幼儿园中班种植小玉米教案

种玉米实践教案及反思中班一、教案内容1. 教学目标a. 知识目标：了解玉米的生长特点、生长环境和生长周期。

b. 能力目标：培养学生动手能力和观察能力，让他们能够参与到实际的种植活动中。

c. 情感目标：培养学生的团队合作意识和责任感，让他们明白种植玉米的重要性。

2. 教学内容a. 玉米的生长特点和生长环境b. 玉米的生长周期c. 种植玉米的方法和步骤3. 教学重点和难点a. 重点：玉米的生长环境和生长周期b. 难点：种植玉米的方法和步骤4. 教学过程a. 导入：通过图片、视频或实物让学生了解玉米的外观和生长环境。

b. 学习：讲解玉米的生长特点和生长环境，让学生了解玉米的生长周期和种植方法。

c. 实践：组织学生到校园或农田进行玉米的种植实践，让他们亲自动手体验种植的过程。

d. 总结：让学生总结种植玉米的过程和体会，分享种植的心得和体会。

5. 教学手段a. 多媒体教学b. 实地教学c. 讨论交流6. 教学评价a. 观察学生的参与情况和动手能力b. 让学生分享种植玉米的心得和体会二、反思通过这次种玉米的实践教案，我对中班学生的实际动手能力和观察能力有了更深刻的了解。

在实践过程中，学生们表现出了极大的兴趣和参与度，他们积极地参与到种植的每一个环节中，并且在观察玉米生长过程中表现出了很好的观察能力。

然而，也有一些问题需要反思和改进。

首先是教学过程中的安全问题，种植活动需要老师和家长的共同监督，以确保学生在实践过程中的安全。

其次是教学内容的设计，需要更加贴近学生的生活实际，让他们在实践中能够体会到种植的乐趣和意义。

最后是教学评价的问题，需要更加全面地评价学生的参与情况和动手能力，让每个学生都能得到应有的鼓励和肯定。

在今后的教学中，我将更加注重实践教学的设计和实施，让学生在实践中获得更多的乐趣和收获。

同时，我也会更加关注学生的安全和教学评价，让教学过程更加完善和有效。

希望通过这次反思和改进，能够让学生在种玉米的实践中获得更多的成长和收获。

种玉米的教案中班教案标题：种玉米的教案（中班）教案目标：1. 让学生了解种植玉米的基本过程和需要的条件。

2. 培养学生的观察力和动手能力。

3. 培养学生的团队合作意识和社交技能。

教学准备：1. 图片或视频资源：展示玉米的生长过程和种植条件。

2. 玉米种子：足够每个学生使用。

3. 小锄头或小铲子：供学生使用。

4. 小水壶或喷壶：用于浇水。

5. 小花盆或种植箱：供学生种植玉米。

教学步骤：引入活动：1. 引导学生回忆他们之前学过的关于植物的知识，例如植物的生长过程和需要的条件。

2. 展示一张或播放一个关于玉米生长过程的图片或视频，激发学生的兴趣和好奇心。

探究活动：3. 向学生解释种植玉米的基本过程，包括准备土壤、播种、浇水和日常护理等。

4. 分发玉米种子给每个学生，并让他们观察种子的外观和质地。

5. 在小花盆或种植箱中放入适量的土壤，让学生用小锄头或小铲子将土壤平整。

6. 引导学生在土壤上挖小孔，然后将玉米种子放入孔中，并轻轻覆盖土壤。

7. 学生们一起浇水，确保土壤湿润。

实践活动：8. 将种植好的玉米放在一个适合日照的地方，并确保每天都有足够的阳光。

9. 每天观察玉米的生长情况，让学生记录并绘制观察结果。

10. 引导学生讨论玉米的生长过程，例如发芽、生长、开花和结果等。

11. 鼓励学生团队合作，轮流负责浇水和观察。

总结活动：12. 给学生展示一张或播放一个关于玉米生长过程的图片或视频，让他们回顾整个过程。

13. 引导学生分享他们的观察结果和体验，让他们用简单的语言描述玉米的生长过程。

14. 结合学生的观察结果，总结种植玉米的基本要点和需要的条件。

拓展活动：15. 鼓励学生带回家种植玉米，并在下次课堂上分享他们的成果和经验。

评估方法：1. 观察学生在活动中的参与程度和表现。

2. 收集学生的观察记录和绘制的图画，评估他们对玉米生长过程的理解。

教案扩展：1. 可以引导学生了解其他植物的种植过程，例如小麦、番茄等。

【幼儿园小小农夫：中班种植小玉米教学案例】一、引言在幼儿园教育中，种植活动一直是受欢迎的教学内容之一。

通过亲自动手种植、培育植物，幼儿可以增进对自然的认识，培养动手能力和观察能力。

今天，我将共享一个中班种植小玉米的教学案例，以便更深入地探讨这一有趣而富有教育意义的活动。

二、准备工作在教学准备阶段，首先应该选择一个合适的时间段进行种植小玉米的教学活动。

在选择时间上，需要考虑到天气情况和幼儿的课程安排，以确保活动能够有条不紊地进行。

接下来，需要准备种植小玉米所需的材料和工具，包括小玉米种子、土壤、水壶、小铲子、花盆等。

在准备过程中，可以邀请家长或志愿者参与，让他们与幼儿一起共同准备材料，增进亲子互动和家园合作。

三、实施过程在实施种植小玉米教学活动时，首先可以组织幼儿观察小玉米种子的形态特征，并带领他们用手触摸小玉米种子的表面纹理，引导他们通过观察和感受来认识植物。

接下来，带领幼儿一起动手，用小铲子把适量的土壤放入花盆中，然后在土壤表面挖小坑，将小玉米种子种植进去。

在这个过程中，老师可以引导幼儿注意种植深度和种植间距，让他们在动手操作中学习规律和技巧。

种植完毕后，老师应告诉幼儿如何浇水、给植物养分，以及如何给植物创造适合生长的环境。

在这一阶段，可以邀请幼儿们轮流负责浇水，让他们亲身体验植物生长的过程。

四、总结回顾通过这次中班种植小玉米的教学活动，幼儿们不仅亲手播种小玉米，还了解了植物的生长过程，培养了观察能力和动手能力。

这个活动也让幼儿在亲身经历中感受到了大自然的奇妙和生命的变化，增强了对自然的敬畏之心。

种植小玉米的教学活动不仅仅是一堂简单的植物种植课，更是一次与自然亲近的体验之旅。

在未来的教育实践中，我们应该更多地借助类似活动，引导幼儿在亲身体验中学习，培养他们对自然的热爱和探索精神。

五、个人观点作为一名教师，我认为种植活动是幼儿园教育中不可或缺的一部分。

通过种植活动，幼儿可以增进对自然的认识，培养动手能力和观察能力。

幼儿园中班种植小玉米实践教案一、教学目标1. 帮助幼儿建立对种植和生长的基本认识，培养他们的观察和动手能力。

2. 培养幼儿爱护大自然、珍惜食物资源的意识。

3. 培养幼儿团队合作意识，倡导集体行动。

二、教学准备1. 种子：小玉米种子。

2. 土壤：教室内或者室外的花盆或小土块。

3. 工具：小铲子、水壶等。

4. 知识准备：老师对种植小玉米的基本知识做好准备，包括种子的培育方式、生长环境的调节等。

三、教学过程1. 引导幼儿了解小玉米的基本信息，播种季节、生长过程、收获时机等，可以通过图片、故事等形式进行讲解。

2. 示范播种：老师带领幼儿一起准备好土壤和种子，示范如何在土壤中播种小玉米种子，并讲解播种的注意事项。

3. 实际操作：让幼儿们自己动手播种小玉米，老师在旁协助指导，提醒幼儿们细心、轻柔地进行播种操作。

4. 照顾生长：在播种后的日子里，老师带领幼儿一起观察小玉米的生长过程，讲解如何照料小玉米，包括浇水、适当修剪、松土等。

5. 收获成果：在小玉米成熟后，老师带领幼儿一起收获小玉米，感受付出劳动的成果，讲解小玉米的用途和制作方式。

四、教学评估1. 观察幼儿播种小玉米的动作和方法，评价其动手能力和细致程度。

2. 观察幼儿对小玉米生长过程的观察和记录，评价其观察能力和动手能力。

3. 观察幼儿在收获小玉米时的合作情况，评价其团队合作意识和行为表现。

五、课后延伸1. 延伸阅读：通过课后阅读与小玉米相关的图画书、科普书籍，帮助幼儿加深对小玉米的了解。

2. DIY制作：组织幼儿一起用小玉米棒子进行手工制作，制作玩具或者装饰品。

3. 美食制作：引导幼儿了解小玉米的营养价值，一起制作小玉米饼、玉米鸡汤等美食。

六、教学心得通过种植小玉米的实践教学活动，幼儿能够亲自参与其中，通过感官的感知和动手的实践，深入了解小玉米的生长过程，培养了他们的观察力和动手能力。

教师在指导幼儿的也要关注孩子们在活动中的情感体验和团队合作能力的培养。

幼儿园中班种植小玉米教案标题：培养幼儿园中班种植小玉米的教案设计引言：种植小玉米是一项有趣且实践性强的活动，既可以培养幼儿的观察能力和动手能力，又能让他们亲身体验植物生长的奇妙过程。

本文将介绍一份新表述的幼儿园中班种植小玉米的教案设计，从简单到复杂的步骤，旨在帮助教师有效指导幼儿完成这个任务，并激发他们对农作物生长的兴趣。

一、教学目标：1. 培养幼儿的观察能力，让他们学会观察和描述小玉米种子的特征。

2. 培养幼儿的动手能力，教会他们正确的种植小玉米的方法。

3. 培养幼儿的责任心和耐心，让他们参与到小玉米的日常护理和生长过程中。

4. 通过实践让幼儿了解作物的生长过程，培养他们对大自然的敬畏之心。

二、教学准备：1. 小玉米种子2. 小苗盆或纸杯等种植容器3. 透明的塑料薄膜或保鲜膜4. 盆或种植箱5. 适量的有机培肥土6. 浇灌壶或喷雾瓶7. 记录表格和绘画材料三、教学步骤：步骤一：介绍小玉米种子1. 利用互动的方式向幼儿展示小玉米种子，并鼓励他们观察和描述种子的特征，如颜色、大小和形状。

2. 让幼儿用绘画材料将观察到的特征画下来，并问他们对小玉米种子有什么猜想。

步骤二：种植小玉米种子1. 为每个幼儿准备一个小苗盆或纸杯，并让他们在底部钻几个排水孔。

2. 向每个容器中填充培肥土，并让幼儿在土壤中挖孔，深度约为种子的两倍。

3. 让幼儿小心地将小玉米种子放入孔中，并轻轻覆盖上一层土壤。

4. 鼓励幼儿用浇灌壶或喷雾瓶为种子浇水，保持土壤湿润。

步骤三：提供适宜的环境1. 将准备好的小苗盆或纸杯放置在阳光充足、通风良好的地方。

2. 利用透明的塑料薄膜或保鲜膜覆盖在容器上，以创造一个温暖湿润的环境，促进种子发芽和生长。

步骤四：日常护理和观察1. 提醒幼儿每天关注并记录种子发芽率、植株生长情况等数据。

2. 鼓励幼儿定期检查土壤湿度，保持适宜的浇水量。

3. 引导幼儿观察小玉米的生长过程，记录相关观察结果并进行绘画或描述。

幼儿园玉米种植教案一、教学目标1.知识与技能：了解玉米的生长特点和种植方法，掌握一些家庭玉米种植的基本技巧。

2.情感与态度：培养幼儿对大自然的热爱和关心，增强他们的自信心和合作意识。

3.体验与行动：通过实际操作，体验种植的过程，培养幼儿的动手能力和观察力。

二、教学重点与难点1.教学重点：了解玉米的生长特点，培养幼儿的动手能力。

2.教学难点：培养幼儿的观察力，学会根据实际情况进行操作。

三、教学准备教具：种植盆、土壤、玉米种子、水壶、锄头、园艺剪、小铲子等。

四、教学过程1.导入（10分钟）通过显示图片或实物向幼儿展示玉米，询问幼儿是否见过这种植物，了解他们对玉米的认识。

2.感知玉米（10分钟）让幼儿触摸玉米，感受玉米的形态、质地和颜色，并询问幼儿触摸感受。

3.观察玉米种子（15分钟）向幼儿展示玉米种子，引导幼儿观察种子的外观、颜色和大小，并鼓励他们描述种子的特点。

4.讲解玉米的生长特点（15分钟）通过图片或实物，向幼儿讲解玉米的生长过程和特点，包括播种、浇水、施肥、收获等。

5.实践操作（40分钟）a.在教师的指导下，让幼儿一起种植玉米。

首先，教师向每位幼儿发放一个种植盆，并指导他们往盆中放入适量的土壤。

b.接下来，每位幼儿在盆中栽下一粒玉米种子，并轻轻压实土壤。

c.请幼儿拿起水壶，轻轻地浇水，保持土壤湿润。

d.最后，教师告诉幼儿需要经常观察土壤湿度，并适时给玉米浇水。

6.游戏活动（20分钟）a.“跟我学”游戏：教师带领幼儿模仿玉米的生长过程，如播种、生长、收割。

b.“我的玉米园”游戏：幼儿自由发挥，在教师指导下，装扮成农民的形象，模拟玉米种植的各个环节。

7.总结（10分钟）让幼儿回顾今天的活动，对玉米的种植过程进行总结，鼓励他们表达自己的观点和感受。

五、教学反思通过这堂课，幼儿对玉米的认识有了明显的提高，能够了解到玉米的生长过程和种植方法。

通过实践操作和游戏活动，幼儿培养了动手能力和观察力，在与其他小朋友合作时也增强了合作意识。

中班科学教案种玉米科学教案: 种植玉米一、教学目标：1. 学习了解玉米的外观特征及生长过程；2. 培养幼儿对农作物种植的基本认识，培养幼儿的观察力和动手能力；3. 培养幼儿的合作意识和社交能力。

二、教学准备：1. 玉米种子；2. 花盆；3. 肥料；4. 水壶；5. 图片或实物玉米；6. 纸、彩笔。

三、教学过程：1. 理论知识介绍（10分钟）幼儿，大家知道玉米吗？它是一种常见的农作物，中国人很喜欢吃玉米呢！你们吃过玉米吗？老师拿出图片或实物玉米，让幼儿观察并回答问题：“玉米的外形是什么样的？”“你们知道玉米是怎么生长的吗？”鼓励幼儿积极参与讨论。

2. 种植玉米（30分钟）a) 准备花盆、玉米种子、肥料和水壶。

b) 将花盆放在教室的阳光照射充足的地方。

c) 将一些肥料洒在花盆里，然后浇水。

d) 每个幼儿取一颗玉米种子，并放在花盆里。

e) 轮流给玉米浇水。

f) 找一个指定的幼儿负责每天给玉米浇水，并记录每天的观察结果。

3. 图画体验（20分钟）每个幼儿拿出纸和彩笔，画一幅描绘玉米生长过程的图画。

鼓励幼儿用彩色笔记下不同阶段的颜色变化，并加上注意观察结果变化的文字说明。

4. 教师引导观察和探究（20分钟）教师引导幼儿观察玉米的生长情况，进行简单的探究活动。

例如：a) 观察幼苗出土后的样子和颜色。

b) 观察玉米的叶子是如何生长的。

c) 观察玉米花序的形态。

d) 观察玉米结籽的过程。

通过这些观察，教师可以引导幼儿发现玉米生长的规律和变化。

5. 小结（10分钟）幼儿，通过今天的活动，你们学会了如何种植玉米，并且观察了玉米的生长过程。

你们记住了吗？请随便举手回答问题：- 我们种植玉米的时候，需要什么呢？- 玉米在出土后，第一次长出的是什么？- 玉米的叶子是如何生长的？通过这些问题的回答，老师可以检验幼儿对于今天所学内容的掌握程度。

四、教学反思：通过种植玉米这个实践活动，幼儿可以亲自参与到农作物的生长过程中来。

他们能够通过观察和实践，了解到玉米的外观特征和生长过程。

种玉米实践教案中班下学期一、教学目标1. 知识目标：学生能够了解玉米的生长过程，了解玉米的生长环境和生长需求。

2. 能力目标：培养学生的观察、动手能力，培养学生的耐心和细心。

3. 情感目标：培养学生的爱护大自然的意识，培养学生的团队合作精神。

二、教学重点和难点1. 教学重点：玉米的生长过程和生长需求。

2. 教学难点：如何培养学生的观察和动手能力。

三、教学准备1. 种玉米的种子2. 花盆或者土地3. 水壶4. 土壤5. 测量工具6. 玉米生长过程的图片或视频资料四、教学过程1. 导入：老师向学生介绍玉米的生长过程，并展示玉米的种子。

让学生猜想玉米的生长过程，并与学生一起讨论。

2. 实践操作：让学生分组，每个小组拿到一些玉米种子、花盆或土地、水壶和土壤。

让学生自己动手将玉米种子种植在花盆或土地中，并浇水。

在整个生长过程中，学生需要记录玉米的生长情况，包括生长高度、叶片数量等。

3. 观察记录：学生需要每天观察他们种植的玉米，记录玉米的生长情况，并与小组成员分享他们的观察结果。

老师可以在课堂上讨论学生的观察结果，让学生学会总结和分析。

4. 结果展示：当玉米长成成熟的果实时，让学生收获玉米，并观察玉米的果实。

学生可以将自己的观察结果制作成海报，展示给全班同学。

5. 总结：老师和学生一起总结玉米的生长过程，让学生分享他们的收获和体会。

并与学生一起讨论玉米生长过程中的关键因素。

五、教学反思通过这个实践教案，学生不仅学会了玉米的生长过程，还培养了他们的观察和动手能力。

在实践中，学生也学会了团队合作，培养了他们的耐心和细心。

这样的教学方式不仅能够让学生更加深入地了解知识，还能够培养学生的综合能力。

希望在接下来的教学中，能够继续通过实践教学的方式，让学生更加深入地了解知识。

一、活动背景玉米作为一种常见的粮食作物，在我国有着广泛的种植和消费。

为了让幼儿了解玉米的生长过程，培养幼儿的观察能力和实践能力，我们特制定本次中班玉米种植活动计划。

二、活动目标1. 让幼儿了解玉米的生长过程，知道玉米从播种到收获的各个阶段。

2. 培养幼儿的观察能力和实践能力，提高幼儿的动手操作能力。

3. 培养幼儿的团队合作精神，学会与同伴共同完成任务。

4. 增强幼儿对自然环境的热爱，提高环保意识。

三、活动时间为期一个月，每周安排一次活动，共计4次。

四、活动地点幼儿园种植园地五、活动对象中班全体幼儿六、活动准备1. 玉米种子：挑选适合种植的玉米种子。

2. 种植工具：锄头、铁锹、水壶等。

3. 种植区域：划分一块适合种植玉米的区域。

4. 记录表格：记录玉米生长过程的相关数据。

5. 安全教育：对幼儿进行安全教育，确保活动安全进行。

七、活动内容1. 第1周：玉米种植基础知识（1）讲解玉米的生长过程，让幼儿了解玉米的各个生长阶段。

（2）教授种植技巧，包括播种、浇水、施肥等。

2. 第2周：玉米播种（1）组织幼儿在种植园地内进行玉米播种。

（2）讲解播种注意事项，如播种深度、行距等。

（3）记录播种日期，为后续观察玉米生长过程提供依据。

3. 第3周：玉米生长观察（1）引导幼儿观察玉米生长情况，记录生长数据。

（2）讲解玉米生长过程中的生理现象，如发芽、长叶、拔节等。

（3）组织幼儿进行讨论，分享观察心得。

4. 第4周：玉米收获（1）带领幼儿进行玉米收获活动。

（2）讲解收获注意事项，如收割时间、收割方法等。

（3）记录收获数据，进行总结。

八、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对玉米种植的兴趣。

2. 通过记录表格，分析玉米生长过程的数据，评估活动效果。

3. 收集幼儿在活动中的照片和视频，作为活动成果的展示。

4. 询问家长对活动的意见和建议，不断改进活动方案。

九、活动总结通过本次玉米种植活动，幼儿不仅了解了玉米的生长过程，还培养了实践能力和团队合作精神。

中班种玉米过程教案教案标题：中班种玉米过程教案教案目标：1. 学生能够了解玉米的生长过程。

2. 学生能够通过实践经验，培养观察、探索和合作的能力。

3. 学生能够培养对自然界的敬畏和保护环境的意识。

教学准备：1. 玉米种子2. 耕地或花盆3. 泥土4. 水壶5. 玉米生长过程的图片或绘本6. 玉米生长过程的视频（可选）教学过程：引入：1. 与学生一起观察并讨论玉米种子的外观、颜色和形状。

引导学生思考玉米种子如何变成玉米植物。

2. 展示玉米生长过程的图片或绘本，鼓励学生描述每个阶段的变化。

实践操作：1. 将学生分成小组，每个小组分配一块耕地或花盆。

2. 向每个小组提供一些玉米种子和泥土。

3. 引导学生用手指或小铲子在泥土中挖小孔，并将玉米种子放入孔中。

4. 帮助学生用泥土轻轻覆盖种子，并用水壶浇适量的水。

5. 提醒学生每天浇水并观察玉米的生长情况。

巩固与拓展：1. 鼓励学生每天观察他们种植的玉米，并记录下变化的过程。

可以使用绘画、拍照或写字的方式。

2. 在玉米生长的过程中，教师可以定期组织小组讨论，分享他们的观察和经验。

3. 可以播放玉米生长过程的视频，帮助学生更深入地了解和巩固所学内容。

4. 结束时，组织学生总结他们从种玉米过程中学到了什么，以及他们对植物生长的新认识。

教案评估：1. 观察学生在实践操作中的参与度和合作能力。

2. 评估学生对玉米生长过程的理解，可以通过小组讨论、学生的记录和口头回答问题等方式进行评估。

教案扩展：1. 可以邀请农民或专业园艺师来学校，与学生分享更多关于植物生长的知识和经验。

2. 可以组织学生参观农田或植物园，亲身体验植物的生长过程。

3. 可以引导学生进行更深入的研究，了解玉米的不同品种、种植技巧以及玉米在人类生活中的重要性。