幼儿园常用益智游戏汇总
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幼儿园小朋友喜欢玩的23个趣味游戏幼儿园是孩子们的乐园,他们在这里不仅可以学习知识,还可以通过各种趣味游戏来开发自己的想象力和动手能力。
下面是23个适合幼儿园小朋友喜欢玩的趣味游戏,带给他们欢乐的同时也促进了他们的全面发展。
1. 沙盘游戏沙盘游戏是培养小朋友动手能力和想象力的好方法,他们可以在沙盘上构建自己的小世界,并通过模拟角色扮演来体验不同的情景。
2. 捉迷藏捉迷藏是幼儿园小朋友最喜欢的游戏之一,他们可以躲在各个角落,挖掘隐藏的地方,培养了他们的观察力和空间意识。
3. 跳房子跳房子是一种刺激而有趣的体育竞技游戏,小朋友既可以锻炼身体,又可以培养协调性和平衡感。
4. 扔沙包扔沙包是一项有助于发展小朋友手眼协调能力和力量控制的活动。
他们可以通过扔沙包的游戏来训练投掷准确性和目标感知。
5. 模仿游戏模仿游戏是培养幼儿园小朋友语言表达和社交能力的好方法,他们可以通过模仿成年人的动作和语言来学习和交流。
6. 拼图游戏拼图游戏是锻炼小朋友观察力和动手能力的好方式,他们可以通过拼图游戏来认识各种形状和颜色。
7. 绘画游戏绘画游戏可以激发小朋友的创造力和想象力,他们可以用画笔和颜料来创作属于自己的艺术作品。
8. 舞蹈游戏舞蹈游戏是一种有趣的体育活动,小朋友可以通过音乐和动作来表达自己的情感和节奏感。
9. 建立积木建立积木是培养小朋友空间观念和动手能力的好方法,他们可以通过组合积木来创造出各种形状和结构。
10. 医生游戏医生游戏可以让小朋友在扮演医生和患者的过程中学习到一些简单的医学知识,并培养了他们的关心和照顾他人的意识。
11. 打水仗打水仗是一种激动人心的水上游戏,小朋友们可以在夏天的炎热天气中享受到水的乐趣,同时也锻炼了他们的协作能力和反应速度。
12. 扔球游戏扔球游戏是一种有助于培养小朋友投掷准确性和目标感知的活动,他们可以通过扔球游戏来提高手眼协调能力。
13. 音乐椅子音乐椅子游戏是一种有趣的音乐竞技游戏,小朋友们围绕着一圈椅子跳舞,当音乐停止时,他们需要迅速找到座位以防淘汰。
【导语】益智游戏通常以游戏的形式锻炼了游戏者的脑、眼、⼿等,使孩⼦获得⾝⼼健康,增强⾃⾝的逻辑分析能⼒,和思维敏捷性。
以下是为⼤家精⼼整理了有趣的幼⼉益智游戏⼤全,供⼤家的参考。
1.有趣的幼⼉益智游戏⼤全 1、彩⾊⼩球球 培养对颜⾊的认识,增强对数字的理解,锻炼逻辑思维能⼒及精细动作。
准备:多个不同颜⾊⼩球、彩笔,1个纸杯,1张纸。
操作:先在纸上画出纸杯形状,并⽤不同彩笔在纸杯形状中画上不等数字的⼩球,作为题卡;然后,让孩⼦根据题卡上⼩球颜⾊及数量,把对应的⼩球装⼊纸杯中,即为完成。
提⽰:可通过增加颜⾊的种类和⼩球的数量,增加难度。
2、⼩坚果对对配 让孩⼦学习点数,增强对数字的理解,同时培养耐⼼和专注⼒。
准备:⼀些坚果或⼩型⽔果;1只笔,1张纸。
操作:在纸上画6个圆形盘⼦,在每个盘⼦⾥写上不等的数字;让孩⼦根据盘⼦中的数字,把等同数量的坚果放⼊盘⼦中,即为完成。
提⽰:家长可以根据孩⼦的年龄,逐⼀增加数量难度。
3、我帮图形找到家 学习分辨图案的形状和颜⾊,锻炼专注⼒和细节观察⼒。
准备:1只笔,1张纸,废弃的快递盒。
操作:先⽤废弃的快递盒裁剪成不同形状的⼩块;然后,把剪好的⼩块放在纸上,描出轮廓;再把剪好的⼩块打乱,让孩⼦逐⼀放在对应轮廓上,即为成功。
提⽰:可根据孩⼦智⼒发展,增加图形难度。
4、我为数字戴花环 培养数字认知;锻炼绘画能⼒。
准备:彩⾊画笔,1张⽩纸。
操作:家长在⽩纸上画上⼩圆,并在⼩圆圈⾥写上不等的数字;让⼩朋友根据数字的数量,给⼩圆画上花瓣,即为完成; 提⽰:可以多种彩笔⼀起画,增加趣味性。
2.有趣的幼⼉益智游戏⼤全 1、神奇的⼩瓶盖 提升孩⼦专注⼒,锻炼⼿脑协调⼒。
准备:画笔1只,⽩纸1张,两个不同颜⾊的瓶盖。
操作:家长在⽩纸上画出轴对称的线条或者图形,并标注起始点; 孩⼦左右⼿指分别按住两个瓶盖,并同时沿画好的线条移动。
提⽰:家长可根据孩⼦左右脑发育⽔平,适当调整路线的难易程度。
no.1 小兔赛跑脚踝部夹住一只小沙包,跳跃前进,看谁先到终点。
no.2 牵环在两条间隔为3 米的平行线中间放一个铁环,发令后两人同时用棍牵引,谁先把环攫取到本方线后即为获胜。
no.3 吊球比赛在房梁或树杈上吊一只用线绳穿起来的乒乓球,每组二人用乒乓球拍来回攻守。
看哪组打到的个数多即为优胜。
规则:只要有一次未拍上球就算失误。
no.4 拉棒两人相对而坐,腿伸直,脚顶脚,双手同握一根木棒。
发令后,各自使劲往后拉,谁先把对方拉起来即为胜。
二人在圈内相对而站,由裁判员在各人背后别上一张字条。
发令后,谁先想方设法看到对方的字并说出来,就算胜了。
no.6 打空降特务每人手持一只小沙包,裁判员将降落伞(手帕、绳子、螺丝帽做成),抛到空中,下降时,用沙包击中者即可得分。
no.7 蛙式赛跑预备时游戏者横排蹲于起点线上。
裁判发令后,即可跳跃前进。
并按节奏轮流在身前身后击掌,以先到达终点者为优胜。
规则:比赛中不得站起来,倘若跌倒或手触地则为失误,退至起点重做。
no.8 螃蟹赛跑方法前进,看谁先到终点并且不掉球。
规则:行进中不得用手扶球。
如果中途球掉了,就退出游戏。
no.9 定点空投利用手帕、线绳和螺丝帽做成若干只降落伞。
在操场上画一条起投线,再在起投线10 至15 步远处画一个大圆圈,代表灾区。
游戏者每人每次可以连投三至五个降落伞,谁降落在灾区的伞多为优胜。
no.10 接圈用一根30 厘米长的塑料管粘住两头,做成一个圈。
游戏开始,两人相对而站,间隔数米,各手持一根40 厘米长的细棍子,轮流套接,每成功一次可得一分。
在规定的次数里,看哪队得分多。
注:套圈也可用藤条、竹篾做成。
no.11 闯难关裁判员站在长板凳上左右摆动吊球(以篮、排球胆为宜),参加游戏的人从凳下钻过来时,被球碰着的次数少者为优胜。
no.12 闯沟在地上画二条相隔二米的平行线,两线之间的空地代表山沟。
通过猜拳,输者居其间当狼。
游戏开始,大家可以随便来回穿越山沟,狼只能在沟中追拍,一旦拍及,则互换角色。
促进儿童思维训练的小游戏大全【10则】1. 数字猜谜游戏规则:家长或老师准备一组数字,让孩子们猜测这组数字的规律。
孩子们需要通过观察、推理和尝试来找出规律,并给出正确的答案。
例如,家长可以告诉孩子们这组数字是递增的,然后让孩子们猜测下一个数字是多少。
2. 形状匹配游戏规则:家长或老师准备一组形状卡片,让孩子们找出与之匹配的形状。
孩子们需要观察形状的特点,并尝试找到与之相似的形状。
通过这个游戏,孩子们可以提高观察力和形状识别能力。
3. 脑筋急转弯游戏规则:家长或老师准备一些脑筋急转弯问题,让孩子们思考并回答。
这些问题通常需要孩子们从不同的角度思考问题,培养他们的创造力和思维能力。
例如,家长可以问孩子们:“什么东西越洗越脏?”4. 找不同游戏规则:家长或老师准备一组图片,让孩子们找出其中的不同之处。
孩子们需要仔细观察图片的细节,并找出其中的不同之处。
通过这个游戏,孩子们可以提高观察力和注意力。
5. 词语接龙游戏规则:家长或老师准备一些词语,让孩子们进行词语接龙游戏。
孩子们需要根据上一个词语的一个字,来接龙下一个词语。
通过这个游戏,孩子们可以提高词汇量和思维能力。
6. 数学运算游戏规则:家长或老师准备一些简单的数学运算题目,让孩子们进行计算。
孩子们需要通过思考和计算来找出正确的答案。
通过这个游戏,孩子们可以提高数学能力和思维能力。
7. 角色扮演游戏规则:家长或老师准备一些角色扮演的情境,让孩子们进行角色扮演。
孩子们需要根据情境中的角色,进行思考和表演。
通过这个游戏,孩子们可以提高想象力和创造力。
8. 拼图游戏规则:家长或老师准备一些拼图,让孩子们进行拼图。
孩子们需要观察拼图的形状和颜色,并尝试将它们拼在一起。
通过这个游戏,孩子们可以提高观察力和空间思维能力。
9. 模仿游戏规则:家长或老师做出一些动作或表情,让孩子们模仿。
孩子们需要观察并模仿家长或老师的动作或表情。
通过这个游戏,孩子们可以提高观察力和模仿能力。
10个幼儿园室内亲子游戏10个幼儿园室内亲子游戏游戏1:蒙人打鼓游戏准备:一个鼓、几条蒙眼布游戏玩法:请幼儿蒙着眼睛,从起点走到大鼓前,用锤子敲鼓三下,就可以拿到礼物了。
游戏2:投球游戏准备:球若干、大篮子两个、礼物。
游戏玩法:请家长与孩子一起站在起点的线上,每人从篮子里拿一个球,然后夹到两膝盖间,手拉手一起向前跳,途中不要让球掉下来,跳到终点时,两人把球拿出来投到前面的大篮子里,投中了可获得礼物一份。
游戏3:联想ABC游戏准备:单词卡片若干游戏玩法:每个幼儿抽签选择,并对所抽内容进行联想,假如能准确做出3个就得奖。
如:老师说出run这个单词后,小朋友就做跑这个动作与这个单词接洽起来。
游戏4:毛毛虫游戏准备:呼啦圈游戏玩法:每次3人一起玩,第一个呼啦骗局在前面两人身上,第二个呼啦骗局在后两人身上,三人一起跑过独木桥、绕过小椅子到达终点,先到者为胜。
游戏5:双龙戏珠游戏准备:球若干游戏玩法:亲子分两组进行竞赛,游戏开始,亲子手拉手头顶球达到终点,以速度快慢获得不同的礼物。
游戏6:贴鼻子游戏准备:蒙眼布游戏玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的正确位置即获胜利。
以速度快慢获得不同的礼物。
游戏:袋鼠跳游戏准备:大口袋2个游戏玩法:家长站在起点,拉筋的好处,孩子站在终点,家长站在大口袋里,双手捉住袋子两边模拟袋鼠向前跳,跳到对面孩子处,家长从口袋出来,将孩子放入口袋充任小袋鼠,最后家长扶着幼儿跳至起点,以速度快慢获得不同的.礼物。
游戏8:夹珠子游戏准备:珠子、筷子、圈游戏玩法:幼儿从出发点单脚跳圈,跳至桌子前拿起筷子夹10粒珠子,夹完后就可以领取礼物。
游戏9:钓鱼游戏准备:圈4个、钓鱼杆、小鱼算式卡玩法:家长与小孩从出发点开端跳过两个圈,达到平衡木前,家长拿起竹竿,随意指一道小鱼算式,幼儿依据家长指的算式说出答案,答对后就可拿礼物。
游戏10:同心协力游戏准备:两条绳索、两碗木珠,两双筷子,两个空碗,一个秒表。
幼儿园益智类游戏大全亲子活动有利于激发孩子的内在潜能。
不知各位家长是否注意到,当您在观摩我们的教学活动时,您的孩子往往表现特别出色!这里给大家分享一些关于幼儿园益智类游戏大全,供大家参考。
幼儿园益智类游戏11、熊猫挖笋培养幼儿手眼协调能力及思维能力玩法:有两人一起玩,游戏时,两人各将自己的熊猫放在自己一方熊猫家中,然后轮流掷六面体,谁掷出与自己熊猫衣服颜色相同的一面,谁就拿起自己的熊猫沿小路向圆圈处走一步,若掷出对方的颜色则不走动棋子,走完圆圈就可以挖竹笋,放入自己家,下次再掷自己颜色,再挖下一个竹笋,挖完所有竹笋,计算谁挖的多为胜。
2、抽牌凑数培养幼儿分析、概括及速算反应能力,理解加法互换,加减互逆的关系游戏准备:每人三张同样大的纸片,用小纽扣在纸片上分别画1~3个小圆点,并写上相应数字。
游戏方法:幼儿自由结合,每两人一组游戏。
以《石头、剪刀、布》决胜负,胜者先抽牌,另一名幼儿凑数,进行三以内的组成、加减运算练习。
算得对又快的幼儿得红花一朵,游戏结束,红花多的为胜。
指导建议:(1)牌面朝下,每次只能抽一张,抽多抽少都视为违规。
(2)游戏之前先学会《石头,剪刀,布》3、接龙卡片识别长短、高矮、数字,学习排序游戏准备:(1)长8厘米,宽4厘米的白卡纸若干。
(2)幼儿2~4人一组,每人取5~6张接龙卡。
游戏方法:(1)数字接龙:根据卡片两端的数字接龙。
(2)长短接龙:根据从长到短接龙。
(3)高矮接龙:根据从高到矮接龙。
(4)数字多1接龙:按着卡片上的数字顺序接龙。
(5)数物接龙:根据物品的数量与数字接龙。
指导建议:教师应在一旁指导,出现错误及时纠正。
4、送迷路的小动物回家培养幼儿判断、推理、思维能力游戏准备:(1)动物卡片4张,迷路图4幅,铅笔若干。
(2)幼儿分成4组。
游戏方法:(1)教师对幼儿说:"小兔、小鸡、小鸭、小熊迷路了,不知道该走哪条路回家,小朋友,请你们送它们回家吧。
"(2)幼儿分成4组,分别连接四幅迷路图。
幼儿园益智游戏大全引言益智游戏是幼儿园教育中的重要组成部分,通过游戏的方式培养幼儿的思维、观察力、判断力和动手能力。
本文将介绍一些适合幼儿园阶段的益智游戏,旨在帮助幼儿学习和发展。
游戏一:记忆连连看记忆连连看是一种训练幼儿记忆力和观察力的游戏。
游戏的规则是将一些相似的物品隐藏在方块中,幼儿需要通过翻开方块,找出相同的物品并消除它们。
这个游戏要求幼儿记忆方块的位置,并在限定时间内完成所有匹配。
记忆连连看可以通过增加方块数量和加快游戏速度来增加难度,适合3-6岁的幼儿进行。
记忆连连看示例记忆连连看示例游戏二:数字拼图数字拼图是一种培养幼儿数字意识和动手能力的游戏。
游戏的规则是将一个完整的图片分割成若干个小方块,幼儿需要根据数字的顺序将这些小方块重新拼凑成完整的图片。
通过数字拼图,幼儿可以学习数字的顺序、形状和相对位置,同时培养他们的手眼协调能力。
数字拼图的难度可以通过增加拼图的大小和减少数字的提示来调整,适合4-6岁的幼儿进行。
数字拼图示例数字拼图示例游戏三:形状排序形状排序是一种培养幼儿形状辨识和分类能力的游戏。
游戏的规则是给幼儿提供一些不同形状的物品,如圆形、正方形、三角形等,幼儿需要根据形状的相似性将这些物品进行分类。
通过形状排序,幼儿可以学习形状的特征和分类的原则,同时培养他们的观察力和逻辑思维能力。
形状排序的难度可以通过增加形状的数量和引入更复杂的形状来调整,适合3-5岁的幼儿进行。
形状排序示例形状排序示例游戏四:字母拼图字母拼图是一种培养幼儿字母意识和拼写能力的游戏。
游戏的规则是给幼儿提供一些字母的拼图板,每个拼图板上有一个字母的形状,幼儿需要根据字母的顺序将这些拼图板拼凑成完整的字母表。
通过字母拼图,幼儿可以学习字母的顺序、形状和发音,同时培养他们的观察力和手眼协调能力。
字母拼图的难度可以通过增加拼图的大小和减少字母的提示来调整,适合4-6岁的幼儿进行。
字母拼图示例字母拼图示例游戏五:逻辑推理逻辑推理是一种培养幼儿思维和推理能力的游戏。
23个幼儿园课堂益智小游戏23个幼儿园课堂益智小游戏,幼师活跃课堂气氛就靠它了一、《敲铃》目的:1、训练幼儿听声音记数,初步培养幼儿的思维能力;2、发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应能力内容:1、在游戏前准备铃铛一个。
2、教师拍手引起幼儿注意,并问“我拍了几下”引起幼儿游戏兴趣。
教师说“好,你注意听,拍完我要问拍几下。
”幼儿回答正确后教师说“我现在敲铃”敲一回,问一回。
然后让幼儿敲铃,并说出自己敲了几下。
指导:1、铃声不宜过大,以免影响幼儿的听觉系统。
2、尽量让幼儿敲铃,边敲边说出敲了几下,提高幼儿的游戏兴趣。
二、《看谁数得对》目的:1、使幼儿真正理解1~4的真正涵义;2、训练幼儿的听觉能力、反应能力、培养幼儿学习数学的兴趣。
内容:1、准备小猫、小狗、小羊卡片各一张(可自选)。
2、先拿出小猫卡片说:你们是小猫,先叫几下(幼儿会叫“喵、喵”)现在我们做游戏。
我说小猫叫一声,你就叫“喵”,我说小猫叫2声,你就叫“喵、喵”,依次说到4声。
做完游戏后,师幼对换角色继续下去。
说完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法继续游戏,直到幼儿熟练掌握。
指导:此游戏可以多个小朋友一同进行。
三、《看谁的记忆力强》目的:1、训练幼儿数数的能力,强化实物点数的能力;2、锻炼幼儿的记忆力及观察能力和口头表达能力。
内容:1、准备1个苹果,2个皮球、3个梨、4个橘子;报纸若干张(其他幼儿熟悉物品皆可)2、将准备好的物品散乱的放在桌子上,让幼儿向后转,老师用报纸把这些物品覆盖起来布置好之后,再请幼儿转过身来坐好。
游戏时,对幼儿说“报纸下面藏了许多样小物品,把报纸掀开之后,很快的看几分钟,并要记住这许多物品的名称和个数”说完后,就打开报纸,让幼儿仔细观察约3分钟,然后用报纸遮盖起来。
最后让幼儿把物品一件件的说出来,有几个同类物品要说出同类物的总数。
看是否说得多,说得对。
指导:1、布置物品时,注意不让幼儿看见。
2、物品的体积不要太大,以小物品为宜,而且是幼儿认识并能叫出名字的。
幼儿园益智游戏大全幼儿园益智游戏大全一、认知类游戏1. 建立记忆游戏:老师准备一些颜色鲜艳、形状各异的玩具,让幼儿先观察,然后关上眼睛,老师拿走一个玩具,幼儿需要记住是哪个玩具被拿走了。
2. 排列游戏:准备一些不同颜色的小球或积木,让幼儿按照颜色、形状、大小等进行排序。
3. 配对游戏:准备一些有配对关系的图片或卡片,幼儿需要找到相匹配的图片或卡片。
4. 拼图游戏:将一幅完整的图片切割成若干小块,让幼儿进行拼图,锻炼他们的观察能力和手眼协调能力。
5. 数字游戏:教授幼儿从1数到10,可以通过歌曲或卡片来进行教授。
6. 动物识别游戏:准备一些动物的图片或玩具,让幼儿识别并说出他们的名称。
7. 形状识别游戏:准备一些不同形状的物品,让幼儿进行形状的识别,如圆形的球、方形的积木等。
8. 隐藏物体游戏:在教室或场地里隐藏一些小物体,然后让幼儿去寻找,并说出物体的名称。
二、运动类游戏1. 奔跑游戏:在室内或室外设立起跑线和终点线,让幼儿进行奔跑比赛,锻炼他们的反应能力和身体协调能力。
2. 跳绳游戏:教授幼儿跳绳的基本动作,可以进行跳绳比赛,激发幼儿的运动兴趣。
3. 投球游戏:准备一些小球,让幼儿进行投球练习,可以通过设立目标的方式来增加趣味性。
4. 操纵球类游戏:将幼儿分成小组,每组围成一个圆圈,然后使用球传递的方式来进行游戏,锻炼幼儿的合作能力。
5. 球类接力游戏:设定好起跑点和终点点,每个小组依次进行接力比赛,通过传递球来完成比赛。
6. 拔河游戏:将幼儿分成两个队伍进行拔河比赛,锻炼他们的力量和团队意识。
7. 扔环游戏:准备一些不同大小的环,让幼儿用小杆扔环,看谁能扔进指定的目标中。
8. 跳远游戏:在地上标出起跳线和落点线,让幼儿进行跳远比赛,观察谁能跳得更远。
三、动手类游戏1. 绘画游戏:准备颜料、画笔和纸张,让幼儿进行自由绘画,可以引导他们画出一些简单的图案或动物。
2. 塑料泥游戏:准备一些各种颜色的塑料泥,让幼儿进行塑造,可以制作出自己喜欢的动物或形状。
幼儿园小朋友喜欢玩的23个趣味游戏对于幼儿园的小朋友们来说,游戏是他们探索世界、学习知识和发展社交技能的重要方式。
下面就为大家介绍 23 个深受小朋友们喜爱的趣味游戏。
1、捉迷藏这是一个经典的游戏。
一个小朋友闭上眼睛数数,其他小朋友迅速找地方藏起来。
当数数结束后,负责找人的小朋友开始寻找藏起来的小伙伴。
这个游戏能锻炼小朋友的观察力和反应能力。
2、老鹰捉小鸡选一位小朋友当老鹰,一位当母鸡,其他小朋友则是小鸡。
老鹰要想尽办法抓住小鸡,母鸡则要保护小鸡不被抓住。
在奔跑和躲避中,孩子们不仅能享受到快乐,还能提高身体的协调性。
3、丢手绢小朋友们围成一个圆圈蹲下,其中一个小朋友拿着手绢在圈外慢跑。
悄悄地将手绢放在某个小朋友身后,如果被放手绢的小朋友没有及时发现,就要表演一个节目。
这可以培养孩子们的专注力和反应速度。
4、击鼓传花大家围成圆圈坐下,其中一人拿花;另有一人背着大家或蒙眼击鼓,鼓响时众人开始依次传花,至鼓停止为止。
此时花在谁手中,谁就上台表演节目。
这个游戏能增强孩子们的节奏感和应对不确定性的能力。
5、搭积木给小朋友们提供各种形状和颜色的积木,让他们自由发挥,搭建出自己想象中的城堡、房子或者其他建筑。
这有助于培养创造力和空间想象力。
6、拼图游戏准备一些简单的拼图,让小朋友们通过观察和尝试,将碎片拼成完整的图案。
可以锻炼他们的观察力和耐心。
7、角色扮演设置一个场景,如超市、医院、餐厅等,让小朋友们选择自己喜欢的角色进行扮演。
在模仿和互动中,提高他们的语言表达和社交能力。
8、跳房子在地上画出格子,小朋友们通过单脚跳、双脚跳等方式完成规定的路线。
能锻炼腿部力量和平衡感。
9、老狼老狼几点了一位小朋友扮演老狼,其他小朋友在老狼身后问“老狼老狼几点了”,老狼随意回答几点,当老狼说“开饭了”,就转身去抓小朋友。
培养孩子们的时间概念和应变能力。
10、画画比赛给出一个主题,让小朋友们自由发挥画画,然后评选出优秀作品。
激发孩子们的艺术天赋和竞争意识。
幼儿园常用益智游戏汇总
【篇一】
1、熊猫挖笋
培养幼儿手眼协调能力及思维能力
玩法:有两人一起玩,游戏时,两人各将自己的熊猫放在自己一方熊猫家中,然后轮流掷六面体,谁掷出与自己熊猫衣服颜色相同的一面,谁就拿起自己的熊猫沿小路向圆圈处走一步,若掷出对方的颜色则不走动棋子,走完圆圈就可以挖竹笋,放入自己家,下次再掷自己颜色,再挖下一个竹笋,挖完所有竹笋,计算谁挖的多为胜。
2、抽牌凑数
培养幼儿分析、概括及速算反应能力,理解加法互换,加减互逆的关系游戏准备:每人三张同样大的纸片,用小纽扣在纸片上分别画1~3个小圆点,并写上相应数字。
游戏方法:幼儿自由结合,每两人一组游戏。
以《石头、剪刀、布》决胜负,胜者先抽牌,另一名幼儿凑数,进行三以内的组成、加减运算练习。
算得对又快的幼儿得红花一朵,游戏结束,红花多的为胜。
指导建议:
(1)牌面朝下,每次只能抽一张,抽多抽少都视为违规。
(2)游戏之前先学会《石头,剪刀,布》
3、接龙卡片
识别长短、高矮、数字,学习排序游戏
准备:
(1)长8厘米,宽4厘米的白卡纸若干。
(2)幼儿2~4人一组,每人取5~6张接龙卡。
游戏方法:
(1)数字接龙:根据卡片两端的数字接龙。
(2)长短接龙:根据从长到短接龙。
(3)高矮接龙:根据从高到矮接龙。
(4)数字多1接龙:按着卡片上的数字顺序接龙。
(5)数物接龙:根据物品的数量与数字接龙。
指导建议:教师应在一旁指导,出现错误及时纠正。
4、送迷路的小动物回家
培养幼儿判断、推理、思维能力游戏
准备:
(1)动物卡片4张,迷路图4幅,铅笔若干。
(2)幼儿分成4组。
游戏方法:
(1)教师对幼儿说:"小兔、小鸡、小鸭、小熊迷路了,不知道该走哪条路回家,小朋友,请你们送它们回家吧。
"
(2)幼儿分成4组,分别连接四幅迷路图。
(3)先连完者为优胜。
指导建议:铅笔连线中途不能断开,不能与图中线路交叉。
5、小羊请客
能将实物卡按数量的多少进行排序,并初步进行匹配相应点卡游戏
准备:小羊图片一张;不同数量动物的卡片(1只猫,两只狗等);不同数量食物的卡片(一条鱼、两根骨头等)
游戏方法:
(1)今天小羊请客,教师分别出示小动物图片,请幼儿观察请了什么小动物,有几个?
(2)请幼儿说说小羊应该准备一些什么吃的来招待小动物?
(3)请幼儿根据小羊请的小动物数量分别在餐盘里放上相对应的、同等数量的食物如:一只小猫一条鱼,两只小狗两根肉骨头。
指导建议:
(1)每次请客的动物数量可不同。
(2)多次活动之后,可直接请幼儿摆放食物,然后再检查食物的品种和数量是否提供对了。
【篇二】
1、有趣的生活用品
培养幼儿观察力、注意力游戏准备:生活用品的拼图和完整图片。
游戏方法:
(1)出示生活用品,请幼儿说说都有些什么生活用品。
(2)出示生活用品拼图,请幼儿拼出这些生活用品。
指导建议:
(1)游戏前幼儿积累相关的生活用品认知经验。
(2)游戏可采取多种形式进行,如两人一组看谁拼得快。
2、鞠躬和立正
游戏方法:全体幼儿自由站立在场地上,面向中心,幼儿遵照教师的口令做动作。
教师站在场地中心,发出口令“鞠躬”或“立正”,幼儿的动作与口令相符。
未根据口令做动作或动作做错的幼儿立即退出游戏。
坚持到最后者为胜,在下一轮游戏中代替教师喊口令。
指导建议:
(1)还可根据口令做相反动作。
(2)口令可进行不同的变化,并有执行性。
3、小侦探
发展注意力、观察力与记忆力。
方法:全体幼儿自由地站立在场地上或坐在椅子上,选出一名幼儿扮演侦探,观察大家的服饰后,暂时离开集体。
然后让一名幼儿脱下外衣随意的给另一位幼儿穿,再请侦探回来,继续观察大家的服饰后,说出谁的外衣不见了,谁穿的不是自己的外衣。
指导建议:游戏中除让幼儿调换外衣外,也可以调换鞋子,冬天可调换帽子、围巾、手套等用品。
4、泡泡糖
提高幼儿对身体各部位的认知。
玩法:请一位幼儿做小主持人,请若干幼儿游戏(人数是奇数)。
主持人喊“泡泡糖”大家回应“粘什么”,主持人说出身体的某个部位,幼儿就两两互相接触主持人说的部位。
比如,主持人说头顶,幼儿就要两人一组把头顶相接触。
而没有找到同伴的人被淘汰出局。
当幼儿人数剩下偶数时,主持人要充当1人在其中,
使队伍始终保持奇数人数。
最后剩下的两人胜出。
指导建议:提醒主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性。
5、拍电报
训练灵敏性、注意力、记忆力、巩固儿童对数的概念
游戏准备:幼儿分成2组-3组,每组2-10人。
玩法:教师小声地将电报数字号码告诉每组的第一个幼儿,不能让其他的幼儿知道,然后听信号拍电报。
第一个小朋友将右手在第二个小朋友左手心按老师说的数目点几下(例如电报数字是5就用手指轻轻点5下),依次往下进行。
由最后一个小朋友报出电报的号码,看看哪组的电报拍的快、拍的准确。
游戏规则:当老师发口令后,各组幼儿按传递的指令,开始拍电报。
最后一个幼儿得到电报后要举手,并把数字写在纸条上。
【篇三】
1、无声点名
通过游戏练习幼儿的观察能力和专注力
【游戏过程】
(1)教师只张嘴不出声音点小朋友的名字,请幼儿根据老师的口型判断老师点到谁,谁就站起来。
(2)如果对了,老师点头示意即可坐下,继续点下一小朋友。
2、听数字
比比看哪个孩子记得准,记忆能力也在锻炼哦!
【游戏过程】
(1)教师随机说一组数字,请幼儿听完后,回答老师说过了几个数字“3”。
(2)对于5-6岁幼儿可以先从30个数字增加到50或100个数字,对于4-5岁幼儿可以先从20个数字增加的30或50个数字。
(3)每个数字之间可间隔两秒钟。
3、左右脑互换
左右脑动起来,看谁反应快?
【游戏过程】
(1)请幼儿跟老师一起做一样的动作,如:先拍手,再用左手捏鼻子,右手捏左耳朵,再拍一下手再换手,左手捏右耳朵,右手捏鼻子,再拍手,再交换……重复5-10次。
(2)告诉小朋友每天这样做会变的更聪明。
4、静心训练
培养幼儿身体平衡力和耐心,从头顶小纸盘开始!
【游戏过程】
(1)走线-脚尖对脚跟,增加难度的头顶放一个小纸盘。
(2)静坐,调整缓慢的呼吸,听轻音乐,头顶放一个小纸盘。
5、吃东西
【游戏过程】
(1)教师说一组词语,有的是食物,有不是食物,请幼儿听到是食物的就张嘴“嗷”一口,假装吃掉。
如:米饭面包苹果香蕉桌子糖果碗等。
(2)对于5-6岁幼儿可以先从30个词,再增加到50或100个词,对于4-5岁幼儿可以先从20个词增加的30或50个词。
(3)每个词语之间可间隔两秒钟。