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新苏教版(2023版)四年级上册信息技术全册教案编写目的本教案旨在为四年级学生提供一份全面而系统的信息技术研究计划，帮助他们掌握基本的计算机操作和网络使用技能。
研究目标1. 了解计算机硬件的基本组成部分，并能正确操作键盘、鼠标和显示器。
2. 掌握常用的计算机软件，如文字处理、图片编辑和基本文件管理。
3. 理解互联网的概念和使用方法，能够通过浏览器进行简单的网站浏览。
4. 学会合理使用网络资源，了解网络安全和隐私保护的重要性。
5. 培养适当使用数字设备和网络的意识，提高信息检索和沟通能力。
教学内容安排第一单元：计算机基础知识- 计算机硬件组成- 键盘、鼠标和显示器的使用方法- 计算机的开关操作- 常用的计算机软件及其功能介绍第二单元：文字处理与编辑- 文字处理软件的基本功能- 编辑文字文档的方法和技巧- 图片插入、格式调整和保存第三单元：文件管理与存储- 文件和文件夹的创建、重命名和删除- 文件的复制、剪切和粘贴- 学会使用存储设备进行文件备份和恢复第四单元：互联网与网络使用- 网络的定义和基本原理- 网页浏览器的使用方法- 简单的网站浏览和搜索技巧第五单元：网络安全与隐私保护- 认识网络威胁和常见的网络攻击手段- 密码保护和账号安全意识- 网络隐私保护的基本原则和措施教学方法与评价本教案采用多种教学方法，如讲解、演示和练相结合，以培养学生的动手能力和实际操作技能。
教学评价将以作业、小测验和实际操作表现为主，以客观和主观题相结合来综合评估学生的研究成果。
参考资源1. 《苏教版信息技术教材》2. 互联网资源：广告不良、病毒检测、密码保护以上为《新苏教版(2023版)四年级上册信息技术全册教案》的内容安排和教学目标，通过系统的学习和实践，帮助学生掌握基本的计算机操作和网络使用技能，培养信息技术素养和数字化能力。
苏科版小学信息技术上册教案第一章：认识信息技术教学目标：1. 了解信息技术的概念和应用领域。
2. 掌握信息技术的常用设备和软件。
教学内容：1. 信息技术的定义和作用。
2. 信息技术的应用领域。
3. 信息技术设备的介绍。
4. 信息技术软件的使用。
教学活动：1. 引入话题：什么是信息技术？2. 讲解信息技术的定义和作用。
3. 展示信息技术应用领域的实例。
4. 介绍信息技术设备，如电脑、智能手机等。
5. 演示如何使用信息技术软件，如办公软件、浏览器等。
作业：1. 了解自己身边的信息技术设备。
2. 尝试使用信息技术软件完成一项任务。
第二章：计算机的基本操作教学目标：1. 学会计算机的基本操作。
2. 熟悉计算机的界面和功能。
教学内容：1. 计算机的开关机。
2. 鼠标和键盘的使用。
3. 计算机桌面的操作。
4. 应用程序的启动和关闭。
教学活动：1. 讲解计算机的开关机步骤。
2. 示范鼠标和键盘的使用方法。
3. 指导计算机桌面的操作。
4. 演示如何启动和关闭应用程序。
作业：1. 练习开关机操作。
2. 熟悉鼠标和键盘的使用。
3. 在计算机桌面上进行操作练习。
第三章：电子文档的处理教学目标：1. 学会使用文字处理软件创建和编辑文档。
2. 掌握文档的基本格式设置。
教学内容：1. 文字处理软件的启动和界面认识。
2. 文档的创建和保存。
3. 文字的输入和编辑。
4. 文档格式的设置。
教学活动：1. 讲解文字处理软件的使用方法。
2. 示范文档的创建和保存过程。
3. 指导文字的输入和编辑技巧。
4. 演示文档格式的设置方法。
作业：1. 练习创建和保存文档。
2. 练习文字的输入和编辑。
3. 设置文档的格式。
第四章：网络的基本使用教学目标：1. 学会使用计算机连接网络。
2. 熟悉网络的基本操作和功能。
教学内容：1. 网络的连接方法。
2. 浏览器的基本使用。
3. 搜索引擎的使用。
4. 网络资源的安全注意事项。
教学活动：1. 讲解网络的连接步骤。
第1课信息与信息技术【教学目标与要求】1.知识与技能感受生活中的信息现象，认识到信息是普遍存在的。
2．过程与方法了解信息活动的一般过程。
3．情感态度与价值观感受信息对生活和学习的作用，产生学习信息技术的兴趣和积极性。
4．行为与创新养成积极思考生活中信息的真假性、有用性的习惯。
【教学重点与难点】教学重点：信息的获取、传递、处理、表达等，信息及信息技术在生活中的应用。
教学难点：认识信息及信息技术的重要性，了解生活中的信息。
【教学方法与手段】本课采用教师引导、学生体验学习、游戏学习等教学方法，通过学生个人、小组、集体等多种形式进行学习活动。
【课时安排】安排1课时。
【教学准备】相关图片、课件、猜词游戏。
第2课认识计算机【教学目标与要求】1．知识与技能(1)了解计算机的一般硬件组成，记住并能说出各组成部件的名称。
(2)能够说出常用的输入、输入设备。
(3)能够对现在的计算机科技发展有所了解。
2．过程与方法学会合作学习。
3．情感态度与价值观在实践活动中感受动手的乐趣，体验成功的喜悦。
4．行为与创新在实践活动中培养细致、耐心的好品质。
【教学重点与难点】教学重点：了解计算机各组成部件的名称；了解常见的计算机输入、输出设备；认识主机箱里的主要电脑部件。
教学难点：认识CPU、硬盘、内存条等电脑部件。
【教学方法与手段】本课采用教师引导、学生体验学习、游戏学习等教学方法，通过学生个人、小组、集体等多种形式进行学习活动。
【课时安排】安排1课时。
【教学准备】相关图片、课件、打开的主机箱。
第3课操作计算机【教学目标与要求】1．知识与技能(1)学会启动和关闭计算机。
(2)认识桌面和桌面上的图标、任务栏、‚开始‛按钮、鼠标指针。
(3)学会将右手按正确的方法摆放在鼠标器上。
(4)了解指向、单击、双击、右击、拖动五种鼠标器的基本操作。
(5)能够熟练进行指向、单击和右击操作。
(6)能够正确完成双击和拖动的操作。
2．过程与方法在操作计算机系统的过程中学习鼠标的五种基本操作，通过‚七巧板‛游戏熟练使用鼠标。
苏教版小学信息技术教案上册第一章：计算机基础知识一、教学目标1. 让学生了解计算机的发展历程和应用领域。
2. 让学生掌握计算机的基本组成和功能。
3. 让学生学会使用鼠标和键盘。
二、教学内容1. 计算机的发展历程和应用领域。
2. 计算机的基本组成：硬件和软件。
3. 鼠标和键盘的使用方法。
三、教学步骤1. 讲解计算机的发展历程和应用领域，引导学生了解计算机的广泛应用。
2. 介绍计算机的基本组成，让学生了解硬件和软件的概念。
3. 演示鼠标和键盘的使用方法，让学生进行实际操作练习。
四、课后作业1. 复习本节课所学的计算机发展历程和应用领域。
2. 练习使用鼠标和键盘，提高操作熟练度。
第二章：操作系统的基本操作一、教学目标1. 让学生掌握操作系统的启动、退出和桌面基本操作。
2. 让学生学会使用文件夹和文件的基本操作。
二、教学内容1. 操作系统的启动、退出和桌面基本操作。
2. 文件夹和文件的基本操作：创建、删除、移动、复制、重命名。
三、教学步骤1. 讲解操作系统的启动、退出和桌面基本操作，引导学生进行实际操作练习。
2. 介绍文件夹和文件的基本操作，让学生学会管理文件和文件夹。
四、课后作业1. 复习本节课所学的操作系统基本操作。
2. 练习使用文件夹和文件的基本操作，提高操作熟练度。
第三章：文字处理软件的使用一、教学目标1. 让学生掌握文字处理软件的基本操作。
2. 让学生学会编辑和排版文档。
二、教学内容1. 文字处理软件的基本操作：输入、编辑、删除、复制、粘贴。
2. 文字排版：字体、字号、颜色、对齐、段落、列表。
三、教学步骤1. 讲解文字处理软件的基本操作，引导学生进行实际操作练习。
2. 介绍文字排版的方法，让学生学会美化文档。
四、课后作业1. 复习本节课所学的文字处理软件基本操作。
2. 练习编辑和排版文档，提高操作熟练度。
第四章：电子表格软件的使用一、教学目标1. 让学生掌握电子表格软件的基本操作。
2. 让学生学会使用公式和函数。
苏教版小学信息技术上册教案一、第一章：认识计算机1.1 教学目标让学生了解计算机的基本概念和组成学会使用鼠标和键盘1.2 教学内容计算机的定义和发展历程计算机的组成和各部分功能鼠标和键盘的使用方法1.3 教学步骤1. 导入新课，讲解计算机的定义和发展历程2. 讲解计算机的组成和各部分功能3. 示范使用鼠标和键盘，让学生跟随操作4. 课堂练习，让学生自主操作计算机1.4 作业布置让学生画出计算机的组成结构图练习使用鼠标和键盘，熟练操作计算机二、第二章：操作系统之旅2.1 教学目标让学生了解操作系统的概念和功能学会使用桌面和应用程序2.2 教学内容操作系统的概念和功能桌面和应用程序的使用方法文件和文件夹的基本操作2.3 教学步骤1. 导入新课，讲解操作系统的概念和功能2. 讲解桌面和应用程序的使用方法3. 讲解文件和文件夹的基本操作，示范操作过程4. 课堂练习，让学生自主操作桌面和应用程序2.4 作业布置让学生运用文件和文件夹的基本操作，整理自己的学习资料练习操作桌面和应用程序，熟悉操作系统界面三、第三章：探索网络世界3.1 教学目标让学生了解互联网的基本概念和应用学会使用浏览器和搜索引擎掌握网络安全的注意事项3.2 教学内容互联网的基本概念和应用浏览器和搜索引擎的使用方法网络安全的注意事项3.3 教学步骤1. 导入新课，讲解互联网的基本概念和应用2. 讲解浏览器和搜索引擎的使用方法3. 讲解网络安全的注意事项，强调网络安全的重要性4. 课堂练习，让学生自主使用浏览器和搜索引擎，查找相关信息3.4 作业布置让学生运用浏览器和搜索引擎，查找自己感兴趣的信息学习网络安全知识，提高网络安全意识四、第四章：数字艺术欣赏4.1 教学目标让学生了解数字艺术的基本概念和形式学会使用绘图软件进行简单的创作欣赏和分析数字艺术作品4.2 教学内容数字艺术的基本概念和形式绘图软件的使用方法数字艺术作品的欣赏和分析4.3 教学步骤1. 导入新课，讲解数字艺术的基本概念和形式2. 讲解绘图软件的使用方法，示范创作过程3. 欣赏和分析数字艺术作品，引导学生发表自己的看法4. 课堂练习，让学生自主使用绘图软件进行创作4.4 作业布置让学生运用绘图软件进行创作，展示自己的数字艺术作品欣赏和分析更多的数字艺术作品，拓宽艺术视野五、第五章：信息技术与生活5.1 教学目标让学生了解信息技术在日常生活中的应用掌握信息检索的方法和技巧5.2 教学内容信息技术在日常生活中的应用信息检索的方法和技巧5.3 教学步骤1. 导入新课，讲解信息技术在日常生活中的应用3. 讲解信息检索的方法和技巧，示范操作过程5.4 作业布置运用信息检索的方法和技巧，查找与自己学习相关的资料六、第六章：Word文档编辑6.1 教学目标让学生掌握Word文档的基本编辑技巧学会使用Word进行文字处理和排版6.2 教学内容Word文档的编辑界面和功能文字输入、编辑和格式设置段落排版和页面设置6.3 教学步骤1. 导入新课，讲解Word文档的编辑界面和功能2. 示范文字输入、编辑和格式设置的方法3. 讲解段落排版和页面设置的技巧4. 课堂练习，让学生自主编辑一个简单的文档6.4 作业布置让学生编辑一个个人介绍文档，运用文字输入、编辑和格式设置练习段落排版和页面设置，制作一份美观的文档七、第七章：Excel数据处理7.1 教学目标让学生了解Excel的基本功能和应用学会使用Excel进行数据录入、编辑和分析7.2 教学内容Excel的工作界面和功能数据录入、编辑和格式设置数据排序、筛选和图表制作7.3 教学步骤1. 导入新课，讲解Excel的工作界面和功能2. 示范数据录入、编辑和格式设置的方法3. 讲解数据排序、筛选和图表制作的技巧4. 课堂练习，让学生自主使用Excel进行数据处理7.4 作业布置让学生运用Excel制作一份家庭成员信息表，进行数据录入和编辑练习数据排序、筛选和图表制作，分析一组数据的变化趋势八、第八章：PowerPoint演示制作8.1 教学目标让学生掌握PowerPoint的基本操作和技巧学会使用PowerPoint制作演示文稿8.2 教学内容PowerPoint的界面和功能幻灯片制作、编辑和格式设置动画和过渡效果的添加8.3 教学步骤1. 导入新课，讲解PowerPoint的界面和功能2. 示范幻灯片制作、编辑和格式设置的方法3. 讲解动画和过渡效果的添加技巧4. 课堂练习，让学生自主制作一个简单的演示文稿8.4 作业布置让学生制作一个关于自然风光的演示文稿，运用幻灯片制作和编辑练习添加动画和过渡效果，使演示文稿更具吸引力九、第九章：编程思维启蒙9.1 教学目标让学生了解编程思维的基本概念学会使用编程软件进行简单的编程操作9.2 教学内容编程思维的概念和重要性编程软件的使用方法简单的编程语句和逻辑结构9.3 教学步骤1. 导入新课，讲解编程思维的概念和重要性2. 讲解编程软件的使用方法3. 讲解简单的编程语句和逻辑结构4. 课堂练习，让学生自主进行编程操作9.4 作业布置让学生运用编程软件制作一个简单的程序，如计算器或小游戏学习更多的编程语句和逻辑结构，提高编程能力十、第十章：信息技术实践与应用10.1 教学目标让学生综合运用所学信息技术知识学会解决实际生活中的信息技术问题10.2 教学内容信息技术在生活中的应用案例信息技术问题的解决方法和技巧综合实践项目的设计和实施10.3 教学步骤1. 导入新课，讲解信息技术在生活中的应用案例2. 讲解信息技术问题的解决方法和技巧3. 指导学生设计和实施综合实践项目4. 课堂练习，让学生自主完成综合实践项目10.4 作业布置让学生结合自己的生活实际，设计和实施一个信息技术应用项目重点和难点解析：1. 第一章：认识计算机重点环节：鼠标和键盘的使用方法难点解析：学生可能对鼠标和键盘的快捷键操作不熟悉，需要通过反复练习来掌握。
第1课与电脑见面教学目标：1、激发学生对信息技术的兴趣。
认识计算机的基本组成。
2、初步学会使用鼠标的移动、指向、单击。
3、学会正确的开机、关机。
教学重点：激发学生对信息技术的兴趣。
学会正确的开机、关机。
教学难点：鼠标的初步使用。
教学时间:1课时。
教学建议：本课时是学生第一次接触信息技术课，所以教师可以在教学本课时可以用计算机演示一些学生感兴趣的动画、游戏以激发学生对计算机的兴趣，让信息技术课成为学生最喜欢课程。
介绍计算机的外貌时，可结合实物进行,让学生指着各部分介绍。
开机与桌面：主要让学生了解桌面组成，这里有许多新概念，学生难以一下子掌握，教师在这里主要是把“桌面”、“图标”“开始按钮”解释清楚，具体的一些概念留到后面课时里解决。
讲解使用鼠标时，鼠标的握法应让学生拿住鼠标感到舒服为好，并不一定要规定一个姿势，鼠标的移动让学生明白要紧贴工作台的表面移动；引导学生观察鼠标指针经过图标时、指向图标时的变化（培养学生的观察力）。
鼠标的单击可结合单击图标、按钮进行，并让学生了解单击图标和按钮会出现不同的结果。
关机的过程中，如计算机不是自动切断电源，一定要学生养成等出现“您可以安全地关闭计算机了”界面，才切断电源的习惯。
教学参考：1、如果计算机室中电脑是无盘工作站可用两课时来讲解。
2、学生很容易把桌面上的任务栏拖乱，如果在桌面上找不到任务栏，可以将显示分辨率改得更高，任务栏可能就会出现了。
第15课宇宙探秘教学目标：1、进一步巩固在网上查找信息、获取信息和处理信息的能力。
2、巩固网页制作的技巧，培养综合应用能力。
课时安排：1课时。
课前准备：宇宙探秘网页范例。
教学重点：教学难点：教学建议：1、这是一节综合训练课，主要任务是通过《宇宙探秘》这一网页的制作，巩固学生网上查找信息、获取信息和处理信息的能力，通过宇宙探秘这样一个情境来激发学生的学习兴趣。
2、要制作《宇宙探秘》这一网页的关键是找到相关的信息，其中包括文字和图片，这里就需要利用搜索引擎搜索信息，以此来巩固以前学的知识技能。
苏教版小学四年级上册信息技术全册教案第一课：认识计算机教学目标学生能够：- 认识计算机及其重要性；- 理解计算机的不同部分和其功能；- 了解计算机的基本操作。
教学内容1. 什么是计算机？- 计算机是一种能够进行数据处理和储存的电子设备。
- 计算机在日常生活中的应用。
2. 计算机的不同部分和其功能- 主机：负责进行数据处理和计算。
- 显示器：用于显示计算机处理的结果。
- 键盘：输入数据和命令。
- 鼠标：控制计算机操作。
3. 计算机的基本操作- 开机和关机。
- 用鼠标点击和拖拽。
- 打开和关闭应用程序。
教学步骤1. 导入教学内容- 利用日常生活场景引入计算机的概念。
2. 讲解计算机的不同部分和其功能- 通过图片和示意图展示计算机的各个组成部分。
3. 练识别计算机的不同部分- 学生自愿举手识别计算机的不同部分，并讲解其功能。
4. 讲解计算机的基本操作- 指导学生研究如何开机和关机。
- 指导学生研究如何用鼠标点击和拖拽。
- 指导学生研究如何打开和关闭应用程序。
5. 练计算机的基本操作- 学生自行操作计算机进行开关机、点击和拖拽、打开和关闭应用程序的练。
6. 总结和反馈- 回顾今天的教学内容并征求学生的反馈。
教学评价通过本课的教学，希望学生能够熟悉计算机的基本知识和基本操作。
可以通过观察学生的操作和回答问题的表现来评价他们对本课程的理解和掌握程度。
参考资源1. 苏教版小学四年级上册信息技术教材2. 计算机图片和示意图。
2024苏教版小学信息技术教案第一章：计算机基础知识1.1 教学目标让学生了解计算机的发展历程。
让学生熟悉计算机的基本组成部件。
让学生掌握计算机的基本操作。
1.2 教学内容计算机的发展历程：介绍计算机的发展过程，让学生了解计算机的历史。
计算机的基本组成部件：介绍计算机的各个组成部件的功能和作用。
计算机的基本操作：教授学生开关机、使用鼠标和键盘等基本操作。
1.3 教学方法采用讲授法，讲解计算机的发展历程和基本组成部件。
采用实践法，让学生亲自动手进行计算机的基本操作。
1.4 教学评价课后作业：让学生绘制计算机的基本组成部件图。
课堂练习：让学生进行计算机的基本操作练习。
第二章：操作系统及其应用2.1 教学目标让学生了解操作系统的基本功能。
让学生熟悉Windows操作系统的使用。
让学生掌握常用操作系统的应用。
2.2 教学内容操作系统的基本功能：介绍操作系统的基本功能，如文件管理、任务管理等。
Windows操作系统的使用：介绍Windows操作系统的界面、菜单、窗口等基本操作。
常用操作系统的应用：介绍其他常用操作系统的特点和应用。
2.3 教学方法采用讲授法，讲解操作系统的基本功能和Windows操作系统的使用。
采用实践法，让学生亲自动手操作操作系统。
2.4 教学评价课后作业：让学生运用Windows操作系统进行文件管理。
课堂练习：让学生操作其他常用操作系统。
第三章：文字处理软件3.1 教学目标让学生了解文字处理软件的基本功能。
让学生熟悉Word软件的使用。
让学生掌握Word软件的基本操作。
3.2 教学内容文字处理软件的基本功能：介绍文字处理软件的功能，如文字输入、编辑、排版等。
Word软件的使用：介绍Word软件的界面、菜单、工具栏等基本操作。
Word软件的基本操作：介绍Word软件的文字输入、编辑、排版等基本操作。
3.3 教学方法采用讲授法，讲解文字处理软件的基本功能和Word软件的使用。
采用实践法，让学生亲自动手操作Word软件。
四年级上册信息技术教案(苏教新版)教案章节：一、计算机基础知识教学目标：1. 让学生了解计算机的基本概念和组成。
2. 让学生学会使用鼠标和键盘。
教学内容：1. 计算机的定义和发展历程。
2. 计算机的组成：硬件和软件。
3. 鼠标和键盘的使用方法。
教学步骤：1. 引入话题，讲解计算机的定义和发展历程。
2. 讲解计算机的组成，通过实物展示硬件和软件。
3. 示范鼠标和键盘的使用方法，让学生进行实际操作。
作业：1. 了解计算机的发展历程。
2. 练习使用鼠标和键盘。
教案章节：二、操作系统及其应用教学目标：1. 让学生了解操作系统的基本功能。
2. 让学生学会使用操作系统进行文件管理。
教学内容：1. 操作系统的定义和功能。
2. 文件管理的概念和方法。
3. 操作系统的使用技巧。
教学步骤：1. 讲解操作系统的定义和功能。
2. 讲解文件管理的概念和方法。
3. 示范操作系统的使用技巧，让学生进行实际操作。
作业：1. 了解操作系统的基本功能。
2. 练习使用操作系统进行文件管理。
教案章节：三、文字处理软件的使用教学目标：1. 让学生学会使用文字处理软件进行文档编辑。
2. 让学生掌握文字处理软件的基本功能。
教学内容：1. 文字处理软件的定义和功能。
2. 文字处理软件的基本操作。
3. 文字处理软件的高级功能。
教学步骤：1. 讲解文字处理软件的定义和功能。
2. 示范文字处理软件的基本操作，让学生进行实际操作。
3. 讲解文字处理软件的高级功能，让学生进行实际操作。
作业：1. 了解文字处理软件的定义和功能。
2. 练习使用文字处理软件进行文档编辑。
教案章节：四、网络及其应用教学目标：1. 让学生了解网络的基本概念。
2. 让学生学会使用网络进行信息搜索。
教学内容：1. 网络的定义和分类。
2. 网络的应用：信息搜索、在线交流等。
3. 网络的安全和道德。
教学步骤：1. 讲解网络的定义和分类。
2. 示范使用网络进行信息搜索，让学生进行实际操作。
一、教案名称：2024苏教版小学信息技术教案第一章：计算机基础教学目标：1. 让学生了解计算机的发展史，理解计算机的基本概念。
2. 学会使用键盘和鼠标，掌握基本的计算机操作。
3. 培养学生对信息技术的兴趣和意识。
教学内容：1. 计算机的发展史2. 计算机的基本概念3. 键盘和鼠标的使用4. 基本的计算机操作教学步骤：1. 引入话题：计算机的发展史。
2. 讲解计算机的基本概念。
3. 示范键盘和鼠标的使用。
4. 学生实操，掌握基本的计算机操作。
二、教案名称：2024苏教版小学信息技术教案第二章：操作系统教学目标：1. 让学生了解操作系统的概念和作用。
2. 学会使用Windows操作系统，掌握基本的操作。
3. 培养学生对信息技术的操作能力和解决问题的能力。
教学内容：1. 操作系统的概念和作用2. Windows操作系统的使用3. 基本的操作命令教学步骤：1. 引入话题：操作系统的概念和作用。
2. 讲解Windows操作系统的使用。
3. 示范基本的操作命令。
4. 学生实操，掌握Windows操作系统的使用。
三、教案名称：2024苏教版小学信息技术教案第三章：文字处理教学目标：1. 让学生了解文字处理软件的概念和作用。
2. 学会使用Microsoft Word，掌握基本的文字处理技能。
3. 培养学生对信息技术的文字处理能力和创新思维。
教学内容：1. 文字处理软件的概念和作用2. Microsoft Word的基本操作3. 文字处理的基本技能教学步骤：1. 引入话题：文字处理软件的概念和作用。
2. 讲解Microsoft Word的基本操作。
3. 示范文字处理的基本技能。
4. 学生实操，掌握Microsoft Word的基本操作。
四、教案名称：2024苏教版小学信息技术教案第四章：网络基础1. 让学生了解网络的概念和作用。
2. 学会使用浏览器，掌握基本的网络搜索技能。
3. 培养学生对信息技术的网络应用能力和信息素养。
苏教版小学信息技术教案信息技术教案苏教版小学小学信息技术教学设计苏教版小学信息技术澄阳学校篇一：苏教版小学信息技术教案_完整版第1课(xx :苏教版小学信息技术教案) 信息与信息技术［教学目的与要求］知识与技能：感受生活中的信息现象，认识到信息是普遍存在的。
过程与方法：掌握信息活动的一般过程。
情感态度价值观：感受信息对生活与学习的作用，产生学习与使用信息技术的兴趣和积极性。
行为与创新：能够养成积极思考生活中的信息的真假性、有用性的行为习惯。
［教学重点与难点］重点：信息的获取、传递、处理、表达等；信息及信息技术在生活中的应用。
难点：感受信息及信息技术的重要性，了解生活中的信息的一些过程。
［教学方法与手段］本课使用了教师引导、学生体验学习、游戏学习等教学方法，通过学生个人、小组、集体的多种形式进行学习活动。
［教学准备］相关图片、课件、猜词游戏［教学过程］（一）导入：同学们，我们正处于一个信息社会里，生活中充满了各种各样的信息。
那什么是信息呢，信息又有哪些作用呢？这就是今天我们要解决的问题。
（出示课题：信息与信息技术）（二）新授：一、信息（出示课件图片1）师问：从这张图你能得到哪些信息呢？（生答）（出示课件图片2－4）分别问：通过观看以上图片，你能得到什么信息呢？（生分别回答）师问：你还能说出其它的信息呢？（生答）我们可以知道：信息是一些消息，在我们学习、生活、工作中都离不开信息。
（阅读?知识屋?）二、信息的获取师问：那信息是如何获取的呢？（出示课件图片）（生答）但是有些信息我们用自己的感觉器官无法获取到，比如说，我想看清对面大楼上是一只什么鸟？（生回答）师：其实很多工具都能帮助我们获取更多的信息，你知道还有哪些工具吗？试着在小组内交流一下。
三、信息的传递获取信息后，我们要将它传递给更多的人，我们可以通过一些方式来进行信息的传递。
（出示课件图片）科技的发展让信息的传递有了更多的方式，但并不意味着原始的方式就此淘汰了。
完成?讨论坊?的内容。
四、信息的处理人类获取、传递了信息后，对信息进行一些处理，会产生更有价值的信息。
（出示课件图片）计算机被发明后，人们就把信息处理的大量工作交给计算机来完成。
计算机也叫信息处理机。
五、信息技术在信息的获取、传递、处理等过程中涉及到的技术称为信息技术。
信息技术跟我们的生活学习密切相关。
（出示课件图片）师：你们还知道哪些地方使用到信息技术吗？（生讨论）游戏：猜词游戏通过这个游戏，大家可以知道相同的信息会有不同的处理方式或表达方式等，信息有它自己的特点，信息是千变万化的，信息没有统一的标准来衡量。
（三）总结今天我们主要学习了有关信息和信息技术知识，在生活中，信息和信息技术是无处不在的，我们在生活中要学会分辨信息的真假。
第2课认识计算机［教学目的与要求］(1)能够说出计算机的一般组成部分的名称。
(2)能够说出计算机常见的输入、输出设备。
(3)认识计算机桌面，掌握鼠标器的基本操作。
(4)学会正确地开、关机。
(5)能够规范地使用计算机，并注意爱护它。
［课时安排］1课时。
［教学重点与难点］重点：计算机从外观上看的几部分名称；常见的输入、输出设备；计算机桌面及鼠标器的基本操作。
难点：常见的输入、输出设备；规范地使用计算机，养成良好的行为习惯。
[教学过程]一、导入小朋友们，你们见过计算机吗？(学生回答)每台计算机都有许多设备组成，这些设备你都认识吗？都能说出它的名称及作用吗？今天我们就来认识一下它们。
(板书：第2课认识计算机)二、新授1.显示器(板书：显示器)先来说说外形与家用的电视机差不多的设备吧，它的名字叫显示器，虽然它与电视机差不多，但是却比电视机清晰许多，近距离使用它时能够保护我们的眼睛。
显示器是我们与计算机面对面交流的工具，它能将计算机工作的结果显示在屏幕上。
(出示图片)它们的外形虽然不同，但都是显示器。
2.主机(板书：主机)主机是计算机的?心脏?，计算机的工作都是这个主机完成的，它的外形是个箱子，但里面装了许多设备，(出示主机箱)计算机正是靠着这些设备来完成各项工作的。
(出示图片)它们的外形虽然不同，但都是主机。
3.鼠标器(板书：鼠标器)鼠标器用来操作计算机进行工作，虽然它个子很小，有两个或三个按键，但是它的作用却很大，它是计算机必不可少的一种设备。
(出示图片)鼠标器有两个按键的，也有三个按键的，有带滚轮的，有机械式的鼠标器，有光电鼠标器，它们都是我们使用计算机的好帮手。
4.键盘(板书：键盘)键盘可以帮助我们输入一些文字、命令，或者可以在某些时候代替鼠标器工作。
它的按键很多，要正确、快速地使用它们，需要我们花一定的时间。
(出示图片)它们的外形不同，但是键盘上的键基本都相同，使用方法也相同。
5.其它设备计算机上还有一些其它设备，(出示实物)例如音箱、打印机、扫描仪、耳麦等，它们能帮助我们更好地使用好计算机。
三、小结(板书：它们构成了一台计算机)今天我们认识了计算机的主要设备，知道一台计算机至少要有主机、显示器、鼠标器、键盘这四个设臵组成，其他的设备能够帮助我们更好地使用好计算机。
第3课七巧板游戏［教学目的与要求］(1)掌握鼠标器的五种基本操作。
(2)学会使用七巧板软件进行游戏。
(3)了解一般软件的使用方法，知道利用软件的?帮助?来学习如何使用软件。
(4)利用益智游戏，让学生?玩中学?，增加学习兴趣。
［课时安排］1课时。
［教学重点与难点］重点：利用鼠标器的基本操作来玩游戏；熟练使用鼠标器胜利完成游戏。
难点：熟练使用鼠标器。
[教学过程]一、创设情景激发兴趣（5分钟）请同学们欣赏屏幕布上的图片，并说一说它们像什么。
（课件演示）你们知道吗？这些漂亮的图片都是用七巧板拼成的！你们玩过七巧板吗？知道关于七巧板的什么知识吗？（学生举手回答）二、认识七巧板（1分钟）（课件演示）七巧板是我国古代发明的一种图形玩具，距今已有二千五百多年的历史。
七巧板是由一块正方形薄片裁成七块几何形状，其中包括：两个大三角形、两个小三角形、一个中三角形、一个平行四边形、一个正方形。
七巧板又叫?数学魔板?，是驰名中外的儿童玩具，著名学者童年时期都玩过?七巧板?呢！别看这不起眼的七巧板，只要你肯动脑筋，就可以拼出许许多多奇妙的图形。
同学们有没有兴趣去玩玩呢？三、请跟我学（5分钟）四、自由练习（24分钟）篇二：2013版苏教版小学信息技术五年级教案五年级第1课认识LOGO ........................................................................................................... .. (2)第2课画楼梯............................................................................................................... (3)第3课画虚线............................................................................................................... (4)第4课画蒲公英............................................................................................................... .. (6)第5课画正多边............................................................................................................... (7)第6课画星星............................................................................................................... (8)第6课画风车............................................................................................................... . (9)第7课彩色世界............................................................................................................... (11)第8课定义过程............................................................................................................... (12)第9 课保存与调用过程 (14)第10课编辑过程............................................................................................................... .. (15)第11课带参数的过程............................................................................................................... .. 16第12课画组合图形............................................................................................................... (18)第13课认识机器人............................................................................................................... (19)第14课机器人组成............................................................................................................... (21)第15课机器人传动............................................................................................................... (22)第15课学生机器人 (22)第16课机器人平台............................................................................................................... . (23)第17课机器人行走............................................................................................................... . (25)第18课机器人传感器 (27)第19课机器人唱歌............................................................................................................... (29)第20课机器人循光 (30)第21课机器人沿线走 (30)第22课机器人机械手 (31)第23课机器人比赛............................................................................................................... (31)第1课认识LOGO教学目标：1、学习进入与退出LOGO语言窗口2、学习“CS”、“HT”、“ST”命令。
