书香家庭申报表书香家庭申报表范本

书香家庭申报材料范文小学生亲爱的家长们,您好!现在我们学校正在开展"书香家庭"评选活动。

作为一个文明进步的社会,我们应该重视家庭教育,培养孩子良好的阅读习惯。

如果您认为您的家庭符合"书香家庭"的标准,欢迎填写申报材料参加评选。

下面我为大家准备了一份书香家庭申报材料范文,供大家参考:书香家庭申报材料一、家庭基本情况1. 家长姓名:2. 孩子姓名: 性别:男年级:年级3. 家庭住址:4. 联系电话:二、读书氛围1. 家中书籍丰富,有图书柜,分类齐全。

孩子有自己专属的书架和书桌。

2. 孩子有定时阅读的习惯,每天坚持独立阅读半小时以上。

3. 家长经常陪同孩子一起阅读、讨论书中内容。

4. 家中订阅少儿读物报刊份,孩子喜欢读、等。

三、读书行动1. 每周周末我们家都会去图书馆借阅图书。

2. 孩子自己的小书架上常年保持本书的存量。

3. 孩子参加学校举办的各类阅读活动,如暑期阅读计划等。

4. 我们全家一起参加社区举办的阅读交流活动。

5. 孩子自己写过读书笔记和读后感,乐于分享阅读乐趣。

四、读书感悟孩子通过阅读,丰富了知识面,开拓了视野。

读书使他学会自主选择兴趣阅读,养成了良好的阅读习惯。

家长也从孩子的阅读中找到乐趣,我们一起讨论书中故事,加深了家庭亲子关系。

我们全家都非常重视阅读,愿意把阅读的乐趣传承下去。

衷心希望能够成为一家"书香家庭",为孩子树立起良好的阅读典范。

此致敬礼!家长签名:日期:年月日希望这个范文能给大家提供些参考。

让我们一起努力,营造良好的家庭阅读氛围,培养孩子的阅读兴趣和良好阅读习惯。

红旗小学“书香家庭" 申报表红旗小学“书香家庭”申报表年级班家长姓名父工作单位母家庭住址电话家庭藏书量家庭读书学习环境.(电子版彩色打印照片）家庭读书故事。

文字材料另附，800字左右。

班主任推荐意见年月日汉滨区红旗小学“书香家庭”评选方案书籍是智慧的源泉,家长是孩子永远的老师。

现代社会，读书已成为构建学习型家庭的最好生活方式。

为了让孩子拥有更美好的明天，我校将读书活动由学校引向家庭、引向社会，开展创建“书香家庭”读书活动，在家庭开展“亲子共读共写共成长”活动，充分发挥社会、家庭的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者、参与者和建设者，进而为学生和谐、快乐的成长尽微薄之力.一、活动目标1、有计划、有目的、有指导性地开展家庭读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的家庭文化环境，培养学生家庭爱书籍,博览群书的好习惯，在家庭内形成热爱读书的良好风气.2、通过读书活动，让家长一起体验生命的活力，提高生命境界。

3、把读书活动从学校引向家庭、引向社会，开展“亲子共读共写共成长”读书活动，创建书香家庭，通过活动，有更多的同学与家长在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中,学会关注自然,关心社会，关爱他人，丰富自己的文化内涵，从而提高家庭教育的质量。

二、“书香家庭”评选条件:(1）家庭阅读气氛浓郁，开展家庭亲子阅读,可以共读一本书,可以共看报纸,有固定阅读的时间,良好的阅读环境，并有一定的阅读记录。

每天阅读不少于30分钟，要求认真撰写亲子共读笔记,每学期不少于5篇，作为“书香家庭"评选的条件之一。

（2)学生在学校所呈现出来的读书修养.如,在学习方面所表现出来的良好的口语表达能力,在课堂发言过程中能够引经据典，表达流利、语病少，作文水平较高。

有作品在各级各类杂志刊物上发表或在各级各类读书竞赛中获奖的优先考虑.（3）家庭对学校、班级读书活动的支持力度.比如，读书活动开展、班级图书角创建工作等。

(4）家庭藏书(不包括学生用书)达到100册及以上。

书香家庭申报表（优秀范文5篇）第一篇：书香家庭申报表“书香家庭”特色简介我们是幸福四口之家，有一对双胞胎女儿是我最大幸福，读书给我们这个家庭增添了无尽的快乐和趣味，也让我们在学习中共同成长与进步，现在我们的家庭以书为伴，充满了温馨与和谐，充满了朝气与活力。

培根说：“书是治俗、治愚的良方，读史使人明智，读诗使人灵秀，读散文使人宁静，读小说使人认识社会和人生，博物使人深沉，理论使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。

”读书乐趣。

每逢周末闲暇，亚马逊网上购书是我们生活的一大乐趣。

《爱徒生童话》等优秀藏书将对孩子一生影响至深。

另外，我们利用业余时间努力学习，提升专业素质，个孩子树立良好的读书榜样。

平时在家里，为了营造良好的读书氛围，周一至周五，我们一起快乐读书。

读书现在是我和孩子的乐趣，我们爱读书！书香家庭申报表《上下五千年》我的读后感书是人类进步的阶梯，没有了书也就没有了人类的文明与智慧。

自从读了这本《上下五千年》书后解开了我心中的许多疑惑，比如说：“三皇五帝”是哪八个皇帝？读了这本书，我知道了是：伏羲、女娲、神农、炎帝、黄帝、颛顼、少皞、太皞。

这本书里有许多历史事件和许多历史人物，他们有着不同的风格：言而有信的晋文公、卖国贼秦桧、狡猾的李林甫、虚心的孔子、一鸣惊人的楚庄王、稳坐钓鱼台的姜子牙、知错就改的廉颇等等。

其中我最喜欢的是机智的管仲，公元前663年，北方燕国派来使者向齐国求援说燕国被附近的一个部落山戎侵犯了，齐桓公征求管仲的意见，管仲说：“山戎经常骚扰中原，是中原安定的一大隐患，一定要征服他。

”齐国大军到了燕国后发现山戎已经抢了一批百姓和财宝逃回去了，追踪的时候又被敌人引进了圈套。

茫茫无垠的黄沙，让人人不清东南西北，大对人马怎么也走不出去。

就在大家一筹莫展的时候，管仲想出了一个主意来，他对齐桓公说：“马也许能认得路，不如找几匹当地的老马，让它们在前面带路，也许能走出这个地方。

”齐桓公虽然将信将疑，但也没有其他办法，就叫人挑了当地的几匹老马，让它们在前面走，大队人马跟在后头。

和平小区小学“书香家庭”申报表亲子共读记录表（2015年4月）和平小学五年级二班宋夏雨《我们一起走，迪克》是一部感人的小说。

这部小说主要讲了一条丑黑狗从小被人抛弃，丢在一个原始森林里。

它想认一个主人，在一次偶然的机会，它遇上瞎眼男孩阿炯。

阿炯把它带回家，给它取名叫“迪克”。

后来阿炯实在忍受不了在家里继母胖菊虐待自己的生活，就决定到昆明去找妈妈。

他带上迪克，终于穿越死林来到昆明的豆腐营。

因为他临走前只带上他心爱的二胡和口缸，所以他开始了街头卖艺。

阿炯的妈妈在一次给钱时认出了他，但是没有跟阿炯说出真相。

后来，阿炯来到了妈妈家，宋叔叔发现阿炯二胡拉得好，就让阿炯到他的歌舞剧团去表演。

表演的时候，迪克是要上场的，可是因为迪克太丑了，所以用一只白狮狗代替迪克，阿炯觉得不公平，就在夜深人静的时候，悄悄地带着迪克走出宋叔叔的家门。

在这本书里，最让我感动的是迪克对小主人的忠诚。

为了让小主人高兴，它衔来小石子投进口缸里，虽然小主人知道了打了它，但它站在那里一动不动。

为了赚到足够的钱为小主人治病，它去给几个中学生当拳击袋：打它一拳就给它两角钱，还给三个汉子当武术陪练：画一个圆圈，迪克只能在圆圈里躲闪，汉子打三分钟就得给它两块钱。

它为了小主人的病，连命都不顾。

我非常感动，是迪克和小主人之间的情打动了我，我想到了一句话：狗永远是人类最忠诚的朋友！丑陋的小狗宋连波今天，我陪孩子读了一本沈石溪的书，它就是《我们一起走，迪克》。

《我们一起走，迪克》讲述的是一只丑陋不堪的小狗，在断奶后被主人遗弃，他想另寻他主，结果许多人都厌恶它，最后被善良的盲童少年阿烔收养，当起了导盲犬。

阿炯的父亲是个酒鬼，继母胖菊也对他不好。

阿炯在茶馆拉琴，可是好景不长，骆老板购买了一架崭新的录音机，录音机可以播时髦的歌。

便让阿烔另寻发财的路。

迪克看到主人伤心，火冒三丈，把录音机撞倒了。

闯祸之后，他们两个和迪克的伴侣红娜，踏上了去昆明找阿妈的旅程。

他们要穿过荒无人烟的雪山死林，还要走很远很远的路才可以到达昆明。

校园“书香家庭”评选申报表
年 班级
家长姓名
电话
家长阅读 孩子阅读书目 亲子共读书目
神奇的校车 小巴掌童话 中国古代神话故事 小猪唏哩呼噜
哪吒闹海
三国演义 我们仨
大个子老鼠小个子猫 神笔马良
神奇的校车 不一样的卡梅拉 中国成语故事
中国成语故事
植物大战僵尸系列 米小圈上学记
米小圈上学记
全家一起制定读书计划，鼓励孩子“超前”阅读，就是适当提前读必读
每两周去一次图书馆，馆内阅读半天，并借阅图书回家，对所读内容进45分钟，20分钟
家庭成员定期对自己所读的书进行交流，要求孩子讲自己的收获 假期带孩子去外地参观艺术馆，博物馆，在游玩过程中一起读菜单，认
家里尽量放置多种阅读材料，包括图书，杂志，报纸，广告，海报，让参加小主持人训练，把书读出来
读过的好书，可以重复再读，确定不再需要的书，送给更需要的人
孩子自己的零花钱用来购买书籍，书籍是有机会重复阅读三次以上的，
“勤学之星”
学校评
审意见年月日。