大学生就业途径研究与探讨

第６卷第１期　２００９年１月　南京审计学院学报　Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｎａｎｊｉｎｇ　Ａｕｄｉｔ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　Ｖｏ１．６，Ｎｏ．１　Ｊａｎ．，２００９　

新形势下拓宽大学生就业渠道的路径探讨　

李淑萍　

（南京审计学院经济学院，江苏南京２１００２９）　

［摘要］招生规模的持续增长和我国宏观经济不确定性对就业的制约，给我国大学生就业带来较大的负面影　响；经济体制转型、选用人才存在盲目性等成为影响大学生就业的主要因素；做好毕业生就业工作，必须依靠各部　门的密切配合、齐抓共管，政府更要高度重视，给予政策支持。　［关键词］大学生就业；高校毕业生；就业渠道；路径　［中图分类号￣Ｇ６４７３．８　［文献标识码］Ａ　［文章编号７１６７２—８７５０（２００９）０１—０１０８—０４　

胡锦涛同志在十七大报告中提出：“就业是民生　

之本，是加快推进以改善民生为重点的社会建设。　

实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业。　

要坚持实施积极的就业政策，加强政府引导，完善市　

场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。”“积极　

做好高校毕业生就业工作。”报告充分体现了党中央　

对高等教育发展的殷切期待、对高校毕业生就业工　

作的高度重视以及对广大毕业生的热诚关怀。但也　

从另一个侧面反映出当前大学毕业生就业难已经成　

为一个亟待解决的社会问题。　

一、大学生就业现状分析　

随着招生规模的持续增长，我国普通高校每年　

毕业生人数逐年增加（如表１所示），已由２００１年的　

ｌ１５万增至２００７的４９５万，２００８年更是高达５５９　

万，较上年增加６４万。由于２００７年尚有７０万至　

８０万大学生未能就业，故２００８年实际需要就业的　

大学生将超过６００万。根据国家劳动与社会保障部　

预计，我国普通高校毕业生在今后三年内将以每年　

５０万的速度增长。此外，来自教育部的信息显示，　

中国宏观经济的不确定性也制约着就业，我国２００８　年遭遇的南方雨雪灾害、汶川特大地震以及全球金　

对大学生就业前景的探讨

摘要：现在大学生面临就业的巨大压力，要勇敢面对，努力提高自己的竞争能力。首先需要对所处的社会环境进行比较全面的了解和认识，弄清当前毕业面临的就业形势。

面对就业，大学生的心理也是复杂多变的。在就业过程中，又难免出现种种心理矛盾、心理误区和心理障碍。

关键词：社会 心理问题 大学生 就业 综合素质

不知道现在的广大学子们有没有考虑过这样一个问题：大家上大学是为了什么？相信绝大多数人都会回答：是为了将来能找到一个好的工作，没错，这也许就是现在大学生们的心声。刚刚踏入社会的很多大学生都抱着美好的愿望，希望在社会里闯荡出属于自己的天空。选择职业，就是选择未来。每个毕业生如果正确地选择职业，就是为未来的成功奠定了良好的基础，为此，每一位毕业生都要把握好机遇，争取迈好这第一步。那么，如何迈好这步呢？

一、了解就业政策，把握就业形势

求职择业不同于学习期间的实践，它是要找到一个适合自己的工作岗位，并能在这个岗位上充分发挥自己的作用，实现自己的价值。毕业生求职前必须从宏观上了解国家的有关政策，从微观上了解自己所学专业就业的基本情况。中国社会飞速发展，经过四年学习的大学生在毕业时，社会需求和当年入学时的情况发生了很大的变化。

二、正确认识社会，寻找最佳位置 目前国有企业的改革，国家机关和企事业单位的压缩编制，下岗人员日益增多，而高校的毕业生却在逐年增多，从而使得就业形势更加紧张。对工作不要太挑剔，毕竟你们都没有社会经验和工作经验，愿意从低层做起，不要太在乎眼前的利益，眼光要放长远一点，当你在你所属的那家公司学到经验以后，你就可以凭借自己的能力实现自己的目标，这样不是很好么？所以最主要的是不要太在乎眼前的小利益，放弃以后的大利益。

三、客观评价自己，树立良好心态

每个人都有自己的优点和长处，也都有自己的缺点和短处。就象人们常讲的“尺有所短，寸有所长”。每个毕业生都应对自己的能力有个正确、客观的认识，只有这样，每个毕业生在择业中才能树立良好的心态，获得理想的职业。择业中的良好心态主要表现在以下几个方面：

大学生就业心理健康教育途径探讨

摘要：大学生是我国社会发展的重要动力，但当前随着我国就业形势的越来越严峻，大学生普遍存在着就业心理问题。而这一现象主要是由于我国教育理念的缺失造成的，在我国高等教育中，一直局限于对大学生专业知识及专业技能的培养，而忽视了对大学生就业心理健康的教育，导致大学生的心理素质不高，缺乏自我心理调节能力，对此需要学校结合社会、家庭等对大学生进行就业心理健康教育。针对大学生就业心理健康教育的途径进行探讨，提出若干建议，以帮助我国高等教育更有效的实现大学生就业心理健康教育的教学目标。

关键字：就业指导；心理健康教育；途径

在我国高等教育中，一直局限于对大学生专业知识及专业技能的培养，而忽视了对大学生就业心理健康的教育，由于在教育理论和教育实践中缺乏对大学生就业心理的指导，导致许多大学生的就业心理素质存在诸多问题。因此，各高校应加强对大学生就业心理的教育，尤其是对毕业大学生的就业心理健康教育，让大学生了解相关就业心理健康知识，提前让大学生掌握即将面对的就业与择业问题，锻炼学生的自我心理调节能力，进而使大学生的心理素质得到提升。

一、创新心理健康教育体系，提升大学生的心理自我干预能力

各高校要创新心理健康教育体系，重视对大学生思想政治的教育，加大对就业政策、择业观、职业理想、职业道德、成才观等的

教育，注重对大学生择业的指导，多开展职业教育活动。此外，建立相关就业心理咨询机构，帮助学生解决不同的就业心理问题。在课程设置中，应遵循主要课程与辅助课程相结合的教学原则，设置科学的课程体系，使教学内容得到合理规范。首先，将就业心理健康教育作为必修课，方便学生系统了解就业心理健康知识，向学生讲授就业的政策方针，引导学生树立科学的价值观与择业观，并让学生掌握一定的应聘技巧；其次，将就业心理健康教育内容渗透到德育课程中，这样既能实现对学生思想道德的教育，又能实现就业心理健康的教育；最后，在考虑不同学生需求的基础上，设置相关就业心理健康选修课，以提升大学生的心理自我干预能力。

大学生就业问题的分析

及对策探讨

摘要 高校大学毕业生作为人才资源中较高层次的一类，其就业过程是国家高层次人力资源配置最为重要的一个环节。当前，大学毕业生就业已成为社会普遍关注的问题。毕业生难以找到好工作，已成为大学生、高校及家长共同的感受。大学生就业难在何处？就业难是不是国家高校扩招所带来的呢？

据中国媒体援引人力和社会保障部的统计数据，2010年全国高校毕业生为630万人，比2009年的611万多19万人，加上往届未能就业的，需要就业的毕业生数量很大截至2009年3月10日，普通高校本科生毕业生签约率为7.61%、专科毕业生的签约率为8.43%、毕业研究生的签约率为14.87%，相比去年同期下降了50%以上。高校毕业生就业形势十分严峻。尽管如此，中国教育部决定继续扩大全日制专业学位硕士研究生招生规模，努力培养更多高层次、应用型人才。表面上看，研究生扩招能提高大学生学历层次，可以缓解就业难。但是，如果不清理高等教育积弊，扩招研究生来应对就业难将是饮鸩止渴，使就业矛盾更加突出。

究竟是什么原因致使大学生就业率一降再降呢？个人通过对相关研究的分析，总结大学生就业率一降再降的原因包括：外部客观原因、政策方面的原因、高校方面的原因、用人单位方面的原因以及内在主观原因。

关键词 就业率 经融危机 政策 对策

一、外部客观原因：金融危机

受美国金融危机的影响，欧美等国家进口产品数量明显下降，我国出口量减少，企业效益降低，市场观望心态加剧；不少企业进行了大面积的裁员，大多数企业则选择大幅度缩减招聘人数，这对大学生就业来说无异于火上浇油。

（1）经济增长对新增就业的贡献在逐步缩减。以亚洲金融危机爆发的1997年为例，当年我国新增就业人口750万，对应的经济增速为8.8%。次年新增就业人口达到1037万的高峰，经济增速则回落至7.8%。2007年GDP同比增长11.4%，当年新增就业人口却下降至590万人。2008年GDP同比增速较上年回落了2.4个百分点，新增就业人口相应减少了100万人。也就是说，同样一个百分点的GDP增长，在上世纪90年代大致能新增100万以上的就业人口，而近年来已降至约50万人。