小青蛙折纸教案

中班美术《折纸青蛙》教案
一、教学目标
1. 培养学生动手能力和想象力。

2. 学会折纸青蛙的基本步骤。

3. 激发学生对美术的兴趣。

二、教学准备
1. 颜色纸张。

2. 彩色笔、蜡笔。

3. 讲解板书。

三、教学过程
1. 引入：通过图片或实物展示青蛙，引起学生的兴趣和好奇心。

2. 讲解：使用讲解板书，简要说明折纸青蛙的概念和重要步骤。

3. 演示：老师进行折纸青蛙的演示，让学生观察并理解每个步骤。

4. 实践：学生跟随老师的演示，逐步完成自己的折纸青蛙。

5. 创作：学生使用彩色笔和蜡笔为折纸青蛙进行装饰，发挥创
造力。

6. 展示和分享：学生展示自己的作品，并与同学分享折纸青蛙的制作过程和经验。

四、教学评价
1. 观察学生在实践过程中的参与程度和动手能力。

2. 通过学生的作品评价他们的创造力和想象力。

3. 鼓励学生互相欣赏和分享自己的成果。

五、教学延伸
1. 邀请家长参与：鼓励家长与孩子一起制作折纸青蛙，加强家校合作。

2. 扩展活动：引导学生用相同的折纸方法制作其他动物，如折纸小鸟、折纸小兔子等。

六、教学反思
本节课通过折纸青蛙的制作，既培养了学生的动手能力和想象力，又激发了他们对美术的兴趣。

学生在实践过程中积极参与，并展示了自己的创造力。

在今后的教学中，可以结合更多的手工艺制作活动，进一步培养学生的手眼协调能力和想象力。

制作纸质小青蛙教案
教案标题：制作纸质小青蛙教案
教学目标：
1. 学生能够了解小青蛙的生活习性和特点。

2. 学生能够动手制作纸质小青蛙，并了解其制作过程。

3. 学生能够通过制作小青蛙，培养动手能力和创造力。

教学重点：
1. 小青蛙的生活习性和特点。

2. 纸质小青蛙的制作过程。

教学准备：
1. PPT或图片资料，介绍小青蛙的生活习性和特点。

2. 纸张、颜料、剪刀、胶水等制作纸质小青蛙所需材料。

教学过程：
Step 1: 导入
通过展示图片或PPT，向学生介绍小青蛙的生活习性和特点，引起学生对小青蛙的兴趣。

Step 2: 制作纸质小青蛙
1. 教师向学生展示纸质小青蛙的制作步骤，并逐步指导学生进行制作。

2. 学生根据教师的指导，动手制作纸质小青蛙，可以根据自己的想法进行装饰和涂色。

Step 3: 分享和展示
学生完成制作后，可以互相展示自己的纸质小青蛙，并分享制作的过程和心得
体会。

Step 4: 总结
教师和学生一起总结制作纸质小青蛙的过程，回顾学习到的小青蛙的生活习性和特点。

教学延伸：
学生可以利用纸质小青蛙进行小品表演，模拟小青蛙的生活场景，加深对小青蛙的了解。

教学评价：
观察学生在制作纸质小青蛙的过程中的动手能力和创造力，以及学生对小青蛙的生活习性和特点的理解程度。

教学反思：
教师可以根据学生的实际情况，调整教学内容和方式，确保教学效果。

中班幼儿折纸小青蛙教案中班幼儿折纸小青蛙教案 1一、活动目标：1、学习沿正方形的宽边对称对折。

2、练习反复折叠，折出可爱的小青蛙。

3、体验制作的乐趣和成功感。

4、在老师的帮助下，完成这次折纸活动。

5、培养幼儿对折纸的兴趣。

二、活动准备：1、小青蛙折纸成品若干。

2、白色长方形图画纸、油画棒、胶棒等每人1份。

三、活动重点难点：1、在小青蛙折纸上进行装饰。

1、在老师的帮助下，完成这次折纸活动。

三、活动过程：1、引导幼儿欣赏小青蛙折纸成品，引发幼儿的兴趣。

师：看，这些小青蛙多可爱呀！你最喜欢哪一个小青蛙？为什么喜欢它？师：你看到了什么样的小青蛙？它们是怎样折出来的？你想折一个小青蛙吗？2、鼓励幼儿探索小青蛙的制作方法。

师：我们怎样把一张白纸变成一把可爱的小青蛙呢？引导幼儿观察教师制作的小青蛙范例，分析小青蛙的制作方法。

教师演示并提示步骤要点，在幼儿折纸的过程中，教师要巡回指导。

（1）、拿一张正方形的折纸，先找到两个对角，把正方形的折纸叠成三角形，再打开；再把其它两个对角对折，再打开；把四个角沿着折成的线向中间聚集，聚集后形成一个三角形（2）、把这个三角形中间对折一下，再打开，然后沿着中间那条线，把三角形的两个角向斜上方折，折后再把后面的`两个角往斜下方折，这样一个小青蛙就形成了。

再画上眼睛就更生动了。

4、请幼儿欣赏自己及同伴做好的小青蛙，体验成功的快乐。

教师：你觉得自己的小青蛙可爱不可爱？还有谁的小青蛙也很可爱？四、活动总结：教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。

让幼儿在进行创作的同时，感受到美术手工活动的快乐。

同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐。

中班幼儿折纸小青蛙教案 2活动目标：1、在折成双三角形的基础上，继续学习看图示折成青蛙。

2、通过观察折纸步骤示意图以及教师的示范、讲解，巩固学习双三角的折法。

3、喜欢进行折纸和青蛙的活动。

活动准备：1、教师折好的“青蛙”一个。

幼儿园中班教案《折纸青蛙》一、教学目标：1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，提高他们的动手能力。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。

二、教学内容：1. 学习折纸的基本技巧，如折叠、剪切、拼接等。

2. 学习制作青蛙的基本步骤，如折叠纸张、剪切四肢和尾巴、拼接各个部分等。

3. 学习青蛙的特征，如身体、四肢、尾巴等。

三、教学准备：1. 准备足够的折纸材料，如绿色、蓝色、红色等颜色的折纸。

2. 提供剪刀、胶水等手工工具。

3. 准备青蛙的图片或模型，以便幼儿观察和参考。

四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示青蛙的图片或模型，引起幼儿的兴趣，简要介绍折纸青蛙的制作过程。

2. 教学折纸技巧：教师示范折纸的基本技巧，如折叠、剪切、拼接等，并指导幼儿进行实践操作。

3. 制作青蛙：教师一步一步地指导幼儿制作青蛙，包括折叠纸张、剪切四肢和尾巴、拼接各个部分等。

4. 创意展示：鼓励幼儿在制作青蛙时发挥自己的想象力和创造力，如装饰青蛙的脸部、身体等。

五、作业与评价：1. 作业：让幼儿回家后，尝试独立制作其他动物的折纸作品，并与家长分享制作过程和心得。

2. 评价：教师根据幼儿的制作过程和作品，评价他们的动手能力、观察力、想象力和创造力等。

鼓励幼儿展示自己的作品，增强他们的自信心。

六、教学延伸：1. 组织幼儿进行折纸比赛，看谁制作出的青蛙最生动、最可爱。

2. 邀请家长参与幼儿的折纸活动，增进亲子关系。

3. 开展关于青蛙的绘画活动，让幼儿用自己的方式表达青蛙的形象。

七、安全注意事项：1. 使用剪刀时，教师要确保幼儿的安全，避免剪刀伤人。

2. 折纸材料要选用安全的环保材料，避免对幼儿的健康造成影响。

3. 教师要关注幼儿的制作过程，及时发现并纠正不安全的行为。

八、教学反思：1. 教师要根据幼儿的反馈和作品，反思教学过程中的优点和不足，不断调整教学方法。

2. 关注幼儿在制作过程中的情绪和兴趣，调整教学内容，使之更具有趣味性和挑战性。

折纸幼儿动物青蛙教案【教案标题】折纸幼儿动物青蛙教案【教学目标】1. 通过折纸活动，激发幼儿的创造力和动手能力。

2. 了解青蛙的基本特征和生活习性。

3. 促进幼儿的观察力、集中注意力和手眼协调能力。

【教学内容】1. 折纸材料准备：彩色纸、胶棒、剪刀等。

2. 青蛙的特征介绍。

3. 折纸青蛙的制作步骤演示。

【教学步骤】1. 导入（5分钟）教师出示一幅青蛙图片，向幼儿们介绍青蛙的基本特征和生活习性。

鼓励幼儿们观察图片中的青蛙。

2. 激发学习兴趣（5分钟）提问：谁想亲手做一个属于自己的小青蛙呢？鼓励幼儿积极参与。

3. 折纸青蛙的制作（20分钟）a. 教师向幼儿们展示折纸青蛙的制作步骤，逐步演示并解释每个步骤。

b. 学生跟随教师的示范，一起完成折纸青蛙的制作。

4. 互动与总结（10分钟）a. 学生展示自己制作的折纸青蛙，并向同学们介绍自己的作品。

b. 教师引导学生们互相观察、评论和赞赏彼此的作品。

c. 教师总结本节课的学习内容和过程，对幼儿们的表现给予肯定和激励。

【教学辅助】1. 青蛙的图片。

2. 彩色纸、胶棒、剪刀等折纸材料。

【教学评估】1. 教师观察幼儿在折纸过程中的参与程度和表现情况。

2. 学生制作的折纸青蛙是否符合基本形态和特征。

【拓展延伸】1. 鼓励幼儿在制作折纸青蛙的基础上，自由发挥创意，设计出属于自己的独特动物形态。

2. 提供更多与动物相关的折纸活动，扩展幼儿的手工技能和学习兴趣。

【教案撰写理念】这份教案基于幼儿的认知特点和动手能力特点，通过折纸活动引发幼儿的兴趣，让他们在动手制作的过程中学习和体验青蛙的特征。

同时，通过观察、评论和展示作品，培养幼儿的观察力、集中注意力和表达能力。

中班折纸活动小青蛙教案
一、教学目标
1. 让幼儿了解青蛙的基本特征和生活习性，培养幼儿对动物的兴趣和爱护动物的意识。

2. 通过折纸活动，锻炼幼儿的动手能力和空间想象力，提高幼儿的观察能力和创造力。

3. 培养幼儿的团队合作精神和沟通能力，提高幼儿的自信心和成就感。

二、教学准备
1. 教具：青蛙折纸教程图解、彩色纸张、剪刀、胶水。

2. 教师准备：熟悉青蛙折纸教程，准备好示范用的材料。

三、教学过程
1. 导入：教师向幼儿介绍青蛙的基本特征和生活习性，引导幼儿观察青蛙的形象，激发幼儿对折纸活动的兴趣。

2. 操作演示：教师向幼儿展示青蛙折纸教程图解，一步一步讲解折纸的过程和技巧，让幼儿明确折纸的目标和方法。

3. 幼儿操作：幼儿根据教师的讲解和示范，自己动手折纸。

教师在旁边给予指导和帮助，鼓励幼儿独立完成折纸任务。

4. 交流展示：幼儿完成折纸后，将作品展示给全班同学，互相欣赏和学习。

教师对幼儿的作品给予肯定和表扬，提高幼儿的自信心和成就感。

5. 拓展活动：教师可以组织幼儿进行青蛙折纸比赛，看谁折得最快、最好。

或者让幼儿用折好的青蛙进行角色扮演游戏，培养幼儿的想象力和表达能力。

四、教学评价
1. 观察幼儿在活动中的参与程度和兴趣表现，评价幼儿对动物的认识和对折纸活动的喜爱程度。

2. 检查幼儿的作品，评价幼儿的动手能力、空间想象力和观察能力。

3. 通过幼儿的交流展示和拓展活动表现，评价幼儿的团队合作精神、沟通能力和自信心。

中班折纸青蛙教案活动名称：折纸青蛙活动对象：中班幼儿活动目标：1. 培养幼儿动手能力和观察力；2. 掌握简单的折纸动作，并了解折纸的基本技巧；3. 通过制作青蛙，引导幼儿了解自然生态并培养对大自然的热爱。

活动准备：1. 白色方形纸张；2. 彩色纸或者标签纸；3. 彩色铅笔或彩色笔；4. 剪刀。

活动过程：1. 引入活动：引导幼儿和他们聊天，提问他们是否见过真的青蛙。

通过问答交流，引导幼儿对青蛙的形态、颜色等进行描述，并告诉幼儿们我们今天将会做折纸青蛙。

2. 技巧示范：教师向幼儿展示折纸青蛙的制作过程，让幼儿们观察和注意每个步骤的细节。

在示范的同时，教师可以口头指导幼儿们操作每个步骤。

3. 折纸步骤：a. 把白色方形纸张沿对角线折叠成三角形。

b. 取下顶部的小三角形，然后将其对折，形成两个小三角形。

c. 将两侧的小三角形往上折叠，变成腿。

d. 将纸张的顶部往下折叠，形成青蛙的头部。

e. 用彩色纸或标签纸剪出青蛙的眼睛，将其粘在青蛙头部。

f. 用彩色铅笔或彩色笔为青蛙画上嘴巴和鼻子。

4. 创意发挥：鼓励幼儿为他们的青蛙设计独特的样式，例如不同的眼睛颜色、图案等。

同时，还可以鼓励幼儿们用彩色铅笔或彩色笔为折纸青蛙画上背景，比如草地、池塘等。

5. 结束活动：让幼儿展示他们制作的折纸青蛙，鼓励他们互相欣赏和夸奖，同时观察每只青蛙的不同之处。

延伸活动：1. 带幼儿到室外或图书馆观察真实的青蛙，了解它们的生活习性和特点。

2. 利用折纸青蛙进行游戏，比如青蛙跳跃比赛、模拟青蛙的声音等。

注意事项：1. 活动时，教师要耐心指导幼儿折纸步骤，尽量避免幼儿出现折纸过程中的困惑和困难。

2. 每个幼儿的折纸成品可能不完全一样，鼓励幼儿根据自己的想法进行创作，尊重他们的个体差异。

幼儿园中班《折青蛙》教案幼儿园中班《折青蛙》教案幼儿园中班《折青蛙》教案怎么写呢?下面由yjbys小编为大家精心收集的幼儿园中班《折青蛙》教案，供大家参考与借鉴~幼儿园中班《折青蛙》教案【一】活动目的：1、教学生学习折纸里常用的双三角形折法。

2、学生会利用双三角形折法学折青蛙，培养学生学以致用的能力。

3、继续培养学生看示意图折纸的能力。

活动准备：1、正方形手工纸若干张，折好的双三角形以及利用双三角形折好的作品青蛙、鱼、桃子若干个。

2、《双三角形》折纸示意图，《青蛙》折纸示意图。

活动过程：一、教师出示折好的双三角形，请学生说说这是什么?教师介绍双三角形名称。

二、学生跟教师学折双三角形。

1、教师出示双三角形折法示意图，学生在教师指导下学折双三角形。

2、学生再次独立练习看示意图折双三角形。

三、利用双三角形学折青蛙。

1、教师出示《青蛙》折纸示意图，让学生看懂示意图。

2、教师对照《青蛙》示意图示范折青蛙，学生观看。

3、学生看示意图学折青蛙，教师个别指导。

4、学生作品展示与交流，教师与学生集体评价。

四、作品欣赏：教师出示利用双三角形折好的各种折纸作品给学生欣赏，请学生说说自己的看法。

五、附《青蛙》折纸示意图：幼儿园中班《折青蛙》教案【二】活动目标：1.巩固用正方形纸两次向中心折叠的技能，辅助添画制作成青蛙。

2.能看懂分步图示，主动探索学习折纸技能。

3.养成主动收拾和整理学习材料的习惯。

活动准备：1.青蛙范例一只，蜡光纸分步示意图6幅。

2.《小青蛙》音乐。

3.绿色正方形纸和记号笔人手一份。

4.记录纸一份，记号笔。

活动过程：1.以儿歌引起幼儿折纸的兴趣：(1)教师出示范例，念儿歌：“我是一只小青蛙，我有一张大嘴巴。

两只眼睛长得大，看见害虫我就一口吃掉它。

”(2)激趣：“你们也想来折只青蛙去消灭害虫吗?”2.探索折纸的方法，帮助幼儿归纳折纸的步骤。

(1)出示青蛙的分解步骤折纸图，探索折纸的方法：图1~图3——归纳出“四角向中心折”的折法3次，提示语：“中心妈妈的4个孩子都要和妈妈亲一亲。

大班折纸青蛙教案【大班折纸青蛙教案】（1000字）一、教学目标：1.了解折纸的基本方法，培养孩子们的动手能力和创造力。

2.了解折纸青蛙的基本结构，培养孩子们的观察能力和想象力。

3.通过手工制作，提高孩子们的思维能力和注意力。

二、教学准备：折纸青蛙的样板、彩纸、胶水、剪刀、蜡笔等。

三、教学内容和步骤：1.导入：教师给学生展示一只精美的折纸青蛙，并告诉学生们今天我们要学习如何折纸青蛙。

2.观察：教师让学生们仔细观察折纸青蛙的形状和结构，引导他们发现其中的规律和特点。

3.讲解：教师根据观察的结果，简单明了地讲解折纸青蛙的基本折法和步骤。

4.实操：教师分发彩纸、剪刀等工具给学生，让他们动手实际操作，进行折纸青蛙的制作。

5.辅导：教师根据学生的实际情况，逐一辅导他们完成折纸青蛙的制作过程。

6.展示：学生完成折纸青蛙后，可以给他们展示的机会，鼓励他们展示自己的成果。

7.总结：教师带领学生们一起总结折纸青蛙的折法和结构特点，巩固学习成果。

8.点评：教师对学生们的折纸青蛙进行点评，鼓励他们的努力和进步。

四、巩固与拓展：1.巩固：学生们可以在课后继续练习折纸青蛙的制作，增加折叠的难度和变化，提高自己的折纸技巧。

2.拓展：学生们可以尝试用不同的颜色、材料等进行折纸青蛙的制作，发挥自己的创造力和想象力。

五、教学反思：通过折纸青蛙的制作，能够培养学生们的动手能力和创造力。

同时，通过观察折纸青蛙的结构和规律，能够提高学生们的观察能力和想象力。

然后，通过实际操作，能够提高学生们的思维能力和注意力。

通过展示和点评，能够鼓励学生们的努力和进步。

最后，通过巩固和拓展，能够进一步提高学生们的折纸技巧和创造能力。

整个教学过程寓教于乐，使学生们在轻松愉快的氛围中学习和成长。