江苏省教育厅办公室关于做好全省高校思想政治理论课教学质量年有

江苏省教育厅办公室关于做好全省高校思想政治理论课2013年修订版教材和教学大纲使用的通知文章属性•【制定机关】江苏省教育厅•【公布日期】2013.08.08•【字号】苏教办社政函[2013]4号•【施行日期】2013.08.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文江苏省教育厅办公室关于做好全省高校思想政治理论课2013年修订版教材和教学大纲使用的通知（苏教办社政函﹝2013﹞4号）各高校：为深入贯彻党的十八大精神，推动马克思主义中国化最新成果进教材、进课堂、进学生头脑，教育部社科司近日下发《关于高校思想政治理论课2013年修订版教材和教学大纲使用的通知》（教社科司函〔2013〕127号），要求全国高校从2013年秋季开学起，统一使用由中宣部、教育部组织修订，高等教育出版社出版的马克思主义理论研究和建设工程高校思想政治理论课2013年修订版教材和教学大纲。

高校思想政治理论课2013年修订版教材和教学大纲的修订工作是在高校思想政治理论课教材编写领导小组领导下进行的。

在修订过程中，充分听取了马克思主义理论研究和建设工程咨询委员会、中央有关部门和有关专家学者的意见，并广泛征求了高校一线教师和学生的意见和建议，对教材的章节结构、主要内容、思想观点、文字表述进行了认真修改，力求在基本精神保持不变的前提下，更好地体现中央精神、适合实际教学需要。

根据中宣部、教育部的工作安排，本专科生（含成人教育本专科生，下同）《马克思主义基本原理概论》、《中国近现代史纲要》、《思想道德修养与法律基础》3门课程教材，硕士研究生《中国特色社会主义理论与实践研究》、《自然辩证法概论》、《马克思主义与社会科学方法论》和博士研究生《中国马克思主义与当代》、《马克思恩格斯列宁经典著作选读》5门课程教学大纲将于8月正式出版；由于修订工作量较大，本专科生《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教材将于2014年春季正式出版。

教育部关于印发《普通高等学校思想政治理论课教师队伍培养规划（2019—2023年）》的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2019.04.17•【文号】教社科函〔2019〕10号•【施行日期】2019.04.17•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文教育部关于印发《普通高等学校思想政治理论课教师队伍培养规划（2019—2023年）》的通知教社科函〔2019〕10号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：现将《普通高等学校思想政治理论课教师队伍培养规划（2019—2023年）》印发给你们，请结合本地本部门本校实际情况，认真贯彻执行。

各地制定的实施方案和政策举措及时报送我部社会科学司。

教育部2019年4月17日普通高等学校思想政治理论课教师队伍培养规划（2019—2023年）为深入贯彻落实全国教育大会、全国高校思想政治工作会议、学校思想政治理论课教师座谈会精神，实施好“新时代高校思想政治理论课创优行动”，建设一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的高校思想政治理论课（以下简称思政课）教师队伍，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑，结合思政课教师队伍建设实际，特制定本规划。

一、指导思想坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，教育引导广大思政课教师树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人，努力成为马克思主义理论教育家，培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作目标进一步完善国家、省（区、市）、校三级思政课教师培养体系，优化培养模式，创新培养举措，丰富培养资源，压实培养责任，使新时代思政课教师理想信念更坚定、马克思主义理论功底更扎实、教书育人水平整体提升，切实做到政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。

江苏省委宣传部、江苏省教育厅关于组织开展全省高校思想政治理论课专任教师全员培训工作的通知【法规类别】机关工作综合规定【发文字号】苏教社政函[2017]15号【发布部门】中共江苏省委宣传部江苏省教育厅【发布日期】2017.07.03【实施日期】2017.07.03【时效性】现行有效【效力级别】XP10江苏省委宣传部、江苏省教育厅关于组织开展全省高校思想政治理论课专任教师全员培训工作的通知（苏教社政函〔2017〕15号）各高校、独立学院：为深入学习贯彻全国、全省高校思想政治工作会议精神，落实教育部《2017年高校思想政治理论课教学质量年专项工作总体方案》，进一步提高全省高校思想政治理论课教师思想政治素质和教育教学水平，充分发挥高校思想政治理论课主渠道作用，努力提高思想政治工作亲和力和针对性，经研究，定于8月中下旬组织开展全省高校思想政治理论课专任教师全员集中培训。

现将有关事项通知如下。

一、培训时间培训分两期进行。

第一期从8月14日-18日（14日上午报到，18日下午返回），第二期从8月21日-25日（21日上午报到，25日下午返回）。

二、培训地点培训按四门必修课程相对集中的原则安排培训地点。

南京航空航天大学培训点以思想道德修养与法律基础课教师为主，苏州大学培训点以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课教师为主，扬州大学培训点以马克思主义基本原理概论课教师为主，江苏师范大学培训点以中国近现代史纲要课教师为主。

三、报名办法请各高校、独立学院高度重视本次培训工作，根据要求认真做好组织工作，按照分配名额（见附件1），于7月10日前将参加培训人员报名汇总表（见附件2）报相应培训点。

南京航空航天大学培训点报到地点：南京。

教育部办公厅关于开展第三届全国高校思想政治理论课教学展示活动的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2023.08.31•【文号】教社科厅函〔2023〕25号•【施行日期】2023.08.31•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部办公厅关于开展第三届全国高校思想政治理论课教学展示活动的通知教社科厅函〔2023〕25号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校、部省合建各高等学校：为深入学习贯彻党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，推进大中小学思想政治教育一体化建设，提高思政课的针对性和吸引力，教育部决定开展第三届全国高校思想政治理论课教学展示活动（以下简称展示活动）。

现将有关安排通知如下。

一、活动目标坚持思政课改革创新，推广一批优质教学资源和先进教学法，表彰一批热爱教学、钻研教学的优秀思政课教师，引导思政课教师队伍牢固树立“六个要”建设目标，努力实现思政课教学“八个统一”，积极参与大中小学思政课一体化建设，创新讲好“大思政课”，持续推动党的创新理论“三进”，将新时代伟大变革全面融入思政课教学，教育引导学生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民。

二、活动单元（一）思政课一体化展示单元1.活动对象：教育部设立的首批32个大中小学思政课一体化共同体。

2.展示内容：各共同体组织梳理大中小学思政课统编教材一以贯之的重点内容，深入研究各学段育人目标、教学理念的一致性和内容衔接的科学性，结合地方特色资源，可依托“大思政课”实践教学基地，选定1个各学段、各类型学校思政课均涉及的教学重点内容，自拟展示主题，设计制作1套由6个“同题异构”课程组成，分别针对小学、初中、高中、中职、高职专科、本科学生的思政课一体化示范教学资源。

教育部关于印发《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2018.04.12•【文号】教社科〔2018〕2号•【施行日期】2018.04.12•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文教育部关于印发《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》的通知教社科〔2018〕2号各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校：为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，进一步巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，加强新时代高校思想政治理论课建设，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑，培养担当民族复兴大任的时代新人，我部研制了《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》。

现印发给你们，请参照执行。

教育部2018年4月12日新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，是巩固马克思主义在高校意识形态领域指导地位、坚持社会主义办学方向的重要阵地，是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的主干渠道和核心课程，是加强和改进高校思想政治工作、实现高等教育内涵式发展的灵魂课程。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视思想政治理论课建设，作出一系列重大决策部署，思想政治理论课建设在改进中不断加强，课堂教学状况显著改善，大学生学习思想政治理论课的获得感明显增强。

中国特色社会主义进入新时代，对高校思想政治理论课发挥育人主渠道作用提出了新的更高要求。

为继续打好提高思想政治理论课质量和水平的攻坚战，坚持不懈传播马克思主义科学理论，讲清讲透习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、重大意义、科学体系、精神实质、实践要求，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑，打牢大学生成长成才的科学思想基础，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高大学生对思想政治理论课的获得感，现就教学工作提出以下基本要求。

中共教育部党组关于印发《"新时代高校思想政治理论课创优行动"工作方案》的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2019.09.02•【文号】教党函〔2019〕90号•【施行日期】2019.09.02•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文中共教育部党组关于印发《"新时代高校思想政治理论课创优行动"工作方案》的通知教党函〔2019〕90号各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校党委、部省合建各高等学校党委：《"新时代高校思想政治理论课创优行动"工作方案》已经教育部党组会议审议通过，现印发给你们，请参照执行。

中共教育部党组2019年9月2日"新时代高校思想政治理论课创优行动"工作方案为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述特别是在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》精神，全面贯彻党的教育方针，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，高质量办好新时代高校思想政治理论课（以下简称思政课），现就实施"新时代高校思想政治理论课创优行动"制定如下工作方案。

一、工作目标充分发挥高校思政课落实立德树人根本任务关键课程作用，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑，建设一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的思政课教师队伍，培育一批优质教学资源，打造一大批内容准确、思想深刻、形式活泼的优质示范课堂。

教育引导学生深化对马克思主义历史必然性、科学真理性、理论意义和现实意义的认识，坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义和共产主义的信念，坚定对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，形成正确的世界观、人生观、价值观，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，不断提升大学生对思政课的获得感，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

江苏省教育厅关于加强高等学校教师（教学）发展中心建设的指导意见正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 江苏省教育厅关于加强高等学校教师（教学）发展中心建设的指导意见苏教高〔2014〕14号各高等学校：为切实加强高等学校师资队伍建设，全面提升高等教育教学质量，根据《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发〔2012〕41号）和《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高〔2011〕6号），现就加强全省高校教师（教学）发展中心建设提出如下指导意见。

一、总体要求以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，贯彻落实国家和省教育规划纲要，通过加强高校教师（教学）发展中心建设，进一步完善高校教师（教学）发展的规划、培训、评价与服务体系，弘扬先进教学学术理念和育人文化，形成有序开展教师培训、教学改革、研究交流、咨询服务的长效机制，为教师发展提供专业化的指导、服务与支持，促进教师专业水平、教学能力的提升，满足高校特色化办学和多样化人才培养需求。

二、建设目标在全省高校普遍建立符合学校办学定位、具有本校特色、务实高效的教师（教学）发展中心。

根据专业布局和区域布局，遴选建设一批省级高等学校教师（教学）发展示范中心，支持有条件的高校申报建设国家级教师（教学）发展中心，形成国家、省、学校三级联动、布局合理、机制健全、特色鲜明的教师（教学）发展中心建设体系，不断提高全省高校教师（教学）发展中心建设专业化水平，为全面提高教育教学质量提供有力支撑。

三、建设任务（一）引领教师专业发展。

落实学校教师队伍建设规划，制订教师发展分类指导方案；帮助教师尤其是青年教师制订和落实与学校发展相结合的个人专业发展规划；落实青年教师导师培养及相关支持政策；整合校内外各种相关资源对教师进行业务指导，帮助教师提高专业水平和教学能力；引领教师自我发展，促进优秀人才脱颖而出。

附件1：
江苏省本科院校思想政治理论课建设标准（试行）一、组织领导（15分）
二、教学工作（35分）
三、教研与科研工作（15分）
四、队伍建设（20分）
五、保障条件（15分）
六、特色项目（10分）
说明:
1．二级指标中带“＊”号的为核心指标。

2．指标设置的原则是：突出教学、兼顾全面。

从思想政治理论课建设的实际出发，既要注重科学性、导向性，又要考虑操作性。

3．指标权重主要依据该项内容目前存在的问题情况而设，以体现以评促建的目的。

4．评分及等级的划分：优秀：90分（含90分）以上，良好：75-89分（含75分），合格：60-74分（含60分），不合格：60分以下。

5．检查结果作为省教育厅和学校考核思想政治理论课的重要依据，并通过适当形式予以公布。

江苏省教育厅办公室关于对高校思想政治理论课建设情况进
行检查的通知
【法规类别】机关工作综合规定
【发文字号】苏教办社政[2011]1号
【发布部门】江苏省教育厅
【发布日期】2011.03.16
【实施日期】2011.03.16
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
江苏省教育厅办公室关于对高校思想政治理论课建设情况进行检查的通知
（苏教办社政〔2011〕1号）
各高等学校：
为认真贯彻落实《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政〔2005〕5号）、《中共中央宣传部教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》（教社科〔2008〕5号）和全国高校思想政治理论课教师队伍建设工作会议精神，根据《教育部关于印发＜高等学校思想理论课建设标准（暂行）＞的通知》（教社科〔2011〕1号，下称《建设标准》）和《省教育厅关于印发＜江苏省本科院校思想政治理论课建设标准（试行）＞和＜江苏省高职院校思想政治理论课建设标准（试行）＞的通知》（苏教社政〔2010〕10号，下称《建设标
准》）精神，我厅决定对全省高校思想政治理论课建设情况进行检查。

现将有关事项通知如下：
一、检查目的
通过对全省高校思想政治理论课建设情况进行检查，总结成功经验，发现存在问题，提出改进措施，规范高校思想政治理论课建设，努力实现中央提出的5年内使高校思想政治理论课教育教学状况有明显改善的目标。

二、检查内容
在全面了解我省高校思想政治理论课建设情况的基础上，重点检查落实教育部和我。

江苏省教育厅关于进一步加强高等学校教学工作的若干意见(苏教高[2005]16号)江苏省教育厅关于进一步加强高等学校教学工作的若干意见（苏教高[2005]16号2005年6月17日）当前，我省高等教育正处于重要的发展机遇期。

质量是高等学校的生命线。

进一步加强高等学校教学工作，是我省实施科教兴省和人才强省战略，推进“两个率先”，保持我省高等教育在全国领先地位的重大举措。

根据《中共江苏省委江苏省人民政府关于加快建设教育强省率先基本实现教育现代化的决定》，现就进一步加强我省高等学校教学工作提出如下意见。

一、高等学校教学工作的指导思想和总体要求高等学校教学工作，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党和国家的教育方针，全面贯彻落实科学发展观，以人为本，推进高等教育全面、协调、可持续发展，适应高等教育信息化、国际化的趋势，满足适应性、多样性、选择性的新要求，牢固确立人才培养是高等学校的根本任务，确保教学工作的中心地位、教学改革的核心地位、教学质量的首要地位和教学投入的优先地位，努力培养具有远大理想与坚定信念、具有实践能力和创新能力的社会主义建设者和接班人。

学交替”、“半工半读”、“订单式”和“打包配送”等培养模式。

加强专业的规范管理。

高等学校要认真制定专业建设规划，根据发展定位和发展优势，重点建设具有行业特色、区域优势和市场需求前景看好的专业，努力形成品牌特色。

通过五年左右的建设，在学校建设基础上，创建400个省级品牌特色专业，形成一批国家级品牌特色专业。

本着规范管理与开拓创新相结合的原则，制定《江苏省高等学校本、专科专业建设指南》，进一步明确专业建设的内涵要求。

逐步推行高等学校专业评估制度，对不符合市场和社会需求、就业率连续三年低于全省平均水平的专业，减少或停止安排招生计划。

三、深化教学改革，进一步提高教学质量创建优质课程平台。

根据学科发展、专业结构调整和人才培养模式改革的需要，及时优化课程体系，增加选修课程开设比例，为学生个性化学习提供充足的优质课程资源。