《工程合同管理》教学大纲

《工程项目招投标与合同管理》课程标准工程项目招投标与合同管理1. 课程简介《工程项目招投标与合同管理》课程是一门旨在培养学生对工程项目招投标与合同管理的理论与实践能力的课程。

本课程涵盖了工程项目招标、投标、合同管理等方面的基本知识与技能，旨在帮助学生全面了解工程项目招投标与合同管理的过程，并培养学生在实际工程项目中进行招投标与合同管理活动的能力。

2. 课程目标本课程的培养目标是使学生达到以下几个方面的要求：掌握工程项目招投标的基本概念、原理和方法论；理解工程项目招标的法规政策和管理要求；掌握工程项目投标的方法、步骤和技巧；了解工程项目合同管理的基本原理和实践操作；培养学生在工程项目招投标和合同管理过程中的分析、决策和解决问题的能力。

3. 课程内容本课程主要包括以下几个方面的内容： 3.1 工程项目招标工程项目招标的定义和目的工程项目招标的法律法规和政策要求工程项目招标的主要程序和流程工程项目招标的标书编制和评审方法工程项目招标的投标报价方法和技巧3.2 工程项目投标工程项目投标的定义和目的工程项目投标的基本原理和方法工程项目投标的准备工作和注意事项工程项目投标的报价计算和策略选择工程项目投标的评标和中标程序3.3 工程项目合同管理工程项目合同管理的基本概念和原则工程项目合同管理的法规政策和管理要求工程项目合同管理的主要流程和方法工程项目合同管理的变更和索赔处理工程项目合同管理的风险控制和成本控制4. 课程教学方法本课程采用多种教学方法，包括课堂讲授、案例分析、讨论研究、实践操作等。

通过理论教学与实践操作相结合的方式，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。

5. 评估方式本课程的评估方式主要包括日常作业、实验报告、课程项目、期末考试等。

其中，课程项目的设计旨在培养学生实际操作能力及团队合作能力，并对学生的综合能力进行综合评价。

6. 参考教材陈江华，刘洋，李淑文，胡吉明. 工程项目招标管理[M]. 国家质检总局标准化研究所，2018.杨克虎，胡兰英. 工程项目合同管理与设备材料采购[M]. 北京：中国水利水电出版社，2016.陆风平. 工程项目投标与评标[M]. 北京：中国建筑工业出版社，2015.7. 考试及教学进度安排具体的考试及教学进度安排将根据教师的具体安排而定，将以课程大纲为依据进行教学及考试。

《工程合同管理》课程大纲课程编号：0552302 课程类型：专业主干课学时：48 学分：3 先修课程：工程项目管理、建设法规一、课程性质与任务本课程属于“工程管理”本科专业主干课程。

通过本课程的教学和学习，使学生建立工程合同的整体课程结构体系，掌握合同法及其相关法律的基本理论和方法，工程招标投标的制度和基本方法，专业合同(包括工程监理合同、勘察设计合同、施工合同以及FIDIC合同等)及其示范文本的主要内容、工程索赔与反索赔等。

具备独立编制工程项目招标文件、资格预审文件、投标文件以及编制主要专业合同文件的能力。

二、课程内容与学时第一章土木工程合同管理绪论（2学时）第一节工程建设中的合同关系第二节市场经济条件下的合同管理第三节政府加强工程合同管理的措施与手段第四节注册工程师和合同管理第五节本课程主要任务、结构第二章建设工程法律基础（2学时）第一节合同法律关系第二节代理制度第三节担保制度第四节保险制度第三章合同法基本原理（6学时）第一节合同法概述第二节合同的订立第三节合同的效力第四节合同的履行第五节合同的变更、转让和终止第六节合同违约责任第七节合同争议处理第四章工程招标投标（8学时）第一节概述第二节勘察设计招标投标管理第三节建设监理招标投标管理第四节工程施工招标投标管理第五章工程监理合同（2学时）第一节监理合同概述第二节监理合同的内容第六章勘察设计合同管理（2学时）第一节勘察设计合同概述第二节勘察合同的主要内容第三节设计合同的主要内容第七章建设工程施工合同管理（8学时）第一节建设工程施工合同概述第二节建设工程施工合同示范文本的主要内容第八章 FIDIC土木工程施工合同条件（6学时）第一节 FIDIC合同条件概述第二节 FIDIC土木工程施工合同条件第三节 FIDIC设计～建造与交钥匙合同条件第四节 FIDIC土木工程施工分包合同条件第九章工程索赔的基本理论（6学时）第一节索赔的基础理论第二节索赔的分类第三节索赔事件及其发生率第四节索赔的依据及证据第五节索赔文件第六节索赔工作程序第七节索赔的技巧与艺术第十章工程延误及其索赔（2学时）第一节工程延误的合同规定及要求第二节工程延误的分类、识别与处理原则第三节工期索赔的分析与计算方法第十一章费用索赔（2学时）第一节费用索赔原因及分类第二节费用索赔的费用构成第三节索赔费用的计算方法第十二章反索赔（2学时）第一节反索赔的含义及作用第二节反索赔的内容第三节施工企业合同管理办法三、教学要求1.授课要求本课程将选用一本或两本适用教材，并提供相应课外参考教材和文献目录，以供学生课外选读。

《工程合同管理》课程教学大纲合同编号：__________甲方（以下简称“甲方”）：乙方（以下简称“乙方”）：鉴于甲方拟进行《工程合同管理》课程的教学，乙方作为甲方的合作伙伴，愿意提供相关支持与服务。

为确保双方的权利和义务，经甲乙双方友好协商，特订立本合同，共同遵照执行：第一条教学内容1.1 乙方根据甲方需求，提供《工程合同管理》课程的教学大纲，包括课程目标、教学内容、教学方法、课时安排等。

1.2 乙方根据教学大纲，提供专业的教学课件、资料、案例分析等，以辅助甲方进行课程教学。

第二条教学时间与地点2.1 教学时间为____年__月__日至____年__月__日，共计__天。

2.2 教学地点为甲方指定的教室。

第三条教学方式3.1 乙方采用线下教学方式，结合案例分析、小组讨论等互动形式，确保甲方掌握工程合同管理的核心知识与技能。

3.2 乙方根据甲方实际情况，提供个性化的教学方案，以提高教学效果。

第四条教学团队4.1 乙方指派具有丰富教学经验的教授/讲师担任主讲，确保教学质量。

4.2 乙方提供助教支持，负责课程答疑、学员沟通等事宜。

第五条费用与支付5.1 本合同总额为人民币（大写）：____元整（小写）：￥_____。

5.2 甲方应于本合同签订之日起__日内，向乙方支付合同总额的__%。

5.3 乙方提供发票，甲方按照税务规定进行报销。

第六条违约责任6.1 任何一方违反本合同的约定，导致合同无法履行或者造成对方损失的，应承担违约责任，向对方支付违约金，并赔偿损失。

6.2 若乙方未能按照约定提供教学服务，甲方有权要求乙方退还部分或全部费用。

第七条保密条款7.1 双方在合同履行过程中所获悉的对方的商业秘密、技术秘密、市场信息等，应予以严格保密。

7.2 保密期限自本合同签订之日起算，至合同终止或履行完毕之日止。

第八条争议解决8.1 双方在履行本合同过程中发生的争议，应通过友好协商解决；协商不成的，可以向有管辖权的人民法院提起诉讼。

《工程合同管理思政课程》
尊敬的用户，您所提到的《工程合同管理思政课程》可能是指在工程管理专业课程中融入思政元素的教育课程。

此类课程旨在培养学生的职业道德、法律意识和社会责任感，使其在未来的工程实践中能够遵循社会主义核心价值观，做出符合社会主义建设要求的决定和行为。

在这样的课程中，学生可能会学习如下内容：
工程合同管理的基本原则和程序，包括合同的订立、履行、变更和终止等。

我国相关法律法规，如《合同法》、《建筑法》、《招标投标法》等，以及国际工程合同惯例。

工程合同纠纷的解决方式，如协商、调解、仲裁和诉讼等。

工程合同管理的伦理道德要求，如诚实守信、公平竞争、保护消费者权益等。

工程合同管理在促进经济社会发展和维护国家安全中的作用。

课程可能会通过案例分析、角色扮演、小组讨论等形式，让学生在实践中理解和掌握工程合同管理的原则和技巧，同时强化其职业道德和社会责任感。

如果您需要更详细的教学大纲或课程内容，建议您咨询相关教育机构或教材出版商。

《建设工程合同管理》课程标准1.课程说明《建设工程合同管理》课程标准课程编码〔35437〕承担单位〔建筑工程学院〕制定〔〕制定日期〔2022.10.9〕审核〔建筑工程学院专业指导委员会审核日期〔2022.10.24〕批准〔〕批准日期〔2022.10.24〕（1）课程性质：本门课程是工程造价专业的限选课程。

（2）课程任务：本课程的主要任务是培养学生了解和掌握建筑工程招投标与合同实施过程中所涉及的相关的建设法规和程序，树立法律意识；培养学生在将来的实际工作中自觉抓住学习机会，获取相应的法律知识及遵循必须的程序。

同时培养学生严谨细致、一丝不苟的工作作风，为学生继续学习后续课程和职业能力的培养打下基础。

（3）课程衔接：本课程的先修课程有《建筑识图与构造》、《建筑材料》、《建筑工程计量和计价》、《市政预算》、《采卫预算》、《电器预算》等，平行课程包括《建筑施工技术》、《建筑法规》、《施工企业财务管理》等课程，在以上相关课程的基础上，通过本课程的学习，学生学习、掌握和应用建筑的相关法律法规。

2.学习目标（1）通过学习本课程，使学生了解招投标的程序规定及合同实施应遵循的法律法规及表现形式，掌握基本的法规知识和程序，并能正确运用所学习的知识指导实际工作，具备解决工程建设中相关问题的基本能力，同时有助于培养学生从事工程建设的程序意识和自觉遵守相关规定及严谨的工作态度和良好的团队合作意识。

（2）知识目标1）招投标概念、作用及特点；2）工程招标分类及程序；3）工程投标程序及策略；4）开标、定标及合同签订；5）合同的订立、效力、履行、变更、转让及终止；6）建设工程施工合同示范文本；3.课程设计根据课程教学目标，从工程项目建设的全过程考虑，开发和设计以下教学思路：1.本课程依据工程造价专业教学大纲，总体思路是：打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变以工作任务为中心组织课程内容，让学生在学习的过程中完成相应的工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。

《工程项目管理》教学大纲一、课程基本信息课程名称：工程项目管理英文名称:Project Management课程编码：课程性质：专业课适用层次：本科适用专业：工程造价课程学分：3 开设学期：第5学期总学时:32学时实践学时：4学时先修课程：管理学,工程招投标与合同管理，建筑与装饰工程施工执笔人：周利超审核人：二、课程性质、目的、任务工程项目管理课程是一门紧密联系工程建设管理实践的重要课程，它以工程项目为对象提出工程项目管理的概念和系统，从施工项目管理者或承包商的角度讲授项目组织与管理的理论和方法，强调管理的应用。

设立本门课程的目的是使学生了解并掌握在工程项目管理中，如何进行全方位全过程的科学管理和合理协调，为学生建立管理项目的知识体系和培养应用管理知识解决实际问题的技能,为学生在毕业后从事有关的工程建设管理工作奠定坚实的基础。

学生通过本课程的学习,要求掌握建筑工程造价的基本理论、基本知识,熟悉建筑工程招标和投标的程序和方法，具备编制工程量清单和清单报价的能力，为学习后续相关专业课程乃至今后从事建筑工程或工程造价专业技术工作及研究开发打下必要的理论基础.三、教学内容和教学要求1.第一章工程项目管理概述(2课时)（1)教学内容1)项目的定义,项目的特点,项目的分类，项目寿命周期；2）项目管理的定义、项目管理的基本特征，项目管理的内容与程序；3）项目管理系统分析，项目管理的产生与发展;工程项目的概念,工程项目的特征,工程项目的类型，工程项目建设程序。

4）工程项目管理的概念，工程项目管理的分类，工程项目管理的基本内容和方法.（2）教学要求1）掌握项目的概念及特点，项目管理的内容与程序,工程项目管理的分类，工程项目管理的基本内容和方法。

2)了解项目管理与工程项目管理的发展动态，美国项目管理和国际项目管理资格认证(PMP及IPMP）有关内容.(3）教学重点与难点重点掌握项目的概念及特点，工程项目管理的分类、内容和方法。

工程招投标与合同管理的教学大纲2024年合同目录第一章：工程招投标与合同管理概述1.1 工程招投标的重要性与基本原则1.2 合同管理在工程招投标中的作用1.3 教学大纲的目的与结构第二章：工程招投标流程与合同管理策略2.1 工程招投标的基本流程2.2 合同管理策略的制定2.3 招投标与合同管理的整合第三章：合同的起草与审核3.1 合同起草的基本原则与技巧3.2 合同条款的详细规定与审核要点3.3 合同草案的法律审核流程第四章：合同的签订与生效4.1 合同签订的条件与程序4.2 合同生效的法律要件4.3 合同签订的记录与备案第五章：合同执行与监督5.1 合同执行的基本原则5.2 合同执行过程中的监督机制5.3 合同执行中的问题处理与风险管理第六章：质量保证金的管理6.1 质量保证金的概念与设置标准6.2 质量保证金的支付与退还流程6.3 质量保证金的管理与监督第七章：合同变更、补充与终止7.1 合同变更的条件与程序7.2 合同补充协议的签订与管理7.3 合同终止的条件、程序与法律后果第八章：合同违约责任与争议解决8.1 违约责任的界定与承担8.2 争议解决的途径与程序8.3 违约责任与争议解决的案例分析第九章：合同的档案管理与信息化9.1 合同档案的分类、保管与保密9.2 合同信息化管理的工具与方法9.3 合同档案的电子化与数据安全第十章：合同教学案例与模拟演练10.1 工程招投标与合同管理的典型案例分析10.2 合同签订与执行的模拟演练10.3 教学反馈与课程评估第十一章：合同法律环境与伦理考量11.1 合同法律环境的概述11.2 合同管理中的伦理问题11.3 法律与伦理在合同管理中的应用第十二章：国际工程招投标与合同管理12.1 国际工程招投标的特点与流程12.2 国际合同的特殊条款与管理12.3 跨国合同的法律冲突与解决第十三章：合同管理的发展趋势与创新13.1 当前合同管理的发展趋势13.2 合同管理的创新方法与技术13.3 未来合同管理的展望与挑战第十四章：课程总结与进一步学习指南14.1 课程知识点的总结与回顾14.2 进一步学习资源与指南14.3 课程反馈与持续改进机制（本教学大纲目录结束）合同编号______第一章：工程招投标与合同管理概述1.1 工程招投标的重要性与基本原则工程招投标是确保项目质量和成本效益的关键环节。

《工程管理》课程教学大纲
一、课程名称：工程管理Project Management
二、课程编码：
三、学时与学分：32/2
四、先修课程：计算机基本理论
五、课程教学目标
1. 掌握项目管理的一般原理、方法、工具和技术;
2. 熟悉各种具体管理方法在项目上的应用特点;
3. 培养学生有效从事项目管理的基本能力。

六、适用学科专业
自动化专业
七、基本教学内容与学时安排
概论（2学时）
项目及其特征
项目管理的概念、分类与内容
工程项目建设程序
工程项目策划与决策（2学时）
工程项目前期策划
工程项目的可行性研究
工程项目的经济评价与决策
工程项目管理体制（2学时）
工程项目管理的类型和任务工程项目的承发包体制
项目实施的政府监督
工程项目组织管理（2学时）工程项目的组织形式
工程项目组织协调
工程项目的控制（10学时）工程项目的进度控制
工程项目的成本控制
工程项目的质量控制
工程项目合同管理（4学时）建设工程合同体系
工程项目的合同签订
工程项目合同的履行管理
工程项目索赔管理
工程项目风险管理（2学时）工程项目风险识别
工程项目风险分析与评价
工程项目风险处理
工程项目保险
工程项目担保
工程项目信息管理（2学时）
实验课时（8学时）
八、教材及参考书
陆惠民等编.工程项目管理.南京:东南大学出版社,2002
九、考核方式
书面考试＋讨论、作业
太多毒鸡汤告诉你，你想要的岁月都会给你，可它没告诉你，你想要的，岁月凭什么给你！。

《招投标与工程合同管理》课程教学大纲（201402修订）课程名称（中文）：招投标与工程合同管理（英文）：Bidding and Contract Management 课程性质：必修课适用层次：专升本学时：64 学分： 4一、课程的作用、地位和任务《工程招投标与合同管理》课程是工程造价与建筑工程管理类专业的一门主干专业课。

从课程体系来看，“工程招投标与合同管理”属于平台综合课；课程揭示了建筑市场的一般规律，建筑市场主体的权利、义务关系及其内在联系，是学生从整体上把握建筑业及其建筑市场发展规律的基础。

工程承包合同，又是后续工程质量管理、工程进度控制、工程安全管理、工程成本管理等工程项目管理内容的基础；从能力培养的角度来看，对于工程造价与工程管理专业的学生，不但要有坚实的理论基础，而且要有较强的实践能力。

教学目的：通过本课程的学习，培养学生的法律意识、合同意识、合同管理能力和参与工程招投标与合同管理的竞争能力。

基本要求：了解建筑法、工程招标投标法；了解建设市场的作用与职能；掌握工程招标、投标、报价、索赔等基本概念、原理与方法；掌握工程招标与投标的基本程序与内容；熟悉施工合同、合同管理的内容及方法；掌握工程投标报价技巧及索赔理论与方法；基本具备直接参与招标投标的能力。

授课方式与方法：根据人才培养目标以及工程招标投标与合同课程的特点，在课程体系和教学内容的组织上遵循“厚基础、宽口径、重素质”的教育思想，坚持理论联系实际和注重学生能力的培养，不断地更新和优化教学内容，在教学方法上强化基本理论的讲授和学生学习方法的指导，在教学手段上，多媒体教学，并根据章节的内容布置一定数量课外习题进行练习，提交学生学识水平和实操能力。

二、课程内容和要求（一）建设工程市场1.教学内容（1）建设工程市场概述，包括建设工程市场概念、建设工程承发包和建设市场体系及管理体制；（2）建设工程市场的主体和客体；（3）建设工程市场的资质管理，包括从业企业资质管理和专业人士资格管理；（4）建设工程交易中心，包括建设工程交易中心的性质、作用、基本功能、运行原则、运作的一般程序和实例分析。

工程合同管理教材目录第一部分：工程合同管理概述
1. 工程合同的基本概念
2. 工程合同的类型与特点
3. 工程合同的法律基础
4. 国际工程合同环境介绍
5. 工程合同管理的重要性
第二部分：工程合同的制定
6. 工程合同的谈判策略
7. 合同条款的设计与审查
8. 风险分配与合同条件
9. 标准合同文本的应用
10. 特殊条款的制定与应用
第三部分：工程合同的执行
11. 合同履行的监控与管理
12. 变更管理与控制
13. 索赔管理
14. 分包与转包管理
15. 合同争议解决机制
第四部分：工程合同的风险管理
16. 风险识别与评估
17. 风险应对策略
18. 保险在工程合同中的应用
19. 案例研究：风险管理实践
第五部分：工程合同的结算与终止
20. 工程量清单与成本控制
21. 进度款支付流程
22. 最终结算的程序与注意事项
23. 合同终止的条件与后果
24. 保修期的管理
第六部分：案例分析与实务操作
25. 国内外典型工程合同案例分析
26. 工程合同管理实务操作技巧
27. 模拟练习：合同条款的解读与应用
28. 专家讲座：前沿问题与趋势预测第七部分：附录与参考资料
29. 相关法律法规汇编
30. 行业标准与规范
31. 推荐阅读书目与资料
32. 术语解释与索引。