二次函数 浙教版九年级上册综合练习卷(含答案)
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九年级上册数学第一章综合练习卷(一) · 第 1 页 九年级上册数学第一章综合练习卷
一、选择题(每小题3分,共30分)
1. 下列函数中,是二次函数的是( )
A. B. C. D.
2. 将抛物线 平移,得到抛物线 ,下列平移方式中,正确的是(
)
A.
先向左平移
1个单位,再向上平移
2个单位
B.
先向左平移
1个单位,再向下平移
2个单位
C.
先向右平移
1个单位,再向上平移
2个单位
D.
先向右平移
1
个单位,再向下平移
2个单位
3.
下列函数中,属于二次函数的是(
)
A. B.
C. D.
4. 如图是二次函数 的图象,使 成立的 的取值范围是( )
A. B.
C. D. 或
5. 向上发射一枚炮弹,经 秒后的高度为 公尺,且高度与时间关系为 .若此炮弹在第 秒与第 秒时的高度相等,则在下列哪一个时间的高度是最高的( )
A. 第 秒 B. 第 秒 C. 第 秒 D. 第 秒
九年级上册数学第一章综合练习卷(一) · 第 2 页 6. 图(1)是一个横断面为抛物线形状的拱桥,当水面在
时,拱顶(拱桥洞的最高点)离水面
,水面宽
.如图(2)建立平面直角坐标系,则抛物线的关系式是(
)
A.
B.
B.
C.
D.
7.
设函数
(,,
是实数,),当
时,;当
时,,(
)
A.
若
,则
B.
若
,则
C.
若
,则
D.
若
,则
8.
矩形
的两条对称轴为坐标轴,点
的坐标为
.一张透明纸上画有一个点和一条抛物线,平移透明纸,使这个点与点
重合,此时抛物线的函数表达式为
,再次平移透明纸,使这个点与点
重合,则该抛物线的函数表达式变为(
)
A.
B.
C.
D.
9.
如图,二次函数
的图象与
轴交于 , 两点,与 轴正半轴交于点 ,它的对称轴为直线 .则下列选项中正确的是( )
A.
B.
C.
D. 当 ( 为实数)时,
10. 如图是二次函数 的部分图象,由图象可知不等式 的解集是( )
A. B.
C. 且 D. 或
九年级上册数学第一章综合练习卷(一) · 第 3 页 二、填空题(共6小题;共24分)
11. 抛物线 的顶点坐标是
.
12.
把抛物线
先向右平移
个单位,再向上平移
个单位,平移后抛物线的表达式是
.
13.
如图,直线
与抛物线
交于
,
两点,则关于
的不等式
的解集是
.
14. 若函数 是二次函数,则 的值为 .
15. 某花圃用花盆培育某种花苗,经过试验发现每盆的盈利与每盆的株数构成一定的关系,每盆植入
株时,平均单株盈利 元,以同样的栽培条件,若每盆增加 株,平均单株盈利就减少
元(可以每盆增加一株),则每盆植 株时能使单盆取得最大盈利;若需要单盆盈利不低于 元,则每盆需要植 株.
16. 如图,以扇形 的顶点 为原点,半径 所在的直线为 轴,建立平面直角坐标系,点 的坐标为 ,若抛物线 与扇形 的边界总有两个公共点,则实数 的取值范围是 .
三、解答题(共7小题;共66分)
17. 已知函数 .
(1)当函数是二次函数时,求 的值 ;
(2)当函数是一次函数时,求 的值 .
18. 已知二次函数 的图象的对称轴是直线 ,且图象过点 ,与一次函数 的图象交于 .
(1)求两个函数解析式;
(2)求两个函数图象的另一个交点.
九年级上册数学第一章综合练习卷(一) · 第 4 页 19. 已知抛物线 经过点 .
(1)求此抛物线的函数解析式;
(2)写出这个二次函数图象的顶点坐标、对称轴;
(3)判断点 是否在此抛物线上;
(4)求出此抛物线上纵坐标为 的点的坐标.
20. 已知抛物线 经过点 ,.
(1)求该抛物线的函数表达式;
(2)将抛物线 平移,使其顶点恰好落在原点,请写出一种平移的方法及平移后的函数表达式.
九年级上册数学第一章综合练习卷(一) · 第 5 页 21. 如图 ,排球场长为 ,宽为 ,网高为
,队员站在底线
点处发球,球从点
的正上方
的点
发出,运动路线是抛物线的一部分,当球运动到最高点
时,高度为
,即
,这时水平距离
,以直线
为
轴,直线
为
轴,建立平面直角坐标系,如图
.
(1)若球向正前方运动(即
轴垂直于底线),求球运动的高度
与水平距离
之间的函数关系式(不必写出 取值范围).并判断这次发球能否过网?是否出界?说明理由.
(2)若球过网后的落点是对方场地 号位内的点 (如图 ,点 距底线 ,边线
),问发球点 在底线上的哪个位置?(参考数据: 取 )
22. 如图,顶点 在 轴上的抛物线与直线 相交于 , 两点,且点 在 轴上,点 的横坐标为 ,连接 ,.
(1)求抛物线的函数关系式;
(2)判断 的形状,并说明理由;
(3)把抛物线与直线 的交点称为抛物线的不动点.若将(1)中抛物线平移,使其顶点为 ,当 满足什么条件时,平移后的抛物线总有不动点.
九年级上册数学第一章综合练习卷(一) · 第 6 页 23. 如图 ,在平面直角坐标系中, 的顶点 , 分别是直线 与坐标轴的交点,点 的坐标为 ,点 是边 上的一点, 于点 ,点
在边 上,且 , 两点关于 轴上的某点成中心对称,连接
,.设点 的横坐标为
,
为
,
请探究:①线段
长度是否有最小值.
② 能否成为直角三角形.
小明尝试用“观察—猜想—验证—应用”的方法进行探究,请你一起来解决问题.
(1)小明利用“几何画板”软件进行观察,测量,得到 随 变化的一组对应值,并在平面直角坐标系中以各对应值为坐标描点(如图 ).请你在图 中连线,观察图象特征并猜想
与 可能满足的函数类别.
(2)小明结合图 ,发现应用三角形和函数知识能验证()中的猜想,请你求出 关于 的函数表达式及自变量的取值范围,并求出线段 长度的最小值.
(3)小明通过观察,推理,发现 能成为直角三角形,请你求出当 为直角三角形时 的值.