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重庆市2024年普通高等学校招生全国统一考试11月调研测试卷语文语文测试卷共8页，满分150分。
考试时间150分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字，完成1~5题。
要了解作为“技术”的ChatGPT，有必要先说一说对“技术”的理解。
广义的“技术”，按照著名法国社会学家埃卢尔在《技术社会》一书里的阐述，不只是一个可以用来实现我们目标的中性工具，还是塑造我们价值观的一种强大力量。
技术是一个由其自身内部逻辑驱动的系统，其运作往往独立于人类的意志或意图。
例如，互联网开始于“自由信息传递”的高速公路的理念，塑造了我们关于信息和知识自由交流的价值观，虽然后来被扭曲和滥用，但这个价值观并没有消失或死亡，只是没有实现而已。
埃卢尔的一个关键观点是，技术是一个自我延续的系统，它寻求无限制的扩张和增长。
技术社会产生了自主技术，在这种条件下，技术的价值驱动着技术，继而技术将决定社会的其他部分.在自主技术的条件下，“外部需求不再决定技术.技术本身的内部需要是决定性的”。
一旦人类进入技术社会，技术就不会被任何东西控制，而且有可能改变我们的环境和生活。
因此，作为人工智能的一部分，ChatGPT会不会加速改变人类的思考、知识、智慧、学术、艺术创作?当技术不再只是一种手段或工具，而开始成为一种目的或目标而趋向于自我延续和难以停止时，它就变得自主了，而且使人类变得更加依赖技术，最终被困在一个我们无法控制的系统中。
因此，抵制技术力量的唯一方法是发展对其影响的批判意识，并积极努力限制其对我们生活的影响。
这需要我们愿意质疑对技术的假设，并对我们如何使用它作出慎重的选择.对埃卢尔来说，技术不仅适用于经济或国家，还适用于体闲活动、精神分析、管理组织、人类技术等等，“今天，没有任何东西能逃脱技术的束缚”。
对汉服热的评论汉服热是当前社会中一个备受关注的现象，它体现了人们对传统文化的热爱和对民族身份的认同。
以下是一些关于汉服热的评论：1. 文化传承与弘扬：汉服热促进了传统文化的传承和弘扬。
通过穿着汉服，人们能够更直观地感受和了解古代文化，增强对传统文化的认知和尊重。
2. 审美与时尚：汉服的精美设计和独特风格吸引了众多年轻人的关注。
汉服热在一定程度上推动了时尚潮流，使汉服成为一种具有独特魅力的时尚表达。
3. 民族认同与自信：穿着汉服可以让人们更强烈地感受到自己的民族身份，增强民族自豪感和自信心。
这对于培养民族认同和凝聚力具有积极的作用。
4. 文化交流与多元发展：汉服热也促进了不同文化之间的交流和融合。
它为人们提供了一个了解和欣赏其他民族文化的机会，推动了文化的多元发展。
5. 商业与经济影响：汉服热带来了相关产业的发展，包括汉服的制作、销售和周边产品等。
这在一定程度上促进了经济的增长和就业机会的创造。
6. 教育意义：汉服热可以作为一种教育工具，通过相关活动和宣传，让更多人了解汉服背后的历史、文化和礼仪，培养对传统文化的兴趣和素养。
7. 需注重文化内涵：在汉服热中，要注重对汉服文化内涵的深入了解和传承，避免仅仅将其视为一种表面的时尚潮流，而忽略了其背后的文化价值。
8. 尊重与包容：应尊重个人对汉服的选择和表达，同时也要包容不同的观点和审美。
避免对不穿汉服的人进行歧视或强制。
9. 质量与规范：随着汉服热的发展，需要关注汉服的质量和制作规范，确保其符合历史和文化的准确性，避免商业化过度导致的质量参差不齐。
10. 可持续发展：在推动汉服热的同时，要考虑到环境和可持续发展的因素，鼓励采用环保材料和生产方式，减少对资源的浪费。
汉服热是一个复杂而多样化的现象，它既有积极的一面，也需要在发展中注重文化内涵和品质。
通过正确引导和规范，汉服热可以成为传承和弘扬中华优秀传统文化的有力途径。
同时，也需要保持开放和包容的态度，让汉服热在多元的社会中绽放出更加绚丽的光彩。
2024年初中毕业生学业诊断性考试语文试题卷温馨提示：（1）全卷分试题卷和答题卷，试卷共8页，16题，满分120分，考试时间120分钟。
（2）答题请用黑色水笔或钢笔书写，答案按题号写在答题卷上；姓名、班级、准考证号等写在规定位置上。
（3）卷面书写4分，请你在答题时努力做到书写正确、工整。
学校开展“跟着诗文去旅行”主题系列活动，请你共同完成。
一、活动热身（8分）1. 阅读下列文案，完成各题。
跟着诗文去旅行，我们能欣赏到山海之广①mào______，人文之奇妙，大美祖国果真②xuàn________烂多彩。
在旅途中，我们触摸着文字，去聆听历史，感知人文底蕴。
渐渐地，我们可参悟人生哲理，消解浮③zào_______之气，心灵得到慰藉，情思得以寄托。
（1）根据拼音写汉字。
①mào________________②xuàn________③zào________（2）给加点字标注正确读音。
藉________【答案】（1）①. 袤②. 绚③. 躁（2）jiè【解析】【小问1】本题考查根据拼音写汉字的能力。
①广mào——广袤：形容广阔得望不到边际，辽阔无边。
②xuàn烂多彩——绚烂多彩：形容多姿多彩或非常精彩。
③浮zào——浮躁：急躁、不沉稳。
【小问2】本题考查给汉字注音的能力。
慰藉（jiè）：安慰、抚慰。
2. 参考“旅”字解说，联系语境，为“旅”字释义卡中的“旅”选择恰当的义项。
“旅”字释义卡“旅”字解说“旅”字释义自古以来，“旅”字意义很丰富，比如：①古代的军队编制单位。
五百人为一旅；②在外的人，旅客；③旅行，寄居；④共同；⑤野生的。
（1）甲骨文的“旅”由飘着军旗的旗杆和两个人组成。
“旅”的本义是________________。
（2）商旅不行，樯倾楫摧。
——范仲淹《岳阳楼记》（3）中庭生旅谷，井上生旅葵。
湖北省武汉市东湖新技术开发区2023-2024学年八年级上学期期中语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、情景默写二、填空题三、基础知识综合阅读下面的材料，完成下面小题。
①中华文化崇尚和谐，中国“和”文化源远流长，内涵丰富。
和而不同的社会观是中国“和”文化在社会领域的体现。
②和而不同的社会观在很大程度上促进了人际关系的和谐，______着整合不同诉求、尊重多重需求、协调化解矛盾等积极社会作用，因而在慢．长历史发展中具有强大的生命力。
清代大臣张英______家人礼让邻里，留下“六尺巷”的故事，体现出人际关系中以和为贵、以让为贤的行为风范；传统社会倡导的“无讼”理念，主张遇争谦让、息事避讼，______避免以打官司的方式解决纷争，彰．显以和为贵的价值取向；明清时期州县和乡里设立中明亭和旌善亭，亭壁上镌．刻善人善事、恶人思事，以______勤劳质朴的乡风、宽厚仁．总的民风。
③当今世界正经历百年未有之大变局，大变局中充满不确定性。
在诸多不确定性中有一点是确定的，这就是人类前途命运的休戚与共前所未有，各国相互联系和彼此依存比过去任何时候都更频繁、更紧密，整个世界日益成为你中有我、我中有你的命运其同体。
只有尊重不同国家、不同文明平等交流、相互借鉴，就能共同发展、互利共赢。
④在尊重“不同”中寻求“共同”[A]在包容“不同”中谋求“大同”[B]这是对和而不同社会观的当代诠释，彰显着中国共产党为人类谋进步[C]为世界谋大同的智慧和担当[D]有助于凝聚共建和谐世界的最大公约数。
3．下列加点字的字形，不正确．．．的一项是（）A．慢．长B．彰．显（zhāng）C．镌．刻（juān）D．仁．慈4．下列依次填入文中横线处的词语，给当．．的一项是（）A．发展劝阻绝对培育B．发挥劝诫绝对养育C．发展劝阻尽量养育D．发挥劝诫尽量培育5．下列方括号中填入的标点符号，不正确．．．的项是（）在尊重“不同”中寻求“共同”[A]在包容“不同”中谋求“大同”[B]这是对和而不同社会观的当代诠释，彰显着中国共产党为人类谋进步[C]为世界谋大同的智慧和担当[D]有助于凝聚共建和请世界的最大公约数。
语文学习心得300字左右(优秀8篇)语文学习心得300字左右篇1早在大一上学期开学的的时候就已经拿到了语文课本，一直都很向往，可是，却一直都没有上课。
终于，在大一的下学期开始了《大学语文》学习的快乐旅途。
时间犹如东流的逝水，匆匆而过，如今，转眼之间，便已经和大学语文亲密接触快一个学期了，仍然清晰记得，在上第一堂课时，老师的热情，老师的博闻强记的演说，都已经深深的让我爱上了《大学语文》这堂课。
仍然记得，在上第一堂课时，老师教给我们历史上最短的诗，是记载在《吴越春秋》中的“断竹，续竹，飞土，逐肉。
”在老师的精妙演说下，让我深刻的体会到了这描述的是一场古代狩猎的情景。
这些，都是《大学语文》在第一堂课上，便给我留下了难以磨灭的印象。
也许是，第一堂课的缘故，直到如今我仍然对上课的点点滴滴历历在目。
但是，我更认为的是，是《大学语文》这本书和认真负责的老师，让我记得了这一堂课。
我记得了，小小的教室，坐满的认真上课的同学。
小小的教室，弥漫着认真学习的风气。
我记得了，同学们跟着老师的思路，认真翻看书本，思考问题的情景。
从那以后，如果，不是因为有特殊的情况，我都一定会按时的来上课。
每一次的上课，都能够学到很多不同的东西，这些东西，让我加深了对书中，一些名家的认识，我懂得了他们的故事，我懂得了他们的心酸。
《大学语文》让我学习到的更多的是对人性的认识，而不是空洞的理论以及说教。
而这些是我在别的书本上学不到的。
读书，读书，一个人的读书，也许能够体会很多。
但是，书本上的知识是死的，唯有通过课堂上，通过老师生动的语言再加上书本上的内容，才能够更好的吸收。
在我看来，《大学语文》这本教材，设计得非常好，里面的内容，不像是高中的语文教科书，前后两篇*，完全没有联系。
在这本《大学语文》中，前后*彼此间不是孤立而存在的。
而编者对诗歌、词、散文、戏剧以及译文进行分文别类，然后再以*的作者为索引进行导读。
这样一来，我们通过前后的几篇*，能够更加全面以及深刻的了解*作者当时所处在的年代，并更加了解*作者不同的一面。
美食是否应该保留传统烹饪方式辩论辩题正方观点，美食应该保留传统烹饪方式。
传统烹饪方式是一种文化传承，它承载着民族的历史和传统，是民族文化的重要组成部分。
保留传统烹饪方式可以保护和传承民族文化，让后人了解和体验祖先留下的美食文化。
首先，传统烹饪方式是一种珍贵的文化遗产，它反映了当地的生活方式、环境和食材，是人们对自然和生活的认知和体验。
比如中国的烹饪方式就是根据不同地域的气候、风土人情以及食材的特点而形成的，它融合了中华民族五千年的文化底蕴，是中华美食文化的精髓所在。
其次，保留传统烹饪方式可以促进地方经济发展。
许多地方的传统美食是吸引游客的重要因素，比如意大利的披萨、法国的奶酪、日本的寿司等。
这些传统美食吸引了大量的游客前来品尝，为当地的餐饮业和旅游业带来了巨大的经济效益。
最后，传统烹饪方式也是一种健康的饮食方式。
传统烹饪方式通常注重食材的新鲜和原汁原味，不会添加过多的调味料和添加剂，更符合人们对健康饮食的追求。
比如地道的地中海饮食以橄榄油、新鲜蔬菜和海鲜为主，被公认为是世界上最健康的饮食方式之一。
因此，我们应该保留传统烹饪方式，让它成为我们生活的一部分，让更多的人了解和喜爱传统美食，传承和发扬传统文化。
反方观点，美食不应该保留传统烹饪方式。
随着社会的发展和进步，人们的生活方式和饮食习惯也在发生变化，传统烹饪方式可能无法满足现代人的需求。
因此，我们不应该一味地保留传统烹饪方式，而是应该根据现代人的需求和口味进行创新和改进。
首先，传统烹饪方式可能存在食品安全和卫生问题。
传统烹饪方式通常使用的是传统的炉灶和器具，可能存在卫生隐患，比如油烟、细菌等。
而现代人对食品安全和卫生要求越来越高，因此传统烹饪方式可能无法满足现代人的需求。
其次，传统烹饪方式可能无法满足现代人的口味需求。
随着全球化的发展，人们对美食的需求也变得多样化和个性化，传统烹饪方式可能无法满足现代人对口味的追求。
比如在中国，越来越多的人喜欢吃西餐、日韩料理等，这些都需要借鉴和融合外来的烹饪方式和调味品。
小升初常考易错检测卷（一）-小学语文六年级下册部编版一、选择题1．下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一组是（）A．描写（miáo）砌成（qì）澎湃（pén）B．殿堂（diàn）漫步（màn）遗憾（hàn）C．晕车（yūn）拖拽（zhuài）蹭饭（cèng）D．花絮（xù）刹那（shà）啼叫（tí）2．下列各组词语书写有错误的一项是（）A．害羞勤勉B．礼貌飞驰C．考察苔鲜D．猜测呻吟3．下面词语中加点字意思相同的一组是（）A．居高临下临渊羡鱼B．排山倒海力排众议C．别出心裁量体裁衣D．一望无际德高望重4．下列句子中加点成语使用不正确的是哪一项？（）A．做学问容不得半点弄虚作假，要有刻舟求剑的精神才能有所收获。
B．他不按老师说的方法进行锻炼，因而南辕北辙，根本达不到目的。
C．中国古代文明和其他文明各有所长，我们应互相学习，取长补短。
D．年轻人不求上进，一味贪图安逸，好逸恶劳，就是在葬送大好年华。
5．与“人们用火烧煮食物，用火打造工具，用火驱赶野兽……”中省略号的作用相同的一项是（）A．“不……不要管我……大家……赶紧撤！”他呼叫着。
B．读书使人视野开阔、情趣高雅、思想深邃……读书的好处太多了。
C．窗外下雨了，雨滴声音仿佛一首动人的歌谣，使人如痴如醉……D．对着那人的背影，我大声喊：“叔叔……你的东西……掉了……”6．下列句子没有语病的一项是（）A．王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语。
B．父亲的教导让我终生一辈子受用不尽。
C．《白鹭》的作者是郭沫若写的。
D．南昌的秋天是个美丽的季节。
二、填空题7．看拼音，写词语。
昔日，圆明园中有jīn bì huī huáng( )的diàn táng( )，也有玲珑剔透的tíng tái lóu gé( ) ，还有各种qí zhēn yì b o( )。
一切都在数字化传统营销已死免费论下载中心讯：随着任何人都以成为首席数字官，市场营也面临着一种威胁，于营销在数字化时为消费者市场引导，销售主管以轻易地自行策划营销方案而不需要咨询市场营销部门还记得过去逛杂货的日子吗?这样的日子正在回归。
去，杂货店店员叫得出每个顾客名字。
他知道你的购买习，你最喜爱的品牌，家孩子的名字，他也许还知道孩子生日，你都有哪些朋友，以及们平时都买什么东西。
而现在，实亚马逊以及很多零售商经懂得通过商业智能技术，客户关系管理和海量据分析来获得这些客户的细节。
每个主管是首席数字官当一切都数字化时，人们也得跟着数字化商业和IT之间的传统边界来越模糊，就像Gartner调查公司所：公司的预算都快为IT预算了。
项目没有数字化的部分无法开工所有的首席官们都要谙熟数字技术实际上，每个首席官都要同充当首席数字官的角色，利用字化为他的组织获取最大的利润。
销售部门也是如此：首营销官同样需要扮演首席字官，用尽一切能用的数字化渠道赢得他们的目标客户。
然，随着任何人都可成为首席数字官，市场营销也面临一种威胁，由于营销在数化时代为消费者市场导，销售主管可以易地自行策划营销案，而不要咨询市场营销部门。
不仅如此销售部门完全可以不需和首营销官沟通，就自行组织营。
市场营销部门会反抗夺回自己的权力吗?答案是不会，市场营销部门在字化时代会尽可能协助所有席数字官进行营销活动。
所有公司的市营销都由三大支柱组：线上传播：公司组织的营销活动将会从下逐步移至线上，同时延伸大型活在线上和线下的影响力。
通过放搜索引擎广告和搜索引最优化，数字化市场销可以管理所有不同的息渠道，调整顾客细分并提高客户转换率。
此外，新的搜索机制也可以帮助市场营销现目标。
最具挑战性的可能是，何在销售闭环中同时利用种营销方式来影响客户对商品每一次评估。
下传播：很多的业客户仍然倾向于面对面的交，在私人会面中讨具体事务和解决方案。
此，市场营销还应继续组影响力大的高端的线活动来加强线上传播效应。
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2024年10月高等教育自学考试全国统一命题考试中国古代文学史二试题一、单项选择题1、古人以五声对应四时，阅读《秋声赋》可知，商对应（）（A）春（B）秋（C）夏（D）冬2、成语“雁足传书”出自（）（A）《李将军列传》（B）《项羽本纪》（C）《高祖本纪》（D）《苏武传》3、下列作品中，借凭吊春秋时吴王古迹抒发兴亡之慨的是（）（A）刘过《沁园春》(斗酒彘肩)（B）吴文英《八声甘州》(渺空烟四远)（C）刘克庄《贺新郎》(北望神州路)（D）王沂孙《齐天乐》(一襟余恨宫魂断)4、龚自珍曾与林则徐、魏源等结成（）（A）几社（B）宣南诗社（C）宋诗派（D）复社5、《谏逐客书》：“今乃弃黔首以资敌国”，其中“黔首”的意思是（）（A）贵州的首领（B）西南地名（C）平民（D）贵族6、“陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑”的“陈王”指（）（A）曹操（B）曹植（C）曹丕（D）曹髦7、下列作者中，曾任陕西经略安抚招讨副使，兼知延州，防范西夏侵扰的是（）（A）梅尧臣（B）张先（C）张元幹（D）范仲淹8、《封丘县》的作者是（）（A）李白（B）杜甫（C）王维（D）高适9、《浣纱记·泛湖》中，与西施一同泛舟归隐的是（）（A）夫差（B）勾践（C）范蠡（D）伍子胥10、孔稚珪《北山移文》中的北山，在今（）（A）南京市（B）北京市（C）西安市（D）洛阳市11、王禹偁《村行》的体裁属于（）（A）七言律诗（B）七言古诗（C）五言律诗（D）五言古诗12、冯梦龙的《杜十娘怒沉百宝箱》改编自文言小说（）（A）《游仙窟》（B）《霍小玉传》（C）《负情侬传》（D）《会真记》13、提出“兼爱”“非攻”主张的是（）（A）孔子（B）孟子（C）墨子（D）庄子14、清代提倡“性灵说”的诗人是（）（A）黄遵宪（B）龚自珍（C）张维屏（D）袁枚15、《蜀道难》的诗歌体裁是（）（A）五言古诗（B）七言歌行（C）七言律诗（D）七言排律16、我国第一部纪传体断代史是（）（A）《史记》（B）《汉书》（C）《后汉书》（D）《三国志》17、下列句子，出自马致远《汉宫秋》的是（）（A）不思量，自难忘。
