自动阅卷方法

自动阅卷功能的设计与实现摘要：文章介绍了自动阅卷算法的关键技术，按照不同类试题的特点分别提出了不同的匹配算法。

在此基础上提出了同义词库的建设的设计思想，可以实现对主观题公平公正判分，实现了阅卷全过程的自动的自动化，对推进学校的教学创新，减少教师工作量，提高考务效率，节约资源有重要意义。

关键词：自动阅卷；模式匹配；同义词库；答案因子；标准答案集合；模式匹配算法中图分类号：tp311 文献标识码：a 文章编号：1009-2374（2012）01-0048-03自动阅卷算法的基础是模式匹配算法。

无论是计算机，还是人类本身，批改作业的过程归根结底是一个匹配的过程。

客观题的标准答案是唯一的，很明显其批改的过程是一个精确匹配的过程。

主观题，因为标准答案在表示形式上常常不是唯一的，并且每种表示形式的标准答案一般是由提炼出来的多个“答案因子”共同组成。

所以，在标准答案的编制时，应该建立一个由多个标准答案组成的同义词库，同时需要对各个“答案因子”建立同义词库；在评卷时采用分析性评分法，对各个解答关键因素个别给分。

于是对一道主观题的批改就是对标准答案中的各个解答关键因素进行匹配，这也是精确匹配。

一、试题类型分析自动阅卷首先需要将试题进行分类，然后针对每一种题型进行相应的处理。

（1）简单题型：包含判断题、单选题等。

对于这类题，计算机可以采用字符串比较的方法，将考生的答案与标准答案进行精确的匹配评分。

（2）多选题：对于这类题，计算机可以采用“排列比较”或“排序比较”的方法阅卷。

所谓“排列比较”，是指只要答题者答案集合中的各个元素能够与标准答案中的各个元素一一对应，该答案才是正确的。

所谓“排序比较”，是指先按照相同的规则，分别对考生答案集合和标准答案集合中的各个元素进行排序，得到的两个结果必须相等，该答案才是正确的。

（3）主观题：对于某些主观题目，要由考生综合自己所学的知识给出答案，只要答案属于标准答案的集合，便为正确。

基于Excel的自动阅卷评分系统2.1 试卷设计（1）打开Excel文档，建立“试卷”工作表，合并A1：G1单元格，在A1单元格中输入试卷名称“雅安职业技术学院《计算机应用基础》普通专科公共必修课2013年期末测试试卷”并居中。

在A2单元格输入“班级”，D2单元格输入“学号”，F2单元格输入“姓名” ( 合并B2：C2单元格，将B2，E2，G2单元格设置成蓝色底纹。

)。

在A3：G6单元格区域设置（如图一）。

（2）填空题的设计，合并A7：G7，在单元格中输入“一、填空题（每空1分，共20分，请将正确答案填写在相应小题下一行红色文字“答题处”所在单元格内）”，合并A8：G8，在单元格中输入题目，例如：“1、在WINDOWS XP中，若系统长时间不响应用户的要求，为了结束该任务，应使用的快捷键组合是CTRL+ALT+（）。

”在A9单元格中输入“答题”，并将单元格设置成蓝色底纹，按此方式设计10题（如图二）。

（3）选择题的设计，合并A29：G29，在单元格中输入“二、选择题（单选题，每题2分，共50分。

请在每小题右边的“选择答案处”内选择正确答案对应的大写字母）”合并A31：G31，在单元格中输入题目，例如：“2. 要在Excel2003单元格中输入任何分数并保留输入时的数字和数位，方法是：（）。

”合并A32：C32，D32：G32，A33：C33，D33：G33，分别在这四个单元格中输入A、B、C、D四个选项。

单击H列设置数据有效性，打开数据有效性对话框，在“设置”选项卡中，有效性条件允许中选择“序列”，来源中输入“选择答案处,A,B,C,D”（不含引号且其中逗号为半角格式），勾选“提供下拉箭头”，单击“确定”按钮完成设置。

按此方法共设计25个选择题（如图三）。

2.2 评分表的设计（1）在同一个工作薄中建一个工作表命名为“评分表”，合并A1：F1单元格，在单元格中输入“雅安职业技术学院公共必修课《计算机应用基础》评分表”，分别在A2，E2单元格中输入“学号”、“姓名”，为了在评分表中能够自动获取考生在试卷中填写的信息，在B2单元格中输入“=试卷!E4”，在F2单元格中输入“=试卷!G4”。

U校园线上考试阅卷现在，许多学校和单位都喜欢使用在线考试系统来组织考试和评估，因为使用考试系统可以高效地完成在线考试过程，如生成试卷、检查和评卷。

考试云作为一站式服务考试系统，不仅为用户提供生成试卷、题库、考试、统计数据等功能，还提供多种阅卷模式。

接下来小考君就给大家介绍一下考试云在线考试系统中的卷子如何阅卷。

一、系统自动阅卷1、单选题/判断题：对于这种只有唯一答案的题型，系统会自动判定对错，并给出得分。

2、多选题：多选题漏选判分规则有两种方式：•按照正确选项的比例评分。

比如三分测试，如果正确答案是三个选项，那么检查一个正确答案得一分，检查两个正确答案得两分。

•设置漏选只得试题分数的占比，这个百分比可由管理员自行设置。

这种方式，不管正确答案有多少个选项，只要选了其中一个正确答案，都可得试题分数设置的占比得分。

当然了，只要选择了错误答案，就将不会得分。

如：一道4分的试题，正确答案为ABC，设置的得分占比为25%，那么，不管是只选了A还是选了AB，都将只能得2分。

3、填空题：填空题系统自动判分时可以根据试题内容勾选设置“判分时不区分答案先后顺序”，“只有匹配答案的部分关键词即可得分”。

这个我们在导入试题的时候就可以进行设置。

其次，对于填空题，系统判断时间为唯一答案；对于多项填空题，系统会根据答对的比例给出分数。

4.问答:对于问答的主观题类型，可以在导入问题时设置关键词和关键词分值比例。

关键词设置的越详细，系统判断的时候就会越准确。

二、人工阅卷一些高校在非常正规的考试中，阅卷会更加严谨细致。

这时候就可以用人工阅卷的方式来复读试卷了。

进入手动阅卷界面，可以查看考生姓名以及系统自动阅卷时的统计数据，如试卷的正确率、得分率、总分等；还可以看到每个大题考生的分数统计。

我们可以选择“只看错题”或者“查看整张试卷”，然后，对于有疑意的试题进行复阅，可以直接修改评判结果和得分。

填空题和问答题还可以在每道试题的评判结果下面填写评语。

只要这样做，就可以实现自动批阅试卷了笔者使用钉钉的“云课堂”实现了自动批阅试卷，大幅度减轻工作强度，下面与各位老师共享操作步骤（需要电脑操作）。

1、编辑试题。

利用钉钉提供的试题模板（下载地址见下文）进行试题编辑，其中单选、多选、填空、判断可以自动阅卷，简答题需要人工阅卷。

按照模板的使用说明进行编辑即可，图片和复杂题目的编辑见下文。

如图一。

图一钉钉“云课堂”试题模板2、创建考试。

依次点击“工作”、“云课堂”、“管理中心”、“考试管理”、“独立考试”，进入“创建考试”界面，如图二。

如图二创建考试3、选择出题方式。

手动录入。

如图三。

图三出题方式4、输入考试信息，添加考试内容。

添加考试内容可以采用两种方式相结合的方式，图片和复杂题目的编辑选择“添加题目”，根据提示逐步操作即可。

点击”批量导入“后弹出对话框，可以下载试题模板。

如图四A\B。

图四 A 添加考内容图四B 下载试题模板5、常见问题处理：批量导入时信息不完整、不合规范的处理。

如图五。

图五问题处理6、复杂题目和图片题目处理。

回到第4步，选择“”添加题目“，然后依次操作。

复杂题目学生答题如法炮制。

见图六、七。

图六复杂题目和图片题目处理图七复杂题目和图片题目处理7 完成考试合格线、答题次数、时间、防作弊等设置，发布考试。

见图八、九。

图八合格线设置图九防作弊设置8、考试数据浏览。

见图十、十一、十二。

图十考试数据图十一考试数据图十二考试数据使用体会：只是编辑题目略费点时间，学生喜欢在线测试，提交试卷后立即知道成绩，对照答案进行矫正，可以再次测试，直到掌握为止。

老师不再辛劳!Word帮您自动阅卷本文可以学到1 Word 2007“比较文档”功能的基本使用2 Word中如何录制宏，让重复性工作大大简化3 如何自动找出任意两个文档间的差异，比如自动化阅卷在计算机教学中，Word等Office应用是重要一环。

如何考核呢？一些计算机教师依赖从网上下载的Office考核系统，它固定死板、不能有针对性地随意考核。

如果是自己灵活出题，检查学生做出的“成品”，人工阅卷又成了比较头疼的问题。

其实巧妙利用Word文档的比较功能，就能顺利完成自动阅卷，大大减轻工作量。

在Word 2000/2003里有一个“比较文档”功能，可以比较当前文档和其他文档的差异，包括内容、表格、格式等，并将差异部分以批注的方式表现出来；Word 2007的诞生将此功能更加提升了一步，可以比较任意两个文档之间的差异，是不是可以通过在一个文档下编写宏，来实现比较任意两个文档之间的差异，进而成批来处理呢？于是我在Word里录制了比较文档操作的宏，具体步骤如下：第一步，点击Word 2007选项卡的“开发工具”（如果没有，点击Word 2007左上角的圆形图标，调出主菜单，点击“Word选项”按钮，进入选项设置窗口，在“常用”选项内选中在功能区显示“开发工具”选项卡）。

第二步，单击“录制宏”命令，给宏起个名字（比如：比较文档，见图1），确定，鼠标变成箭头附带一个卡带的样子。

图1第三步，在“审阅”选项卡上的“比较”组中，单击“比较→比较文档的两个版本（精确比较）”。

第四步，在“原始文档”中，通过浏览找到要做正确范本的文档（如：F:\1.doc）。

在“修订的文档”下，通过浏览找到要进行比较的其他文档（如：F:\2.doc），确定。

第五步，再次找到开发工具选项卡，点击“停止录制”。

第六步，按下"Alt+F11"，出现VBA的开发环境，可以发现有如下类似代码：pareDocumentsOriginalDocument:=Documents("F:\1.doc"), _RevisedDocument:=Documents("F:\2.doc"), Destination:=wdCompareDestinationNew, _Granularity:=wdGranularityWordLevel, CompareFormatting:=True, _CompareCaseChanges:=True, CompareWhitespace:=True, CompareTables:=True, _CompareHeaders:=True, CompareFootnotes:=True, CompareTextboxes:=True, _CompareFields:=True, CompareComments:=True, CompareMoves:=True, _RevisedAuthor:="WrestSoft", IgnoreAllComparisonWarnings:=False小提示这段宏代码中（其实只是一条语句），Application是一个对象，可以理解为当前的Word程序，CompareDocuments则是Application的一个方法（Word 2007独有），实现文档的精确比较。

计算机一级考试自动阅卷功能的设计与实现作者：冯能山侯家利陈勇来源：《中国教育信息化·高教职教》2007年第09期摘要：实现计算机考试的自动阅卷是计算机教学改革的必然趋势，本文主要介绍了计算机一级考试自动阅卷功能的设计思路和具体功能实现。

关键词：计算机一级考试自动阅卷Visual Basic中图分类号：TP311.52 文献标识码：B文章编号：1673-8454（2007）09-0047-03一、引言计算机应用是一门以动手操作为主的课程，考试形式通常是上机考试，由于计算机应用是大中专院校非计算机专业的一门公共必修基础课，具有考生的数量大、任课教师少的特点，传统的人工阅卷方法是逐一打开学生的答题文件进行评阅，这种阅卷方法给从事该课程教学的教师带来了繁重的工作量，同时由于人工阅卷带来的疲劳造成阅卷效率低下和阅卷的非客观性，容易给考生的成绩带来人为的不公平性。

很显然，人工阅卷已不能满足当前计算机一级考试的需要，为了解决人工阅卷方法的各种弊端，目前我国部分高校自主开发了自动阅卷系统，由于在阅卷中引入自动阅卷系统，使得阅卷的效率和分数的准确率得到了极大的提高，对计算机应用的教学改革起了很大的促进作用。

经查阅相关文献，笔者发现目前国内前人所研究的自动阅卷系统主要有两大类，一类是针对主观题型的阅卷系统，一类是针对操作题型的自动阅卷系统，而在操作题自动阅卷的相关研究中，大部分是OFFICE操作题或WINDOWS操作题自动阅卷。

[1][2][3][4][5] 它们都带有明显的局限性，实现的方法和原理也较为复杂。

由于对自动阅卷的实现原理不是很清楚，以及缺少相应的软件开发人员，目前大部分高校仍然采用人工阅卷的方式进行改卷，为了改变这一现状，使从事公共计算机教学的教师深入了解自动阅卷功能的原理与实现方法，本文就如何用VB实现计算机一级考试的自动阅卷功能进行详细讨论。

二、计算机一级考试题型分析计算机一级考试的题型一般分为理论型题目和操作型题目。