推荐中考物理电路的简化专项练习

中考物理《电路设计与原理图》专项练习题(含答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________1.某停车场有自动和人工两种抬杆放行方式。

车辆自动识别装置识别车牌成功，1S 自动闭合，付费成功2S 自动闭合，电动机工作，抬杆放行；若识别车牌失败，1S 无法闭合，则付费后利用人工闭合3S 电动机工作，抬杆放行。

下列电路设计符合此功能的是（ ）A. B. C. D.2.张明同学发现，未戴头盔骑行“共享助力车”存在安全隐患。

于是他设计以下改进方案：在头盔内加装遥控设备，控制下列助力车工作电路中开关S 2的通断。

骑行前，扫码成功后开关S 1闭合，指示灯L 亮，但电机不工作；从车头取出头盔并戴上后，头盔内遥控设备遥控S 2闭合，电动机才通电工作；若只戴头盔不扫码则无法骑行。

下列电路符合以上设计要求的是（ ）A. B. C. D.3.如图，在动车站的自动检票闸机口，乘客需刷身份证同时进行人脸识别，两个信息都符合后闸机门（电动机）才自动打开，可检票通过。

身份证和人脸识别系统相当于开关，信息符合后开关自动闭合，下列模拟电路中，符合上述要求的是（ ）A. B. C. D.4.如图所示的“电阻测量盒”，内有电源（电压不变且未知）、阻值已知的定值电阻0R 、开关和电流表，并引出两根导线到盒外。

将盒外的两根导线分别与待测电阻x R 的两端相连，根据开关闭合、断开时电流表的示数，可以算出x R的阻值。

设计的盒内电路图，其中不符合要求的是（）A. B. C. .5.计算机鼠标内装有自动控制传感器，其工作原理电路如图所示。

物体M在导轨上左右移动时，可带动与之相连的滑动变阻器滑片P左右移动，通过电压表示数变化可反映出物体M移动的距离。

当物体M向左移动时（）A. 电流表示数不变，电压表示数变小B. 电流表示数变大，电压表示数变大C. 电压表示数和电流表示数的比值变大D. 电压表示数和电流表示数的比值不变6.如图所示为多挡位加热器的电路图，电热丝1R的电阻小于电热丝2R的电阻。

九年级物理探究简单电路的单元测试一、选择题1、下列电路图与实物图一致的是（ ）2、在如图所示的电路中，为使灯L 1与L 2并联，应（ ） A ．闭合开关S 1、S 2，断开S 3 B ．闭合开关S 1、S 3，断开S 2 C ．闭合开关S 2、S 3，断开S 1 D ．同时闭合开关S 1、S 2、S 33、如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A 、B 、C 三处的电流分别为I A =0.4A 、I B =0.26A ，则I C 的大小为 （ ）A ．0.4AB ．0.26AC ．0.2AD ．0.14A4、在用电压表测某电阻两端的电压时，若选用0～3V 的量程，测得的电压值为2.2V ；若使用0～15V 量程，测得的电压值为2.0V ，那么该电阻两端电压的大小应是 （ ） A ．2.2V B ．2.0V C ．2.1V5、如图所示，开关S 针有明显偏转，则电路故障可能是 （A ．电流表坏了或未接好 B ．L 1C ．L 2的灯丝烧断或灯座未接通 D 7示数的变化情况是（ ）A ．电流表示数变大，电压表示数变小BC ．电流表示数变小，电压表示数变小D 8、如图所示，电源电压是5V A ．L 1两端的电压为3V B ．L 2两端的电压为C．L 2两端的电压为2V D ．L 1两端的电压为9、如图所示的电路中，开关S A 、不变 B 、增大 C 、减小 D 、无法确定10、如图所示电路，电源电压为6V，电键K的原因可能是( )A ．L 1短路或L 2断路B ．L 1断路或L 2短路C ．L 1和L 2都断路D ．L 1和L 2都短路 11、如图所示的四个电路中，属于并联电路的是( )第2题图12、某同学采用如图所示电路做电学实验时，出现一处电路故障，以下分析正确的是（ ） A ．若电流表无示数，电压表有示数，则R 1短路 B ．若电流表无示数，电压表无示数，则R 2断路 C ．若电流表有示数，电压表有示数，则R 1断路 D ．若电流表有示数，电压表无示数，则R 2短路 13、关于电路的说法错误的是（ ）A ．电源是提供电能的装置B ．只有电路闭合时，电路中才有电流C ．电流沿着“正极→用电器→负极”的方向流动D ．用电器是将其他形式的能转化为电能的装置 14、如图所示的各电路图中，能反映出L l 、L 2并联，开关S 断开后L 1仍能发光的是（ ）15、如图所示，当开关S 闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数。

初三最简单的物理电路图练习题电路图是物理学习中的重要内容之一。

通过练习解析电路图，不仅可以巩固对电路基本知识的理解，还能培养逻辑思维和解决问题的能力。

下面，将为大家提供一些初三最简单的物理电路图练习题，帮助大家更好地理解电路图的概念和运用。

1. 单灯电路图练习题a) 将一个电池和一个灯泡连接在一起，画出电路图；b) 描述电流在这个电路中的流向；c) 当电路开关打开时，灯泡是否亮起？解释原因。

2. 串联电路练习题a) 将两个灯泡连接在同一个电路中，画出电路图；b) 两个灯泡是否同时亮起？解释原因；c) 当其中一个灯泡烧坏时，另一个灯泡是否还能正常工作？3. 并联电路练习题a) 将两个灯泡连接在两个独立的电路中，画出电路图；b) 两个灯泡是否同时亮起？解释原因；c) 当其中一个灯泡烧坏时，另一个灯泡是否还能正常工作？4. 电路中的开关练习题a) 在一个电路图中，增加一个开关，画出新的电路图；b) 描述电流在这个新电路中的流向；c) 当开关打开时，灯泡是否亮起？解释原因；d) 当开关关闭时，灯泡是否亮起？解释原因。

在解析这些电路图练习题时，注意以下几点：首先，根据题目要求画出电路图。

电路图中应涵盖所有的元件和电流的流向。

其次，在解析电路图时，需要了解串联和并联的概念。

串联是指将多个元件依次连接在一起，电流依次通过每个元件；并联是指将多个元件同时连接在一个节点上，电流同时通过每个元件。

接着，根据电路中的电源、导线和元件来分析电流的流向。

电流从电源的正极出发，顺着导线流动，经过各个元件，再返回电源的负极。

最后，在分析题目中给出的情况时，需结合电路图和相关物理知识来进行解析。

例如，在有开关的电路中，开关打开时，电流可以通路，灯泡亮起；而开关关闭时，电流被切断，灯泡熄灭。

通过解析这些简单的电路图练习题，我们可以更好地理解电路图的绘制、分析和运用。

希望同学们能够认真思考，积极动手实践，提高解决问题和分析电路图的能力。

15.0简单电路考试内容知识点分项细目考试目标 了解 理解 简单电现象导体和绝缘体 1．常见的导体和绝缘体√ 电路1．电路的组成及各部分的基本作用√ 2．通路、断路、短路及短路的危害 √ 3．常见电路元件符号 √ 4．串联电路和并联电路√知识点1．电荷（1）摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电．使物体带电的方法有：摩擦起电、接触起电、感应起电． （2）两种电荷：①正电荷：人们把丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷，用“+”表示． ②负电荷：人们把毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷，用“-”表示． ③电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引．（3）验电器：实验室里用来检验物体是否带电的仪器叫验电器．如图所示（检验物体是否带电而不是所带电荷的性质）．知识点2．电流（1）电流的定义：每秒中通过导体横截面的电量叫电流，用字母I 表示．电流也可以定义为通过导体横截面的电量和通过这些电量所用时间的比值． （2）电流的形成：电荷的定向移动形成电流．（3）电流的方向：物理学中规定正电荷的移动方向为电流的方向．知识点3．导体和绝缘体（1）容易导电的物体叫导体．常见的导体有：金属、石墨、人体、大地以及酸、碱、盐的水溶液．不容易导电的物体叫绝缘体．常见的绝缘体有：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等． （2）导体和绝缘体是相对的．在一定条件下，可以相互转化．知识讲解 考纲要求知识点4．电路（1）电路的定义：用导线把电源、用电器、开关连接起来的电流途径叫电路．（2）电路的基本组成：①电源：能够提供持续电流的装置叫做电源．电源的作用是把其他形式的能量转化成电能．②用电器：用电来工作，消耗电能的装置，如电灯、电铃、电扇等．③开关：用来接通或者断开电路的装置，起控制用电器的作用．④导线：导线是将电源、用电器、开关连接起来，形成电荷移动的通路．（3）电路的三种状态：①通路：处处连通的电路，也叫闭合电路，它是电路正常工作的状态．②开路：某处断开或电流无法通过的电路，又叫断路．③短路：电流不经过用电器直接连到电源两极的电路．若用电器两端被一条导线连接起来，这种情况叫局部短路，被短路电器不能正常工作．（4）电路元件的连接要注意以下几个方面：①连接电路的过程中，开关必须先断开；②电源两极不允许用导线直接连接，以免损坏电源．（5）电路图：用规定的符号表示电路连接情况的图叫电路图．下面是几种常见电路元件符号：在画电路图时候，一定要规范，一般用电路元件符号表示电路中的实物，切忌将实物画到电路图中．（6）产生持续电流的条件①必须有电源；②电路时闭合的．知识点5．串、并联电路特征（1）串联电路：把用电器逐个顺次连接起来的电路．（2）并联电路：把用电器并列连接起来的电路．知识点6．电路图电路图是用统一规定的符号来代表各种元件画出的电路连接图．（1）根据实物图画出电路图：画电路图时，应注意：①要用统一规定的符号；②电路图要画成长方形，连线要画成横平竖直；③各元件不要画在拐角处．（2）根据电路图连接实物图：①首先搞清有几个用电器，能正确识别电路，弄清电路是串联，还是并联，其次搞清有几个开关，它们的作用是控制哪个用电器；②若是串联电路，则从电源正极开始，按电路图中各元件的连接顺序把实物图中各元件逐个顺次串联起来．回到电源的负极；③若是并联电路，则从电源正极开始，先连干路，遇到并联部分可先连一条支路，一直连到电源的负极，然后再将其他支路并联接入电路．并联电路还可采用其他连接方法，即把各支路连接好后再整体接入电路．（3）复杂电路的识别方法①电流流向法：“电流流向法”简称电流法，就是在识别电路时，根据电流的流向来确定电路中各元件的连接方式及电路的连接方式．②节点法：“节点法”即公共点法．所谓“节点法”就是在识别不规范的电路时，为简化和规范电路，把电路中的“公共点”找出来，即不论导线多长，只要中间没有电源、用电器等，导线两端均可视为同一个“节点”，从而找出各用电器两端的公共点，达到简化（规范）电路的目的．③断路法：“断路法”即断开其中任何一个用电器，若其它用电器不能工作，则这几个用电器是串联；若其它用电器仍能工作，则这几个用电器并联．④.短路法：“短路法”即让其中任一用电器短路，若其它用电器仍能工作，则这几个用电器为串联；若其它用电器不能工作，则这几个用电器并联．（4）判断电路的正误从以下几方面进行①电路的基本组成是否齐全②是否存在短路电源短路：电流从电源正极经某一回路到负极时，电流只通过导线而没有经过用电器．局部短路：即电路中的某一用电器的两端由导线直接连接．当该用电器发生短路时，此用电器无法工作．专题一：电荷【题1】 一个验电器的两个金属箔片因带电而张开，则这两个金属箔片一定（ ）A ．带正电B ．带负电C ．带异种电荷D ．带同种电荷【题2】 用丝绸摩擦过的玻璃棒先后去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥、乙被吸引．由此我们可以判定（ ） A ．甲带正电，乙带负电B ．甲带负电，乙带正电C ．甲带负电，乙不带电或带正电D ．甲带正电，乙不带电或带负电【题3】 （多选）如图甲所示是两个轻质小球相互排斥，乙图是两个轻质小球相互吸引，则下列关于它们的说法正确的是（ ） A ．甲图中的两个小球一定带同种电荷 B ．甲图中可能一个带电，另一个不带电 C ．乙图中的两个小球一定带异种电荷 D ．乙图中可能一个带电，另一个不带电【题4】 A ．B ．C ．D 四个带电体，已知D 带正电，A 和C 互相排斥，C 和B 互相吸引，而B 和D 也互相排斥，则（ ） A ．A ．C 带正电，B 带负电B ．A ．C 带负电，B 带正电C ．B ．C 带正电，A 带负电D ．A 所带电性不能确定【题5】 两个绝缘轻小球，它们相互作用如图所示，那么D 球可能（ ）A ．带与A 球相同的电荷B ．带与B 球相同的电荷C ．不带电荷D ．带与C 球相同的电荷【题6】 实验室里常常用验电器来检验物体是否带电，用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，可发现验电器的两个金属箔会因排斥而张开，对这一现象理解正确的是（ ）A ．金属箔带正电，金属球不带电B ．金属箔和金属球都带正电C ．金属箔带正电，金属球带负电D ．金属箔和金属球都带负电【题7】 丝绸与玻璃棒相互摩擦后，玻璃棒带____________（正／负）电，将丝绸靠近带负电的轻质小球学案提升时会相互____________（排斥／吸引）．【题8】如图所示的仪器叫_________________．用带电体接触它的金属球，就有一部分电荷转移到两金属箔片上，两箔片就张开，则两箔片上带的是____________（填“同种”或“异种”）电荷．【题9】将与羊毛衫摩擦过的气球靠近头发，会看到如图9所示的惊奇现象．这是由于气球摩擦后__________，会____________不带电的头发．【题10】如图所示，将塑料绳一端扎紧，把绳尽可能撕成更多的细丝，用手从上向下捋几下，观察到细丝蓬散开来，是因为细丝与手摩擦后带上___________（选填“同”或“异”）种电荷而相互_______________．专题二：导体与绝缘体【题1】下列用品中，通常情况下属于绝缘体的是（）A．塑料直尺B．铅笔芯C．铁制铅笔盒D．金属小刀片【题2】下列常见的物体通常情况下都属于绝缘体的一组是（）A．汽油和盐水B．黄铜和石墨C．人体和大地D．塑料和陶瓷【题3】通常情况下，下列各组物品均属于导体的是（）A．干木棒、陶瓷碗B．塑料尺、食盐水C．金属硬币、人体D．石墨、空气【题4】通常情况下，下列属于导体材料的一组是（）A．橡胶、铜B．铁、陶瓷C．石墨、盐水D．玻璃、空气【题5】下列四组物体中，在通常情况下都不容易导电的是（）A．空气、人体B．石墨棒、金属丝C．陶瓷管、橡胶棒D．盐水溶液、玻璃棒【题6】导体和绝缘体都是很好的电工材料，下面列举的几种物体中属于绝缘体的是（）A．铅笔芯B．人体C．橡胶棒D．铝线【题7】在下列物体中，都是导体的一组是（）A．铜块、塑料、人体B．铜块、人体、大地C．塑料、橡胶、干木材D．人体、干木材、大地【题8】下列选项中，都属于绝缘体的一组是（）A．验电器上的金属球和金属箔B．玻璃棒和橡胶棒C．测电笔的笔尖和笔杆D．电线的金属丝和塑料外皮【题9】手电筒长期使用，后盖的弹簧变松旋紧后，后盖与干电池接触不好，小灯泡不能发光．为了使手电筒正常发光，应在后盖与电池之间垫上下列哪一种物质？（）A．塑料片B．金属硬币C．硬纸片D．橡皮专题三：电流的基础知识【题1】下列说法正确的是（）A．负电荷的定向移动不能形成电流B．在电路中，电源是提供电能的装置C．导体容易导电，是因为导体中有大量的自由电子D．在金属导体中电流的方向与自由电子定向移动的方向相同【题2】下列说法正确的是（）A．电荷的移动形成了电流B．绝缘体在任何情况下都不导电C．自然界中存在两种电荷D．负电荷定向移动方向规定为电流方向【题3】下列说法正确的是（）A．只有正电荷的定向移动才能形成电流B．金属导线中自由电子移动的方向为电流方向C．规定正电荷的定向移动方向为电流方向D．规定自由电荷移动的方向为电流的方向【题4】下列说法正确的是（）A．电路中的电流，都是正电荷定向移动形成的B．电路中只要有电源，就一定有电流C．电流的方向，总与电荷定向移动方向一致D．电流的方向总与正电荷定向移动的方向一致【题5】关于电流、电流方向，下面说法正确的是（）A．正、负电荷的移动形成电流B．在电源外部，电流从电源的负极流向正极C．物理学规定正电荷定向移动的方向为电流方向D．金属导体中的电流方向与自由电子的移动方向相同专题四：串联电路与并联电路【题1】如图所示的电路，当开关闭合，两灯之间属于串联的是（）A．B．C．D．【题2】下列电路图中，两个灯泡并联的是（）D．A．B．C．【题3】在下列所示电路图中，灯L1、L2属于并联的是（）A．甲、乙B．乙、丙C．丙、丁D．甲、丙【题4】下列四个电路中，三个灯泡属于并联的电路是（）A．B．C．D．【题5】在图所示的四个电路图中，三盏灯属于并联的电路图是（）A ．B ．C ．D ．【题6】 在如图所示的电路中，开关闭合后，两个灯泡并联的电路是（ ）A ．B ．C ．D ．【题7】 在如图所示的电路中，开关闭合后，三个灯泡并联的电路是（ ）A ．B ．C ．D ．【题8】 如图5所示，要使灯泡L 1、L 2组成串联电路，应（ ）A ．闭合S 2，断开S 1B ．断开S 1和S 2C ．闭合S 1和S 2D ．闭合S 1，断开S 2【题9】 如图所示的电路中，使两盏灯都有电流流过的操作是（ ）A ． 开关S1、S2、S3都闭合B ．只闭合开关S2、S3C ． 只闭合开关S2D ．只闭合开关S1【题10】 如图所示，要使两个灯泡并联，正确的连接方式是（ ）A ．a 与b 相连B ．c 与d 相连C ．a 与b 相连，c 与d 相连D ．a 与b 相连，b 与c 相连【题11】 如图所示，要使三盏灯并联，应采取的做法是用导线（ ）A ．连接bdB ．连接abC ．连接adD ．拆除bc【题12】 如图所示，为了使L 1和L 2并联，应用导线连接的接线柱是（ ）A ．a 与bB ．a 与c ，c 与bC ．c 与b ，a 与dD ．a 与b ，a 与d【题13】 如图是一个错误的实物连接图，请你增加一根导线，使L 1、L 2变成并联（ ）【题14】 图4中的电路图和实物图相对应的是（ ）【题15】 (1)如图1-17甲所示电路中，要使灯L 1和L 2连接成并联电路，应闭合开关_________，同时断开开关_________；要使两灯连接成串联电路，应闭合开关_________，同时断开开关_________．如果同时闭合开关S 1和S 3，则会出现_________；(2)如图1-17乙所示的电路中，当只闭合开关S 1时，_________亮；当只闭合开关S 2时，灯_________亮；当开关S 1、S 2都闭合时，灯_________亮，此时是______联电路；当开关S 1、S 2都断开时，灯_________亮，此时是____联电路．(3)如图1--17丙所示的电路中，当只闭合开关S 3时，灯____发光；当开关S 1、S 2、S 3都闭合时，灯_________发光，它们是_________联的．若想让L 1和L 3发光，L 2不发光，则应闭合开关_________，断开开关_________．专题五：电路故障【题1】 如图电路中，用导线连接下列两点后，会导致电路短路的是（ ）L 1S 1S 2L 2L 2S 1S 2L 1L 1S 2S 1 L 2ABCD图4L 1S 2S 1 L 2L 2S 2S 1 L 1A ．a 、cB ．b 、cC ．b 、dD ．d 、e【题2】 如图所示，开关S 闭合后，L 1和L 2都不发光，将电压表并联在ab 之间时，电压表示数为O ，将电压表并联在bc 之间时，电压表示数较大，若电路中只有一处故障，则该故障可能是（ ）A ．L 2断路B ．L 2短路C ．L 1断路D ．L 1短路【题3】 某同学利用图示电路研究并联电路电流的规律．闭合开关s 再迅速断开，发现接通电路的短时间内，两只小灯泡均发光，电流表的指针正向偏转超过最大刻度．产生这种现象的原因可能是（ ） A ．小灯泡发生短路B ．小灯泡发生短路C ．电流表使用的量程小了D ．电流表的接线柱接反了【题4】 某同学用导线把干电池、小灯泡和开关连接成一个电路．开关闭合后，小灯泡不发光，一会儿电池发热，这个电路的故障可能是（ ） A ．断路B ．灯泡短路C ．灯泡坏了D ．电池坏了【题5】 如图1- 33所示，当开关S 闭合时，灯L l 和灯L 2均不亮．某同学用一根导线去查找电路故障，他将导线先并接在灯L l 两端时，发现灯L 2亮，灯L l 不亮，然后并接在L 2两端时，发现两灯均不亮．由此可以判断（ ）A ．灯L 1开路B ．灯L 2开路C ．灯L 1短路D ．灯L 2短路【题6】 如图1- 34所示，闭合开关S 时，灯泡L 1、L 2都不亮．用一段导线的两端接触a 、b 两点时，两灯都不亮；接触b 、d 两点时，两灯都不亮；接触c 、d 两点时，两灯都亮，则（ ）A ．灯L 1断路B ．灯L 2断路C ．灯L 2短路D ．开关S 断路【题7】 如图所示的电路中，闭合开关S 后，两个灯泡均不亮．为了诊断该电路的故障，现用一根导线接在AB 两点之间，两个灯泡仍然均不亮；用导线接在BC 两点之间，L1发光，L2不发光．请根据以上现象判断，电路的故障可能是______（用图中的字母表示）发生________（选填“断路”或“短路”）．fe dcb ascba专题六：生活中的简单电路【题1】下列给出的用电器中连接方式属于串联的是（）A．烘托节日气氛的小彩灯B．道路两旁的路灯C．家中的电视和电脑等家用电器D．教室里照明用的日光灯【题2】在如图1- 30所示的各电路中，开关S闭合后，小灯泡L1、L2都能发光的是（）【题3】认真观察图1- 24所示的实物连接图，在图1- 25中选择与实物图相对应的电路图是（）【题4】家用电吹风机由电动机和电热丝等组成，为了保证电吹风机的安全使用，要求电动机不工作时，电热丝不能发热．电热丝不发热时，电动机仍能工作．如图1- 28所示的电路中，符合要求的是（）【题5】如图1- 32所示的为一种声光报警器的电路图，闭合开关St和S2后，会出现的现象是（）A．灯亮，铃不响B．灯不亮，铃不响C．灯亮，铃响D．灯不亮，铃响【题6】 小明房间门口装有开关S 1，床头装有开关S 2，这两个开关部能单独控制房间里的吊灯．以下电路图能符合这一要求的是（ ）【题7】 某品牌的微型电脑吸尘器有两个开关，开关S 1控制照明灯L 和吸尘电动机M ，开关S 2只控制吸尘电动机M ．下列电路图符合要求的是（ ）【题8】 为了安全，汽车行驶时驾驶员必须系好安全带．当系好安全带时，相当于闭合开关，指示灯不亮；未系好安全带时，相当于断开开关，指示灯发光．符合上述要求的电路图是（ ）【题9】 当自动电压力锅压强过大或温度过高时，发热器都会停止工作. 压强过大时开关K 过压自动断开，温度过高时开关K 过热自动断开. 图2 表示K 过压、K 过热和锅内发热器的连接，其中正确的是（ ）【题10】 某品牌的微型电脑吸尘器有两个开关，开关S 1控制照明灯L 和吸尘电动机M ，开关S 2只控制吸尘电动机M ．下列电路图符合要求的是（ ）A ．B ．C ．D ．S 1LAS 2 ML BS2 S 1M L DS2 S 1M LC S 2MS 1【题11】 电冰箱的压缩机（电动机）是由温控开关控制的，冷藏室中的照明灯是由冰箱门控制的（开门灯亮、关九灯灭）．在如图2所示的电路图中，符合上述特点的是（ ）【题12】 如图所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明等功能．当开关S l 闭合、S 2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关S l 和S 2都闭合时，灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明作用．下列电路设计符合这种要求的是（ ）卷Ⅱ【题13】 小敏在爷爷的卧室设计了一个如图的“聪明”电路，方便爷爷．“光控开关”在光弱（晚上）时自动闭合，光强（白天）时自动断开；“声控开关”在有声时自动闭合，两分钟后自动断开，表中开关使用情况，不符合电路设计工作要求的是（ ）【题14】 某档案馆的保密室进出门有下列要求：甲、乙两资料员必须同时用各自的钥匙（S 甲、S 乙分别表示甲、乙两资料员的钥匙）使灯亮才能进入保密室；而馆长只要用自己的钥匙（S 馆长表示馆长的钥匙）使灯亮就可以进入保密室．下列电路中符合上述要求的是（ ）【题15】 为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统．当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭．下列设计最合理的电路图是（ ）选项电路设计工作要求 开关使用情况 A 白天，灯不亮 闭合S 2 断开S 1 B 晚上，睡前，灯亮 断开S 2 闭合S 1 C 晚上，拍拍手，灯亮 闭合S 2 断开S 1 D 晚上，遇打雷，灯不亮断开S 2 闭合S 1A B C D【题16】 汽车的手动刹车器（简称“手刹”）在拉起时处于刹车制动状态，放下时处于解除刹车状态．如果手刹处在拉起状态，汽车也能运动，但时间长了会损坏刹车片．有一款汽车设计了一个提醒司机的电路：汽车启动，开关S 1闭合，手刹拉起，开关S 2闭合，仪表盘上的指示灯会亮；汽车不启动，开关S 1断开，指示灯熄灭，或者放下手刹，开关S 2断开，指示灯也熄灭．下列电路图符合上述设计要求的是（ ）【题17】 轿车的驾驶位和副驾驶位一般都设有安全带提醒电路，若汽车点火开关S 未接通，则电路不工作．S 接通后，只要有人坐到其中一个座位上，座位下对应的动合开关S1或S2受压后接通，安全带指示灯点亮，提醒他系上安全带．系上安全带后(即将安全带的插头插入联结插座内)，安装在插座内对应的动断开关S1‟或S2‟断开，安全带指示灯熄灭．图4中的电路设计符合要求的是（ ）A ．甲B ．乙C ．丙D ．丁【题18】 课外活动时，同学们看到实验室里有带风叶的小电动机M 一台，电热丝R 一段，开关两个，插头一只，导线若干．同学们想利用这些器材制作成一个如图1-19所示的有冷、热两档风的简易电吹风机．老师提出要求：吹风机电路只闭合开关S l 时吹冷风；只闭合开关S 2时既不发热也不吹风；同时闭合S l 和S 2时吹热风．图1- 20是四位同学分别设计的电路连接图，其中符合要求的是（ ）LL LS SS S 2＇S 2＇S 2＇S 1＇S 1＇S 1＇S 2S 2S 2S 1S 1S 1丁丙乙甲S L S 2＇S 1＇S 2S 1专题七：实验【题1】根据丙实物图，在答题纸方框内画出它的电路图；【题2】如图所示，是用电压表测量灯泡L2两端电压的实物电路图，请按电路的连接情况画出对应的电路图【题3】如图10所示电路，只需改变一根导线的连接，就能使电流表同时测出通过两个灯泡的电流在要改接的那根导线上打个“×”，再画出改接的导线．【题4】如图是一个错误的实物连接图，请你增加一根导线，使L1、L2变成并联．【题5】如图所示电路，在某些接线柱间去掉或接上一些导线，可使3盏电灯成为串联连接或并联连接，请你说出办法．（1）成为串联电路的最简单办法___________________．（2）成为并联电路的最简单办法___________________．【题6】如图所示，在某些接线柱间去掉或接上一些导线，可使3盏小灯泡分别成为串联或并联．（1）成为串联最简单的方法是___________________．；（2）成为并联最简单的方法是___________________．【题7】如图所示电路：（1）闭合开关后电路将_________（选填“通路”或“断路”或“短路…）；（2）去掉导线a后，电路是_________联电路；（3）改变a、b、c三根导线中一根的接法，使电路成为并联电路（先在原导线上打“×”，后用笔画线代替导线画出符合要求的导线）．【题8】如图1- 21所示电路中，在某些接线柱间去掉或接上一根导线，可使3盏灯分别成为串联连接或并联连接，请说出办法．(1)成为串联电路的最简办法：___________________________;(2)成为并联电路的最简办法：_______________________________．【题9】电冰箱的压缩机和冷藏室内的照明小灯泡工作时互不影响，压缩机由温控开关控制，灯泡由门控开关控制．请在图中用笔画线连接好电冰箱的工作电路图．【题10】 箱子表面上有A 、B 、C 三个接线柱，其内部有一个电源，一个电阻，还有部分导线．小梦用小灯泡对其内部连接情况进行了探究，记录情况如下表．请你在图甲中画出内部接线的电路图． M 和A 接通M 和B 接通N 接C ，灯正常发光 N 接C ，灯发光暗 N 接B ，灯不亮N 接A ，灯不亮【题11】 把如图中的四个元件连接成一个完整的电路，使得灯泡L 1和灯泡L 2都能够发光，说明你所连接的电路是串联的还是并联的，并说出你的理由．你连接的电路是_______的（“串联”或“并联”），你的理由是_________________________．【题12】 在现代生活中，人们节能意识越来越高，其中楼道里的“智能化”电灯就是利用“光控开关”和“声控开关”设计时，当天黑时“光控开关”自动闭合，天亮时自动断开，“声控开关”当有人走动发出声音时，自动闭合，无人走动时，自动断开．若将这两个开关配合使用，使楼道灯变得“智能化”，请你设计出正确的电路，标明电路元件，作必要的说明．【题13】 为保证同乘人的安全，轿车上设有安全带未系提示系统，当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S 1闭合，若未系安全带，则开关S 2断开，仪表盘上的指示灯亮起，若系上安全带，则开关S 2闭合，指示灯熄灭，请你利用听众的电路原件设计出最合理的电路图．要求：不改变元件的位置，用笔画线代替导线完成电路图．LMNCBAR指示灯S 2S 1【题14】果汁也能做电池．先向杯中倒人芭乐汁，再把分别接有导线的铜棒和铝棒插入芭乐汁中，作为电池的正负极，如图29所示，一个芭乐电池就做成了．那么芭乐电池的正极是铜棒还是铝棒呢?给你电流表、电压表、低压发光二极管、开关各一个，导线若干，请选择其中合适的器材设计—个实验方案进行探究．(也可画图辅助说明)【题1】下列用品中，通常情况下属于导体的是（）A．玻璃杯B．陶瓷碗C．塑料筷子D．金属勺【题2】下列说法错误的是（）A．自由电荷定向移动就能形成电流B．金属导线中电流方向与自由电子定向移动方向相同C．绝缘体中几乎没有自由电荷D．同种电荷相斥，异种电荷相吸【题3】关予导体和绝缘体，下列说法错误的是（）A．导体容易导电，是因为导体中有大量的自由电子B．通常情况下，塑料、玻璃、汽油都是绝缘体C．绝缘体内缺少自由电荷，所以不容易导电D．好的导体和绝缘体都是重要的电工材料【题4】下列电路图中，开关S闭合后，两个电阻并联的是（）【题5】（多选）如图所示的四个电路图中，各开关都闭合后，灯泡L1与L2并联的是（）【题6】下列电路图中，开关S闭合后，两个电阻并联的是（）A．B．C．D．【题7】下列四个电路中，三个灯泡属于并联的电路是（）A B C D课后作业A B C D【题8】对如图所示电路的分析，错误的是（）A．当断开S l、S2，闭合S3时，R1与R2为串联B．当断开S3，闭合S1、S2时，R1与R2为并联C．当断开S1，闭合S2、S3时，R1与R2为串联D．只要同时闭合S l、S3，就会出现短路现象【题9】在右图所示的电路中，闭合开关后两盏灯都可能发光的是（）A．只闭合开关S1B．只闭合开关S2C．只闭合开关S1、S2 D．开关S1、S2、S3都闭合【题10】一个完整的电路应包括____、____、导线和开关四部分．【题11】电荷间相互作用时，同种电荷互相排斥，异种电荷互相________．【题12】用物体甲靠近带负电的物体乙，结果乙被甲推开，由此可知物体甲带____电．【题13】在闭合电路的电源外部，电流是从电源的____极流向____极的．电荷的_______形成电流，把____移动的方向规定为电流的方向．【题14】一般情况下，下列物品：①橡皮擦②铅笔芯③塑料尺④钢尺⑤盐水⑥食用油，其中属于导体的是，属于绝缘体的是．(只填序号)【题15】如图7所示为某宾馆的房卡．只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才能有电．房卡的作用相当于一个（填电路元件名称）接在干路上；房间里有电灯、电视等用电器，它们是联的．【题16】如图所示，将一带电体接触带正电的验电器时，若：（1）金属箔张角变大，说明带电体是带电的．（2）金属箔张角变小，说明带电体是带电的．（3）金属箔闭合后又张开，说明带电体是带电的，且所带电荷量比验电器所带电荷量（填“多”或“少”）．【题17】在探究摩擦起电的实验中．（1）用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引纸屑，说明橡胶棒带了电，根据你掌握的原子结构的知识，下列关于带电原因的猜想，你认为正确的是（只填序号）：a．摩擦创造了电荷；b．是由于电子发生了转移；c．是由于质子发生了转移．（2）根据你的猜想，毛皮摩擦过橡胶棒后，你认为：毛皮_____带电（选填“一定不”、“一定”或“可。

第十一讲电路简化培优训练电路简化就是理清电路元件的串、并联关系，应用电路规律解答物理问题。

（1）分析电路的组成和结构，准确判断出各部分电路的串、并联关系，必要时要学会用“等效”的观点，将电路改画为标准的串、并联电路。

（2）复杂电路简化时，首先去电表，即：电压表删除，电流表改导线；其次去短路的元件，根据电流的分支与汇合判断电路中的短路元件；第三采用等电势法。

例1、如图所示，当开关闭合后，两灯有可能都正常发光的是（）A. 甲、乙都是电压表B. 甲、乙都是电流表C. 甲是电压表，乙是电流表D. 甲是电流表，乙是电压表分析：按各选项分别对电路进行简化，如图2中的（A）、（B）、（C）、（D）所示，显然只有图2（D）的两个灯能正常发光，故选D。

跟踪练习1：如图所示，电源电压保持不变，甲、乙、丙分别是电压表或电流表，当开关S闭合后，灯L正常发光，现把变阻器的滑片向右移动，则甲、乙、丙的可能的变化情况分别为（）A. 变大，变小，变大B. 不变，变小，不变C. 不变，变大，不变D. 变小，变大，变小跟踪练习2：在如图所示的电路中，A、B、C分别表示理想电流表或电压表，它们的示数以安或伏为单位。

当电键S闭合后，A、B、C三表示数分别为l、2、3时，灯L1、L2均正好均正常发光．已知灯L1、L2的额定功率为3：l，则可判断A为_________表，B为_________表，C为_________表。

例2、如图所示的电路中，电阻R1的阻值为20Ω，电源电压不变。

当S1、S2断开，S3闭合时，电流表的示数为0.45A；S1断开，S2、S3闭合时，电流表的示数为0.75A。

求：（1）电源电压为多少？（2）R2的阻值为多少？（3）S2、S3断开，S1闭合时，加在电阻R1两端的电压为多少？解析：（1）当S1、S2断开，S3闭合时，R2断路。

I1=0.45A，得到电源电压U＝I1R1＝0.45A×20Ω＝9V。

（2）当S1断开，S2、S3闭合时，R1、R2并联，R2的电流：I2＝I－I1＝0.75A－0.45A＝0.3A，R2＝U/I2＝9V/0.3A＝30Ω。

一、初中物理电路类问题1．在如图所示的电路中，闭合开关S，电路正常工作一段时间后灯L熄灭，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变为零，将两用电器位置互换后再次闭合开关S，两个电表指针均发生明显偏转.若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上，则（）A．灯L短路B．灯L断路C．电阻R断路D．电阻R短路【答案】A【解析】【详解】A．当灯L短路时，电压表示数为零，电流表示数变大；对调后，灯L相当于导线，电流表和电压表均有示数，故A符合题意；B．当灯L断路时，将灯L和电阻R对调，电路处于断路状态，电流表和电压表示数均为零，故B不符合题意；C．当电阻R断路时，整个电路断路，电压表和电流表均没有示数，故C不符合题意；D．当电阻R短路时，电灯发光，对调后，电压表示数为零，故D不符合题意．2．如图所示，电源电压为6V且保持不变，定值电阻R1标有“10 Ω 0.4A”字样；R2为电阻箱（阻值范围0～999Ω，允许通过的最大电流为1A）；电流表量程为0～0.6A，电压表量程为0～3V。

闭合开关S，调节电阻箱，在保证电路安全的情况下，则下列说法正确的是（）A．电路中电流的最大值可达到0.6AB．电压表的示数不能小于2VC．可以将电阻箱的阻值调到4ΩD．可以将电阻箱的阻值调到10Ω【答案】BD【解析】【分析】【详解】A ．由图可知定值电阻1R 与电阻箱2R 串联，电流表测电路中的电流，电压表与电阻箱2R 并联，测电阻箱2R 两端的电压，由题意知允许通过1R 最大电流是0.4A ，允许通过电阻箱2R 的最大电流为1A ，电流表量程为0~0.6A ，根据串联电路中电流处处相等，可得电路中电流最大为0.4A ，故A 错误；B ．当电阻箱阻值最小，电路总电阻最小，电路中电流最大为0.4A 时，定值电阻1R 两端电压最大为1U 大=1I R ⨯大=0.4A 10Ω⨯=4V电源电压6V ，根据串联电路中各用电器两端电压之和等于电源电压可得，电阻箱2R 两端电压最小为2U =小6V -4V=2V即电压表的示数不能小于2V ，故B 正确；C D ．电阻箱2R 两端电压最小为2V ，电路中电流最大为0.4A ，由I =U R 可得电阻箱2R的最小阻值 2R 小=2U I 小大=2V 0.4A=5Ω 电压表量程0~3V ，则电阻箱2R 两端电压最大为3V ，此时电路中电流最小为I 小=11U R 小=6V 3V 10Ω-=0.3A 电阻箱2R 的最大阻值2R 大=2U I 大小=3V 0.3A=10Ω 即电阻箱2R 的阻值范围是5Ω~10Ω，所以不可以将电阻箱的阻值调到4Ω，可以将电阻箱的阻值调到10Ω，故C 错误，D 正确。

一、选择题（每题3分，共33分）1、教学楼每层走廊的中间装有一盏路灯,而两头楼梯都有一个开关便于控制.为了从这一头开(或关)灯而到另一头能够关(或开)灯, 图11—1中设计最合理的是 （ ）图11—12、在图11—2所示的各电路中，开头S 闭合后，小灯泡L 1、L 2都能发光的图是( )图11—23、通常情况下，下列物体中属于绝缘体的是 （ ）A.铁丝B.橡胶棒 C ．人体 D ．盐水4、 图11-3所示是用电流表测通过灯泡电流或用电压表测灯泡俩端电压的电路图，其中正确的是（ ）图11—35、如图11-4所示，一个带金属外壳的用电器，有甲、乙、丙三个触点(可接通或断开)。

使用过程中，当人站在地上,身体一部分接触到金属外壳时，最有可能造成触电事故的是三个触点处于（ ）选项 触点甲 触点乙 触点丙 A 接通 接通 接通 B 断开 接通 断开 C 断开 断开 接通 D接通断开断开6、如图11-5所示电路，当闭合开关S ，滑动变阻器R 的滑片向b 端移动时，电流表的示数以及灯L 的亮度变化情况应是A 、电流表示数变大，灯L 变暗B 、电流表示数变小，灯L 变暗C 、电流表示数变大，灯L 变亮D 、电流表示数变小，灯L 变亮+A A — — V+ B+ AC _V_ + D图11-57、如图11—6是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，电流表和电压表均有读数．则故障原因可能是( )图11—6A、L1断路B、L l短路 C．L2断路 D、L2短路8、将一根铜导线接在电路中，要使导线电阻变大，下列说法正确的是( )A、将铜导线对折后接人电路B、增大导线两端的电压或增大电流C、用长度、横截面积相同的铝导线代替D、用长度、横截面积相同的银导线代替9、如图11—7所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中．比较这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小，有（） A．U AB>U BC，I AB<I BC B．U AB<U BC，I AB=I BCC. U AB>U BC，I AB＝I BC D．U AB＝U BC，I AB<I BC图11—710、使用滑动变阻器改变电路中电流大小时，在闭合开关前，应把滑动变阻器的阻值调到最大，这时滑片P的位置在如图11—8所示的各图中，正确的是（）图11—811、如图11—9所示的电路中，电流表测量的是 ( )A.通过灯L1的电流B.通过灯L2的电流C.通过灯L1和灯L2的电流之和D.电源供给电路的总电流二、填空题（每空1分，共24分）12、小明在实验时连成如图11—10所示的电路，但他闭合开关后发现L1与L2都不亮，检查电路后也不知道发生了什么故障，老师告诉他是其中一个灯泡的原因，并向他提问了几个问题，请你帮他根据老师的问题，判断故障的原因．(1)电路中其中的一个灯泡被短路了，对吗? ，因为，如果是其中的一个灯泡被短路了，则，所以肯定 (“是”或“不是”)其中的一个灯泡被短路．(2)电路中其中的一个灯泡灯丝断了，即开路了，对吗? ，因为其中的一灯泡开路，则，所以断定 (填“是”或“不是”)其中的一个灯泡开路了．13、在图11—11中，电压表的示数是 V图11—1114、请将下列物品进行分类：①食用醋②玻璃杯③铁锅④木筷子⑤陶瓷碗。

电路的简化一、单选题 ( 本大题共12 小题，共24.0 分 )1.如图所示电路，电源电压恒定，R0为定值电阻， R为滑动变阻器．闭合开关S 后，在滑动变阻器滑片P 向左滑动的过程中（）A.电流表A1的示数变小B.电流表A2的示数变大 C.电压表V的示数变小 D.电灯的亮度变暗2.如图所示电路，电源电压不变．开关S 闭合前，电压表示数为6V；开关 S 闭合后，电流表 A1的示数为0.6A ， A2的示数为 0.5A ，A3的示数为 0.9A ．下列判断正确的是（）A.干路电流为1.1A B.通过R1的电流为0.1A C.电阻R2的电阻值为12Ω D.R 和 R 交换位置后，电流表 A 和 A 的示2313数不变3.如图所示，电流表A1、 A2、 A3的示数分别为30mA、 50mA、 70mA，则电流表（）A.A的示数是120mAB. A的示数是70mAC.A′的示数是50mAD.A′的示数是 30mA4.如图所示电路，电阻R1标有“6Ω1A”， R2标有“3Ω 1.2A”，电流表A1、 A2的量程均为0～3A，电压表量程0～ 15V，在 a、 b 间接入电压可调的直流电源．闭合开关s 后，为保证R 、 R 均不损坏，则允许加的电源电压12和通过电流表 A 的电流不得超过（）1A.9V1AB. 3.6V1.8A C.9.6V1A D. 3.6V 0.6A5.如图所示，电源电压为3V，开关 S 闭合后，下列说法正确的是（）A.若用一根导线并联在 L1两端，则 L1被短路，电压表的示数为 3VB. 若 L1的灯丝断了，电压表的示数为3VC.若用一根导线并联在 L2两端，则 L2被短路，电压表的示数为 3VD.若 L2的灯丝断了，电压表的示数为零6.如图所示的电路中，电源电压保持不变，当S1、 S2、 S3都闭合，滑动变阻器的滑片移到 a 端时， R1的功率为P1，电流表A1和 A2的示数之比为3： 4；若再断开S2，则电流表A1和 A2的示数之比为1：2，当 S1和 S3断开， S2闭合，滑动变阻器的滑片移到b端时，电压表的示数为 3V，R1的功率为P1′，已知 R1=6Ω，P1：P1′=16：1，下列判断错误的是（）A. 电源电压为9VB. R2的阻值为3ΩC. R2和R3的阻值相等 D. R4的最大阻值为12Ω7.如图所示，电路中电源电压不变，当S闭合，且滑片 P 向左滑动时，各电表示数的变化情况是（）A.A1表读数不变、 A2表读数变小、 V 表读数变小B.A1表读数变大、 A2表读数变大、 V 表读数不变C.A1表读数变小、 A2表读数变大、 V 表读数变大D.A1表读数不变、 A2表读数变大、 V 表读数不变8.如图所示电路，电源电压恒定不变．当S1闭合、 S2断开时，电压表的示数为3V；当 S1断开、 S2闭合时，电压表的示数9V，则 R1： R2为（）A. 1：2B. 2：1 C. 1：3 D. 3：19.分析复杂电路中各用电器的连接关系时，可对电路中的电流表和电压表进行简化处理，以下处理方式中正确的是（）A.把电流表看成是开路的B.把电流表看成是一条导线C.把电压表看成是一条导线D.把电流表看成是一个大电阻10.如图所示电路中，电压表 V1、 V2、 V3的示数分别为 U1、 U2、U3，电流表 A1、 A2的示数分别为 I 1、 I 2，那么下列关系式正确的是（）A.U =U+U I1=I2213U=U =U I =I22l31=U l +U2I 1I 211.如图所示，电路中电源电压不变，当S 闭合，且滑片A.A1表读数不变、 A2表读数变小、 V 表读数变小B.A1表读数变大、 A2表读数变大、 V 表读数不变C.A1表读数变小、 A2表读数变大、 V 表读数变大B.C.3U＜D. U =U +U I＞ I23l2lP 向左滑动时，各电表示数的变化情况是（）D.A1表读数不变、 A2表读数变大、 V 表读数不变12.某同学连接的电路如图所示，当他将开关断开时，下面的说法中正确的是（）A.电压表和电流表的读数都变小B.电压表和电流表的读数都大C.电压表和电流表的读数都不变D.电压表读数变为零，电流表的读数不变二、多选题( 本大题共 4 小题，共12.0 分 )13.如图所示的电路中，电源电压保持不变，上标有“ 6V3W”字样，所用电流表的量程均为R1为定值电阻，滑动变阻器的最大阻值为R2，且 R1=2R2，灯泡 L 0～ 0.6A 和 0～ 3A．当三个开关S1、S2、 S3都闭合时，灯泡 L 正常发光，两电流表指针的位置相同．当三个开关的状态及滑动变阻器的阻值变化时，电路消耗的总功率也随之变化．下列判断正确的是（不计温度对灯丝电阻的影响）（）A.电源电压为6V B.R1的阻值为24Ω C. 电路消耗总功率的最小值为0.5W D.电路消耗总功率的最大值为 3.75W14.如图所示电路中，电源电压不变，标有“ 6V3W”字样的小灯泡灯丝电阻2SR 不变，当开关闭合、滑动变阻器的滑片P 滑到 A 端时，电流表的示数为0.6A ，小灯泡正常发光，此时电路的总功率为P1；当开关 S 断开，滑动变滑器的滑片P 滑到 B 端时，电压表的示数为 4.8V ，此时电路的总功率为P2．则下列说法正确的是（）A.电源电压为 6VB. R1： R2=5 ：4 C.P1：P2=5：1 D.2滑动变阻器 R 的最大阻值为 48Ω15.在图示的电路中，灯泡L1和 L2完全相同，当S、 S1、S2都闭合时，电流表的读数是0.54安，下面的说法中你认为正确的是（）A.两个灯泡中的电流相同，都等于0.27 安B.无论断开 S1或 S2，电流表的读数都是 0.54 安C.无论断开 S1或 S2，电流表的读数都是 0.27 安D.电流表的读数是干路电流，大小等于L1、 L2电流之和16.在如图所示电路中，电源两端的电压保持不变，当闭合开关S1、S3，断开开关S2时，电流表的示数为 1.2A ；当闭合开关S1、 S2，断开开关S3时，电流表的示数为0.3A ；当闭合开关 S2，断开开关S1、 S3时，电流表的示数为0.15A ．关于此电路工作情况的分析，下列说法中正确的是（）A.只闭合开关 S1时，电流表的示数为 0.3AC.开关 S1、 S2、 S3都闭合时，电流表的示数为3AD.只断开开关 S2与只闭合开关 S2两种情况下电压表的示数之比为2：1三、填空题( 本大题共 4 小题，共8.0 分 )17.如图是某家用电热器内部电路结构图，它有高温、中温、低温三个档位，其中R1、R2为加热电阻丝（ R1=R2）．其中高温档位是______，低温档是______，中温档位是______．（均选填图中对应的序号）18.如图所示，当S1闭合、 S2和S2和 S3闭合、 S1断开时，电流表A3和S3都断开时，电流表A2的示数分别为 4.5AA1的示数为1A，电流表A2和 A3的示数各为多少？当和 1.5A ，电流表A1的示数为多少？若将S1、 S2和S3同时闭合会发生什么现象？19.在如图所示的电路中，合上开关S 后，电压表 V1的示数为 2V，电压表 V 的示数为 6V，电流表 A 的示数为 0.3A ．则通过灯 L1的电流为______，电压表V2示数为20.如图所示，电源电压保持不变，当开关S1闭合， S2断开时，电压表示数3V，当S1断开， S2闭合时，电压表示数 4.5V ，则灯泡L1和 L______ V 和 ______ V ．______．两端的电压分别是四、作图题 ( 本大题共 2 小题，共10.0 分 )21.等效电路图如图所示电路，请你画出下列各情况的等效电路图：①当开关 S1、 S2都断开时；②当开关 S1、 S2都闭合时．22.如图请画出（ 1 ）当只闭合 S2和 S3时，（ 2 ）当只闭合 S2时，的等效电路图．五、计算题 ( 本大题共23 小题，共184.0 分 )23.在如图所示的电路中，电流表的量程为0～ 0.6A ，电压表的最程为 0～ 3V， R3=4Ω．求（画出相应的等效电路图）：（1）只闭合开关 S1时，电路消耗的功率为 4W，则电源电压 U=？（2）只闭合开关 S2时，灯泡 R1正常发光， R3消耗的功率为 0.64W，则灯泡的电阻 R1=？（写出该小题的解题思路后再求解）（ 3）只闭合开 S3时，在不损坏电流表、电压表和灯泡的情况下，则变阻器R2的取值范围是多少？24.在如图 14所示的电路中，电源电压为8V，滑动变阻器 R2的最大阻值为60Ω，电流表的量程为0～ 0.6A ，电压表的量程为0～ 15V．求（注：求解时画出相应的等效电路图）：（ 1）只闭合开关 S 时，电流表示数为 0.2A ．则 R 为多少？（ 2）只闭合开关 S 时，112电压表示数为 3.8V ，此时小灯泡L 正常发光．则小灯泡 L 的额定功率 P L额为多少？（ 3）开关 S1、 S2、 S3都闭合时，为保证各电路元件安全使用，则滑动变阻器R2的可调范围和电流表相应的变化范围分别是多少？25.如图所示电路，电源两端电压不变，灯丝电阻不变．滑动变阻器的最大阻值为R2．开关 S1、S2都断开，变阻器的滑片P 移至最右端时，灯L 恰能正常发光，滑片P 移至最左端时，灯 L 消耗的电功率与它的额定功率之比为9： 25， R2消耗的电功率为P2．当两个开关都闭合，变阻器滑片 P 移至最左端时，电流表示数为 1.5A ，R1消耗的电功率为9W．此时电路总功率 P 总：P2=75：4．求：（ 1）两个开关都闭合，变阻器的滑片 P 移至最左端时，电路消耗的总功率 P 总；（ 2）灯 L 的额定电功率 P ．L026.如图所示，电源两端电压U保持不变．当开关S1闭合、 S2断开，滑动变阻器的滑片P 置于 B 端时，滑动变阻器接入电路的电阻为R3时，电压表V1的示数为U1，电压表V2的示数为U2；当开关 S1闭合、 S2断开，滑动变阻器的滑片P 置于 A 端时，电阻R1消耗的电功率为P1，电流表 A 的示数为 0.5A ．已知： P1=2.5W， U1： U2=1： 2， R2=8Ω ．求：（1）电源两端的电压 U；（2）当开关 S1、 S2闭合，滑动变阻器的滑片 P 置于 B 端时，电路消耗的电功率 P．27.如图所示，当 S 闭合后 V1的示数为 7V，电压表 V2的示数为 9V，若电源电压是 12V，求灯L1、 L2、 L3两端的电压．28.在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，电压表V1和V2的示数之比为3： 5，电流表的示数为1A；若将电压表V1换成电流表 A1，则电流表A1的示数为2A；那么 R1： R3=？29.小红同学自制了一个卡通福娃，她想用亮度可调节的红、绿灯做它的眼睛．她选用规格“6V3W”的红灯和“ 6V 6W”的绿灯及“ 18 Ω 1.5A”的滑动变阻器等元件设计了如下电路．当闭合开关S、 S1、S2、滑动变阻器的滑片P 移至 b 端时，两灯都正常发光（电源电压不变）．问：（1）电源电压为多少伏？（2）两灯都正常发光时电流表的示数为多少？（3） S、S2闭合、 S1断开，电流表示数为 0.25A 时．滑动变阻器连入电路的电阻为多少？（4）该电路中最大电功率和最小电功率分别为多少？30.如图所示电路中，电源电压为12V，R2=20Ω ．当 S1，S2合上时，电流表示数为0.8A ，当 S1，S2断开时，电流表示数为 0.2A ．求 R1和 R3的值．31.一电学兴趣小组的同学制作了一个多档位电热器模型．为了分析接入电路的电阻对电热器电功率的影响，他们将电表接入电路中，其电路图如图所示．当只闭合开关S1时，电压表的示数为U1，电阻R3消耗的电功率为P3；当只闭合开关S2时，电压表的示消耗的电功率为P3′，测得此时电阻R2消耗的电功率为 1.6W．已知 2U1=U2， P3=4P3′，电不变，则：R1与 R2的比值．同学通过测量与分析发现，当开关S1、 S2、 S3都闭合时，电路消耗的电功率最大，这个最数为 U2，电阻 R3源两端电压保持（ 1）求出电阻（ 2）兴趣小组的大电功率是多。

专项训练(五) 电路故障分析1(简单电路)一、选择题1．如图ZX5－1所示，闭合开关S，灯L发光后突然熄灭，电流表示数几乎为零，电压表示数接近电源电压，关于故障的判断正确的是()A．灯L短路B．灯L断路C．滑动变阻器R短路D．滑动变阻器R断路ZX5－1ZX5－22．小明按如图ZX5－2所示的电路进行实验探究，两个灯的规格相同。

当开关闭合时，其中一个灯亮，一个灯不亮，电压表有示数，则故障原因可能是()A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路3．[连云港]在如图ZX5－3所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作。

一段时间后，发现两个电表的示数都变大，则出现这种故障的原因可能是()A．R1短路B．R1断路C．R2短路D．R2断路ZX5－3ZX5－44．如图ZX5－4所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作。

过了一会儿，灯L熄灭，有一个电表示数变小，另一个电表示数变大。

则下列判断正确的是()A．电阻R断路B．电阻R短路C．灯L断路D．灯L短路5．在如图ZX5－5所示的电路中，闭合开关S后，小灯泡不发光，但电流表、电压表指针均有偏转，则电路可能发生的故障是()A．小灯泡被短路B．小灯泡灯丝断了C．小灯泡与灯座接触不良D．小灯泡实际功率比额定功率小得多图ZX5－5图ZX5－66．如图ZX5－6所示，开关S闭合后灯L不亮，为了检查电路的故障，用电压表进行测量，发现U ac＝3.0V，U ab ＝0，U bc＝3.0V，则电路故障可能是()A．灯L断路B．开关S断路C．滑动变阻器R短路D．灯L短路或滑动变阻器R断路7．如图ZX5－7所示为小明连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一根导线分别连接到ab、bc、cd和ac位置，灯L1、L2均不发光，再用导线连接到bd位置时，灯L1发光、L2不发光，由此判定电路的故障是()A．灯L1与开关S均断路B．灯L2与开关S均断路C．灯L1与开关S均短路D．灯L2与开关S均短路图ZX5－7图ZX5－88．如图ZX5－8所示的电路，电源电压不变。