再设一个问题，并给予回答。

中考语文古诗文理解性默写练习题班级考号姓名总分第一部分（一）《观沧海》（曹操）1.《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟.远大抱负的句子是:（）。

2.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：（）。

3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：（）。

4.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：（）。

5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：（）。

6.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：（）。

7.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：（）。

（二）《次北固山下》（王湾）1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：（）。

2.《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：（）。

3.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：（）。

4.《次北固山下》蕴含新事物必将代替旧事物，未来必定更加美好的哲理句是：（）。

（三）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）1.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：（）。

2.诗中借景抒情蕴含飘零之感.离别之恨.迁谪之远的诗句是（）。

3.将月亮人格化，以寄托自己的离愁的诗句是：（）。

4.写景兼点时令，含有漂泊之感.离别之恨的句子：（）。

（四）《天净沙·秋思》（马致远）1.《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：（）。

2.马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：（）。

3.马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：（）。

4.该曲的主旨句是：（）。

（五）《峨眉山月歌》李白1. 李白《峨眉山月歌》一诗中，明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是:（）。

点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是:（）。

2.李白《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：（）。

七年级语文下册古诗词默写练习班级考号姓名总分一、逐篇默写（一）木兰诗【直接默写】1. ，唯闻女叹息。

2.女亦无所思，。

3. ，可汗大点兵。

4. ，从此替爷征。

5.东市买骏马，，，。

6.不闻爷娘唤女声，。

7.万里赴戎机，。

，寒光照铁衣。

，壮士十年归。

8.归来见天子，。

策勋十二转，。

9.可汗问所欲，，，送儿还故乡。

10.开我东阁门，，脱我战时袍，。

当窗理云鬓，。

出门看火伴，：同行十二年，不知木兰是女郎。

11.雄兔脚扑朔，；双兔傍地走，？【理解性默写】1.《木兰诗》中描写木兰万里迢迢，奔赴战场的矫健雄姿的两句是：，。

（现多运用于奔赴战场，英勇杀敌。

）2.《木兰诗》中写征途遥远，行军神速的句子是：，。

3.《木兰诗》中运用对偶写军营寒苦、生活艰苦的句子是：，。

4.《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈，木兰经历了漫长的战斗岁月，最终凯旋的两句诗是：，。

5.成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的句子：，。

6.《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是：，，，。

7.《木兰诗》中突出木兰淡泊名利的高尚品德的句子是：，。

8.《木兰诗》中体现木兰战功卓著的诗句是：，。

9.《木兰诗》中写木兰毅然决定代父从军的诗句是: ，，，。

10. 《木兰诗》中写寒气凛冽、月光映雪，表现将士们边地生活艰苦的句子是：。

11.通过环境描写，渲染出多年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格的诗句是：，。

12.古人有“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的诗句，《木兰诗》中与此有异曲同工之妙的两句诗是：，。

13.表现木兰得胜归来后强烈愿望的诗句是：，。

14.互文，可见战争旷日持久，战斗激烈悲壮。

常用来形容战争残酷，生还者无几的诗句是：，。

15.《木兰诗》中能感受到木兰替父从军的毅然和决然的诗句是：，。

16.描写战事频繁而惨烈，经历了长期战斗岁月而木兰最终英雄般凯旋的句子是：，。

17.描写边塞隆冬苦寒之味的诗句是：，。

18.运用夸张手法描写木兰身跨战马，万里迢迢奔赴战场的矫健英姿的诗句是：，。