开发宝宝右脑的8个小游戏 - 智力开发
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8种扩展孩子思维能力的小游戏学生上课注意力不集中是很多老师头疼的问题,尤其是低年级的孩子,但注意力又是学习中很重要的一环,好比知识的窗户,没有它,知识的阳光就照射不进来。
以下是小编给大家带来的关于思维训练的8个小游戏,供大家参考鉴赏!希望对大家有帮助!1、拼图、下棋带着孩子一起玩拼图,并逐渐增加拼图的块数;学习简单棋类的玩法。
象棋、扑克牌、跳棋、孔明棋,因为这些活动都需要高度的专注力以及足够的认知,才有胜算的机会。
认知还不错且活动量高的孩子,对于竞赛性的活动,都会相当有兴趣,而且乐此不疲。
2、猜物把几种不同形状、轮廓鲜明的东西放在袋子中,让孩子去摸,然后提问孩子:“一共有几样东西?都是些什么?你是怎么知道的?”当人只能动用身体的某一部分去感知外部世界时,注意力就会不自觉的集中。
3、什么东西不见了摆出几样东西,让孩子看上1—2分钟,再让孩子闭上眼睛,拿掉其中的一个或两个东西,再请孩子说说什么东西不见了。
(提示:可先从少数几个东西开始,等孩子记忆力增强后,再逐渐增加东西的数量和拿掉的数量。
)4、拍掌游戏双掌互拍,刚开始老师将双手固定放在胸前的位置,让孩子用双手与老师的手互拍,老师再上下左右移动双手的位置,让孩子也要专注地进行拍掌活动。
5、动手做一做只要是自己动手的操作性活动就需要专心,像夹豆子游戏、滴管游戏,但进行活动前,还需要帮孩子考虑到坐姿及环境的安排,让孩子在较安静的环境中,一次进行一件事情,且尽量避免太多声音、视觉的干扰。
也可以直接买一些简单的玩具,像小的弹珠台,孩子必须专心才能将小弹珠滑近固定的位置,或是以竞赛的方式进行,看谁进行得比较快,比较准确。
6、照镜子游戏跟孩子一起玩动作模仿,想象自己是一面镜子,让孩子跟着的自己动作进行,刚开始给孩子的动作要简单一些,速度也尽量放慢,等孩子熟悉后,可以互换角色,增加活动的趣味性。
7、抢背电话号码一本电话号码本,可以成为游戏工具。
老师给学生看一两秒钟,让他记住某人的号码,然后移开号码本,让他背出来。
促进儿童思维训练的小游戏大全【10则】1. 数字猜谜游戏规则:家长或老师准备一组数字,让孩子们猜测这组数字的规律。
孩子们需要通过观察、推理和尝试来找出规律,并给出正确的答案。
例如,家长可以告诉孩子们这组数字是递增的,然后让孩子们猜测下一个数字是多少。
2. 形状匹配游戏规则:家长或老师准备一组形状卡片,让孩子们找出与之匹配的形状。
孩子们需要观察形状的特点,并尝试找到与之相似的形状。
通过这个游戏,孩子们可以提高观察力和形状识别能力。
3. 脑筋急转弯游戏规则:家长或老师准备一些脑筋急转弯问题,让孩子们思考并回答。
这些问题通常需要孩子们从不同的角度思考问题,培养他们的创造力和思维能力。
例如,家长可以问孩子们:“什么东西越洗越脏?”4. 找不同游戏规则:家长或老师准备一组图片,让孩子们找出其中的不同之处。
孩子们需要仔细观察图片的细节,并找出其中的不同之处。
通过这个游戏,孩子们可以提高观察力和注意力。
5. 词语接龙游戏规则:家长或老师准备一些词语,让孩子们进行词语接龙游戏。
孩子们需要根据上一个词语的一个字,来接龙下一个词语。
通过这个游戏,孩子们可以提高词汇量和思维能力。
6. 数学运算游戏规则:家长或老师准备一些简单的数学运算题目,让孩子们进行计算。
孩子们需要通过思考和计算来找出正确的答案。
通过这个游戏,孩子们可以提高数学能力和思维能力。
7. 角色扮演游戏规则:家长或老师准备一些角色扮演的情境,让孩子们进行角色扮演。
孩子们需要根据情境中的角色,进行思考和表演。
通过这个游戏,孩子们可以提高想象力和创造力。
8. 拼图游戏规则:家长或老师准备一些拼图,让孩子们进行拼图。
孩子们需要观察拼图的形状和颜色,并尝试将它们拼在一起。
通过这个游戏,孩子们可以提高观察力和空间思维能力。
9. 模仿游戏规则:家长或老师做出一些动作或表情,让孩子们模仿。
孩子们需要观察并模仿家长或老师的动作或表情。
通过这个游戏,孩子们可以提高观察力和模仿能力。
右脑开发训练的几个简单方法右脑开发训练方法1、手指训练左手剪东西、抓玩具、玩石子,玩豆豆等,可以锻炼孩子手的神经反射,促进大脑的发育;闭上眼扣扣,练习写字绘画,可以增强手指的柔韧性;摆弄智力玩具、拍球投篮、学打算盘、做手指操等活动,可以锻炼手指的灵活性,玩积木、橡皮泥有利于动手能力的培养;经常让孩子交替使用左、右手,可以更好地开发大脑两半球的智力。
2、爬行和梳头平时多用梳子或以手指代梳给孩子梳理头发,特别是多梳右侧头发,强化对右侧头皮的刺激,加快头皮血液循环。
从小训练爬行,对孩子的平衡感及运动细胞都有帮助。
3、益智玩具益智玩具是开发右脑的最佳工具。
主要以拼插、组装、游戏等活动形式为主。
电脑游戏机也是锻炼孩子右脑的好工具,要为孩子选择一个以图形为主的游戏,如想象游戏、猜图游戏等(但要适度,不利于孩子视力)。
买新玩具后,父母没有必要按说明书告诉孩子应该怎么玩,放手让他们去摸索。
4、学外语右脑开发专家研究发现,儿童学会两三种语言跟学会一种语言一样容易,因为当孩子只学会一种语言时,仅需大脑左半球,如果培养同时学习几种语言,就会启用大脑右半球。
5、观看体育比赛观看体育比赛能够锻炼孩子右脑,提高形象思维能力。
每一次惊险的镜头,都会给右脑带来一连串的富于魅力的想像,启发孩子根据场上的变化不断推想可能出现的情况。
开发右脑的原因右脑是优质记忆大脑,但它的开发是短暂的而左脑却是终身都可以开发的。
右脑开发不足,记忆力缓慢,在孩子还很小的时候是看不出来的,一个2-3岁,5-6岁的孩子,开发过右脑和没开发过右脑的孩子看不出有明显的区别,但到了四五年级,上初中、高中,这时候区别就很明显了。
这时的孩子每天要接收的信息非常多,功课很繁重,有的孩子学习很用功,但成绩依然不理想,而有的孩子呢,学习轻松的同时还会拥有很好的成绩。
这是因为前者在小的时候脑神经的刺激不够,在以后接受大量信息的时候他就接受不了了。
这就像城市交通,车子就是信息,脑神经就是马路,车子多了,如果道路不够多,不够通畅,就会堵车,而小的时候脑部神经元受刺激足够的孩子,他的马路就会四通八达,很多的信息都能接受。
提高智力的32个经典游戏0〜1岁重点:刺激感官这一时期的宝宝主要是通过眼睛、耳朵等基本的感觉器官,来接受外界的各种刺激,获得各种体验,来为脑部的发育打好基础。
提供适当的感官刺激,可以促进他们大脑的发育,让潜能转化为现实能力。
9种游戏刺激感官1、用积木发声给宝宝两块积木,让他一手拿一块,然后相互撞击,发出声响。
开始的时候,你可以扶着宝宝的双手,教他撞击。
这样,你还可以控制撞击的力度,让宝宝感受到,用力撞击时,发出的声响会大些;用力小的时候,声响也会变小。
效果:拿积木撞击可以锻炼小肌肉的力量,撞击时发出的声响可以有效地刺激听觉。
2、辨别方向准备一只铃铛或其他声音悦耳的发声玩具,在宝宝左右两侧交替发出声响,以吸引孩子的注意力。
你将发现,孩子会把头转向声音发出的方向。
效果:在寻找声源的过程中,孩子集中注意的能力得到了锻炼,听觉和方向感也得到了提升。
3、触觉刺激准备触感、质地不同的各种物品,如皮球、硬纸壳、塑料玩具等,让宝宝直接摸着玩儿。
在孩子触摸的过程中,成人可以用语言为他描述表达,比如,“这是圆圆的皮球,这是硬硬的纸壳〃〃〃效果:孩子在摸的过程中,可以体会不同物品的不同触感。
同时,通过成人的语音刺激,还可以促进宝宝语言的发展。
4、做被动操抓住宝宝的胳膊,做一些伸展运动;抓住宝宝的双腿,往上抬一抬,往前踢一踢,或者活动一下宝宝的脚踝等等。
效果:婴儿体操不仅可以促进脑部发育,而且对稳定宝宝的情绪也有帮助。
5、听钟表的声音拿一个〃滴答、滴答〃响的钟表靠近宝宝的耳朵,让他听秒针跳动的声音。
宝宝通常都会被钟表的声响所吸引,并产生好奇心。
效果:这对锻炼宝宝辨别声音细小差别的能力很有好处,在刺激听觉的同时,还可以提高宝宝的注意力。
6、揉纱巾准备一些漂亮的纱巾,让宝宝随意地抓、揉、拽等。
效果:这可以很好地锻炼宝宝的小肌肉力量,也可以促进触觉的发育。
7、听动物的叫声准备一些动物玩具,给宝宝看,或者让他摸一摸。
同时,你模仿动物的叫声,给宝宝听。
开发孩子左右脑的9个小方法孩子的左右脑平衡发展对于他们的整体智力和创造力的培养非常重要。
左脑负责逻辑思维、分析和语言能力,而右脑则掌管想象力、创造力和艺术感知。
以下是开发孩子左右脑的9个小方法:1.阅读与讲故事:阅读是培养孩子语言能力和逻辑思维的最佳方式之一、让孩子阅读各种类型的书籍,并鼓励他们讲述自己的故事,以培养他们的想象力和创造力。
2.艺术和手工艺品:提供给孩子进行绘画、雕塑、手工艺等艺术活动的机会。
这些活动可以帮助孩子发展右脑的创造力和艺术感知能力。
3.音乐和舞蹈:让孩子学习音乐和舞蹈,可以促进他们的右脑发展。
音乐和舞蹈可以激发孩子的情感表达能力和创造力。
4.数学游戏:通过数学游戏和谜题,让孩子锻炼左脑的逻辑思维和分析能力。
例如,让孩子解决数独或玩智力拼图。
5.科学实验:让孩子参与简单的科学实验,如化学反应、植物生长等,可以培养他们的观察力、实验能力和创造力。
6.户外探险:带孩子去户外进行探险和观察自然界。
这样可以激发孩子的想象力和观察力,并培养他们对自然的敏感性。
7.让孩子参与戏剧表演:戏剧表演是培养孩子表达能力和想象力的好方式。
让孩子参与戏剧表演可以锻炼他们的左右脑协调能力。
8.游戏和拼图:让孩子玩一些益智游戏和拼图,可以锻炼他们的逻辑思维和问题解决能力。
9.创造性写作:鼓励孩子进行创造性写作,如写故事、诗歌、日记等。
这样可以培养孩子的想象力、语言表达能力和创造力。
通过以上的小方法,可以帮助孩子左右脑平衡发展。
家长可以根据孩子的兴趣和特长来选择适合他们的活动,以激发他们的潜能和培养他们的创造力。
记住,持续的鼓励和支持是孩子发展的关键,让他们在积极的环境中成长,才能最大限度地发展他们的左右脑能力。
让孩子越玩越聪明的10个智力游戏1.围棋:围棋是一种古老的中国棋类游戏,只有当两个玩家之间的对局具有理论上的决策机制和一定的深度时,才能称之为围棋。
这种游戏能够锻炼孩子的直觉把握能力,提高反应力,和发展空间意识。
2.唱诗班游戏:这是一种古老的游戏,它鼓励孩子们去感受诗歌那独特的语言和形式,积极思考,灵活利用,对一些类似的词语有不一样的理解,思考一个字或一个句子能表达多义性,从而培养孩子的创新思维和表达能力。
3.下棋游戏:这是一种古老的中国棋类游戏,它能促进孩子思维的发展,协调孩子的估量、推理、运算能力和判定能力,不仅可以促进孩子记忆力的发展,还能帮助他们拓展思维,在大脑思维层面提高学习能力。
4.拼图游戏:这类游戏可以让孩子全面发展智力,有助于孩子增强色彩观察力、发现性思维力、数量观念、判断能力等,同时也能让孩子在游戏中学会专注,克服自己的挫折,获得自信,提高认知能力。
5.谜题游戏:这是一种激发孩子想象力的游戏,可以帮助孩子逐步学会思维拼接,表达,大胆懂得放手思考,促进孩子思维的发展,拓宽孩子的视野,同时也是一种有趣的休闲娱乐游戏。
6.纸牌游戏:纸牌游戏是广受欢迎的娱乐活动。
它能够提高孩子的数学能力、回忆能力和预测能力,以及对事件分析和推理的能力。
同时也能帮助孩子培养礼貌和社交礼仪。
7.乒乓球、羽毛球:这些体育比赛是一种综合性的游戏,可以帮助孩子培养反应速度、把握空间的能力、克服困难的勇气和毅力,同时还能促进孩子的心理素质和社会能力的发展。
8.棋牌游戏:这是一种培养思维能力的游戏,它能够锻炼孩子的注意力和智力,丰富孩子的思维,提高孩子的技能水平,同时还能教会他们一定的人际能力。
9.接龙游戏:这种游戏能够锻炼孩子的观察力,语言表达能力。
它的游戏本质是表达空间的建构和拼接,孩子们可以思考,联想,接龙,从而发展孩子的记忆和思维能力。
10.色彩拼图游戏:这是一种数字拼图游戏,它能够锻炼孩子的观察力、解决问题的能力。
特色教材:开发孩子右脑的八种方法(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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三岁左右脑开发题目
三岁左右的孩子脑部发育是非常重要的阶段,以下是一些可以
帮助开发他们大脑的活动和游戏:
1. 语言发展,与孩子进行互动对话,读故事书,唱儿歌,让他
们模仿各种声音和语言表达。
2. 视觉刺激,给孩子观看丰富多彩的图片书、玩具和环境,让
他们观察不同的形状、颜色和图案。
3. 动手能力,提供各种各样的玩具,如积木、拼图、玩具车等,让他们通过动手操作来锻炼手眼协调能力。
4. 社交互动,鼓励孩子参与各种社交活动,如与其他孩子一起
玩耍、参加幼儿园活动等,以促进他们的社交技能和情感认知。
5. 探索自然,带孩子去户外,让他们接触大自然,观察植物、
动物和自然景观,激发他们的好奇心和探索欲。
这些活动和游戏有助于促进三岁左右孩子的大脑发育,帮助他
们建立语言能力、认知能力、动手能力和社交技能。
同时,家长和教育者的陪伴和指导也是非常重要的。
幼儿智力游戏大全以下是网为大家整理的关于测试智力的幼儿智力游戏大全:游戏1:熊猫挖笋--培养幼儿手眼协调能力及思维能力玩法:有两人一起玩,游戏时,两人各将自己的熊猫放在自己一方熊猫家中,然后轮流掷六面体,谁掷出与自己熊猫衣服颜色相同的一面,谁就拿起自己的熊猫沿小路向圆圈处走一步,若掷出对方的颜色则不走动棋子,走完圆圈就可以挖竹笋,放入自己家,下次再掷自己颜色,再挖下一个竹笋,挖完所有竹笋,计算谁挖的多为胜。
游戏2:抽牌凑数--培养幼儿分析、概括及速算反应能力,理解加法互换,加减互逆的关系游戏准备:每人三张同样大的纸片,用小纽扣在纸片上分别画1~3个小圆点,并写上相应数字。
游戏方法:幼儿自由结合,每两人一组游戏。
以《石头、剪刀、布》决胜负,胜者先抽牌,另一名幼儿凑数,进行三以内的组成、加减运算练习。
算得对又快的幼儿得红花一朵,游戏结束,红花多的为胜。
指导建议:1、牌面朝下,每次只能抽一张,抽多抽少都视为违规。
2、游戏之前先学会《石头,剪刀,布》游戏3:接龙卡片--识别长短、高矮、数字,学习排序游戏准备:1、长8厘米,宽4厘米的白卡纸若干。
2、幼儿2~4人一组,每人取5~6张接龙卡。
游戏方法:1、数字接龙:根据卡片两端的数字接龙。
2、长短接龙:根据从长到短接龙。
3、高矮接龙:根据从高到矮接龙。
4、数字多1接龙:按着卡片上的数字顺序接龙。
5、数物接龙:根据物品的数量与数字接龙。
指导建议:教师应在一旁指导,出现错误及时纠正。
游戏4:送迷路的小动物回家--培养幼儿判断、推理、思维能力游戏准备:1、动物卡片4张,迷路图4幅,铅笔若干。
2、幼儿分成4组。
游戏方法:1、教师对幼儿说:"小兔、小鸡、小鸭、小熊迷路了,不知道该走哪条路回家,小朋友,请你们送它们回家吧。
"2、幼儿分成4组,分别连接四幅迷路图。
3、先连完者为优胜。
指导建议:铅笔连线中途不能断开,不能与图中线路交叉。
游戏5:小羊请客--能将实物卡按数量的多少进行排序,并初步进行匹配相应点卡游戏准备:小羊图片一张;不同数量动物的卡片(1只猫,两只狗等);不同数量食物的卡片(一条鱼、两根骨头等)游戏方法:1、今天小羊请客,教师分别出示小动物图片,请幼儿观察请了什么小动物,有几个?2、请幼儿说说小羊应该准备一些什么吃的来招待小动物?3、请幼儿根据小羊请的小动物数量分别在餐盘里放上相对应的、同等数量的食物如:一只小猫一条鱼,两只小狗两根肉骨头。
对于如何开发孩子的左脑和右脑,大部分家长是这样做培养一个优秀的、出众的宝宝,是许多家长的愿望。
如何让宝宝变得更加聪明呢?智力和大脑开发有着莫大的联系,那么该如何开发孩子的左脑和右脑呢?接下来小编在这给大家带来如何开发孩子的左脑和右脑,我们一起看看吧!一、如何开发宝宝左脑左脑是脑的重要组成部分,它主管人的逻辑思维,数学和语言能力。
尽管左脑的使用率很高,常常得到锻炼,但如果得不到合理的开发,智力一定会受影响的。
(1)训练数学逻辑家长对孩子进行数学、逻辑的训练,可以提高孩子的抽象思维能力,达到开发左脑的目的。
数学是比较抽象的。
孩子的形象思维能力发展较早,抽象思维能力发展相对较迟,因此,抽象思维的训练要采用形象、具体的教育方法。
比如说,不要一开始就给孩子数一二三四,而是让孩子数苹果、数鞋子等;学会了数数,再学加法和减法等运算。
学习运算也要与具体的事物结合起来。
如与具体情景相结合,孩子容易接受。
具体的运算会转化为抽象思维的能力。
等孩子掌握了一定的数学知识后,再着手训练孩子的推理能力。
(2)锻炼右手手与脑的关系是非常密切的,脑发达,手也就灵巧。
反过来也一样,手锻炼得灵巧了,相应的大脑半球也就更发达,手巧则心灵。
右手由左脑主管,经常锻炼孩子的右手,也就锻炼了他们的左脑。
锻炼右手的机会很多。
拍球、弹琴等,都能锻炼右手,对孩子来说,锻炼左脑最好与游戏结合起来。
(3)锻炼孩子的语言能力锻炼孩子语言能力的主要方法是多听、多说、多读。
可以多给孩子讲一些神话、寓言、诗词、童话等。
多听可以积累词汇、领会语义、熟悉语境。
父母也可以经常给孩子讲故事,让孩子编故事,续故事,复述故事。
编、续和复述故事除了锻炼语言能力外,还锻炼孩子的逻辑的能力和想象的能力。
因为故事的先后展开,都有内在的逻辑。
适度地让孩子早一点认识汉字,及时地打开獐自己获取知识的大门,让他们提早阅读,这对锻炼语言能力、广泛接受知识很有好处。
要给孩子丰富的语言环境,让他多接收口头的、书面的语言,多进行语言的交流和训练,这对开发左脑是很有好处的。
开发宝宝右脑的8个小游戏 -
智力开发
游戏一:神奇的纸盒
玩法:把家里使用过的纸巾盒留下,往里面放进一些玩具、糖果、水果等,让宝宝摸一摸,请他在拿出来之前说出名称,或者给他指令,请他按指令拿出东西来。
对大一点的孩子,你可以给他否定的指令,如:“请你把不可以吃的东西拿出来”“请你把不是圆的东西拿出来”等等。
为了增加趣味性,也可以使用一些奖励的方法,比如:拿对了糖果,就把糖果奖励给宝宝吃,拿错了,糖果就归妈妈吃等。
提示:这个游戏适合2-4岁的孩子,由于宝宝使用触摸觉和视觉来进行判断,可刺激右脑发展。
游戏二:猜一猜这是谁?
玩法:爸爸或妈妈在被窝里发出不同的动物的叫声,比如狼的叫声、狗叫声、狮子的叫声等,让宝宝猜猜藏在被窝里的是什么动物。
提示:这个游戏适合2-4岁的宝宝玩。
这是一则用听觉进行判断的游戏,也可以刺激宝宝的右脑。
游戏三:会滚动的箱子
玩法:把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下,让宝宝钻进去缩紧身体,然后滚动纸皮箱子,孩子会乐不可支。
为了避免伤着孩子,你最好在每次滚动箱子之前大声问他:“准备好了吗?”确定他做好了准备才开始,滚动的幅度也可以根据孩子的适应情况而调整。
提示:这个游戏适合3岁以上的孩子玩,因为这样可以锻炼孩子的身体平衡感,也能发展孩子的右脑功能。
游戏四:扔纸球
玩法:拿一个篮子,菜篮或洗衣篮都可以,然后拿一些报纸,把报纸裹成一团,做成一个一个纸球,妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球,每人扔10个,看谁扔进篮子里的球最多。
提示:这个游戏适合2岁以上的孩子玩,手的动觉、动作的控制、空间距离的判断,这些都有利于孩子的右脑开发。
游戏五:跳跳舞
玩法:让孩子跟着音乐的节奏跳舞、拍手或做各种各样自己喜欢的动作。
提示:这个游戏适合0-6岁任何年龄的孩子,对于还不会走路的宝宝,妈妈可以抱着宝宝做跳舞的动作,或跟着节奏舞动他的手脚。
大一点的孩子,你可以领着他做,或让他自由发挥。
游戏六:大家一起唱
玩法:把生活中的事件编成歌曲,和孩子边唱边玩。
比如,刷牙、洗脸、吃饭,我们可以把这些活动和我们熟悉的旋律如《生日歌》编在一起来唱:我们-快来-刷-牙,我们-快来-刷-牙,我们-快来-刷-----牙,天天-都要-刷------牙。
提示:这个游戏能发展儿童的节奏感。
游戏七:苹果树
玩法:从年历上找出有一棵树的图画,让孩子剪一些苹果贴在树上,注意:剪和贴都由孩子自己来做,不要要求孩子剪得像或贴得漂亮,只要他愿意自己动手进行创作,父母就要表现出很欣赏的样子。
游戏八:美丽的手镯
玩法:把用过的信封留下,横剪成一个一个环,然后和孩子一起在环上画自己喜欢的图案和颜色,把它套在手腕上当手镯。
妈妈先做一个引起孩子的兴趣,然后放手让他自己来做,以鼓励为主,不要计较孩子做得是否漂亮。
提示:这两个活动都是多种感官配合的活动,既有手的动作,又有颜色的感觉、图案的设计等等,对发展孩子的右脑很有帮助。
友情提醒:以上这些都是开发孩子右脑的活动。
当然,如果一个孩子从小就只是做各种各样的右脑训练,没有配合语言文字等抽象符号的学习,他又会走向另外一个极端,那就是变成一个右脑人。
比如一些从小就开始体操训练的运动员,他也许能拿到世界冠军,可是语言表达能力却很差,不能写也不能说,那当然也不是我们期望的。
所以,除了要注重右脑开发,更重要的就是要注重左右脑协调的活动,让孩子的大脑潜能得到最大限度的开发。